NoticIEEEro #92

The IEEE Latin America and the Caribbean Magazine

Volume 25, Number 6, November/December 201 4 [81 ] ISSN 21 57-8354English | Portuguese | Spanish

IEEE201 5

Editor-in-Chief | Editor en JefeSalomón A. Herrera (Ecuador)[email protected]

IEEE Region 9 Executive Committee | ComitéEjecutivo de la Región 9 del IEEERegional Director | Director RegionalNorberto Lerendegui (Argentina)[email protected] | Director ElectoAntonio Ferreira (Brasil)[email protected] Director | Director PasadoGustavo Giannattasio (Uruguay)[email protected] Secretary | Secretario RegionalAntonio Calderón (México)[email protected] Treasurer | Tesorero RegionalJorge Him (Panamá)[email protected]

Regional Committees Chairs | Presidentes deComités RegionalesEducative Activities | Actividades EducativasJoberto Sérgio Barbosa Martins (Brasil)[email protected] Management | Gestión de laInformaciónFabián Camilo Peña Lozano (Colombia)[email protected] Activities | Actividades EstudiantilesAugusto Herrera (Argentina)[email protected] Activities | Actividades TécnicasIsidro Ignacio Lázaro Castillo (México)ilazaro@ieeesco.orgE-NoticIEEEro - EiCSalomón A. Herrera (Ecuador)[email protected] Development | Desarrollo deMembrecíaAntonio Ferreira (Brasil)[email protected] and Recognitions | Premios yReconocimientosTania Quiel (Panamá)[email protected] | TransactionsMirela Sechi Morelli (Brasil)[email protected]

AdHoc Committees Chairs | Presidentes deComités AdHocNominations | NominacionesGustavo Giannattasio (Uruguay)[email protected] | HistoriaFrancisco Martínez (México)[email protected] | GOLDCelso Crivelaro (Brasil)[email protected] | WIEElena Durán (Ecuador)[email protected] Planning | Planeación EstratégicaAntonio Ferreira (Brasil)[email protected] Advisory Committee | ComitéAsesor de AcreditaciónJoberto Sérgio Barbosa Martins (Brasil)[email protected] Initiatives | Nuevas IniciativasCarlos Lozano (Colombia)[email protected] Fundation | Fundación IEEERubén Barrera Michel (Guadalajara)[email protected] | FellowJosé Jardini (Brasil)[email protected] members | Life membersCarlos Nafarrate Mexía (México)[email protected] | SIGHTEduardo Navarro (Venezuela)[email protected] Relations | Relaciones con la IndustriaAlessio Bento Borelli (Brasil)[email protected] Sections Initiative / R9 OperationManual Review | Iniciativa de Revitalización deSecciones / Revisión del Manual de OperacionesJosé David Cely (Colombia)[email protected]

NoticIEEEro (ISSN 21578354) es una publicación bimestral de la Región 9 del IEEE, América Latina y el Caribe, que sedistribuye a toda su membrecía en formato digital y se encuentra disponible para toda la comunidad enwww.ieee.org/r9. Los idiomas oficiales de la publicación son inglés, portugués y español (castellano). El contenido delos artículos publicados es responsabilidad de los autores y no compromete al IEEE. Esta obra se publicó en el mes deabril de 2014.

Citar artículos en esta edición del NoticIEEEro como: "IEEE NoticIEEEro, nombre del artículo, Volume 24, Number 5,September/October 2014 [82], ppxx".

Copyright Notice: © 2010 IEEE. Personal use of this material is permitted. Permission from IEEE must be obtained forall other uses, including reprinting/republishing this material for advertising or promotional purposes, creating newcollective works for resale or redistribution to servers or lists, or reuse of any copyrighted component of this work inother works. Contact NoticIEEEro's EditorinChief. According 8.1.9 Electronic information dissemination, IEEE PSPBOperations Manual, 13 February 2009.

Cover Photo: http://diwali2014fest.in/434/happynewyearmessage.html


Volume 25, Number 6, November/DecemberE 2014 [82] ISSN 21578354

mailto:[email protected]

http://j.mp/ieeeregion9



Volume 25, Number 6, November/December 2014 [82] ISSN 21578354

CCoonntteennttss//CCoonntteenniiddoo//CCoonntteeúúddoo

Mensaje del Editor en JefePlanes, proyectos, eventos, congresos,talleres... retos del 201 5

04

Semblanza del Ing. Jorge GutiérrezZamora de IEEE Sección Bolivia

Salomón A. Herrera

08

IEEE e ICACIT organizan la PrimeraCumbre Latinoamericana de Agenciasde AcreditaciónBurt Dicht

1 2

IEEE- Sección Puerto Rico y Caribecelebra su 50 AniversarioRalph A. Kreil Rivera

21

Annual Electrical grounding seminarin IEEE Trinidad & Tobago

28

IEEE AESS UnB Student ChapterDaniel Santos Moreira

IEEE Day 2014Gaston Menes

35

Mensaje del Director RegionalIEEE R9 At a GlanceNorberto Lerendegui

05

Antonio Ferreira

09

CONCAPAN XXXIV - PANAMA 2014Fernando Bouche, Yinnis Solís de Amaya, Diana Vera

1 5

STEP UP Event and Organization inLondrinaTiago Piai, Rafael Matsuyama

27

IEEE Young ProfessionalsIEEE Sección Ecuador

29

IEEE EMBS UnB Student Chapter34

1 ° Simposio Internacional enAcreditación en IngenieríaDaniel Sánchez

24

Ciclo de Conferencias:El Futuro del Internet MóvilSantiago Mancheno

26

Region 9 Membership: who we areand where we can go

Learned lessons at a StudentBranchVinicius Carraschi, Pedro Amorim

37

33

Pablo Reinoso

Lucas de Levy Oliveira

IEEE RAS UnB Student Chapter39

Pubicado por IEEE Región 9, América Latina y el Caribe 3

IEEE RAS UnB Student ChapterJefferson Carlos Lima

41

Actividades Estudiantilesen la Región 9Augusto Herrera

43 Actividades EstudiantilesPremios y Concursos RegionalesrRonny Cabrera

45

"EUREKA" Taller de liderazgo yemprendimiento IEEEJennyfer Andrade, Denisse Suárez, Mónica Vargas

47

Mantenga el contacto con el en:

Salomón A. Herrera - Editorin[email protected]

MESSAGE FROM EDITOR IN CHIEF

Planes, proyectos,eventos, congresos,talleres... retos del 2015

4 Pubicado por IEEE Región 9, América Latina y el Caribe

Con esta edición estamos cerrando un ciclo deactividades y proyectos ejecutados durante el año2014.

Estimado Lector, permítanme presentarles una nuevaedición de la revista oficial de la Región 9. En estaedición, el NoticIEEEro, presenta actividadesdesarrolladas en los últimos meses y que cierran lagestión de todas las unidades organizacionales de laRegión 9. Ahora empezamos un nuevo periodo endonde las Secciones y sus Capítulos Profesionales ygrupos estudiantiles desarrollarán iniciativas para brindarnuevos beneficios a la membresía local IEEE.

Los invitamos a que sean parte activa del NoticIEEEro,que nos hagan llegar sus noticias y artículos para quetodos los Miembros de la Región conozcan lo que sehace en la Región 9 del IEEE.

[email protected]

http://twitter.com/noticieeero

http://www.facebook.com/noticieeero


http://sites.ieee.org/r9/publicaciones-2/noticieeero/


REGIONAL DIRECTOR´S MESSAGE

IEEE R9 At aGlance

The mission of IEEE can be summarized in theexpression “Advance technological innovation andexcellence for the benefit ofhumanity”. Since 1884great thinkers have relied on IEEE research todevelop breakthrough ideas that have altered ourlives. What is IEEE nowadays? What is IEEE R9?Let´s have a look.

It is often said that Technology drives Innovation and aHigher Quality of Life; people can do more and livebetter. IEEE has facilitated the sharing of ideas, givingpeople access to ideas developed in other disciplines.Nowadays IEEE is no longer the “Institute of Electricaland Electronics Engineering”; it is simply IEEE, a multifield organization with a great diversity of technical areas:aerospace, biomedical engineering, nanotechnology,renewable energies, semiconductors, informationtechnology and many more. Our story of innovation hasbeen built on our spirit of collaboration.

It is known that IEEE was born in 1963 as the result ofthe merging of AIEE (American Institute of ElectricalEngineers), founded in 1884, and IRE (Institute of RadioEngineers), founded in 1912. At that time (1963) therewere five AIEE/IRE sections in Latin America and theCaribbean, a region that later (1966) was named Region9. The AIEE Mexico section had been founded in1922, the IRE Argentina Section in 1939 and the IRERio de Janeiro (Brazil), Colombia and Chile Sectionsin 1956, 1958 and 1961, respectively. It is necessaryto remark that the First Student branch in theRegion 9 was established at the University ofPuerto Rico in Mayaguez in 1932.

The IEEE Region taxonomy was established in 1966, withthe establishment of 10 regions (R1R6: USA, R7:Canada; R9: Europe and Africa, R9: Latin America andthe Caribbean, R10: Asia and Australia). At that time twomore sections had been formed in the Region 9: PuertoRico and The Caribbean (1964) and Sao Paulo(Brazil, 1966). There were 7 sections in 6 countries and1,780 members. The first R9 director was anArgentinean, Guillermo Andrews, as the current director.During its 48 years of life our region has had 25 regionaldirectors from 9 different countries (Argentina [4], Brazil

[5], Chile [2], Colombia [1], Mexico [4], Panama [2], Peru[2], Puerto Rico [3] and Uruguay [2]).

What is IEEE Today at a Glance?

It is a membershipbased, volunteer driven, notforprofitorganization with 431,000 members, 45 technicalsocieties and councils, with operations in more than 190countries, organizing more than 1,400 conferences peryear, with 3,700,000 technical documents available andpublishing more than 160 topcited periodicals.Undergraduate students represent 17.3% of the wholemembership.

Norberto Lerendegui - IEEE R9 – Director Regional 2014[email protected]


IEEE Today (2014) at a glance


REGIONAL DIRECTOR´S MESSAGE

What is IEEE Region 9 Today at a Glance?

The IEEE R9 has more than 19,000 members, in 19countries / 33 sections, participating in more than40 technical societies or councils, and more than420 student branches. The IEEE R9 organizesseveral conferences regularly, has an official R9magazine called NoticIEEEro, and a Latin AmericanTransactions Magazine that publishes 250 articlesper year. It is interesting to mention that the Region 9membership is higher than the R7´s (18,000+) andclose to the R4´s (22,000+). The R9 undergraduatestudents represent roughly 40% of the whole R9members.

If we look to the membership by sector we could seethat in the world 44% of the IEEE members work in theindustry, 11% in public/government offices and 24% ineducational institutions. These figures are the other wayaround in R9: 25% ofour members work in theindustry, 16% in government agencies and 43% inthe academia.

The organization of conferences is one of the major IEEEactivities (1,400+ per year). Our region currentlycontributes with 50 annual conferences, doubling the2008 figure. Brazil is the R9 country with the largestnumber of conferences (75 in the last 5 years).

The 2013 Journal Citation Report study revealed that 19out of 20 topcited journals on electrical engineering arepublished by IEEE. In addition to this, IEEE leads as themostcited (x3 more often) publisher in new patentsfrom the top patenting organizations (Association forComputer Machinery, Elsevier/Pergamon press, AmericanInstitute of Physics, and so on).

The IEEE Xplore (Digital Library) is a Powerful search toolthat allows access to over 3 million fulltext articles andpapers. Users download more than 8 million documentsper month. With 390 subscribers, R9 represents 9%of the global IEEE Xplore subscribers (4440). Thereare 160 subscribers in Brazil, 100 in Mexico and 60 inArgentina. The leading R9 countries in paperdownloading during 2013 were Brazil (1.5 million ofdownloads), Mexico (600,000), Colombia (400,000)and Argentina (115,000).

The previous figures help us to position our Region 9 inthe IEEE world. With 4.5% of the world membership,10% of the countries and sections, 9% of the globalXplore subscribers, 3% of the Xplore paperdownloads and 3% of the global conferences, ourregion has become an important player in the IEEECommunity. It is a good time to envision newchallenges for our committed network of volunteers.

