Дополнить I 2018.pdf5-6 лет Стр 5 Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников / М.Д.Маханева. Стр

1

2

1.Дополнить пункт 1 «Пояснительная записка» раздела I. «Целевой раздел» абзацем

6:

«Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений,

представлена методическими пособиями:

Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

/ Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. и др. Издательство «Детство – Пресс»,2017 г.

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников

/ М.Д.Маханева. Издательство «ТЦ – Сфера», 2009 г.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, направлена

на развитие обучающихся и дополняет все образовательные области.

Цель реализации части Программы, формируемой участниками

образовательных отношений: Социокультурное воспитание детей дошкольного

возраста на основе ознакомления с родным городом, районом, микрорайоном.

Формирование духовности, нравственно - патриотических чувств у детей

дошкольного возраста»

1. Дополнить пункт 2.1 «Целевые ориентиры образования в дошкольном возрасте»

раздела I. «Целевой раздел» абзацем 3:

«Планируемые результаты по освоению парциальной программы «Нравственно –

патриотического воспитания детей дошкольного возраста», Ветохина А.Я.,

Дмитренко З.С. и др., «Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников

/ М.Д.Маханева.

2 Младшая группа:

знает о родственных отношениях в семье;

Средняя группа:

знает краткие сведения о своем микрорайоне;

Старшая группа:

знает краткие сведения об истории родной страны, малой родине,

государственных и народных праздниках;

знает о традициях микрорайона.

Подготовительная группа:

знает краткие сведения об истории города, района, микрорайона;

знает о традициях города, района;

знает об элементарных правах человека».

2. Дополнить пункт 1.1 «Описание образовательной деятельности в соответствии с

направлениями развития ребенка, представленной в пяти образовательных

областях» раздела II. «Содержательный раздел» абзацем 3 и таблицей:

«Дополнительно к комплексной программе используютя методические пособия:

Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

/ Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. и др. Издательство «Детство – Пресс»,2017г.

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников

/ М.Д.Маханева. Издательство «ТЦ – Сфера», 2009г.»

3

Содержание деятельности

Возраст Задачи Методическое обеспечение

Социально –коммуникативное развитие

3-4 года Стр 6 Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного

возраста/ Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. и др.

Стр 46 -48 Игра – драматизация, 79-82 творческие игры

4-5 лет Стр 6 Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного

возраста/ Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. и др.\

Стр.54-55 Игра – драматизация, дидактические игры.

5-6 лет Стр 5 Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников


Стр 24-25,33-37 Беседы, выставки, игры – путешествия.



Стр. 27-33 Беседа, игра- экскурсия, коллекционирование

Познавательное развитие



Стр 49 -50 Игра – беседа, экскурсия по территории детского

сада



Стр.55-56 Игра - инсценировка, экскурсии по детскому саду



Стр. 55-57 Игра - путешествие,39-40, 49-51, 55-57 Беседы, КВН



Стр 26-27,57-86 Беседы, игра – развлечение, КВН

Речевое развитие



Стр 51-52 Дидактические игры, беседы



Стр. 57-60 Дидактические игры, беседы, игра - развлечение



Стр. 25-26, 50-51 Беседы, литературная композиция



Стр. 37-39 Беседы, игра - путешествие

Художественно – эстетическое развитие


4


Стр. 15 «Путешествие по разноцветной земле» Игра

путешествие с элементами аппликации, беседы.



Стр.52-53 беседа с элементами художественного

конструирования, дидактическа игра



Стр. 49-50 Беседы, выставка подарков, оформление альбома

«Малая Родина».



Стр.41-48,51- 54 Беседы, выставка подарков, оформление

альбома «НашаРодина- Россия».

Физическое развитие



Стр 48 -49 Подвижная игра, народные подвижные игры



Стр. 26 Игра-соревнование, народные подвижные игры



Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного


Стр. 32 КВН «Будем в армии служить» , народные подвижные

игры, игры - эстафеты



Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного


Стр. 38 Военно – спортивная игра, народные подвижные игры,

игры – эстафеты.

3. Пункт 2 раздела II. «Содержательный раздел» изложить в следующей редакции:

2. Формы, способы, методы и средства реализации Программы

Воз

раст

Формы Способы Методы Средства

Социально – коммуникативное развитие

2-3

года

-ООД

-Образовательная

ситуация

- Совместная

Групповая,

подгруп

повая и

индиви

- игровые

развивающие

ситуаций;

- инсценировки с

Игра как особое

пространство

развития ребенка

-грузовые, легковые

5

деятельность

-Режимные

моменты

-Самостоятельная


- дидактические

игры

- сюжетно-

дидактические

игры

-развивающие

игры

-подвижные игры

дуальная игрушками;

- беседа;

- игры-имитации,

- хороводные игры,

- театрализованные

игры;

- чтение стихов,

потешек,сказок;

-рассматривание

сюжетныхкартинок,

иллюстраций;

- сюжетные игры

автомобили, игрушки

(куклы в одежде,

куклы-младенцы,

одежда для кукол);

- атрибуты для игр

«Семья»,

«Парикмахерская»,

«Больница»,

«Транспорт»;

- безликие куклы

(основных цветов);

- наборы игрушечной

посуды;

- наборы медицинских

игровых

принадлежностей;

- игровой модуль

«Кухня»;

- коляски;

Дошкольник входит

в мир социальных

отношений


пособия, печатные

пособия (картины,

плакаты);

- альбомы с

предметными

карточками

«Инструменты»,

«Посуда», «Одежда» ;

-набор предметных

карточек

«Профессии»;

- пособие «Мое

настроение»

- тематические книги.

