Página 1 de 26

Noticias del Sistema Educativo Michoacano al 03 de diciembre de 2012

1. Transparencia Educativa Horacio Erik Avilés Martínez

Después de más de un año sin sesionar, finalmente se reactivaron e instalaron los subcomités de Transparencia de Recursos Financieros y de Recursos Materiales del Consejo Consultivo y de Apoyo a la Educación en el Estado de Michoacán (CCAEEM), organismo cuyas facultades principales son apoyar a la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) en la elaboración de propuestas de políticas públicas, proponer acciones y emitir opiniones que tiendan a elevar el nivel de la calidad educativa en el Estado. Por la complejidad del fenómeno educativo estatal y en ejercicio de tales facultades, es preciso señalar que el tema de los recursos financieros está estrechamente ligado con los recursos humanos, ya que más del 92% del presupuesto estatal educativo se destina al pago de sueldos y salarios. En ese ámbito es imprescindible y una demanda social el cabal ejercicio de la transparencia y rendición de cuentas, cuyo marco normativo más útil está definido por la Ley Estatal de Transparencia y Acceso a la Información del Estado de Michoacán y el Artículo 10 del Presupuesto de Egresos de la Federación2012. Adicionalmente, como un parcial logro de la sociedad civil michoacana, se encuentra disponible el Padrón Estatal de Trabajadores de la Educación en el hipervínculo http://www.edumich.gob.mx/padron_estatal/forms/padron.php el cual después de un receso volvió a estar activo el 16 de octubre de 2012. Aunque adolece de los salarios y de la definición de quiénes están comisionados, es una herramienta útil para especificar las condiciones y nombres de los trabajadores de la educación que cuentan con plaza estatal y no están incluidos en el listado reportado a la federación. Con estas condiciones, el tema de los recursos humanos en la SEE merece una aclaración, ya que incluso en la información que aparece en el Registro Nacional de Alumnos, Maestros y Escuelas (RENAME), accesible en el portal http://201.175.44.229/pef_2012_publica/Busca_Personas_Nomina.aspx, que permite conocer quién es quién en el ámbito educativo estatal. Amable lector, le invito a utilizar ambos portales. Busque en ellos los apellidos del trabajador de la educación que usted determine y podrá conocer su centro de trabajo, su grado de estudios, su RFC o CURP, así como su participación en Carrera Magisterial. Asimismo, con la clave de la escuela, puede usted conocer la plantilla laboral completa de la institución, el nombre del director, indicadores de deserción, reprobación, resultados en la Prueba ENLACE, ubicación geográfica y comparativo respecto a las 10 escuelas más cercanas de datos como alumnos por grupo, total de profesores, frente a grupo, de educación física, de educación artística, de actividades tecnológicas, de idiomas, total de profesores en Carrera Magisterial y personal de apoyo. También se especifica en materia de infraestructura si la escuela cuenta con agua entubada, electricidad, cercado perimetral, canchas deportivas, patio de la escuela, baños y su estado, condiciones del mobiliario, pizarrones, salas de cómputo, total de aulas, aulas en mal estado, computadoras para uso educativo y alumnos por computadora. A pesar de las enormes posibilidades que provee esta información, la cuestión es que las irregularidades no se atienden de oficio, sino que requieren ser denunciadas o gestionadas por afectados. Es lamentable que al momento en que se señalan nombres y se indicia a los posibles responsables se generen vórtices de opacidad que absorben toda queja y no ocurre mayor cosa. Por ello, es tiempo que se analice socialmente todo lo que ello implica, que es materia de mayor transparencia en recursos materiales, financieros, humanos e infraestructura. En particular, el tema de los aviadores, comisionados, claves duplicadas ó paralelismo educativo, así como personal distraído de su labor es sumamente complejo y tiene aristas kafkianas, que exigen la aplicación de la ley. Aparecen en

Página 2 de 26

el RENAME como trabajadores regulares -no comisionados -los flamantes líderes sindicales estatales del SNTE y de la CNTE, así como la totalidad de los candidatos a ocupar tales dirigencias, igualmente que miembros conspicuos de expresiones como la DCED, CEM y STEM –a pesar de ser sindicato estatal, entre su comité estatal hay quien aparece en el RENAME, lo que implica que adicionalmente tiene plaza federal-, en información del primer trimestre del 2012. Sin embargo, tales irregularidades no se ciñen al ámbito sindical, ya que hay varios funcionarios de la SEE que en el RENAME reportan haber recibido ingresos por claves docentes en el mismo periodo, al igual que trabajadores del poder legislativo y hasta líderes de asociaciones deportivas. Asimismo, hay quienes cobran varias plazas cambiando una cifra de la homoclave de su RFC o apareciendo con la CURP en lugar de aquél dato. Al respecto, la conclusión es que la nómina educativa es el nicho más grande de opacidad financiera estatal. A las propuestas de solución son transversales el ejercicio sistemático de la transparencia y rendición de cuentas, con la aplicación irrestricta del principio de máxima difusión, elevación de la calidad de la información de oficio, así como el establecimiento de indicadores de transparencia, un marco legal más ágil, moderno y expedito, contraloría social en los programas de la SEE y participación de padres de familia. Solamente así podremos hacer frente a este flagelo de opacidad, ineficiencia y corrupción. ¿Usted qué opina? Sus comentarios y propuestas son bienvenidos a eaviles@mexicanosprimero.org y Twitter: @Erik_Aviles

http://www.quadratin.com.mx/Analistas/Horacio-Erik-Aviles-Martinez

2. MICHOACÁN, 27 EN COMPETITIVIDAD NACIONAL: DEUDA Y EDUCACIÓN,

CLAVES DEL REZAGO Jaime LÓPEZ MARTÍNEZ

Michoacán no logra mejorar su sitio en el Índice Nacional de Competitividad (Inco), toda vez que se mantiene en el lugar

número 27, porque se han acentuado sus principales debilidades, como su magra salud financiera, el alto riesgo de su

economía por la pesada deuda que enfrenta el gobierno, y una continua merma en su calidad educativa.

Así lo informó a Respuesta el especialista financiero Heliodoro Gil Corona, quien explicó que los principales factores que

se analizan para evaluar el Inco, son los siguientes:

Estado de derecho confiable y objetivo, en el que Michoacán aparece en el lugar 21; manejo sustentable del medio

ambiente, sitio 12; sociedad incluyente, preparada, en el 27; economía y finanzas públicas sanas, 29; sistema político

estable y funcional, 29; mercado de factores, 23; vectores precursores de clase mundial, 21; gobierno eficiente y eficaz,

25; vinculación con el mundo, 27; innovación de sectores económicos, 27.

En promedio, el estado se ubica en el lugar número 27, lo que le genera una percepción de falta de competitividad, que

no ha podido ser superado conforme pasan los años, dijo Gil, tras detallar que el estudio del Inco detecta también las

principales fortalezas y debilidades de cada entidad.

Página 3 de 26

Entre las primeras, puntualizó, resaltan tres: es un estado donde se evalúa eficiente y oportunamente la calidad del aire;

es el tercero en inversión de bienes informáticos y el cuarto donde es más fácil y rápido abrir una empresa.

Entre las principales debilidades detectadas por el Inco, remarcó el asesor de cabecera en finanzas y economía de

Respuesta, están el alarmante dato de que sólo el 71% de adolescentes que ingresan a la educación secundaria, la

terminan, fenómeno que ubica al nuestro como el estado número 32, es decir, el peor en ese sentido. También, es la

entidad con el menor número de empresas certificadas con el ISO 9000, ya que sólo el .7% de las que operan aquí tienen

ese distintivo, contra el 3.6% que representan el promedio nacional. Gil Corona subrayó que el fenómeno de la baja

calidad educativa vuelve vulnerable la economía e impide que Michoacán avance en el nivel de competitividad, porque

además del dato de la deserción escolar ya apuntado, se destaca la casi nula inversión que hay en ciencia y tecnología.

