ПЕРЕДМОВА · 2020. 6. 12. · ПЕРЕДМОВА 1. Розроблено: Проектною групою кафедри «Маркетинг і бізнес-адміністрування»

ПЕРЕДМОВА

1. Розроблено:

Проектною групою кафедри «Маркетинг і бізнес-адміністрування»

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

2. Освітня програма «Бізнес-адміністрування» (назва освітньої програми)

3. Розробники:

Керівник проектної групи – Гончар Вікторія Василівна, доктор

економічних наук, доцент

(наказ № 33-05 від 08.02.2019р. про призначення керівника проектної

групи)

Члени проектної групи:

1. Калінін Олександр Володимирович, кандидат економічних наук

2. Шлапак Наталя Степанівна, кандидат економічних наук, доцент

1. ПРОФІЛЬ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ зі спеціальності 073 «Менеджмент»

1 – Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального закладу

та структурного

підрозділу

Державний вищий навчальний заклад «Приазовський державний

технічний університет»

Економічний факультет

Ступінь вищої

освіти та назва

кваліфікації мовою

оригіналу

Бакалавр

бакалавр з менеджменту

Офіційна назва

освітньої програми

Освітня програма «Бізнес-адміністрування»

Тип диплому та

обсяг освітньої

програми

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС, термін навчання

3 роки 10 місяців

Наявність

акредитації

Сертифікат про акредитацію УД № 05006136, протокол 128 від

20.02.2018 р.

Україна

Період акредитації: до 01.07.2028 р.

Цикл / рівень FQ-EHEA – перший цикл, EQF LLL – 6 рівень, HPK – 6 рівень /

Бакалавр

Передумови На основі повної загальної середньої освіти

Мова викладання Українська, англійська

Термін дії освітньої

програми

до 01.07.2028 р.

Інтернет-адреса

постійного

розміщення опису


http://pstu.edu/

2 – Мета освітньої програми

Підготовка фахівців, здатних вирішувати практичні проблеми та складні спеціалізовані

задачі, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, у сфері управління

організаціями та їх підрозділами

3 – Характеристика освітньої програми

Предмета область

(галузь знань,

спеціальність)

07 Управління та адміністрування

073 Менеджмент

Орієнтація освітньої

програми

Бакалавр з менеджменту має оволодіти загальноекономічними та

професійними знаннями, вміннями та навичками для виконання

професійних функцій та типових задач діяльності у сфері

менеджменту. Підготовка висококваліфікованого фахівця з

менеджменту, здатного вирішувати завдання, пов’язані з

діагностичною, плановою (в т.ч. прогнозною), аналітичною

діяльністю та управлінням на підприємствах, в установах та

організаціях усіх форм власності та видів економічної діяльності.

