Пояснительная запискаdou32-buzuluk.ucoz.net/_ld/5/556___19-20.pdf · = 10 мин 2 мин х 5 = 10 мин 3 мин х 5 = 15 мин 4 мин х 5 = 20 мин

2

МДОБУ города Бузулука «Детский сад № 32»

Содержание

Пояснительная записка 3

Двигательный режим 6

Образовательная нагрузка по возрастам 7

Перечень основных видов непрерывной образовательной деятельности в

неделю

8

Расписание занятий на неделю (по возрастным группам) 9

Группы раннего возраста 9

Младшие группы 10

Средние группы 11

Старшие группы 12

Подготовительные к школе группы 13

Режим дня (группы раннего возраста) 14

Режим дня (дошкольные группы) 15

Режим дня на лето 16

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

3


Учебный план МДОБУ города Бузулука «Детский сад № 32» на 2018-

2019 учебный год составлен в соответствии со следующей нормативной базой:

Закон РФ от 29.12.2012г № «Об образовании в РФ»;

Федеральным государственным образовательным стандартом

дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки

Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования»);

Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами

СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к

устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных

образовательных учреждений», утвержденными постановлением Главного

государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 - № 26;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 30.08. 2013 г. N 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -

образовательным программам дошкольного образования»;

Основной структурной единицей МДОБУ является группа детей раннего

и дошкольного возраста. В МДОБУ воспитываются дети в возрасте от 1г. 6 мес.

до 7 лет.

В 2019-2020 учебном году в МДОБУ «Детский сад № 32»

укомплектовано 11 групп, из них:

Возраст

детей

Количеств

о групп Направленность Наименование

Название

с 1,5 до 3 лет 3 группы Общеразвивающая Группа раннего

возраста

«Капельки»

«Фантазеры»

«Карапузы»

с 3 до 4 лет 2 группы Общеразвивающая Младшая группа «Солнышко»

«Сказка»

с 4 до 5 лет 2 группы Общеразвивающая Средняя группа «Гнездышко»

«Знайки»

с 5 до 6 лет 2 группы Общеразвивающая Старшая группа «Непоседы»

«Теремок»

с 6 до 7 лет 2 группы Общеразвивающая Подготовительная

к школе группа

«Почемучки»

«Радуга»

Учебный план составлен в соответствии с образовательной программой

4


дошкольного образования МДОБУ «Детский сад №32», разработанной и

утвержденной учреждением самостоятельно на основе федерального

государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

В структуре учебного плана отражена реализация обязательной части

Программы и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Содержание программы предполагает комплексность подхода,

обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных

областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,

«Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое

развитие».

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

представлена парциальной образовательной программой «Ориентировка в

пространстве» (автор: Файзуллина Л.А., старший воспитатель МДОБУ «Детский

сад № 32»), которая самостоятельно разработана педагогами Организации и

направлена на формирование пространственных представлений у детей

дошкольного возраста.

В учебном плане определено время на реализацию Программы в процессе

образовательной деятельности.

Продолжительность образовательной деятельности устанавливается в

зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей, допустимой

нагрузки обучающихся с учетом санитарных норм и правил, утвержденных

СанПин 2.4.1.3049-13:

для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет (группа раннего возраста)

длительность образовательной деятельности составляет –10 минут;

для детей 3- 4-х лет (младшая группа) составляет – 15 минут;

для детей 4- 5-ти лет (средняя группа) – 20 минут;

для детей 5 - 6-ти лет (старшая группа) – 25 минут;

для детей 6- 7-ми лет (подготовительная группа) – 30 минут.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки:

в группе раннего возраста:

первая половина дня – не превышает 10 минут,

во вторая половина дня –не превышает 10 минут;

в младшей группе:

первая половина дня не превышает 30 минут;

в средней группе:

первая половина дня не превышает 40 минут

в старшей группе:

первая половина дня - не превышает 45 минут,

вторая половина дня - не превышает 25 минут;

в подготовительной

первая половина дня - не превышает 90 минут,

вторая половина дня - не превышает 30 минут;

5


Перерыв между образовательной деятельностью 10 минут. В середине

образовательной деятельности статического характера проводятся

физкультурные минутки.

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной

активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину

дня. Для профилактики утомления детей образовательная деятельность

сочетается с занятиями по физическому развитию и музыкальной деятельности.

