Upload
others
View
29
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ПРИНЯТО Решением Ученого Совета КИНПО(ПКиПП)СОО Протокол № в от « от «ЛУ » ОКМЯ-Ъ/тЛ- 2013 г.
Положение о персонифицированной накопительной системе повышения
квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в КИНПО(ПКиПП)СОО
(новая редакция)
1. Общие положения
1.1. Положение о персонифицированной накопительной системе по-вышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЭ и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (утв. приказом Министер-ства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. № 499).
1.2. Настоящее Положение определяет основные цели и порядок орга-низации и проведения повышения квалификации и профессиональной пере-подготовки специалистов в КИНПО(ПКиПП)СОО (далее - институт) по ин-дивидуальному учебному плану в условиях персонифицированной накопи-тельной системы реализации дополнительных профессиональных программ, а также определяет основные цели, правила построения индивидуального об-разовательного маршрута, устанавливает систему и формы аттестации слу-шателей, порядок взаимодействия института с муниципальными методиче-скими службами, образовательными организациями и слушателями в органи-зации повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки по накопительной системе.
1.3. Персонифицированная накопительная система повышения квали-фикации и (или) профессиональной переподготовки слушателей вводится с целью создания условий для реализации специалистом возможностей непре-рывного образования, позволяет самостоятельно конструировать образова-тельный маршрут с учетом своих профессиональных потребностей, проблем и выбирать наиболее приемлемые для себя сроки его реализации. Данная форма повышения квалификации рекомендована педагогическим работни-кам, имеющим опыт повышения квалификации по традиционней форме, и не противоречит сложившейся системе повышения квалификации.
1.4. В настоящем Положении используется следующий понятийный аппарат:
- образовательная организация (ОО) - дошкольная образовательная организация, организация дополнительного образования, общеобразователь-ная организация, профессиональная образовательная организация;
- повышение квалификации (ПК) специалиста - система непрерыв-ного обучения специалиста с целью совершенствования и (или) получения новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалифи-кации;
- профессиональная переподготовка (ПП) специалистов — система непрерывного обучения специалиста с целью получения им компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации;
- накопительная система повышения квалификации - совокупность специально организованных видов образовательной деятельности с целью совершенствования профессионального уровня специалистов в течение оп-ределенного срока по индивидуальному учебному плану;
- слушатель - лицо, зачисленное приказом института на обучение по образовательной программе повышения квалификации или профессиональ-ной переподготовки;
- образовательная программа - совокупность инвариантных и вариа-тивных учебных программ, выбранных специалистами в соответствии с их образовательными потребностями и (или) на основе заказа органов управле-ния образованием, организаций;
- учебная программа (модуль) - элемент накопительной системы по-вышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки в составе образовательной программы;
- инвариантная учебная программа (инвариантный модуль) - часть образовательной программы, обязательная для изучения каждым слушате-лем;
- вариативная учебная программа (вариативный модуль) - часть образовательной программы, которую слушатель выбирает сам из перечня вариативных модулей в соответствии со своими индивидуальными профес-сиональными потребностями;
- индивидуальный учебный план (ИУП) - заранее намеченная сис-тема мероприятий планового повышения квалификации и (или) профессио-нальной переподготовки специалиста, предусматривающая порядок, сроки освоения инвариантных и вариативных модулей.
1.5. Повышение квалификации и (или) профессиональная переподго-товка специалистов организуется по ИУП с целью создания оптимальных ус-ловий для осуществления ими возможностей непрерывного образования.
2. Структура образовательной программы повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки
2.1. Учебная программа курса, как самостоятельная часть в составе об-разовательной программы повышения квалификации и (или) профессиональ-ной переподготовки, является элементом накопительной системы, разраба-тывается в соответствии с Порядком организации и осуществления образова-тельной деятельности по дополнительным профессиональным программам (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 1 июля-2013 г. № 499) и с учетом заказа органов управления образованием, потребностей 0 0 , педагогических работников, иных специалистов.
2.2. Учебная программа рассматривается на заседании соответствую-щей кафедры института и утверждается проректором по учебно-методической работе.
