Upload
st-proloog
View
246
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
info gids
w w w.obspotmarge.nl
schooljaar 2014 -2015
obs potmarge 3
vo
or
wo
ord
Voorwoord
Deze schoolgids geeft u alle praktische informatie over het schooljaar 2014 - 2015.
Meer achtergrondinformatie is opgeschreven in het schoolplan 2011 - 2015.
Dit ligt ter inzage op school. Vraagt u ernaar bij de directeur.
Meer informatie over alle openbare basisscholen van de Stichting Proloog is te vinden in de
Algemene Informatiegids, te vinden op de website www.proloog.nl.
Wij hopen dat u de gids met veel plezier leest.
Kunt u niet vinden wat u wilt weten? Kom dan gerust even langs!
Met vriendelijke groet,
Team, ouderraad en medezeggenschapsraad
Openbare basisschool Potmarge
Achter de Hoven 304
8933 CZ Leeuwarden
Tel. 058-212 38 33
www. obspotmarge.nl
4 in format iegids
inh
ou
ds
op
ga
ve
Inhoudsopgave
1. De school 5
Inleiding 5
Geschiedenis van de school 5
Toelatingsbeleid 5
2. Het onderwijs 6
Het profiel van OBS Potmarge 6
Onderwijs voor Hoofd, Hart en Handen 6
Jaarverslag 2013 – 2014 7
Jaarplan 2014 – 2015 8
Opbrengsten en uitstroom Voortgezet Onderwijs 8
Leerlingenzorg 10
Verlengde schooldag en schakelklas 11
3. Organisatie van het schooljaar 2014 - 2015 12
De groepen 12
Lestijden, klokurentabel en vakanties 12
Overzicht van methoden en toetsen
Jaarkalender
4. Communicatie 17
Activiteitenkalender 17
Schoolverzuim 17
Ziekmelden 17
Rapporten 17
Contactgesprekken 17
Informatie aan gescheiden ouders 17
Nieuwsbrief en website 17
Ouderkamer 18
Ouderraad 18
Medezeggenschapsraad 18
Medicijnverstrekking 18
Maatschappelijk werk 18
Schoolarts 18
Naschoolse opvang 19
Klachtenregeling 19
obs potmarge 5
de
sc
ho
ol
1. De school
OBS Potmarge is een openbare basisschool. Dat betekent dat alle kinderen welkom zijn
ongeacht de levensbeschouwelijke overtuiging. Wij hebben respect voor ieders overtuigingen
en besteden graag aandacht aan normen en waarden.
‘Niet alleen, maar samen’ is het motto voor openbaar onderwijs.
OBS Potmarge is een buurtschool. Dat betekent onderwijs voor alle kinderen van 4 tot en met
12 jaar in de wijken Achter de Hoven, de Wielenpolle en de Schepenbuurt. Vanzelfsprekend zijn
kinderen uit andere wijken ook welkom.
De Potmarge is een riviertje dat vanuit zuidelijke richting Leeuwarden binnen stroomt tot in het
centrum van de stad. De school grenst aan dit water, vandaar dat voor deze naam is gekozen.
Onze slogan is:
Als een vis in het water op OBS Potmarge!
Geschiedenis van de school
Heel lang geleden was hier vlakbij de gemeenteschool nr. 13 in de Van Sytzamastraat.
En voor de kleuters was er aan de Achter de Hoven ‘De Merel’.
De Van Sytzamaschool werd afgebroken en aan ‘De Merel’ werden nieuwe lokalen gebouwd.
Lagere school en kleuterschool werden samen een basisschool.
Op 24 juni 1989 werd de nieuwe basisschool ‘De Hoven’ geopend.
De gemeente vond dat er in Leeuwarden teveel scholen stonden. Dat werd te duur. Scholen
moesten samengaan, dat heet fuseren. In Huizum-Dorp stond aan de Huizumerlaan 148 de
Aebingaschool.
Deze school werd opgeheven en samen met deze school heette het sindsdien obs Potmarge.
Toelatingsbeleid
De school is toegankelijk voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Ouders doen een verzoek tot inschrijving
van hun kind via een volledig ingevuld inschrijfformulier. Op basis van alle gegevens vindt er
een gesprek plaats tussen ouders en directie. Bijzonderheden en de kenmerken van het kind
worden uitvoerig besproken. Het schoolondersteuningsplan geeft informatie over de mogelijk-
heden van de school wanneer er bijzondere zorg wordt gevraagd. Inschrijving vindt plaats door
ondertekening door ouders of verzorger en de directie.
