Материалы для работы группыpsxt.ucoz.com/zaocnoe/elektrotehnika/rabochaja_programma.pdfЛабораторная работа: 2 №1 Измерение электроемкости

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 04 Электротехника и электронная техника

по специальности среднего профессионального образования

(заочная форма обучения)

_____35.02.07 Механизация сельского хозяйства_____

2016 год

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ


7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

4

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 04 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электронная

техника» является частью основной профессиональной образовательной

программы в соответствии с ФГОС по специальности: 35.02.07 Механизация

сельского хозяйства.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы: дисциплина «Электротехника и электронная

техника» входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального

цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать основные законы и принципы теоретической электротехники

и электронной техники в профессиональной деятельности;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и

оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

собирать электрические схемы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

способы получения, передачи и использования электрической энергии;

электротехническую терминологию;

основные законы электротехники;

характеристики и параметры электрических и магнитных полей;

свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных,

магнитных материалов;

основы теории электрических машин, принцип работы типовых

электрических устройств;

методы расчета и измерения основных параметров электрических,

магнитных цепей;

5

принципы действия, устройство, основные характеристики

электротехнических и электронных устройств и приборов;

принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов,

составления электрических и электронных цепей;

правила эксплуатации электрооборудования.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 178 часов,

включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 28 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 150 часов.

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 178

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 28

в том числе:

лабораторные работы 16

практические занятия -

контрольные работы -

курсовая работа (проект) -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 150

в том числе:

работа с учебником

работа со словарями, справочниками

лингвистический анализ текста

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

- Электрическое поле и электрические измерения.

- Электрические цепи постоянного тока.

- Электромагнетизм и электрические цепи переменного тока.

- Трехфазные электрические цепи.

- Трансформаторы и электрические машины.

- Передача и распределение электрической энергии и основы

электропривода.

- Электронные приборы, выпрямители и стабилизаторы.

- Электронные усилители, генераторы и измерительные приборы.

- Электронные устройства автоматики и вычислительной техники,

микропроцессоры и микро-ЭВМ.

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета и экзамена

7

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Электротехника и электронная техника» Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала обучающихся Количество

часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Раздел 1.

Электротехника.

134

Тема 1.1.

Электрическое

поле.

Электрические

измерения.


цепи постоянного

тока.

Содержание учебного материала 36

1. Проводники и диэлектрики. Конденсаторы и их соединения. Погрешности измерения.

Зависимость электрического сопротивления и способы соединения сопротивления. Законы

Ома и Кирхгофа.

2 1

Лабораторная работа: 2

№1 Измерение электроемкости конденсатора. Смешанное соединение приемников

электрической энергии.

Самостоятельная работа обучающихся:

Изучение базовой и дополнительной литературы, конспектирование по темам:

Роль электротехники в науке и технике. Основные свойства и характеристики

электрического поля. Влияние электрического поля на проводники и диэлектрики.

Электрическая емкость, емкостные элементы. Зарядка и разрядка конденсатора.

Классификация средств, видов и методов электрических измерений. Погрешности измерений

и классы точности. Потребление электроэнергии электроизмерительными приборами.

Механические узлы электромеханических показывающих приборов. Электромеханические

аналоговые показывающие приборы. Измерение энергии в электрических цепях

синусоидального тока. Элементы электрической цепи постоянного тока. Положительные

направления токов и напряжений. Закон Ома. Резисторы и резистивные элементы.

Источники электрической энергии постоянного тока. Электродвижущая сила. Источник ЭДС

и источник тока. Первый и второй законы Кирхгофа. Обобщенный закон Ома. Метод

эквивалентного преобразования схем. Метод узловых потенциалов. Метод контурных токов.

Принцип и метод наложения. Работа и мощность в цепи постоянного тока. Энергетический

баланс. Нелинейные электрические цепи постоянного тока.

Решение задач по темам:

Способы соединения конденсаторов. Способы соединения резисторов. Применение законов

Ома и Кирхгофа для расчетов электрических цепей.

32

Тема 1.2.

Электромагнетизм.


цепи переменного


1. Электромагнитные цепи. Параметры переменного тока. Физическая сущность явлений

резонанса.

2 1

8

тока. Лабораторная работа: 2

№2 Резонанс напряжений.



Основные свойства и характеристики магнитного поля. Элементы магнитной цепи.

Магнитные свойства ферромагнитных материалов. Электромагнитные силы.

Электромагнитная индукция. Самоиндукция, индуктивность и индуктивный элемент.

Взаимная индукция и взаимная индуктивность. Вихревые токи. Элементы электрической

цепи синусоидального тока. Источники электрической энергии синусоидального тока.

Максимальное, среднее и действующее значение синусоидальных величин. Способы

предоставления синусоидальных величин. Закон Ома в комплексной форме для

резистивного, индуктивного и емкостного элементов. Первый и второй законы Кирхгофа в

комплексной форме. Методы расчета цепей синусоидального тока. Резонанс напряжений и

токов. Электрические фильтры.


