objectifs: Can I name school subjects in French and say if I like them?

Vendredi treize janvier

Les matières scolaires(School subjects)

All will learn school subjects in French and make simple sentences using opinions.

Most will justify their opinions using simple adjectives.Some will make extended sentences using connectives and giving AND justifying a variety of opinions

Outcomes:

must

should

could

Have a guess….These are some of the school subjects we are going to learn. Can you guess what they mean? Could you match them to the correct picture? Copy the grid below and fill it in with the appropriate lettres. (see example)

A.histoire B.éducation religieuse C.français D.technologie E.géographie F.musiqueG.sciences H.maths

Have a guess….These are some of the school subjects we are going to learn. Can you guess what they mean? Could you match them to the correct picture? Copy the grid below and fill it in with the appropriate lettres. (see example)

A.histoire B.éducation religieuse C.français D.technologie E.géographie F.musiqueG.sciences H.maths

1 2 3 4 5 6 7 8

G

example

L’ anglais

L’ histoire

1066

L’ informatique

L’ éducation religieuse

Le français

Le dessin

Le sport

La technologie

La géographie

In French schools, History and Geography are taught by the same teacher. On your timetable, it would appear as

“histoire-géo” and usually, the teacher will alternate every unit between the 2 subjects. For example: 4 weeks

on WWII followed by 4 weeks on climate in France

In French schools, History and Geography are taught by the same teacher. On your timetable, it would appear as

“histoire-géo” and usually, the teacher will alternate every unit between the 2 subjects. For example: 4 weeks

on WWII followed by 4 weeks on climate in France

La musique

Les sciences

In French schools, Science is “broken down” into 2 or 3 subjects and taught by different teachers. Your time table will not say

“sciences” but often “biologie” or “physique-chimie”.

In French schools, Science is “broken down” into 2 or 3 subjects and taught by different teachers. Your time table will not say

“sciences” but often “biologie” or “physique-chimie”.

Les sciences

Les maths

Les arts dramatiques

Les matières scolaires

L’ anglais English L’ histoire History L’ informatique ICT L’ éducation

religieuse RE

Le français French Le dessin Arts Le sport PE

La technologie Technology

La géographie Geography

La musique Music

Les sciences Science Les maths Maths Les arts dramatiques

Drama

L’espagnol

Les maths

L’art dramatique

L’informatique

L’anglais

Le sportifLe sportif L’EMTL’EMT

L’EPSL’EPS L’éducation sportive

Which of these 2 subjects are usually taught by the same

teachers in France?

Le designeLe designe Le desinLe desin

Le designtLe designt Le dessin

9 10 11 12 2 3

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Le lundi j’ai anglais à neuf heures

8.55 9.45 10.55 11.45 1.20 2.10

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Le mercredi j’ai anglais à midi moins le quart quartLe jeudi j’ai dessin à une heure dixLe mardi j’ai musique à neuf heures cinq

Vrai ou Faux?

8.55 9.45 10.55 11.45 1.20 2.10

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Qu’est-ce que tu as le lundi?J’ai maths et biologieJ’ai biologie à deux heures dix

Qu’est-ce que tu as le mardi?J’ai sport et géographie

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

L’ anglais EnglishL’ histoire HistoryL’ informatique ICTL’ éducation religieuse REL’ arts dramatiques DramaL’ E.P.S PEL’ espagnol Spanish

Le français FrenchLe dessin Arts

La technologie TechnologyLa géographie GeographyLa musique Music

Les sciences ScienceLes maths Maths

J’adore

J’aime

Je n’aime pas

Je déteste

facileintéressant

amusantutile

super

difficileennuyeux

nulinutile

affreux

easyinterestingfunusefulSuper/great

difficultboringrubbishuselessawful

Parce que le prof me fait peurParce que le prof est trop strictParce qu’il y a trop de devoirsParce que le prof est amusantParce que le prof est sympaParce que le prof explique bienParce que je suis fort(e) en..Parce que je suis faible en…

Because the teacher scares meBecause the teacher is too strictBecause there is too much homeworkBecause the teacher is funnyBecause the teacher is niceBecause the teacher explains well.Because I’m good at…Because I’m not very good at…

SCHOOL SUBJECTS

OPINIONS

SIMPLE ADJECTIVES

COMPLEX JUSTIFICATIONS

SEQUENCING WORDS

objectifs: Can I talk about my timetable in French?