6 in format iegids
he
t o
nd
er
wij
s
2. Het onderwijs
Het onderwijsprofiel van OBS Potmarge:
Hoofd, Hart en Handen
• Een fijne sfeer. Dat is nummer één! Dat ieder kind met plezier
naar school komt en zich veilig voelt in de klas. Een school met
aandacht voor elkaar, omdat we allemaal mensen zijn.
• Goed onderwijs in taal en rekenen. Ja natuurlijk, want dat is de basis van hun toekomst.
Alle kinderen leren minimaal de basisvaardigheden. Wij willen het beste uit onze leerlingen
halen! Zodat ze zich later goed kunnen redden.
• Leren doe je niet alleen met het hoofd, maar kan ook door de handen goed te gebruiken.
Gewoon doen en ontdekken. Dus doen we handvaardigheid en techniek, sport en muziek.
Dit zit in ons Hoofd:
Taal: mondeling en schriftelijk en Met Woorden in de Weer,(voorbereidend-) Lezen, (voorbereidend) Rekenen en Wereldoriëntatie (geschiedenis, aardrijkskunde en biologie).
Dit doen we met ons Hart:
Sociaal-emotionele vorming / actief burgerschap en sociale integratie in het programma Vreedzame School.
Samenwerking met de wijk, de brede school Leeuwarden en de ketenpartners in de wijk Achter de Hoven.
En dit komt uit onze Handen:
Schrijven, Techniekeducatie, Tekenen, Handvaardigheid en de projecten in het Uur Cultuur.
obs potmarge 7
he
t o
nd
er
wijs
Beknopt Onderwijskundig Jaarverslag 2013 - 2014
Kwaliteitszorg De school heeft een onvoldoende voor dit onderdeel gekregen van de onderwijsinspectie. De opbrengsten moeten hoger en de school moet systematischer werken aan de onderwijskwaliteit. Daarom hebben we een verbeterplan gevolgd. Dat ligt ter inzage in de school.
Onderwijs-leerproces Alle leerkrachten hebben een beoordeling gekregen van een onderwijskundige en hebben daarna gewerkt met een persoonlijk ontwikkelingsplan aan de eigen verbeterpunten. Vooral het Direct Instructie Model is extra getraind.
Technisch Lezen In de groepen 4, 5 en 6 is er een nieuwe methode ingevoerd, Estafette. Er is meer tijd ingepland voor lezen in het lesrooster. Zo krijgen de kinderen meer leestraining.
Begrijpend Lezen De scores zijn nog te laag. Om dat te verbeteren hebben we afgesproken meer tijd te besteden aan technisch lezen en woordenschat.
Vreedzame School Het programma bevalt goed. Het team heeft de training gevolgd. Eind 2014 is dit klaar. Er zijn drie leerkrachten getraind als mediator. Leerlingen gaan solliciteren naar de rol van mediator. Zij zullen met een speciaal petje herkenbaar zijn in de pauze en helpen bij conflicten.
Woordenschat De leerkrachten hebben de training Met Woorden in de Weer gevolgd. Drie keer per week besteden zij aandacht aan nieuwe woorden.
Leerlingenzorg De leerkrachten gebruiken een nieuwe formulier voor de dagplanning. Daarin schrijven zij van elke les nauwkeurig op:Doel, differentiatie niveauverschillen en evaluatie.De intern begeleider trainde de leerkrachten in het opstellen van een pedagogisch-didactisch leerlingoverzicht.Daarin worden nu ook de doelen op de middellange termijn beschreven. Na elke testperiode wordt er geanalyseerd of leerlingen zich ontwikkelen zoals mocht worden verwacht.
Uur Cultuur Er zijn vier projecten geweest: 1. Techniekeducatie rond de installatie van zonnepanelen2. Muziek rond de feestdagen3. Bouwen in de lente 4. Circus, mede als afscheidsfeest van groep 8
MET SPRONGEN VOORUIT O P O B S P OTMARGE
8 in format iegids
he
t o
nd
er
wij
s
Beknopt Onderwijskundig Jaarplan 2014 - 2015
Kwaliteitszorg Het verbeterplan wordt vervolgd. De onderwijsinspectie geeft in het voorjaar van 2015 een eindoordeel.
De onderwijskundige leiding moet effectief zijn en de opbrengsten en de dagelijkse kwaliteit van de lessen moeten ten minste voldoende zijn.