Y como esos datos del Inco son del año anterior, porque en el actual aún se desconocen las estadísticas, Gil estimó que

Michoacán podría incluso haber descendido aún más, si se toma en cuenta que el 2012 ha sido particularmente

complicado en materia financiera y económica.

http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=23798&catid=19&Itemid=23

3. Reyna: por sus movilizaciones, el gobierno no está en el ánimo de apoyar a

normalistas Daniel Díaz

El secretario de Gobierno, Jesús Reyna García, aseguró que el acuerdo preliminar con los normalistas pasa porque éstos

subsanen la afectación que han provocado con sus bloqueos al sector turístico y transportistas del estado, por lo que

hasta que no mejoren esa relación “el ánimo de la sociedad y el ánimo del gobierno será diferente para con ellos”. “Les

he dicho, sin ser ofensivo, que en este momento dada la actitud que han tenido y las acciones que han realizado el

gobierno del estado no siente un ánimo de apoyar o ayudarles en sus peticiones”, precisó.

En entrevista concedida en el marco del 121 aniversario del establecimiento del Archivo General y Público de

Michoacán, el encargado de la política interna del estado informó que tanto gobierno como normalistas convinieron en

continuar las negociaciones pero hasta el jueves de la próxima semana. “Esperemos que ellos cambien su actitud,

sabemos que están en clases, no los hemos tenido en Morelia, salvo el día de ayer la presencia festiva de los de la

Escuela Normal de Educación Física como parte de la conmemoración de su aniversario, pero las Normales del estado ya

están dedicas a sus clases, que es algo que nosotros pedimos”, reiteró.

Insistió en que el gobierno del estado mantiene una postura de “disposición mas no de cerrazón”; sin embargo,

solicitaron que busquen acercarse a los diversos sectores de la sociedad que han resultado afectados por sus acciones.

Página 4 de 26

Asimismo, detalló que las denuncias por los daños que causaron a la puerta principal de Palacio de Gobierno fueron

presentadas ante la Procuraduría General de Justicia del Estado, que se encuentra integrando las averiguaciones previas

correspondientes. “Se puso la denuncia por la privación ilegal de la libertad de un compañero nuestro y la de daños a la

puerta de Palacio de Gobierno”.

Reconoció que el gobierno del estado respetará el derecho constitucional que tienen los normalistas de protestar y

manifestarse, no obstante, “a lo que no tienen derecho es a bloquear intencionalmente el tránsito de las personas y del

transporte en las avenidas y calles de la ciudad; mientras las personas estén en movimiento están en un ejercicio de

manifestación”.

Agregó que desde que se implementó el operativo por parte de la Secretaría de Seguridad Pública en la carretera

Morelia-Pátzcuaro a la altura de Tiripetío no se han presentado bloqueos. “Ellos están trabajando en algunas ideas, por

lo que vamos a esperar hasta el próximo jueves para ver qué avances tenemos. Hay que recordar que había un tema que

tiene que ver con la currícula, ese tema se viene manejando con la Secretaría de Educación pero ya está concluido al

firmarse una minuta, es tema superado”, aclaró.

Aceptó que existe un problema que aún no está resuelto en la Normal de Cherán, pero indicó que es una disputa interna

porque la directora de esa escuela deje su cargo; al respecto, dijo, “sé que las autoridades de la Secretaría de Educación

han estado trabajando permanentemente en este tema, incluso, están en aquella región reuniéndose con profesores y

alumnos tratando de encontrar una solución a este problema”.

Conflicto entre transportistas

Sobre el enfrentamiento que se suscitó entre trabajadores del servicio público del transporte, el secretario de Gobierno

informó que el problema ya lo está atendiendo la Cocotra, por lo que confió en que breve se encuentre una solución a

ese conflicto.

“Realmente este es un asunto de interés, de negocio por un servicio y esperemos que se puedan conjugar los intereses

de todos los involucrados”, puntualizó.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2012/12/01/reyna-por-sus-movilizaciones-el-gobierno-no-esta-en-el-animo-

de-apoyar-a-normalistas/

4. Alerta rector de la UMSNH de postgrados "patito" Isidro Galicia Ramos

Página 5 de 26

En el marco del tercer Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática Administrativa en la

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo el rector, Salvador Jara Guerrero, alertó de postgrados denominados

"patito" que ofrecen instituciones de educación superior en Michoacán y en el país.

Salvador Jara afirmó que este fenómeno ha crecido en México -y en Michoacán- debido a la política federal, "no

podemos contratar licenciados solo con maestrías y doctorados, y todos los licenciados se ven obligados a obtener

especializaciones y postgrados, muchos de ellos apresurados y sin calidad". Jara Guerrero afirmó que menos del 10 por

ciento de los postgrados que se ofrecen en México no está en el padrón de evaluación del Conacyt.

El rector de la Máxima Casa de Estudios en el Estado aseguró que estos postgrados que se ofrecen en México -y en el

Estado- "no cumplen con las características de calidad adecuada; repito, solo el 10 por ciento de estos está en el padrón

nacional del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología". Asimismo, el rector nicolaita aseveró que los certificados que

emiten las instituciones privadas y públicas son considerados "patito", con malos programas académicos".

Al preguntarle respecto al acuerdo nacional cancelado la tarde de ayer jueves, donde se convocaba a las tres principales

fuerzas políticas del país: PAN, PRI y PRD, para signarlo, Salvador Jara consideró que independientemente de las

condiciones en las que llegó a la presidencia Enrique Peña Nieto, es el presidente electo; descartó que la situación

propicie incertidumbre política nacional.

Respecto al tercer Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática Administrativa en la Universidad

Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, el director de la Facultad de Contaduría de la UMSNH, Miguel López Miranda,

detalló que el objetivo del encuentro internacional es conocer las experiencias para mantener actualizado el

conocimiento en la disciplina.

López Miranda, señaló que en este congreso internacional participarán ponentes de España, Cuba, Colombia y

Venezuela, así como institutos de investigación y tecnológicos del país; destacó que para el congreso se aceptaron 256

ponencias de 485 autores y coautores. El directivo de la Facultad afirmó que el congreso ha sido una herramienta para

desarrollar firmemente la investigación.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2790031.htm

5. Retrasan pago a profesores de la UMSNH; toman todas las escuelas Ana María Cano

Hasta 6 de la tarde estarán tomadas todas las escuelas y oficinas administrativas de la michoacana, a menos de que en el

transcurso del día se deposite el dinero ellos las liberarán. | Foto: Rosario Salas/Provincia

Página 6 de 26

Morelia, Michoacán.- El Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) inició este viernes un paro debido

ante la falta de pago de la quincena correspondiente. Este recurso se debió depositar este jueves, por lo que tendrán un

encuentro con la autoridad nicolaita para conocer los motivos de la falta de su sueldo y así decidir si se van a huelga o

no. Son cerca de 3 mil profesores los que se ven afectados por la falta de pago y en estos momentos tienen tomada

rectoría. En estos momentos el SPUM dio a conocer que empezarán a cerrar todas las dependencias escuelas, facultades

y oficinas administrativas.

A partir de esta hora y hasta 6 de la tarde estarán tomadas todas las escuelas y oficinas administrativas de la

michoacana, a menos de que en el transcurso del día se deposite el dinero ellos las liberarán y en caso de no realizar

este pago amenazaron que para el lunes tomarán desde las 06:00 horas. Cabe señalar que también el Sindicato Único de

Empleados de la Universidad Michoacana (SUEM) no recibió su respectivo pago pero argumentaron que se solidarizan

en no parar labores.

http://www.provincia.com.mx/2012/11/retrasan-pago-a-profesores-de-la-umsnh/

6. Michoacán es primero en migración infantil, revela estudio Antonio Aguilera

Morelia, Michoacán.- Michoacán ocupa el primer lugar en el país en los índices de migración infantil no acompañada,

preferentemente a Estados Unidos, señala un estudio de la Secretaría del Migrante y del Consejo Estatal de Población.