Физическое развитие детей направлено на улучшение здоровья

расширение функциональных возможностей детского организма, формирование

двигательных навыков и двигательных качеств. С детьми третьего года жизни

занятия по физическому развитию проводятся 2 раза в неделю в групповом

помещении по подгруппам. С детьми 3-7 лет физкультурные занятия

организуются три раза в неделю. Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет

круглогодично организовываются занятия по физическому развитию детей на

открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских

противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей

погодным условиям. В теплое время года при благоприятных метеорологических

условиях организованную образовательную деятельность по физическому

развитию проводят на открытом воздухе.

Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста

детей и составляет:

в группе раннего возраста – 10 мин.;

в младшей группе - 15 мин.,

в средней группе - 20 мин.,

в старшей группе - 25 мин.,

в подготовительной группе - 30 мин.

Задачи образовательных областей реализуются ежедневно также в ходе

совместной и самостоятельной деятельности детей в различных видах детской

деятельности (общении, игре, познавательно-исследовательской, двигательной,

продуктивной деятельности). В летний период образовательная деятельность

проводится: физическому развитию (спортивные и подвижные игры, спортивные

праздники, экскурсии и др.) и художественно-эстетическому развитию.

Познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие реализуется

через детские виды деятельности. В летний период также увеличивается

продолжительность прогулок.

6


Двигательный режим по МДОБУ «Детский сад № 32»

Формы работы Время проведения Младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подготовит.

группа

1. Занятия по физической культуре Два раза в неделю 15 мин х 2

= 30 мин

20 мин х 2

= 40 мин

25 мин х 2

= 50 мин

30 мин х 2

= 60 мин

2. Утренняя гимнастика Утром, ежедневно 8 мин х 5

= 40 мин

8 мин х 5

= 40 мин

10 мин х 5

= 50 мин

12 мин х 5

= 60 мин

3. Музыкальные занятия Два раза в неделю 15 мин х 2

= 30 мин

20 мин х 2

= 40 мин

25 мин х 2

= 50 мин

30 мин х 2

= 60 мин

4. Физминутки Ежедневно во время

занятий

2 мин х 5

= 10 мин

2 мин х 5

= 10 мин

3 мин х 5

= 15 мин

4 мин х 5

= 20 мин

5. Подвижные игры на прогулке Ежедневно, утром и

вечером

10 мин х 10

= 100 мин

10 мин х 10

= 100 мин

12 мин х 10

120 мин

15 мин х 10

= 150 мин

6. Динамический час Один раз в неделю 15 мин 20 мин 25 мин (на

воздухе)

30 мин (на

воздухе)

7. Физические упражнения на прогулке

и индивидуальная работа

Ежедневно, утром и

вечером

10 мин х 10

= 100 мин

12 мин х 10

= 120 мин

15 мин х 10

= 150

15 мин х 10

= 150 мин

8. Физические упражнения после сна,

массаж стоп

Ежедневно 5 мин х 5

= 25 мин

5 мин х 5

= 25 мин

6 мин х 5

= 30 мин

6 мин х 5

= 30 мин

9. Спортивные игры Элементы игр на

прогулке

8 мин х 5

= 40 мин

10 мин х 5

=50 мин

15 мин х 5

= 75 мин

10. Оздоровительный бег Утром до гимнастики 3 мин х 5

= 15 мин

4 мин х 5

= 20 мин

5 мин х 5

= 25 мин

5 мин х 5

= 25 мин

11. Спортивный досуг Один раз в месяц 30 мин х 0,25

= 8 мин

35 мин х 0,25

= 9 мин

12. Спортивные праздники Один раз в квартал 40 мин х 0,1

= 4 мин

45 мин х 0,1

= 5 мин

13. Точечный массаж и дыхательная

гимнастика

Два раза в день (утром

и вечером)

3 мин х 10

= 30 мин

5 мин х 10

= 50 мин

5 мин х 10

= 50 мин

14. Пешие прогулки Два раза в месяц 20 мин х 0,5

= 10 мин

30 мин х 0,5

= 15 мин

30 мин х 0,5

= 15 мин

Итого: 6 часов 05мин 8 часов 15мин 10 часов

27 мин

12 часов

4 мин

7


Образовательная нагрузка по возрастам

Группа раннего

возраста

Младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная

группа

Длительность в

(минутах)

8-10 мин до 15 мин до 20 мин до 25 мин до 30 мин

Количество занятий

в неделю

основные основные основные

основные

основные

10 10 10

15

15

Общая

продолжительность

занятий в неделю

1 ч. 40 мин 2 ч. 30 мин 3 ч.20 мин. 6 ч. 15 мин. 7 ч. 30 мин.

.

