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Priodico 1er Lapso
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En honor a quienes dedican su vida a formar a nuestros hijos, el pasado jueves 20 de enero tuvimos un hermoso acto para recordar y homenajear a las personas que día a día educan al hombre.
Palabras del Día del Maestro Hoy celebramos en nuestra institución el Día del Maestro por
ello nos acompañan más de 140 personas que un día, por distintas
razones, decidieron asumir el compromiso de formar a otros, de invo-
lucrarse en esta ardua tarea de tocar vidas y así nos reunimos en
esta institución con el compromiso de hacer del día a día una expe-
riencia única para cada alumno que pase por nuestras aulas.
Al Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, le debemos que se
celebre en Venezuela el 15 de enero, el Día del Educador, ya que
junto a otros maestros se opuso a la intromisión del presidente Juan
Vicente Gómez en los sindicatos de docentes y fundaron la Sociedad
venezolana de maestros, hoy federación.
Fue él quien nos demostró la posición que debe tener un maes-
tro frente a las arbitrariedades y al oscurantismo de los gobiernos totali-
tarios, nos dejó muchas enseñanzas que hoy en día adquieren vigen-
cia plena. No puede haber educación si no hay democracia, esto sería
adoctrinamiento; pero también nos dijo que no puede haber democracia
si no hay educación y por esto dedicó gran parte de su vida a trabajar
en la incipiente democracia que se gestaba en la Venezuela de me-
diados del siglo XX para formar un estado que enseñara en las es-
cuelas a vivir y a comprometerse con un país de libertades.
Gracias a maestros como él estamos hoy aquí con el com-
promiso de llevar su bandera al éxito anhelado, en nuestras manos
triunfara Venezuela.
Como maestro quiero compartir unas reflexiones que leí alguna
vez y me pareció un buen regalo para compartirlas en nuestro día.
“Ser Maestro” es tener la vocación de vivir con pasión, la
ciencia y el arte, de esculpir el cuerpo, la mente y el espíritu de los
seres humanos, para que sean un todo armónico, hermoso conscien-
te y bueno, para lo mejor y para el bien, insuflando en sus corazones,
la inspiración de crecer, hacia la luz y hacia el amor.
¿Saben? Las pizarras son monstruos de espanto, dragones
inmensos y malvados de color verde; la tiza es un artilugio de hechi-
cería, que te hace estornudar y picar la nariz; un pupitre no es más
que un ingenio de tortura y de terror, y el salón de clases, un abismo
oscuro y sin fondo.
Los Maestros y las Maestras -los de verdad- son magos y
hadas maravillosos, capaces de convertir el monstruo en corcel, el
artilugio en rienda, el ingenio en carro y el abismo en una llanura
infinita, donde perseguir y lazar los sueños. Siempre agradeceré al
Señor haberme dado semejante poder.
Feliz Día del Maestro.
Prof. Santiago Perera
Director:
Santiago Perera
Editor:
Carlos Reges [email protected]
Diseño, Diagramación y Producción:
Equipo de Microempresa NotiGuayamurí Victoria Bermúdez
Andreína Peschiera Gabrielle Figueroa Vanessa Meléndez Alejandro Navarro
Elisa Soto Daniel Varela
José M. Pareja Geza Roth
Josué Hernando Christian De Freitas
Karim Salmen Estefanía González
Av. Luisa Cáceres de Arismendi, sector Atamo Norte, Isla de Margarita, Nueva Esparta.
Teléf.: (0295) 242.3048. www.guayamuri.com
Bienvenido Año 2011
En esta nueva temporada regresa el periódico que ofrece toda la información sobre las actividades que se realizan en el Colegio Guayamurí. Esperamos sea del agrado de todos y puedan colaborar con in-formación, la cual gustosamente colocaremos en nuestras páginas. También ofrecemos el espacio publicitario para aquellos interesados en elegirnos como un punto de referencia para su promoción.
