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 OBJETIVOS GENERALES Avanzar progres ivamente en la construcción e una imagen positiva e s! mismo" Reconocer aspectos comunes # iversos en las ientiaes personales$ grupales # comunitarias" Incorporar %&'itos # actitues e cuiao e s! mismo # e los otros$ inclu#eno uso aecuao e materiales # espacios e tra'a(o" Valorar la pr&ctica el i&logo como %erramienta para a)rontar con)lictos en la comunia eucativa$ en otros &m'itos # situaciones$ # para iscutir temas relacionaos con normas$ valores # erec%os" *articipar crecientemente en la eli'eración so're normas e convivencia +ue regulan la via colectiva # asumir el compromiso e respetarlas # %acerlas respetar" E(ercitar pr&cticas escolares e participación$ avanzano graualmente %acia la autonom!a$ la responsa'ilia # la soliaria +ue caracterizan el e(ercicio emocr&t ico e la ciuaan!a" Apro,imarse sistem&ticamente a las nociones '&sicas el erec%o$ el conocimiento e los -erec%os .umanos #$ especialmente$ los -erec%os el Ni/o$ (unto con los proceimientos a su alcance para reconocerlos$ e(ercitarlos # e)enerlos en la via cotiiana" -esarrollar actitues crecientemente responsa'les en relación con el cuiao # la protección el am'iente" Apro,imarse re)le,ivamente a las nociones e li'erta$ paz$ soliaria$ iguala$ (usticia$ responsa'ilia # respeto a la iversia$ en contraste con situaciones e in(usticia$ esiguala o violencia$ entre otras$ a partir e vivencias personales # lectura e conte,tos cercanos # le(anos"

Objetivos Generales de Proyecto de Lectura e Identidad y Convivencia

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objetivos para plantear en eun proyecto de lectura

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OBJETIVOS GENERALES Avanzar progresivamente en la construccin de una imagen positiva de s mismo. Reconocer aspectos comunes y diversos en las identidades personales, grupales y comunitarias. Incorporar hbitos y actitudes de cuidado de s mismo y de los otros, incluyendo uso adecuado de materiales y espacios de trabajo. Valorar la prctica del dilogo como herramienta para afrontar conflictos en la comunidad educativa, en otros mbitos y situaciones, y para discutir temas relacionados con normas, valores y derechos. Participar crecientemente en la deliberacin sobre normas de convivencia que regulan la vida colectiva y asumir el compromiso de respetarlas y hacerlas respetar. Ejercitar prcticas escolares de participacin, avanzando gradualmente hacia la autonoma, la responsabilidad y la solidaridad que caracterizan el ejercicio democrtico de la ciudadana. Aproximarse sistemticamente a las nociones bsicas del derecho, el conocimiento de los Derechos Humanos y, especialmente, los Derechos del Nio, junto con los procedimientos a su alcance para reconocerlos, ejercitarlos y defenderlos en la vida cotidiana. Desarrollar actitudes crecientemente responsables en relacin con el cuidado y la proteccin del ambiente. Aproximarse reflexivamente a las nociones de libertad, paz, solidaridad, igualdad, justicia, responsabilidad y respeto a la diversidad, en contraste con situaciones de injusticia, desigualdad o violencia, entre otras, a partir de vivencias personales y lectura de contextos cercanos y lejanos.