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“NUDGING”: la arte de “dar un empujón” Prof. Silverio Zebral-Filho (GSPM y OEA) [email protected]

NUDGING

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“NUDGING”: la arte de “dar un empujón” Prof. Silverio Zebral-Filho (GSPM y OEA)[email protected]

NUDGE: la arte de “incentivar”[sin gastar nada de $$$…]

Nudge vs. Normas

Nudge vs. Incentivos

Nudge vs. Penalidades

Eficiencia? = Análisis Costo-Beneficio

Ética? = El “paternalismo libertario”…

El Diamante “EAST” [BIT/UK]

[ Sencillo/Fácil ]

[ Tiempo correcto ]

[ Publico ]

[ Atractivo ]

NUDGE: la arte de “incentivar”[sin gastar nada de $$$…]

1. Información Inteligible [Smart Information]

2. Arquitectura de Elección [Choice Architecture]

3. Opciones Estándares [Default Options]

4. Encuadre de Mensaje [Framing]

5. Presión de los Pares / Grupo [Peer-Pressure]

(…) y muchas otras más...

1. Información Inteligente

1. Información Inteligente

Información Detallada, Completa y Compleja

1. Información Inteligente

Información Agregada, Resumida, Relevante y Sencilla

1. Información Inteligente

Información Agregada, Resumida, Relevante y Sencilla

1. Arquitectura de Elección

1. Arquitectura de Elección

Pirámide de Maslow

1. Arquitectura de Elección

3. Opciones Estándares

2. Opciones Estándares

Inercia Decisoria Complejidad de la Elección El dilema opt-in vs. opt-out… Y cuando el aprendizaje es desable? Y cuando hay desconfianza? El “Paternalismo Libertario”

3. Encuadre del Mensaje

(…) Recordatorio

3. Encuadre del Mensaje

Sea pertinente [Referencia] Suene familiar al contexto

[Resonancia] Sea cognoscible por el receptor

[Código] Receptor: aversión al riesgo Receptor: aversión a la perdida

1 2 3COMPETENCIA ENTRE NARRATIVAS

1 2 3COMPETENCIA ENTRE NARRATIVAS

1 2 3COMPETENCIA ENTRE NARRATIVAS

11/09/2001 09:03AM (New York, NY) - UA175 BOS-LAX

2002

2009

AContiene 20% de

gordura TRANS (…)

BEs 80% libre de

gordura TRANS (…)

Cual yogurt es más vendido: A o B ?

4. Presión por Pares [o Grupos]

4. Presión por Pares [o Grupos]

4. Presión desde Pares [o Grupo]

Grupos pequeños o parejas

Misma identidad [atributo definidor de grupo]

Misma idiosincrasia [semejanza personal]

Amenaza la pertenencia al grupo [sentido de “obligación social”]

Frecuente y reiterado [recordatorio]

La fuerza del ejemplo

Transgresión grabe

Público y visible [“Miedo al ridículo”…]

Éxitos tempranos [Principio de la Consistencia !!]

Campaña “Post-It” – Maringá, Brasil – 24/06/2015

El experimento de “Ash” – Junio de 1952

En que posición está lalínea anterior ?

GRACIAS !!!