Итого: 1 ч. 40 мин 2 ч. 30 мин 3 ч.20 мин. 6 ч. 15 мин. 7 ч. 30 мин.

8


Перечень основных видов непрерывной образовательной деятельности в неделю

Образовательные

области

Виды непосредственной

образовательной

деятельности

Группа

Раннего

возраста

Младшая Средняя Старшая Подготовител

ьная

«Социально-

коммуникативное

развитие»

В рамках формирования

целостной картины мира и в

процессе организации режимных

моментов

- осуществляется при взаимодействии со взрослыми, другими детьми, через

самостоятельную деятельность и при проведении режимных моментов

«Познавательное

развитие»

- сенсорика;

- конструирование;

- познание окружающего мира;

- математика;

- природа

2

0,5

1

0,5

0,5

1

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

1

1

1

1

- ориентировка в пространстве

0,5 1

1

«Речевое развитие» развитие речи

грамота 0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

«Художественно-

эстетическое

развитие»

- чтение художественной

литературы 0,5 0,5 0,5 1 1

- музыка 2 2 2 2 2 - рисование; 1 1 1 1 1 - лепка; 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - аппликация 0,5 0,5 0,5 0,5

«Физическое

развитие»

Физическая культура 2 3 3 2 2 Динамический час на прогулке 1 1

Итого:

10/100 10/150 10/200 15/375 15/450

9


Расписание занятий на неделю (по возрастным группам)

Группы раннего возраста

Дни недели

Группы

Время проведения понедельник вторник среда четверг пятница

1 группа раннего

возраста

«Капельки»

(от 1,5-до 3 лет)

1 половина дня

1 подгр: 9-30-9-40

2 подгр: 9-50-10-00

ИЗО

(рисование)

Сенсорика Познание

окружающего

мира

Сенсорика ИЗО (лепка)/

Конструирование

(через неделю)


1 подгр: 15-40-15-50

2 подгр: 15-50-16-00

Физкультура Музыка Развитие

речи/Чтение

художественной

литературы

Музыка Физкультура


возраста

«Фантазеры»



1 подгр: 9-30-9-40

2 подгр: 9-50-10-00

ИЗО




мира





1 подгр: 16-00-16-10

2 подгр: 16-10-16-20

Физкультура Развитие




Музыка Физкультура Музыка


возраста

«Карапузы»



1 подгр: 9-30-9-40

2 подгр: 9-50-10-00

ИЗО




мира





1 подгр: 16-00-16-10

2 подгр: 16-10-16-20

Физкультура Развитие




Музыка Физкультура Музыка

10


Младшие группы

Дни

недели

Группы

Время

проведения

понедельник вторник среда четверг пятница

1 младшая

группа

«Солнышко»

(от 3 до 4 лет)

1занятие

9-10-9-25

2 занятие

9-35-9-50

Сенсорика/



Музыка

Физкультура

(зал)

Развитие речи/

Чтение




Музыка

Познание


мира

ИЗО



(группа)


(зал)

ИЗО (лепка/

аппликация

через неделю)

2 младшая

группа

«Сказка»


1занятие

9-10-9-25

2 занятие

9-35-9-50


(зал)

Сенсорика/




Чтение




Музыка


(зал)

Познание


мира

ИЗО



(группа)

Музыка

ИЗО (лепка/



11


Средние группы

Дни

недели

Группы

Время



1 средняя

группа

«Гнездышко»


1занятие

9-10-9-30

2 занятие

9-40-10-00

Музыка

Познание


мира/

Математика

(через

неделю)

Музыка

Ориентировка в

пространстве/




Чтение





(группа)


(зал)

ИЗО



(зал)

ИЗО (лепка/

аппликация через

неделю)

2 средняя

группа

«Знайки»


1занятие

9-10-9-30

2 занятие

9-40-10-00

Познание


мира/


(через

неделю)

Музыка


пространстве/




(группа)


Чтение





(зал)

Музыка

ИЗО


ИЗО (лепка/

аппликация через

неделю)


(зал)

12


Старшие группы

Дни

недели

Группы

Время



1 старшая

группа

«Непоседы»


1 половина

дня

1занятие

9-00-9-25

2 занятие

9-35-10-00

Познание


мира

ИЗО




(зал)

Грамота

Музыка

Развитие речи

Физкультура (зал)

ИЗО (лепка/



Музыка

2 половина

дня

15-30-15-55


(на улице)

Природа Ориентировка в

пространстве


Чтение



2 старшая

группа

«Теремок»


1 половина

дня

1занятие

9-00-9-25

2 занятие

9-35-10-00

Познание


мира

ИЗО




(зал)