A pesar de que las lluvias caídas en diciembre
apagaron nuestro ánimo de celebrar unas bonitas Navidades, hemos demostrado por medio de nuestra voluntad de servir que el Colegio Guayamurí está hecho para grandes cosas. Tanto así como ayudar a los más afectados del personal que labora con noso-tros y apoyar a las comunidades cercanas que su-frieron los embates de las lluvias. Nuestros alumnos también se pusieron a disposición, demostrando que el servicio es parte de nuestra educación.
Desde esta pequeña tribuna informativa, espe-
ramos ser portavoces de todos los eventos y activi-dades en las cuales participa la gran familia del Co-legio Guayamurí.
Muy atentamentente,
Equipo de Microempresa NotiGuayamurí
El pasado jueves 20 de enero, el Colegio Guaya-
murí quiso agasajar a su personal administrativo, docen-
te y obrero con motivo de la celebración del Día del Edu-
cador. Se homenajeó a los presentes pues todos son
educadores desde sus áreas al enseñar valores desde
su área de trabajo, independientemente que estén en un
aula de clases o no.
Por eso extendemos nuestras felicitaciones por
ayudar a formar al hombre nuevo desde el niño.
DENIS, CHARLOTE 3
SUNIAGA, CAROLINA 3
TORRES, SOLSIRE 3
GUZMAN YAHAIRA 3
MARQUEZ SALAZAR, GLORITZA 3
ROMERO, TRINO 3
TOVAR, EDNORY 3
VALDERRAMA, JOSELIN 3
CARIAS , CHRIS 3
CASTRILLO, LUMIR 3
D'AMBROSIO, ISABEL 3
JIMENEZ MARIN, MINELBI 3
LAREZ GIL, JOSE FRANCISCO 3
LAREZ MUNDARAIN, MARYCRUZ 3
MANEIRO, MANUEL PLACIDO 3
PINO, MONICA 3
LAREZ GONZALEZ, BELKYS 3
MALAVER CALDERIN, EGLYS 3
CAMPOS, LEONARDO 3
DIAZ ALFONZO, JOSE GREGORIO 3
NORIEGA DE MILLAN, MARIELA 3
VILLARROEL, BENEDICTO 3
RAMIREZ DE RICARDI ALEJANDRA 5
GONZALEZ RODRIGUEZ RICARDO 5
MALAVER ASTRID DEL VALLE 5
NARVAEZ SALAZAR ADRIANA 5
PEÑA GONZALEZ ARLINE AMBAR 5
PEREZ GUEDEZ MARIA ALEJANDRA 5
RODRIGUEZ HERNANDEZ ROSIMER 5
FLORES EDGAR 5
OCHOA VASQUEZ MERCEDES 5
VERA FERNANDEZ NORIS 5
LUNA ROMERO AURILIS MARIA 7
SALAZAR CABRERA, LUISA VERONICA 7
SALAS RIVERO, ROSEMERY 7
LOPEZ MEDINA ANA BELEN 7
ROSAS DIAZ, ZULAY DEL VALLE 7
QUIJADA JAIME 7
MARQUEZ SANCHEZ,ANA TERESA 7
PRADO IVANHOE 10
LOPEZ SANGIL, YUDITH DEL VALLE 10
ROJAS EUSTORGIO 10
SALAZAR JHON JESUS 10
CARABALLO ALEXIS 10
SUÁREZ SUÁREZ DALIDA COROMOTO 10
DONA de PARADISO, AÍDA 15
AROCHA TITA 15
PERERA CABRERA LUIS S. 15
Oración
Señor, concédeme
la gracia
de ser, a
ejemplo tuyo,
Maestro para mis
alumnos.
Haz que yo sea
modelo de:
amor, confianza
y comprensión.
Haz que yo sepa,
con mi vida, edu-
carlos en la liber-
tad y con mi sabi-
duría capacitarlos
para un auténtico
compromiso
hacia los demás.
Haz que ellos
se den cuenta
que son amados
y que yo sólo
busco su verdade-
ro bien. Haz
que mi amistad
contigo sea fuerte
de mi amistad
con ellos. Jesús
Maestro, gracias
por haberme lla-
mado a tu misma
misión. AMÉN
Después del mal tiempo…
Durante las lluvias de principios de diciembre, el colegio Guayamurí sintió sus efectos, tras entrar el agua en las áreas de preescolar, así como la estructura administrativa. Sin embargo, la labor de los docentes y obreros ayudó a que se recuperara las áreas afectadas.