Основний фокус


Набуття необхідних знань та практичних навиків для подальшої

кар’єри в області менеджменту, розробка моделей та методів

та спеціалізації

економічного аналізу

Оволодіння методами прогнозування та дослідження ринку,

технологіями розробки спеціалізованих планів та вирішення

практичних проблеми у сфері управління, що передбачає

застосування теорій та методів менеджменту

Використання пакетів прикладних програм автоматизації процесів

управління, аналізу, планування та контролю бізнес - процесів, що

застосовуються сучасними підприємствами та організаціями

Ключові слова: Менеджмент, бізнес-адміністрування, прогнозування,

економіка, управління діяльністю

Особливості

програми

Програма ґрунтується на поняттях, категоріях, концепціях,

принципах теорії менеджменту, що визначають тенденції та

закономірності розвитку суспільства. Предметна область містить

знання з менеджменту, стратегічного управління, економічного

аналізу, адміністрування

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до

працевлаштування

Відповідні робочі місця в установах та на підприємствах різних

галузей діяльності і організаційно-правових форм

Подальше навчання

Бакалавр за спеціальністю «Менеджмент» може продовжити

навчання за програмою другого циклу FQ-EHEA, 7 рівня EQF LLL та

7 рівня HPK

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та

навчання

Студентоцентроване проблемно-орієнтоване навчання, яке

проводиться у формі лекцій, семінарів, практичних занять,

консультацій, самостійного вивчення, виконання курсових робіт на

основі підручників, посібників, періодичних наукових видань,

використання мережі Інтернет

Оцінювання Усні та письмові екзамени, заліки, захист звіту з практики, захист

курсових робіт, державна атестація випускника

6 - Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні

проблеми, які характеризуються комплексністю і невизначеністю

умов, у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачає

застосування теорій та методів соціальних та поведінкових наук

Загальні

компетентності

ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена

суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного

демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку,

верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні,

наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння

історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у

загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку

суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та

форми рухової активності для активного відпочинку та ведення

здорового способу життя.

ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК5. Знання та розуміння предметної області та розуміння

професійної діяльності.

ЗК6. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і

письмово.

7. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

8. Навички використання інформаційних і комунікаційних

технологій.

9. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

10. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні.

11. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

13. Цінування та повага різноманітності та мультикультурності.

14. Здатність працювати у міжнародному контексті.

15. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

Спеціальні

(фахові)

компетентності

1. Здатність визначати та описувати характеристики організації.

2. Здатність аналізувати результати діяльності організації,

зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього

середовища.

3. Здатність визначати перспективи розвитку організації.

4. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки

між ними.

5. Здатність управляти організацією та її підрозділами через

реалізацію функцій менеджменту,

6. Здатність діяти соціально відповідально і свідомо.

7. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій

менеджменту.

8. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.

9. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну

взаємодію при вирішенні професійних завдань.

10. Здатність оцінювати виконувані роботи, забезпечувати їх якість

та мотивувати персонал організації.

11. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в

процесі управління.

12. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації,

формувати обґрунтовані рішення.

13. Розуміти принципи і норми права та використовувати їх у

професійній діяльності.

14. Розуміти принципи психології та використовувати їх у


15. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та

поведінкові навички.

7 - Програмні результати навчання

З’ясовувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності

громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і

громадянина в Україні.

Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення

суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення

здорового способу життя.

Демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій

лідерства

Демонструвати навички виявлення проблеми та обґрунтування управлінських

рішень

Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації

Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників

для обґрунтування управлінських рішень

Виявляти навички організаційного проектування

Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності

організації

Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи

Показувати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу


Демонструвати навички аналізу ситуації та здійснення комунікації у різних сферах

діяльності організації

Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації

Спілкуватись в усній та письмовій формі державною та іноземною мовами

Ідентифікувати причини стресу, адаптувати себе та членів команди до стресової

ситуації, знаходити засоби до її нейтралізації

Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на

основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності

Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до

нових знань, бути критичним і самокритичним

Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове

забезпечення

Усі науково – педагогічні працівники, задіяні до викладання

професійно-орієнтованих дисциплін, мають наукові ступені та вчені

звання

Матеріально-

технічне


Усі приміщення відповідають будівельним та санітарним нормам,

повне забезпечення гуртожитками відповідно до потреби,

забезпеченість комп’ютерними робочими місцями та прикладними

комп’ютерними програмами достатнє для виконання навчальних

планів, соціальна інфраструктура, що включає спортивний комплекс,

пункти харчування, медпункт, базу відпочинку

Інформаційне та

навчально-

методичне


Належна забезпеченість бібліотеки підручниками та посібниками,

вітчизняними і закордонними фаховими періодичними виданнями

відповідного профілю, доступ до джерел Internet, авторські розробок

професорсько- викладацького складу.

