Панорама “Бородинская битва”

с классом 7-2

Попов ИльяКласс 7-1

Начну с самой поездки. Мы ехали вместе с 7-2, а в общей сложности нас было 40 человек. Какая бы ни была организованная группа, 40 человек - это все равно и эшелон, и топла в одном флаконе. Наверное , благодаря к а к о й - т о м и с т и к е , м ы организованно доехали до Парка Победы . Там мы вышли на Кутузовский проспект . Мы прошли по самым интересным местам, и Ирина Владимировна, учитель истории, рассказала нам подробно о том, что мы видели. В музее было очень интересно! Я делал фотографии на мобильный телефон, сразу же размещая их в социальных сетях. На обратном п у т и м ы п о д о ш л и к т р и у м ф а л ь н о й а р к е и сфото г р афиро в а л и с ь в с ей группой.

18 сентября впервые в

истории лицея наша сборная

п р и н я л а у ч а с т и е в

легкоатлетическом кроссе

между учебными заведениями

Тверского района “Золотая

осень”. Мне представилась

возможность стать одним из

у ч а с т н и к о в э т о г о

с о р е в н о в а н и я . Ита к , в

назначенный час , то есть

после третьей пары , нас

привели в Новослободский парк

№2.

- продолжение на стр. 4

Атлетика - бег на 1 км

Семиклассники сходили в музей-панораму Бородинской битвы на

ст.м. Парк победы.

Десятиклассники съездили на пятидневные военные сборы.

Подробнее читайте на странице 2.

Карковский Остап, ученик класса11-3, стал победителем

окружного конкурса. Подробнее на странице 3.

ЛИЦЕЙСКИЙ ВЕСТНИКМНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ №1501

ОКТЯБРЬ 2012/1

Военные сборы в сентябре

С 2 4 П О 2 8 С Е Н Т Я Б Р Я Н А Ш И ДЕСЯТИКЛАССНИКИ НАУЧИЛИСЬ ВСТАВАТЬ ПО ПРИКАЗУ “ВЗВОД, ПОДЪЁМ!”, А ТАКЖЕ СТРЕЛЯТЬ ИЗ АВТОМАТА И ХОДИТЬ СТРОЕМ.

31 лицеист решили попробовать себя в роли

настоящих мужчин, отправивишись на военные сборы в Преображенский оборонно- спортивный центр под Подольском в сопровождении троих преподавателей: учителя ОБЖ Литвинова Михаила

Филлиповича , учителя физкультуры и ОБЖ Скворцова Ивана Сергеевича и учителя английского языка Чернова Вадима Валерьевича. Все лицеисты

вместе с восемью учащимися школы 1277 попали во второй взвод , где они постигали все тяготы и лишения солдатской жизни под руководством

отслужившего в развед -войсках ВДВ сержанта Александра. У лицеистов быстро вошло в привычку отвечать на вопросы “Так точно” или “Никак нет”, обращаться к старшим не иначе как “Разрешите

обратиться” и производить “откидку одеяла ” ежедневно после 21.00. Каждый день лицеисты постигали премудрости тактики , изучали устав ,

учились и применяли на практике навыки стрельбы, параллельно участвуя и побеждая в спортивных состязаниях. В последний день многие сошлись на

том, что с удовольствием поехали бы ещё раз.

ЦИФРЫЛицеистов поехало на

сборы

31Выстрелов из АК-74 на учебных стрельбах

6Дней, проведенных на военных сборах

5Чернов В.В.