El reporte de los últimos cuatro años -aún sin contabilizar los casos del 2012- señalan que a pesar de que la migración de

personas mayores a 15 años al país del norte han disminuido en un 20 por ciento a nivel nacional, la migración infantil se

elevó en un 12 por ciento, ubicando a Michoacán como una de las tres entidades en donde más se ha presentado este

fenómeno.

La Semigrante reportó que el 79 por ciento de los niños migrantes tienen un pariente que radica en Estados Unidos, más

del 50 por ciento de los familiares se encuentran en California, Texas, Illinois, Arizona, New Jersey, Carolina del Norte y

Florida.

Inclusive, el titular de la dependencia, Luis Carlos Chávez Santacruz, informó que en Michoacán se estima que viven

alrededor de 200 mil niños que cuentan con la doble nacionalidad, mexicana y estadounidense, lo cual es provocado en

gran medida por las deportaciones que realiza el gobierno de los Estados Unidos.

En la actualidad se calcula que Michoacán tiene 3 millones de migrantes que radican en los Estados Unidos, por lo que es

importante que sus hijos nacidos en el país del norte cuenten con su Pasaporte Estadounidense, para entrar y salir de

aquél país sin ningún problema.

Página 7 de 26

Basándose en estudios del Colegio de la Frontera Norte (Colef), el Consejo Estatal de Población conjetura que factores

como la violencia y la incidencia de grupos delictivos en varios municipios, la búsqueda de encontrar a sus padres que

previamente migraron, el nulo acceso a la educación, la falta de programas y apoyos sociales, además de la falta de

empleo, han empujado la migración infantil no acompañada, preferentemente a Estados Unidos.

El Colef destaca que anualmente hasta un promedio de 40 mil menores de edad –acompañados por sus padres o por su

propia cuenta- tratan de cruzar la línea fronteriza, y que más de la mitad son deportados por la policía migratoria

estadunidense.

En la escala nacional, se ha revelado que más de 630 mil hogares apoyan su economía en el trabajo de los hijos menores

de 16 años; Ya que de acuerdo a las estimaciones de la Unicef, sin ese apoyo de los niños, tanto en México como en los

países en desarrollo, la pobreza se elevaría entre un 10 por ciento a 20 por ciento.

Las estadísticas muestran que los primeros lugares de migración infantil los ocupan Michoacán, Guanajuato, Jalisco,

Guerrero, Oaxaca y Veracruz dice el investigador del Colef, Alejandro Díaz-Bautista.

La propia Secretaría del Migrante ha reportado que cada mes se gestionan alrededor de 250 pasaportes americanos a

los hijos de migrantes menores de 16 años; la demanda de este documento ha venido creciendo; solo en los últimos

cuatro años se han dado asesorías para casi 3 mil 700 personas, quienes en la mayoría de los casos concluyen con el

trámite.

Por otra parte, la dependencia informó que de enero a junio del presente año, han sido deportados de Estados Unidos

alrededor de 15 mil michoacanos, cifra que representa un incremento entre el diez y el doce por ciento con respecto al

mismo periodo en el año pasado. Dicha cifra, hasta en un 80 por ciento, son personas –en su mayoría hombres-, entre

los 25 a 35 años de edad.

http://www.provincia.com.mx/2012/11/michoacan-es-primero-en-migracion-infantil-revela-estudio/

7. Educación, vía para disminuir la drogadicción y violencia en las escuelas de

Michoacán: Teresa Herrera

En el marco inaugural del evento dirigido a directivos, docentes y alumnos de 409 escuelas incorporadas en este año al

Programa Escuela Segura, la titular de la política educativa en Michoacán, lamentó que de acuerdo a información del

sector salud, haya niños de cuatro años de edad internados por alcoholismo, así como alumnos de 4º y 5º grado de

primaria de algunas comunidades que distribuyen y usan drogas.

Página 8 de 26

En el taller que estuvo organizado por el Departamento de Programas Escolares e Institucionales, a cargo de Claudia

Lunar Vargas, la secretaria enfatizó que la apuesta de las autoridades es hacia la educación, por lo que espera que todos

los ciudadanos “hagan su tarea” para disminuir la problemática y una medida es el Observatorio Ciudadano de

Seguridad Escolar.

La función del OCSE, además de observar, dijo, es la de canalizar a los estudiantes ante las instancias de salud o detectar

la problemáticas y buscar soluciones. Insistió que impulsando actividades educativas, culturales y artísticas se construirá

otro mundo y otro país. Ante la presencia de José Felipe Campos Vargas, Director de Participación Ciudadana de la

Secretaría de Seguridad Pública, recordó que recientemente el Gobernador del estado, Fausto Vallejo Figueroa, instaló

el Consejo Preventivo de la Violencia Escolar, el cual es único a nivel nacional, con el que se apuesta a que Michoacán se

reconozca por su cultura, educación y trabajo.

“Nosotros educamos, nosotros apostamos a que educando todo se va a cambiar. No tenemos nada más que el arma del

pensamiento y la cultura, creo que son las principales armas para cambiar el mundo y la vida”.

En su participación y con la representación del gobernador, Campos Vargas refirió que con la corresponsabilidad de

autoridades y padres de familia, se logran climas escolares adecuados, propios para lograr condiciones de resiliencia

efectiva para disminuir la deserción escolar, por motivo de la violencia, acoso, adicciones o embarazos no deseados.

El objetivo del Taller de Difusión de Seguridad Escolar es informar a los docentes cómo pueden acceder al OCSE que

forma parte del Programa Escuela Segura, cuya misión es mantener a los jóvenes en ambientes sanos, seguros y

confiables; impulsando el respeto y la dignidad de las personas con acciones preventivas e informativas para lograr una

vida libre de violencia.

En Michoacán son un total de mil 847 escuelas incorporadas de preescolar, primaria y secundaria al programa Escuela

Segura, de las cuales 409 se inscribieron en este año.

Al término de la inauguración se tuvo la participación musical del Coro de Escuela Segura que forma parte de las 500

Voces del Programa en el país, quienes recibieron un reconocimiento de parte de las autoridades.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2012/11/28/educacion-via-para-disminuir-la-drogadiccion-y-violencia-en-las-

escuelas-de-michoacan-teresa-herrera/

8. Exige AN medidas contra quienes han hecho de la educación un botín político Redacción

Ante los resultados preliminares de la auditoría a la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), que donde se ha

detectado la duplicidad de al menos mil plazas, el Partido Acción Nacional exige al Ejecutivo estatal aplicar las medidas

correctivas a que haya lugar, sin cálculo político y sin temor a las reacciones de las organizaciones sindicales que han

convertido en botín político y económico a la educación en la entidad, manifestó el presidente de este instituto político,

Miguel Ángel Chávez Zavala.

Página 9 de 26

El PAN considera que existen elementos suficientes para iniciar procedimientos de responsabilidad administrativa y

penal en contra de quienes causaron este daño patrimonial que hoy es una de las causantes de la crisis financiera que

enfrenta Michoacán, señaló el dirigente panista.

Asimismo, Acción Nacional insta a la Contraloría del Estado y a la Auditoría Superior de la Federación (ASF) a que

continúen y se profundicen los trabajos de auditoría de la SEE, pues las primeras irregularidades detectadas serían sólo

la punta del iceberg de todos los malos manejos en la dependencia que deberán ser corregidos por el bien de los

michoacanos.

Chávez Zavala señaló que es determinante que el gobierno del estado busque los mecanismos que permitan llegar al

fondo de la problemática y poner orden en las dependencias que representan el gran boquete del déficit financiero,

especialmente en las secretarías de Educación, de Salud y en la Universidad Michoacana.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2012/11/28/exige-an-medidas-contra-quienes-han-hecho-de-la-educacion-

un-botin-politico/

9. Escuelas de tiempo completo implementará modalidad trilingüe Redacción web / La Voz de Michoacán.

La Secretaría de Educación abrirá en el municipio de Cherán la única escuela con el Programa Escuelas de Tiempo

Completo (PETC) con un servicio trilingüe, en la que los estudiantes aprenderán inglés, purépecha y español; con esta

institución ya son 50 planteles que implementan este modelo educativo en Michoacán.

