なぜ？からわかる初級版英語入門

英語に強くなりたいあなたへ・・・

英語の語順(単語のご じゅん

順番)が持つ意味と

英語の心を知れば、

その日から、英語は得意科目に変わります！！

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考える学習をすすめる会

学陽舎塾長 城内 貴夫 著

●このテキストの内容

第１～３話 語順の話 第４話 人称・代名詞 第５話 疑問詞と疑問文

考える学習をすすめる会

http://www.kangaeru.org

－ 1 －

第１話 語順の話(1)だ い わ

ご じ ゅ ん は な し

は・じ・め・に

「A,B,C,D楽しいな! …」って言っていたのはいつのことだったっけ?たの い

あの頃は、 短 い英語をただ覚えれば、テストの点も良かったのに…。ころ みじか えい ご おぼ てん よ

こんなつぶやきも聞こえてくる日がいつか来ます。えっ「もうつぶやき ひ き

いてるよ!」だって? そうかい、それじゃあ“ 私 にまっかせっなさ～わたし

い!” すぐにラクにしてあげるからネ。

日本語と英語、同じ点はどんなこと?に ほん ご えい ご おな

「え～、そんなのないよ～」だって? いやいや、あるよ。それは日本語

も英語も「言葉」だってことさ。言葉ってのは、どこの国のものでも「単語」こと ば くに たん ご

でできているものなんだ。言葉は「単語」を並べてできあがるものなんなら

だからね。

日本語と英語の違う点はどんなこと?ちが

ここが一番 重 要なところだね。これがわかれば、君たちは「英語って、いちばんじゅうよう きみ

簡単じゃん！」って言うに決まってるんだからね。かんたん き

君たちは、日本語を話すときに、単語をどんな 順 番で並べたらいいかはな じゅんばん

を意識しているかい? 意識していないよね。10 何年も「日本人」をやい しき なんねん

っていれば、無意識に言葉が並んじゃうものね。→無意識の語順む い しき

英語人だって同様だ。で、実は日本語と英語の一番の相違点は、このえい ご じん どうよう じつ そう い てん

「どんな順番で単語を並べるか」にあるんだよ。ちがう国の言葉をこれくに

から学ぶんだから、ここで日本語の語順を調べ直してみるいいチャンスまな しら なお

じゃないかな? それから、英語の語順と比べてみようじゃないか。くら

－ 2 －

ちょっとした実験じっけん

あなたは、今散歩をしています。すると、さん ぽ

向こうでかわいい 男 の子が泣いています。む おとこ こ な

ちょっぴり気になるので、行って訳を尋ねき い わけ たず

ることにしまいた。きっとこんな風になるでふう

しょう。

“ね～ね～、ボクちゃん”

“エーン、エーン、ぼくね～”

“どうしたの”

“なくしちゃったの～…”

“何を?”

“ぼくのお人 形 さんを…”にんぎょう

ちっちゃい子は、きかれたことにしか答えません。この質問の順番と答こた しつもん こた

え方を感覚的にどう思いますか? とても自然でしょう? そう、これはかた かんかくてき し ぜん

あなたが知りたい事柄の順、坊やの答えに応じた質問をしているからでし ことがら ぼう おう

す。

◎この自然な順序が、じつは英語の語順なんです。

整理 英 語

誰が?だれ

…… ぼくちゃんがね

どうしたの?

…… なくしちゃったの

何を?

…… 僕のお人形さんを。

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英語の順番はとてもリズミカルだと思いませんか? 結 局 、相手が質けっきょく あい て

問したい(知りたい)順に、単語が並んでいるんです。

日本語では、坊やの言いたいことをまとめると次の順になります。

→ぼくちゃんはね／お人形さんをね／なくしちゃったの。

この答えの順になるように質問するなら、こう質問しなければなりま

せん。

①誰が? ／ ②何を? ／ ③どうしたの?

こんな順番に質問する人がいますか?→なにか不自然で、リズムがないでしょう!!

ふ し ぜん

◎ この、相手が質問したい順番に英単語を並べていけば、英語になっ

ちゃうんです。

①誰が? ／ ②どうしたの? ／ ③ 何を?