Norberto Lerendegui ([email protected]) isDirector of the IEEE Region 9 and member of the IEEEBoard of Directors (BoD). He is Dean of the School ofEngineering and Technology and Director of theMechatronics Center at the Instituto Tecnológico deBuenos Aires (ITBA). He was R&D manager of companies

that develop, manufacture, market and install medicaldevices.


New Fellow MemberHéctor Altuve FerrerSchweitzer EngineeringLaboratories, Inc.Monterrey, Mexico

Send Articles!Until January [email protected]

#NoticIEEEro_93

IEEE PROFESSIONAL ACTIVITIES


Semblanza del Ing.Jorge Gutiérrez Zamorade IEEE Sección Bolivia

Outstanding Engineer Bolivia (2003). Nació en Tupiza en el año 1940. Estudió Ingeniería Eléctrica en la UniversidadNacional de la Plata, Argentina. Obtuvo dos becas de capacitación al Japón:

Operación y mantenimiento de centrales eléctricas.

Manejo y administración de empresas eléctricas.

Consultor a tiempo completo en COBEE desarrollando actividades en operaciones. Gerente Adjunto y GerenteGeneral de las empresas CAHUA S.A. y Energía Pacasmayo del Perú. Gerente de Operaciones de COBEE, demantenimiento y operación de los sistemas de generación, transmisión y distribución de los sistemas de La Paz yOruro. Ingeniero Jefe de COBEE desempeñando diversas posiciones de distribución, transmisión y generación de lossistemas de La Paz y Oruro.

Ingeniero de la Sección de Montaje y Subjefe de Montaje durante la isntalación de la Fundición de Estaño de Vinto Oruro. Docente de la Facultad de Ingeniería UMSA y Facultad Técnica de Oruro, en las materias de: MáquinasEléctricas, Máquinas y Centrales Eléctricas, Instalaciones Eléctricas y Sistemas Eléctricos de Potencia. Evaluador para laadquisición de activos de las empresas CAHUA S.A. y Energía Pacasmayo del Perú por parte de NRG, propietaria delas acciones de COBEE.

El Ingeniero Gutiérrez fue un distinguido Miembro y Voluntario de IEEE Power & Energy Society. Paz en su tumba.

Region 9 Membership:who we are and wherewe can go

Antonio Ferreira - Region 9 Membership Development [email protected]

Since its foundation, Region 9 has experienced a steadygrowth on its membership over the years. This comes asa result of the hard work and commitment of all thosevolunteers involved in organizing IEEE activities in ourRegion as well as of those involved in membershipdevelopment. However, behind the end of the yearnumbers that are posted on official websites we have acomplex process that affects each Section in our Regionin a different way. The purpose of this article is tohighlight some points in our membership structure andhopefully promote a join effort in order to furtherdevelop this membership.

Currently, our Region is organized in 33 Sections, locatedin 19 countries. We also have around 30 members incountries outside Sections. When we look in ourmembership segmentation we note a very largeparticipation of Student and Graduate Student Members.Besides bringing all the energy and enthusiasm inherentto these members, this also brings us the obligation todevelop activities aimed at this segment as well as pavethe way so that they will still consider IEEE as their homeinstitution after graduating. They are our future leaders.On the other hand, we see that there are a lot ofopportunities to increase the number of SeniorMembers. It has been demonstrated that there is arelationship between the grade a member holds andthat member's likelihood to keep their IEEE membership.The higher the grade, the more likely they are to renew.In 2013, Senior Member retention rate was 96.4% whilstMember retention was 77.2%. Senior Member elevationis also a way of recognizing your members’ contributionto the profession. If you are a Section chair or a Section

Membership Development chair, you should takeadvantage of the Nominate a Senior Member Initiativethat was designed to encourage all IEEE Sections andSocieties to become actively involved in promoting theSenior Member grade. Nominating Sections andSocieties that nominate at least five successful newSenior Members will be awarded US$10 for each SeniorMember they nominate who is approved for elevation toSenior Member in 2014. This initiative aims to:

encourage grade advancement in IEEE;

simplify the application process;

offer financial incentives for approved Senior memberapplications;

offer increased benefits for Senior membership.

The deadline for 2014 is 1st November. Please let meknow if you need more information on Senior Memberelevation.

Region 9 Sections range from Mexico Section, formed in1922, to Paraguay Section, formed in 2010. Also, someSections are more active in student activities. This isreflected in Section´s membership segmentation.Therefore, membership development activities shouldcater for each Section membership structure and need tobe developed in close agreement with them. SectionMembership Development officers should start exploringopportunities to attract members from segments that areunderrepresented. IEEE offers a wide variety of projects

Region 9 membership growth 2003-2013

Region 9 membership segmentation by Grade





and programs aiming at every stage of a member lifecycle. A first step is to know your Section composition. Tohelp you in this task, IEEE has developed the SectionVitality Dashboard (http://www.ieee.org/vitalitydb ), thatprovides Section and other organizational unit leaders amonitoring tool that provides realtime, topdown statusview of their section vitality metrics. It is also importantto closely work with the several Region and Sectioncommittees such as Student Activities, YoungProfessionals, Technical Activities, Educational Activities,Women In Engineering, Industry Relations, to name afew. They will all be able and are willing to help.

Our Region is also distinct from IEEE, especially Regions1 – 7, in regards to membership employment status,where we have large participation of members fromacademia as opposed to industry, as demonstrated from2012 Member Segmentation Survey. This opens anopportunity to attract members from this segment and Iam sure our Region 9 Industry Relations Committeewould welcome the opportunity to work with you on thisissue.

Those involved in membership development are alwaysworking with two major lines of work: Retention andRecruitment. Although the efforts in each of theseactivities may vary along the year, both must receivecontinuous attention throughout the year. Every year,after the deactivation process, in February, there is asharp decrease in membership that affects all theRegions. From this point towards the end of the yearregional membership will experience monthly increasereflecting the result of all the efforts towards bringingback those who have not renewed their membership aswell as attracting new members.

Membership retention, especially first year retention,affects all member segmentation but is particularlysignificant for us with Student Members, since they are amajor component of Region 9 membership. Whencompared to IEEE, Region 9 is below the average onthose segments that relates to a large percentage of ourmembership and we are also below average withregards to total membership. As our membership hasbeen increasing over the years, this means that a lot ofeffort is devoted into attracting new members, and weare being very successful in this. We need to find ways ofincrease our membership retention as well as tostimulate the transition from Student to ProfessionalMembers. This will require better services to ourmembers. We are fortunate to be a Region with a strongdiversity that brings great excitement for joint work andwe need an effort from all organizational units in orderto identify the needs of every member segment in everysection. More than ever, we need to start thinkingglobally and acting locally.

Recruitment of new members is an activity that shouldbe carried out throughout the year and we need to makeuse of any opportunity we have. Peertopeer referral isthe most prominent means of member recruitment.Individuals are not likely to join IEEE unless they areasked. An effective membership recruitment planintegrates multiple tactics that build awareness aboutIEEE, and cultivate an individual’s interest in becoming amember. Every Section has its own set of recruitmentstrategies, and some of them are:

For all Section events and activities in which nonmembers may be in attendance, (1) have membershipbrochures available, and (2) dedicate time to askingnonmembers to join IEEE.

Promote halfyear dues from March through June. Newmembers get a 50% discount off their first year dues,and receive benefits through December 31, essentiallygetting one to four months free. Services commenceimmediately upon joining.

Region 9 Sections membership segmentation

Region 9 staircase chart

Advertise Section and Chapter events effectively. Getyour event covered in a local newspaper. If people seeyour advertisement, it may spark their interest inattending your event and joining IEEE.

Bring a friend or colleague to a Section or Chaptermeeting.

Include membership recruitment reminders in Sectionand Chapter newsletters.

Aggressively promote IEEE membership duringtechnical conferences. Distribute IEEE membership

applications to conference attendees or encourage themto apply online.

With company permission, post notices of IEEEactivities on office bulletin boards and electroniccommunication. Submit articles on employee IEEEinvolvement and show how this can reap benefits for thecompany as well.

Share positive IEEE experiences with your colleaguesduring professional meetings. This will show potential

members what IEEE means to you.

Announce and provide information on the MemberGetAMember ( MGM ) program at Section, Student

Branch and Chapter meetings. In the MGM program, foreach new member recruited during the membershipyear (16 August 2014 through 15 August 2015), therecruiter, Professional or Student member, will earn anaward that can be used toward IEEE dues, IEEE Societyfees, or the purchase of IEEE products and services.

Moreover, the top five recruiters in each IEEE geographicregion will earn membershipdevelopment awards fortheir Section to help underwrite the sections’ localprograms and activities. In 2014 the top 5 recruiters inRegion 9 were:

1o Vicente Nunez Gonzalez, Mexico Section;

2o Katherine Camacho, Ecuador Section;

3o Walter Martin Zarria Sangama, Peru Section;

4o Cristian Aldana Guzman, Colombia Section;

5o Hernan Cano Galvis, Colombia Section.

I take this opportunity to thank these volunteers for theirhard work and commitment to our Region, and urge youall to help us to continue our predecessors’ exemplarywork.

Do not hesitate to contact me if you have any questionor suggestion.





IEEE e ICACIT organizan la PrimeraCumbre Latinoamericana deAgencias de Acreditación

Quince representantes de agencias de acreditación vinculadas a la ingeniería se congregaron el 3 Septiembrede 2014en Lima, Perúpara discutir y desarrollar una hoja de ruta que permita establecer un acuerdo de reconocimientomutuo entre las agencias de acreditación de Latinoamérica. Esta primera cumbre, organizada por el IEEE EAB, elComité de Actividades Globales de Acreditación (CGAA), e ICACIT (Instituto de Calidad y Acreditación de Programasde Computación, Ingeniería y Tecnología), la agencia de acreditación en Perú, fue un importante paso en lapromoción y mejora de la educación en ingeniería, computación y tecnología en ingeniería en Latinoamérica.

Un Acuerdo de Reconocimiento Mutuo es formado por dos o más agencias de acreditación que pactan reconocer deforma igualitaria a todos los programas acreditados por cada una de las agencias que son parte del acuerdo. Estosson importantes debido a que los graduados de ingeniería de un país miembro del acuerdo son considerados quehan alcanzado el nivel de competencia suficiente que les permita ejercer en los otros países que también son partedel acuerdo. Los Acuerdos de Reconocimiento Mutuo ayudan a la movilidad de ingenieros y el IEEE soporta y facilitael establecimiento de este tipo de acuerdos.

Representantes de agencias de acreditación y asociaciones de ingeniería de Argentina, Brasil, Chile, España, México,Panamá, Perú and Estados Unidos. Atendieron y participaron en la discusión delos diferentes aspectos delreconocimiento mutuo.Entre los presentadores el Ing. Daniel Morano, Asesor de la Secretaría de PolíticasUniversitarias en Argentina, describió el sistema ARCUSUR. Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia, Chile,Colombia y Venezuela participan en este sistema, que comenzó el 2006, y se enfoca en carreras de agronomía,ingeniería y medicine. En otra sesión, el Dr. HuHanrahan, Presidente del Washington Accord, explicó como losatributos delos graduados son usados para medir las competencias de los graduados de ingeniería y les ayudaen lamovilidad para la práctica de la profesión en otros países. EL Dr. Hanrahanresaltó el hecho que los programasacreditados por las agencias que participan en el acuerdo no tienen que ser igual, sino alcanzar de forma global losmismos resultados; o como es llamado dentro del acuerdo “demostrar una equivalencia sustancial”.

Otra sesiones incluyen la presentación del Ing. Luis Eduardo Zedillo, Director General de COPAES – México, quien secentró en la buenas prácticas para acuerdos de reconocimiento mutuo yel Ing. Enrique AlvarezRodrich, Presidente deICACIT, quien uso a ICACIT cómo un caso de estudio de cómo agencias de acreditación en Latinoamérica pueden serparte acuerdo global de reconocimiento mutuo. Siguieron a la presentaciones, sesiones panel donde lospresentadores respondieron preguntas de la audiencia.

