O I T S E G E D E LLee gguuiiddee ddee T I cchhooiixx ddee ... · gestion de la qualité; Appliquer les notions de la planification financière; Appliquer les techniques à la gestion

LLee gguuiiddee ddee

cchhooiixx ddee ccoouurrss

2015-2016

À conserver jusqu’à l’obtention

de votre diplôme

4411

00.. BB

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Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne 2505, boul. des Entreprises, Terrebonne (Québec) J6X 5S5

Téléphone : (450) 470-0933 Télécopieur : (450) 477-6933

Site Internet : www.cegep-lanaudiere.qc.ca

Table des matières

11.. IInnffoorrmmaattiioonnss rreellaattiivveess àà ll’’iinnssccrriippttiioonn .................................................................................................................. PPaaggee 11

22.. IInnffoorrmmaattiioonnss rreellaattiivveess aauu pprrooggrraammmmee .............................................................................................................. PPaaggee 11

33.. CCoommmmeenntt lliirree vvoottrree ffiicchhee pprrooggrraammmmee .................................................................................................................... PPaaggee 44

44.. DDeessccrriippttiioonn ddeess ccoouurrss ................................................................................................................................................................................ PPaaggee 77

FFoorrmmaattiioonn ggéénnéérraallee ................................................................................................................................................................ PPaaggee 88

CCoouurrss ccoommpplléémmeennttaaiirreess................................................................................................................................................ PPaaggee 1144

FFoorrmmaattiioonn ssppéécciiffiiqquuee .................................................................................................................................................. PPaaggee 2222

BBiieenn qquuee llee mmaassccuulliinn ssooiitt ggéénnéérraalleemmeenntt uuttiilliisséé ddaannss llee tteexxttee,, lleess mmoottss rreellaattiiffss

aauuxx ppeerrssoonnnneess ddééssiiggnneenntt aauussssii bbiieenn lleess hhoommmmeess qquuee lleess ffeemmmmeess..

SSeerrvviiccee ddee ll’’oorrggaanniissaattiioonn eett dduu cchheemmiinneemmeenntt ssccoollaaiirreess,, aavvrriill 22001155..

Page 1

Informations relatives à l’inscription

Après avoir fait une demande d’admission au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, vous

avez reçu un avis d’admission et une invitation à une rencontre qui vous permettra de compléter

les formalités d’inscription.

Par la suite, vous recevrez de l’information pour récupérer votre horaire et la convocation pour la

journée d’accueil/programme sur le portail Omnivox.

Informations relatives au programme

Conditions d’admission

Conditions générales d’admission

Être titulaire d’un DES ou

Être titulaire d’un DEP et avoir réussi : Français 5e secondaire, Anglais

5e secondaire et Mathématique 4

e secondaire.

Remarque : Si vous possédez un DES, mais l’une des matières suivantes est

manquante,

Français 5e secondaire

Anglais 5e secondaire

Mathématique 4e secondaire

Histoire du Québec et du Canada 4e secondaire

Sciences physiques 4e secondaire

vous devez vous inscrire au Centre des adultes de votre région afin de

compléter cette matière. Un délai de 6 mois vous sera accordé.

Condition particulière au programme

Mathématiques Technico-sciences (064406) de la 4e secondaire OU Sciences

naturelles (065406) de la 4e secondaire OU Mathématiques 436.

Page 2

Objectifs d’apprentissage

Au terme de vos études, vous pourrez :

Effectuer les opérations administratives courantes : opérations relatives à l’encaisse,

paies, etc.;

Effectuer les opérations périodiques (états financiers, rapports gouvernementaux,

etc.);

Comptabiliser les comptes clients et comptes fournisseurs;

Comprendre les principes du coût de revient;

Assurer l’implantation d’un système comptable;

Connaître les logiciels comptables (Acomba et Simple Comptable), de base de

données (Access), de logiciels d’impôt (Tax prep, Drtax), de communication (Power

Point), de chiffrier électronique (Excel) et de traitement de texte (Word);

Reconnaître les nouveaux modes de gestion : l’approche client, les normes ISO et la

gestion de la qualité;

Appliquer les notions de la planification financière;

Appliquer les techniques à la gestion des opérations et de la production;

Appliquer les procédures d’import-export : recherche de fournisseurs, calcul des taux

de change, de dédouanement.

Aptitudes, intérêts et compétences

Autonomie et polyvalence

Sens critique

Conscience de ses responsabilités envers soi et les autres

Ouverture d’esprit

Créativité

Ouverture sur le monde

Bonne maîtrise de l’anglais

Particularités du programme

Visites industrielles

Conférences

Participation à une simulation boursière

Stage en entreprise à la 6e session d’une durée de 3 semaines

Activités entrepreneuriales

Page 3

Accès au marché du travail et à l’université

Les diplômés en Techniques de comptabilité et de gestion pourront exercer leur

profession dans des banques et institutions financières, établissements scolaires,

entreprises manufacturières ou gouvernementales, bureaux de comptables, firmes de

courtage, entreprises de services (CLSC, hôpitaux, municipalités, etc.), sociétés

immobilières.

Ils seront appelés à agir, entre autres, comme technicien-comptable, conseiller financier,

acheteur, agent fiscal, agent de vérification comptable, courtier en douane, gérant,

gestionnaire, commis à l’administration et même entrepreneur.

Les diplômés peuvent également poursuivre des études universitaires en bénéficiant de

six passerelles (DEC-BAC).

Page 4

Comment lire votre fiche programme

Vous trouverez à la page suivante votre fiche programme.

Elle vous indique les cours de formation générale (anglais, éducation physique, philosophie, français,

cours complémentaires) et de formation spécifique que vous devez prendre à chaque session. Pour

connaître la description de vos cours, référez-vous aux pages 7 à 29.

Cette fiche programme correspond à votre grille de cheminement disponible sur Omnivox.

2e SESSION "HIVER"

FORMATION GÉNÉRALE

Activité physique et santé Titre du cours

109-101-MQ 1 - 1 - 1 Code du cours

Littérature et imaginaire 601-102-MQ 3 - 1 - 3 Nombre d’heures de travail à la maison

(PA : 601-101-MQ) Nombre de périodes de laboratoire ou de stage

Anglais appliqué Nombre de périodes théoriques

604-ZA_-TB 2 - 1 - 3 (PA 604-10_-MQ)

FORMATION SPÉCIFIQUE

Communication et interrelations 350-213-TB 2 - 1 - 2

Comptabilité II 410-204-TB 3 - 1 - 3 (PA 410-105-TB)

Systèmes d’information adm. I 410-203-TB 1 - 2 - 2 (PA : 410-143-TB) Préalable

Planification financière 410-224-TB 2 - 2 - 2

Droit des affaires

410-233-TB 2 - 1 - 2 Nombre de périodes théoriques par semaine

Nombre de périodes de laboratoire ou de stage par semaine

16 - 10 - 18 Nombre d’heures de travail à la maison par semaine

TOTAL 44 Charge de travail par semaine

Pour connaître le nombre de périodes d’enseignement à votre horaire, vous faites la somme des périodes

théoriques et de laboratoire ou de stage de chaque cours choisi.

(Exemple : 16 + 10 = 26 heures de cours à la deuxième session en Techniques de comptabilité et de gestion)

Pour connaître la charge de travail par semaine, vous faites la somme des périodes théoriques, de laboratoire ou de

stage et le nombre d’heures de travail à la maison.

(Exemple : 16 + 10 + 18 = 44 heures par semaine à la deuxième session en Techniques de comptabilité et de

gestion)

Page 5

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION – 410.B0

Secteur technique Profil GESTION – Profil COMPTABILITÉ

FICHE PROGRAMME

NIVEAU 1

1re SESSION

(automne)

2e SESSION

(hiver)

3e SESSION

(automne)

4eSESSION

(hiver)

5e SESSION

(automne)

6e SESSION

(hiver)

FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE

Activité physique et santé 109-101-MQ (1-1-1)

Activité physique et efficacité 109-102-MQ (0-2-1) (PA 109-101-MQ)

Activité physique et autonomie 109-103-MQ (1-1-1) (PA 109-101-MQ)

Anglais général 604-10_-MQ (2-1-3) (Selon le test de classement)

Anglais appliqué 604-ZA_-TB (2-1-3) (PA 604-10_-MQ)

Cours complémentaire ___-___-TB (3-0-3)

Philosophie et rationalité 340-101-MQ (3-1-3)


L’être humain 340-102-MQ (3-0-3) (PA 340-101-MQ)

Éthique et politique 340-ZAA-TB (3-0-3) (PA 340-101-MQ)

Écriture et littérature 601-101-MQ (2-2-3)

Littérature et imaginaire 601-102-MQ (3-1-3) (PA 601-101-MQ)

Littérature québécoise * 601-103-MQ (3-1-4) (PA 601-102-MQ)

Littératures et cultures 601-ZAC-TB (2-2-2) (PA 601-101-MQ)