Развиваем

ценностное

отношение к труду

- алгоритм умывания;

-алгоритм одевания на

прогулку;

- оборудование для

трудовой

деятельности

6

(совочки, грабельки,

палочки, лейки);

- природный и

бросовый материал

для ручного труда;

Формирование основ

безопасного

поведения в быту,

социуме, природе

- макет дороги;

- дидактическое

пособие «Правила

дорожного движения»;


карточек «Транспорт»;

-лесенка Крулехта

3-4

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индиви

дуальная

- организация

жизненных и

игровых

развивающих

ситуаций;

- инсценировки с

игрушками;

- беседа;


хороводные игры,

театрализованные

игры;

- чтение стихов,

потешек,

сказок;

- рассматривание

сюжетных

картинок,


- сюжетные игры





автомобили, игрушки

(куклы в одежде,

куклы-младенцы,

одежда для кукол);


«Семья»,




- безликие куклы

(основных цветов);

- наборы игрушечной

посуды;

- наборы парикмахера;


игровых



«Кухня»;


«Парикмахерская»;

- коляски;



отношений


7



плакаты);

- альбомы с






карточек



настроение»

- тематические книги.

Развиваем





прогулку;

-алгоритм сервировки

стола;

- оборудование для

трудовой


(совочки, грабельки,

палочки, лейки);









- дидактическое

пособие «Правила



карточек «Транспорт»;


Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений

-Совместная


-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

- Игра –

драматизация

-Творческая игра

- театр «Моя семья»

- маски (курочка,

петушок, цыплята)

- дидактические игра

8

«Наша дружная

семья»

-макет дома

- семейная фотография

- куклы (папа, мама,я)

4-5

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


-сенсорный и

интеллектуальны

й тренинг

-детский досуг

-коллективная и

индивидуальная

работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- беседы, ситуации

общения;

- развивающие

практические

и игровые ситуации;

- сюжетно-ролевые,

режиссерские и

дидактические игры;


игры-

драматизации;

- чтение

художественной

литературы;

- обсуждение

событий и

поступков




-куклы средние

-звери и птицы

объемные

набор масок

(животные, сказочные

персонажи)


автомобили,


«Семья»,




- безликие куклы –

заместители;

- коляски;

- наборы парикмахера;


игровых



«Кухня»;



-алгоритмы

приготовления салата,

супа, компота;

-набор чайной посуды;

-набор кухонной

посуды;

-набор

принадлежностей для

ухода за куклой

(расческа,бантики)

-набор косметических

принадлежностей

(расчески, зеркало,фен

и т.д.)

9

-комплект кукольных

постельных


грузовые, легковые

автомобили среднего

размера;

-сюжетная ширма;

-тематические

строительные наборы:

гараж/бензозаправка,

парковка, домик,

город;

-набор мебели;

-контейнер с мелкими

предметами –

заместителями;



отношений




плакаты);

- альбомы с






карточек



настроение»;

- тематические книги;

-фотоальбом «Моя

семья»;

- настольно –

печатные игры;

- лото настроений.

Развиваем





прогулку;

-алгоритм сервировки

10

стола;

-инструменты для

ухода за комнатными

растениями (совочки,

грбельки, палочки,

лейки);

-ложка для обуви;

-фартук;

-совок;

-щетка;

-тряпка;

-тазик;

-паспорта растений;

-альбом «Ухаживаем

за растениями».









- набор

демонстрационных

картин «Правила


-служебные

автомобили среднего

размера;

-силуэтные деревья на

подставках (для

макета);

-набор дорожных

знаков и светофор;

-набор картинок

«Пожарная

безопасность»,

«Безопасность на

дороге»;

-демонстрационный

материал: обращения с

огнем и спичками;

обращение с

электроприборами.


11




-Режимные

моменты

-Выставка

Групповая,

подгруппо

вая

- Игра –

драматизация

-Дидактические игры

- плакаты

микрорайона

- иллюстрации


- фотографии


- игрушки заместители

5-6

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- организация

развивающих

проблемно-

практических и

проблемно-игровых

ситуаций;

- этические беседы;

- сотрудничество

детей в

совместной


социальной

направленности;

- сюжетно-ролевые и


игры; сюжетно-


игры и игры с

правилами

социального

содержания;

- чтение




картин,


- рисование на

социальные

темы;

- демонстрация

презентаций




-алгоритмы «стирка»,

«салат», «суп»,

«компот»;

-атрибуты для игр

«Семья», «Магазин»,


-куклы Барби;

-куклы маленькие

(пупсы);

-набор кукол –семья

-набор персонажей

для плоскостного

театра;

-наборы мелких

фигурок: домашние и

дикие животные,

солдатики;

-маски;

-набор чайной посуды

(средний);


посуды (средний);


(мелкий);

-набор медицинских


-набор


игры в «Магазин»;

- набор


игры в


- набор


12

игры в «Почта»;

-куклы из бумаги;

-весы;

-касса;

- макет - компьютер;

-часы;

-макет - клавиатура

компьютерная;

-мини – кухня;

-автомобили разного

назначения (средних

размеров);

-самолет, вертолет

(средних размеров);

-автомобили мелкие

(легковые, гоночные,

грузовички);

-набор военная

техника;

-набор фруктов и

овощей;

-инструменты

«Мастерская»;

-ширма;

-настольная ширма –

театр;

-кукольный дом

(макет) для средних

кукол;


(макет) для мелких

персонажей;

-макет кухни;

-набор мелкого

строительного

материала;

-наборы (домашние и

дикие животные);







отношений


13



плакаты);

-альбомы и наборы

самодельных

открыток с видами

Нижнего Новгорода и

Автозаводского

района;

-макеты

достопримечательност

ей города;

-Российская

атрибутика (флаг,

герб, и т.п.);

-глобус;



- пособие «Наши

добрые дела»;



семья»; «Мальчики

нашей группы»,

«Девочки нашей

группы»;



- лото настроений;

Развиваем



-оборудование для

трудовой

деятельности в уголке

природы;


организации

дежурства;


-фартук;

-совок;

-щетка;

- салфетки;

-тазик;


14


за растениями»;

-природный и



-набор для посадки

растений.