Groepsplannen Voor alle leerlingen wordt een pedagogisch-didactisch overzicht gemaakt. Dit geeft de leerkracht inzicht op de ontwikkelingen, scores en onderwijsbehoeften. Het document wordt tevens gebruikt bij de overdracht naar een nieuwe leerkracht. Het overzicht wordt halfjaarlijks bijgesteld.Leerkrachten werken structureel met groepsplannen voor technisch- en begrijpend lezen, rekenen en spelling. Dit gebeurt in twee periodes: van september tot februari en van februari tot juli. Op grond van de scores worden kinderen ingedeeld bij een passende instructiegroep. Na afloop van de periode volgt analyse van het resultaat en verantwoording naar de ouders.
Rekenen Er wordt een nieuwe versie van de methode De Wereld in Getallen in gebruik genomen.
Met Woorden in de Weer
Dit programma krijgt een vervolg in het reguliere weekrooster. In een aantal teambijeenkomsten gaan we aandacht besteden aan de inhoud.
Het motto voor het onderwijs is:
Met sprongen vooruit op OBS Potmarge
Opbrengsten + uitstroom (Voortgezet Onderwijs (VO) in 2014
SCHOOLTYPE SCHOOLJAAR 2011-2012
SCHOOLJAAR 2012-2013
SCHOOLJAAR 2013-2014
AOC 1 leerling 1 leerling
VMBO:Niveau basisberoepNiveau kaderberoepNiveau theoretisch
9 leerlingen 7 leerlingen 7 leerlingen:1 leerling1 leerling1 leerling
HAVO 5 leerlingen 3 leerlingen 2 leerlingen
VWO 1 leerling 1 leerling
Totaal aantal schoolverlaters 15 leerlingen 12 leerlingen 10 leerlingen
obs potmarge 9
he
t o
nd
er
wijs
Omgaan met elkaar
Zoals het spreekwoord luidt
‘Wat jij niet wilt dat jou geschiedt, doe dat ook een ander niet’.
Wij zijn hier met elkaar en voor elkaar en we willen het gewoon leuk hebben.
Kinderen hebben het nodig om zich veilig te voelen om zich te kunnen ontplooien.
Daarom zijn er allemaal gedragsregels in de school. Vriendelijk zijn en respect hebben voor
anderen, dat is de basis. Dat oefenen we dagelijks. We gebruiken het programma Vreedzame
School. De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren:
• op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan
• op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen
• constructief conflicten op te lossen
• verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap
• open te staan voor verschillen tussen mensen.
Het programma wil niet alleen kinderen bovenstaande sociale competenties leren, maar vooral
ook een positief sociaal en moreel klimaat in de school creëren, waar een opvoedende en
gedragsregulerende werking van uitgaat.
Een belangrijk onderdeel van De Vreedzame School is mediatie. Mediatie is bemiddeling bij
conflicten. Alle leerlingen leren wat mediatie is, maar daarnaast worden ook enkele leerlingen
opgeleid om de rol van leerlingmediator te vervullen. Zo nemen kinderen zelf de verantwoorde-
lijkheid voor het oplossen van conflicten in de klas of op het schoolplein.
Plagen hoort er soms bij, maar pesten is niet goed. Zodra we merken dat iemand te ver gaat in
het plagen van anderen, wordt degene daar op aangesproken en krijgt een oefenprogramma
van minimaal een week om te leren wat de grenzen zijn in de omgang met anderen. Dit wordt
binnen de groep besproken en uitgevoerd. Anderzijds kan het ook nodig zijn om te leren
weerbaar te zijn en handiger te reageren. Die kinderen krijgen ook extra aandacht. Soms krijgen
zij het advies een weerbaarheidstraining te gaan volgen.
MET SPRONGEN VOORUIT O P O B S P OTMARGE
10 in format iegids
he
t o
nd
er
wij
s
Leerlingenzorg
We gebruiken Cito toetsen in januari en juni . De uitslagen worden in een systeem ingevoerd.
De leerkrachten maken een analyse van de scores van hun groepen en maken dan een groeps-
plan met doelen voor de komende vijf maanden. Alle scores worden individueel bijgehouden in
een leerlingendossier en -rapport.
Om de 6 weken wordt er een leerlingbespreking gehouden door de interne begeleider met de
leerkracht. Het groepsplan en alle individuele ontwikkelingen worden besproken. Als het nodig
is, wordt er een kortdurend handelingsplan gemaakt voor een leerling. Het doel wordt aangepast
en er worden bijzondere pedagogische- en/of didactische methodieken gehanteerd.