9 – Академічна мобільність

Національна

кредитна

мобільність

На основі двосторонніх договорів між Приазовським державним

технічним університетом та вищими навчальними закладами

України

Міжнародна

кредитна

мобільність

На основі двосторонніх договорів між Приазовським державним

технічним університетом та зарубіжними вищими навчальними

закладами

Навчання іноземних

здобувачів вищої

освіти

Можливе після вивчення курсу української мови

2. Перелік компонентів освітньої програми та їх логічна послідовність

Код Компоненти освітньої програми (навчальні

дисципліни, курсові проекти/ роботи,

практики кваліфікаційна робота)

Кількість

кредитів

Форма

контролю

Семестр

Обов’язкові навчальні дисципліни 1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

СГ1 Іноземна мова 3 Дифзалік 1,2 СГ2 Історія та культура України 4 Екзамен 1 СГ3 Ділова українська мова (за професійним

спрямуванням) 3

Дифзалік 1

СГ4 Філософія 4 Екзамен 2

2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки

ФПЕ1 Вища математика 7 Екзамен 1 ФПЕ2 Методи діагностики та прогнозування

розвитку бізнесу 4

Екзамен 3

ФПЕ3 Інформатика 6 Екзамен 1 ФПЕ4 Історія економіки та економічної думки 5 Екзамен 2 ФПЕ5 Макроекономіка 4 Екзамен 3 ФПЕ6 Мікроекономіка 5 Екзамен 2 ФПЕ7 Політична економія 5 Екзамен 1 ФПЕ8 Теорія ймовірностей та математична

статистика 5

Екзамен 2

3.Дисципліни професійної та практичної підготовки ПП1 Безпека життєдіяльності та цивільний захист 3 Дифзалік 3 ПП2 Бухгалтерський облік 4 Екзамен 5 ПП3 Фінанси, гроші та кредит 4 Екзамен 6 ПП4 Економіка підприємства 4 Екзамен 4 ПП5 Економіка праці та соціально-трудові

відносини 4

Екзамен 6

ПП6 Логістика 3 Залік 8 ПП7 Маркетинг 5 Екзамен 5 ПП8 Крос-культурний менеджмент 3 Екзамен 5 ПП9 Маркетинг промислових підприємств 4 Залік 6 ПП10 Технології адміністрування та прийняття

рішень в бізнесі 4

Екзамен 7

ПП11 Управління людськими ресурсами

(Управління персоналом) 3

Екзамен 6

ПП12 Менеджмент 5 Екзамен 5 ПП13 Міжнародна економіка 4 Дифзалік 4 ПП14 Охорона праці 3 Дифзалік 8 ПП15 Економічна поведінка та бізнес-процеси 4 Екзамен 7 ПП16 Регіональна економіка 4 Екзамен 3 ПП17 Соціологія та політологія 4 Екзамен 4 ПП18 Статистика 4 Екзамен 4 ПП19 Інвестиційний аналіз 5 Екзамен 7 ПП20 Стратегічне управління 5 Екзамен 7

Загальний обсяг обов’язкових компонентів 134

Вибіркові навчальні дисципліни

Блок 1 1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

СГВ1 Етика та етикет ділового спілкування 4 Залік 2

СГВ2 Іноземна мова (поглиблений курс) 10 Екзамен 5,6

СГВ3 Основи самоосвіти та психологія 4 Залік 3

СГВ4 Фізичне виховання 9 Залік 1,2,3,4 2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної

підготовки ФПЕВ1

Правознавство 5

Залік 3

ФПЕВ2

Системи технологій промисловості 5

Залік 3

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки ППВ1 Бренд-менеджмент 3 Екзамен 6