Грамота

Музыка



ИЗО (лепка/



Музыка

2 половина

дня

15-30-15-55


(на улице)

Природа




Чтение



13


Подготовительные группы

Дни

недели

Группы

Время



1подготовитель-

ная группа

«Почемучки»


1занятие

9-00-9-30

2 занятие

9-40-10-10

3 занятие

10-20-10-50




(зал)

Чтение




Музыка

Познание


мира

Грамота



Природа

ИЗО


Музыка


ИЗО (лепка/




(на улице)

2подготовитель-

ная группа

«Радуга»


1занятие

9-00-9-30

2 занятие

9-40-10-10

3 занятие

10-20-10-50



Чтение




(зал)


Познание


мира

Музыка

Грамота



Природа

Музыка

ИЗО



ИЗО (лепка/




(на улице)

14


Режим дня (группы раннего возраста)

Режимные

моменты

1,5-3

года

Содержание

Прием детей

осмотр,

самостоятельная

деятельность

детей.

7.30-

8.40

Общение педагога с родителями, создание условий для

самостоятельной деятельности детей (спокойные игры,

рассматривание иллюстраций), помощь в организации совместных

игр детей со сверстниками

Подготовка к

завтраку, завтрак

8.40-

9.10

Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков

самообслуживания.

Свободная


детей

9.10-

9.30

Создание условий для предметной и исследовательской деятельности,

разных видов игр.

Игры-занятия по

подгруппам.

Самостоятельная


детей

9.30-

9.40

9-50-

10-00

1 подгруппа



прогулке,

прогулка

10.00-

11.30

Проведение наблюдений, беседы, создание условий для двигательной

активности и самостоятельной деятельности


обеду, обед

11.30-

12.15

Формирование культурно-гигиенических навыков, самообслуживание

Подготовка ко

сну, дневной сон

12.15-

15.15

Воспитание навыков самообслуживания.

Постепенный

подъем, полдник

15.15-

15.30

Оздоровительные и гигиенические процедуры, формирование

навыков самообслуживания, создание условий для самостоятельной

деятельности детей.

Игры-занятия по

подгруппам



детей,

индивидуальное

общение педагога

с детьми.

15.30-

15-40

15-50-

16-00

до 16-

00



Игры детей, индивидуальная работа. Предметная деятельность,

дидактические игры, экспериментирование под руководством

взрослого, восприятие музыки, художественной литературы.

Самостоятельная деятельность детей.


прогулке,

прогулка

16-30

18-00

Проведение наблюдений, беседы, создание условий для двигательной

активности и самостоятельной деятельности


ужину. Ужин

17.30-

18.00

Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков

самообслуживания

Свободная


детей, уход детей

домой

18.00-

19.30

Самостоятельная деятельность детей, индивидуальная работа,

двигательная активность, игры под руководством взрослого, общение

с родителями.

15


Режим дня (дошкольные группы) Режимные

моменты

3-4

года

4-5

лет

5-6

лет

6-7

лет

Направленность работы педагога

(содержание соответствует возрасту детей)




7.30-

8.30

7.30-

8.30

7.30-

8.30

7.30-

8.30

Общение с родителями, создание условий для

самостоятельной деятельности детей, общения

со сверстниками, проведение индивидуальной

работы, выполнение трудовых поручений,

предварительная работа к занятиям

Утренняя


8.30-

8.40

8.30-

8.40

8.30-

8.40

8.30-

8.40

Двигательная активность, дыхательная

гимнастика, точечный массаж


завтраку, завтрак

8.40-

9.10

8.40-

9.10

8.40-

9.00

8.40-

9.00

Организация дежурства, формирование

культурно-гигиенических навыков, обучение

правилам поведения

Занятия

(с перерывами)

9.10-

9.50

9.10-

10.00

9.00-

9.55

9.00-

10.50

Познавательная, двигательная, продуктивная,

музыкальная деятельность; развитие речи,

формирование навыков общения и

взаимодействия со сверстниками



9-50-

10-00

10-00-

10-10

9-55-

10-35

10-50

11-00

Создание условий для самостоятельной

игровой, продуктивной, двигательной и

исследовательской деятельности детей


прогулке,

прогулка

10-00-

12.00

10.10-

12.10

10.35-

12.15

11.00-

12.30

Воспитание самостоятельности, навыков

самообслуживания и взаимопомощи.

Наблюдения и труд в природе, двигательная

активность. Самостоятельная игровая,

продуктивная, двигательная и

исследовательская деятельность детей

Возвращение

с прогулки,



12.00-

12.15

12.10-

12.20

12.15-

13.25

12.30-

12.40

Воспитание навыков самообслуживания,

взаимопомощи, свободные игры, чтение

художественной литературы.