Deze moeten er voor zorgen dat de leerling na die periode weer gewoon zonder speciale hulp
kan werken.
De leerkrachten hebben vier tot zes keer per schooljaar een groepsbespreking met de intern
begeleider om de leerlingen uit hun groep te bespreken. Deze bespreking gaat voornamelijk
over leren van de basisvaardigheden en over de aanpak of benadering van de leerlingen.
Grenzen van de leerlingenzorg
Soms is de speciale pedagogische- en/of didactische zorg langer noodzakelijk. De leerkracht
moet altijd een afweging maken of het hem/haar mogelijk is dit te bieden. Het kan gebeuren
dat de leerkracht de hulp inzet van een collega of stagiaire. In het geval van ernstige zorg
schakelen wij de hulp in van het Zorg Advies Team van het samenwerkingsverband. Deze
orthopedagogische deskundigen kunnen een onderzoek doen naar de moeilijkheden en de
mogelijkheden.
Schorsen en Verwijderen
Er kan zich een situatie voordoen dat de directie in het uiterste geval moet besluiten tot het
verwijderen van een leerling. De directie overlegt dit met het bestuur en meldt de maatregel
bij de inspectie. De ouders krijgen mondeling en schriftelijk bericht van een time-out van
5 werkdagen en dat kan nog eens verlengd worden met dezelfde tijd. Wanneer er niet een
oplossing wordt gevonden en terugkeer van de leerling niet wenselijk is, vraagt de directeur het
bestuur een schorsing af te geven. De schorsing is voor een bepaalde tijd, die wordt aangegeven
in de brief naar de ouders. In die tijd gaan we gezamenlijk verder zoeken naar een oplossing:
binnen deze school, een andere basisschool of een school voor speciaal onderwijs.
obs potmarge 11
he
t o
nd
er
wijs
Schakelklas en verlengde schooldag
Met subsidie kunnen wij iets extra’s doen voor onze leerlingen. De leerkracht van de schakelklas
werkt met name aan de taalontwikkeling. Dat is onder schooltijd, binnen de groep of in een
kamertje. De ouders worden van te voren hierover ingelicht.
Verlengde schooldag is er voor de leerlingen van de bovenbouw. Op donderdag voor de
groepen 6 - 7 en op vrijdag voor groep 8 van 14.15 – 15.00 uur. Aan bod komen begrijpend
lezen en studievaardigheden.
Levensbeschouwelijk / humanistisch vormend onderwijs
Voor de leerlingen van groep 7 en 8 is de mogelijkheid deze vorming te ontvangen van een
vakleerkracht indien deze beschikbaar is. Op vrijwillige basis kan hier aan worden deelgenomen.
Jaarlijks krijgen de kinderen een brief waarop u kunt aangeven of u gebruik wenst te maken van
deze mogelijkheid. Het doorgaan van de lessen is afhankelijk van het aantal kinderen en de
beschikbaarheid van een vakleerkracht.
Sport
Beweging hoort bij kinderen als een vis bij het water: ze kunnen niet zonder. Ze zitten natuurlijk
stil tijdens de lessen lezen, rekenen en taal. Maar daarna moeten ze nodig in beweging komen.
De groepen 1 en 2 spelen op elke dag in de speelzaal en / of buiten op het schoolplein.
Op woensdag krijgen ze gymles van Lennart Adema.
De oudere groepen gaan 2 x per week op woensdag en vrijdag naar de sporthal (bij Intratuin)
en krijgen gym van Lennart Adema.
Daarnaast worden er extra activiteiten georganiseerd, zoals sportdag en toernooien.
Verkeersexamen
De groepen 7 en 8 nemen deel aan het theoretisch (groep 7) en praktisch (groep 8) verkeers-
examen. Een en ander staat onder leiding van 3VO Friesland en de politie. Tijdens het praktisch
examen zijn de kinderen verzekerd via 3VO.
Burgerschap
Thuis leren kinderen de eigen religie en / of cultuur kennen. Maar gaandeweg maken ze kennis
met andere gebruiken. De leerlingen groeien op in een samenleving met verschillende bevolkings-
groepen. Hoe gaan we daar mee om?
Wij vinden het belangrijk dat zij kennis hebben en maken met de achtergronden en culturen die
daar bij horen. Dit is geen vak apart. Respect hebben voor elkaar is de basis van de Nederlandse
samenleving. Kinderen worden burgers en moeten leren dat er veel verschillen zijn tussen
mensen, maar dat we toch samen kunnen leven.