ППВ2 Ведення документообліку в бізнесі 3 Залік 4

ППВ3 Екологічний менеджмент 3 Залік 7

ППВ4 Економічний аналіз 3 Залік 5

ППВ5 Інформаційні системи в менеджменті 3 Залік 6

ППВ6 Інфраструктура товарного ринку 4 Залік 7

ППВ7 Аналітичне забезпечення управління

бізнесом 3

Залік 5

ППВ8 Механізм спілкування іноземною мовою 3 Залік 8

ППВ9 Комунікаційні навики ведення бізнесу 3 Залік 7

ППВ1

0

Підготовка та обробка економічної

інформації з використанням СУБД 3

Екзамен 4

ППВ1

1

Ризик у менеджменті 3

Залік 7

ППВ1

2

Стратегічні партнерства в бізнесі 3

Екзамен 8

ППВ1

3

Менеджмент креативних індустрій 3

Екзамен 8

ППВ1

4

Трудові відносини в управлінні бізнесом 3

Залік 4

Загальний обсяг вибіркових компонент 80 Ознайомча практика 5 2

Виробнича практика 6 6

Переддипломна практика 9 8

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

2.2. Структурно – логічна схема ОП

Структурно-логічна схема вивчення дисциплін

1й семестр

1й курс

2й семестр

1й курс

3й семестр

2й курс

4й семестр

2й курс

5й семестр

3й курс

6й семестр

3й курс

7й семестр

4й курс

8й семестр

4й курс

1. Обов’язкові навчальні дисципліни

1. Дисципліни соціально-гуманітарної підготовки

Іноземна мова

(залік)


(3 кредити,

дифзалік)

Історія та

культура

України

(4 кредити,

екзамен)

Філософія

(4 кредити,

екзамен)

Ділова

українська мова

(за

професійним

спрямуванням)

(3 кредити,

дифзалік)


Вища

математика

(7 кредитів,

екзамен)

Історія

економіки та

економічної

думки


екзамен)

Методи

діагностики та

прогнозування

розвитку бізнесу

(4 кредити,

екзамен)

Інформатика


екзамен)

Мікроекономіка


екзамен)

Макроекономіка

(4 кредити,

екзамен)

Політична

економія


екзамен)

Теорія

ймовірностей та

математична

статистика


екзамен)

3.Дисципліни професійної та практичної підготовки

Безпека

життєдіяльності

та цивільний

захист (3 кредити,

дифзалік)

Економіка

підприємства


екзамен)

Бухгалтерський

облік

(4 кредити,

екзамен)

Економіка

праці та

соціально-

трудові

відносини

(4 кредити,

екзамен)

Технології

адміністрування

і прийняття

рішень в бізнесі

(4 кредити,

екзамен)

Логістика

(3 кредити,

залік)

Регіональна

економіка

(4 кредити,

екзамен)

Міжнародна

економіка


дифзалік)

Маркетинг


екзамен)

Фінанси,

гроші та

кредит

(4 кредити,

екзамен)

Економічна

поведінка та

бізнес-процеси

(4 кредити,

екзамен)

Охорона праці

(3 кредити,

дифзалік)

Соціологія та

політологія

(4 кредити,

екзамен)

Крос-

культурний

менеджмент

(3 кредити,

екзамен)

Маркетинг

промислових

підприємств

(4 кредити,

залік)

Інвестиційний

аналіз (5

кредити,

екзамен)

Статистика


екзамен)

Менеджмент

(5 кредити,

екзамен)

Управління

людськими

ресурсами

(управління

персоналом)

(3 кредити,

екзамен)

Стратегічне

управління

(5 кредити,

екзамен)

2. Вибіркові навчальні дисципліни

Блок 1


Етика та етикет

ділового

спілкування

(4 кредити,

залік)

Основи самоосвіти

та психологія

(4 кредити, залік)


(поглиблений

курс)


(поглиблений

курс)


екзамен)

Фізичне

виховання

Фізичне

виховання

Фізичне

виховання

Фізичне

виховання


залік)


Правознавство


залік)

Системи

технологій

промисловості


залік)

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки

Ведення

документообліку

в бізнесі (3

кредити, залік)

Економічний

аналіз

(4 кредити,

залік)

Інформаційні

системи в

менеджменті

(3 кредити,

залік)

Екологічний


(3 кредити,

залік)

Стратегічні

партнерства в

бізнесі (3

кредити,

екзамен)

Підготовка та

обробка

економічної

інформації з

використанням

СУБД

(3 кредити,

Аналітичне


управління

бізнесом (3


Бренд-


(3 кредити,

екзамен)