- набор




-различные виды

транспорта (наземный,

воздушный, водный);



макета);



-дидактические игры

по ПДД;


«Пожарная



дороге»;










-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Беседы, выставки,

игры – путешествия.


пособия «Русский

национальные

костюмы»

- карты родной страны

-модели достопреми

чательностей района

- фотографий малой

15

родины

6-7

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- проблемные

практические и

проблемно-игровые

ситуации;

- личностное и

познавательное

общение

воспитателя с

детьми;

- сотрудничество

детей в


социальной

направленности;

- сюжетно-ролевые и


игры;

- игры на школьные

темы;

- сюжетно-


игры и игры с

правилами

социального

содержания;

- этические беседы;

- чтение




картин,


- просмотр

презентаций;

- рисование на

социальные

темы




-алгоритмы «стирка»,

«салат», «суп»,

«компот»;

-атрибуты для игр

«Семья», «Магазин»,


-куклы Барби;

-куклы маленькие

(пупсы);

-набор кукол –семья

-набор персонажей

для плоскостного

театра;

-наборы мелких

фигурок: домашние и

дикие животные,

солдатики;

-маски;


(средний);


посуды (средний);


(мелкий);

-набор медицинских


-набор


игры в «Магазин»;

- набор


игры в


- набор


игры в «Почта»;

-куклы из бумаги;

-весы;

-касса;

- макет - компьютер;

-часы;

-макет - клавиатура

16

компьютерная;

-мини – кухня;

-автомобили разного

назначения (средних

размеров);

-самолет, вертолет

(средних размеров);

-автомобили мелкие

(легковые, гоночные,

грузовички);

-набор военная

техника;

-набор фруктов и

овощей;

-инструменты

«Мастерская»;

-ширма;

-настольная ширма –

театр;


(макет) для средних

кукол;


(макет) для мелких

персонажей;

-макет кухни;



материала;

-наборы (домашние и

дикие животные);







отношений




плакаты);

-альбомы и наборы

самодельных

открыток с видами

Нижнего Новгорода и

17

Автозаводского

района;

-макеты

достопримечательност

ей города;

-Российская

атрибутика (флаг,

герб, и т.п.);

-глобус;



- пособие «Наши

добрые дела»;



семья»; «Мальчики

нашей группы»,

«Девочки нашей

группы»;



- лото настроений;

Развиваем




трудовой

деятельности в уголке

природы;


организации

дежурства;





-фартук;

-совок;

-щетка;

- салфетки;

-тазик;



за растениями»;

-набор для посадки

растений.

18






- набор




-различные виды

транспорта (наземный,

воздушный, водный);



макета);



-дидактические игры

по ПДД;


«Пожарная



дороге»;










-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Беседа, игра-

экскурсия,

коллекционирование


пособия «Русский

национальные

костюмы»

- карты родной страны

-модели достопреми

чательностей города

- фотографий города

Познавательное развитие

2-3

года

-ООД


ситуация



-Режимные

Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


игры;

- развивающие игры;

- строительные игры;

- чтение;

- беседы;

-наборы тематических

предметных карточек;

- серия


сюжетных

тематических картин;

19

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


- рассматривание и

обсуждение

- домино с цветными

изображениями;

- шнуровки

различного уровня

сложности;

- набор плоскостных

геометрических

фигур;

- мозаика крупная;

- дидактические игры;

- муляжи фруктов и

овощей;

- календарь природы;

- вкладыши;

- пирамидки;

- игровое материалы

по сенсорике;

- набор для действий-

игр с песком, водой;

- наборы

конструктора;

- альбомы с образцами

построек;

-пирамидки

пластмассовые;

-домик для

геометрических фигур

с фигурками;

-пазлы вкладыши;

-макет «Домашние

животные»;

-макет «Дикие

животные»;

-д/и «Кто где живет»;

-д/и «Лото –

четвертый лишний»;

-д/и «Времена года»

-д/и «Животные с

детенышами»;

-иллюстративный

материал «Времена

года в картинках»;


материал «Дикие

животные»

«Домашние

20

животные»;

-наборы с сюжетными

картинками;

-набор для игры с

песком;

-наглядное пособие «Я

и мое тело»;

-д/и один – много;

-пособие «Четыре

времени года»;

-д/и «Найди фигуру»;

-д/и «Что бывает

зеленым, синим,

красным и желтым»;

-д/и «Угадай цвет»;

-мольберт;


-д/и «Знакомимся с

цветом, формой и

величиной».