Binnen de lessen wereldoriëntatie, Vreedzame School, schooltelevisie komt dit tot uitdrukking.
En ook bij feesten en vieringen. Het kunstmenu van Kunstkade biedt ook allerhande activiteiten,
die gedurende het schooljaar plaatsvinden.
39
6
12
12 in format iegids
org
an
isa
tie
va
n h
et
sc
ho
olj
aa
r
3. Organisatie van het schooljaar
De groepen
1 en 2 : Odilia Hoekstra en Anky Keizer
3 en 4: Tineke Heida en Anthoinette van Eijk
5 en 6 : Astrid Rollingswier en Elza van den Berg
7 en 8 : Friso Bakker
Overige taakverdeling
Conciërge: Kobus Zwier ; Sportcoach van deze buurt: Lennart Adema
Intern Begeleider: Marjan Nooijens ; Directeur: Martine de Graaff
Schakelklas en Verlengde Schooldag: Anky Keizer
Lestijden
Elke schooldag les van 8.30 tot 14.00 uur.
Ochtendpauze van 10.00 tot 10.15 uur.
Middagpauze (incl. lunch) van 11.45 tot 12.15 uur.
Vakanties en vrije dagen
Groep 1 t/m 8 hebben per week 25 uren les. Dat is per jaar 25 x 52 = 1300.
Daar gaan de volgende uren af:
t/m = aantal uren
Herfstvakantie 11 oktober 19 oktober 25
Kerstvakantie 20 december 4 januari 50
Voorjaarsvakantie 21 februari 1 maart 25
Goede vrijdag + paasmaandag 3 april 6 april 10
Meivakantie 2 mei 15 mei 50
Pinkstermaandag 25 mei 5
Zomervakantie 6 juli 16 augustus 150
Zomervakantie 7 juli 15 augustus 141
Let op! Extra vrij op:
Studiedag Proloog 9 maart 5
Studiemiddagen Potmarge van 13.00 tot 14.00 uur
29 augustus18 februari8 juni
1 1 1
Laatste schoolmiddag
Totaal 323
Saldo onderwijsuren 977
obs potmarge 13
org
an
isa
tie
va
n h
et
sc
ho
olja
ar
Onderwijsurentabel
Jaar groep
1 2 3 4 5 6 7 8 Totaal
1 977 980 980 980 980 980 980 980 7837
2 922 977 980 980 980 980 980 980 7779
3 929 922 977 980 980 980 980 980 7728
4 929 929 922 977 980 980 980 980 7677
5 929 929 929 922 977 980 980 980 7626
6 929 929 929 929 998 977 980 980 7651
7 929 929 929 929 1007 998 977 980 7678
8 929 929 929 929 1007 1007 998 977 7705
Zwart = aantal uren in het huidige schooljaar
Groen = aantal gerealiseerde uren in de voorbije schooljaren
Blauw = verwacht aantal uren in de toekomstige schooljaren
Toelichting: volgens de wet op het primair onderwijs verzorgt de basisschool minimaal 7520
uren onderwijs voor leerlingen verdeeld over acht schooljaren.
Klokurentabel
Deze tabel geeft aan waar de onderwijstijd aan wordt besteed.
De tijd wordt in kwartieren weergegeven:
GROEP 1 2 3 4 5 6 7 8
Werken met ontwikkelingsmaterialen
25 20
Taal: mondeling / woordenschat
22 16 12 7 9 9 9 9
Taal: lezen ( technisch en/of begrijpend)
6 23 19 15 15 18 18
Taal: Taalactief 14 17 17 11 11
Taal: spelling 6 8 8 8 8
Taal: schrijven 10 6 2 2 2 2
Engels 3 3
Fries 2 2 2 2 2 2 2 2
Rekenen en Wiskunde 5 20 20 21 21 20 20
Wereldoriëntatie 10 10 7 4 8 8 4 4
Bewegingsonderwijs 15 15 6 6 6 6 8 8
Culturele vorming 15 15 6 8 6 6 6 6
Sociale- en maatschappelijke vorming
6 6 3 3 6 6 4 4
Ochtendpauze 5 5 5 5 5 5 5 5
Totaal 100 100 100 100 100 100 100 100
MET SPRONGEN VOORUIT O P O B S P OTMARGE
14 in format iegids
Schoolbibliotheek
Om de week is op dinsdagmiddag de schoolbibliotheek open.