Інфраструктура

товарного

ринку

(4 кредити,

залік)


креативних

індустрій (3


залік)

Трудові

відносини в

управлінні

бізнесом (3


Комунікаційні

навики ведення

бізнесу (3


Механізм


іноземною

мовою

(3 кредити,

залік)

Ризик у


(3 кредити,

залік)

3. Практична підготовка

Ознайомча

практика


дифзалік)

Виробнича

практика


дифзалік)

Переддипломна

практика ( 9

кредитів,

дифзалік)

3. Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньої програми спеціальності 073 «Бізнес-

адміністрування» здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи

Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання складного спеціалізованого завдання

або практичної проблеми в сфері управління, що характеризується комплексністю і

невизначеністю умов, із застосуванням теорій та методів економічної науки.

Атестація якості підготовки бакалавра за фахом «Менеджмент» щодо встановлення

фактичної відповідності рівня освітньої підготовки вимогам Освітньої програми

здійснюється після виконання студентами у повному обсязі навчального плану вищого

навчального закладу з даного фаху.

Державній атестації передує семестрова (проміжна) атестація студента за

результатами виконання індивідуального плану у вигляді його здачі іспитів та захисту.

Документами, що підтверджують проміжну атестацію студента, є довідка про складання

іспитів і заліків, витяг із протоколу засідання кафедри та вченої ради економічного

факультету тощо. До випускної атестації допускаються студенти, які успішно виконали всі

вимоги навчального плану зі спеціальності відповідного РВО (не мають академічної

заборгованості). Захист атестаційних робіт та складання випускних екзаменів оцінюється

відповідно до критеріїв оцінювання за 100-бальною шкалою з наступним переведенням

балів до оцінок за національною шкалою.

Студент, який не захистив атестаційну роботу, або не з’явився на захист

(випускний екзамен) без поважних причин, відраховується з університету як такий, що не

пройшов випускної атестації.

Студентам, які не захищали атестаційну роботу з поважної, документально

підтвердженої причини, ректором може бути продовжений строк навчання до наступного

терміну роботи екзаменаційної комісії, але не більше, ніж на один рік.

Вимоги до організації і проведення випускної атестації визначено у Положенні про

випускну атестацію студентів ДВНЗ «ПДТУ».

Атестація здійснюється на підставі оцінки рівня професійних компетентностей

випускників, передбачених даною. Освітньою програмою, з використанням

загальнодержавних методів комплексної діагностики

Присвоєння кваліфікації «Бакалавр з менеджменту» здійснює Екзаменаційна

комісія

Випускна атестація здійснюється екзаменаційною комісією (ДЕК) на підставі

Положення про екзаменаційну комісію. Строки проведення випускної атестації

визначаються навчальними планами.

Звіт голови ДЕК зі спеціальності обговорюється на засіданні випускової кафедри і

вченої ради інституту/факультету.

Загальні підсумки роботи екзаменаційних комісій зі спеціальностей університету

обговорюються на засіданні Вченої ради університету.

Атестація здійснюється відкрито і публічно.