2.3. В соответствии с образовательной программой выстраивается ИУП повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки слуша-теля, в котором фиксируются согласованные и утвержденные сроки инвари-анта, а также названия и сроки вариативных учебных программ, выбранных слушателем.
2.4. Обязательным компонентом учебной программы является описа-ние форм и методов обучения, итоговой аттестации слушателей по результа-там ее освоения.
2.5. Образовательная программа характеризует организационно-педагогические условия, педагогические технологии, применяемые для ее реализации, процедуру выбора и конструирование ИУП.
2.6. Повышение квалификации или профессиональная переподготовка слушателей осуществляется по накопительной системе, т.е. базируется на суммировании результатов усвоения каждой из учебных программ в струк-туре образовательной программы.
2.6. Накопительная система является добровольной, отвечающей соб-ственным образовательным потребностям, альтернативной формой повыше-ния квалификации или профессиональной переподготовки для слушателей.
2.7. Освоенные модули в режиме накопительной системы могут быть перезачтены и учитываться в процессе последующего обучения по дополни-тельным профессиональным программам профессиональной переподготовки.
3. Порядок повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки по индивидуальному учебному плану
3.1. Специалист (по согласованию с администрацией 0 0 , методической службой (района, города), иной организацией - заказчиком услуг) конструи-рует индивидуальный учебный план из перечня заявленных к реализации ин-ститутом учебных курсов. В учебном плане фиксируется примерный пере-чень всех учебных программ, которые предстоит освоить слушателю (в тече-ние не более 3 лет), с указанием количества часов, а также предполагаемых сроков их освоения на учебный год.
3.2. Слушателям предоставляется право выбора последовательности реализации модулей (тем, разделов) по накопительной системе повышения квалификации и (или) профессиональной переподготовки.
3.3. Индивидуальный учебный план специалиста направляется в инсти-тут. Одновременно оформляется заявка на зачисление по накопительной сис-теме повышения квалификации или профессиональной переподготовки (при-ложение 3).
3.4. Учебная группа по каждому инвариантному модулю формируется в составе не менее 25 человек, по вариативному модулю в составе не менее 10 человек.
3.6. Учебная группа при прохождении модуля ИКТ и предметного мо-дуля для учителей иностранных языков делится на подгруппы по 6-10 чело-век в каждой.
3.7. По итогам изучения каждого модуля слушателю выдается серти-фикат и (или) удостоверение о повышении квалификации. Наличие сертифи-ката об освоении определенного модуля из учебной программы дополни-тельного профессионального образования и (или) удостоверения о повыше-нии квалификации дает право перезачесть данный модуль слушателю, обу-чающемуся в институте согласно традиционному плановому повышению квалификации и (или) профессиональной переподготовке.
3.8. Специалист института, ответственный за организационное сопро-вождение обучения группы по заявленному модулю, заполняет базу данных, на ее основе оформляет приказы о зачислении, отчислении, о завершении курсов, выдает лист аттестации, ведет журнал посещаемости; составляет рас-писание на инвариантный модуль, знакомит с расписанием вариативного мо-дуля, оформляет отчетные справки, командировочные удостоверения, на ос-новании результатов промежуточного контроля готовит и выдает сертифика-ты об освоении модуля, справки об обучении или периоде обучения, удосто-верения о повышения квалификации.
Слушатель, выбравший индивидуальную форму повышения квалифи-кации и (или) профессиональной переподготовки по накопительной системе, подает заявление на имя ректора института (Приложение № 3).
4. Порядок итоговой аттестации и выдачи документа о квалификации
4.1. Формы итоговой аттестации слушателей по итогам реализации не-скольких учебных программ при использовании накопительной системы ус-танавливаются в соответствии с Уставом института и (или) локальными нор-мативными актами.
4.2. Выдача документа о квалификации проводится институтом на ос-новании заполненного листа аттестации (Приложение № 2) исходя из общей суммы учебных часов, освоенных слушателем учебных программ, и успеш-ной итоговой аттестации, которую проводит институт.
К формам итоговой аттестации могут быть отнесены: выполнение тес-товых заданий, зачеты, экзамены, курсовая работа, защита проектов и т.д.
