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EncuentroDocente
Una sonrisade colores
Jóvenescomprometidoscon el ambiente
NOTICIAS DELQUINQUELA
NOVIEMBRE 2016
En septiembre de 1931, se le consultaba en una entrevista a Quinquela cuál sería el consejo que le daría a los jóvenes que se iniciaban en la lucha por la vida. En la respuesta, el artista los alentaba a “no ser del montón. Es necesario orientarse desde el primer momento. […] Ser uno mismo siempre y no claudicar. No querer aprovecharse del primer éxito que se tenga; no dar más importancia a las comodidades de orden material que al espíritu”.
Los jóvenes son algunos de los tantos destinatarios a quienes el Museo dedica sus variadas acciones. Son ellos, quienes conforman parte de la comunidad, los que llevarían a cabo las transformaciones necesarias que Quinquela ansiaba para su barrio.
Noticias delQuinquela
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Los adoquines pintados de colores frente al MBQM.
Justamente, algunos de los objetivos del Museo Benito Quinquela Martín, son alentar la apropiación por parte de la comunidad boquense del patrimonio material e inmaterial que constituye su identidad cultural y promover instancias de circulación de las producciones simbólicas.
Por este motivo, el Museo redobla sus esfuerzos para que sean los jóvenes quienes puedan celebrar día a día, una fiesta del color. Que puedan ser ellos, los encargados de reflejar en sus vidas, la enorme sonrisa de colores que Quinquela soñó para el barrio.
De manera responsable, como merece a las obligaciones que la ciudadanía remite. Y esto es posible, si se los acompaña como corresponde… como quería Quinquela, a través de la educación.
Por esto, el Museo busca afianzar cada vez más, los vínculos con las Escuelas, para facilitar el acceso al patrimonio y lograr un trabajo en conjunto con los docentes que repercuta positivamente en el aprendizaje de los jóvenes. Para que sean ellos, los herederos de Quinquela, quienes aspiren a plasmar las expectativas de Quinquela de transformar su barrio y el mundo en un lugar mejor para vivir, más sano y saludable.
ArteArgentinoMuestra de Arte Argentino
Hasta el 5 de diciembre se puede visitar la Muestra de Arte Argentino que se exhibe en la sala Lazzari del MBQM. Una exposición que responde al gran acervo del Museo, de más de mil obras adquiridas por Benito Quinquela Martín, a lo largo de los años.
Una colección que encarna un vasto e íntegro panorama del arte nacional, tradicional y figurativo de fines del Siglo XIX hasta nuestros días, comenzando con los precursores de las artes plásticas en el país, sin olvidar a sus maestros y contemporáneos boquenses.
De acuerdo al Reglamento del Museo de Bellas Artes de La Boca que estipulaba Quinquela para su Patrimonio en 1967, establecía que “el director del Museo se obligará a mantenerlo dentro de la línea tradicional figurativa [...] Por lo tanto, no podrán ingresar al Museo obras abstractas o derivadas de éstas, ni futuristas, ni tachistas, ni de ningún otro ismo, por haber en la Capital muchas salas destinadas a éstas tendencias”
Unos años antes de la inauguración, Quinquela ya había adquirido para la colección un amplio panorama de representaciones paisajísticas, escenas y personajes que condensaban costumbres y lugares “típicamente argentinos”, íconos emblemáticos de cada región
La distribución de las obras en los distintos espacios del Museo presenta también el modo en que Quinquela pensaba el arte y su colección de arte argentino. Las mismas se agrupaban conforme a géneros tradicionales: paisajes, naturalezas muertas, figuras y retratos.
A su vez, el mismo coleccionista, incorporó a la importante generación de artistas representados, obras de quienes luchaban y representaban otras realidades, más cercanas a las que se vivían en el proletario barrio de la Boca.
La colección del Museo se presenta así, como una “síntesis” de la diversidad cultural argentina, donde cada imagen, cada personaje, cada escena nos habla de mucho más que de una simple representación de un lugar, donde no solo queda en evidencia la pluralidad de “lo argentino” y sus búsquedas plásticas sino también la búsqueda de construcción de una identidad nacional.