Закон полного тока. Уравнение состояния магнитной цепи. Расчет неразветвленной

магнитной цепи. Мощность и энергетический баланс в цепи синусоидального тока.

26

Тема 1.3.

Трехфазные

электрические

цепи.

Трансформаторы.


1. Схемы соединений звездой и треугольником трехфазных генераторов и трехфазных

приемников электрической энергии. Принцип работы трехфазной электрической цепи.

Устройство и принцип действия трансформаторов.

2 1

Лабораторные работы: 4

№3 Трехфазная цепь приемников, соединенных «треугольником». 2

№4 Исследование однофазного трансформатора. 2



Общие сведения о трехфазной цепи. Соединение фаз источника энергии и приемника

звездой. Соединение фаз источника энергии и приемника треугольником. Активная,

реактивная и полная мощности трехфазного симметричного приемника.

Составление схем и таблиц по теме:

Сравнение условий работы трехфазного симметричного приемника при соединениях его фаз

треугольником и звездой.


Методы измерения мощности и энергии. Общие сведения о трансформаторах. Принцип

действия однофазного трансформатора. Режимы работы трансформатора. Трехфазные

трансформаторы. Группы соединений обмоток трансформаторов. Параллельная работа

26

9

трансформаторов. Однофазные и трехфазные трансформаторы. Многообмоточные

трансформаторы. Конструкции магнитопроводов и обмоток силовых трансформаторов.

Измерительные трансформаторы.

Решение задач по теме:

Внешняя характеристика и КПД трансформатора.

Дифференцированный зачет 2

Тема 1.4.


машины. Передача

и распределение

электрической

энергии. Основы

электропривода.


1. Устройство и принцип действия электрических машин переменного тока. Устройство и

принцип действия электрических машин постоянного тока. Передача и распределение

электрической энергии. Функциональная блок-схема электропривода. Методика расчета

мощности электродвигателя при различных режимах работы.

2 1


№5 Исследование электродвигателя постоянного тока. 2

№6 Исследование работы двухпроводной линии электропередачи. 2



Общие сведения об электрических машинах переменного тока. Устройство трехфазной

асинхронной машины. Режимы работы трехфазной асинхронной машины. Вращающееся

магнитное поле статора асинхронного двигателя. Вращающееся магнитное поле ротора и

рабочее вращающееся магнитное поле асинхронного двигателя. Вращающий момент и

механическая характеристика асинхронного двигателя. Пуск асинхронного двигателя.

Методы регулирования частоты вращения асинхронных двигателей. Работа трехфазной

асинхронной машины в режимах генератора и электромагнитного тормоза. Двухфазные и

однофазные асинхронные двигатели. Устройство трехфазной синхронной машины. Режимы

работы трехфазной синхронной машины. Пуск синхронного двигателя. Регулировка

мощности синхронных машин. Понятие о системах электроснабжения. Технические

средства электрозащиты. Общие сведения об электроприводе. Нагрев и охлаждение

электродвигателя. Номинальные режимы работы электродвигателей. Управление

электроприводом.


Энергетический баланс и КПД асинхронного двигателя. Рабочие характеристики

асинхронного двигателя. Характеристики работы синхронного генератора. Выбор проводов

электрической сети. Уравнение движения электропривода. Выбор вида и типа

электродвигателя. Расчет мощности и выбор электродвигателя.

Составление схем и таблиц по теме:

Механические характеристики производственных механизмов и нагрузочные диаграммы.

28

10

Раздел 2.

Электронная

техника

44

Тема 2.1.

Электронные

приборы,

усилители,

генераторы.

Устройства

автоматики.

Микропроцессоры.


1. Физические процессы, происходящие в "р-n" переходе при его прямом и обратном

включениях. Принцип работы полупроводниковых диодов. Основные параметры и

назначение полупроводниковых приборов. Основные параметры электронных выпрямителей

и стабилизаторов напряжения и тока. Принцип работы импульсного, избирательного,

операционного усилителей и усилителей. Назначение обратной связи в усилителях. Принцип

работы различных типов электронных генераторов и их применение. Принцип работы

электронного вольтметра и осциллографа. Назначение автоматического контроля,

управления и регулирования. Принцип работы микропроцессоров и микро-ЭВМ,

полупроводниковых запоминающих устройств, логических элементов.

2 1


№7 Исследование кремниевого диода. 2

№8 Электронные выпрямители. 2



Общие сведения о полупроводниках. Контактные явления в полупроводниках.

Полупроводниковые диоды. Биполярные транзисторы. Полевые транзисторы. Полностью

управляемые транзисторные ключи большой мощности. Тиристоры. Классификация

электронных преобразовательных устройств. Неуправляемые однофазные выпрямители.

Неуправляемые многофазные выпрямители. Стабилизаторы напряжения и тока.