4.3. По результатам освоения учебной программы, рассчитанной на оп-ределенный объем часов, слушатель может получить:
- справку, сертификат - до 16 часов; - удостоверение - от 16 часов до 250 часов; - диплом о профессиональной переподготовке - от 250 часов и более. 4.4. Выданные институтом документы о квалификации по ИУП регист-
рируются в учебно-методическом управлении в журнале регистрации.
5. Деятельность субъектов по реализации настоящего Положения
5.1. Институт: - публикует информационный сборник с перечнем образовательных
программ, реализуемых институтом; - организует повышение квалификации и (или) профессиональную пе-
реподготовку по накопительной системе; - утверждает содержание ИУП слушателя (Приложение № 1); - формирует и реализует тематические учебные курсы в рамках нако-
пительной системы повышения квалификации (или) профессиональной пере-подготовки;
- проводит итоговую аттестацию слушателя по накопительной системе повышения квалификации (или) профессиональной переподготовки;
- оказывает методическую помощь слушателю в конструировании ин-дивидуального учебного плана повышения квалификации (или) профессио-нальной переподготовки;
- выдает документ о квалификации. 5.2.Районные методические службы: - доводят до сведения 0 0 перечень образовательных и составляющих
их учебных программ, реализуемых институтом; - проводят консультации со слушателями, выбравшими данную форму
повышения квалификации (или) профессиональной переподготовки; - ведут учет педагогических и управленческих кадров, получающих
дополнительное профессиональное образование по накопительной системе. 5.3. Администрация 0 0 , работником которой является слушатель: - доводит до сведения работника перечень образовательных и состав-
ляющих их учебных программ, реализуемых институтом; - дает рекомендации работнику по выбору учебных программ, учиты-
вая его образовательные потребности и проблемы, с которыми сталкивается работник в образовательной деятельности;
- координирует своевременность освоения слушателем образователь-ной программ в рамках ИУП, а также информирует институт о его прохож-дении;
- ведет учет педагогических работников, обучающихся по накопитель-ной системе повышения квалификации или профессиональной переподго-товки.
5.4. Слушатель: - знакомится с перечнем образовательных и составляющих их учебных
программ, реализуемых институтом; - конструирует ИУП согласно личностным потребностям и рекоменда-
циям 0 0 , работником которой является; - согласовывает ИУП с институтом; - несет ответственность за выполнение ИУП и предоставляет итоговые
документы об освоении учебных программ администрации ОО, районной методической службе.
Приложение № 1 к положению о персонифицированной накопительной
системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в КИНПО(ПКиПП)СОО
« У Т В Е Р Ж Д А Ю »
Зав. кафедрой
Индивидуальный учебный план
Фамилия
Имя
Отчество
Должность
Место работы
Образование
Квалификационная категория Педагогический стаж
Повышение квалификации и (или) профессиональной переподготовки
по программе « »
Сроки освоения: с « » 20 г.
по « » 20 г.
п/п Наименование моду-ля, раздела, темы
Кол-во часов
Сроки ос-воения
Форма контро-ля
Подпись преподава-теля по итогам ос-воения модуля, раз-
дела, темы I СТАЖИРОВКА
1 Руководитель СП
(наименование ОУ)
М.П.
II
Заключение об освоении индивидуального учебного плана:
Руководитель куров
« » 20 г.
Приложение № 2 к положению о персонифицированной накопительной
системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в КИНПО(ПКиПП)СОО
Лист аттестации (Ф.И.О)
Повышение квалификации по образовательной программе:
Название учебной програм-мы (кур-
са)
Кол-во очно-
заочных часов по учебно-
му плану
Форма проме-жуточной и
итоговой атте-стации
Сроки освоения учебных
про-грамм
(курсов)
Документ об окон-
чании курсов и дата вы-
дачи
Подпись от-ветственного
лица
ИТОГО:
Приложение № 3 к положению о персонифицированной накопительной
системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в КИНПО(ПКиПП)СОО
Ректору КИНПО(ПКиПП) СОО
(Ф.И.О. руководителя института)
ЗАЯВЛЕНИЕ.
Прошу Вас зачислить меня на курсы повышения квалификации и (или)
профессиональной переподготовки по персонифицированной накопительной
системе.
Дата Подпись