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EGUILLERMO MARTÍNEZ SOLIMANAlrededores de Ushuaia (detalle), c.1952Óleo s/tela. 150 x 200 cm
Sala Alfredo Lazzari, MBQM
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Declarado de Interés Educativo por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires, se realizó un encuentro con docentes para afianzar el trabajo entre las escuelas y el Museo.
Desde sus orígenes, el Museo de Bellas Artes de La Boca de Artistas Argentinos, fue pensado como una institución ampliamente comprometida con los procesos educativos que fomentan el sentido de pertenencia a la comunidad que lo identifica como tal.
En esta ocasión, la iniciativa partió de la necesidad de construir un espacio de formación docente para fomentar el trabajo conjunto entre la escuela y el museo, y poder así facilitar la aproximación de los alumnos a la colección del Museo.
En un primer panel se trató como puede abordarse el patrimonio a través de distintos abordajes educativos. Ricardo Maldonado, Lic. en psicología, comenzó su exposición preguntando al público ¿Qué tiene en común el humo y la bola de fraile? A partir de ese interrogante, explicó las vinculaciones posibles que pueden
hacerse entre diferentes objetos y cómo las personas realizan diversas asociaciones en su período formativo.
¿Cuántas veces el análisis de una disciplina obstaculiza el conocimiento integrador de un objeto de estudio? ¿Hasta qué punto la fragmentación del saber deriva en apreciaciones parciales que impiden la comprensión global de la realidad? Inés Vera, integrante del área educativa del Museo, dio a conocer cómo se elaboran, por parte del Museo, los posibles recorridos a partir de las distintas disciplinas.
En la segunda mesa se planteó el estudio del Patrimonio Intangible. Se abordaron cuestiones referidas al patrimonio inmaterial y cómo los museos pueden involucrarse en celebraciones comunitarias. Ricardo Pinal Villanueva, aportó las actividades que realiza el Museo de la Ciudad que dirige y cómo trabajan las cuestiones patrimoniales inmateriales.
Diego de la Vega Wood, Agregado Cultural de la Embajada de México en Argentina, expuso la vinculación del pueblo mexicano y su sentir festivo en los tiempos actuales. Jeannette Castillo, Promotora cultural mexicana, expuso el “Día de los Muertos” como caso de estudio y cómo la celebración es auspiciada por la misma comunidad.
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Foto: Yamila Valeiras (Equipo curatorial del MBQM), Ricardo Pinal Villanueva (Director del Museo de la Ciudad), Diego de la Vega Wood (Agregado Cultural de la Embajada de México en Argentina) y Jeannette Castillo (Promotora Cultural mexicana)ED
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NRicardo Maldonado (Lic. en Psicología)y la Prof. Inés Vera (Integrante del área educativa, MBQM)
Yamila Valeiras, integrante del área curatorial del MBQM, expuso el Calendario de Festividades sobre el cual trabaja el Museo con las Escuelas en vinculación con las obras del Patrimonio. Fechas que arraigan en la tradición heredada, como la Fogata de San Juan, Carnaval, y otras, que el Museo instaura para promover la participación por parte de la comunidad, como puede ser el natalicio de Quinquela o La Ciudad Futura.
Por la tarde, las ponencias siguieron, luego de realizar una visita por el Museo. El tercer panel hizo mención a la problemática ambiental que se desprende del contexto en el que se encuentra el Museo y poder así, vincular el estudio del pasado en las problemáticas presentes.
Analizando el patrimonio como forma directa para involucrarse en problemáticas actuales, en acciones que implican la responsabilidad ciudadana y el ejercicio de la solidaridad, como
cuestión expresamente heredada de los principios constitutivos por el Fundador del MBQM, Benito Quinquela Martín.
Damasia Ezcurra, Titular UPE, Educación para la Sustentabilidad del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, presentó las diversas acciones que se realizan desde las Escuelas Verdes y cómo se desarrolla el Programa “Guardianes de la Tierra”.