FORMATION SPÉCIFIQUE Technicien et son milieu de travail 410-104-TB (2-2-2) 01H5, 01H7

Chiffrier électronique 410-214-TB (2-2-3) 01H7

Statistique 201-705-TB (3-2-3) (PA : Math 064406 ou 065406) 01HC

Environnement économique de l’entreprise 383-704-TB (2-2-2) 01HL

Comptabilité spécialisée et contrôle interne 410-524-TB (profil GESTION) (3-1-3) (PA 410-234-TB) 01HV, 01HW

Commerce électronique 410-664-TB (profil GESTION) (3-1-3) 01HJ Comptabilité I

410-125-TB (3-2-3) 01H8

Management 410-223-TB (2-1-2) 01HG

Gestion des opérations et qualité 410-313-TB (2-1-2) 01HN

Représentation commerciale 410-414-TB (2-2-2) (PA 410-173-TB) 01HP

OU Comptabilité spécialisée 410-534-TB (profil COMPTABILITÉ) (3-1-3) (PA 410-234-TB) 01HV

OU Contrôle interne et vérification 410-684-TB (profil COMPTABILITÉ) (3-1-3) (PA 410-234-TB) 01HJ, 01HW

Sensibilisation à l’entrepreneuriat 410-153-TB (2-1-2) 01HM

Planification financière 410-224-TB (2-2-2) 01HD

Coût de revient 410-334-TB (2-2-3) (PA 410-234-TB) 01HR

Supervision et gestion du personnel 410-423-TB (2-1-2) 01HH

Gestion de fonds de roulement et paie 410-563-TB (2-1-2) (PA 410-424-TB) 01HF

Épreuve synthèse : Plan d’affaires 410-605-TB (0-5-2) (PA : tous les cours de la 5e session) 01HM

Entreprise et mondialisation 410-163-TB (2-1-2) 01H6

Droit des affaires 410-233-TB (2-1-2) 01HB

Logiciels comptables I 410-343-TB (2-1-2) (PA 410-125-TB) 01HT

Budgets et analyse de performance 410-424-TB (2-2-2) (PR 410-334-TB) 01HE

Gestion de projet 410-573-TB (1-2-3) (PR 410-223-TB et 410-414-TB) 01HG, 01HX

Gestion et approvisionnement des stocks 410-623-TB (2-1-2) (PR 410-313-TB et PA 410-234-TB) 01HQ

Approche client 410-173-TB (2-1-2) 01HA

Comptabilité II 410-234-TB (3-1-3) (PA 410-125-TB) 01H8

Marketing 410-353-TB (2-1-2) (PA 410-173-TB) 01H9

Anglais des affaires 604-703-TB (2-1-3) (PR 604-Z__-TB) 01HK

Commerce international 410-583-TB (2-1-3) 01HS

Fiscalité II 410-674-TB (2-1-2) (PR 410-593-TB) 01HU

Introduction à la fiscalité

410-593-TB (2-1-2) (PA 410-125-TB) 01HU

Logiciels comptables II 410-694-TB (2-2-2) (PA 410-343-TB) 01HT *Épreuve de français obligatoire au terme de ce cours

Stage en entreprise 410-607-TB (1-6-1) (PA : sessions 1 à 4 réussies) 01HY

CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE (exprimée en nombre de périodes)

Total : (16-10-17) = 43 Total : (17-9-19) = 45 Total : (19-9-21) = 49 Total : (16-11-19) = 46 Total : (16-9-19) = 44 Total : (11-15-12) = 38

Version 5 février 2015 Grille (G-15) A15…

Page 6

TECHNIQUES DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION – 410.B0

Secteur technique Profil pour détenteur de DEP en comptabilité

FICHE PROGRAMME

NIVEAU 1

1re

SESSION (hiver) 2e SESSION (automne) 3

e SESSION (hiver) 4

e SESSION (automne) 5

e SESSION (hiver)

FORMATION GÉNÉRALE COMMUNE

Activité physique et santé 109-101-MQ (1-1-1)

Activité physique et efficacité 109-102-MQ (0-2-1) (PA 109-101-MQ)

Activité physique et autonomie 109-103-MQ (1-1-1) (PA 109-101-MQ)

Philosophie et rationalité 340-101-MQ (3-1-3)

L’être humain 340-102-MQ (3-0-3) (PA 340-101-MQ)

Éthique et politique 340-ZAA-TB (3-0-3) (PA 340-101-MQ)

Écriture et littérature 601-101-MQ (2-2-3)

Littérature et imaginaire 601-102-MQ (3-1-3) (PA 601-101-MQ)

Littérature québécoise * 601-103-MQ (3-1-4) (PA 601-102-MQ)

Littératures et cultures 601-ZAC-TB (2-2-2) (PA 601-101-MQ)

Anglais général 604-10_-MQ (2-1-3) (Selon le test de classement)

Anglais appliqué 604-ZA_-TB (2-1-3) (PA 604-10_-MQ)



FORMATION SPÉCIFIQUE Planification financière 410-224-TB (2-2-2) 01HD

Statistique 201-705-TB (3-2-3) (PA Math 064406 ou 065406) 01HC

Environnement économique de l’entreprise 383-704-TB (2-2-2) 01HL, 01H6

Gestion des opérations et qualité 410-313-TB (2-1-2) 01HN

Contrôle interne et vérification 410-604-TB (2-2-3) 01HW

Budgets financiers et d’exploitation 410-404-TB (2-2-2) 01HE

Entreprise et mondialisation 410-103-TB (2-1-2) 01H6

Représentation commerciale 410-403-TB (2-1-2) (PA 410-133-TB) 01HP

Comptabilité spécialisée 410-504-TB (3-1-3) 01HV

Import-Export 410-603-TB (2-1-3) (PA 410-103-TB) 01HS

Approche client 410-133-TB (2-1-2) 01HA

Impôt sur le revenu 410-425-TB (3-2-3) 01HU

Gestion de fonds de roulement 410-513-TB (2-1-2) (PR 410-404-TB) 01HF

Gestion et approvisionnement des stocks 410-623-TB (2-1-2) (PR 410-313-TB)

01HQ

Supervision, gestion personnel 410-304-TB (2-2-2) 01HH

Méthodes, outils de gestion 410-514-TB (2-2-2) (PA 410-103-TB) 01HG

Projet de fin d’études ** 410-624-TB (0-4-2) (PA Avoir réussi les cours de

formation spécifique de la 4e session)

01HX

Coût de revient 410-314-TB (3-1-3) 01HR

Entrepreneurship 410-543-TB (1-2-2) (PA 410-314-TB) 01HM

Stage en entreprise 410-634-TB (1-3-1) (PA Avoir réussi les cours de

formation spécifique des sessions 1 à 4)

01HY, 01H8 * Épreuve de français obligatoire au terme de ce cours

**Épreuve synthèse au programme associée au cours

CHARGE DE TRAVAIL PAR SEMAINE (exprimée en nombre de périodes)

Total : (13-8-14) = 35 Total : (15-10-16) = 41 Total : (19-8-21) = 48 Total : (17-10-19) = 46 Total : (7-11-11) =29

Date de mise à jour : 2013-02-19 Grille (G13) A 13…

Page 7

Description des cours

Vous trouverez dans les pages qui suivent la description des cours de la formation générale, des

cours complémentaires et de la formation spécifique.

LÉGENDE

EXEMPLE

Description des chiffres :

2 – 1 - 3

2 = nombre de période théorique en classe

1 = nombre de période de laboratoire ou de stage

3 = nombre d’heure de travail à la maison

AUCUN : Ne demande aucun préalable pour ce cours

Préalables du secondaire : (STE – SE 4e secondaire) 058404; 058402;(Mathématique) 064506;

065506; (Chimie) 051504; (Physique) 053504

PA : Vous devez avoir réussi à 60% et plus le cours mentionné avant de vous inscrire au

cours visé

PR : Vous devez avoir suivi le cours mentionné et avoir obtenu une note d’au moins 50%

avant de vous inscrire au cours visé

A-H : Cours offerts à l’automne et à l’hiver

A : Cours offerts à l’automne seulement

H : Cours offerts à l’hiver seulement

Objectifs : Compétence, habileté ou connaissance à acquérir ou à maîtriser

Si le nombre d’inscriptions à un cours est trop bas ou trop élevé, le collège se réserve le droit de

retirer votre inscription à ce cours.

Page 8

Formation générale

ANGLAIS (604)

604-100-MQ ANGLAIS DE BASE 2-1-3 selon le test de classement A-H

Objectif (4SA0) Comprendre et exprimer des messages simples en anglais

Le but de ce cours est d’apprendre à l’étudiant à utiliser adéquatement l’anglais, dans différentes situations de la vie

courante. Au terme de ce cours, l’étudiant sera capable de comprendre un message simple en anglais, de lire un texte

général, de s’exprimer oralement en se servant correctement des formes affirmatives et interrogatives et de rédiger un

texte cohérent d’environ 250 mots. Comme les autres cours d’anglais, ce cours permet à l’étudiant de progresser dans

l’usage de la langue seconde dans les quatre champs de compétences : lire, parler, écrire et écouter.

