6
LER HISTORIA Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L. 6 Nome Data Ficha 2 LEVO UNS 14.000 ANOS COLGADO COMA UN CADRO. XA É HORA DE QUE VOS EXPLIQUE A HISTORIA DE ALTAMIRA. O BISONTE DE ALTAMIRA Ilustración: José María de la Fuente. Guión: Cesáreo Alegre. O CLIMA FRÍO IMPEDIU O DESENVOLVEMENTO DE GRANDES BOSQUES, PERO ABUNDABAN AS PEQUENAS PLANTAS QUE SERVIRON DE ALIMENTO A ANIMAIS MOI RESISTENTES ÁS BAIXAS TEMPERATURAS. MIRADE COMO COMEN OS CONDENADOS! ASÍ É IMPOSIBLE POÑERSE A DIETA! OS SERES HUMANOS DO PALEOLÍTICO TIÑAN UN CEREBRO COMA O NOSO, QUE LLES PERMITIU CREAR FERRAMENTAS DE PEDRA E DE ÓSO E PREGUNTARSE O PORQUÉ DAS COUSAS. HABÍA POUCAS PLANTAS COMESTIBLES. A CAZA CONVERTEUSE NUNHA ACTIVIDADE IMPRESCINDIBLE PARA A SUBSISTENCIA DOS SERES HUMANOS. OI! ALGÚNS DÍAS QUEREN FACER UN CHURRASCO COMIGO… A INVENCIÓN DA ARTE SIGNIFICA SER CAPAZ DE POÑER EN IMAXES O QUE COÑECEMOS E O QUE INVENTAMOS. … E OUTROS ÚSANME COMO O SEU MODELO PREFERIDO.

O BISONTE DE ALTAMIRA...Ficha 2 LEVO UNS 14.000 ANOS COLGADO COMA UN CADRO. XA É HORA DE QUE VOS EXPLIQUE A HISTORIA DE ALTAMIRA. O BISONTE DE ALTAMIRA Ilustración: José María

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • LER HISTORIA Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L.6

    Nome Data

    Ficha 2

    LEVO UNS 14.000 ANOS COLGADO COMA UN CADRO. XA É HORA

    DE QUE VOS EXPLIQUE A HISTORIA DE ALTAMIRA.

    O BISONTE DE ALTAMIRA

    Ilust

    raci

    ón: Jo

    sé M

    aría

    de

    la F

    uent

    e. G

    uión

    : C

    esár

    eo A

    legr

    e.

    O CLIMA FRÍO IMPEDIU O DESENVOLVEMENTO DE GRANDES BOSQUES, PERO ABUNDABAN AS PEQUENAS PLANTAS QUE SERVIRON DE ALIMENTO A ANIMAIS MOI RESISTENTES ÁS BAIXAS TEMPERATURAS.

    MIRADE COMO COMEN OS

    CONDENADOS! ASÍ É IMPOSIBLE

    POÑERSE A DIETA!

    OS SERES HUMANOS DO PALEOLÍTICO TIÑAN UN CEREBRO COMA O NOSO, QUE LLES PERMITIU CREAR FERRAMENTAS DE PEDRA E DE ÓSO E PREGUNTARSE O PORQUÉ DAS COUSAS.

    HABÍA POUCAS PLANTAS COMESTIBLES. A CAZA CONVERTEUSE NUNHA ACTIVIDADE IMPRESCINDIBLE PARA A SUBSISTENCIA DOS SERES HUMANOS.

    OI! ALGÚNS DÍAS QUEREN FACER UN CHURRASCO

    COMIGO…

    A INVENCIÓN DA ARTE SIGNIFICA SER CAPAZ DE POÑER EN IMAXES O QUE COÑECEMOS E O QUE INVENTAMOS.

    … E OUTROS ÚSANME COMO O SEU MODELO PREFERIDO.

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 42 21/12/2015 13:24:57

  • LER HISTORIAMaterial fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L. 7

    LER HISTORIA. Ficha 2

    A DIFÍCIL LOITA POLA SUPERVIVENCIA FIXO QUE TODOS OS MEMBROS DA TRIBO COLABORASEN NOS TRABALLOS. A VIDA ERA CURTA E PERIGOSA. HABÍA QUE PERMANECER UNIDOS!

    FIXÁDEVOS EN TODO O QUE

    FAN ESTES HUMANOS.

    CANTA ACTIVIDADE!

    O QUE ME FIXO FAMOSO FOI O RETRATO

    QUE ALGÚNS HOMES PRIMITIVOS FIXERON DE MIN

    E DOUTROS ANIMAIS, NOS TEITOS E PAREDES DA

    COVA DE ALTAMIRA.