De acuerdo con Juana Hernández Sánchez, coordinadora estatal del Programa Escuelas de Tiempo Completo, explicó

que el objetivo es rescatar los valores culturales e indígenas, por ello, en próximos días la primaria “Isaac Alcázar

Ramón” con 117 estudiantes de Cherán ofrecerá atención educativa con la modalidad trilingüe a fin de fomentar el

cuidado y preservación de nuestras raíces.

Destacó que en Michoacán el PETC inició su aplicación a partir del actual ciclo escolar (2012-2013) con 50 planteles

educativos desde preescolar hasta educación secundaria, en los que se benefician 7 mil 908 estudiantes de 26

municipios.

El PETC se implementa en 38 primarias generales, de las cuales dos son de modalidad indígena y 12 preescolares

generales; en los cuales se cuenta con 366 docentes y 50 directores.

Hernández Sánchez destacó que el programa ofrece mayores oportunidades de aprendizaje en la niñez y juventud de

escuelas públicas de educación básica, con la ampliación del tiempo dedicado al horario escolar y del uso efectivo del

Página 10 de 26

incremento del horario, esto a través de una Propuesta Pedagógica que incluye líneas de trabajo, competencias

definidas en el perfil de egreso y alineadas con el trayecto formativo.

Las líneas de trabajo de la propuesta pedagógica del PETC incluyen el fortalecimiento de los aprendizajes sobre los

contenidos curriculares; arte y cultura; recreación y desarrollo físico; uso didáctico de las tecnologías de la información y

la comunicación; aprendizaje de lenguas adicionales y vida saludable.

http://www.vozdemichoacan.com.mx/escuelas-de-tiempo-completo-implementara-modalidad-trilingue/

10. Entregan 976 plazas a los normalistas; ahora exigen pago retroactivo Juan Alberto Bustos Hernández

Morelia, Michoacán.- Las órdenes de adscripción para 976 egresados normalistas fueron giradas ayer por la Secretaría

de Educación en el Estado (SEE), sin embargo no se aseguró la entrega el retroactivo desde el mes de julio, infirmó Javier

González, vocero de los egresados.

Es importante señalar que ha inicios de este mes, los egresados realizaron un serie de movilizaciones e incluso tomaron

las oficinas de la Secretaría de Finanzas, esto en reclamo por el pago del retroactivo y de que se les diera el documento

que asigna su centro de trabajo.

Posteriormente, llegaron a un acuerdo con el gobierno del estado para la entrega de estas adscripciones y del recurso

que supuestamente está retenido.

El egresado manifestó que hasta el momento, la SEE continúa con la amenaza de no pagar ese retroactivo que está

etiquetado y que no era responsabilidad de ellos que no se les asignara un lugar dónde laborar a partir enero, «en otros

años ha sucedido este fenómeno y a los egresado se les garantizaba el pago».

Javier González manifestó que, en caso de no recibir el pago, estarían coordinando actividades con el magisterio

democrático debido a que es el gremio al que pertenecen y desde allí se definirán las acciones.

«Sin embargo, por las reuniones que hemos tenido, la firma de documentos y las acciones que hemos llevado a cabo, el

acuerdo es que se pague y en eso estamos; al aparecer nos van a pagar y, si no, veremos con nuestro gremio qué pasa»,

aseguró.

Página 11 de 26

El nuevo docente manifestó que, en promedio, el recurso que tiene que ser entregado es de aproximadamente de 20

mil pesos por egresado, desde la primera quincena de septiembre hasta el mes de diciembre.

Javier González informó que a partir de ahora irán a las distintas partes del estado para cumplir con su labor docente,

donde algunos ya están ubicados. «Vamos a la supervisión a presentar nuestros documentos y ver qué primaria y qué

grupo nos toca».

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-187451

11. Normalistas cometen actos de vandalismo Ana María Cano / Provincia

Morelia, Michoacán.- Con actos vandálicos como pintas en anuncios, comercios, casas habitación y camiones que se les

cruzaban en el camino así como con la toma de las oficinas centrales de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE)

donde cerraron las puertas e impidieron la salida de los trabajadores y una marcha que causó un gran caos vial; los

normalistas del estado, conmemoraron un año más de la supuesta represión que dicen sufrieron aquel 27 de noviembre

de 2008.

Con el lema “27 de noviembre no se olvida”, los estudiantes de las ocho normales del estado de Michoacán junto con

otras organizaciones sociales y campesinas así como con la participación de algunas escuelas rurales del país y padres de

familia, llegaron a Morelia para hacer desmanes como el querer tirar la puerta de la Secretaría de Finanzas; todo, ante la

mirada y complacencia de los cuerpos policiacos quienes aceptaron que eran hechos vandálicos lo que hacían los

normalistas, que estaban encapuchados, pero no procedieron contra ellos, solo se limitaban a ver cómo pintaban todo

lo que se encontraron a su paso.

Llegaron a esta ciudad en más de 10 unidades que supuestamente los padres de familia y algunas organizaciones

contrataron y pagaron para que los alumnos pudieran exigir al gobierno del estado cumpla con la minuta de acuerdos

que fue firmada el pasado octubre. Los manifestantes llegaron después de las 13:00 horas a Casa de Gobierno, iniciaron

su marcha media hora después, su caminar fue lento ya que esperaban que el grupo de adelante, quienes iban

encapuchados, pintaran todo lo que se encontraban.

Después de pasar por Camelinas, al llegar a la avenida Ventura Puente en la Secretaría de Finanzas, los estudiantes

intentaron tirar la puerta al balancearla entre todos. Fue hasta las 16:30 horas cuando los estudiantes llegaron a Palacio

de Gobierno donde hicieron un mitin y recordaron aquel 27 de noviembre de hace cuatro años, cuando cerca de 130

estudiantes fueron llevados a Barandilla después de que se enfrentaron con los cuerpos policíacos y les quemaron una

patrulla en Tiripetío. En dicho altercado resultaron lesionados cerca de 70 estudiantes quienes provenían también de

otros estados.

Página 12 de 26

“A pesar de las dificultades que tuvimos para poder salir ante la represión de la cual seguimos siendo objeto, pudimos

organizar esta marcha pacífica con el fin de conmemorar ese altercado que sufrimos hacia nuestros derechos humanos.

Queremos que la gente sepa que nos mantenemos en pie de lucha, queremos demostrar que los golpes nos derriban

pero la dignidad nos levanta”, aseguró uno de los manifestantes.

Dijeron que también la marcha era con motivo por la Reforma Curricular para Escuelas Normales donde las autoridades

educativas han puesto trabas a este asunto y exigieron se reparen los daños ocasionados a la Normal de Tiripetío por el

desalojo de alumnos el pasado 18 de octubre.

De igual forma indicaron confiar en el proceso jurídico para que los 49 normalistas consignados queden libres de

cualquier cargo jurídico. “No existen las pruebas para que ellos obtengan una sentencia. Fueron los propios federales

quienes quemaron los camiones y no nuestros compañeros”.

Fueron acompañados en su marcha también por alumnos de varias casas del estudiante y de la Federación de

Estudiantes Campesinos Socialistas de México, para decir que no pedirán perdón a los empresarios afectados con la

quema de sus camiones.

http://www.provincia.com.mx/2012/11/normalistas-cometen-actos-de-vandalismo/

12. Problemas en la educación se derivan de problemas administrativos Redacción

Morelia, Michoacán.- Los problemas que tiene la educación se derivan de problemas administrativos, fue la conclusión a

la que llegaron en el programa Cambio en el Debate el conductor, Samuel Maldonado, y los invitados, Jaime Carbajal

Vázquez, presidente de la Sociedad Michoacana de Egresados Politécnicos Lázaro Cárdenas A.C., y Jorge Villa, egresado

del IPN.

Durante la charla que duró cerca de 40 minutos, se hizo un análisis de las diferentes problemáticas que atraviesa la

educación y que van desde la falta de recursos económicos hasta las manifestaciones estudiantiles, problemas que se

indicó, provoca la misma administración.