604-101-MQ LANGUE ANGLAISE

ET COMMUNICATION

2-1-3 selon le test de classement A-H

Objectif (4SA1) Communiquer en anglais avec une certaine aisance

Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer en anglais avec une certaine aisance dans les quatre habiletés

de base (lire, écrire, parler et écouter). À travers l’étude de textes et de bandes sonores authentiques, l’étudiant

apprendra à utiliser un certain nombre de structures relativement complexes et un vocabulaire d’usage courant.

604-102-MQ LANGUE ANGLAISE

ET CULTURE

2-1-3 selon le test de classement A-H

Objectif (4SA2) Communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux, culturels ou littéraires

Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux, culturels et

littéraires. Le cours vise à approfondir les quatre habiletés de base (lire, écrire, parler et écouter). L’étudiant doit

acquérir une maîtrise de la compréhension et de l’expression orale et écrite. Il est à noter qu’on apporte à l’expression

écrite une importance particulière.

604-103-MQ CULTURE ANGLAISE

ET LITTÉRATURE

2-1-3 selon le test de classement H

Objectif (4SA3) Traiter en anglais d’œuvres littéraires et de sujets à portée sociale ou culturelle

Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à traiter en anglais d’œuvres littéraires et de sujets à portée sociale et

culturelle. L’étudiant devra présenter oralement l’analyse d’une production littéraire et devra rédiger l’analyse d’une

œuvre littéraire en version originale anglaise.

604-ZAA-TB LET’S GET PRACTICAL 2-1-3 PA: 604-100-MQ A-H

Objectif (4SAP) Communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au champ

d’études de l’élève

Ce cours permettra à l’étudiant de communiquer en anglais de façon simple en utilisant des expressions d’usage courant

liées à son champ d’études ou à ses activités professionnelles. Le but de ce cours est de donner à l’étudiant

l’opportunité d’utiliser également les quatre habiletés de base (lire, écrire, parler et écouter) liées à son champ d’études.

Page 9

604-ZAB-TB TECHNICALLY SPEAKING 2-1-3 PA: 604-101-MQ A-H

Objectif (4SAQ) Communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées

au champ d’études de l’élève

Ce cours a pour but d’amener l’étudiant à communiquer en anglais en utilisant correctement les formes d’expression

propres à un domaine d’activité professionnelle ou à un champ du savoir. Quoique l’accent du cours soit mis sur le

développement des habiletés orales (présentations, reformulations orales et écoute de messages), la lecture et la

rédaction de textes utilisant les éléments du « technical writing » ne seront pas négligées. L’étudiant doit développer un

lexique personnel propre à un domaine.

604-ZAC-TB TECHNICAL ORAL

COMMUNICATION

2-1-3 PA : 604-102-MQ A-H

Objectif (4SAR) Communiquer avec aisance en anglais en utilisant des formes d’expression d’usage courant liées au champ

d’études de l’élève

Le but de ce cours est d’amener l’étudiant à communiquer avec aisance et précision en anglais en approfondissant les

éléments du cours 604-102-MQ. Le cours mettra l’accent sur la compréhension orale ainsi que l’expression orale en y

incluant des thèmes professionnels et techniques. La compréhension et l’expression écrites seront également touchées.

L’étudiant doit développer un lexique personnel propre à un domaine et soumettre un portfolio relié à son champ

d’études.

FRANÇAIS (601)

601-013-50 RENFORCEMENT EN FRANÇAIS

LANGUE D’ENSEIGNEMENT

2-2-2 A-H

Objectif Répondre aux exigences d’entrée en lecture et en écriture au collégial

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont éprouvé des difficultés en français écrit dans le cadre du cours Écriture et

littérature (601-101-MQ). Le contenu du cours est concentré sur l’étude des principales règles de la grammaire

française et vise l’atteinte d’un objectif principal : apprendre une méthode efficace d’autocorrection.

601-101-MQ ÉCRITURE ET LITTÉRATURE 2-2-3 Aucun A-H

Objectif (4EF0) Analyser des textes littéraires

Ce cours vise le développement d’une culture générale par la fréquentation et l’étude des œuvres littéraires, la maîtrise

de la langue d’enseignement en tant qu’outil de communication et de penser et la capacité de s’ouvrir à des formes

d’expression variées. Il est consacré à l’étude d’œuvres littéraires d’expression française hors-Québec de 1900 à

aujourd’hui. Les activités d’apprentissage diverses privilégieront une approche amenant l’étudiant à faire des liens

concrets entre le message (le fond) et le style (la forme) des textes par le biais d’analyses littéraires structurées.

601-102-MQ LITTÉRATURE ET

IMAGINAIRE

3-1-3 PA : 601-101-MQ A-H

Objectif (4EF1) Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires d’époques et de genres variés

Ce cours s’inscrit dans l’esprit de la formation générale en français, langue d’enseignement et littérature, qui a pour

objet de stimuler l’imagination, d’aiguiser la sensibilité et d’élargir les connaissances dans les domaines littéraire et

culturel. Il est consacré à l’étude d’œuvres littéraires d’expression française hors-Québec des origines à 1900. Les

activités d’apprentissage variées privilégieront une approche amenant l’étudiant à faire des liens entre les œuvres à

l’étude et le contexte social, historique ou littéraire auquel elles appartiennent, par le biais de dissertations explicatives

structurées.

Page 10

601-103-MQ LITTÉRATURE

QUÉBÉCOISE

3-1-4 PA : 601-102-MQ A-H

Objectif (4EF2) Apprécier des textes de la littérature québécoise d’époques et de genres variés

Ce cours est consacré à l’étude d’œuvres littéraires québécoise des origines à aujourd’hui. Il est conçu dans la

perspective de permettre à l’élève de maîtriser les règles de base du discours et de l’argumentation, de mieux

s’exprimer oralement et par écrit et de mieux se situer par rapport à son milieu culturel, afin de favoriser sa

participation en tant que citoyen responsable dans la société québécoise. Les activités d’apprentissage variées

privilégieront une approche amenant l’étudiant à prendre position sur des sujets littéraires par le biais de dissertations

critiques structurées.

601-ZAC-TB LITTÉRATURES

ET CULTURES

2-2-2 PA : 601-101-MQ A-H

Objectif (4EFP) Produire différents types de discours oraux et écrits liés au champ d’études de l’élève

Ce cours, conçu de façon à s’ouvrir aux divers champs d’études des élèves, a pour principal objectif la production de

différents types de discours oraux et écrits. Il est axé sur la communication et l’étude d’œuvres appartenant à la

littérature universelle puisqu’il s’inscrit dans une perspective d’ouverture sur le monde et sur la diversité des cultures.

Dans la logique du projet éducatif du Collège, il participe à la formation d’un citoyen responsable dans une société en

continuel devenir.

PHILOSOPHIE (340)

340-101-MQ PHILOSOPHIE ET

RATIONALITÉ

3-1-3 Aucun A-H

Objectif (4PH0) Traiter d’une question philosophique

Le but de ce premier cours de philosophie est de permettre à l’étudiant de traiter d’une question de façon rationnelle. De

quoi y parle-t-on ? De ce qu’est la philosophie, de la manière dont elle se distingue des autres discours, de son origine

et des étapes de son développement, de son lien avec la rationalité et l’argumentation, des conditions liées à une

argumentation valable. L’analyse de texte et la rédaction d’un texte argumentatif philosophique sont des moyens

privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.

340-102-MQ L’ÊTRE HUMAIN 3-0-3 PA : 340-101-MQ A-H

Objectif (4PH1) Discuter des conceptions philosophiques de l’être humain

Ce cours veut amener l’étudiant à réfléchir sur des conceptions modernes et contemporaines de l’être humain. Les

sujets abordés concernent la description de conceptions philosophiques, scientifiques ou religieuses de l’humain,

l’explication de leur contexte et de leur influence sur la pensée et l’action ainsi que la confrontation avec sa propre

conception de l’être humain. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour

permettre à l’étudiant d’acquérir et de développer la compétence.

Page 11

340-ZAA-TB ÉTHIQUE ET POLITIQUE 3-0-3 PA : 340-101-MQ A-H

Objectif (4PHP) Porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine

L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant d’analyser des problèmes éthiques et politiques de la société

contemporaine. Nous aborderons l’explication de la notion d’éthique et des concepts qui y sont reliés, des théories

philosophiques éthiques et politiques, l’analyse des situations problématiques où la dimension critique doit être

privilégiée. L’étudiant sera appelé à faire des liens avec son champ d’études. Dans la dissertation finale, il devra

réfléchir sur des problèmes éthiques ou politiques.

Éducation physique (109)

109-101-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE

ET SANTÉ

1-1-1 Aucun A-H

Objectif (4EP0) Analyser sa pratique de l’activité physique au regard des habitudes de vie favorisant la santé.