Siempre viene la esperanza La gran familia del Colegio Guayamurí se unió a la ayuda brindada a las fa-milias afectadas por las lluvias. Aparte de donativos y enseres, también la colaboración fue efectiva con el trabajo de acompañamiento y animación para los niños de las comunidades de Agua de Vaca y Los Chacos. Nues-tros alumnos se pusieron manos a las obras y demostraron que el servicio no se hace esperar. Gracias a todos.
Le damos la más afectuosa Bienvenida a este nuevo año 2011. Es-
perando que sea un año lleno de alegrías, unión, paz, amor, mucha
salud y Bienaventuranza!!!!
En el preescolar, tanto maestras como niños vinimos con las “pilas”
puestas y montados sobre un carro rústico, de esos “TODO TE-
RRENO” y con las pilas puestas para enfrentar con ánimo los even-
tos venideros de este año escolar 2010-2011. Comenzamos bien
temprano con el homenaje al Día del Maestro.
Para esta fecha especial, nuestros niños acompañados y guiados por
sus maestras, hicieron poemas, dibujos y mapas mentales alusivos a
sus maestras, teachers y profesoras de club. Entre las homenajea-
das estuvieron las profesoras de club Charlotte Denis y Carolina
Suniaga (3 años), la maestra de Maternal “B”, Alejandra Ramírez (5
años); la profesora de club, Aurilys Luna, y la psicopedagoga y anti-
gua “teacher” Verónica Salazar (ambas con 7 años), además de
nuestra subdirectora, la profesora Dalida Suárez (10 años) a quien el
equipo del preescolar le dedicó las siguientes palabras:
MONTADAS EN CARRO RÚSTICO Y
CON LAS PILAS PUESTAS!!!!!
¿Cómo ocurrió todo?
El 30 de noviembre en la mañana, antes de venir al colegio, no conseguíamos transporte, estaba lloviendo muy fuerte y el nivel de agua llegó
hasta el borde de la losa del terreno. Esos días llovía muchísimo, hasta que el sábado en la noche nos acercamos a chequear cómo estaba la
casa porque ya dormíamos en casa del vecino y teníamos las cosas encima de la cama para evitar cualquier situación. Resulta que nos dimos
cuenta que bajó un fango negro, Yensy, mi esposo, trató de sacar los electrodomésticos con ayuda de los otros vecinos, pero el agua subía
muy rápido: ya era lodo y olía muy mal. Yo corrí a buscar a mi hija Priscilla, que estaba en casa del vecino, para que no saliera de ahí; en ese
momento, el lodo aumentó tanto que cuando Yensy subió los electrodomésticos y llegó a casa del vecino, empezó a entrar el lodo negro a la
casa del vecino. No nos quedó otra que cargar a Priscilla y a las perritas y correr. Ya el barro nos llegaba a la cintura. Salimos descalzos y en
pijamas porque no nos dio tiempo de cambiarnos.
¿Cómo recibieron la ayuda?
La primera ayuda fue la del colegio porque en esa
madrugada yo me comunique con Andrés Salazar, que
es el padrino de Priscilla, y le pedí que por favor si nos
podía venir a ayudar el domingo. Entonces bajaron
personas del colegio y nos trajeron comida, tratamos
de sacar el barro y rescatar algunas cosas; después
esa tarde vino el consejo comunal, trajo durante esa
semana agua potable y bolsas de comida. No nos va-
cunaron porque las vacunas que mandó el gobierno no
alcanzaron para todos los afectados. También ellos
nos dieron una ayuda económica cuando vieron los
daños causados, aparte de la que ya nos había brinda-
do el colegio. Mi familia nos mandó dinero para com-
pletar lo que nos ofreció la gobernación.