La sesión final fue un foro abierto diseñado para discutir sobre los desafíos involucrados y los siguientes pasosparalograr un acuerdo de reconocimiento mutuo en Latinoamérica.

Los puntosdiscutidosfueron:

¿Qué camino tomar: crear unnuevo acuerdo ounirse a un acuerdo existente?

Hoja de ruta para un acuerdo dereconocimiento mutuo en Latinoamérica

El papel delIEEE en la promoción de acuerdos de reconocimiento mutuo

Esta primera cumbre prueba haber sido un éxito reuniendo a estos importantes grupos de interés y establecer lasrelaciones para continuar el proceso. Todos los representantes que participaron se comprometieron en apoyar estainiciativa y recibieron con beneplácito la participación de IEEE como facilitador. El CGAA estará trabajando de cercacon ICACIT a medida que este esfuerzo vaya avanzando.

Burt Dicht - EAB Director, University Programs



Como resultado de la cumbre se identificaron dos puntos sobre los cuales trabajar para lograr un acuerdo dereconocimiento mutuo entre las agencias de acreditación de Latinoamérica. Estas dos son:

Conocimiento Mutuo, pues es necesario conocer el contexto en el que funciona el sistema de acreditación en cadapaís para que cada país tenga certeza de que está reconociendo como equivalente.

Atributos del Graduado, existe un consenso que definir esto es esencial para asegurar la calidad entre los diferentessistemas de acreditación. Se tienen como referencia dos documentos: Competencias Genéricas de egreso delingeniero Iberoamericanopreparado por ASIBEI y GraduateAttributes and Professional Competenciespreparado por elInternational Engineering Alliance.

CONCAPAN XXXIVPANAMA 2014

CONCAPAN es la convención técnica que desde hacetreinta y cuatro años, de forma ininterrumpida, elConsejo de Centro América y Panamá, CAPANA, realizade forma rotativa en los seis (6) países que conforman elConsejo: Honduras, Costa Rica, El Salvador, Nicaragua,Guatemala y Panamá.

Hace dos años, IEEE Sección Panamá inició con elcompromiso de organizar uno de los eventostecnológicos más importantes de la Región, la TrigésimaCuarta Convención de Centro América y Panamá,CONCAPAN XXXIV Panamá 2014, que adoptó el lema“Contribuyendo con la Innovación Tecnológica” yque sirvió de marco tecnológico para la conmemoraciónde los 100 años de Operación de nuestra OctavaMaravilla del Mundo, obra insigne de la ingeniería, ElCanal de Panamá.

IEEE SECCIÓN PANAMA se regocija por cumplir, una vezmás, con el Consejo CAPANA y haber ofrecido del 12 al15 de noviembre, una convención con alto nivel técnicoque es el resultado del arduo trabajo de todo un equipode voluntarios que dieron horas de su tiempo, desvelos,sacrificio a su familia, pero sobre todo trabajaron conpasión por el desarrollo de esta Convención.

COMITÉ ORGANIZADOR CONCAPAN XXXIVPANAMÁ2014

Fernando Bouche Presidente Comité OrganizadorAmy Reyes – SecretariaLeonardo Pérez – TesoreroEnrique Tejera – PatrociniosJorge Him – Exhibición TécnicaLucas Halphen – TransporteRodrigo Chanis – ProtocoloGuadalupe Gonzalez – Programa TécnicoRonald Barazarte – Tutoriales y giras técnicasDiana Vera Publicidad, Mercadeo y eventos socialesAdda Ureña Logística HabitacionesTania Quiel – Logística HotelDonna Roper – InscripcionesGustavo Diaz – VoluntariosMindy de Chanis – Programa de acompañantes



Voluntarios de la organización y el presidente de IEEE en la ampliacióndel Canal de Panamá.

Inauguración de CONCAPAN XXXIV Panamá 2014

Yinnis Solís de Amaya

PresidentaIEEE Sección Panamá

[email protected]

Fernando Bouche

[email protected]

Diana Vera

CoordinadoraComité de [email protected]

Dentro del programa técnico tuvimos el privilegio de contar con dos conferencias magistrales dictadas por el Ing.Norberto Lerendegui, Director Regional R9 del IEEE quien nos expuso sobre “IEEE La Fuerza detrás de la Innovación”y por el Ing. Manuel Benitez, Sub Administrador de la Autoridad del Canal de Panamá quien nos ilustró sobre elPrograma de Ampliación de la Vía Acuática.



CONCAPAN XXXIV Panamá 2014 ofreció a sus asistentes 85 conferencias técnicas en 6 áreas de interés para nuestrosprofesionales, escogidas entre 180 artículos provenientes de 21 países a nivel mundial, los cuales pasaron por unextensivo proceso de revisión por pares externos de profesionales y académicos. Esto nos permitió por primera vezen esta Convención crear un “Proceedings” de artículos de IEEE. Adicional, los mejores artículos serán incluidos en lapublicación periódica Latinamerican Transactions, lo que ha contribuido a elevar el nivel técnico de esta convenciónpor lo que exhortamos a las próximas organizaciones a dar continuidad por mantenerlo y mejorarlo.

Conferencias CONCAPAN XXXIV Panamá 2014

Conferencias Magistrales CONCAPAN XXXIV Panamá 2014



Es relevante resaltar que el CONCAPAN se distinguió con la visita del Ing. Roberto De Marca, Presidente Mundial deIEEE, quien participó activamente de todas las actividades y compartió valiosos momentos de voluntariado IEEE,además de brindar las palabras de inauguración de la Convención.

Ing. Roberto De Marca, Presidente IEEE inaugurando la Convención

CONCAPAN XXXIV Panamá 2014 fue el marco para importantes reuniones de IEEE como lo fueron: IAS ExecutiveBoard Meeting and Chapters Meeting por IEEE Industry Applications Society, 2014 Region 9 PES Chapters Training porIEEE Power & Energy Society, Reunión CAPANA – Consejo de Centro América y Panamá, Reunión Young ProfessionalCAPANA y Reunión PES CAPANA.

Coordinadores YP CAPANA junto al presidente mundial de IEEE Asistentes al PES Chapters training

Reunión del Consejo CAPANA de IEEE



Adicional a las conferencias técnicas tuvimos tres tutoriales dictados por especialistas de las empresas CISCOSystems, Doble Engineering Co. y ABB, los cuales fueron todo un éxito.

Tutorial dictado en CONCAPAN XXXIV

Con una masiva participación se desarrolló el Foro titulado “Diversificación de la Matriz Energética en Centroamérica”donde destacados profesionales del área de energía presentaron sus ponencias, sobre las diferentes alternativas degeneración y el futuro de las mismas resaltando la relevancia socioeconómica que posee actualmente el temaenergético en nuestra región.

Palabras de la Ing. Yinnis Solís, Presidenta IEEE Sección Panamá Panelistas del Foro Diversificación de la Matriz Energética en CentroAmérica

Igualmente, en CONCAPAN XXXIV Panamá 2014, exitosamente se presentó la Exhibición Técnica realizada dentro deun área de 1,344 metros cuadrados, 108 stands y 70 empresas y asociaciones que nos presentaron sus productos yservicios y en donde los asistentes tuvieron en contacto directo con la industria e interactuaron con las innovacionestecnológicas. Nuestro agradecimiento a las empresas que conformaron la Exhibición Técnica y nuestras felicitacionespor tan excelente representación.

Inauguración de la Exhibición Técnica Exhibición Técnica CONCAPAN XXXIV Panamá 2014



Tres giras técnicas apuntalaron el programa técnico: la primera al Centro de Control de la Línea 1 del Metro dePanamá, otra a la Estación Termoeléctrica de Miraflores del Canal de Panamá y la tercera a la ampliación del Canal dePanamá y Centro de Visitantes de Miraflores.

Participantes de las Giras Técnicas saliendo del Hotel Riu

Por otra parte las acompañantes pudieron disfrutar de un agradable recorrido por el Casco Antiguo, Panamá La Vieja,las Esclusas de Miraflores del Canal de Panamá y una visita al Centro Comercial Albrook Mall.

Hacemos reconocimiento especial a nuestros patrocinadores ABB, CONDUMEX, IEEE Educational Activities Board(EAB), Electroval, ENEL, ENSA, Gas Natural Fenosa, CONSUDAL, VIAKON, Metro MPLS, Survalent Technology yTelecarrier, por su aporte a esta Convención.

IEEE Sección Panamá agradece a los asistentes de la Convención, a los directivos de IEEE, a las empresasparticipantes y a los expositores por acompañarnos en este evento anual, que fue el resultado de todo el trabajo dela organización de voluntarios que conformaron el Comité organizador de la CONCAPAN XXXIV Panamá 2014 y deigual forma a colegas y voluntarios que brindaron su tiempo y esfuerzo para hacer de este evento todo un éxito.

Cena tradicional panameña



Con gratitud de la labor cumplida en el desarrollo de una exitosa CONCAPAN XXXIV Panamá 2014, esperamos haberprovisto a los asistentes de una experiencia enriquecedora a nivel profesional, de un espacio en donde conectar conviejos amigos, hacer nuevos contactos, conocer nuestro país y percibir la amabilidad y carisma que caracteriza alpueblo panameño.

Voluntario IEEE Voluntarios entonando el Himno a CAPANA en la Cena de Clausura

IEEE- Sección Puerto Rico yCaribe celebra su 50Aniversario

San Juan–La IEEE, Sección Puerto Rico y Caribe,organización destacada por su impacto en el desarrollotecnológico y estándares de la industria, celebró elpasado 18 de octubre su evento conmemorativo de 50Aniversario en el Teatro Salvador V. Caro del Colegio deIngenieros y Agrimensores de Puerto Rico (CIAPR).

La ceremonia de 50 Aniversario de la IEEE, evento quetambién conmemoró los 25 años de la Sección PuertoRicoOeste, presidida por el doctor Rogelio Palomera,contó con la destaca visita del presidente &CEO de laIEEE internacional, José Roberto De Marca. Asimismo,Tania Quiel, coordinadora de Logros y Eventos Región 9de Latinoamérica y exdirectora de región; Elías YamilBortokan, director de la IEEE Subsección RepúblicaDominicana; Jorge Him, tesorero de la IEEE Región 9 deLatinoamérica.

“Esta celebración representa los logros y el impacto denuestra Sección, cuyos líderes han aportado a losavances tecnológicos y estándares de la industria paraasí posicionar a la IEEE como una organización deprestigio a nivel internacional”, precisó el ingeniero RalphA. Kreil Rivera, presidente de la IEEE, Sección Puerto Ricoy Caribe.

La ceremonia de celebración, dio inicio con un mensajede bienvenida a cargo el presidente del CIAPR, elingeniero Edgar I. RodríguezPérez y el mensajeinstitucional del doctor Palomera, presidente de la IEEESección Puerto RicoOeste.Como acto seguido, elmensaje del ingeniero Kreil, presidente de la Secciónanfitriona y la alocución del presidente& CEO de la IEEEinternacional, José Roberto De Marca.

Como momento destacado de la ceremonia, figuró elreconocimiento otorgado a los pasados presidentes de laIEEE Sección Puerto Rico y Caribe entre los cualesdestacaron, los ingenieros William Rodríguez, RicardoRodríguez del Valle, Mariano Muñoz; WalterCarrasquilloAlberty y Víctor Simmons. De igual forma, sele rindió distincióna los profesionales José Roberto DeMarca, ingeniero Edgar I. Rodríguez Pérez, ingenieroEdgardo Martínez, vicepresidente del CIAPR; doctorRogelio Palomera; Tania Quiel; Jorge Him y ElíasYamilBortokan.

Entre otras premiaciones, se reconoció la aportacióninstitucional por parte del ingeniero Wigberto Rivera,presidente del Instituto de Ingenieros Electricistas (IIE)del CIAPR y de los pasados presidentes del IIE, losingenieros Daniel Rosell y Martin Sáez. De igual forma,se les reconoció como “Colaborador para la Región 9 del2014” al doctor e ingeniero Manuel Rodríguez Perazza yel ingeniero Carlos Reyes, gerente de operaciones de lafirma EcoEléctrica, por el apoyo excepcional comoimportantes colaboradores.