Alicia Martin, Coordinadora de Extensión Cultural y Educación del MBQM, presentó el Proyecto “Caminos de Agua: Conectando Comunidades” del MBQM y MC5P, seleccionado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos y la Alianza Americana de Museos a través del Programa “Museos Conectados”.
Por último, el cuarto panel estuvo dedicado al Museo en su contexto. Los paisajes culturales y el profundo sentido de pertenencia que demostró tener el artista de La Boca. Sabrina Díaz Potenza, Curadora del MBQM, presentó la influencia que tuvo Benito Quinquela Martín en la transformación del Barrio a través de su marca, el color.
El Lic. Víctor G. Fernández, Director del MBQM, cerró la Jornada haciendo referencia a la impronta artística característica del barrio que culminó esbozando la imagen que nos remite a La Boca y cómo la multiplicidad de miradas en vistas de un bien común, terminó gestando un polo cultural superador de la realidad.
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Damasia Ezcurra, Titular UPE, Educación para la Sustentabilidad del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y Alicia Martin (Coordinadora de Extensión cultural y Educación, MBQM)
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Sabrina Díaz Potenza (Curadora del MBQM) y Víctor G. Fernández (Director del MBQM)
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Los chicos del Proyecto “Caminos de Agua: Conectando Comunidades” propuesto por el Museo Benito Quinquela Martín y el Museum Center at 5ive Points de Cleveland, Tennessee (seleccionado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos y administrado por la Alianza Americana de Museos a través del Programa Museos Conectados), comenzaron la campaña de concientización por el uso sustentable del agua.
Lo hicieron dando a conocer la propuesta en “El Primer Encuentro de Jóvenes Comprometidos con el Medio Ambiente” realizadas en el Museo
Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”, organizado por la Fundación Solydeus.
Tras un arduo trabajo de preparación, los chicos presentaron todas las actividades que estuvieron haciendo desde el comienzo del Proyecto con un alto grado de responsabilidad y compromiso por el tema que los convoca.
El encuentro, permitió además que los chicos que forman parte de diferentes organizaciones sociales y educativas del barrio de La Boca, pudieran asistir a la Conferencia “Conservar la Biodiversidad” y conocer las investigaciones que otros jóvenes de diversas regiones del país realizan.
El mismo fue declarado de interés educativo por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires y por la Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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Jóvenes comprometidos con el medio ambiente
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Los chicos del Proyectos “Caminos de Agua: Conectando Comunidades” en el Museo de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”.
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La fiesta del color
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Un mágico camino de luz y color... Eso fue (es) la vida, obra y legado de Benito Quinquela Martín. Convencido que el color hacía mejor la vida de la gente, el artista alguna vez soñó con su aldea asfaltada de colores. Evocando aquel sueño, el MBQM ofrenda a la comunidad esa “Sonrisa de colores junto al Riachuelo”.
Tomando la calle como espacio de encuentro y celebración, alrededor de la memoria y el patrimonio. El Museo Benito Quinquela Martín celebró La Fiesta del Color en homenaje a la impronta que marcó cada una de las obras del artista de La Boca con la intención de alegrar la vida a las personas.
En esa oportunidad, coincidiendo con la fecha aniversario de la inauguración del Museo al aire libre “Caminito”, el Museo convocó a la comunidad a compartir la locura luminosa que inspiró las grandes acciones de Quinquela con el objetivo de extender la intervención a toda la Vuelta de Rocha.
¡Una fiesta de color para festejar la tradición y celebrar la innovación!
Una sonrisade colores
Los adoquines pintados frente al MBQM.
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Escuelas VerdesUna nueva edición de Escuelas por el RiachueloMás de 120 alumnos de escuelas pertenecientes a la Cuenca Matanza Riachuelo participaron de la nueva edición de Escuelas por el Riachuelo, donde presentaron sus proyectos ambientales para sensibilizar a la comunidad acerca del cuidado del ambiente y de la recuperación del curso del agua
Escuelas por el Riachuelo es una jornada educativa donde los alumnos de escuelas de gestión estatal de la zona sur de la Ciudad se reúnen
para exponer los trabajos realizados durante el año lectivo sobre la problemática del Riachuelo y compartir experiencias.