3-4

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


игры;



- чтение;

- беседы;

- решение игровых

проблемных

ситуаций;



-наборы тематических

предметных карточек;

- серия


сюжетных

тематических картин;

- домино с цветными

изображениями;

- шнуровки

различного уровня

сложности;

- набор плоскостных


фигур;

- мозаика крупная;


- муляжи фруктов и

овощей;


- вкладыши;

- пирамидки;

- игровое материалы

по сенсорике;

- набор для действий-

игр с песком, водой;

- наборы

21


- игрушки для

обыгрывания

построек;

- альбомы с

образцами построек;

-пирамидки

пластмассовые;

-домик для


с фигурками;

-пазлы вкладыши;

-конструктор;

-д/и «Во саду ли в

огороде»;

-д/и «Сложи узор»,

-макет «Домашние

животные»;

-макет «Дикие

животные»;


-д/и «Лото –

четвертый лишний»;

-материал «Оденем

куклу»;

-д/и «Времена года»

-д/и «Животные с

детенышами»;


материал «Времена

года в картинках»;


материал «Дикие

животные»

«Домашние

животные»;

-наборы с сюжетными


-набор для игры с

песком;

-наглядное пособие «Я

и мое тело»;

-д/и «Предметы

личной гигиены»;

-наглядное пособие

«Что помогает нашему

22

здоровью»;

-д/и один – много;

-д/и «Учим дорожные

знаки»;

-д/и лото «Внимание

дорога»;

-д/и лото «Умный

светофор»;

-пособие «Четыре

времени года»;

-д/и «Найди фигуру»;

-д/и «Что бывает

зеленым, синим,

красным и желтым»;

-д/и «Угадай цвет»;

-мольберт;


-д/и «Знакомимся с

цветом, формой и

величиной».




-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Игра – беседа,

экскурсия по

территории детского

сада

- театр «Три медведя»

- маски «Петушок и

его семья»


пособия «Семейная

прогулка» «Дочки –

матери»

-семейные альбомы

4-5

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


игры;


- игры-

экспериментировани

я;

- чтение;

- беседы;

- решение игровых


ситуаций;




пособия: логические

блоки

Дьенеша, палочки

Кюизенера;

-набор объемных

геометрических тел

(разного цвета и

величины);

-наборы для сериации

по величине;

-набор плоскостных


для составления по

графическим

образцам;

-мозаика;

23



й тренинг




работа

-трудовая


Чудесный мешочек с

набором объемных

тел;

-набор счетного

материала;

-часы;

-вертушки разного

размера;

-игрушки –

головоломки;

-альбом со схемами

экспериментов;

-модель «Времена

года»;

-макет «Деревенское

подворье»;

-макет «Животные

жарких стран и

севера»;

-макет «Зоопарк»;

-набор для

экспериментирования

с водой;

-набор для

экспериментирования

с песком;

-касса цифр и

счетного материала;

- альбомы с образцами

логических

упражнений;

- наборы


фигур;


пособия (времена

года, части

суток);


- природный материал

(вода, песок, камешки,

ракушки, шишки,

желуди);

- игрушечные весы;

- емкости разной

вместимости, ложки,

24

воронки, сито,

совочки;

- наборы



-д/и «Животные

других стран и

континентов»;

-набор картинок для

классификации:

животные, птицы,

рыбы;

насекомые, растения,

продукты питания,

одежда, мебель,

предметы обихода,

транспорт, профессии;

-наборы «лото»;

-серия картинок

«Времена года»;

-головоломки;

-набор карточек с

символами погодных

явлений;

-календарь погоды;

-наборы парных

картинок на

соотнесение

(сравнение): найди

отличия (по внешнему

виду), ошибки (по

смыслу);

-наборы предметных

картинок для

группировки по

разным признакам;

-иллюстрированные

книги, альбомы;

-набор кубиков с

буквами и цифрами;


изображением

предмета;



количества предметов

25

и цифр;


цифрами и числовыми

фигурами;

-мольберт

- лесенка Крулехта




-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Игра -

инсценировка,

экскурсии в

медицинский блок

- маски (медицинского

персонала)

-дидактическое

пособие «Построй

свой микрорайон»

-альбомы

достопримечательнос

тей микрорайона

- макет детского сада

- игрушки заменители

5-6

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


образовательные

ситуации;

- чтение;

- беседы,

рассказывание;


обсуждение;

- игры на

ориентировку;


игры;

- моделирование;

- решение


ситуаций;


мультимедийных



игры;

- игры-


я;

- развивающие игры



блоки


Кюизенера;

-развивающие игры на

плоскостное

моделирование

«Танграмм»

-«Колумбово яйцо»;




величины);







образцам;

-мозаика;


материала;

-часы;

-игрушки –




26


года»;


подворье»;

-макеты «Животные

разных стран»;


-наборы для

экспериментирования;



- логические

упражнения;

- наборы


фигур;



года, части суток);

- календарь природы и

погоды;




желуди и т.д.);

- весы;




совочки;

- наборы



разных стран и




д/и «Собери

животных»;

-пазлы;

-домино с картинками;

-шашки;

-шахматы;

-часы песочные;

-набор лекал;

-линейки;

27

-набор мерных

стаканов;

-счеты;

-набор

увеличительных

стекол;

-набор печаток;

-набор копировальной

бумаги;

-коллекция тканей;

-коллекция бумаги;

-коллекция семян;


-альбомы со схемами

последовательности

проведения опытов;


классификации;

-серии картинок для

установления


событий;

-серии картинок

«Времена года»



соотнесение;

- разрезные сюжетные

картинки;

-графические



изображением знаков

дорожного движения;



явлений;

-глобус;

-карта мира;

-тематический альбом

с моделями;

-разрезные азбука и

касса;

-наборы карточек с

цифрами;

-отрывной календарь;

28

-настенный календарь;

-набр карточек с



(с 1 до 10);


цифрами;

- доска;


книги, альбомы;

- лесенка Крулехта.