Классификация электронных усилителей. Дифференциальный усилительный каскад

постоянного тока. Операционные усилители. Усилители с отрицательной обратной связью.

Усилители мощности. Генераторы синусоидальных колебаний. Нелинейный режим работы

операционного усилителя. Компаратор. Ключевой режим работы транзистора. Логические

элементы. Электронные импульсные устройства с временно устойчивыми состояниями.

Электронные импульсные устройства с устойчивыми состояниями. Триггеры. Аналоговый

электронный вольтметр постоянного напряжения. Цифровой электронный вольтметр

постоянного напряжения. Электронный осциллограф. Арифметические основы цифровых

логических автоматов. Цифровые логические автоматы без памяти. Цифровые логические

автоматы с памятью. Цифровые логические автоматы с адресной выборкой. Запоминающие

устройства. Цифроаналоговые преобразователи. Аналогово-цифровые преобразователи.

Программируемые управляющие цифровые устройства. Микропроцессорные устройства.


38

11

Обратная связь в усилителях. Полупроводниковые резисторы, конденсаторы,

оптоэлектронные приборы. Маркировка полупроводниковых приборов.

Составление схем и таблиц по темам:

Усилительные каскады на биполярных транзисторах. Усилительные каскады на полевых

транзисторах.

Всего: 178

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории

«Электротехника и электроника».

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- электрощитовой отсек с выпрямительными блоками;

- разводка низкого напряжения к лабораторным столам;

- комплект учебно-наглядных пособий «Электротехника и электронная

техника»;

- комплекты плакатов по электротехнике и электронной технике;

- комплекты оборудования для проведения лабораторных работ;

- электроизмерительные приборы: (вольтметры, амперметры, омметры,

калькуляторы, комбинированные электроизмерительные приборы и др.);

- осциллограф;

- образцы электропроводов и кабелей;

- наборы резисторов, конденсаторов, реостатов;

- лабораторные стенды.

Технические средства обучения:

- мультимедийное оборудование.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной

литературы

Основные источники:

1. Учебник П.А. Бутырин, «Электротехника». М. «Академия», 2012 г. – 272с.

2. Учебник Ю.А. Комиссаров, Г.И. Бабокин. Общая электротехника и

электроника: - 2-е изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 480 с. (электронная

библиотека).

3. Учебник. В. М. Прошин «Электротехника». М. «Академия»,2012 г. – 288с.

4. Учебник. Е.А. Лоторейчук. Теоретические основы электротехники: - М.: ИД

ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 320 с. (электронная библиотека).

Дополнительные источники:

1. Учебник. Е.А. Лоторейчук. Теоретические основы электротехники: - М.: ИД

ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 320 с. (электронная библиотека).

2. Учебное пособие. Богатырева А.В. Электронные системы мобильных

машин: - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 224 с. (электронная библиотека).

3. Учебное пособие. А.К. Славинский, И.С. Туревский. Электротехника с

основами электроники: - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 448 с.

(электронная библиотека).

13

Интернет-источники:

1. Сайт в интернете: www.vsya-elektrotehnika.ru

2. Сайт в интернете: www.eleczon.ru

3. Электронная библиотечная система: znanium.com

14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ,

тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

1 2

Умения:

Использовать основные законы и принципы

теоретической электротехники и электронной

техники в профессиональной деятельности;

внеаудиторная самостоятельная работа,

лабораторные работы, домашняя

контрольная работа, дифференцированный

зачет, экзамен

Читать принципиальные, электрические и

монтажные схемы;





Рассчитывать параметры электрических,

магнитных цепей;





Пользоваться электроизмерительными

приборами и приспособлениями;

лабораторные работы, экзамен

Подбирать устройства электронной техники,

электрические приборы и оборудование с

определенными параметрами и

характеристиками;





Собирать электрические схемы; лабораторные работы, экзамен

Знания:

Способы получения, передачи и

использования электрической энергии;


дифференцированный зачет, экзамен

Электротехническую терминологию; внеаудиторная самостоятельная работа,

лабораторные работы, дифференцированный


Основные законы электротехники; внеаудиторная самостоятельная работа,




Характеристики и параметры электрических и

магнитных полей;





Свойства проводников, полупроводников,

электроизоляционных, магнитных материалов;




Основы теории электрических машин,

принцип работы типовых электрических

устройств;




Методы расчета и измерения основных внеаудиторная самостоятельная работа,

15

параметров электрических, магнитных цепей; лабораторные работы, домашняя



Принципы действия, устройство, основные

характеристики электротехнических и

электронных устройств и приборов;





Принципы выбора электрических и

электронных устройств и приборов,

составления электрических и электронных

цепей;



Правила эксплуатации электрооборудования



Documents

Материалы для работы группыpsxt.ucoz.com/zaocnoe/elektrotehnika/rabochaja_programma.pdfЛабораторная работа: 2 №1 Измерение электроемкости