Таблиця 2.3

Матриця відповідності визначених Стандартом компетентностей

дескрипторам НРК (6-й рівень, бакалаврський) Класифікація

компетентностей

за НРК

Знання Зн1 Концептуальні

знання, набуті у

процесі навчання

та професійної

діяльності,

включаючи певні

знання сучасних

досягнень

Зн2 Критичне

осмислення

основних теорій,

принципів, методів

і понять у навчанні

та професійній

діяльності

Уміння Ум1 Розв'язання

складних

непередбачуваних

задач і проблем у

спеціалізованих

сферах професійної

діяльності та/або

навчання, що

передбачає

збирання та

інтерпретацію

інформації (даних),

вибір методів та

інструментальних

засобів,

застосування

інноваційних

підходів

Комунікація К1 Донесення до

фахівців і

нефахівців

інформації, ідей,

проблем, рішень та

власного досвіду в

галузі професійної

діяльності

К2 Здатність

ефективно

формувати

комунікаційну

стратегію

Автономія та

відповідальність АВ1 Управління

комплексними

діями або

проектами,

відповідальність за

прийняття рішень у

непередбачуваних

умовах

АВ2 Відповідаль-

ність за

професійний

розвиток окремих

осіб та/або груп

осіб

здатність до

подальшого

навчання з високим

рівнем

автономності

Загальні компетентності - 15

ЗК1 К1,К2 АВ1

ЗК2 ЗН1,ЗН2 К1

ЗК3 ЗН1,ЗН2 УМ1

ЗК4 УМ1

ЗК5 УМ1

ЗК6 К1,К2

ЗК7 К1,К2

ЗК8 ЗН1 УМ1 К1 АВ1

ЗК9 УМ1 К1 АВ1, АВ2

ЗК10 ЗН1,ЗН2 УМ1

ЗК11 УМ1 К2

ЗК12 УМ1 К2

ЗК13 К1,К2 АВ1



Спеціальні (фахові) компетентності – 15

СК1 ЗН1 К1

СК2 ЗН2 УМ1 К1 СК3 УМ1 К1 СК4 ЗН2 К1 АВ2 СК5 ЗН2 УМ1 СК6 ЗН2 УМ1 К1 СК7 ЗН2 УМ1 К1 СК8 ЗН2 УМ1 К1 АВ1 СК9 ЗН1 К1 СК10 ЗН1 УМ1 СК11 ЗН2 УМ1 К1 СК12 УМ1 К2 АВ1 СК13 УМ1 К1 АВ1 СК14 УМ1 К1 АВ1 СК15

Таблиця 2.4

Матриця відповідності визначених Стандартом результатів навчання та компетентностей (6-й рівень, бакалаврський

Прогр

амн

і рез

ульта

ти

нав

чан

ня (

15

-25)

Компетентності

Інте

грал

ьн

а

ком

пет

ентн

ість

Загальні компетентності Спеціальні (фахові) компетентності

ЗК

1

ЗК

2

ЗК

3

ЗК

4

ЗК

5

ЗК

6

ЗК

7

ЗК

8

ЗК

9

ЗК

10

ЗК

11

ЗК

12

ЗК

13

ЗК

14

ЗК

15

СК

1

СК

2

СК

3

СК

4

СК

5

СК

6

СК

7

СК

8

СК

9

СК

10

СК

11

СК

12

СК

13

СК

14

СК

15

Р1 + +

Р2 + +

Р3 + + + + + + + + +

Р4 + + + + + + +

Р5 + + + +

Р6 + + + + +

Р7 + + + + +

Р8 + + + + + + + +

Р9 + + + + +

Р10 + + + +

Р11 + + + +

Р12 + + + + + +

Р13 + + + + + +

Р14 + + + + +

Р15 + + + + + +

Р16 + + + +

Р17 + + + + + +

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

до навчального плану

Код та найменування спеціальності ___073 Менеджмент_____________________________

Рівень вищої освіти __бакалавр__________________________________________________

Спеціалізація______-___________________________________________________________

Освітня програма _Бізнес-адміністрування______________________________________

Форма навчання __очна_________________________________________________________

Загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи

та строк навчання ___3 р. 10міс.__________________________________________________

Навчальний план, затверджений Вченою радою _

від березня 2018 р. № 9 (дата та номер протоколу)

Відповідність вимогам стандарту вищої освіти (в разі наявності) ______+________

Відповідність вимогам професійного стандарту (в разі наявності) _____-_________

Вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання __ повна загальна середня

освіта або ступінь молодшого бакалавра

Компетентності, якими

повинен оволодіти здобувач

Програмні результати

навчання

Найменування навчальних

дисциплін, практик


1. Здатність до

абстрактного мислення,

застосування методів

наукового пізнання.