Las escuelas se reunieron frente a la intervención cromática realizada por el MBQM para cumplir el sueño inconcluso de Benito Quinquela Martín al querer que el barrio tuviera calles de colores, de forma tal, que fuera como “Una inmensa sonrisa junto al Riachuelo”.
También estuvieron presentes algunos de los chicos del proyecto “Caminos de Agua: conectando comunidades” que realiza el Museo Benito Quinquela Martín junto al Museum Center at 5ive Points de Cleveland, Tennessee, para que jóvenes de ambas comunidades lideren una campaña por el uso sustentable del agua.
El evento fue organizado en conjunto por el Ministerio de Educación de la Ciudad, a través del Programa Escuelas Verdes, el Ministerio de Ambiente y Espacio Público, a través de su Agencia de Protección Ambiental (APrA) y la Unidad de Proyectos Especiales de la Cuenca Matanza Riachuelo (UPE CUMAR).
Foto: La titular de la UPE Educación para la Sustentabilidad, Damasia Ezcurra, agradeció a los alumnos y los felicitó por su compromiso, junto a Juan Filgueira, Presidente de la Agencia de Protección Ambiental y Alberto Términe, titular de la UPE CUMAR y Víctor G. Fernández, Director del MBQM.
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Una sonrisade colores
Los chicos del Proyectos “Caminos de Agua: Conectando Comunidades” pintando los adoquines de colores frente al MBQM.
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El MBQM presentó una de las tantas propuestas educativas para visitar el Patrimonio del Museo en el marco del Festival “El arte en la Boca de todos”, organizado por el Distrito de las Artes.
La Prof. Inés Vera, integrante del Área Educativa del Museo, explicó la vinculación que se espera en los recorridos propuestos por el Museo con los contenidos de los diferentes diseños curriculares de los distintos niveles educativos.
A través de una de las propuestas “Construcción de mundos” se llevó a la práctica, el valor que posee la Colección de los Mascarones de Proa de la Sala Américo Bonetti, para indagar los procesos técnicos que sirvieron para su elaboración.
Aprender sobre los materiales que se eligen en función de las necesidades de las piezas, junto con las tecnologías de conformación que se inscriben en el proceso de producción de la misma, la clasificación técnica de las tareas (centrándose en el pasaje de la actividad artesanal a la tarea de producción en cinta, automatizada).
Se amplían así, las diversas formas para aproximarse a las obras del Museo desde el saber tecnológico implicado en su producción hasta el valor histórico, artístico y cultural de las piezas.
El Arte en la boca de todos
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La Prof. Inés Vera (Integrante del área educativa del MBQM) en la Usina de las Artes.
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El MBQM cedió el espacio para que se realice “El Arte de los Oficios”, un proyecto declarado de interés cultural, aprobado en el marco del régimen de Promoción Cultural (Mecenazgo) del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y consiste en un ciclo de talleres y conferencias teórico - prácticas sobre una selección de oficios representativos del arte popular de la Ciudad de Buenos Aires.
El arte y los oficios juegan un papel fundamental en el reflejo del arte popular y de la identidad urbana. Este ciclo de conferencias apunta a contribuir a la difusión, promoción y preservación del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Ciudad de Buenos Aires.
Los oficios y sus técnicas se recrean constantemente y su transmisión se realiza principalmente por vía oral, es por eso que promover el acceso público y gratuito de estas actividades, por medio de referentes reconocidos en sus disciplinas es una forma de reforzar su entidad concreta, redefinir su función social y el interés hacia ellos entre las nuevas generaciones.
Las conferencias y talleres demostrativos fueron dictados por artistas reconocidos y especialistas en las siguientes temáticas: Marcelo Toledo (Orfebrería), Martin Ron (Muralismo y arte Popular), Alfredo Genovese (Fileteado Porteño) y Marino Santa María (Mosaico Veneciano)
El Ciclo de Talleres “El Arte de los Oficios”
Imágenes en DiálogoEl miércoles 30 de noviembre, se presentó “Imágenes en diálogo”, muestra organizada por la Supervisora de Educación Artística, la Licenciada en Artes Visuales Lorena Di Meo.