ぼくちゃんがね ／ なくしちゃったの ／ ぼくのお人形さんを

I lost my doll.ｱ ｲ ﾛ ｳ ｽ ﾄ マ イ ﾄ ﾞ ｳ ﾙ

〔他の例〕た れい

彼はね ／ 食べるよ ／ (1つの) ケーキをかれ た

He eats a cake.イ ー ツ ｹ ｲ ｸ

彼女はね ／ 愛してるよ ／ 私 をかのじょ あい わたし

She loves me.ﾗ ｳ ﾞ ｽ ﾞ

あなたはね ／ 勉 強 するよ／ 英語をべんきょう

You study English.ｽ ﾀ ﾃ ﾞ ｨ

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ちょっと注意! be動詞( am，are， is )についてちゅう い どう し

いま、誰が?／どうしたの?／何を? の型をやりましたが、これと違っかた

た型があります。

それは、みんなが英語を習ってすぐに出てきた【am, are, is】です。なら

この単語は「です」という意味で、数学で使う＝(イコール)の意味なのですうがく

す。

日本語では、ていねいな言い方をするときにつける言葉で、特に意味とく

はありませんが、英語では最初の「～は(主語といいます)」と「…(補語とい

さいしょ しゅ ご ほ ご

う)」を＝で結びつける 働 きをするものなのです。むす はたら

だから、

誰が? ／ と尋ねたら、次に 何なの?／ という尋ね方もあるはずです。たず

例えば、「私は／ 美 しいです。」という日本語は、「私は＝美しい」とたと うつく

いう関係です。日本語では「何なんだ」を分解できませんが、「何」「なかんけい ぶんかい

んだ(＝)」と分解するのです。

そして、

誰が? (何)だい? 何?

という型が出来上がります。で き あ

誰が? ／ (何)だい? ／ 何?

I am beautiful. (私は／です／美しい)ﾋ ﾞ ｭ ｰ ﾀ ﾌ ｧ ﾙ

She is a student. (彼女は／です／(１人の)生徒)せい と

以 上 の２つが１年生で習う代 表 的な英語の型です。どうです、簡単い じょう ねんせい なら だいひょうてき

でしょ？ 英語にはこのほかに３つ、合計５つの型しかありません。どごうけい

れも相手が質問したい順番(実は知りたい順番)に単語を並べれば、英語し

になってしまうのです。くわしくは〔 中 級 版〕で。では【練 習 問題】。ちゅうきゅうばん れんしゅうもんだい

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【やさしい英作文の練習1】

〔見本〕 ぼくは、テニスをします。 (ぼくは=I,テニス=tennis,します=play)み ほん

①なになに、まず日本語を英語流の語順になおして

「ぼくは／ しますよ／ テニスを」

②次に、この語順に単語を並べて

I play tennis.

こんなふうに考えて、やってみよう!

〔問題〕次の日本語を①まず英語流の日本語に直し、②単語をあてはめなお

て英語にしなさい。

①私たちは(we) 忙 しい(busy)ですよ(are)。ｳ ｨ ｰ いそが ﾋ ﾞ ｽ ﾞ ｨ

(英語流日本語)

(英語)

②優里は(Yuri)、ギター(the guitar)を、弾くよ(plays)。ゆ り ｷ ﾞ ﾀ ｧ ひ ﾌ ﾟ ﾚ ｲ ｽ ﾞ

(英語流日本語)

(英語)

③私は(I)、犬(a dog)を、好むよ(like)。いぬ この ﾗ ｲ ｸ

(英語流日本語)

(英語)

【答え】

①私たちは／ですよ／忙しい We are busy.

②優里は／弾くよ／ギターを Yuri plays the guitar.

③私は／好むよ／犬を I like a dog.

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第２話 語順の話(2)肯定文・否定文・疑問文・命令文こ う て い ぶ ん ひ て い ぶ ん ぎ も ん ぶ ん め い れ い ぶ ん

は・じ・め・に

第１話語順の話(1)では、英語の語順は「聞き手が質問したい(知りた

い)順に単語を並べる」と言いました。つまり英語は、徹底して相手がわてってい

かりやすいように、相手の身になって話す言葉なのです。このことは、み

この肯定文・否定文・疑問文・命令文の語順の違いにハッキリ 現 れまこうていぶん ひ ていぶん ぎ もんぶん めいれいぶん ちが あらわ

す。

肯定文…「私は元気です」「あなたは寝ます」のような文。げん き ね

否定文…「私は元気ではない」のように、打ち消す文。う け

疑問文…「あなたは元気ですか?」のように、質問する文。しつもん

命令文…「窓を開けろ」のように命令する文。まど あ めいれい

肯定文・否定文・疑問文の区別は、日本語では最後の最後に 表 れます。く べつ さい ご あらわ

「言葉を最後まで聞かなければ、どの型の文なのかわからない」って、

かなり不便だとは思いませんか?ふ べん

諸君、自分のことを 考 えてください。「他人の話は、よく聞くのが普通しょくん じ ぶん かんが た にん ふ つう

なのか、それとも聞かないのが普通なのか!」。おもしろくもない他人の

話は、聞かないのが普通だから、“よく聞きなさい!”って叱られるのでしか

しょう。

ところが、「あとで質問される」とわかっているときだけは、よく聞

いていますね。

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この、「あとで質問される・質問されない」は、話を気楽に聞くか、真剣き らく しんけん