El IEEE, con más de 130 años de trayectoria, constituyeuna de las asociaciones profesionales técnicas másgrandes del mundo, integrada por ingenieros, científicosy profesionales afines. Su enfoque es el de promover lainnovación y excelencia tecnológica, creando asíimportantes estándares en el campo de lastelecomunicaciones, electrónica, transportación, salud,energía, tecnología dela información y la cibernética.

La Sección Puerto Rico y Caribe, se ha destacado por serun sector en constante crecimiento y muestra de ello,fue la distinción recibida para el 1989 como la segundasección más grande de la región, después de México.Por ende, surge la necesidad y como gran reto, lacreación de su Sección Puerto Rico Oeste,con elpropósito de ofrecer servicio a los profesionales de estaárea geográfica y pueblos adyacentes.

Entre otros de sus logros, resalta la participación de laSección en el desarrollo del Radiotelescopio de Arecibo.El establecimiento de los capítulos depotencia,computadora, comunicaciones; gerencia de Ingeniería yaplicaciones industriales; las ramas universitarias y lainauguración de una Subsección en RepúblicaDominicana.

Para mayor información sobre la IEEE Sección PuertoRico y Caribe, sus actividades técnicas y seminarios,acceder a la página www.sites.ieee.org/prc/.

Ingeniero Ralph A. Kreil Rivera, IEEE PR & C [email protected], [email protected]



[email protected]



Calce de fotografía: De izquierda a derecha,Vivian Rodríguez, vicepresidenta del Capítulo Estudiantil PESIEEE Puerto Rico Oeste; Pedro Escalona delgrupo Jóvenes Profesionales IEEE Puerto Rico Oeste; Tania Quiel, coordinadora de Logros y Eventos IEEE, Región 9 de Latinoamérica y exdirectora deregión; doctor Rogelio Palomera, presidente IEEE Sección Puerto Rico Oeste; doctor Manuel Rodríguez Perazza, galardonado “Colaborador para laRegión 9 del 2014”; ingeniero Víctor Simmons, secretario y pasado presidente IEEE Puerto Rico y Caribe; Luis Tatis, vicepresidente y tesorero IEEE

Puerto Rico y Caribe; José Roberto de Marca, presidente y CEO IEEE internacional; ingeniero Edgar I. Rodríguez Pérez, presidente del CIAPR;ingeniero Ralph A. Kreil Rivera, tesorero del CIAPR, presidente del Capítulo de San Juan del CIAPR y presidente IEEE Sección Puerto Rico y Caribe;ingeniero Edwin Delgado, secretarioIEEE Puerto Rico Oeste; Jenifer Castillo, representante de la IEEE Puerto Rico y Caribe; Lisnel Morales, delegada

del grupo Jóvenes Profesionales IEEE Puerto Rico y Caribe; ingeniero Orlando Peña, pasado presidente IEEE Puerto Rico Oeste y el ingeniero EdgardoMartínez, vicepresidente del CIAPR y moderador del evento.

Chairs of Sections in Region 9 |

Presidentes de Secciones en la Región 9

Aguascalientes Luis E. Arambula

Argentina Maria D Lopez De Luise

Bahia Rafael Araujo

Bolivia Alejandra Salinas Porcel

Centro Occidente Jaime Cerda

Centro Norte Brasil Rafael A Shayani

Chile Roger M MelladoZapata

Colombia Yezid E Donoso

Costa Rica German Moya

Ecuador Alberto Sanchez

El Salvador Mayra Méndez

Guadalajara Ruben BarreraMichel

Guanajuato René Jaime Rivas

Guatemala Juan D Alvarado

Honduras Dennis A Rivera

Mexico Juan Bautista

Minas Gerais Joao A Passos Filho

Monterrey César Vargas Rosales

Morelos Rafael CastellanosBustamante

Nicaragua Bayardo J Galan Ocampo

Panama Yinnis Anette Solis de Amaya

Paraguay Ever Cabrera

Peru Maria A ChiokGuerra

Puebla Patricia González Velázquez

Puerto Rico y Caribe Ralph A Kreil

Queretaro Efren Gorrostieta

Rio de Janeiro Luiz Felipe Willcox de Souza

South Brasil Edson S Gomi

Trinidad y Tobago Sanjay G Bahadoorsingh

Uruguay Irene P Viana

Venezuela Mayerli Biscardi

Veracruz Gonzalo Ortíz

Western Puerto Rico Rogelio PalomeraGarcia


Daniel Sánchez, Secretario de Capítulo de Educación, Sección Perú[email protected]

Capítulo Peruano de la Sociedad deEducación e ICACIT organizan el 1° SimposioInternacional en Acreditación en Ingeniería

El simposio contó con la participación de distinguidosponentes internacional y locales y una selecta audienciaconformada por coordinadores de acreditación deuniversidades, facultades y carreras profesionales deingeniería, computación y tecnología.

Del 3 al 5 de setiembre, se realizó el Primer SimposioInternacional en Acreditación en Ingeniería en lasinstalaciones del Hotel Sonesta El Olivar. Organizado porel Capítulo Peruano de la Sociedad de Educación eICACIT (Instituto de Calidad y Acreditación de Programasde Computación, Ingeniería y Tecnología), la agencia deacreditación en Perú, ha sido un importante paso en lapromoción de la acreditación y mejora de la educaciónen ingeniería.

En la Inauguración del Simposio el Decano del Colegiode Ingenieros del Perú, Ing. Carlos Herrera Descalzicompartió sobre la importancia de contar con ingenierosde calidad para el desarrollo de nuestro país, tanto anivel económico como a nivel social. Concluyó sudiscurso anunciando que para estar habilitado para lapráctica de la profesión se requerirá una de evaluaciónperiódica de las competencias profesionales.

El segundo día arrancó con un taller intensivo deassessment dictado por el Ing. S.K. Ramesh, Director deABET, quien luego también compartió una sesión sobreStudentOutcomes Assessment in CapstoneProjects.Actoseguido el Ing. JobertoMartins de Brasil expuso sobre elIEEE, la organización técnico profesional más grande delmundo, y que iniciativas están desarrollando enLatinoamérica en pro de la acreditación de carreras deingeniería, computación y tecnología. Finalizando lasactividades del 4 de setiembre, se realizó un panel sobreexperiencias de acreditación y mejora continua dondelos panelistas en consenso indicaron que la acreditaciónmás allá del reconocimiento, les ha ayudado adesarrollar los procesos adecuados que les permitan irmejorando.

Durante el tercer día, el Ing. Teófilo Ramos delTecnológico de Monterrey compartió con la audiencia eltema: Sostenibilidad de Procesos de Mejora Continuabasado en la experiencia de su institución que halogrado acreditar el 100% de sus programas depregrado y en ingeniería 23 programas con ABET.

El Vicepresidente de la Sociedad de Educación del IEEE,Ing. Edmundo Tovar de España, expuso sobre losMOOC’s y cómo asegurar la calidad de estos recursoseducativos cada vez más presentes; así como elEUROINF, un nuevo sistema de la Unión Europea para elreconocimiento de los grados en computación.

Esa tarde también se contó con la participación de lapresidenta del Sistema Nacional de Evaluación,Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa(SINEACE), Dra. Peregrina Morgan, quien anunció quelos criterios de acreditación para las carrerasuniversitarias van a cambiar en los próximos meses yque ya se ha elegido un nuevo directorio que liderará lasreformas dentro del SINEACE.

Como última sesión del Simposio se organizó un panelde empresas conformado por José Luis Altamiza(CONFIEP), Juan José Miranda (APESOFT), MelquiadesDamián (COSAPI) y Silvio Brigneti (ANTAMINA). Comoconclusión de estepanel coincidieron enque tanto lasuniversidades como las empresastienen que poner de suparte para que los graduados tengan las competenciasnecesarias para su desarrollo profesional.Además, losrepresentantes empresariales manifestaron su intencióncolaborar con las universidades que se lo soliciten.


http://www.ieee.org/education_careers/education/university_programs/early_career_faculty_conference.html



Como última sesión del Simposio se organizó un panelde empresas conformado por José Luis Altamiza(CONFIEP), Juan José Miranda (APESOFT), MelquiadesDamián (COSAPI) y Silvio Brigneti (ANTAMINA). Comoconclusión de estepanel coincidieron enque tanto lasuniversidades como las empresastienen que poner de suparte para que los graduados tengan las competenciasnecesarias para su desarrollo profesional.Además, losrepresentantes empresariales manifestaron su intencióncolaborar con las universidades que se lo soliciten.



Visita Anthony Chan, ComSocDistinguished Lecturer

La Rama Estudiantil IEEEUSFQ en conjunto con IEEESección Ecuador organizó el ciclo de conferencias: ElFuturo del Internet Móvil dictada por el profesor AnthonyChan y desarrollada en Quito en el Edificio Torre Borealel día Lunes 13 de Octubre del 2014 con el tema:“Internet Inalámbrico del Futuro: Cambios y Desafíos” yen la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) el díaMartes 14 de Octubre del 2014 con el tema:“Movibilidad Distribuida para el Internet Móvil delFuturo”.

Este evento, en sus dos etapas, tuvo laparticipación exitosa de aproximadamente 40 personasentre miembros IEEE estudiantiles así como miembrosIEEE profesionales, docentes del departamento deingeniería eléctrica y electrónica de la USFQ yprofesionales del sector privado. Es importantemencionar que la conferencia del día lunes 13 deoctubre del 2014 fue orientada a los miembros YP(Young Professionals) de la IEEE como un programa detransición profesional.

La primera conferencia se desarrolló desde lassiete de la noche de forma exitosa con una duraciónpromedio de dos horas. Posterior a la conferencia, sedesarrolló un cóctel con todos los participantes delevento. Al siguiente día, se inició la segunda conferenciaa las once de la mañana con una duración promedio deuna hora y treinta minutos. Este evento contó con unamayor participación de miembros estudiantiles así comodocentes de la USFQ.

Para nosotros fue un gusto poder recibir y compartir conel profesor Anthony Chan.Es importante sacar provechodel programa DLT de IEEE ya que brinda un importantecrecimiento académico y personal, no solo para losmiembros estudiantiles IEEE, sino para todos losmiembros profesionales.

Ciclo de Conferencias:El Futuro del Internet Móvil

Primera conferencia

Segunda conferencia

Santiago Mancheno - Presidente Rama Estudiantil IEEE[email protected]


Everyone was anxious for the opening speech, withRafael Matsuyama as the guest presenter. Starting at18:30h in September 19th, the 3rd edition of the StudentTransition Elevation and Partnership (STEP) had 51participants in the main hall of the State University ofLondrina (UEL), in LondrinaPR.

Promoted by IEEE UEL Student Branch, along with YoungProfessionals South Brazil (YP South Brazil), the STEPEvents have the main objective in preparing the studentsto face the job market. With presentations andworkshops, students could learn more about career andjob opportunities. Even through the target audiencebeing engineering students, undergraduates from otheruniversity courses could attend this event, because thecareerrelated topics are universal. “The STEP UP was ahugeimpact event in the student lives, promoting agreat professional growth opportunities on everyone.Topics like Innovation and Creativity, and presentationslike Professional Posture are essential to studentsformation and being able to be prepared for the jobmarket and that’s why us, from the UEL Student Branchaccepted the challenge to organize another STEP and thepossibility of preparing more students to theirprofessional life, achieving a great success, withoutdoubt”, said Tiago Piai, UEL Student Branch ViceChair.

In this edition we had Rafael Matsuyama (CEO andFounder of Plan B Systems) and other presenters likeKozue Imai and Gilson Doi Junior. The presentations hadtopics like Professional Posture and Innovation. In adynamic and direct way, the students could see thedifferent choices and options that are present in the jobmarket.

“As a member of the organization team, I did grow up alot with the STEP UP Event. The goal in helpingundergraduate students into getting better results fromthe job market was accomplished, allowing them tocreate interesting networking opportunities. I did learnabout simple, but efficient ways to innovate”, said ThaíresSato, STEP UP Treasurer and UEL Student BranchVolunteer.