Una apuesta al juego entre las imágenes consagradas de la historia del arte argentino y las producciones de niños de los distintos Distritos Escolares de la Ciudad de Buenos Aires, y estudiantes del Instituto Superior de Formación Artística “Manuel Belgrano”que se animan a reinterpretar el patrimonio del museo sin interponer juicios de valor ni preconceptos que puedan interferir entre el sujeto y la realidad circundante.
Cabe destacar que entre los objetivos de Quinquela al hacer pública su colección estaba el de socializar el acceso al arte. Pasado el primer cuarto del siglo XX, ya perfilaba su interés en la promoción de la cultura dentro de los círculos educativos. Fue la creación de la Escuela-Museo el primer paso hacia su gran meta, la de propiciar espacios de encuentro entre la comunidad y el arte.
Manteniendo los géneros tradicionales que conserva la colección del museo, los participantes exhiben retratos, paisajes y naturalezas muertas que han surgido del contacto con las obras en las salas. Tal como dijera Georges Didi-Huberman, cuando estamos ante las imágenes, estamos ante el tiempo, y más aún, ante un montaje de tiempos, heterogéneos y discontinuos, pero conectados. En esta línea, cada obra de esta muestra revela una memoria que trae consigo, y reafirma la vivencia del arte como un campo abierto a la experimentación.
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ESCUELA Nº13 DISTRITO ESCOLAR 6 Fogata que ilumina la noche (detalle)Técnica mixta, 100 x 100 cm
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Visitas al QuinquelaEl MBQM cuenta con amplias salas donde se exhibe el patrimonio junto a exposiciones temporarias. También cuenta con imponentes terrazas de esculturas y una de las colecciones más importantes de Latinoamérica de Mascarones de Proa.Reserva de turnos a través del sitio: www.visitasalquinquela.com.arCupo máximo: 35 personas
El MBQM, un Museo a Cielo AbiertoRecorrido por el Barrio que transformó QuinquelaSábados y domingos a las 15hs.
Espacio DidácticoJuegos tradicionales para aprender sobre el Patrimonio y disfrutar en familia.Todos los sábados, domingos y feriados de 11.15 a 18hs.
El Museo y su ArchivoEl Otro Museo. La Colección Oculta del MBQM. Para consultas de archivo enviar un correo electrónico a:[email protected]
Vamos Buenos Aires
/museoquinquela museoquinquela.gov.arVamos Buenos AiresBuenos Aires Ciudad
PróximamenteEl Museo Benito Quinquela Martín termina el año, como lo empezó, con muchas actividades y varias propuestas para el próximo ciclo. En el mes de diciembre se inaugurarán nuevas exposiciones a la espera de lo que traerá el Río.
MUSEO DE BELLAS ARTES DE LA BOCADE ARTISTAS ARGENTINOSBENITO QUINQUELA MARTÍN
DIRECTORVíctor G. Fernández
COORDINADORA GENERALCelina Acevedo
EQUIPO CURATORIALSabrina Díaz PotenzaYamila Valeiras
COORDINADORA DE EXTENSIÓN CULTURAL Y EDUCACIÓNAlicia Martin
DISEÑO GRÁFICOEstefanía Nigoul
CRÉDITOS FOTOGRÁFICOSTodas las imágenes de obra y documentación pertenecen al archivo del Museo Benito Quinquela Martín (MBQM).
GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRESMinisterio de Educación
JEFE DE GOBIERNOHoracio Rodríguez Larreta
MINISTRA DE EDUCACIÓNMaria Soledad Acuña
JEFE DE GABINETELuis Bullrich
S.S. PLANEAMIENTO E INNOVACIÓN EDUCATIVAGabriela Azar
S.S. GESTIÓN ECONÓMICAY FINANCIERA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Alberto Gowland
S.S. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Y EQUIDAD EDUCATIVAAndrea Bruzos
S.S. CARRERA DOCENTEJavier Tarulla
COORDINACIÓN DE MUSEOSFederico C. González Sasso