2. Здатність вчитися й

оволодівати сучасними

знаннями, генерувати нові

ідеї.

3. Здатність виявляти

ініціативу та

підприємливість,

мотивувати людей та

рухатися до спільної мети,

бути наполегливим у

досягненні поставлених

завдань і взятих обов’язків.

1. Показати належний

рівень знань у сфері

менеджменту, стійке

розуміння принципів

побудови й розвитку його

теорії.

2. Визначати способи

аналізу й передбачення

ринкових явищ та процесів

на основі застосування

фундаментальних

принципів, теоретичних

знань і прикладних навичок

здійснення управлінської

діяльності.

3. Оволодіти навичками

письмової та усної

професійної комунікації

державною й іноземною

мовами, а також належного

використання професійної

термінології.


Історія та культура України

Ділова українська мова (за

професійним спрямуванням)

Філософія

Етика та етикет ділового


Іноземна мова (поглиблений

курс)

Фізичне виховання

2. Дисципліни фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної

підготовки

1. Знання та розуміння

предметної області

професійної діяльності.

2. Здатність

застосовувати професійні

знання у практичних

ситуаціях, уміння виявляти,

ставити та вирішувати

проблеми, приймати

обґрунтовані рішення.

3. Здатність до

проведення досліджень,

пошуку, оброблення та

аналізу інформації.

4. Навички

використання

інформаційних і

комунікаційних технологій,

пакетів прикладних

програм, економіко-

математичних методів та

моделей.

5. Здатність професійно

спілкуватися державною та

іноземною мовами як усно,

так і письмово.

6. Здатність працювати

в команді та автономно,

навички міжособистісної

взаємодії.

7. Здатність

спілкуватися з

представниками інших

професійних груп різного

рівня.

8. Здатність працювати

в міжнародному середовищі.

9. Здатність діяти

соціально відповідально на

основі етичних принципів,

прагнення до збереження

довкілля.

1. Застосовувати набуті

теоретичні знання для

розв’язання практичних

завдань у сфері


2. Збирати та

аналізувати необхідну

інформацію, розраховувати

економічні та маркетингові

показники, обґрунтовувати

управлінські рішення на

основі використання

необхідного аналітичного й

методичного

інструментарію.

3. Діяти соціально

відповідально та громадсько

свідомо на основі етичних

міркувань, поваги до

різноманіття та

міжкультурності.

4. Підвищувати рівень

особистої професійної

підготовки.

Вища математика

Методи діагностики та

прогнозування розвитку

бізнесу

Інформатика

Історія економіки та

економічної думки

Макроекономіка

Мікроекономіка

Політична економія

Теорія ймовірностей та

математична статистика

Правознавство

Психологія та основи

самоосвіти

Системи технологій

промисловості

3. Дисципліни професійної та практичної підготовки Безпека життєдіяльності та

цивільний захист

1. Здатність визначати та

описувати характеристики

організації.

2. Здатність аналізувати

результати діяльності

1. Демонструвати

знання теорій, методів і

функцій менеджменту,

сучасних концепцій

лідерства

Безпека життєдіяльності та

цивільний захист

Бухгалтерський облік

Фінанси, гроші та кредит

Економіка підприємства

Економіка праці та соціально-

організації, зіставляти їх з

факторами впливу

зовнішнього та

внутрішнього середовища.

3. Здатність визначати

перспективи розвитку


4. Вміння визначати

функціональні області

організації та зв’язки між

ними.

5. Здатність управляти

організацією та її

підрозділами через

реалізацію функцій

менеджменту,

6. Здатність діяти соціально

відповідально і свідомо.

7. Здатність обирати та

використовувати сучасний

інструментарій


8. Здатність планувати

діяльність організації та

управляти часом.

9. Здатність працювати в

команді та налагоджувати

міжособистісну взаємодію

при вирішенні професійних

завдань.

10. Здатність оцінювати

виконувані роботи,

забезпечувати їх якість та

мотивувати персонал


11. Здатність створювати та

організовувати ефективні

комунікації в процесі

управління.