-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Игра – путешествие,

Беседы, КВН.

- театр «Страны

вежливости»

- маски национальных

головных уборов


пособия «Одень куклу

в народный костюм»

- альбомы о народных

праздниках

- плакаты

Нижегородской

области

6-7

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг



Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


образовательные

ситуации;

- чтение;

- беседы,

рассказывание;



- игры на

ориентировку;


игры;

- моделирование;

- решение


ситуаций;


мультимедийных



игры;

- игры-



блоки


Кюизенера;

-развивающие игры на

плоскостное

моделирование

«Танграмм»

-«Колумбово яйцо»;




величины);







образцам;

-мозаика;

29


работа

-трудовая



я;

- развивающие игры


материала;

-часы;

-игрушки –





года»;


подворье»;

-макеты «Животные

разных стран»;


-наборы для

экспериментирования;



- логические


- наборы


фигур;



года, части суток);

- календарь природы и

погоды;




желуди и т.д.);

- весы;




совочки;

- наборы



разных стран и




д/и «Собери

животных»;

30

-пазлы;

-домино с картинками;

-шашки;

-шахматы;

-часы песочные;

-набор лекал;

-линейки;

-набор мерных

стаканов;

-счеты;

-набор

увеличительных

стекол;

-набор печаток;

-набор копировальной

бумаги;

-коллекция тканей;

-коллекция бумаги;

-коллекция семян;


-альбомы со схемами


проведения опытов;


классификации;

-серии картинок для

установления


событий;

-серии картинок

«Времена года»



соотнесение;

- разрезные сюжетные

картинки;

-графические



изображением знаков

дорожного движения;



явлений;

-глобус;

-карта мира;

31

-тематический альбом

с моделями;

-разрезные азбука и

касса;

-наборы карточек с

цифрами;

-отрывной календарь;

-настенный календарь;




(с 1 до 10);


цифрами;

- доска;



книги, альбомы.




-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая

Беседы, игра –

развлечение, КВН

- театр «Истории

одной куклы»

- маски национальных

головных уборов


пособия «Укрась

национальным узором

сумочку», «Укрась

национальным узором

платье для куклы»

- альбомы о народных

праздниках

- плакаты

Нижегородской

области,

Национальных

костюмов

Речевое развитие

2-3

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты



Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- чтение



- беседы;

- разучивание

стихотворений;


игры;

- игры

-наборы картинок для

группировки;



сравнения;

-серии из 3-4 картинок

для установления


действий и событий;

32


игры

- сюжетно-


игры


игры


(дидактические;

хороводные;

подвижные игры с

текстом);


- серии из 4 картинок,

времена года (природа

и сезонная

деятельность людей);

-серии из 4 картинок,

части суток

(деятельность людей

ближайшего

окружения);

-сюжетные картинки;

-модели

рассказывания сказок;

-альбомы с

предметными,

тематическими


-игры из серии «Кто

есть кто?», «Чей

малыш?», «Найди

маму?»;

-лото «Парные

картинки»;

-пособия для развития

речевого дыхания, по

звуковой культуре;

-стихи, загадки в

картинках;

-предметные игрушки

– персонажи;

-комплекты детских

книг по темам;

-разнообразные виды

театров;


-ширма.

3-4

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- чтение



- беседы;




игры;

- игры (словесные;

дидактические;


-наборы картинок для

группировки;



сравнения;


картинок типа «лото»;

-серии из 3-4 картинок

для установления


действий и событий;

33

- сюжетно-


игры


игры


-трудовая



текстом);


- серии из 4 картинок,

времена года (природа

и сезонная

деятельность людей);

-серии из 4 картинок,

части суток

(деятельность людей

ближайшего

окружения);

-сюжетные картинки;

-модели

рассказывания сказок;

-альбомы с

предметными,



-игры из серии «Кто

есть кто?», «Чей

малыш?», «Найди

маму?»;

-игры из серии

«Учись, играя» «Кто в

домике живет»;

-лото «Парные

картинки»;

-пособия для развития

речевого дыхания, по

звуковой культуре;

-чистоговорки,

скороговорки в

картинках;

-стихи, загадки в

картинках;

-предметные игрушки

– персонажи;

-комплекты детских

книг по темама;

-разнообразные виды

театров;


-ширма.




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

индивидуа

Дидактические игры,

беседы

-Театр «Репка»

- Маски для театра

«Репка»


34

льная пособия «В гостях у

куклы Антоши»

- альбомы «Моя

семья»

- опорные картинки

-куклы заменители

-сюжетные картинки

4-5

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- чтение



- беседы,




- игровые

проблемные

ситуации;


игры;





текстом);


- альбомы с




- настольно-печатные

дидактические игры,

лото, домино;

- настольно-печатные

игры по развитию

речи;

- алфавит, кубики с

буквами;

- книги (произведения

фольклора, сказки

русские народные и

народов мира,

произведения русской

и зарубежной

классики,

произведения

современных авторов

- рассказы, сказки,

стихи);

- книги, любимые

детьми этой группы;

- сезонная литература;

- словесное творчество

(книжки-самоделки,

альбомы загадок,

рассказов,

составленных

детьми);

- стихи, загадки в

картинках;

-набор сюжетных

картинок;

-набор иллюстраций к

русским народным

сказкам;

35

-набор парных

картинок на сравнение

«Найди различия»;

-д/и «Кубики»

(русские народные

сказки);

-книги самоделки;

-пособия для

упражнений на

дыхание;

-алгоритмы «Расскажи

о себе», « Расскажи

сказку»;

-кубики с буквами;

-разрезная азбука;


-бумажные игрушки –

самоделки для

правильного дыхания.