    1. ENTRADA2. SALA DE POLÍCROMOS3. A GRAN CERVA4. SIGNOS NEGROS

    AS PINTURAS DE ALTAMIRA SON EXEMPLO DA CREATIVIDADE DAQUELES SERES. REPRESENTARON UNS 150 ANIMAIS, MANS HUMANAS E SIGNOS E LIÑAS DE SIGNIFICADO AÍNDA SEN DESCIFRAR.

    QUE VOS PARECE?

    SENSACIONAL, NON?

    ENTRE OS ANIMAIS PINTADOS, DESTACA A GRAN CERVA DE 2,25 METROS DE LARGO E DE GRAN REALISMO.

    1

    2

    3 4

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 43 21/12/2015 13:25:00

  • LER HISTORIA Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L.8

    LER HISTORIA. Ficha 2

    O BISONTE ENCOLLIDO, AO ESTAR PINTADO SOBRE UN AVULTAMENTO DO TEITO DA COVA, DÁ UNHA SENSACIÓN DE REALIDADE FASCINANTE.

    BAH! TODO O MUNDO DI QUE QUEDEI

    SENSACIONAL. SE SOUBESEN CANTO ME DOÍA A BARRIGA…

    POR ISO SAÍN TAN ENCOLLIDO!

    A BÓVEDA DA SALA DE POLÍCROMOS -É DICIR, DE VARIAS CORES- ALBERGA 21 BISONTES, DOUS CABALOS, DOUS XABARÍS E UNHA CERVA.

    OH! QUE MARABILLA! RECOÑEZO OS MEUS

    CURMÁNS E MAIS OS MEUS TÍOS!

    A PARTE FINAL DA COVA É UN ESTREITO CORREDOR, ONDE APARECEN ESTAS FORMAS XEOMÉTRICAS DE COR NEGRA.

    QUE SIGNIFICARÁ ISTO? SERÁ

    UN NOVO DESEÑO DE GRELLA?

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 44 21/12/2015 13:25:03

  • LER HISTORIAMaterial fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L. 9

    LER HISTORIA. Ficha 2

    OS ARTISTAS DE ALTAMIRA PRIMEIRO REALIZABAN A SILUETA DO ANIMAL RASCANDO A PAREDE CON SÍLEX. DESPOIS, REPASABAN O CONTORNO CON CARBÓN VEXETAL. PARA ILUMINAR A COVA UTILIZABAN GRAXA ANIMAL QUE, UNHA VEZ ACENDIDA, DABA UNHA LUZ BRILLANTE.

    AS CORES LOGRÁBANSE MESTURANDO PO DE MINERAIS TRITURADOS CON AUGA, GRAXA OU SANGUE DE ANIMAIS. CON PEQUENOS ÓSOS OCOS

    PULVERIZABAN A PINTURA SOBRE O DEBUXO.

    EN 1879, A FILLA DO HISTORIADOR MARCELINO SANZ DE SAUTUOLA, MARÍA, DE 9 ANOS, DESCUBRIU CASUALMENTE AS PINTURAS DE ALTAMIRA.

    A COVA AFUNDIUSE HAI MILES DE ANOS. POR ISO SE CONSERVOU. PERO DE

    SÚPETO MARÍA…

    … DEUSE CONTA… DA MIÑA

    EXISTENCIA.

    HA, HA, HA!

    FIN

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 45 21/12/2015 13:25:06

  • LER HISTORIA Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L.10

    Nome Data

    LER HISTORIA. Ficha 2

    Actividades

    • En que etapa da prehistoria transcorre a acción do cómic? Por que o sabes?

    • Describe como eran os seres humanos daquela.

    • Como vivían os seres humanos desa época?

    • Observa a imaxe e completa unha ficha coma esta sobre as pinturas rupestres:

    As pinturas rupestres

    Temas

    Cores

    Características

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 46 21/12/2015 13:25:07

  • LER HISTORIAMaterial fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L. 11

    LER HISTORIA. Ficha 2

    • Que información nos proporcionan as pinturas de Altamira sobre a forma de vida dos seres humanos da prehistoria?

    • De onde cres que obtiñan as cores negra, ocre e vermella?

    • De que forma conseguían dar sensación de volume e realidade ás imaxes?

    • Cando e quen descubriu a cova de Altamira?

    • Como é a estrutura da cova? Onde se encontran a maioría das pinturas?

    • Busca información sobre algunha outra cova con pinturas rupestres e completa unha ficha coma a seguinte:

    Nome:

    Onde se encontra:

    Que destaca nela:

    Cando e por quen foi descuberta:

    ES0000000029594 695007_Leer_Historia_43167.indd 47 21/12/2015 13:25:08