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O Meio Ambiente e o Agente Administrativo Educacional –
Apoio.
Agente Administrativo Educacional - Apoio NTE- Aparecida de Goiânia
“Todos têm direito a um ambiente devida humano, sadio e ecologicamente
equilibrado e o dever de o fazer.”
In Art.º 66 da Constituição da República
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O Que é Meio Ambiente??
O meio ambiente aqui narrado tem sido utilizado como sinônimo para natureza ou
recursos não renováveis ou renováveis. Mas, será essa a única interpretação para
tal palavra?
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Quando dizemos meio ambiente, temos que estar
conscientes que estamos englobando um novo
conceito social, que envolve economia,
sociedade e cultura.
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O Que é Meio Ambiente Escolar??
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• Sala de aula, cheia de cartazes;
• Corredor com muitas portas;
• Pátio, sem cor; (e se observado após o recreio, cheio de papel, sacos plásticos, copos descartáveis, papel de bala);
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Será que esse ambiente é estimulante
para o aluno, motiva-o a aprender ou a agir
como indivíduo crítico e inserido no aspecto
social que estamos passando?
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A Educação Ambiental nas Escolas.
“São objetivos fundamentais da educaçãoambiental: O desenvolvimento de umacompreensão integrada do meio ambiente emsuas múltiplas e complexas relações,envolvendo aspectos ecológicos,psicológicos, legais, políticos, sociais,econômicos, científicos, culturais e éticos.”
(Art. 5° da Lei nº 9.795: Brasil, 1999).
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Uma visão da educação ambiental
relevante e que deve ser trabalhada nas
escolas é a busca de soluções de problemas
concretos e relacionados ao ambiente
escolar.
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Sendo assim, estamos aqui para propor
uma nova atitude, demonstrando que educação
ambiental também se faz fora de sala de aula,
com ações mais educativas.
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E não pense que sendo um agente administrativo apoio que você está fora essa.
Mas primeiro vejamos como podemos fazer isso no nosso dia-a-dia como trabalhador e
educador.
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Os três Rs.
A Política ou Pedagogia dos 3R's recebeu essa nomenclatura devido à junção das iniciais das
palavras"Reduzir", "Reutilizar" e "Reciclar", formando
um slogan de grande eficácia pedagógica.
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REDUZIR
= ECONOMIZAR
COMO?
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Mudando pequenos hábitos de consumo, não desperdiçando, primando sempre pela qualidade e durabilidade dos produtos:
• Por exemplo, prefira aquelas embalagens com refil, ou que estas já sejam recicláveis ou retornáveis;
• imprima só a versão final/aproveite os dois lados da folha/use rascunhos.
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• Nunca use o vaso sanitário como lixeira. Cada vez que você aciona a descarga para se livrar do lixo, desperdiça 12 litros de água tratada.
• Evite utilizar a parte de trás da geladeira para secar roupas, mantenha-a longe do fogão e a uns 15 cm da parede. Com ventilação adequada, economiza-se até 15% de energia.
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=REUTILIZAR
REAPROVEITAR.
COMO?
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• Usar o material em outra função, aumentando seu tempo de duração.
Como?• Doe roupas, móveis e aparelhos domésticos;• Utilize frente e verso em xerox e impressões; • Faça blocos de rascunho, • Utilize os potes de vidro para guardar miudezas e• Avalie a possibilidade de restauro e reformas em
roupas e objetos.
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• Colete a água que seria desperdiçada (da lavagem se roupa) em um balde e utilize para outras atividades em casa, como regar plantas e lavar calçadas.
• Prefira o papel reciclado, que em seu processo de fabricação economiza água, energia elétrica e evita o corte de mais árvores, além de reduzir o lixo ao reaproveitar papel já usado.
• Prefira garrafas e embalagens de retorno;
=RECICLAR
TRANSFORMAÇÃO DE UM
PRODUTO .
COMO?
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• Por meio de processos industriais ou artesanais, em outro novo produto para consumo.
• Gera economia de matérias primas, água e energia.
• Alivia os aterros sanitários, cuja vida útil é aumentada, poupando espaços da cidade.
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• Participe da coleta seletiva* de seu município ou bairro;
• produza adubo orgânico.
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E o que é coleta seletiva*?
• É separar do lixo comum os materiais que podem ser reaproveitados.
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O que podemos reciclar?
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O que NÃO pode ser reciclado.
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Os 3 Rs o Ambiente Escolar.
Um programa de educação para ser efetivo deve promover simultaneamente.
O desenvolvimento de conhecimento; atitudes e de habilidades necessárias à preservação e
melhoria da qualidade ambiental.
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Mas e que estratégias podemos usar?
• Discussão em classe• Feiras;• Painéis• Apresentações;• Cartazes;• Palestras;• Organizar eventos
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• Utilizar bem os alimentos, como cascas e sementes;
• Promover a coleta seletiva• Desenvolver o dia do pátio, ensinando os alunos a
manter limpo e organizado.• Plantar flores ou árvores, no pátio ou jardim da
escola;• Conscientizar os alunos e professores da
importância de reciclar, reutilizar e reduzir .
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E como fazer esse trabalho na escola, se sou agente administrativo
e não um professor formal?
Educação não se faz apenas em sala de aula e sozinho, busque parceiros, e juntos
criem um projeto ou um programa de palestras, jogos e oficinas.
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O desafio foi feito !!!!
Vamos colocar as nossas idéias em prática?
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Professoras formadoras:Suely e elenir