“Uno de los problemas más grandes que tiene la educación es provocado por la misma administración, mientras la

administración no tenga bien claro qué persigue y hacia dónde quiere ir, así como qué necesita el país para

desarrollarlos, no habrá cambios sustanciales”, afirmó Jorge Villa.

Página 13 de 26

Por su parte, Jaime Carbajal apuntó que no existe un proyecto de nación equitativo y que hay una disparidad en cuanto

a la designación de recursos para las instituciones educativas, lo que no permite que se desarrolle investigación en el

país. “Pareciera que hubiera instituciones de primer mundo, no hay un proyecto de nación equitativo, cómo va a haber

investigación en una institución con poco recurso”.

En general, coincidieron en que se requiere que exista una mejor administración de la educación y que se ponga en claro

qué problemas se tiene y por qué para poder llegar a una solución, aunado a que exista voluntad para en verdad poder

cambiar lo que está mal.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-187469

12. Reconoce la SEP a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Redacción

México, D.F.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo recibió un reconocimiento por parte de la Secretaría

de Educación Pública federal, por el nivel de excelencia en sus licenciaturas, al registrar el 92 por ciento de su matrícula

cursando programas educativos de calidad.

En representación del rector, Salvador Jara Guerrero, recibieron el reconocimiento, el secretario académico de la

UMSNH, Gerardo Tinoco Ruiz, y el director de Planeación Universitaria, Salvador García Espinosa.

Durante la ceremonia, efectuada en la Secretaría de Educación, el titular de esa dependencia, José Ángel Córdova

Villalobos, reconoció la labor de las instituciones de educación superior, en un contexto difícil donde se han tenido

logros importantes. Subrayó que la calidad de la educación superior es un imperativo para el desarrollo, y que la mejora

de la calidad académica y de la enseñanza son los temas que se encuentran en el centro del debate nivel internacional.

Mencionó que las universidades responden hoy a demandas más heterogéneas y específicas que hace dos décadas, y

reconoció que el reto de la masificación es mayúsculo y ha obligado a las instituciones, y a todo el sistema educativo, a

trabajar y reformarse. Córdova Villalobos sostuvo que si bien el proceso de acreditación generó incertidumbre al inicio

de su aplicación, fue importante sostenerlo y que hoy sea una ruta a seguir, un marco a cumplir, y es la garantía de que

la educación permitirá a los estudiantes desarrollarse y prosperar; no es asunto menor, dijo, pues cuando la educación

no tiene calidad es un fraude para estudiantes y padres de familia. Reconoció que si bien se ha avanzado en cobertura a

nivel nacional, con un 35 por ciento, cuando la meta era del 30 por ciento, se debe también a que hoy se cuenta con

opciones como la universidad abierta y a distancia.

Página 14 de 26

Para fortalecer el nivel medio, señaló, se requieren recursos por el orden de 14 mil millones de pesos por año, adicional

a lo que hoy se destina. Mientras que el nivel superior requiere una inversión sostenida de 16 mil millones de pesos

anuales.

Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, detalló que son 338 instituciones de educación

superior las que recibirán reconocimientos por sus programas de calidad, de las cuales 314 son públicas y el resto

particulares.

A manera de informe, dijo que la calidad es un imperativo para el progreso social, lo cual se ve reflejado en el

incremento del número de instituciones reconocidas desde 2004, cuando sólo fueron 11, y se congratuló de que en los

recientes seis años se multiplicó por 30 esta cifra.

Para lograrlo, la acreditación ha sido una herramienta clave. Las instituciones de educación superior, afirmó Tuirán, han

sabido hacer ajustes y mejoras para perfeccionar la calidad de la educación. Por ejemplo, se incrementó el perfil del

personal académico de tiempo completo y con posgrado en casi 20 por ciento. También se multiplicó el número de

cuerpos académicos consolidados y de redes temáticas.

Estas transformaciones, subrayó el subsecretario, se lograron con disciplina, perseverancia y compromiso por la calidad

superior. Se impuso un nuevo orden de cosas en pocos años.

En representación de las instituciones galardonadas el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, José María

Leal, hizo un reconocimiento a los rectores por encabezar equipos que se enfocan en la educación de los estudiantes

para formar jóvenes competitivos, emprendedores y buenos ciudadanos, "porque en las universidades públicas

construimos ciudadanía, con pensamiento crítico e innovación".

Aseguró que estos reconocimientos son la consolidación de la universidad pública mexicana, que requiere políticas de

Estado que orienten el rumbo hacia las oportunidades de desarrollo económico y los desafíos de la mejora continua de

los programas, mayor cobertura y diversificación de la oferta y, un creciente financiamiento, puesto que se requieren

más recursos para laboratorios, talleres y edificios, así como una inversión creciente en infraestructura de

comunicaciones para fines educativos y de investigación.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2785545.htm

Página 15 de 26

13. Michoacán: sólo 71% de alumnos que ingresan a secundaria la concluyen Redacción

Michoacán ocupó el último lugar en eficiencia terminal en educación secundaria en el 2010, así lo dio a conocer el

Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO). Lo anterior, se desglosa de los resultados del Índice de

Competitividad 2012. En Michoacán, sólo el 71% de los alumnos que ingresaron a la secundaria en el 2010 la

terminaron, siendo así, el “peor” estado en materia de eficiencia terminal en educación secundaria en el país. Cabe

destacar que el IMCO es un centro de investigación aplicada independiente, a-partidista y sin fines de lucro.

Estudiamos fenómenos económicos y sociales que afectan la competitividad en el contexto de una economía

globalizada.

Los objetivos, son generar propuestas de políticas públicas para fortalecer la competitividad de México a través de:

1.- Influir la agenda de políticas públicas

2.- Mantener el tema de competitividad vigente

3.- Lograr autosuficiencia financiera

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Michoacan-solo-71-de-alumnos-que-ingresan-a-secundaria-la-concluyen

14. Atienda la SEE a 15 mil alumnos con alguna discapacidad Redacción

En las escuelas de educación básica en Michoacán se promueve el respeto a los derechos y el bienestar de las personas

con capacidades diferentes, es por eso que la Secretaría de Educación (SEE), atiende a un total de 15 mil alumnos con

discapacidad en el estado.

De acuerdo con un boletín de prensa, la directora de Educación Elemental, Delia Ayala Sánchez, recordó que cada 3 de

diciembre se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, con el objetivo de que las autoridades

de gobierno y la sociedad en general, tomen conciencia sobre la importancia de ampliar y mejorar las oportunidades de

desarrollo de este sector de la población.

“Es necesario que se difunda un mensaje de respeto hacia las personas con capacidades diferentes, para que la sociedad

comprenda la importancia de incluirlos en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural sin

ningún tipo de distinción”, indicó Ayala Sánchez.

La funcionaria de la institución educativa, destacó que la SEE trabaja de manera permanente en el fortalecimiento de

acciones que favorezcan la integración social e igualdad de oportunidades de los niños, niñas y jóvenes con alguna

Página 16 de 26

discapacidad, con el apoyo de mil 263 docentes y especialistas que laboran en los 65 Centros de Atención Múltiple

(CAM), de 56 municipios de la entidad.

Asimismo, existen alrededor de 36 Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER) y 5 Centros de Recursos

para la Integración Educativa (CRIE), que se dan a la tarea de fortalecer la formación académica de los estudiantes que

acuden a las escuela regulares y que presentan alguna necesidad educativa especial asociada o no a una discapacidad.

Cabe mencionar que de acuerdo al Censo de Población y Vivienda del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e

Informática (INEGI) 2010, 267 mil 716 michoacanos tienen alguna dificultad física o mental para realizar sus actividades

cotidianas, de los cuales su mayor porcentaje la ocupan los adultos mayores.

De acuerdo con la directora de Educación Elemental, durante el presente ciclo escolar se amplió la cobertura de 13 mil

500 alumnos atendidos a 15 mil, gracias a la integración social y educativa, a través de talleres, cursos y diplomados

dirigidos a docentes, directivos, alumnos y padres de familia para que comprendan distintos asuntos relativos al tema de

la discapacidad.