12.15-

12.40

12.20-

12.40

12.25-

12.45

12.40-

13.00

Организация дежурства, воспитание

гигиенических навыков и культуры поведения


сну, дневной сон

12.40-

15.10

12.40-

15.10

12.45-

15.00

13.00-

15.00

Воспитание навыков

самостоятельности, сон.

Подъем детей,

закаливающие

процедуры

15.10-

15.30

15.10-

15.30

15.00-

15.20

15.30-

15.20

Воздушные процедуры, профилактическая

гимнастика, воспитание гигиенических

навыков


полднику,

полдник

15.30-

15.45

15.30-

15.45

15.20-

15.30

15.20-

15.30


гигиенических навыков и культуры поведения

Занятия.



15.45-

16.45

15.45-

16.45

15-30-

16-45

15-30-

16-45

Занятия (в старших и подготовительных

группах) Самостоятельная деятельность детей,

игры, индивидуальная работа


прогулке,

прогулка

16-45-

18-00

16-45-

18-00

16-30-

18-00

16-30-

18-00

Подвижные игры,

трудовые поручения,

двигательная активность

Ужин, уход

детей домой,



18-00-

19-30

18-00-

19-30

18-00-

19-30

18-00-

19-30




16


Режим дня (летний период) Режимные

моменты

1,5-3

года

3-4

года

4-5

лет

5-6

лет

6-7

лет

Направленность работы педагога

(содержание соответствует возрасту

детей)


Самостоят.


7.30-

8.40

7.30-

8.40

7.30-

8.40

7.30-

8.40

7.30-

8.40

Общение с родителями, создание условий

для самостоятельной деятельности детей,

общения со сверстниками, проведение

индивидуальной работы, выполнение

трудовых поручений, предварительная

работа к занятиям

Утренняя


8.40-

8.50

8.40-

8.50

8.40-

8.50

8.40-

8.50

8.40-

8.50

Двигательная активность, дыхательная

гимнастика, точечный массаж


завтраку,

завтрак

8.50-

9.20

8.50-

9.20

8.50-

9.20

8.50-

9.20

8.50-

9.20

Организация дежурства, формирование

культурно-гигиенических навыков,

обучение правилам поведения

Занятия

Самостоят.


9-20-

10-00

9-20-

10-00

9-20-

10-00

9-20-

10-00

9-20-

10-00

Занятия по изобразительной деятельности,

музыке, физической культуре. Создание

условий для самостоятельной игровой,

продуктивной, двигательной и

исследовательской деятельности детей


прогулке,

прогулка

10-00

11-30

10-00

12.00

10.00

12.10

10.00

12.15

10.00

12.30

Воспитание самостоятельности, навыков

самообслуживания и взаимопомощи.

Наблюдения и труд в природе,

двигательная активность.

Самостоятельная игровая, продуктивная,

двигательная и исследовательская

деятельность детей

Возвращение

с прогулки,

самостоят.


11-30

11-50

12.00

12.15

12.10

12.20

12.15

13.25

12.30

12.40






11-50

12-15

12.15

12.40

12.20

12.40

12.25

12.45

12.40

13.00


гигиенических навыков и культуры

поведения


сну, дневной

сон

12-15

15-30

12.40

15.30

12.40

15.30

12.45

15.30

13.00

15.30

Воспитание навыков

самостоятельности, сон.

Подъем детей,

закаливающие

процедуры

15-30

15-50

15.30

15.50

15.30

15.50

15.30

15.50

15.30

15.50

Воздушные процедуры, профилактическая

гимнастика, воспитание гигиенических

навыков


полднику,

полдник

15-50

16-10

15.50

16-00

15.50

16.00

15.50

16-00

15.50

16.00


гигиенических навыков и культуры

поведения


прогулке,

прогулка

16-10

18-00

16-00

18-00

16-00

18-00

16-00

18-00

16-00

18-00

Наблюдения и труд в природе,

двигательная активность.

Самостоятельная игровая, продуктивная,

двигательная и исследовательская

деятельность детей

Ужин,

самостоят.


18-00

19-30

18-00

19-30

18-00

19-30

18-00

19-30

18-00

19-30




17


Documents

Пояснительная запискаdou32-buzuluk.ucoz.net/_ld/5/556___19-20.pdf · = 10 мин 2 мин х 5 = 10 мин 3 мин х 5 = 15 мин 4 мин х 5 = 20 мин