Er zijn heel veel mooie en interessante boeken te leen. Boeken zijn de basis
van veel (taal-) ontwikkeling. Daarom stimuleren wij het thuis lezen.
Het werkt zo:
Kinderen mogen 2 boeken uitzoeken en mee naar huis nemen.
Groepen 1 en 2: op dinsdagmiddag tussen 13.00 en 14.00 uur.
Groepen 3 t/m 8 op dinsdagmiddag tussen 12.15 en 14.00 uur.
De kinderen gaan naar de biebjuf en kiezen boeken uit. De geleende boeken mogen twee weken
thuis blijven. Ouders hebben de taak hier op te letten. Te laat inleveren kost 10 cent per boek per
week. Boek kwijtraken kost vijf euro.
Schoolreizen
Het schoolreisje maakt onderdeel uit van het schoolprogramma. Eens per jaar een reisje maken
komt de sfeer en de onderlinge relaties ten goede. De kosten zijn een vrijwillige bijdrage en dus
niet verplicht. De school kan het zelf ook niet betalen, dus wanneer u moeite hebt met deze
kosten, komt U dan even bij de directie of neem contact op met de Stichting Leergeld.
Mocht na onderling overleg worden besloten dat uw kind niet meegaat, dan zorgt de school voor
een passend onderwijsaanbod binnen een andere groep.
De schoolreisjes en het schoolkamp worden eind april 2015 georganiseerd.
De begroting voor deze reisjes is als volgt: groep 1 t/m 7 ± € 25,00 en groep 8 ± € 70,- (3 dagen)
De definitieve afrekening kan hoger of lager uitvallen.
Ouderbijdrage
Ook deze bijdrage is vrijwillig. En ook nu weer moeten we eerlijk zijn. Want zonder die
bijdrage zijn feesten als Sinterklaas, kerstfeest, feestelijke ouderavond, ijswedstrijden, sport- en
spelactiviteiten niet mogelijk. Wij vragen hiervoor € 15,- per kind per jaar.
Jaarlijks houdt de ouderraad minimaal één ouderavond (meestal in november) waarop de
jaarrekening en de begroting worden behandeld. Algemene vragen kunnen tijdens de rondvraag
worden gesteld.
org
an
isa
tie
va
n h
et
sc
ho
olj
aa
r
obs potmarge 15
Groepsafspraken
Jassen, en andere toebehoren.
Jassen, sjaals, mutsen en handschoenen doet elke leerling in de luizenzak met eigen naam aan
de kapstok. Eventuele laarzen er onder (graag naam erin). Wanneer kinderen laarzen dragen
graag pantoffels meegeven voor in de klas. We proberen de jongste kinderen zo zelfstandig
mogelijk te maken. Dus zelf aan- en uitkleden, zelf jassen ophangen, zelf veteren.
Pauze
De kinderen van de groepen 1 en 2 eten ’s ochtends hun pauzehapje in de klas. De kinderen van
de groepen 3 t/m 8 eten hun pauzehap (fruit of brood) buiten op. Drinken mag worden
meegegeven mits dit geen koolzuurhoudende dranken zijn en geen energiedranken. U kunt
denken aan melkproducten, limonade of een sapje. Het liefst in een plastic afsluitbare flesje of
beker.
Tussen de middag eten de kinderen in het eigen lokaal hun lunch (brood en drinken) en gaan
daarna buiten spelen.
Trakteren
We willen u dringend vragen uw kinderen gezond te laten trakteren, wanneer ze jarig zijn.
De leerkrachten vinden het prima om op hetzelfde getrakteerd te worden als de kinderen!
Gymtas en -kleding
Groep 1 en 2 gymt op woensdag in het speellokaal. Wilt u, bij voorkeur in een stoffen tas een
gemakkelijk T-shirtje, een korte broek en gymschoentjes (graag met klittenband) meegeven?
Graag de naam in de verschillende kledingstukken en ook in de schoentjes. De kinderen
moeten de tas voor elke vakantie mee naar huis nemen, zodat de kleding kan worden gewassen.
Daarna de tas weer meenemen naar school en die blijft daar dan tot de volgende vakantie.
Groep 3 t/m 8 hebben op woensdag en vrijdag gymnastiek. Wilt u er voor zorgen dat de
kinderen gymkleding en gymschoenen bij voorkeur in een stoffen tas bij zich hebben.