Por último, la funcionaria reiteró que de manera continua se capacita al personal que atiende a los estudiantes de

Educación Especial con el propósito de contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la

permanencia, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades especificas y

requieran de mayores apoyos educativos.

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Atienda-la-SEE-a-15-mil-alumnos-con-alguna-discapacidad

15. Pide organización al SPUM no entorpecer desarrollo de la UMSNH Redacción

Por vez primera en nuestra historia reciente en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se ha tocado la

suspensión del pago de nuestro salario. De acuerdo con un boletín de prensa Son muchos tipos de reacciones las que

hoy viernes 30 de noviembre saltan en nuestra universidad. Sin embargo no es difícil encontrar claras explicaciones de

esta crítica situación. Tampoco es difícil encontrar un culpable.

EL Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) por mayoría ha decidido emprender, a través de sus

delegados, el camino de realizar un PARO este viernes y el próximo lunes. Nuevamente los académicos hemos caído en

una acción que afecta plenamente nuestra casa de estudio y con las consecuencias que de ello se obtengan en la parte

de la academia y de la investigación. Seguramente que no es ese el camino y no hay que buscar el culpable dentro de

nuestra institución.

Página 17 de 26

Desde principio de este año se nos ha venido informando del déficit presupuestario que se viene arrastrando por la falta

de las aportaciones estatales, por el ya inoperante sistema de pensiones, por los presupuestos tan altos a los albergues

estudiantiles y por decisiones populistas de un sistema de gratuitidad que debe ser reanalizados en el Congreso.

Nuestro Consejo Universitario ha sido claro y citamos en forma textual:

“La Universidad Michoacana ha cumplido con sus funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión de la

cultura, con calidad y transparencia, lo que la ubica dentro de la 10 mejores Universidades del país.

Por lo anterior demandamos a los gobiernos federal y estatal atender la demanda de recursos económicos de la

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, pues hoy en día no tiene para cumplir con sus obligaciones

laborales con sus trabajadores académicos y administrativos, situación que año con año enfrenta, pues de manera

inequitativa recibe subsidios federales y estatales por debajo del promedio nacional”.

Por lo anterior el Movimiento NO MAS TOMAS rechaza las acciones emprendidas por el SPUM, consideramos que somos

los académicos los que debemos de frenar que la actividad académica de nuestra universidad sea detenida.

Pedimos a todos los trabajadores de la UMSNH seguir luchando por una universidad de excelencia y sumarnos a las

acciones de nuestro Consejo Universitario.

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Pide-organizacion-al-SPUM-no-entorpecer-desarrollo-de-la-UMSNH

16. Envía Consejo Universitario carta a Peña; pide apoyo económico a

UMSNH Redacción

Integrantes del Consejo Universitario, enviaron a carta dirigida al presidente electo, Enrique Peña Nieto, al gobernador

del estado, Fausto Vallejo Figueroa y a la comunidad universitaria, en la que piden se apoye a la UMSNH para que pueda

salir de la crisis financiera que atraviesa.

Asimismo, externar el compromiso con la sociedad de alentar el desarrollo de Michoacán.

A continuación el texto íntegro de la misiva:

Al Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos,

Al Presidente Electo de los Estados Unidos Mexicanos,

Al Gobernador del Estado de Michoacán de Ocampo,

Página 18 de 26

A la Comunidad Universitaria,

A la opinión Pública.

La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo atraviesa por la crisis financiera más delicada que afecta su

vida institucional.

Es indiscutible que la labor sustantiva y adjetiva de la Universidad se torna en esperanza y compromiso por superar los

grandes rezagos sociales que tiene el estado y el país en el devenir de su historia.

Hoy la Universidad transita por una asfixia financiera que revela el incumplimiento que mandata nuestra constitución,

pues es una responsabilidad del Estado garantizar la educación media superior y superior como está contemplado en los

artículos 2° 3° y 123 de nuestra Carta Magna.

A lo largo de los años hemos sido testigos que en nuestro país, se han rescatado financieramente concesiones

carreteras, entidades financieras, gobiernos y otras instituciones que han sufrido crisis económicas, que han logrado

superar a partir de la intervención oportuna del estado.

Ante ello externamos nuestro compromiso con la sociedad por alentar el desarrollo de nuestro pueblo, educando con

libertad y con la autonomía que se consagra en el texto constitucional y que nos obliga y compromete.

La Universidad Michoacana ha cumplido con sus funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión de la

cultura, con calidad y transparencia, lo que la ubica dentro de la 10 mejores Universidades del país.

Por lo anterior demandamos a los gobiernos federal y estatal atender la demanda de recursos económicos de la

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, pues hoy en día no tiene para cumplir con sus obligaciones

laborales con sus trabajadores académicos y administrativos, situación que año con año enfrenta, pues de manera

inequitativa recibe subsidios federales y estatales por debajo del promedio nacional.

Ante esta situación hacemos un llamado a la opinión pública y a la comunidad universitaria para que sumemos

voluntades en este reclamo social, en una lucha que el pueblo ha conseguido, estampada en la primera Universidad

Pública de Iberoamérica.

Nuestro reclamo es por una sociedad más justa y equitativa y es a través de la Máxima Casa de Estudios, como de los

que en ella se forman, como se seguirán sentando las bases de mejores condiciones de vida para nuestra gente.

Página 19 de 26

El estado mexicano, la comunidad universitaria y la sociedad michoacana podremos resolver los problemas

estructurales de la Universidad Michoacana, cada quién en el ámbito de sus competencias.

Morelia, Mich., 29 de noviembre de 2012

INTEGRANTES DEL H. CONSEJO UNIVERSITARIO

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Envia-Consejo-Universitario-carta-a-Pena-pide-apoyo-economico-a-

UMSNH

17. Negativo el trabajo de Calderón en materia de educación superior: Jara Sara Galeote

A unos días de que termine la administración federal encabezada por Felipe Calderón, el rector de la Universidad

Michoacana, Salvador Jara Guerrero calificó como negativo el trabajo realizado en materia de educación superior en el

sexenio encabezado por el michoacano.

En este sentido, lamentó que a pesar de las gestiones y peticiones que de manera personal él le hiciera a Calderón

Hinojosa “nunca hubo apoyo para la Universidad Michoacana y yo personalmente se lo pedí en varias ocasiones y el

apoyo nunca llegó”.

Por tanto el rector nicolaita consideró que en lo que respecta a la institución que encabeza el sexenio del presidente

saliente “para nosotros la verdad fue negativo, en las gestiones que hice personalmente con él nos hizo la promesa de

que nos iba a ayudar y nunca se hizo, sí recibimos apoyo de las SEP con adelantos en eso sí nos estuvieron cubriendo

pero el apoyo adicional que le solicite al señor presidente y me entrevisté personalmente varias veces, nunca llegó”,

lamentó.

Indicó que los acercamiento que sostuvo con el mandatario federal que culmina su gestión, fue para solicitarle apoyos

extraordinarios que pudieran subsanar de algún modo el déficit que enfrenta la Universidad Michoacana, cuyo monto es

por el orden de los 327 millones de pesos.

Y aunque aseveró que es pronto para hacer una valoración precisa sobre el sexenio calderonista, consideró que se

otorgó más apoyo para la educación tecnológica y privada, “creo que hubo poco apoyo a educación superior pública, en

investigación no hubo cambios sustanciales”, afirmó.

Ante este escenario, Jara Guerrero, confió en que con el próximo sexenio se pueda tener estabilidad económica para las

universidades públicas en el rubro de subsidios, “esperamos que haya más apoyo y estabilidad financiera para la

Página 20 de 26

Universidad Pública porque dependemos de recursos extraordinarios que hay que estar gestionando, esperaríamos un

cambio estructural en el financiamiento de la educación superior, no sólo en presupuestos multianuales sino mejor

presupuesto para las Universidades y mayor equidad”, resaltó.