Agradecimiento
“Muchas bendiciones y que Dios
les multiplique en bien y prospe-
ridad, pues ya nosotros sufrimos
cuando mi hermana estuvo en la
tragedia de Vargas y fue duro.
Estamos muy agradecidos tam-
bién con los vecinos que nos
permitieron quedarnos en sus
hogares y todo lo que el Colegio
Guayamurí hizo por nosotros.
Gracias a todos aquellos que
nos ayudaron, pues hicieron
tanto ya que dentro de poco
regresamos a nuestra casa”.
Durante las lluvias caídas en el pasado mes de diciembre, muchísimas familias su-frieron las consecuencias de las inundaciones y deslaves en varias barriadas y ur-banizaciones. Ríos de lodo y piedras bajaron por las calles y entraron a los hogares, donde sus habitantes veían con horror cómo sus pertenencias eran arrastradas. No podían salvar lo que tenían, sino sólo sus vidas. Lamentablemente, también algunos miembros de nuestra familia educativa padecieron esta terrible experiencia. Sin em-bargo, el Colegio Guayamurí demostró que el servicio y el voluntarismo es parte de la excelencia y supo responder ante lo ocurrido. Entrevistamos a la profesora Indira Castro, quien vivió esta terri-
Entrevista especial
GUAIMUN 2011
Guayamurí Intercollegiate Model United Nations
“Seamos los motores del cambio”
Con la firme intención de profundizar el
alcance de los Modelos de Naciones Unidas a nivel re-
gional, y de esta manera contribuir con el desarrollo inte-
gral de líderes emergentes que aporten soluciones con-
cretas a los problemas que a diario se suscitan a nivel
mundial, el pasado 13 de noviembre se realizó en las
instalaciones de la institución una actividad intercolegial
regional, que contó con la participación de 120 estudian-
tes provenientes de todo el estado Nueva Esparta.
A continuación, la lista de los comités y sus temas res-
pectivos dentro del evento:
Consejo de Seguridad: Desnuclearización de
Irán.
Asamblea General: Uso del etanol y sus con-
secuencias.
OEA: Reconocimiento de grupos insurgentes.
UNICEF: Situación de los niños en la calle en
América Latina. (Este comité fue para alumnos de
1er y 2do año, únicamente)
El evento en su totalidad fue realizado por estu-
diantes del Colegio Guayamurí, liderados por Andrés
Sarache, Secretario General, y Marianna Laprea, Subse-
cretaria General, bajo la supervisión del profesor Andrés
Ramos, Faculty Advisor del GUAIMUN (Modelo de Na-
ciones Unidas del Colegio Guayamurí).
Ellos, apegados a los estrictos reglamentos esta-
blecidos por las Naciones Unidas, debatieron temas de
alcance internacional, en la búsqueda de soluciones
acordes a la realidad de cada nación.
El evento contó con cuatro comités de los muchos
que conforman la ONU, los cuales laboraron durante
tres sesiones de arduo debate para culminar a las cuatro
de la tarde con la entrega de reconocimientos.
Tips for Parents : Tips for Helping Kids and Teens With Homework and Study Habits
Adapted from: http://www.childdevelopmentinfo.com
Turn off the TV set. Make a house rule, depending on the
location of the set, that when it is study time, it is "no TV" time. A
television set that is on will draw youngsters like bees to honey.
Certain rules should be set about the family
phone during study hours. The more people in the
household, the more restrictions on long and unnecessary phone
calls are needed. A timer, placed next to the phone, can help to
control the length of calls so that the telephone will be available if it
becomes necessary to call a schoolmate to confirm an assignment
or discuss particularly difficult homework.
Consider your child's developmental level
when setting the amount of time for home-
work. While high school students can focus for over an hour, first-
graders are unlikely to last more than 15 minutes on a single task. Allow your child to take breaks, perhaps as a reward for finishing a
section of the work.
Organize study and homework projects. Get a
large calendar, one that allows space for jotting down things in the
daily boxes. Rip it apart so that you (and the child) can sequentially
mount the school months for the current semester. For example, you
can tear off September, October, November, December, and Janu-
ary and mount them from left to right across one wall. Have the child
use a bold color writing instrument (felt tip pen) to mark exam dates
in one color, reports that are coming due in a different color, et
cetera. This will serve as a reminder so that things aren't set aside
until the last dangerous moment.