L’objectif de ce premier cours d’éducation physique est d’amener l’étudiant à réfléchir sur sa santé globale en lien avec

son niveau d’activité physique. Ce cours de 30 heures comprend une partie théorique où l’on aborde les concepts de

santé, d’habitudes de vie et de prévention des maladies. La partie pratique est offerte principalement sous forme

d’entraînement physique, de circuits aérobie et musculaire, de sports collectifs et d’activités de détente.

109-102-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE ET

EFFICACITÉ

0-2-1 PA-109-101-MQ A-H

Objectif (4EP1) Améliorer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique.

Le deuxième cours d’éducation physique porte sur le processus d’amélioration de l’efficacité dans une activité

physique. L’étudiant est amené à :

évaluer ses habiletés et ses attitudes dans une activité physique spécifique;

se fixer des objectifs;

pratiquer de manière inhérente l’activité;

interpréter ses progrès réalisés.

109-202-TB Basketball A-H

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de s’investir dans ce sport d’équipe. Le cours vise à

augmenter son efficacité au jeu par l’apprentissage de différentes habiletés motrices tels les dribles, les

passes et les lancers ainsi que par l’application de stratégies défensives et offensives.

109-212-TB Canot-camping A

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de partager une activité de canotage et de camping en

plein air. Les apprentissages techniques permettent d’améliorer leur efficacité à manœuvrer un canot en

eau calme et en eau vive, et ce, principalement en duo. Les trois premières semaines de cours sont

réservées aux apprentissages techniques sur la rivière des Mille Îles (4 périodes par semaine). Ensuite,

une randonnée de 2 jours lors d’une fin de semaine complète (vendredi soir au dimanche, en

septembre) sur une rivière d’eau vive les amènera à une plus grande maîtrise des diverses manœuvres.

Ce cours est donné sous une forme intensive (5 semaines de cours). Des frais de 140$ sont exigés et

l’équipement est fourni.

Aucun remboursement ne sera effectué après la première semaine de cours.

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109-222-TB Aérobie Pilates A-H

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de vivre une expérience de mouvements rythmés sur musique

et de mouvements Pilates. Il vise à développer les techniques d’aérobie et de Pilates ainsi que des techniques

de respiration.

109-232-TB Volleyball A-H

Ce cours est destiné aux étudiants qui désirent apprendre les règlements, les techniques et les tactiques de base

du volleyball. Il s’adresse principalement aux joueurs débutants et intermédiaires. Les joueurs de haut niveau

devront s’ajuster au niveau du groupe.

109-242-TB Badminton A-H

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le goût de vivre une expérience de sport de raquette. Il vise à

développer les techniques et les tactiques de base du jeu en simple et en double, et ce, quel que soit leur niveau

d’habileté. L’équipement est fourni. Apprentissage des techniques de base se rapportant au badminton (prise

de la raquette, service long et court, dégagé, amorti, smash, coups au filet et déplacements), réglementation et

initiation à la stratégie du jeu en simple et en double.

109-103-MQ ACTIVITÉ PHYSIQUE

ET AUTONOMIE

1-1-1 PA 109-101-MQ A-H

Objectif (4EP2) Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de

santé

À tous les cours suivants s’ajoutent la planification et la réalisation en dehors des heures de cours d’un programme

personnel d’entraînement physique pour le Défi-cardio qui témoignera plus spécifiquement de l’intégration de la

pratique de l’activité physique à un mode de vie.

109-302-TB Entraînement aérobique A-H

Ce cours s’adresse aux étudiants qui ont le souci d’améliorer leur condition physique générale d’une façon

divertissante. Ils expérimenteront diverses formes de cours de groupe comme le « step », le cardio « kick

boxe », le « boot camp », l’aérobie avec et sans saut de même que plusieurs circuits d’exercices par intervalle.

109-312-TB Sports collectifs A-H

Ce cours s’adresse aux étudiants qui aiment faire des sports collectifs ou qui veulent en faire l’expérience dans

au moins quatre sports différents. Un minimum de forme physique est requis puisqu’en plus de voir des

notions sur les règlements et quelques éducatifs de base, ils auront à s’impliquer très activement lors des

échauffements, des éducatifs et des parties.

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109-322-TB Plein air H

Ce cours se donne en partie au cégep pour les notions théoriques portant sur l’organisation des sorties et sur la

planification du programme d’entraînement. Pour la partie pratique, l’étudiant devra participer à une sortie

d’une journée et demie (raquette de nuit et camping d’hiver, en février) et à une sortie de 3 jours (randonnée

pédestre avec camping, 2 nuits et 3 jours, en mai). Une partie du cours concerne l’alimentation en plein air.

Les sorties sont les fins de semaine et sont obligatoires. Une bonne forme physique est exigée. L’étudiant

devra réussir 3 paliers au test navette pour pouvoir venir à la sortie de fin d’année. Des frais de 80$ seront

exigés. Les transports se font en covoiturage. Les quelques cours en classe se déroulent le vendredi de 16 h à

18 h.

Aucun remboursement ne sera effectué après la première semaine de cours.

109-332-TB Entraînement musculaire A-H

Lors de ce cours, l’étudiant apprendra à connaître, expérimenter et comparer différentes méthodes

d’entraînement avec charges légères (barre lestée 30 livres et moins ainsi que poids libres de 20 livres et

moins). Il aura par la suite à concevoir et à exécuter un programme personnel en musculation. L’étudiant aura

à compléter ce programme par un entraînement à l’extérieur des cours.

109-342-TB Jogging/Yoga A-H

Ce cours est divisé en deux parties. La première comporte de la course à l’extérieur, dans le but de préparer

l’étudiant au défi-cardio. Dans la deuxième partie, il apprendra diverses postures dans l’expérimentation de

différentes formes de yoga. De plus, le volet de gestion du stress permettra de vivre les différentes techniques

de relaxation, de comprendre et déceler les facteurs de stress.

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Cours complémentaires L’offre de cours complémentaire peut être modifiée annuellement.

101-CC1-TB BIOLOGIE DE LA SEXUALITÉ 3-0-3 Aucun A-H

Objectif (000X) Expliquer la nature générale et quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie.

La reproduction est l’une des fonctions fondamentales des organismes vivants. Le but de ce cours est de positionner cet

élément essentiel de l’être humain dans le cadre social et technologique de la vie au XXIe

siècle. En plus d’étudier

l’anatomie et la physiologie du système reproducteur, les étudiants seront amenés à explorer plusieurs autres aspects de

la sexualité humaine : la chirurgie esthétique, les nouvelles techniques de reproduction, les dernières avancées sur le

développement des moyens contraceptifs, les nouvelles façons de combattre les infections transmises sexuellement

(ITS) et bien d’autres sujets.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences humaines (profils administration et monde),

Arts, lettres et communication, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques

de comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.

105-CC1-TB SCIENCE OU FICTION? 3-0-3 Aucun H


Est-ce que les Américains sont réellement allés sur la lune? Les voyages dans le temps sont-ils possibles? Comment les

Égyptiens ont-ils réussi à construire les pyramides avec une telle précision? Est-ce que le clonage humain est possible?

Est-ce vrai que si un papillon bat des ailes à une extrémité de la planète son déplacement d’air peut engendrer un

ouragan à l’autre extrémité? Pourquoi le rapport entre notre hauteur et la hauteur de notre nombril donne presque

toujours 1,61? Comment savoir si le suaire de Turin est une vraie représentation du Linceul de Jésus-Christ?

Toutes ces questions qui tourmentent l’esprit (et plusieurs autres) seront démystifiées dans ce cours. Les vraies

explications ainsi que les théories qui se cachent derrière ces mystères seront abordées d’un point de vue qualitatif et

quantitatif.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences humaines, Arts, lettres et communication,

Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques

de comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.

109-CC1-TB PRODUCTION EN DANSE 1-2-3 Aucun A-H

Objectif (0014) Réaliser une production artistique.

Dans le cadre du cours « Production en danse », les étudiants seront tout d’abord exposés aux diverses formes

d’expression du monde de la danse d’hier et d’aujourd’hui. Ensuite, ils expérimenteront les composantes de base du

mouvement humain. Finalement, suite à une exploration des techniques de base en danse moderne, ils achèveront leur

apprentissage dans un processus de création chorégraphique intégrateur. Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà suivi des

cours de danse pour s’inscrire à ce cours. Chaque étudiant travaille de façon autonome sur sa production personnelle.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tous les programmes.

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203-CC1-TB ASTRONOMIE 3-0-3 Aucun A


Le cours d’astronomie propose un survol de l’univers, de l’infiniment petit à l’infiniment grand. Les principaux thèmes

du cours couvrent : la structure de la matière, la Terre (géophysique), le système solaire, le Soleil (naissance, vie et mort

d’une étoile), l’environnement galactique, la structure de l’Univers, le Big Bang. De plus, certains sujets au choix

seront abordés tels que : la possibilité de vie extraterrestre, la découverte d’exoplanètes, les trous noirs, la relativité, la

matière noire, l’instrumentation, etc.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences humaines, Arts, lettres et communication,

Techniques d’hygiène dentaire, Techniques de travail social et Techniques de comptabilité et de gestion.