Asimismo, dio a conocer que pese a que en diversos procesos electorales presidenciales se ha entregado a los

candidatos los planteamientos en materia de educación superior basados en un diagnóstico expuesto en el libro titulado

La Universidad del Siglo XXI del que es autor, los que entonces fueron candidatos y luego presidentes del país, dijo, no

los tomaron en cuenta.

“El documento se le entregó a su tiempo a Vicente Fox, luego se actualizó y se entregó a los candidatos cuando lo era

Felipe Calderón y ahora también antes de las elecciones a los que aspiraban a la presidencia de la república”, indicó el

rector de la UMSNH.

No obstante, manifestó que el asunto no sólo está en la presidencia, sino que urgió en la necesidad de alinear la política

pública nacional con la estatal, al referir que “ha habido mucho más intereses partidistas que poner por encima el

interés del bien común de la nación”, acusó.

Finalmente el rector universitario reiteró que siguen sin tener certeza del pago de nómina, ni aguinaldos en la

Universidad Michoacana, puesto que hay que seguir gestionando recursos, y aunque ha habido acercamiento no sólo

con legisladores locales, nacionales y el gobernador del Estado, las situación financiera permanece bajo la

incertidumbre.

Caso detención en Preparatoria No. 3

Paralelamente, y luego de la detención que se hiciera de un joven en la preparatoria José María Morelos de la

Universidad Michoacana, Jara Guerrero, confirmó el hecho al señalar que se trató de un delito común en el que se

encontró a una persona drogándose al interior de la institución.

Asimismo, rechazó que haya existido abuso en el uso de la fuerza pública, y destacó que estas acciones han disminuido

los robos y la incidencia de consumidores de droga al interior de las dependencias universitarias, “antes uno caminaba y

encontraba jeringas, hemos coordinado el trabajo con la policía, tenemos mayor comunicación, se ha mejorado la

iluminación, ha disminuido notablemente la drogadicción pero esto es problema de México, no sólo de la universidad”,

puntualizó.

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Negativo-el-trabajo-de-Calderon-en-materia-de-educacion-

superior-Jara

Página 21 de 26

18. Requiere Icatmi 150 mdp para consolidar cobertura Luis Felipe Rosiles

El Instituto de Capacitación para el Trabajo en el Estado de Michoacán (Icatmi) requiere de un presupuesto de 150

millones de pesos para lograr en 2013 consolidar una cobertura en el 75 por ciento de la geografía estatal.

Bertín Cornejo Martínez, director general de la institución mencionó que el siguiente año se planea instalar dos

planteles, uno ellos sería destinado para atender a los municipios de la Tierra Caliente y otro más para los que se ubican

en la zona de la ciénaga.

En este sentido, dijo que este año el Icatmi recibió un presupuesto de 115 millones de pesos, el cual resultó insuficiente

para operar con solvencia durante esta anualidad por lo que en varias ocasiones solicitaron ampliaciones para poder

hacer frente a los gastos ordinarios.

El programa de ampliación de planteles del Icatmi contempla la instalación de unidades en Coahuayana, Aquila y

Sahuayo, ya que actualmente la institución educativa tiene una presencia del 65 por ciento en territorio estatal.

Por otra parte, Cornejo Martínez refirió que un 50 por ciento del mobiliario ya cumplió su vida útil y requiere ser

remplazado, además de que existe una demanda de actualización de equipo de cómputo y renovación de maquinaria

para los talleres de carpintería, electrónica y mecánica.

De esta manera, considero que en el Congreso del Estado se debería de contemplar un aumento de 35 millones de

pesos en el presupuesto que recibió este 2012 el Icatmi, los cuales le permitirían cumplir con el programa de expansión

y renovación de mobiliario.

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Requiere-Icatmi-150-mdp-para-consolidar-cobertura

19. Involucrados en crimen organizado niños de 4° y 5° de primaria: SEE Sara Galeote

Durante la presentación del taller de Difusión del Observatorio Ciudadano de Seguridad Escolar (Ocse), la titular de la

Secretaría de Educación en el Estado, Teresa Herrera Guido, reconoció que se han incrementado los índices delictivos en

las inmediaciones de los planteles educativos, aunado a ello aseguró que se ha registrado que menores desde cuarto y

quinto grado, se involucran en actividades del crimen organizado, pues se ha detectado que cada vez se detecta a más

niños distribuyendo y usando drogas.

Sin embargo, dijo desconocer cifras sobre este panorama, pero urgió en la necesidad de que se incremente la cantidad

de escuelas en el programa Escuela Segura, a fin de tener mayor vigilancia en los centros educativos.

Página 22 de 26

En tal sentido, destacó que “tenemos que abundar en ello, son pocas las escuelas que han participado decididamente en

esta condición, sabemos por el convenio que hemos tenido con Salud que el fenómeno va creciendo y a menos edades,

vemos niños de quinto o cuarto grados de primaria en donde los niños se ven involucrados con el crimen organizado”,

señaló.

Agregó que “es triste ver a niños de cuatro años internados por alcoholismo, e cuarto y quinto grados que distribuyen el

crack y lo usan; nosotros le apostamos a que educando todo va a cambiar, no tenemos más que el arma del

conocimiento para cambiar”, dijo.

Cabe señalar que un promedio de mil 847 instituciones se han inscrito a este programa que inició de manera conjunta

con el programa federal instrumentado por Felipe Calderón, cifra que sigue siendo mínima, toda vez que en la entidad

se cuenta con doce mil planteles de nivel básico.

Herrera Guido, consideró que se trata de una complicación social, por lo que urgió en cubrir a mayor número de

escuelas socialmente hablando e interesarse por la seguridad en cuyo proceso, resaltó, se deben involucrar más los

padres de familia.

Aunque no detalló focos rojos, la responsable de la política educativa en la entidad, estimó que es en los cinturones más

carentes económicamente donde se observa una mayor incidencia.

En este tenor, indicó que “estos datos los tienen instancias de otros ámbitos, nosotros vivimos crimen organizado de

muchos tipos, no solamente de drogadicción también de falsificación d documentos”, aseveró.

Y es que ante el incremento del uso de drogas y alcohol en las escuelas michoacanas, Teresa Herrera, aseguró que la

educación es la vía que permitirá disminuir la problemática, por lo que por lo que espera que todos los ciudadanos

“hagan su tarea”, dijo, para disminuir la problemática.

Esto lo señaló durante el arranque de este taller que estuvo dirigido a directivos, docentes y alumnos de 409 escuelas

incorporadas en este año al Programa Escuela Segura el cual está a cargo de Claudia Lunar Vargas quien refirió que la

función del Ocse, además de observar es la de canalizar a los estudiantes ante las instancias de salud o detectar la

problemáticas y buscar soluciones.

Página 23 de 26

Indicó que el objetivo del Taller de Difusión de Seguridad Escolar es informar a los docentes cómo pueden acceder al

OCSE que forma parte del Programa Escuela Segura, cuya misión es mantener a los jóvenes en ambientes sanos, seguros

y confiables; impulsando el respeto y la dignidad de las personas con acciones preventivas e informativas para lograr una

vida libre de violencia.

En su oportunidad, José Felipe Campos Vargas, Director de Participación Ciudadana de la Secretaría de Seguridad

Pública, expuso que con la corresponsabilidad de autoridades y padres de familia, se logran climas escolares adecuados,

para disminuir la deserción escolar, por motivo de la violencia, acoso, adicciones o embarazos no deseados.

http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Involucrados-en-crimen-organizado-ninos-de-4-y-5-de-primaria-SEE

20. Mañana conmemorarán el Día Internacional de las Personas con

Discapacidad Redacción web

En las escuelas de educación básica de Michoacán se promueve el respeto a los derechos y el bienestar de las personas

con capacidades diferentes, es por eso que la Secretaría de Educación (SEE), atiende a un total de 15 mil alumnos con

discapacidad en el estado.

La directora de Educación Elemental, Delia Ayala Sánchez, recordó que cada 3 de diciembre se conmemora el Día

Internacional de las Personas con Discapacidad, ello con el objetivo de que las autoridades de gobierno y la sociedad en

general, tomen conciencia sobre la importancia de ampliar y mejorar las oportunidades de desarrollo de este sector de

la población.