12. Здатність аналізувати й

структурувати проблеми

організації, формувати

обґрунтовані рішення.

13. Розуміти принципи і

норми права та

використовувати їх у


14. Розуміти принципи

психології та

використовувати їх у


15. Здатність формувати та


навички виявлення

проблеми та обґрунтування

управлінських рішень

3. Описувати зміст

функціональних сфер


4. Виявляти навички

пошуку, збирання та

аналізу інформації,

розрахунку показників для

обґрунтування

управлінських рішень

5. Виявляти навички

організаційного

проектування

6. Застосовувати методи

менеджменту для

забезпечення ефективності



навички взаємодії,

лідерства, командної

роботи

8. Показувати навички

обґрунтування дієвих

інструментів мотивування

персоналу організації


навички аналізу ситуації та

здійснення комунікації у

різних сферах діяльності


10. Оцінювати правові,

соціальні та економічні

наслідки функціонування


11. Спілкуватись в усній

та письмовій формі

державною та іноземною

мовами

12. Ідентифікувати

причини стресу, адаптувати

себе та членів команди до

стресової ситуації,

знаходити засоби до її

нейтралізації


здатність діяти соціально

відповідально та

громадсько свідомо на

основі етичних міркувань

трудові відносини

Логістика

Маркетинг

Крос-культурний менеджент

Маркетинг промислових

підприємств Технології адміністрування та прийняття

рішень в бізнесі

Управління людськими ресурсами

(Управління персоналом)


Міжнародна економіка

Охорона праці

Економічна поведінка та бізнес-

процеси

Регіональна економіка

Соціологія та політологія

Статистика

Інвестиційний аналіз

Стратегічне управління

Бренд-менеджмент

Ведення документообліку в

бізнесі

Екологічний менеджмент

Економічний аналіз

Інформаційні системи в


Інфраструктура товарного ринку

Аналітичне забезпечення

управління бізнесом

Механізм спілкування іноземною

мовою

Комунікаційні навики ведення

бізнесу

Підготовка та обробка

економічної інформації з

використанням СУБД

Ризик у менеджменті

Стратегічні партнерства в бізнесі

Менеджмент креативних

індустрій

Трудові відносини в управлінні

бізнесом

Перелік нормативних документів, на яких базується освітня програма

1. Закон «Про вищу освіту» // База даних «Законодавство України»/ВР України.

URL:http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18(дата звернення:25.09.2018).

2. Закон «Про освіту» // База даних «Законодавство України»/ВР України.

URL:http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/2145-19(дата звернення:25.09.2018).

3. Національний класифікатор України: «Класифікатор професій» ДК

003:2010(Редакціявід30.11.2017)// База даних «Законодавство України»/ВР України.

URL:http://zakon.rada.gov.ua/rada/show/va327609-10(дата звернення:25.09.2018).

4. Національна рамка кваліфікацій // База даних «Законодавство України»/ВР

України. URL:http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-п(дата звернення:25.09.2018).

5. Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку галузей

знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти»

(редакція від 30.11.2017)// База даних «Законодавство України»/ВР України.

URL:http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-п(дата звернення:25.09.2018).

6. Методичні рекомендації щодо розроблення стандартів вищої освіти //URL:

https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/rekomendatsii-1648.pdf

Корисні посилання: 7. Стандарти і рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі

вищої освіти (ESG) // URL:http://ihed.org.ua/images/pdf/standards-and-

guidelines_for_qa_in_the_ehea_2015.pdf(дата звернення:25.09.2018).

8. Data for SustainableDevelopment Goals.ISCED (МСКО) 2011

//URL:http://www.uis.unesco.org/education/documents/isced-2011-en.pdf(дата

звернення:25.09.2018).

9. Data for SustainableDevelopment Goals.ISCED-F (МСКО-Г) 2013 //

URL:http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-fields-of-education-training-

2013.pdf(дата звернення:25.09.2018).