Mardi vingt-quatre janvier

Les matières scolaires(School subjects)

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai maths et anglais après ça musique puis histoire-géo et finalement EPS.

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai…

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai…

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai…

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Qu’est-ce que tu as aujourd’hui?

Aujourd’hui j’ai…

Now look at your own timetable and write an extended sentence about the subjects YOU have today in French.

Now look at your own timetable and write an extended sentence about the subjects YOU have today in French.

d’abord = first of allet = andpuis = then

après ça = after thatenfin = finally

finalement = finallypour finir = to finish

Watch carefully…Watch carefully…

Attention!! Regardez bien et mémorisez!...

Qu’est-ce qu’il manque?

??

Qu’est-ce qu’il manque?

??

Qu’est-ce qu’il manque?

??

??

Qu’est-ce qu’il manque?

??

??

Qu’est-ce qu’il manque?

??

??

??

??

????????

Exemples: j’adore le dessin Je déteste la géographie j’aime les sciencesExtension: j’adore la musique mais je n’aime pas l’histoire. j’aime le français et les maths

I love

I like

I don’t like

I hate

Write 5 sentences following the pattern we have just seen.

Extension: use “et” (and) / “mais” (but)

Céline

Mathieu

Alain

Élise

Manu

Laure

Mardi trois février

Objectifs:By the end of this lesson, I will be able

to give and justify my opinion on at least 2 school subjects

Key words:

Et = and

Mais = but

Parce que = because

c’est = it is

Julianne Nico CyrilAmélie Pierre

Bonjour. Je m’appelle ________je n’aime pas les maths et j’adore la

géographie

Bonjour. Je m’appelle _______ j’aime les

maths mais je déteste la

géographie

Bonjour. Je m’appelle ____________ moi j’adore

le français et le mandarin

J’adore l’histoire mais je n’aime pas les sciences. Je m’appelle _____________

Les adjectifs

Utile useful inutile useless Génial great nul rubbish Facile easy difficile difficult Super super

intéressant interesting ennuyeux boring

Basic stucture:

opinion + school subject + parce que c’est + adjectifs

Example:

J’aime le français parce que c’est intéressant

Basic stucture:

opinion + school subject + parce que c’est + adjectifs

Example:

J’aime le français parce que c’est intéressant

Simple opinion with a justification and use of

an adjective Level 2a

L’ anglais English L’ histoire History L’ informatique ICT L’ éducation religieuse RE L’ arts dramatiques

Drama L’ E.P.S PE L’ espagnol Spanish

Le français French Le dessin Arts

La technologie Technology La géographie Geography La musique Music

Les sciences Science Les maths Maths

Copiez le vocabulaire Copiez le vocabulaire 1.1. 2.2. Write 6 sentences in French following the examples below. Choose which « star level » you want to work at.

Write 6 sentences in French following the examples below. Choose which « star level » you want to work at.

J’adore l’anglais.

J’adore l’anglais parce que c’est intéressant.

J’adore l’anglais parce que c’est intéressant par contre je déteste les maths car c’est ennuyeux.

Simple opinion, simple sentence.

Level 2c

Extended sentence, 2 opinions and at least 2

adjectives, use of connectives.

Level 3c

J’adore

J’aime

Je n’aime pas

Je déteste

L’emploi du temps

Qu’est ce que tu as le lundi? What do you have on Mondays?

J’ai anglais le lundi. On Mondays, I have English.

As-tu histoire le mardi? Do you have history on Tuesdays?

Non, je n’ai pas histoire le mardi. J’ai histoire le jeudi. No, I don’t have history on Mondays. I have history on Thursdays.

As-tu dessin le mercredi? Do you have art on Wednesdays?

Oui, j’ai dessin le mercredi. Yes, I have art on Wednesdays.

Key questions:

1. Quelle est ta matière préférée?Ma matière préférée est l’anglais.

2. Tu aimes les maths?oui, j’aime/j’adore les mathsnon, je déteste/ je n’aime pas les maths

3. Qu’est-ce que tu penses des sciences?Je pense que les sciences c’est super