“ O” 堡包 ，信心饱爆！

小学高年级华文口试技能训练分享会

五年级：董亚茹老师 六年级：陈美吟老师

分享目标：

在分享会后，家长能够通过实际口试模

拟训练掌握“O” 堡包口语表达技能，

进而能够在家里用该技能协助孩子准备

口试。

小学五/六年级口试模式：

1. 朗读短文（20分）

2. 看图说话（20分）

3. 会话（10分）

小六考试朗读短文（20分）

1.语音和清晰程度

语音非常准确 如：A B C D

语音非常清晰

2. 语调和流利程度

非常流利

语速适中，停顿适当（毫不迟疑）

语调正确，有节奏感

我来读一读哦1！

人人都说阿凡提很聪明，大官很想考考他。

一天，大官捧着肚子，装着痛苦的样子，对阿凡提说：

“ 我的肚子痛得不得了，你这么聪明，快帮我想个办法

吧！阿凡提问大官：“你的肚子是怎么个痛法？”

大官说：“ 有一只老鼠在我的肚子里跑来跑去，难受

极了。”阿凡提听了，笑着说：“那好办，你找只猫吞进

去进行了。”

大官生气地说：“开玩笑，怎么能把猫吞进肚子里？”

阿凡提回答：“老鼠怎么会跑进你的肚子里呢？”

我来读一读哦2！

有个老人在一家店里买东西。突然，他发觉有人把手

伸进自己的 口袋里。老人捉住那只手，转头一看，原来是

个年轻人。

年轻人说：“天气太热，我想拿纸巾擦汗，没想到却

把手伸进你的口袋里，不好意思。”

老人说：“ 不要紧，不要紧。”话刚说完，他突然伸

手重重 打了年轻人两巴掌，然后说：“ 真对不起！一直

蚊子飞到我面前。我伸手打蚊子，却不小心打到你的脸上

去。”

我来读一读哦3！

一个年轻人一直找不到快乐，心里十分烦恼。他知道村长充满智慧，便决定去向村长请教。

村长对他说：“你先帮我造一条船吧！”

年轻人找了一段又粗又大的树干，花了一个月的时间，终于造出一条船。

船下水了，年轻人请村长上船。他一边划船，一边唱歌。村长问他：“孩子，你快乐吗？”

“快乐极了！”年轻人回答。

村长说：“ 在你做完一件事情后，快乐自然就会出现了。”

1.描述内容：

内容非常丰富

内容非常切题

2. 表达能力：

能非常清楚地、流利地描述图意

能非常详细地表达看法和感受，也能进一步加以说明

小六考试看图说话（20分）

表示动作： 跑得上气不接下气、 跑得比兔子还快 飞似得跑

表示心情： 鼓掌欢呼 心花怒放

我来说一说哦1！

我来说一说哦2！

我来说一说哦3！

小六考试会话（10分）

内容丰富

能适当地表达

说话清楚

隐性看图能力（记忆）

隐性朗读能力

会话：请你说一说你是怎样度过假日时光的。

我来说一说哦1！

我来说一说哦2！

会话：请你说一说你和家人一起出外用餐的情景。

我来说一说哦3！

会话：请你谈一谈你搭乘公共交通工具的经验。

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