243-CC1-TB AUTO TÉLÉGUIDÉE :

ESSAIS ET PERFORMANCE

1-2-3 Aucun A-H

Objectif (000Y) Résoudre un problème simple par l’application de la démarche scientifique de base.

Ce cours permettra d’appliquer certains éléments fondamentaux de la démarche scientifique. La formulation

d’hypothèses de départ sur des paramètres médians concernant divers objets d’assemblage, d’ajustement et de

mécanique sera expérimentée afin d’en dégager des observations et d’exercer un raisonnement. Le cours se veut une

exploration de savoirs scientifiques associés à la motorisation, la propulsion, la télécommunication, la mécanique ainsi

qu’à l’aérodynamisme et leur application à travers la technologie de l’automobile sur des modèles réduits téléguidés

(1/18). Ce cours comporte des essais routiers et des courses sur un circuit adapté situé à St-Roch-de-l’Achigan.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaines, Arts, lettres et

communication, Techniques d’hygiène dentaire, Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de

gestion et Techniques de design industriel.

320-CC2-TB MILIEU URBAIN :

D’HIER À AUJOURD’HUI

3-0-3 Aucun H

Objectif (000V) Situer l’apport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains.

Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant de saisir les principaux enjeux liés à l’évolution des centres urbains à

l’échelle planétaire. Après avoir développé une connaissance historique de la ville, l’étudiant est en mesure d’identifier,

de dégager et d’analyser les principales problématiques liées à l’aménagement des centres urbains et périurbains du 21e

siècle, tout en tenant compte des acteurs privés et publics qui interviennent dans le développement de la ville et

l’épanouissement de sa population.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaines (profil

administration), Arts, lettres et communication, Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique

industrielle, Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de design

industriel.

Page 16

330-CC2-TB LES GUERRES DU XXe SIÈCLE 3-0-3 Aucun H

À TRAVERS L’ŒIL DE LA CAMÉRA

Objectif (000W) Analyser l’un des grands problèmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux

sciences humaines.

Ce cours s’adresse à tous les étudiants désirant parfaire leur culture générale sur le XXe siècle à l’aide de documents

audiovisuels. Nous retracerons l’histoire du XXe

siècle à travers la multitude de sources visuelles que ce siècle nous a

léguées : films, documentaires, reportages, etc. Plus de 180 millions de morts, tel est le bilan des guerres du XXe siècle.

Première et Deuxième Guerre mondiale, guerre froide, guerres révolutionnaires, terrorisme international.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Arts, lettres et communication,

Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion,

Techniques de design industriel et Techniques de travail social.

340-CC1-TB CULTURE POPULAIRE 3-0-3 Aucun A-H

Objectif (021L) Considérer des problématiques contemporaines dans une perspective transdisciplinaire.

Le vingtième siècle a profondément transformé la culture populaire avec l’apparition de la possibilité de distribuer

massivement les œuvres, qu’il s’agisse de disques, de films, de livres ou d’émissions de télévision. De plus, les

innovations technologiques ont contribué à transformer les films et chansons que nous consommons et à multiplier les

styles et les publics qui les apprécient. L’ère numérique qui s’amorce annonce également plusieurs changements, en

témoignent l’émergence de la culture du remix et les enjeux de droit d’auteur qu’elle soulève. La culture populaire pose

ainsi de nombreuses questions esthétiques, morales, identitaires, politiques, etc. S’appuyant sur une démarche

philosophique, ce cours propose d’explorer ces questions en intégrant des concepts issus d’autres disciplines,

notamment sciences humaines, sciences de la nature, arts. L’étudiant sera appelé à produire une analyse philosophique

sur une problématique de son choix en lien avec la culture populaire, en traitant la question sous l’angle de diverses

disciplines.


350-CC1-TB LA SANTÉ MENTALE

DANS LE MONDE ACTUEL

3-0-3 Aucun H


Ce cours présentera l’apport des sciences humaines et plus particulièrement de la psychologie dans la compréhension de

l’impact que peuvent avoir certaines réalités contemporaines sur l’équilibre mental de la personne. Nous y aborderons

par exemple, les notions de normalité, d’anormalité, de maladies, de maladies mentales, de stress, de crises

psychologiques reliées à la séparation, à l’orientation sexuelle, aux toxicomanies, etc. Le cours explorera également

certaines réponses qui ont été proposées par la psychologie pour pallier aux angoisses provoquées chez les individus par

les bouleversements du monde actuel. L’étudiant devra, dans un travail personnel, faire l’étude d’une problématique

actuelle mettant en jeu l’équilibre ou la santé mentale de la personne.


Technologie de l’électronique industrielle et Techniques de design industriel.

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383-CC2-TB THÉORIE DES JEUX : 3-0-3 Aucun A

UNE ARME DANS LES NÉGOCIATIONS,

LES AFFAIRES ET LA VIE DE TOUS LES JOURS

Objectif (000V) Situer l'apport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains.

Tous les jours – en affaires, à la guerre et en amour –, les entreprises, les États et les individus se comportent de façon

stratégique afin de surpasser leurs adversaires. Comme dans tout jeu de stratégie, les décisions interviennent sans que le

joueur soit informé des décisions des autres. Sans cette connaissance commune, comment peut-on prévoir la suite des

actions à mener? Pour mieux comprendre les comportements stratégiques, ce cours offre un regard actuel sur leurs

motivations et implications. La théorie des jeux en constitue la toile de fond, en fournissant les outils nécessaires à la

compréhension d’enjeux stratégiques contemporains : la compétitivité et la concurrence, les conflits et la coopération,

la guerre et la politique, la dissuasion économique et nucléaire, etc.


Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social et

Techniques de design industriel.

385-CC3-TB PROPAGANDE ET

MENSONGES

3-0-3 Aucun A


L’objectif du cours est d’amener l’étudiant à décoder la propagande que l’on retrouve au sein des messages politiques

l’entourant. Ainsi, ce cours est une initiation à l’analyse politique visant à décortiquer les publicités, discours,

caricatures, émissions de télévision, etc., afin d’en saisir le sens. À cette fin, l’étudiant apprendra diverses notions

théoriques de la science politique nécessaires à la compréhension du discours politique sous toutes ses formes. Ces

notions seront ensuite approfondies par l’analyse de la propagande utilisée dans le discours reflétant les grands enjeux

politiques tant contemporains qu’historiques.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaines (profil


industrielle, Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de design

industriel.

387-CC2-TB SANTÉ ET SOCIÉTÉ 3-0-3 Aucun A


Ce cours s’adresse aux étudiants souhaitant exercer une profession dans le domaine de la santé ou à ceux qui possèdent

un intérêt personnel pour les enjeux relatifs à la santé physique ou mentale. Les objectifs de ce cours sont de prendre

conscience des aspects sociaux de la santé et de la maladie, de saisir la dynamique des rapports socioculturels dans le

domaine de la santé et de développer un questionnement sociologique sur la problématique de la santé. Ainsi, après une

initiation aux concepts de base de la sociologie, les étudiants seront amenés à comprendre les déterminants sociaux qui

influencent la santé de la population québécoise et des divers sous-groupes qui la composent.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaine (profil


industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.

Page 18

388-CC1-TB JEUNESSE ET 3-0-3 Aucun A-H

PROBLÉMATIQUES CONTEMPORAINES


Pour investir dans la société, il faut miser sur nos jeunes. En posant un regard critique, nous constatons que certains

d’entre eux vivent des difficultés. Nous aborderons dans ce cours des expériences liées à la jeunesse : déviance,

marginalisation, phénomènes liés à la sexualité et détresse psychologique. Que pouvons-nous faire comme société pour

accompagner nos jeunes dans leurs défis actuels?


communication, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques

de design industriel.

388-CC2-TB DÉPENDANCES 3-0-3 Aucun A-H


Ce cours présentera l’ampleur des problématiques de dépendances dans un contexte biopsychosocial; toxicomanie,

alcoolisme, jeu pathologique, codépendance et cyberdépendance. Il exposera certaines théories qui analysent ces

problématiques ainsi que l’apport de ces théories dans la prévention et le traitement.


communication, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques

de design industriel.

410-CC1-TB CHIFFRIER ÉLECTRONIQUE

(EXCEL)

1-2-3 Aucun H

Objectif (0012) Se servir d’une variété de notions, de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques à des fins

d’usage courant.

Ce cours bonifie les connaissances à l’utilisation d’un chiffrier électronique : transformer des données en fonction des

besoins de l’utilisateur, préparer des rapports chiffrés accompagnés de formules, et ce, avec l’aide de l’application.


communication, Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail

social et Techniques de design industriel.