Куратор Информационного центра

Беляков ИванКласс 7-2

• • •

С пятницы 14-го сентября по воскресение 16-

го сентября известные музыкальные группы, стрит-

арт художники , брейк-дансеры из Германии и

России представляли современную немецкую

культуру в самом известном парке нашей страны

(Парке культуры и отдаха им. Горького). Чтобы

посетители парка могли погрузиться в “истинно

немецкую” атмосферу, на Массовом поле были

установлены киоски с немецким сосисками ,

брецелями и пряниками - такими же, как, например,

на площади Александерплатц в Берлине. Кроме

того, все желающие смогли научиться готовить

мишек Haribo и настоящие немецкие брецели на

специальных мастер-классах. Но, к сожалению, нам

не удалось попробовать ни сосисок, ни мармелада -

желающих было очень много . Известные

исполнители - Jan Delay, Irié Revoltés и Rotfront -

устроили настоящее шоу на берегу Москвы-реки. В

рамках фестиваля состоялось награждение

победителей всероссийского и всегерманского

экологического конкурса “Мы и будущее - зелёный

взгляд”. Организаторы фестиваля не забыли и про

малышей: были различные весёлые конкурсы с

призами. Накануне в режиме реального времени на

площадке была создана уникальная 3D-картина, а во

время праздника москвичи и гости столицы смогли

принять участие в уникальной 3D-

акции. Мно очень понравилась

наша весёлая суббота, всё было

очень здорово , и , надеюсь , в

будущем у нас будет немало

интересных прогулок.

(материалы частично взяты с сайта http://

www.park-gorkogo.com/events/7314.phtml)

Весёлая суббота - немецкий уличный фестиваль

Программа фестиваля

Пятница, 14 сентября

16:00−17:00 Встреча с прессой

18:30−20:00 Официальное открытие фестиваля,

представление программы, выступление диджеев

20:30−23:00 Финал первого русско-немецкого научного

слэма в России (Science Slam)

Суббота, 15 сентября

14:00−19:00 Мастер−классы по изготовлению мармеладных

мишек от Haribo

14:00−19:00 Анимация «Eumel»

14:00−19:00 Создание граффити и 3D−картины

15:00−17:00 «Дни студенческого кино»: викторина на тему

«Немецкое  кино»

18:00−20:00 Концерт берлинской группы Rotfront

20:00−21:00 Break Dance show 

20:30−23:00 Концерт Jan Delay и группы «Disko No.1»

Воскресенье, 16 сентября

14:00−16:00 Награждение победителей всероссийского

и всегерманского экологического конкурса «Мы

и будущее: зеленый взгляд». Викторины на темы

«Окружающая среда» и «Климат»

14:00−19:00 Мастер−классы по изготовлению мармеладных

мишек от Haribo

14:00−19:00 Анимация «Eumel»

14:00−19:00 Создание граффити и 3D−картины

17:00−19:00 Джем−сессия берлинской группы Rotfront

и знаменитой российской группы РасKар

19:00−20:00 Freestyle football & BMX show

20:00−22:00 Концерт немецко-французской группы Irié

Revoltés

На одном из этапов аромат

булочек то и дело ударял в нос, что мешало бежать.

Россомахина ЛидияКласс 10-2

• • •

(продолжение, начало на стр. 1) В

ожидании очереди на забег мы

прошли дистанцию, по которой

н ам п р е д с т о я л о б еж а т ь ,

поиграли в мяч, размялись, и, в

итоге, под чутким руководством

любимых учителей - Ивана

Сер г е е вич а и Е к а т ерины

Юрьевны - мы с уверенностью

вышли на старт. Хотя - кого я

обманываю - уверены в себе

были только мальчики, а девчонки

были взволнованы и сильно

сомневались в своих беговых

способностях. Но , к счастью ,

н аш а с б о р н а я п р о б еж а л а

неплохо, некоторые лицеисты

даже побили свои прежние

рекорды.

Т е п е р ь п а р у с л о в о

дистанции. Получился у нас ,

скорее, бег с препятствиями ,

потому что, во-первых, парк на

время кросса не закрывали , и

п р и х о д и л о с ь о б б е г а т ь

посетителей, тратя свои и так

истощённые силы . Во-вторых ,

тёплый воздух и аромат булочек,

который на одном из этапов

дистанции то и дело ударял в

н о с , з а п о л н я л

л ё г к и е , и

с т а н о в и л о с ь

трудно дышать .