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

индивидуа

льная

Дидактические игры,

беседы, игра -

развлечение

- театр

- маски



пособия (плакаты,

альбомы)

-куклы

- сюжетные картики

-иллюстрации

5-6

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- чтение;

- беседы,


- сочинение загадок,

рифмовок, сказок;



- пересказ;

- составление

творческих

рассказов

(описательных, по

сюжетной картине и

серии

картин);


игры;


картинок;

-набор сюжетных

картинок;

-знаковый модельный

материал для

составления

описательных

рассказов;

-набор иллюстраций к

русским народным

сказкам;

-детские

энциклопедические

издания;

-произведения


36



й тренинг




работа

-трудовая


- игры -


- моделирование,

схематизация;

- игровые


ситуации;

- рассматривание;



хороводные; игры-


сюжетно-ролевые

игры)

литературы по

содержанию

образовательной

программы;



сказки);

-д/и на звуковой

состав слова;

-лото с буквами;

-д/пособия для

постановки

правильного дыхания;

-д/и по развитию речи;

- лото и домино;

-алфавит, разрезная

азбука;

- детские книги

(произведения

фольклора,

сказки русские

народные и народов

мира,



классики,


современных авторов

-рассказы, сказки,

стихи), журналы,

детские

энциклопедии;






(альбомы загадок,

рассказов,

составленных детьми)




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

Беседы, литературная

композиция


пособия (собери

русскую

национальную

матрешку)

37

-плакаты

национальных

игрушек

-альбомы


костюмов

-аудиозаписи

народных песен

-иллюстрированный

материал (народных и

государственных

праздников)

6-7

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- чтение;

- беседы,


- сочинение загадок,

рифмовок, сказок;



- пересказ;

- составление

творческих

рассказов

(описательных, по

сюжетной картине и

серии

картин);


игры;

- игры -


- моделирование,

схематизация;

- игровые


ситуации;

- рассматривание;



хороводные; игры-


сюжетно-ролевые

игры)

- игрушки и пособия

для развития дыхания;

- альбомы предметных

и сюжетных картинок;

- алгоритмы для

составления рассказов

о предметах и

объектах;

- дидактические игры

по развитию речи;

- лото и домино;

- алфавит, разрезная

азбука, азбука на

кубиках, магнитная

азбука;

- детские книги

(произведения

фольклора, сказки

русские народные и

народов мира,



классики,


современных авторов–

рассказы, сказки,

стихи), журналы,

детские

энциклопедии;





(альбомы загадок,

38

рассказов,

составленных детьми);

-знаковый модельный

материал для

составления

описательных

рассказов;

-произведения


литературы по

содержанию

образовательной

программы;



сказки);

-д/и на звуковой

состав слова;

-лото с буквами;

-д/пособия для

постановки

правильного дыхания;





-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

Беседы, игра -

путешествие

- театр «Русские

богатыри»

- маски «Русские

богатыри»


пособия (собери

русскую

национальную

матрешку; «Мы все

разные, но мы все

равны»)

-плакаты


музыкальных игрушек

-альбомы


костюмов

-аудиозаписи

народных песен

-иллюстрированный

материал (народных и

государственных

39

праздников)

Художественно – эстетическое развитие

2-3

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- беседы;

- игры

(дидактические,

музыкально-

дидактические,

хороводные, игры с

пением,

имитационные);

- изготовление

подарков

своими руками;

- игры со

строительным

материалом;


иллюстраций к

произведениям

детской


- сюжетно-ролевые

игры;


-кисти;

- наборы карандашей

(по основным цветам);

- бумага для

рисования;

- гуашь и кисти;

- стаканчики, баночки-

непроливайки;

- фломастеры

цветные;

- мелки;

- трафареты;


рисования;

-клеенки;

-губки;

-тычки;

- пластилин;

-альбом с

последовательностью

выполнения поделок;

-доски для лепки;

-стеки;

-салфетки;

-бумага цветная;

-щетинные кисти для

клея;

-готовые формы для

выкладывания в

зависимости от

программных задач;

-белая бумага;

-клей;

-клеенка;

- салфетки из ткани;

-конструктор

строительный

крупный;

-деревянный

конструктор;

-схемы построек;

-дидактические игры;

-музыкальные

инструменты;

40

- шумовые


-бубен;

-гармошка

плоскостная;


музыкальных

инструментов;

- театры;

- звучащие

инструменты.

-шумелки;

- набор масок;

- костюмы, маски,

атрибуты для

разыгрывания сказок;


3-4

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- беседы;

- игры





пением,


- игровые

упражнения (на

развитие певческого

дыхания,


ритмические);


подарков


- игры со






детской



игры;


-кисти;

- наборы карандашей

(по основным цветам);

- бумага для

рисования;

- гуашь и кисти;

- стаканчики, баночки-

непроливайки;

- фломастеры

цветные;

- мелки;

- трафареты;


рисования;

-клеенки;

-губки;

-тычки;


-альбом с


выполнения поделок;

-доски для лепки;

-стеки;

-салфетки;

-бумага цветная;

-щетинные кисти для

клея;

-готовые формы для

выкладывания в

41

зависимости от

программных задач;

-белая бумага;

-клей;

-клеенка;

- салфетки из ткани;

-конструктор

строительный

крупный;

-деревянный


-схемы построек;


-музыкальные


- шумовые


-бубен;

-гармошка

плоскостная;




- театры;

- звучащие

инструменты.