410-CC2-TB LOGICIELS DE 1-2-3 Aucun A-H

COMMUNICATION ET DE GESTION

Objectif (0012) Se servir d’une variété de notions, de procédés ou d’outils mathématiques ou informatiques à des fins d’usage

courant.

Ce cours permet d’initier les étudiants à l’environnement Windows, aux principaux logiciels de bureautique (traitement

de texte, dessin, logiciel de communication et de gestion) et aux principaux services disponibles sur le réseau Internet

(Word Wide Web, consultation de bibliothèques, courrier électronique).




Page 19

410-CC3-TB LES ENJEUX DU 2-1-3 Aucun A

MARKETING CONTEMPORAIN


Ce cours favorise une prise de conscience à l’égard des enjeux du marketing : la surconsommation, l’identification des

valeurs des produits de masse, l’hypersexualisation et la moralité des campagnes publicitaires. À travers l’évolution du

marketing, l’étudiant sera en mesure d’analyser son importance dans notre société de consommation; la puissance

d’impact grandissante des nouvelles technologies et ses effets pervers sur le comportement de la génération actuelle.




530-CC2-TB CINÉMA ET IMAGINAIRE 2-1-3 Aucun A-H

Objectif (0013) Apprécier diverses formes d’art issues de pratiques d’ordre esthétique.

Initiation à la naissance des grands genres de l’imaginaire au cinéma, comme le fantastique et la science-fiction. Après

s’être familiarisé avec le langage cinématographique de base, les grands films, les thèmes et les grands courants de

l’histoire du cinéma, l’étudiant(e) pourra interpréter plus efficacement l’image cinématographique proposée par le

cinéma américain d’aujourd’hui.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaines (profils

administration, individu et monde), Techniques d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle,

Techniques de travail social, Techniques de comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.

570-CC1-TB DESIGN DE JEU 2-1-3 Aucun A

Objectif (0014) Réaliser une production artistique.

Le cours design de jeu permet à l’étudiant de comprendre et de s’initier au processus de développement d’un produit, en

partant d’une idée jusqu’à la réalisation d’une maquette. Il y explorera plusieurs facettes du design industriel

(recherche, idéation, dessin, graphisme, maquette) qu’il appliquera en créant son propre jeu de société.



social et Techniques de comptabilité et de gestion.

585-CC2-TB MULTIMÉDIA ET

INFOGRAPHIE

1-2-3 Aucun A-H

Objectif (0014) Réaliser une production artistique

Dans le but de développer sa créativité et de lui permettre de créer une affiche et un site Internet, l’étudiant sera initié à

l’utilisation de logiciels de retouche et de manipulation de l’image ainsi que des logiciels de création de sites Internet.

Il sera également sensibilisé aux techniques de communication par l’image ainsi qu’à des formes de communication

mixte (image et texte). Par ailleurs, ce cours servira d’initiation à la recherche sur Internet et au Web 2.0.

Programmes autorisés à choisir ce cours : Tremplin DEC, Sciences de la nature, Sciences humaines, Techniques

d’hygiène dentaire, Technologie de l’électronique industrielle, Techniques de travail social, Techniques de

comptabilité et de gestion et Techniques de design industriel.

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601-CC1-TB MYTHES ET LITTÉRATURES

D’HERCULE À LOLITA

3-0-3 Aucun A-H


En prenant comme point de départ la réalité du mythe pour une culture donnée, ce cours retrace l’histoire des

mythologies des grandes civilisations de l’Antiquité (Grèce, Rome, l’Inde, etc.) jusqu’à l’apparition de figures

littéraires devenues mythiques (Don Quichotte, Don Juan, Roméo et Juliette, etc.). Ainsi, l’étudiant découvrira la

profondeur et la richesse des relations entre la mythologie et la littérature, de même qu’il découvrira les différentes

relectures, actualisations ou métamorphoses des héros anciens et modernes (tels Hercule et les hommes forts, Lolita et

les femmes fatales).




601-CC2-TB ENQUÊTES, VOYAGES DANS 3-0-3 Aucun H

LE TEMPS OU MONDES ÉTRANGES : LA PARALITTÉRATURE DÉMYSTIFIÉE


Au-delà des émotions fortes qu’elle suscite et des nuits écourtées qu’elle provoque, la paralittérature est un phénomène

culturel, social et économique qui mérite notre attention. Comment caractériser les grandes figures de la littérature

populaire telles que le vampire, le détective ou le zombie ? Comment la paralittérature arrive-t-elle à susciter frayeur ou

suspense lors de la lecture ? Pourquoi une époque donnée voit-elle apparaître un de ces genres mal-aimés de la

« grande » littérature ? Voilà quelques-unes des questions auxquelles répondra ce cours qui se veut une initiation

dynamique à la paralittérature. L’étude du roman policier et de deux autres genres populaires (par exemple, le

fantastique, la science-fiction, la bande dessinée, etc.) permettra ainsi aux élèves de se familiariser avec d’autres formes

d’art que celles de leur parcours obligatoire.




601-CC3-TB LES FORMES DU RIRE :

D’ARISTOPHANE À INFOMAN

3-0-3 Aucun A


Parce que « le rire est le propre de l’homme », ce cours de littérature se propose de « dérider » et de remettre le rire,

qu’il soit critique ou exutoire, au goût du jour (ironie, satire, parodie, burlesque, grotesque, etc.). Cette exploration des

différentes formes de l’humour se fera par le biais d’un corpus principalement littéraire qui pourra être accompagné

d’excursions dans le domaine du cinéma, de la chanson, de la bande dessinée, de la télévision, du spectacle, etc.




607-CC1-TB ESPAGNOL I 1-2-3 N’avoir jamais suivi de cours

d’espagnol au secondaire A-H

Objectif (000Z) Communiquer dans une langue moderne de façon restreinte.

Le principal objectif du cours est le développement de l’expression orale tout en acquérant les connaissances générales

au niveau de l’écriture, de la grammaire, du vocabulaire et des structures syntaxiques de base. Tout au long de la

session, les étudiants seront appelés à exprimer divers aspects de la vie quotidienne de façon élémentaire.


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607-CC2-TB ESPAGNOL II 1-2-3 PR : 607-CC1-TB

Ou avoir suivi un cours

d’espagnol au secondaire

A-H

Objectif (0010) Communiquer dans une langue moderne sur des sujets familiers.

Ce cours s’adresse aux étudiants qui maîtrisent la base de la langue espagnole, soit la compréhension orale, la

compréhension textuelle et la production orale du niveau I. Ce cours insiste sur les aspects structurels de la production

orale et écrite.


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Formation spécifique

Administration (410)

410-103-TB ENTREPRISE ET 2-1-2 Aucun A

MONDIALISATION Objectif (01H6) Se donner une vision globale de l’entreprise dans un contexte de mondialisation

Ce cours initie l’étudiant à l’organisation de l’entreprise, à son rôle dans le monde des affaires ainsi qu’à son

influence sur la collectivité, dans un contexte de mondialisation. Expliquer l’interrelation entre les quatre

fonctions de toute activité économique ainsi qu’avec les autres fonctions de service. Utiliser le processus de

résolution de problèmes. Reconnaître les interrelations de l’entreprise avec le milieu. Discerner les exigences

de la mondialisation sur l’entreprise. Appliquer les fonctions de l’administration dans une simulation. Rédiger

un rapport. Présenter oralement un rapport.

410-105-TB COMPTABILITÉ I 3-2-3 Aucun A Objectif (01H8) Analyser et traiter les données du cycle comptable

Ce cours initie l’étudiant à la comptabilité et à la façon de dresser les états financiers en respectant les

principes comptables généralement reconnus élémentaires pour les entreprises de services et les entreprises

commerciales. Reconnaître le rôle de la comptabilité. Reconnaître les principes comptables élémentaires.

Reconnaître les objets du cycle comptable. Classer l’information. Relier les étapes du cycle comptable.

Appliquer le cycle comptable du début à la fin à l’aide d’une monographie. Distinguer les méthodes

comptables relatives aux salaires.

410-123-TB LE TECHNICIEN ET 1-2-1 Aucun A

SON ENVIRONNEMENT Objectif (01H5) Analyser les fonctions de travail

Ce cours permet à l’étudiant d’analyser les fonctions de travail d’un technicien en comptabilité et gestion.

Permettre de caractériser les fonctions de travail et leurs conditions d’exercice. Examiner les tâches et les

opérations liées aux fonctions de travail. Examiner les habiletés, attitudes et comportements nécessaires à

l’exercice des fonctions de travail tout en acquérant des outils méthodologiques pour faciliter sa réussite.

410-133-TB APPROCHE CLIENT 2-1-2 Aucun A Objectif (01HA) Communiquer et interagir dans un contexte de gestion et d’approche client

Ce cours initie l’étudiant aux principaux concepts et terminologies du marketing moderne. L’étudiant sera en

mesure d’expliquer les interrelations entre les différents éléments du marketing mix (produit, prix,

distribution et communication), de situer les principaux enjeux de mise en marché d’un produit ou d’un

service et d’identifier la problématique marketing dans un contexte d’approche-client.