“Es necesario que se difunda un mensaje de respeto hacia las personas con capacidades diferentes, para que la sociedad

comprenda la importancia de incluirlos en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural sin

ningún tipo de distinción”, indicó Ayala Sánchez.

La funcionaria de la institución educativa, destacó que la SEE trabaja de manera permanente en el fortalecimiento de

acciones que favorezcan la integración social e igualdad de oportunidades de los niños, niñas y jóvenes con alguna

discapacidad, con el apoyo de mil 263 docentes y especialistas que laboran en los 65 Centros de Atención Múltiple

(CAM), de 56 municipios de la entidad.

Asimismo, existen alrededor de 36 Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER) y 5 Centros de Recursos

para la Integración Educativa (CRIE), que se dan a la tarea de fortalecer la formación académica de los estudiantes que

acuden a las escuela regulares y que presentan alguna necesidad educativa especial asociada o no a una discapacidad.

Página 24 de 26

Cabe mencionar que de acuerdo al Censo de Población y Vivienda del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e

Informática (INEGI) 2010, 267 mil 716 michoacanos tienen alguna dificultad física o mental para realizar sus actividades

cotidianas, de los cuales su mayor porcentaje la ocupan los adultos mayores.

De acuerdo con la directora de Educación Elemental, durante el presente ciclo escolar se amplió la cobertura de 13 mil

500 alumnos atendidos a 15 mil, gracias a la integración social y educativa, a través de talleres, cursos y diplomados

dirigidos a docentes, directivos, alumnos y padres de familia para que comprendan distintos asuntos relativos al tema de

la discapacidad.

Por último, la funcionaria reiteró que de manera continua se capacita al personal que atiende a los estudiantes de

Educación Especial con el propósito de contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la

permanencia, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades especificas y

requieran de mayores apoyos educativos.

http://www.vozdemichoacan.com.mx/manana-conmemoraran-el-dia-internacional-de-las-personas-con-discapacidad/

21. Rescate a la UMSNH Rosamaría Sánchez

Fausto Vallejo Figueroa anunció que su gobierno le entrará al rescate inmediato de la problemática financiera que

enfrenta la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la que no pudo cubrir la nómina de la segunda quincena

de noviembre, "vamos a hacer un esfuerzo, vamos a rascarle, para que el lunes reciban su pago".

Son más de 100 millones de pesos los que eroga quincenalmente la Casa de Hidalgo para cubrir el pago de salarios de

más de 2 mil 500 empleados administrativos, 3 mil maestros nicolaitas, el subsidio a las casas del estudiante que

albergan a más de 5 mil alumnos de la UM, además de los jubilados y pensionados adscritos a esta institución educativa.

Es decir que el Gobierno del Estado no aportará la cantidad total para la nómina universitaria, toda vez que la Casa de

Hidalgo cuenta con la mitad de dicho requerimiento financiero (alrededor de 50 millones de pesos); se tomó la decisión

de no cubrir el pago en general en un acto de justicia, "o cobraban todos o ninguno", según la determinación del

Consejo Universitario.

Página 25 de 26

La cábala anunciada desde junio del presente año, en el sentido de que la Universidad Michoacana apenas alcanzaría a

cubrir los pagos de octubre, finalmente se cubrió. En ese entonces, la Comisión de Presupuesto y Control expuso en

sesión de Consejo Universitario de la UMSNH el proyecto de presupuesto, en cuanto al rubro de ingresos para el

ejercicio 2012 se aprobaron 2 mil 960 millones 449 mil 872 pesos y en egresos para este agonizante año se proyectaron

3 mil 277 millones 576 mil 578 pesos, es decir un déficit de 317 millones de pesos 126 mil 706 pesos

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2791535.htm

22. El gobierno federal deja sin bono sexenal a 64 mil profesores de

Michoacán Celic Mendoza

Más de 64 mil trabajadores de educación se quedaron sin bono sexenal, a pesar de que a todos los estados del país ya

les cumplieron con este pago. Autoridades de la Secretaría de Educación señalaron que Michoacán quedó fuera de este

recurso, que ya es una de las pocas entidades que no firmó ni aceptó la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), por

lo cual han sido castigados tanto maestros federales como estatales al no recibir dicho bono, que se entrega al término

de cada periodo presidencial.

Al respecto, la secretaria federal de la DIII-6 de la dependencia educativa, Bertha Durán, hizo un posicionamiento con la

líder sindical de los trabajadores de la educación en Michoacán para que ese bono sea pagado lo más pronto posible. De

igual forma, los gremios agrupados en el Frente Estatal de Sindicatos de Educación Media Superior y Superior (FESEMSS)

hicieron latente su molestia al no recibir dicho bono, por lo que en voz de su presidente, Enrique Torres Ponce,

señalaron que estarían consultando sus bases para movilizarse a partir del próximo lunes y así exigir el pago de dicha

prestación. “A través de cada una de las organizaciones sindicales se solicitó el pago del bono, incluso se hizo el día de la

movilización a la Secretaría de Finanzas, por lo que ante la falta del mismo vamos a movilizarnos para exigir que se nos

pague”.

Bertha Durán explicó que “la expectativa de todos los trabajadores de la secretaría era recibir el bono sexenal, la

respuesta de la autoridad fue que no llegó la participación presupuestaria”. De manera molesta expresó: “dónde queda

la voz de los trabajadores, todos tenemos derechos de recibirlo, si se da en otros estados también se debe dar a

Michoacán, no se puede ser elitistas, ya que ni se ha pedido nuestra opinión, ni ha habido ningún plebiscito al respecto”.

En promedio son de 2 mil a 3 mil 500 pesos los que reciben los trabajadores por dicha prestación, pero que no se pagó a

los trabajadores, principalmente del sector educativo, pues se supo que la burocracia de Michoacán, es decir

trabajadores del gobierno estatal, sí recibieron su quincena y prestaciones completas.

http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2012/12/01/el-gobierno-federal-deja-sin-bono-sexenal-a-64-mil-profesores-

de-michoacan/

Página 26 de 26

23. RECONOCE CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

BÁSICA A INVESTIGADORES RESPUESTA

Un grupo de investigadores de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), fueron distinguidos en el

“Congreso Nacional de Investigación Científica Básica 2012. Casos de Éxito”.

Al respecto, la directora del Instituto de Investigaciones Químico Biológicas de la Casa de Hidalgo, Rosa Elva del Río

Torres, informó que estos investigadores han participado en los años recientes como responsables de proyectos de

investigación financiados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

Precisó que en este evento nacional realizado en fechas recientes en la ciudad de Cancún, ocho investigadores de

distintas dependencias universitarias fueron seleccionados entre un universo total aproximado de 1,200 proyectos, de

los cuales se escogieron para participar en el Congreso 250 de alrededor de 520 propuestas.

Señaló también que la inclusión en el evento de los académicos nicolaitas está vinculada a que los proyectos de

investigación que coordinaron los investigadores cumplieron no sólo con los resultados propuestos desde su inicio, y

con el debido ejercicio financiero de acuerdo con la normatividad federal en la materia, sino que además de la

obtención del apoyo del programa de Ciencia Básica, se presentaron más resultados de los comprometidos, que

incluyen publicaciones en revistas de prestigio, dirección de tesis de licenciatura, posgrado y consolidación de grupos de

trabajo.

Los investigadores que recibieron la distinción por parte del Conacyt son: Héctor Guillermo Carreón Garcidueñas,

Instituto de Investigaciones Metalúrgicas (IIM), Carlos Cervantes Vega, Instituto de Investigaciones Químico-Biológicas

(IIQB), Bernardo Pérez Álvarez, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Elia Mercedes Alonso Guzmán, Facultad de

Ingeniería Civil, Arnoldo Bedolla Jacuinde, IIM , José López Bucio, IIQB, Lourdes Iveth Macías Rodríguez, IIQB y Otoniel

Buenrostro Delgado del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales.

http://www.respuesta.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=23795&catid=34&Itemid=30