-шумелки;

- набор масок;

- костюмы, маски,

атрибуты для

разыгрывания сказок;





-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

Игра путешествие с

элементами

аппликации, беседы.

- театр «Семьей в

гостях у сказки»

- маски для

путешествия в мир

сказок семьей»


пособия «Мама и

детеныш»

-семейные альбомы

-куклы папа мама, я

4-5

лет

-ООД


ситуация

Групповая,

подгруппо

вая и

- беседы;

- игры


-иллюстрация разных

видов искусства;


42



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


индивидуа

льная




пением,


- игровые

упражнения (на

развитие певческого

дыхания,




подарков


- игры со






детской



игры;


графики;

-альбом народные

промыслы;

-альбом «Рисуем

животных»;

-трафареты;

-алгоритм


рисования предметов;

-печатки;

-игрушки, предметы

для рассматривания;

-изделия народных

промыслов;

-мелки;

-раскраски;

- белая и цветная

бумага;

-гуашь;

- краски;

- фломастеры;

-карандаши;

-мелки;

-губки, штампы,

тампоны;

-зубная щетка для

набрызга;

-салфетки;


-альбом с


выполненныхподелок;

-салфетки;

-картон;

-стеки;

-доски;

-цветная бумага;

- баночки для воды;

- пособия «Дорисуй»,

«Укрась…»;


бросовый материал;


- памятка для

самостоятельной

работы

43

(алгоритм) «Лепка»,

«Рисование»,«Апплик

ация»;

-кисти;

-клей;

- ножницы;

-подставки для

кисточек;

-контейнер для

хранения ножниц;

-розетки для клея;


хранения обрезков

бумаги;

-подносы для форм т

обрезков бумаги;

-клеенки для

намазывания форм;

-ведро для мусора;



материала;

-конструктор типа

лего;

-плоскостной


-цветная бумага и

картон;

-природный материал;


построек;

-пуговицы, ткань,

нитки , тесьма;

-фантики от конфет,

фольга;

-бумажные коробки,

катушки, пробки,

пластиковые бутылки;

-музыкально –


-детские музыкальные


-шумовые

музыкальные


-театральные

44

костюмы;

- театр;

- атрибуты для

театрализованных и

режиссерских игр

(элементы костюмов);

- маски для игр-

драматизаций на темы

сказок;

- ширмы;

-портреты

композиторов;







-схемы лепки,


рисования;

-кубик с эмоциями;




-звучащие игрушки –

заместители

(шумелки).




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая

Беседа с элементами

художественного

конструирования,

дидактическа игра


пособия «украсим

полотенца

национальным

узором», «русское

поле»

- плакаты


-иллюстрации с

микрорайоном

-фланелеграф

-набор


для постройки


5-6

лет

-ООД


Групповая,

подгруппо





45

ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


вая и

индивидуа

льная

произведений

искусства

(репродукций

картин, игрушек,

изделий

народно-прикладного

искусства,

иллюстраций);

- беседы;

- игры





пением,


- упражнения (на

развитие

певческого дыхания,

голосовой

активности,

звуковедение,



- привлечение детей

к

оформлению

помещений;


подарков


-


е с

художественными

материалами,

инструментами и в

процессе создания

образа и

средств


выразительности;

-


е со

звукоизвлечением;

-альбомы с

алгоритмами

рисования;


народных промыслов;

-д/и «Что перепутал

художник»


животных»;


графики;


-печатки;



бумага;

- краски;



-свеча;

-мелки;

-кисти;

-палитра;

-стаканчики для воды;

-салфетки;


тампоны;


набрызга;

-салфетки;

-доски;

-стеки;


-картон;

-нитки, пуговицы,

ткань, бусины для

оформления работ,

тесьма;

-пластмассовые

крышки;


-клей;

-кисти;




46




детской

литературы,


искусства,

народной игрушки;

- показ презентации;


игры; - строительные

игры

промыслов;

-гуашь;

-мелки;

-альбом с


выполненных

поделок;









работы


«Рисование»,

«Аппликация»;

- ножницы;

-альбом с


аппликации;


кисточек;






бумаги;








материала;


лего;




картон;


47


построек;


фольга;








-шумовые




костюмы;

- театр;







сказок;

- ширмы;

-портреты










рисования;




- лесенка Крулехта;



(шумелки).




Групповая,

Подгруппо

Беседы, выставка

подарков,


пособия «Наряди

48

-Режимные

моменты

вая, оформление альбома

«Малая Родина».