The event had workshops too, done by RafaelMatsuyama, Gilson Doi Junior and Felipe Guilherme,

about topics like Design Thinking, Creativity and Efficacy.These workshops presented important and practicalconcepts, helping students to be able to find interestingsolutions when facing a project or looking for a new job.

For the next edition, the UEL Student Branch is alreadyplanning to increase the number of participants. “TheSTEP UP was amazing!! We had important topics forprofessional development in a funny and relaxed way. Ibelieve this event was meaningful for everyone. For thenext editions, we hope to reach at least 120participants”, said João Henrique, UEL Student BranchVolunteer.

STEP UP Eventand Organizationin Londrina

Tiago PiaiViceChair

IEEE UEL Student Branch

Rafael MatsuyamaChair Young Professionals

South Brazil


Organization Team and Speakers

Event Photo with Everyone

The IEEE Trinidad and Tobago chapter hosted its annual Electrical grounding seminar at the University of the WestIndies (UWI) St. Augustine campus. This is the fifth consecutive year the event has be offered and it focuses onelectrical grounding as it applies to commercial and industrial applications.

The event was attended by over seventy participants consisting of engineering students, electricians and interestedmembers of the public. This was also the first year students from the University of Trinidad and Tobago (UTT)attended the event.

The key note speaker was Mr. Peter Sammy, a senior IEEE member and a practicing Electrical Engineering with twentyeight years of experience in Electrical Power Systems and High Voltage Substation design. Mr. Sammy has also beeninvolved in numerous major engineering projects.

Mr. Sammy gave a historical background behind the electrical standards adopted by Trinidad and Tobago and itssubsequent alterations. He introduced and discussed the current electrical grounding codes (TTS 171) and usedmultiple industry examples toillustrate its implementation. He also provided invaluable best practice advice withregards to the design of commercial and industrial grounding systems. Mr. Sammy’s use of sound electricalcalculation for the design of electrical grounding systems was not only appreciated by the engineering students butalso the industry electricians present.

The eventhas always been a popular one in the IEEE Trinidad and Tobago calendar and there are plans for next year’sseminar to be even bigger and better.

Annual Electrical groundingseminar in IEEE Trinidad & Tobago

Participants during the seminar



Pablo Reinoso Segarra - Coordinador Young Professionals IEEE Sección [email protected]

IEEE YoungProfessionalsIEEE Sección Ecuador

ORGANIZACIÓN DE STEP, DESARROLLO YCAPACITACIÓN PROFESIONAL.

En IEEE Sección Ecuador se ha formado un equipo detrabajo con el cual se han logrado desarrollar con éxitovarias actividades dirigidas hacia nuestros miembrosprofesionales, mencionados eventos han sidoorganizados en conjunto por losGrupos de AfinidadYoung Professionals (YP) y Women in Engineering (WIE).A continuación compartimos con el Noticieeero un breveresumen de cada una de las actividades desarrollashasta el momento:

I. STUDENT TRANSITION & ELEVATION PARTNERSHIP(STEP).

El sábado 27 de septiembre, en la ciudad de Cuenca sedesarrolló nuestroprimerSTEP, este evento se llevo acabo dentro de la celebración de la Semana YP (YoungProfessionalsWeek) organizada por YP Latinoamérica –Región 9.

Dentro de la agenda de actividades planificadas paranuestro STEP contamos con la distinguida participaciónde expertos en temas como Desarrollo Profesional yEmprendimiento, quienes compartieron susconocimientos y experiencias las cuales de seguro acorto plazo se transformaran en lasherramientasnecesarias que les permitirán a nuestros jóvenesprofesionales enfrentarse de manera adecuada a losretos del actual mercado laboral, a más de permitirlesplanificar y realizar con éxito sus propios proyectosempresariales, de negocios yemprendimientos.

Las conferencias dictadas se complementaron mediantela elaboración de un taller, el mismo que cumplió conuno más de nuestros objetivos como organizadores, eldespertar y descubrir las diversas destrezas y cualidadespersonales y profesionales de nuestros participantes,esta actividad se realizó con mucho entusiasmo y con suevaluación se dejó notar el enorme potencial decrecimiento personal y profesional de nuestros

miembros.

Al finalizar el STEP se dieron las intervenciones de la Ing.Andrea Carrión y el Ing. Pablo Reinoso, coordinadoresnacionales WIE y YP respectivamente, quienes explicaronlos futuros proyectos, actividades y beneficios que IEEEofrece a sus miembros profesionales.



Desarrollo de las conferencias.I STEP: Cuenca – Ecuador

Kit del evento entregado a cada uno de los participantes.I STEP: Cuenca – Ecuador.

[email protected]



Participantes del STEP durante el Almuerzo.I STEP: Cuenca – Ecuador

Desarrollo del Taller de desarrollo personal y profesional.I STEP: Cuenca – Ecuador

I. Student Transition & Elevation Partnership (STEP).Cuenca – Ecuador

IEEE YOUNG PROFESSIONALS Y LA CELEBRACIÓNDEL IEEE DAY 2014.

Gracias a la invitación de los directivos de la RamaEstudiantil IEEE de la Universidad Católica de Cuenca,Young Professionals Ecuador formo parte de laprogramación desarrollada con motivo de la celebracióndel IEEE DAY 2014.

Mencionado evento conto con la masiva participación deestudiantesde la facultad de Ingeniería Eléctrica eIngeniería de Sistemas de la Universidad Católica deCuenca, en donde se realizo la presentación de losinvestigadores quienes forman parte del “ProyectoPrometeo”una iniciativa del gobierno ecuatorianodirigida a la investigación, formación y desarrollo.Mencionados profesionalesbrindaron diferentesconferencias magistrales relacionadas con los distintosproyectos de investigación y cursos que se encuentranrealizando en la UCACUE, entre los que podemosmencionar: Herramienta Látex. Aplicación de principios de ingeniería en el diseño dedispositivos protésicos. “Holon& Smart Grid”

Como parte de la agenda IEEE Young Professionals,Sección Ecuador realizó su presentación enfocada a

motivar a los estudiantes a complementar su desarrolloacadémico y la investigación a través desu participaciónactiva como miembros IEEE. Además esta presentaciónfue el espacio oportuno donde se compartió con losasistentes una visión del apoyo y los beneficios que IEEEbrinda a sus miembros al iniciar su vida profesional.

Al finalizar se dio el acto de posesión de la nuevadirectiva de Rama Estudiantil IEEE – UCACUE a quienesagradecemos la invitación y deseamos el mayor de loséxitos en el desempeño de cada una de sus funciones.

Desarrollo de la conferencia YP: IEEE Desarrollo de tecnología para unmejor mañana.

IEEE DAY 2014: UCACUE – Ecuador.



Desarrollo de Conferencias Magistrales.IEEE DAY 2014: UCACUE – Ecuador.

Masiva asistencia a las conferencias.IEEE DAY 2014: UCACUE – Ecuador.

EL FUTURO DEL INTERNET MÓVIL: CAMBIOS YDESAFÍOS.

El lunes 13 de octubre, a las 19h00en el Edificio TorreBoreal en la ciudad de Quito Ecuador, se llevó a cabo laconferencia El Internet Inalámbrico del Futuro: Cambiosy Desafíos, dictada por el Prof. Anthony Chan IEEEDistinguishedLecturer de ComSoc, IEEE Fellow einvestigador de Huawei Technologies, quien de unaforma totalmente clara, dinámica y técnica compartiócon los asistentes todos sus conocimientos yexperiencias en temas de trascendental importancia enlo que respecta al presente y a la evolución del serviciomóvil de internet, el crecimiento continuo en lautilización de los dispositivos móviles y el desarrollo detecnología en las redes inalámbricas aspectos queconstituyen de gran interés para nuestra sociedad.

La conferencia del Prof. Anthony Chan formo parte delIISTEPorganizado por IEEE Sección Ecuador y dirigidohacia nuestros miembros Young Professionals (YP) paraquienes luego de la conferencia se les brindo un cóctelen donde se dio el espacio ideal para compartiropiniones y la visión de nuestros asistentes sobre lostemas tratados por el Prof. Anthony Chan.

MOVIBILIDAD DISTRIBUIDA PARA EL INTERNET DELFUTURO.

El día martes 14 de Octubre en la Universidad SanFrancisco de Quito, el Prof. Anthony Chan brindó unacharla sobre las nuevas tecnologías en desarrollo para elinternet móvil del futuro. A la charla asistieronestudiantes y profesionales de la Universidad Técnica delNorte, Universidad Técnica Particular de Loja,Universidad San Francisco de Quito y personas dealgunas empresas locales.

La charla estuvo caracterizada por su alto nivel técnico, la

Prof. Anthony Chan: El Futuro del Internet Móvil.II STEP YP: Quito – Ecuador.

Desarrollo de la conferencia: El Futuro del Internet Móvil.II STEP YP: Quito – Ecuador.

IEEE Young Professionals.Quito – Ecuador



misma que brindó una perspectiva completa y detalladasobre los cambios necesarios en las actuales corenetworks para estar en la capacidad de soportar losnuevos servicios y velocidades de transmisión quepodrían implementarse en 5G. Gran parte de lo que sepresentó son ideas en desarrollo en HuaweiTechnologies enfocadasal vertiginosocrecimiento en elárea de las telecomunicaciones.

Todos nuestros eventos generaron gran interés ycontaron con la asistencia de nuestros miembrosprofesionales provenientes de distintas ciudades del paíspor lo que podemos señalar que se llevaron a cabo conel éxito que esperábamos.

Aspiramos de esta manera continuar con actividadessimilares y poderlas organizar en diferentes lugares,tratando temas acordes a las necesidades profesionalesde cada medio y así contribuir a la formación técnica denuestros Jóvenes Profesionalesbuscando alcanzar elobjetivo de estar un paso delante de los demásprofesionales,es decir no solo adquiriendo nuevosconocimientos sino también generándolos, lo cual nospermitirá estar verdaderamente preparados para asumirlos desafíos y las múltiples oportunidades laborales y deemprendimiento que nos ofrece la tecnología del futuro.

Desarrollo de la conferencia: Movibilidad Distribuida para el internetdel Futuro.Universidad San Francisco de Quito – Ecuador.

Region 9 2014 IEEEMember-Get-a-Member(MGM) program toprecruiters!1o Vincente Nuñez, Mexico;2o Katherine Camacho, Ecuador;3o Walter Zarria, Peru;4o Cristian Guzmán, Colombia5o Hernán Galvis, Colombia.

IEEE STUDENTACTIVITIES


Daniel Santos Moreira - IEEE AESS UnB Student Chapter [email protected]

IEEE AESS UnB StudentChapter (IEEE UnBStudent Branch)

The IEEE AESS UnB Student Chapter was created inFebruary of this year with the idea to help the technicaldevelop of the new course of aerospace engineering inour university. We made a great team with enthusiasticstudents and start to promote events, workshops andprojects.

As the chapter opening event we invited some ofthe most important aerospace researches of theuniversity to make a lecture about the aerospace projectsthey are working at. It was a big event that gatheredmany students. The chapter also had promoted a Matlabworkshop and a lecture with a professor from anotheruniversity that researched at NASA. Both of them were asuccess with the students.

We are collaborating with a Brazilian project to develop abig rocket competition, COBRUF (Competição BrasileiraUniversitária de Foguetes). In this project, our membersare researching and discussing together to find goodparameters to evaluate the rockets for this tournament.To help this project and to complement the theoreticalstudy, we bought two model rockets to analyze andlaunch as a practical study. It was a great opportunity tostimulate the members and to have fun meetings.

In the coming months, we are going to continue ourefforts to develop the rocketry activities and continue topromote the AESS and IEEE in our university, bycontinuing our project, by promoting more lecturers andby stimulating our colleagues.

Figure 01 – IEEE AESS UnB Team

Figure 02 – Assembling model rockets for COBRUF

[email protected]



Lucas de Levy Oliveira - IEEE EMBS UnB Student Chapter [email protected]

IEEE EMBS UnB StudentChapter (IEEE UnBStudent Branch)

The first term of 2014 was beyond what we expected.Now, not only the dream about a group that discussesand researches over biomedical issues is operational andworking, but also the college crowd, teachers from insideand outside of this subject and high ranked officers havesupported and financed our initiative – that has onlybegun.