De tas gaat na de gymles naar huis, i.v.m. de hygiëne.
Telefoon
De mobiele telefoon mag niet worden gebruikt onder schooltijd en de school is ook niet
verantwoordelijk voor schade of ontvreemding van de telefoon. Voor meer informatie hierover
verwijzen wij graag naar de algemene informatiegids van Proloog (www.proloog.nl).
org
an
isa
tie
va
n h
et
sc
ho
olja
ar
16 in format iegids
Afspraken betreffende sociale veiligheid
De school heeft een veiligheidsbeleid ontwikkeld en vastgesteld door de medezeggen-
schapsraad. Onder schooltijd zijn de schooldeuren op slot. Incidenten worden vastgelegd.
De uitwerking van dit beleid ligt bij de schoolleiding ter inzage.
Verzekerd buiten schoolterrein
Tijdens de schoolreizen, excursies, sportwedstrijden zijn de kinderen verzekerd.
Filmen en Fotograferen
Bij festiviteiten en speciale momenten wordt er gefotografeerd en gefilmd op school.
Het fotomateriaal wordt op de website gezet en het filmmateriaal op een dvd. Deze schijfjes
worden op school bewaard en bekeken met kinderen en/of ouders. Indien u niet wilt dat uw
kind op website of anderszins middels zijn / haar foto weergegeven wordt, kunt u dit aangeven
bij de directie.
Luizencontrole
Alle kinderen gebruiken hun luizenzak om jas, sjaal, muts en handschoenen in te doen. Na iedere
vakantie worden alle leerlingen en leerkrachten gecontroleerd. Mochten er bij uw kind luizen
worden gevonden, dan krijgt u hiervan bericht. U moet uw kind dan gaan behandelen.
De werkgroep vertelt u graag waaruit die behandeling bestaat. Ook op school zullen wij dan
de noodzakelijke stappen zetten, zo worden ouders van de betreffende groep ingelicht en de
luizenzakken meegenomen naar de gymles. Zo kunnen we er met elkaar voor zorgen de school
luizenvrij te houden.
org
an
isa
tie
va
n h
et
sc
ho
olj
aa
r
obs potmarge 17
co
mm
un
ica
tie
4. Communicatie
Activiteitenkalender
Alle ouders ontvangen aan het begin van het schooljaar een leuke jaarkalender. Alle activiteiten
staan er op en u kunt zelf ook extra notities aantekenen.
Schoolverzuim
Schoolverzuim moet zoveel mogelijk worden vermeden en daarom liefst afspraken voor dokter
of tandarts niet onder schooltijd plannen.
Wilt u vrij vragen? Vraag de leerkracht of de directeur voor het formulier.
Voor meer informatie hierover verwijzen wij graag naar het Prolooggedeelte in deze schoolgids.
Ziekmelden
Bel voor 8.30 uur om dit te melden.
Wordt er geen melding gemaakt van de afwezigheid van uw kind dan neemt de school diezelfde
ochtend nog contact met u op om de reden te horen. Alle verzuim houden we bij in de verzuim-
registratie.
Rapporten
Twee maal per jaar ontvangt u een rapport van uw kind. In groep 1 is dit mede afhankelijk van
het tijdstip waarop uw kind binnen komt. Tijdens de contactavonden naar aanleiding van het
rapport, krijgt u het rapport mee naar huis. Natuurlijk hoeft u niet te wachten op dit gesprek
als u eerder informatie wenst. U kunt dan altijd een afspraak maken met de betreffende
groepsleerkracht.
Contactgesprekken
Behalve de rapportbesprekingen, wordt u in november en april in de gelegenheid gesteld om
de ontwikkelingen van uw kind te bespreken.
Informatie aan gescheiden ouders
Voor informatie aan gescheiden ouders verwijzen we u naar de algemene informatiegids van
Proloog. (www.proloog.nl)
Nieuwsbrief
Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een schoolkalender. Daar staan alle activiteiten en
belangrijke data op. Geeft u deze kalender een mooie plek in bijv. uw keuken, dan mist u niets.
Als er toch nog iets bij komt, dan ontvangt u een nieuwsbrief. U kunt de informatie dan zelf
overnemen op de jaarkalender. Wij streven er naar de nieuwsbrief zoveel mogelijk per mail te
verspreiden. Dit werkt kostenbesparend. Iedere nieuwsbrief wordt ook op de website van de
school geplaatst en bij beide ingangen op de borden gehangen.