Перехитрить всех

и с р е з а т ь

дистанцию было

н е в о з м о ж н о ,

потому что все

у ч а с т н и к и

находились под

з о р к и м к о н т р о л е м

организаторов. А тех, кто всё же

н а р у ш и л п р а в и л а ,

дисквалифицировали. Добежав до

финиша, мы валились с ног, было

действительно тяжело , но

утешала мысль, что нам всё -таки

у д а л о с ь п р е о д о л е т ь э т о

расстояние. В ближайшее время

будут известны имена ребят ,

которые прошли в следующий

тур соревнований - в окружной

тур.

Ком а н д а д е в о ч е к :

Гыбина Наташа , Россомахина

Лидия, Левченко Света, Сухова

Саша, Юркова Наташа, Мучкина

А р и н а , Ме н ь к и н а Н а с т я ,

Шляпникова Катарина, Савельева

Маша , Мареченкова Нелля ,

Благовещенская Люба.

Команда мальчиков :

Чистяков Максим , Цепа Стас ,

Кадников Денис , Пеньшин

Андрей , Строкин Никит а ,

Бородин Максим , Пирожков

Артём, Павлухин Кирилл, Богатов

Ни к и т а , Мих а й л о в Лёш а ,

Григорьев Никита , Любшов

Саша, Девицкий Иван, Иванютин

Яша и Ишков Петя.

КарЛУЧШИЙ ВОЖАТЫЙ

Ученик класса 11-3 Карковский Остап выиграл “Грант префекта Центрального административного

округа для школьников”, став л учшим вожатым в л а г ере “Золотая Нива" под Одессой.

- Я р а б ота л в ожатым в международном детском лагере , впервые примерив на себя роль взрослого. Это оказалось очень

непросто , но и невероятно интересно. Этот грант даёт мне право поехать в образовательную

поездку во Францию в октябре этого года.

Чернов В.В.Куратор Информационного центра

• • •

Центровая команда - это окружная социальная

командообразующая игра. Игра проводится с целью образования и сплочения школьного актива,

установления дружеских связей между учебными заведениями, сплочения учащихся ЦАО, а также

развития у них лидерских и организаторских

качеств. Этот год стал пятым в истории игры, которая состоялась 20 сентября 2012 года в

детском парке “Усадьба Трубецких в Хамовниках”. Игра включает в себя перемещение по

станциям, на которых участники должны выполнять

задания. Кстати говоря , организаторами игры выступают школьники. Так, например, от нашего

лицея ученик класса 11-5 Остап Карковский был

одним из организаторов. Он готовил конкурсы,

выступал ведущим.

В задачу команды входило перемещение между станциями с двумя обязательными

условиями: надо было держаться за ленту во время перемещения между пунктами назначения, а также

требовалось после выполнения очередного этапа

вернуться на начальную точку для получения “пропуска” на следующий этап.

Все задания предполагали сильное командное взаимодействие: необходимо было выполнять

такие действия как перемещение большого

количества мелких объектов из одной ёмкости в другую (с использованием верёвок) или выполнять

поиск заранее спрятанных предметов. Стоит отметить, что наши лицеисты с

большим энтузиазмом выполняли задания, получая

большое удовольствие от командной игры.

ФОТОВЫСТАВКА: 500 ДНЕЙ ЛЕТА

Этим летом наши лицеисты побывали во многих интересных местах, наслаждались жаркими лучами солнца, радовались шумному морскому бризу, побывали во многих живописных местах. Все эти яркие моменты прошедшего жгучего лета собрались в нашей новой фотовыставке "500 ДНЕЙ ЛЕТА", которой вы можете любоваться в холле второго этажа. 

Благодарим за участие в фотовыставке наших лицеистов, а именно: Сёмину Марию, Галушко Андрея, Алешина Гордея, Илюшкину Александру и Дану Нурлыеву, а также выпускников лицея: Истюфеева Максима и Чекмареву Олю. 

ЦЕНТРОВАЯ КОМАНДА

Модырка КэтэлинаКласс 10-4

• • •

Кэтэлина: С каким литературным героем ты бы себя сравнил?