In spite of the fact that these bureaucracies are not asinteresting as creating products, the IEEE EMBSUnB wascreated to be a reference inside our community and it isunderstood that a full organization, solid in guidelines,can fight with excellence the biggest problem in allinitiatives that are seen within student initiatives: asignificant member turnover.

However, this amount of papers and guides – likeprospectuses and financial handbooks – also providegood partnerships and improvedour vision for possibleactivities. The Dean of Academic Issues approachedEMBSUnBfor future projects of the department, such astraining members of the University in firstaid care. Atfirst, the contact promoted with her was only to helpclarify about policies of the University. Eventually, itbecame a much greater and valuable partnership.

Despite all this energy focused on internal organizationand creation of alliances, the Educational purpose wasnot forgotten. Instead, it was allied to our divulgationprocesses. With that goal, four lectures were promoted.In each one, the students and teachers presented wereasked to sing up to our platform, so they could becontacted as soon as our projects and ideas left thedrawing board!

And thiswon’t take any longer! At the beginning of nextterm, new courses are coming. The Trauma League ofUnB was contacted for training interested students.Some projects based on electrostimulation that weredesigned along this period will have these teams formed.The lectures have proven to be a successful – and useful– instrument. Other integration efforts are in list, asguided visits.

Now that we are finally established as a research andeducational group, we are also investing money and

time in capacitation of our members and equipment.The 3 biggest investments programmed are theparticipation and representation of EMBSUnB at Sabin’sLabs Weekend: Healthcare and Innovation, the XXIVBrazilian Congress on Biomedical Engineering and theacquirement of eHealth Sensor Platform V2.0 forArduino and Raspberry Pi. We expect that with thisinitiative our progress will be more and more improvedalong all the term, getting us closer to our prime goal:becoming a reference in both technology andeducational matters.

Figure01 - Lecture "Acquisition of pictures by magnetic resonance", byProfessor João Luíz

Figure02–IEEE EMBS UnB Team

Figure 03 - Lecture "What is Biomedical Engineering?", by ProfessorAntônio Padilha

[email protected]


Con las energías que nos dejó la última ReuniónNacional de Ramas – Sección Argentina, realizada ennuestra ciudad, San Luis, nos disponemos a festejar porprimera vez, según los registros de nuestra rama, el IEEEDay 2014, por esto, este día fue tomado de maneraespecial, y decidimos realizar más de una actividaddurante la semana del 7 de Octubre – IEEE Day 2014. Yasí fue, con los objetivos principales de: fortalecer loslazos entre los miembros de nuestra rama y otras ramasde la sección Argentina, afianzar y generar nuevosvínculos con la Facultad de Ingeniería y CienciasAgropecuarias (que pertenece a nuestra Universidadpero está situada a la cuidad vecina de Villa Mercedes,aproximadamente a 100km de San Luis) y con la idea deplantear nuevos desafíos que nos permitancomplementar las actividades tecnológicas yprofesionales que se brindan en nuestra universidad, esque comenzamos a transitar esta semana de “festejos”.

El día 4 de octubre, realizamos la conmemoraciónadelantada del IEEE Day 2014. Nos reunimos a cenar ehicimos una videoconferencia con integrantes de otrasramas de Argentina. El Vicepresidente de nuestra rama yotro integrante nos agasajaron con un pollo al horno converduras asadas. En la previa a la cena se inició lavideoconferencia, presentes estaban chicos de las ramasde Córdoba, Tucumán, Bahía Blanca y Danilo Páez (SSAC Argentina), con ellos hablábamos sobre lo acontecidoen la RNR, sus nuevos emprendimientos, ideas paracompartir información acerca de nuestras experienciascomo ramas, entre otras cosas.

El 7 de octubre – IEEE Day, hicimos la activad que, anuestro criterio, fue la más significativa de las querealizamos. Un Objetivo de la Reunión Nacional deRamas fue la idea de instaurar una Rama Estudiantil enla ciudad de Villa Mercedes, debido a que hay una grancantidad y calidad de estudiantes. Una nueva ramapermitiría, a ambos, interactuar conocimientos yexperiencias para fortalecer nuestro futuro comoingenieros. Por esemotivo, antes de la RNR, invitamos aparticipar a los alumnos de la FICA (Facultad deIngeniería y Ciencias Agropecuarias), para que de estamanera se contagien y conozcan el mundo IEEE. Laparticipación activa de estos alumnos y nuestras ganasde fundar una rama en su facultad, dio como

consecuencia esta actividad. La misma constó de la visitade algunos de nuestros miembros a las instalaciones dela FICA. Los objetivos, de la misma, fueron: que alumnosy profesores de la FICA conozcan el mundo IEEE y losbeneficios de ser miembro, que funden en un futurocercano una nueva rama estudiantil en su Facultad, yconocer laboratorios y formas de trabajo de los alumnosde esa Facultad. Por esto, tres miembros de nuestraRama, viajamos a la cuidad de Villa Mercedes, dondejunto con dos alumnos de la FICA se expuso la siguientepresentación (http://prezi.com/q9nwi7sfuwrg/ramaestudiantilieee/), la cual abordo los siguientes temas:Breve explicación de que es el IEEE, Beneficios de laMembresía IEEE, ¿Que es una Rama estudiantil?, y comoestá organizada nuestra rama. A la actividad asistieron20 personas aproximadamente. Entre ellos habíaalumnos de los 3 últimos años de la carrera IngenieríaElectrónica, ingenieros recientemente graduados ydocentes de la carrera mencionada. Luego de lapresentación, se planteó un debate acerca de la creaciónde una rama y de los beneficios de la membresía IEEE.En ese momento, notamos un gran interés y motivaciónpor parte de los asistentes en crear una nueva rama enesta ciudad. Actualmente están en trámites para activarsu rama y han logrado 12 nuevos miembros, lo quesignifica para nosotros un éxito rotundo.

Por último, pero no menos importante, el día 9 deoctubre realizamos la última actividad. Nos reunimos enel Box de la rama con el propósito de plantear nuevosobjetivos que permitan aprovechar los programas quebrinde IEEE para promover la electrotecnología, ennuestro caso, en nuestra universidad. Para esto se nosocurrió abordar dos aspectos que resultan de interésprimordial según nuestro criterio. Primero, yaprovechando el programa TIPS, dictar Talleres deelectrónica básica y avanzada para ambientar a alumnosde la secundaria. Este dictado permitirá fomentar laparticipación de chicos a las ciencias duras. Segundo, lacreación de un laboratorio de electrónica en nuestrafacultad, ya que no poseemos uno. Este permitirá a losalumnos de nuestra carrera adquirir mayor experienciapráctica de la carrera Ingeniería Electrónica yconsecuentemente un mejor futuro profesional fuera dela Universidad. La realización de estos dos nuevosobjetivos, auspiciados por el IEEE, permitirá trabajarlos,

IEEE Day 2014

Gaston Menes - ExSectretario de la Rama Estudiantil "Tomolasta" de la UNSL Seccion [email protected]


[email protected]


en un futuro, conjuntamente. Lo que implicaría unamejora en ambos sentidos. Como por ejemplo hacer unamejor promoción de la Carrera Ingeniería Electrónica enlos secundarios, realizando una visita al laboratorio conla idea de hacer el día del Ingeniero, en donde los chicospuedan conocer y perderle el miedo a este tipo deactividades.

En conclusión consideramos que nuestras actividadeshan sido exitosas. Hasta el día de hoy hay un contactofluido con las demás ramas, se han fortalecido lazos quepermitirán a partir de ahora mejorar y compartir muchainformación con las demás ramas del país, debido a quelas ramas generalmente pasan por los mismosproblemas, esto es muy útil para evitarlos y paraabordarlos antes de que sucedan. La creación de laRamade la FICA en VillaMercedes ampliara demanera

significativanuestros horizontes,tener una ramaactivatrabajando en la mismauniversidad nospermitirárealizaractividades conjuntasde mayor magnitud,promoviendo la innovación tecnológica y la integración ydesarrollo de los miembros de ambas ramas. Por último,el planteo de nuevos objetivos para aumentar lacantidad de alumnos en la ingeniería y mejorar ennuestra universidad lo existente, para que las nuevasgeneraciones de ingenieros se formen de mejor manerade la que nosotros lo estamos haciendo, consideramosque se enmarcan perfectamente en el lema del IEEE y esesta nuestra gran motivación.

Feliz IEEE Day 2014, Rama Estudiantil IEEE “Tomolasta”de la UNSL (Universidad Nacional de San Luis)


Managing a Student Branch is a task that requiresinterpersonal skills, not learned in the classroom inengineering or technology courses in general. You mustknow how to deal with people, to respect opinions,point out mistakes, reward successes, and distributetasks intelligently, all without causing infighting andkeeping the group motivated.

Once a Branch is made up mostly of students, many ofwhom are barely out of adolescence and without anyprofessional experience, it is difficult to maintain acohesive and interested group able to assume theresponsibilities and perform activities that are not directlylinked with their graduation and therefore notmandatory.

Likewise, it is difficult to recruit other members, because,some students, in their spare time, between tests andhomework, don’t worry to develop any voluntary activity,those more interested look for some activity likescientific research or extension project which can oftencome coupled to a scholarship, while the less engageduse this time to rest and have fun.

This is the scenario experienced by students of UNESPBauru, in Brazil. Needing to attack these points, the localStudent Branch thought of a number of projects thathave obtained interesting results.

The Branch had its activities stopped in 2005, when allparticipants graduated and left the university. In 2007, itwas reactivated with a reduced number of members.

In 2010, Rodrigo Cuel, marketing director at the time,thinking about attracting members in an efficient andmassive way, decided to start a project,that later wasnamed "BauruBot", which consisted in dividing peopleinterested in two teams, each one of had the task ofbuilding two robots, or something like that, which wouldcompete with another one in a test of strength. Thisactivity was a great success, attracting many newstudents that year, many of whom remained in theBranch until nowadays, participating, including,of theboard of directors, throughout these years.

However, only attracting new members isn't enough, it'sneeded to motivate them! With this goal in mind,"IEEEmersão" (something like “IEEEmmersion” inEnglish, or “IEEEnmersión” in Spanish), an event thatconsists of bringing new members to a ranch outside thecity of Bauru, developing group dynamics, physicalcompetitions, logic challenges, and behind each activity,there is a lesson to be learned that will be useful notonly during their passage through the Student Branch,but also in personal and professional life. This event wasresponsible for keeping in the Branch many of theentrants in the years 2011 and 2012 (the only editionsmade). The last meeting of Branches of IEEE South BrazilSection, held in late May this year, has changed itsformat, adding elements present in "IEEEmersão", beingheld for the first time, outside the city of São Paulo,where it's the headquarters of IEEE South BrazilSection.It happened in the city of Bauru, with the support of thelocal Student Branch.

Another important aspect when developing activitieswithin a Student Branch is to know how to delegatetasks among volunteers. For this, it is necessary thatmanagers know each member of the team, to notdelegate to an individual more commitments than it cantake.

Learned lessonsat a StudentBranch

Vinicius CarraschiTreasurer of IEEE SB

UNESP Bauru

Pedro AmorimMarketing Director of IEEE SB

UNESP Bauru

BauruBot 2010 – building process of the robots




It is necessary to be in constant contact with thoseresponsible for developing projects of the Branch andmake a rigorous control of the tasks, to not let theseprojects incomplete, or, even worse, remain in the realmof ideas, without ever being made an effort to makethem become reality, an obstacle which is still quitecommon within the Bauru Student Branch.