куклу в народный

костюм»

-плакаты страны

-альбомы (народных

промыслов, «Малая

Родина»)

-опорные картинки

«Мой детский сад»

-фотографии «Я и моя

семья»

6-7

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная




искусства

(репродукций

картин, игрушек,

изделий

народно-прикладного

искусства,

иллюстраций);

- беседы;

- игры





пением,


- упражнения (на

развитие

певческого дыхания,

голосовой

активности,

звуковедение,



- привлечение детей

к

оформлению

помещений;


подарков


-


е с



-альбомы с

алгоритмами

рисования;


народных промыслов;

-д/и «Что перепутал

художник»


животных»;


графики;


-печатки;



бумага;

- краски;



-свеча;

-мелки;

-кисти;

-палитра;

-стаканчики для воды;

-салфетки;


тампоны;


набрызга;

-салфетки;

-доски;

-стеки;


-картон;

49

художественными

материалами,

инструментами и в

процессе создания

образа и

средств


выразительности;

-


е со

звукоизвлечением;




детской

литературы,


искусства, народной

игрушки;



игры;

- строительные игры

-нитки, пуговицы,

ткань, бусины для

оформления работ,

тесьма;

-пластмассовые

крышки;


-клей;

-кисти;




промыслов;

-гуашь;

-мелки;

-альбом с


выполненныхподелок;









работы


«Рисование»,«Апплик

ация»;

- ножницы;

-альбом с


аппликации;


кисточек;






бумаги;





50




материала;


лего;




картон;



построек;


фольга;








-шумовые




костюмы;

- театр;







сказок;

- ширмы;

-портреты










51

рисования;







(шумелки).




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая,

Беседы, выставка

подарков,

оформление альбома

«НашаРодина-

Россия».

-альбом «Наша Родина

-Россия»


пособия («Права

человека»,

«Праздники Нижнего

Новгорода»)

-печатные пособия

(карта Нижегородской

области)

-плакаты

Нижегодоской

области

-альбомы района

-аудиозаписи(Гимн

РФ)

- фотография города

- макет Кремля

-макет Вечного огня

Физическое развитие

2-3

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная

- развитие движений;

- подвижные игры и



с


движений;

- беседы;



- рассказ

воспитателя;

- ориентиры;

- «дорожка здоровья»;

- массажные коврики;

- мячи большие,

средние, малые;

- обручи;


проведения

подвижных игр

- шнур плетеный

(самодельный);

- дуги для пролезания,

подлезания,

перелезания;

- ленты цветные;

- кегли;

- кольцеброс;

52

- маски для

подвижных игр;


3-4

года

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры


-трудовая


Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная





с


движений;

- беседы;



- ситуативный

разговор;

- рассказ


- игровая проблемная

ситуация

-дорожки для развития

координации

движения;

- массажные дорожки;

-картотека подвижных

игр;


- кегли;

- мячи;

-мячи набивные;


-дуги;

-массажные коврики;

-мяч массажный;

- ленты цветные

короткие;

- обручи;









- маски для






-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая

Игра-соревнование,

народные подвижные

игры

-эмблемы команд

-медали участников

- спортивные

атрибуты (мяч, обруч,

канат - змейка)

-колокольчик

- ленточки

4-5

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты

Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная





с


движений;






- обручи;


53




игры

- сюжетно-


игры


игры




й тренинг




работа

-трудовая


- беседы;





разговор;

- рассказ



ситуация









короткие;

- кегли;


-вертикальные/

горизонтальные

мишени;

- тематические

альбомы «Спорт»;


- маски для






-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая

Игра-соревнование,

народные подвижные

игры



- спортивные

атрибуты (мяч, обруч,

канат - змейка)

-колокольчик

- ленточки

5-6

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры



Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


- подвижные и

спортивные

игры и упражнения;


с


движений;

- беседы;





разговор;

- рассказ



ситуация






- обручи;










короткие;

- кегли, кольцеброс;

-

54


й тренинг




работа

-трудовая


вертикальные/горизон

тальные мишени;



- городки;

- шашки, шахматы;


со спортивной

тематикой;

- схемы выполнения

движений;

- кольцо мини-

баскетбола;

- мешочки с грузом

малые (для бросания);



- маски для

подвижных игр.




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая

КВН, народные

подвижные игры,

игры - эстафеты


- спортивный

инвентарь (городки,

канат)

-иллюстрации видов

народных подвижных

игр


6-7

лет

-ООД


ситуация



-Режимные

моменты




игры

- сюжетно-


игры


игры



Групповая,

подгруппо

вая и

индивидуа

льная


- подвижные и

спортивные

игры и упражнения;


с


движений;

- беседы;





разговор;

- рассказ



ситуация






- обручи;










короткие;

- кегли, кольцеброс;

-

55


й тренинг




работа

-трудовая


вертикальные/горизон

тальные мишени;



- городки;

- шашки, шахматы;


со спортивной

тематикой;

- схемы выполнения

движений;

- кольцо мини-

баскетбола;

- мешочки с грузом

малые (для бросания);



- маски для

подвижных игр.




-Режимные

моменты

Групповая,

Подгруппо

вая

Военно – спортивная

игра, народные

подвижные игры,

игры – эстафеты.


- спортивный

инвентарь (городки,

канат)

-иллюстрации видов

народных подвижных

игр

-медали победителей


5. Дополнить пункт 4 «Обеспеченность методическими материалами основной

образовательной программы ДОО» раздела III. «Организационный раздел» абзацем 3:

Обеспеченность методическими материалами части,

формируемой участниками образовательных отношений

Образовательная

область

Методики и пособия для детей с 3 до 7 лет

Социально-

коммуникативное

развитие

Нравственно – патриотическое воспитание детей

дошкольного возраста / Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. и

др. Издательство «Детство – Пресс»,2017г.

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников /

М.Д.Маханева. Издательство «ТЦ – Сфера», 2009г.

Познавательное

развитие Нравственно – патриотическое воспитание детей



56



Речевое развитие Нравственно – патриотическое воспитание детей





Художественно-

эстетическое

развитие

Нравственно – патриотическое воспитание детей





Физическое развитие Нравственно – патриотическое воспитание детей





57

Documents

Дополнить I 2018.pdf5-6 лет Стр 5 Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников / М.Д.Маханева. Стр