Андрей: Наверное, во мне живет трое персонажей : Иван Петрович из "Ун иж е н н ы х и о с к о р б л е н н ы х" Достоевского, Раскольников того же Достоевского и Андрей Болконский . Втроем у них много общего со мной.

К: Ты сейчас учишься уже в 11 классе. Хотел бы повторить все заново?

А: Скорее нет, чем да. Ведь если переживаешь событие снова , оно кажется уже не таким ценным для тебя. А то время, которое я прожил в лицее , очень важно для меня , это хорошее время, счастливое время. Хотелось бы, чтобы оно осталось таким навсегда.

К: Тебе читали в детстве сказки? Если да, то какая была любимой?

А: Безусловно читали , причем читали сказки совершенно разных народов . Самые любимые - это арабские сказки про Синдбада - морехода. Как раз с этих с к а з о к н а ч а л а с ь м о я м е ч т а путешествовать и увидеть , как живут другие люди.

К : Хотел бы попробова т ь экстремальный вид спорта ? К п р и м е р у , п о к а т а т ь с я н а сноуборде или горных лыжах.

А: Нет, только не это. Я такой человек, который не любит риск, и совершенно не любит адреналин . Хотя , попробовать , конечно, стоило бы.

К: Этим летом ты ездил с лицеем в л а г е р ь . К а к о й м о м е н т запомнился тебе там больше всего?

А : Не думаю , что есть какой - то конкретный момент. Весь лагерь, всё, что ним связно, очень сильно отпечаталось в моем сознании . Это были просто шикарные три недели, проведенные с шикарными людьми , шикарными вожатыми и воспитателями . Если уж

выделять какой-то момент, то это та, по-настоящему командная и дружеская атмосфера в отряде . Ты прямо чувствовал как она тебя окружает (улыбается).

К: Как ты реагируешь , когда понимаешь, что тебе врут?

А: Наверное, это зависит от ситуации. Если я понимаю, что человек врет мне из хороших побуждений, то я спокойно на это реагирую, но вот в остальных случаях меня это просто бесит и обычно это приводит к тому, что я перестаю общаться с этим человеком.

К: Есть ли у тебя любимый учитель?

А: Есть, но я не скажу, кто это! Мне нравятся абсолютно все учителя ,

которые ведут у нашего класса уроки. Самое главное, как мне кажется, что каждый учитель в лицее готов тебе помочь, и это просто классно, и хотелось бы, чтобы лицеисты это ценили.

К : Делишься ли ты своими проблемами с родителями или решаешь их сам?

А: Если это какие-то личные проблемы, касающиеся только меня, то я всегда решаю их сам, переживаю их внутри себя. Если же это касается каких- то

социальных , общественных вопросов, то тут я всегда разговариваю со старшими и, обычно, следую их советам.

К: Кем ты хочешь стать в будущем?

А: У меня еще нет какой-то профессии, которой я хотел бы конкретно заниматься. Чего я хочу добиться, так это оставить какой-то значимый след в истории каким- либо образом ,

будь это научное открытие или какая-то политическая деятельность . Добавить что-то своё в этот мир.

К: При необходимости сложного выбора ты подкидываешь монетку и полагаешься на судьбу?

А: Никогда не полагаюсь на такого рода вещи. "Делай, что должен делать и будь, что будет ". Всегда надо принимать решения самому, даже если не знаешь верное ли оно, потому что это именно твое решение. Вести себя ты должен сам, а не "орел или решка". Если ты сделал что-то сам, то ты можешь это исправить, если ты доверяешься судьбе - не переделаешь.

ИНТЕРВЬЮ: Яфаров Андрей, класс 11-3

Выпуск №2 Лицейского Вестника ГБОУ Лицей 1501. Выпуск подготовлен командой Информационного центра Лицея 1501. Главный редактор: Чернов В.В., Репортёры и фотографы: Модырка К., Попов И., Россомахина Л., Беляков И.