Trying to minimize this problem, in 2012 the ProjectBoard was reactivated, and subsequently created astandard for documentation of projects within theBranch, working as follows: before a project is put intopractice, an outline should be sent to the project director,to study the proposal and its feasibility with the board ofdirectors. Upon release, the project is executed, theresponsible for it shall report constantly to the boardabout its project progress, and at the end of itscompletion, report with description of all activities,balance sheet, difficulties and suggestions for improvingfuture editions. The adoption of this practice facilitatedthe execution of fixed projects at the Branch, like theElectronic Weld Course, which has an edition every year.With this material in hand, the team responsible fororganizing future editions shall already have an idea ofwhat must be done, as well as a description of mistakes,being able to work to prevent their recurrence.

It is important to show the volunteers the losses of theabandonment of projects or even for its nonimplementation, because if the Branch does not showactive, it will not be attractive to new entrants, will haveno recognition nor possible aid by the university, orsupport from the other students, who will no longerparticipate in the proposed activities.

This point is extremely important. If, over time, theBranch develop good work, thus building a good image,do not need any additional effort (as BauruBot in 2010)to attract new participants.

The student, when entering the labor market, find ascenario quite similar, only more harsh and cruel, wherea bad performance could cost him his job, instead ofreceiving only a mild warning or even pass unpunished.This is an idea that should instill in the minds of thevolunteers of Student Branches, because developingprojects the Branch will give them a good base whenthey have to do the same in the respective companieswhere they will work.

However, it is important that a Branch, in the rush toexpand their activities do not end up taking very largesteps and taking damage.

In 2013, the Bauru Student Branch officially opened theWIE affinity group. On this occasion, the Branch wasexperiencing a crisis of human resources, letting toperform multiple projects for lack of people to managethem. The opening of WIE was a way to try to attractmore members and thus solve this problem, whichended up not working because some people have beendesignated to manage the activities of WIE, however, inless than the required number, and eventuallyoverwhelmed before the new challenge, while thosewho remained to look after the Branch activities _ alsooverloaded because part of their staff has shifted to theaffairs of WIE. The end result was the closure of theaffinity group, after a few months of operation, and thecontinuing crisis of skilled workforce in the Branch.

One of the biggest reasons for the lack of motivationamong members is their idleness. Many of them do notvolunteer to manage some projects by not feelingcapable of carrying out the activities, because many arestill freshmen. A positive experience in this point was theexecution of the first edition of STEP Student Transitionand Elevation Partnership at UNESPBauru campus lastMay. Encouraged by the Executive Board, almost all 2014freshmen helped to manage the activities of the eventfrom registration of participants to the execution ofactivities, with that many of them realized that, despitehaving little knowledge of engineering, it's possible todevelop activities in the Student Branch, because theexistence of a Branch, transcends the barrier imposed bytechnical knowledge, since even without it, you can do agood job, get good results and help making thedifference!


IEEEmersão 2012 – red team ready



IEEE RAS UnB Student Chapter Chair - CoFounder/CEO – Overdrive [email protected]

IEEE RAS UnB StudentChapter (IEEE UnBStudent Branch)

Our student chapter started in April 2013 aiming to helpexisting student activities in the fields of robotics andautomation, as well as promote outreach activities andfurther inform students of the professional and academicopportunities worldwide in our field. This is a shortsummary of what we have been able to accomplish thusfar, and our plans for the near future.

Chapter Organization

We decided to maintain a very simple structure for ourchapter administration, including chair, vicechair andofficers appointed for each of our four divisions:academic, competitions, education and professional.Each of these divisions can propose new projects, whichundertake a specific recruiting process. That way, we canreduce the number of permanent administrativepositions and have volunteers focus on the projects theycare most about.

Academic Division

The purpose of the academic division is to promote andsupport research in robotics and automation within theuniversity. Our staff focuses on organizing talks andseminars with researchers from the university, as well asvisitors that happen to be available. We also use ourFacebook page to keep our community updated with thelatest breakthrough technologies. Currently, our goal is toparticipate in the RAS Distinguished Lecturer program.

Competitions Division

One of the most popular activities within our studentcommunity is robotics and automation competitions.Currently, the University of Brasília counts with threeactive teams, besides other student groups who developrobots independently. The competitions division exists to

support these teams find funding to participate intournaments, lab space in the university and promotethe exchange of ideas between their participants and thestudent community.

Education Division

We created the education division with one objective inmind: to raise awareness of what robotics andautomation is all about to students before they get tocollege and, hopefully, get them excited about our field.Our first project, Edubot, enables volunteers to offerrobotics classes to public high schools in Brasília usingSparki, an Arduinobased open hardware robot.. Thanksto the RAS Chapter Grant 2013 program, we were ableto buy our first robots and start our first pilot thisSeptember. We plan to further expand the program withour paid courses and activities, as well as the support ofIEEE and funding sources available to outreach programsin Brazil.

Professional Division

The professional division aims at improving theemployability of our student community in robotics andautomation, by promoting courses and training in toolscurrently demanded by top recruiters worldwide. Thissemester, we begin our activities with an introductoryworkshop to programming in ROS. We are also planningto host a screening of “MAKER: A documentary on themaker movement”, to further motivate our studentcommunity to prototype and create.

[email protected]

Figure 02: Edubot Project: Volunteers teach robotics in public high schools



Figure 01 : IEEE RAS UnB Team



Jefferson Carlos Lima - IEEE UnB Student Branch Chairjefferson.c. [email protected]

Course “Substations andElectrical Equipment for Highand Extra-High Voltage”

On the August 4 and 5 of 2014, the IEEE UnB StudentBranch promoted the course “Substations and ElectricalEquipment of High and Extra High Voltage” at the Facultyof technology on the University of Brasília. With hourlyload of 20 hours, the eventcounted with the presence of4 instructors and 76 participants of which 18professionals from 13 different companies,undergraduatesstudents and technical levelprofessionals.This course, which was coordinated by Eng.Ary D'Ajuz, was accomplished through partnerships withinstructor’s employers companies.

During the course, the follow themes were addressed:Evolution and major works foreseen in the BrazilianNational Interconnected System;Overview of substations,equipment performance, arrangement of buses insubstations, circuit breakers, isolating switches, powertransformers and reactors, realtime monitoring forpower transmission equipment, measuring transformerequipment, overvoltage protection devices, staticcompensators, shunt and series capacitors.

On the last day of the course, a technical visit wasconducted tothe substation called Samambaia500kV/345kV/138kV 3150MVA, belonged to Furnas, thatis located in the Federal District, and which is of greatimportance for the Brazilian interconnected system.

The course, which was highly commended by theparticipants, served to bring the experience of greatprofessionals to the University, showing the complexityand challenges and serving as motivator for professionalsand students to seek a deepening in one of the areas ofthis theme.Other positive point was the 19 newmemberships created.

Course instructors:

Eng. Ary D ' Ajuz – ONS – Brazilian national power gridoperator (ISO);

Eng. Camilo Machado Jr. – Eletrobras Eletronorte – Stateowned generator and transmission company;

Gilberto Amorim – Treetech Digital Systems;

Eng. Sergio Frontin – University of Brasilia.

The IEEE UnB Student Branch would like to thank thespeakers of this course because of their nonprofitparticipation, as well as their employers for allowingthem to address this course.

Also we thanks: IEEE CentroNorte Brasil Section andUnB Electrical Engineering School for their essentialsupport; and the stateowned generator andtransmission company Eletrobras Furnas for the technicalvisit to their substation; and finally, to all volunteers ofthe Student Branch that worked hard on theorganization and success of this course.

All course material and instructors contact is available onthe website:http://sites.ieee.org/SBUnB

[email protected]



Students in front of the substation Samambaia’s 500kV sector duringthe technical visit, in background the breakers and disconnectors.

Students in front of the Faculty of technology, before the visit.

Jefferson Lima,SB Chair; Gilberto Amorin, Treetech; Camilo Machado,Eletronorte; Ary D'Ajuz,ONS; Tannuri,UNBret. Professor.

Ary D'Ajuz engineer on the first class of the course

Logo de IEEE durante una de las escenas de la exitosa serieThe Big Bang Theory



Augusto Herrera - IEEE Region 9 [email protected]

Actividades Estudiantilesen la Región 9

Números y Estadísticas

Estimados estudiantes y S SACs, en esta oportunidaddeseamos compartir con todos ustedes algunosnúmeros y estadísticas de nuestras Ramas Estudiantiles.

Si bien todos ustedes reciben mensualmente un mailcon los números de las Ramas Estudiantiles de suSección, en esta oportunidad compartimos los númerosa nivel Región. Al 14 de Octubre tenemos en la Regiónun total de 7349 estudiantes, miembros de 419 RamasEstudiantiles establecidas en la Región. De ese total deRamas, encontramos que 214 Universidades tienen másde 10 miembros, uno de los requisitos para que la Ramase considere activa.

Entre las Ramas más numerosas encontramos a lassiguientes (con el nombre que arroja samieee)

Puerto Rico Univ Of – Mayaguez (Western Puerto RicoSection) – 221 miembros

Universidade de Brasilia SB (CentroNorte Brasil Section)– 203 miembros

Panama Univ Tecnologica De (Panama Section) – 196miembros

Mientras que las Secciones con más estudiantes son lassiguientes

Sección Colombia – 1254 miembros (estudiantes yGSM)

Sección Perú – 774 miembros (estudiantes y GSM)

South Brazil Section – 707 miembros (estudiantes yGSM)

Pueden encontrar un detalle de la membresía de cadaSección en la tabla y el gráfico que siguen acontinuación.



Reuniones virtuales

Con el objetivo de tener más contacto con las Ramas yreactivar algunas inactivas, el SAC Team vieneorganizando desde hace un tiempo una serie dereuniones virtuales a través de webex.

La primera reunión se realizó el pasado miércoles 17 deSeptiembre, donde se invitó a participar a estudiantes delas Secciones miembros del Consejo Sur (Paraguay,Uruguay, Chile y Argentina). El objetivo que se buscó esreactivar las actividades en estas Secciones, donde lamayoría de las Ramas están inactivas. Cabe resaltar quehubo una muy buena asistencia, con más 100voluntarios conectados. Agradeces a Irene Pazos(Sección Uruguay) y Gabriela Canela (Sección Paraguay)quienes fueron las principales impulsoras de estaactividad.

Finalmente, el pasado martes 23 de Septiembre hubootra reunión dirigida solo a los presidentes de RamasEstudiantiles. El objetivo de esta reunión fue contactar a

conversar con todos los presidentes de Ramas, ya queen la pasada Reunión Regional de Ramas celebrada enChile hubo una reunión con ellos, pero la idea delwebinar era invitar también a todos aquellos presidentesque no tuvieron la oportunidad de asistir a la RRR.

Agradecemos a todos los voluntarios que se conectaron,surgieron muchas inquietudes sobre las cuales el SACTeam esta trabajando. Una de esas fue un pedido derepetir la actividad, por lo que seguramente estaremosteniendo otra reunión antes de finalizar el año.

Si desean participar de las reuniones y no les llegó lainvitación, les solicitamos envíen un mail al RSR([email protected]) y al R SAC([email protected]) para ser agregados en la lista dedistribución de presidentes de Ramas.



Ronny Cabrera - IEEE Region 9 SAC [email protected]

Actividades EstudiantilesPremios y ConcursosRegionales

IEEE Larry K. Wilson

Instituido en 1986, éstepremio tiene como objetivode reconocer anualmente, encada Región, a losestudiantes que hayancontribuido significativamentecon trabajos dentro de suRegión, Sección, Capítulo oRama Estudiantil.

El Larry K. Wilson es sin dudasuno de los premios másprestigiosos que unestudiante puede obtener, yaque premia al miembro estudiantil regional másdestacado y que haya realizado un extraordinariorelacionado con las actividades estudiantiles. El premioes patrocinado por el IEEE Member and GeographicActivities (MGA) Board, y consiste en una Placa y lamembrecía IEEE sin costo por 3 años.

Luego de realizar el proceso de evaluación denominaciones para hacer el reconocimiento al VoluntarioEstudiantil Sobresaliente que durante un año hademostrado su liderazgo e iniciativa en su RamaEstudiantil, de un total de ocho nominaciones, el Comitéde Actividades Estudiantiles de la Región se complace enpresentar al ganador de la edición 2014, AmbikaJagmohansingh, de Sección Trinidad y Tobago.

Felicitaciones a Ambika por este importantereconocimiento!