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410-143-TB INITIATION AUX LOGICIELS 1-2-2 Aucun A

DE GESTION

Objectif (01H7)) Utiliser, à des fins administratives, les possibilités des logiciels d’exploitation et d’application courante

L’objectif du cours est de rendre l’étudiant capable d’exploiter un poste de travail informatisé. Le cours

introduit l’étudiant au système Windows pour le rendre capable d’exploiter les applications Internet, Word,

PowerPoint et Excel. Le cours permettra à l’étudiant de faire des présentations de travaux pratiques selon la

méthode en vigueur : page de présentation, mise en page, présentation graphique et fonctions mathématiques.

410-203-TB SYSTÈMES D’INFORMATION 1-2-2 PA : 410-143-TB H

ADMINISTRATIVE I Objectif (01H7) Utiliser, à des fins administratives, les possibilités des logiciels d’exploitation et d’application courante

Ce cours initie l’étudiant à l’utilisation informatique dans la création de documents pour la prise de décision.

Reconnaître l’importance du système d’information dans l’entreprise. Reconnaître le rôle des systèmes

d’information dans l’entreprise. Intégrer les applications à l’aide d’un chiffrier électronique. Transformer des

données de gestion en fonction des besoins de l’utilisateur. Lire les rapports administratifs générés par les

systèmes d’information.

410-204-TB COMPTABILITÉ II 3-1-3 PA : 410-105-TB H Objectif (01H8) Analyser et traiter les données du cycle comptable

Ce cours permet à l’étudiant d’approfondir certains postes du bilan et les caractéristiques comptables d’une

entreprise individuelle, d’une société de personnes, d’une société par actions et d’une coopérative. Identifier

les moyens de contrôle interne de l’encaisse. Préparer un rapprochement bancaire. Reconnaître les différentes

formes de créances. Acquérir les principes comptables relatifs aux comptes clients. Expliquer les différentes

méthodes permettant d’estimer les créances douteuses. Distinguer les différentes méthodes permettant

d’évaluer les stocks.

410-224-TB PLANIFICATION FINANCIÈRE 2-2-2 Aucun H Objectif (01HD) Contribuer à l’analyse financière de projets d’investissement et de financement

Découvrir l’influence de l’économie mondiale, de la variation du taux d’intérêt sur la planification financière.

Observer les exigences et les contraintes dans la planification financière d’un individu et d’une entreprise.

Apprendre le langage et les règles du calcul financier nécessaires à la planification. Analyser et comparer

différentes possibilités d’investissement, de location ou d’achat de biens tout en tenant compte de l’impact

fiscal.

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410-233-TB DROIT DES AFFAIRES 2-1-2 Aucun H Objectif (01HB) Utiliser des sources de droit s’appliquant aux contextes administratif et commercial

Le cours Droit des affaires est un cours de deuxième session du programme de Techniques de comptabilité et

de gestion. Ce cours initie l’étudiant aux principales règles de droit applicables au monde des affaires dans le

contexte québécois. Identifier les structures du système juridique québécois et canadien. Acquérir la

terminologie nécessaire, différencier les formes juridiques de l’entreprise et estimer les implications

juridiques des principales transactions d’affaires. Une attention particulière sera accordée à la loi des normes

du travail et à celle de la protection du consommateur.

410-304-TB SUPERVISION, 2-2-2 Aucun A

GESTION PERSONNEL Objectif (01HH) Superviser le personnel de son service

Le cours Supervision et gestion du personnel est un cours de troisième session du programme de Techniques

de comptabilité et de gestion. Ce cours initie l’étudiant aux techniques utilisées en gestion des ressources

humaines et à l’exercice des responsabilités du superviseur.

410-313-TB GESTION DES OPÉRATIONS 2-1-2 Aucun A

ET QUALITÉ Objectif (01HN) Contribuer à la gestion intégrée de la qualité

Ce cours permet à l’étudiant de distinguer gestion de la qualité, contrôle de la qualité et assurance de la

qualité. Les principes de Deming seront vus. Il sera initié à l’importance de l’amélioration continue, des

cercles de qualité et de l’analyse de la valeur. Il prendra conscience des coûts de la non-qualité. Enfin, il

étudiera certaines normes comme ISO et autres et des techniques comme le CSP, les KAIZEN, la production

à valeur ajoutée et autres. Le tout dans un contexte de satisfaction du client.

410-314-TB COÛT DE REVIENT 3-1-3 PA : 410-204-TB A Objectif (01HR) Participer à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou d’une activité

Ce cours permet à l’étudiant de participer à l’établissement du coût de revient d’un bien, d’un service ou

d’une activité. Distinguer les différentes sortes de coûts. Calculer les éléments du coût de fabrication.

Présenter l’information relative au coût de revient dans les états financiers. Enfin, présenter le coût de revient

pour une soumission.

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410-323-TB LOGICIELS COMPTABLES I 1-2-2 PA : 410-105-TB A Objectif (01HT) Assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux opérations courantes

Ce cours initie l’étudiant au fonctionnement de logiciels comptables dans l’enregistrement des opérations

financières et dans la production d’information financière. Ce cours permettra aussi à l’étudiant d’identifier

des critères d’évaluation lui permettant d’évaluer et de sélectionner un logiciel comptable répondant aux

besoins de l’entreprise.

410-333-TB COMMUNICATION ET 1-2-2 PA : 410-133-TB A

MULTIMÉDIA Objectif (01H9) Rechercher et traiter l’information à des fins de gestion

Ce cours de troisième session permet à l’étudiant de rechercher, traiter et présenter l’information à des fins

administratives. L’étudiant aura à effectuer une recherche sur Internet et concevoir différentes

communications selon une démarche incorporant tous les outils multimédias et technologies d’information

mis à sa disposition.

410-403-TB REPRÉSENTATION 2-1-2 PA : 410-133-TB H

COMMERCIALE Objectif (01HP) Fournir du soutien technique dans l’exécution d’activités du service à la clientèle

Le cours Représentation commerciale est un cours de quatrième session. Il vise à développer chez l’étudiant

certaines habiletés utiles à une personne ayant à œuvrer dans un contexte de service à la clientèle à l’intérieur

d’une organisation ou d’une entreprise. Une vision étendue de l’organisation est privilégiée afin d’inclure les

autres services de l’entreprise ainsi que les partenaires externes comme le ministère du Revenu, les

fournisseurs ainsi que les clients de l’entreprise.

410-404-TB BUDGETS FINANCIERS 2-2-2 PR : 410-314-TB H

ET D’EXPLOITATION Objectif (01HE) Contribuer à la planification et au contrôle budgétaire ainsi qu’à la mesure de la performance d’activités de

l’entreprise

Ce cours permet à l’étudiant de contribuer à la planification et au contrôle budgétaire ainsi qu’à la mesure de

la performance d’activités de l’entreprise. Élaborer des budgets d’exploitation, de caisse et des états financiers

prévisionnels. Présenter les budgets. Assurer le contrôle et le suivi des budgets. Proposer des actions visant à

maintenir ou améliorer la situation. Analyser des états financiers par les ratios.

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410-425-TB IMPÔT SUR LE REVENU 3-2-3 PR : 410-105-TB H Objectif (01HU) Fournir du soutien technique en matière d’impôt sur le revenu

Ce cours initie l’étudiant aux lois fiscales du Canada et du Québec et à leur impact sur l’individu et

l’entreprise. Définir les principales notions spécifiques à la fiscalité. Comparer les systèmes fiscaux canadiens

et québécois. Distinguer les différentes catégories de revenu et la déduction propre à chacune. Appliquer les

notions d’amortissement aux différentes catégories de biens. Évaluer l’impact des gains et des pertes en

capital. Calculer l’impôt d’un particulier. Expliquer les taux d’impôt des sociétés par actions.

410-503-TB BASE DE DONNÉES 2-1-2 PR : 410-213-TB A Objectif (01HJ) Produire une application informatique répondant à un besoin d’information administrative

Ce cours permettra à l’étudiant de bâtir et de développer une base de données répondant à un besoin

administratif. L’étudiant sera en mesure de recueillir l’information, de l’analyser, de l’interroger et de la

synthétiser sous forme de rapports répondant aux besoins des utilisateurs dans un système de gestion. Un

logiciel de base de données sera utilisé dans ce cours.

410-504-TB COMPTABILITÉ 3-1-3 PA : 410-204-TB A

SPÉCIALISÉE Objectif (01HV) Analyser et traiter des données liées à la comptabilité spécialisée

Ce cours permet à l’étudiant d’analyser et de traiter des données liées à la comptabilité spécialisée. Dresser

l’état des flux de trésorerie. Déterminer et inscrire le passif estimatif et éventuel. Convertir une comptabilité

de caisse en comptabilité d’exercice. Traiter et présenter l’information comptable relative aux organismes

sans but lucratif. Effectuer la comptabilité par projet ou par entité administrative.