Teach your child that studying is more than
just doing homework assignments. One of the
most misunderstood aspects of schoolwork is the difference be-
tween studying and doing homework assignments. Encourage your
child to do things like:
take notes as he's reading a chapter
learn to skim material
learn to study tables and charts
learn to summarize what he has read in his own words
learn to make his own flashcards for quick review of
dates, formulas, spelling words, etcetera
Note-taking is a critical skill and should be
developed. Many students don't know how to take notes in
those classes that require them. Some feel they have to write down
every word the teacher says. Others have wisely realized the value
of an outline form of note-taking. Well prepared teachers present
their material in a format that lends itself to outline form note taking.
Help your child to feel confident for tests. Tak-
ing tests can be a traumatic experience for some students. Explain
to your child that burning the midnight oil (cramming) the night be-
fore a test is not productive. Better to get a good night's sleep. Stu-
dents also need reminding that when taking a test, they should thor-
oughly and carefully read the directions before they haphazardly
start to mark their test papers. They should be advised to skip over
questions for which they don't know the answers. They can always
return to those if there's time. Good advice for any student before
taking a test: take a deep breath, relax, and dive in. Always bring an
extra pencil just in case.
Should parents help with homework? Yes-if it is
clearly productive to do so, such as calling out spelling words or
checking a math problem that won't prove. No-if it is something the
child can clearly handle himself and learn from the process. And
help and support should always be calmly and cheerfully given.
Grudging help is worse than no help at all!
Read directions, or check over math problems after your child has
completed the work. Remember to make positive comments - you
don't want your child to associate homework with fights at home.
A
TEACHER IS SOMEONE.....
L D B S W G B J B L I G Q F I
O D E T A C I D E D C S R N K
V G L Z U I S M N W U I T Y I
I P C L I V O Z P O E E Y R Q
N P A R T N E R I N L E C I N
G V V L K Q A R D L I J L C D
O F N M W C U G I Y L U F W E
X T R X T C J G R M U M N A R
C H C P K S E J P O N G E Z A
A A V K P N Q C T P T P Y B P
G L R H T N R A F W K Z K M E
G L W I R M T J F Q X I L A R
V N D G N N N C A R X Q H H P
F S N T R G T F P H Z Z Q O H
F S F Z E T S Y G A O Q R O Z
Earth is big Arturo recycles cans Rorro has brown hair like the soil T he Earth is green and brown Huge planet is the Earth
José V. Benitez
E special world A beautiful planet Run in the sun The recycle Happy life
Amanda Astorga
Enjoy our planet A nd keep it clean Remember Earth is life Help us conserve it!!!!
Arturo King
Eric said, “ I love the Earth” Ana loves the plants Rocks, are fat like the Earth The teacher is beautiful like the Earth Hernan said, “ The Earth is the best place”
Andrea Black
Eric recycles boxes, cans, and plas-tic. All spaces are beautiful. Rodrigo likes the soil. Tete has the hair yellow like the sun. Humans live in the Earth.
Eric De Antonio
Ecological is the planet. Air, important thing we can’t see Ravishing id the world The teacher and kids recycle in this Huge and beautiful world.
Ana Edith Jatar Erosion Air Rivers Tress Home
Christian Jatar Earth is a beautiful planet A beautiful place to live Recycle the trash
Trash is bad for the Earth Home is our Earth
Eduardo Montbrun Earth is a big planet A planet to love Recycle the planet The planet is beautiful He is happy for the planet
Lucia Colina Elephants are part of the Earth Air is important to live Rain comes from sky Trees are fresh and green Help us clean
Vanessa Meléndez Earth Air Recycle The perfect planet Happy place
José Miguel Pareja
MEMORY TREASURE Written by our second graders in 2004
CARING CURIOUS
DEDICATED FRIEND INTELLI-
GENT LOVING
NICE ORGANIZED
PARTNER PREPARED