Ambika pasa a representar a su Universidad, su Sección ya la Región 9 en el IEEE como uno de los voluntariosmás destacados que día a día colaboran por un IEEEmás grande.

IEEE Rama Ejemplar Regional

Este reconocimiento es otorgado a aquella RamaEstudiantil que por sus actividades, voluntarioscomprometidos y autoridades hacen posible que losbeneficios del IEEE lleguen a los estudiantes, además de

ser una Rama amiga que comparta su conocimiento conla Región. El premio es patrocinado por el IEEE Memberand Geographic Activities (MGA) Board, y consiste en uncertificado para las Ramas ganadoras.

Este año aplicaron al premio un total de siete RamasEstudiantiles, de las cuales tres cumplieron los requisitosy obtuvieron el reconocimiento. Con todo esto, lasRamas Ejemplares de la Región son:

Universidad Diego Portales – Sección Chile

Universidad Nacional de Ingeniería – Sección Perú

Universidad Militar Nueva Granada – Sección Colombia

Felicitaciones a todos ellos por el excelente trabajorealizado!

Concurso Regional de Fotografía

Repitiendo la experiencia de años anteriores, el R SACTeam lanzó este año el Concurso de fotografías, dondefueron invitados a participar no solo las RamasEstudiantiles sino también los grupos de Afinidad WIE,YP y SIGHT.

El único requisito para participar de este Concurso eraque la foto incluya el logo de IEEE, y que no haya sidoretocada digitalmente. Este año se recibieron un totalde 41 trabajos, siendo ganadores las siguientesfotografías

Let the ideas sprout – Maria Clara Sousa Magalhães Universidade Federal de Campina Grande

Bases y Pilares de IEEE – Agustín Martina – IEEE YPVicepresidente, Sección Argentina

El premio fue entregado en la pasada Reunión Regionalde Ramas celebrada en Chile y consistió en una placa yun certificado para los ganadores. Pueden encontrartodas las fotografías en la página del comité sac:

https://www.facebook.com/sacteamregion9

Competencia Regional de Ética

Este concurso ha sido desarrollado para su uso eneventos estudiantiles regionales para fomentar el estudioy el conocimiento de la ética profesional por parte de losestudiantes miembros del Instituto. El concurso incluyeuna presentación y defensa de un caso de estudio, porparte de equipos de estudiantes de diferentes RamasEstudiantiles de la Región. Los objetivos específicos delprograma de concurso son:

1) fomentar la familiaridad con el Código de Ética deIEEE y conceptos éticos;

2) promover un modelo para la discusión y el análisis decuestiones éticas;

3) proporcionar la experiencia en la aplicación de losconceptos éticos de las situaciones profesionales típicas

La competencia Regional de Ética Estudiantil (IEEEStudent Ethics Competition) es patrocinado por el IEEEEthics and Member Conduct Committee (EMCC) y lospremios son un certificado a los tres primeros puestos.Además, se otorga un premio de US$400.00 para elprimer puesto y US$200.00 para el segundo. En laedición 2014, llevada a cabo en la reciente ReuniónRegional de Ramas celebrada en Chile, se presentaronun total de 16 equipos, resultando ganadores lossiguientes:

1er. puesto: Universidad de Brasilia – Sección CentroNorte Brasil

2do. Puesto: Universidad ICESI – Sección Colombia

Agradecemos al jurado conformado por NorbertoLerendegui, Antonio Ferreira y Gidy Flores yaprovechamos para enviar nuestras felicitaciones a losequipos ganadores.

Concurso de Casos de Éxito

Este concurso premia a la Rama Estudiantil que hayarealizado alguna actividad innovadora o que se destaqueentre otras actividades dentro de la Región. El casopresentado puede resaltar por su correcta organización,buena audiencia, por algún premio obtenido, porquegeneró fondos y recursos para la Rama o bien porqueconsiguió tener convenios con otras universidades,empresas o instituciones. La idea central de esteconcurso es mostrar a todas las Ramas de nuestraRegión cuales son las mejores actividades que sehicieron, de manera que también pueden replicarla ensus Universidades o ciudades.

Este premio es auspiciado por el R9 SAC Team y consisteen una placa y un certificado para los tres mejorestrabajos. En la edición 2014 se recibieron un total de 20trabajos, resultando ganadores los siguientes

1er. puesto: IEEE Haiti Project State University of Haiti

2do. puesto: Dispositivos interactivos para solución deproblemáticas sociales Universidad de SanBuenaventura

3er. puesto: Proyecto Futuros Ingenieros UniversidadTécnica Particular de Loja

Felicitamos a todos los ganadores!





"EUREKA" Taller deliderazgo yemprendimiento IEEEConectando ideas de éxito

"EUREKA" Taller de liderazgo y emprendimiento IEEE,evento realizado los días 28,29 y 30 de noviembre en laciudad de QuitoEcuador, taller organizado por la RamaEstudiantil IEEE de la Escuela Politécnica Nacional encoorganización con la Agencia Metropolitana dePromoción Económica Conquito, el auspicio de laAlcaldía de Morona, ClearMinds y el apoyo de IEEESección Ecuador.

Este taller permitió a los estudiantes y miembrosprofesionales adquirir nuevos conocimientosrelacionados con el emprendimiento y liderazgoconcediendo información asimilable y adaptada a susnecesidades, así como el desarrollo de habilidades quele permitan la incursión en el mundo laboral en lascuales podrán explorar el potencial de los futurosprofesionales y los desarrollos tecnológicos realizados anivel mundial, así como compartir sus ideas deinnovación con empresas afines para potenciarlas.

Durante los tres días estudiantes de diversas RamasEstudiantiles del Ecuadortuvieron la oportunidad deconocer cuales son los pasos y las estrategias paraestructurar de mejor manera sus ideas de negocio y deemprendimiento, mediante la metodología enseñadapor Conquito, la misma que tiene como objetivoprincipal asegurar el desarrollo de un modelo de negocioclaro y consistente, que sea capaz de ofrecer lasrespuestas indicadas a las necesidades comerciales de laempresa o emprendimiento. Así como compartir,aprender y motivarse de casos de éxito de otrosemprendedores.

Concurso de página WEB

Hace 40 años que IEEE llegó al Ecuador y que mejormomento para demostrar la presencia del capítulo WIE“Woman In Engineer” en nuestro país.

El equipo WIEEPN organizó una sorpresa para losparticipantes el evento EUREKA el objetivo del concursono solo fué promocionar y llevar la bitácora del taller,sino también resaltar el rol de la mujer en la Ingeniería.

Agradecemos a quienes creyeron posible la realizaciónde este concurso: Clearminds y al Ing. Carlos Egasconsejero de la Rama Estudiantil EPN.

Los premios valorados en más de $2000 USDincentivaron a los participantes, quienes después de unarduo trabajo y coordinación en equipo lograron elobjetivo del concurso brindandonos una bitácora delevento y resaltando la presencia de las mujeres a lolargo de la historia en la Ingeniería.

Foto 1 : Foto grupal de los participantes del Taller

Foto 2: Equipo WIEEPN

Foto 3: Primer Lugar al Equipo Tortuga, IEEEESPOL

Jennyfer Andrade

Secretaria WIEEPNDenisse Suárez

Tesorera RASEPNMónica Vargas

VicepresidentaComputerEPN

Colombia Section, Benitez HernanMexico Section, Juarez J. ReyesMexico Section, Gomez PabloPanama Section, Rangel RadamesPuerto Rico & Caribbean Section, Rosa-MolinarEduardoCentroNorte Brasil Section, Lucena VicenteChile Section, Perez Marcelo

Chile Section, Sauma EnzoMexico Section, Morales Caporal RobertoMinas Gerais Section, Duque CarlosSouth Brazil Section, Isotani SeijiUruguay Section, Daoudian NicolasColombia Section, Guerrero Santander CesarColombia Section, Gomez MariaColombia Section, Maldonado CarlosEcuador Section, Torres RommelGuadalajara Section, Huegel JoelGuatemala Section, Alvarado JuanGuatemala Section, Falla AlejandroMexico Section, Davila JorgeMexico Section, Angarita Marquez JorgeQueretaro Section, Nieto Perez MartinArgentina Section, RocaJoseColombia Section, Sierra DanielColombia Section, Guevara Ibarra DinaelColombia Section, Castro HaroldColombia Section, Hidalgo RodrigoColombia Section, Alzate Marco

Costa Rica Section, Lopez IsmaelEcuador Section, Monsalve CarlosMonterrey Section, Nolazco-Flores JuanMorelos Section, Meneses-Ruiz JavierSouth Brazil Section, Bruno MarceloSouth Brazil Section, Koch FernandoGuadalajara Section, Alanis AlmaGuadalajara Section, Rodriguez-Vazquez EloyEdmundoColombia Section, Velasquez JuanMonterrey Section, Gutierrez DavidQueretaro Section, Guzman-Rivera MiguelRio de Janeiro Section, De Souza Luiz FelipeBahia Section, Mello CarlosColombia Section, Gomez Rojas JorgeColombia Section, Ramos-PajaCarlosEcuador Section, Silva RicardoGuadalajara Section, Pardo Arroyo ErnestoMexico Section, Ramos VictorMorelos Section, Guerrero JulianMorelos Section, Linares-Flores JesusTrinidad And Tobago Section, Chadee AnthonyPanama Section, Roper DonnaTrinidad And Tobago Section, Ramsingh JasonColombia Section, Tamura GabrielGuadalajara Section, Castillo Rafael CastanedaPeru Section, Roman-Gonzalez AvidQueretaro Section, Vargas-Soto Jose

IEEE SENIOR MEMBERS

YOU COULD BE THE NEXT IEEE SENIOR MEMBER!

Region 9 IEEE Senior Members Upgraded in 2014



ISSN: 21578354 Official languages: English, Portuguese, Spanish

Guía Editorial

Artículos de Divulgación y Columnas

Los artículos y columnas deben tratar sobre divulgación dirigidos en general a miembros y no miembros del IEEEinteresados en temas relacionados con las áreas de incumbencia del Instituto, cuyo público va desde estudiantesterciarios, de grado y posgrado en carreras relacionadas con la tecnología, su gestión y dirección hasta profesionales enlos sectores de la academia, empresa, gobierno y ONGs.

Los autores deberán enviar un documento de Microsoft® Word, LibreOffice u OpenOffice.org, con letra Times NewRoman de cuerpo 10 puntos con espaciado interlineal de 1,5, de 6 páginas como máximo, con márgenes izquierdo de3 cm y superior, inferior y derecho de 2 cm. Deberán incluir título, autores y adscripción, resumen, introducción,desarrollo, conclusiones, referencias, breve currículum del/os autor/es y su retrato (opcional) en formato JPG o PNG conun tamaño máximo de 500 KB. Todas las imágenes, diagramas y gráficos que incluya el artículo deberán ser enviadastambién en archivos por separado del documento con un tamaño máximo de 500 KB. En general, llevará el formato depublicaciones IEEE, y en el proceso de edición se enmarcaran ciertos conceptos clave contenidos, para facilitar la lecturadel público al que va dirigido.

Noticias de la Membrecía

Son aquellos escritos que nos acercan novedades sobre eventos o reportes de actividades de secciones, capítulos oramas estudiantiles.

Los autores deberán enviar un documento de Microsoft® Word, LibreOffice u OpenOffice.org, con letra Times NewRoman de cuerpo 10 puntos con espaciado interlineal de 1,5, de 1 única página, con márgenes izquierdo de 3 cm ysuperior, inferior y derecho de 2 cm. Deberán incluir una foto representativa del evento o reporte en formato JPG o PNGcon un tamaño máximo de 500 KB, enviadas también en archivos por separado del documento, así como nombrecompleto y cargo del responsable de la nota. Se solicita una limpia redacción.

Calendario

Deberán enviarlo al Editor indicando:

• Nombre del evento.

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94 20 Mar 2015 1 Apr 2015

95 20 May 2015 1 Jun 2015

96 20 Jul 2015 1 Aug 2015

97 20 Sep 2015 1 Oct 2015

98 20 Nov 2015 1 Dic 2015


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Coming February 201 5

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