410-513-TB GESTION DE FONDS 2-1-2 PR : 410-404-TB A

DE ROULEMENT Objectif (01HF) Contribuer à la gestion du fonds de roulement

Ce cours permet à l’étudiant de contribuer à la gestion du fonds de roulement. Assurer le suivi et le contrôle

de l’encaisse. Effectuer des analyses de crédit. Analyser les comptes clients. Assurer le recouvrement des

créances. Assurer le paiement des fournisseurs et des autres créditeurs. Tenir à jour l’information sur les

éléments du fonds de roulement.

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410-514-TB MÉTHODES, OUTILS 2-2-2 PA : 410-103-TB A

DE GESTION Objectif (01HG) Utiliser et adapter des méthodes et des outils de gestion

Par une définition complète des quatre fonctions du management (planification, organisation, direction,

contrôle), l’étudiant prendra connaissance des contraintes et des exigences auxquelles les gestionnaires font

face aujourd’hui dans un contexte grandissant de mondialisation. Une emphase sera apportée aux différents

modèles de prise de décision ainsi que les outils utilisés tels que : l’arbre de décision, PERT.

410-543-TB ENTREPRENEURSHIP 1-2-2 PA : 410-314-TB A Objectif (01HM) Effectuer des activités liées au démarrage d’une entreprise

Ce cours permet à l’étudiant d’effectuer des activités liées au démarrage d’une entreprise. Développer l’idée

ou le projet d’affaires. Effectuer des études préliminaires. Développer un plan d’affaires. Déterminer les

modalités de démarrage. Présenter ce plan d’affaires aux bailleurs de fonds.

410-603-TB IMPORT-EXPORT 2-1-3 PA : 410-103-TB H Objectif (01HS) Fournir du soutien technique dans la réalisation de transactions commerciales internationales

L’étudiant sera initié aux aspects pratiques liés à l’importation et à l’exportation : barrières tarifaires, non

tarifaires, accords internationaux, formalités douanières. L’étudiant deviendra en mesure de reconnaître et

d’identifier la situation actuelle de l’entreprise canadienne face aux exigences et changements du commerce

et la procédure à adopter afin d’effectuer une préparation à l’exportation. L’étudiant pourra remplir les

formulaires administratifs relatifs à l’import-export. Comprendre les contraintes, risques et occasions de

développer les marchés étrangers ainsi qu’élaborer une stratégie de pénétration des marchés étrangers.

410-604-TB CONTRÔLE INTERNE 2-2-3 PA : 410-204-TB H

ET VÉRIFICATION Objectif (01HW) Contribuer au contrôle interne et à la vérification des opérations de l’entreprise

Ce cours permet à l’étudiant d’appliquer des techniques d’évaluation du contrôle interne et des procédures de

certification des états financiers d’une petite entreprise. Reconnaître l’importance et distinguer les éléments

fondamentaux du contrôle interne. Appliquer les techniques utilisées pour évaluer le contrôle interne d’une

petite entreprise. Appliquer les procédures généralement utilisées pour vérifier les états financiers de fin

d’exercice d’une petite entreprise à l’aide d’une simulation.

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410-623-TB GESTION ET 2-1-2 PR : 410-313-TB H

APPROVISIONNEMENT DES STOCKS PA : 410-204-TB Objectif (01HQ) Gérer les stocks et l’acquisition de biens et de services

Ce cours permet à l’étudiant d’appliquer les règles et les techniques d’acquisition et de gestion de biens et de

services. Identifier les contraintes survenant dans les activités du service d’approvisionnement. Participer à la

sélection des sources d’approvisionnement. Contribuer au contrôle du niveau des stocks. Collaborer à la

gestion de l’entrepôt. Participer à l’expédition de la marchandise.

410-624-TB PROJET DE FIN D’ÉTUDES 0-4-2 PA : avoir réussi les H

Objectif (01HX) Gérer un projet cours de formation

spécifique de la 5e session

Réaliser et présenter un projet visant la synthèse des connaissances acquises. Appliquer les concepts et les

outils de gestion à une entreprise simulée. Démontrer l’interaction des variables administratives en situation

simulée. Planifier les ressources dans le temps. Produire et défendre le rapport final.

410-634-TB STAGE EN ENTREPRISE 1-3-1 PA : avoir réussi H

Objectif (01H8) Analyser et traiter les données du cycle comptable les cours de formation

Objectif (01HY) Assurer son intégration au marché du travail spécifique des 4 premières

sessions

Ce cours permet à l’étudiant de mettre en pratique les connaissances reçues et de développer des habiletés

spécifiques en entreprise. Préparer un projet de stage. Reconnaître les activités finance et gestion dans

l’entreprise. Appliquer les politiques de l’entreprise. Développer les aptitudes à travailler en entreprise. Écrire

un rapport sur les réalisations pratiques effectuées.

410-654-TB LOGICIELS COMPTABLES II 2-2-2 PR : 410-323-TB H Objectif (01HT) Assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux opérations courantes

Ce cours permet à l’étudiant d’assurer l’implantation d’un système comptable informatisé et le soutien aux

opérations courantes. Un logiciel comptable sera utilisé dans cet apprentissage.

Anglais (604)

604-703-TB ANGLAIS DES AFFAIRES 2-1-3 PR : 604-ZA _-TB H Objectif (01HK) Communiquer en anglais dans un contexte d’affaires

Ce cours permettra à l’étudiant de communiquer en anglais en utilisant correctement les formes d’expressions

propres au domaine des affaires. Le cours permettra à l’étudiant de rédiger un plan d’affaires en anglais, de

l’expliquer oralement en détail (par exemple, pour obtenir un prêt à la banque), d’interpréter correctement une

communication entendue dans une réunion ou une conférence et de rédiger des lettres d’affaires et des mémos

avec une grammaire et un vocabulaire précis ainsi qu’avec le niveau de formalité correct. L’étudiant pourra

communiquer avec aisance et efficacité dans un milieu d’affaires grâce à des simulations de contexte.

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Économie (383)

383-704-TB ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE 2-2-2 Aucun H

DE L’ENTREPRISE Objectif (01H6) Se donner une vision globale de l’entreprise dans un contexte de mondialisation

Objectif (01HL) Utiliser, à des fins de gestion, l’information à caractère macroéconomique

Offert aux étudiants inscrits au programme de Techniques de comptabilité et de gestion, ce cours vise

l’acquisition de connaissances théoriques et professionnelles permettant à l’étudiant d’analyser le contexte

économique dans lequel évolue l’entreprise. Ainsi, à la fin de ce cours, l’étudiant devra maîtriser la

compétence, qui est d’utiliser, à des fins de gestion, l’information à caractère macroéconomique. Fondements

de la connaissance économique et grandes questions de la macroéconomie : production nationale, inflation,

chômage. Tendances et forces globales. Politiques macroéconomiques : rôles et interventions des

gouvernements et de la banque centrale. Problématique de l’économie mondiale : relations commerciales,

financières et boursières.

Mathématiques (201)

201-705-TB STATISTIQUE 3-2-3 Math 064406 A

Objectif (01HC) Utiliser, à des fins de gestion, des méthodes statistiques ou 065406

Dans un contexte de gestion commerciale, nous visons l’acquisition des compétences permettant d’évaluer

une situation concrète à étudier, de prévoir un plan de travail de l’échantillonnage à l’inférence statistique en

passant par la cueillette des données; la présentation des résultats à l’aide des tableaux, représentations et

mesures de tendance pertinentes; l’estimation ponctuelle et par intervalles; l’émission d’hypothèses et la

validation par les tests appropriés : l’établissement de liens dans certains cas. De plus, nous abordons le

contrôle de qualité notamment l’utilisation des cartes de contrôle.

Psychologie (350)

350-213-TB COMMUNICATION ET 2-1-2 Aucun H

INTERRELATIONS Objectif (01HA) Communiquer et interagir dans un contexte de gestion et d’approche client

Ce cours s’adresse aux futurs diplômés qui seront appelés à communiquer avec différents types de personnes

tant dans leur vie professionnelle, que dans leur vie personnelle (ex. : communiquer avec des supérieurs dans

le cadre de demandes d’information ou de présentation, communiquer avec des collègues dans le cadre de

travaux de groupe ou des réunions et des clients-usagers lors d’entrevues d’analyse de besoins, de formation

ou de présentations de produits ou de services). Ce cours fournira aux étudiants des instruments, issus de la

psychologie des communications, leur permettant de mieux ajuster leurs interactions, afin de mieux

comprendre et répondre aux besoins des interlocuteurs. Pour ce faire, les connaissances de base, les principes

et les techniques susceptibles d’améliorer la qualité de leurs échanges seront enseignés. De plus, une grande

importance sera accordée au développement d’habiletés concrètes (savoir-faire et savoir-être).

Documents

O I T S E G E D E LLee gguuiiddee ddee T I cchhooiixx ddee ... · gestion de la qualité; Appliquer les notions de la planification financière; Appliquer les techniques à la gestion