MET SPRONGEN VOORUIT O P O B S P OTMARGE
18 in format iegids
co
mm
un
ica
tie
Ouderkamer
Elke woensdagmorgen vanaf 8.30 uur zijn ouders welkom in de personeelskamer. De koffie en
thee staan klaar. Het gaat om elkaar kennen, elkaars ervaringen delen en ideeën voor school en
wijk ontwikkelen. Ook aanwezig is Jan Peter Lukkes van het sociaal wijkteam.
Ouderraad
De ouderraad is er voor de organisatie van feesten en activiteiten. Denkt u aan het Sinterklaas-
feest, Kerstfeest, schoolschaatsen, sporttoernooien, avondvierdaagse en eindejaarsfeest.
De ouderraad komt geregeld bij elkaar, tegelijk met de MR.
Medezeggenschapsraad
Dit is officieel de plek waar school en ouders met elkaar in gesprek zijn en besluiten nemen.
Het gaat om schoolbeleid, financiën, communicatie en organisatie van het onderwijs. Er zitten
twee of drie ouders en twee of drie personeelsleden in deze raad. De directeur van de school is
adviserend lid.
Medicijnverstrekking
Leerkrachten worden regelmatig geconfronteerd met leerlingen die klagen over pijn, bijvoor-
beeld hoofdpijn of pijn door een insectenbeet. Daarnaast krijgen leerkrachten steeds vaker een
vraag van ouders / verzorgers om hun kinderen door een arts voorgeschreven medicatie toe te
dienen. Een enkele keer wordt er van een leerkracht medisch handelen gevraagd, zoals het
geven van sondevoeding, het prikken van een bloedsuiker, het geven van een zetpil etc.
Dit alles brengt risico’s met zich mee voor de leerling, maar ook voor de leerkracht. Het is van
belang dat er goed gehandeld wordt en daarom maken wij gebruik van een protocol medische
handelingen op scholen. Ouders wordt gevraagd in al deze gevallen (telefonisch en/of schriftelijk)
toestemming te geven en nauwkeurig aan te geven hoe er met de medicatie om moet worden
gegaan.
Maatschappelijk werk
Jan Peter Lukkes van het sociaal wijkteam kunt u vinden op woensdagmorgen in de ouderkamer.
Verder heeft school contacten met het Centrum voor Jeugd en Gezin, met Bureau Jeugdzorg,
Politie. GGD en met andere instanties die onze leerlingen kennen. Wij laten het u altijd weten
wanneer wij met deze partijen over uw kind(eren) praten.
Schoolarts
Elk jaar worden kinderen uit de groepen 2 en 7 onderzocht door een verpleegkundige en de
schoolarts. U ontvangt een brief met uitnodiging daarvoor. Meestal vindt het onderzoek plaats
op school, maar het kan ook bij de GGD.
obs potmarge 19
Vertrouwenspersoon
Heeft u er behoefte aan om in vertrouwen te spreken met een medewerker van de school,
niet zijnde de leerkracht of directeur, dan kunt u terecht bij de intern begeleider, mevr. Nooijens,
op woensdag en vrijdag.
Naschoolse opvang
Wij hebben afspraken met de buitenschoolse opvang van Kids First locatie Bernelân op de
Antillenweg in Leeuwarden. Heeft u belangstelling dan kunt u contact opnemen met Jennie
Fennema of Jeanet Atsma op 058.2804756.
Klachtenregeling
Waar gewerkt wordt, worden wel eens fouten gemaakt. Dat is op scholen niet anders. Ouders
zijn welkom bij de groepsleerkracht om dergelijke zaken te bespreken en samen naar een
goede oplossing te zoeken. U kunt uw vragen, problemen, klachten over het onderwijs, de
aanpak van de kinderen of andere zaken ook voorleggen aan de directeur. Deze bespreekt het
probleem met alle betrokkenen en zoekt naar een oplossing. Als ouders niet tevreden zijn over
de manier waarop een probleem of klacht wordt opgepakt, kunnen zij contact opnemen met de
contactpersoon van de school, of een stap verder, met één van de vertrouwenspersonen van
het bestuur.
De vertrouwenspersoon voor de ouders kunt u vinden op de site van Proloog.
Voor meer informatie hierover verwijzen wij graag naar de algemene informatiegids
van Proloog (www.proloog.nl)
Stichting Proloog is ons bestuur.
Fonteinland 11
8913 CZ Leeuwarden
T 058-2347520
[email protected] en www.proloog.nl
co
mm
un
ica
tie