に聞かなければならないかを決める、とても 重 要なことなのではないのき じゅうよう

でしょうか? 日本語でも、もし“あとで１つ質問するから、よく聞いて

いてよね”と一言 ことわってから話し始めてくれれば、聞き手はとてもひとこと はじ

気が楽です。らく

相手本位の英語が、質問するのか・しないのか、最後でわかるなんて、ほん い

そんな失礼なことをするはずがありません。 必 ず、すぐにわかる信号がしつれい かなら しんごう

あるはずです……。

そう、実は文の「出だしの単語・一番始めの単語」で疑問文かそうでで はじ

ないか! がわかるようになっているのです。

かっこいい!

前置きが長くなりました。それでは英語の疑問文・否定文の作り方をまえ お なが

見てみましょう。…次ページへ

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疑問文・否定文の作り方→ be動詞と一般動詞で違うぞ!ちが

① be動詞(am,are,is)のとき主語 動詞 主語 動詞

〔肯定文〕 You are a student. You are a student.

〔疑問文〕 Are you a student? 〔否定文〕You are not a student.

これで「質問するぞ」を予告 “じゃない”の意味の notがつくよこく

② 一般動詞(be 動詞以外の動詞)のとき主語 動詞 主語 動詞

〔肯定文〕 You love me. You love me.

〔疑問文〕Do you love me? 〔否定文〕You don't love me.

“かい?”にあたり、「質問するぞ」を予告 “(loveし)ないよ”にあたる言葉

※主語が３人称単数のときにんしょう たんすう

主語 動詞 主語 動詞

〔肯定文〕 She loves me. She loves me.

３単現のs ３単現のsたんげん

〔疑問文〕Does she love me? 〔否定文〕She doesn't love me.

３単現のs は、はずす ３単現のs は、はずす

Doに３単現の es をつけた 形 Do に３単現の es をつけた形かたち

are が前に出て、主語

がうしろにさがる。

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８ページの疑問文と、肯定文・否定文とを比較すると、ひ かく

〔肯定文・否定文〕→主語から始まる。

〔疑問文〕→(主語からではなく)、be動詞(Am, Are, Is)・Do, Does で

始まっている。

と、見ただけでわかるはっきりした型の違いがあります。

原則として、げんそく

◎主語から始まれば→「疑問文ではない」

→「質問されてはいない」

◎(主語からでなく) Am, Are, Is や Do, Doesから始まれば

→「疑問文だ。質問されている」

→「よく聞かなくちゃ!」

何かな?

－ 10－

命令文の作り方

次に、「～しなさい」という命令文の作り方を見ます。これについて

も、「命令されているんだ!」ということが、相手にすぐわかるようにな

っているはずです。

① be動詞(am, are, is)の命令文

→①主語をはずす(主語は You だったはず)。

②動詞を原形の Be に変える。げんけい

〔肯定文〕 You are quiet. (あなたは静かです) quiet (静かな)しず ｸﾜｲｱｯﾄｩ

主語をはずす 原形の Beに変える

〔(肯定)命令文〕 Be quiet. (静かにしなさい)

am, are, is ではない→「命令文」であることを予告

主語から始まらない→普通の肯定文・否定文ではない

〔(否定)命令文〕

Don't be quiet. (静かにするな)ﾄﾞｳﾝﾄｩ

否定を表す Don't

－ 11－

②一般動詞(be 動詞以外の動詞)の命令文

→①主語をはずす(主語は You だったはず)。

②動詞を原形に変える。

〔肯定文〕 You study English. (あなたは英語を勉強する)

主語をはずす 原形(ここでは同じ形)

〔(肯定)命令文〕 Study English. (英語を勉強しなさい)

いきなり原形から始まる→「命令文」であることを予告

主語から始まらない→普通の肯定文・否定文ではない

〔(否定)命令文〕

Don't study English. (英語を勉強するな)ﾄﾞｳﾝﾄｩ

否定を表す Don't

命令文の特色…主語が無いな

◎(主語から始まらない)→肯定文・否定文ではない。

◎いきなり「動詞の原形」or「Don't ＋動詞の原形」で始まる。

どうですか? 英語にはいつも“前の言葉が次の言葉・文の型を予告しよ こく

ていく!”という特 色 がありますね。とくしょく

……では、次のページで練習問題を。

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【やさしい英作文の練習2】

次の英文を、それぞれの型に書きかえなさい。

(1) You love me. (あなたは／愛してるよ／私を)あい

①〔否定文〕

②〔疑問文〕

③〔(肯定)命令文〕

④〔(否定)命令文〕

(2) She loves me. (彼女は／愛してるよ／私を)

①〔否定文〕

②〔疑問文〕

◎主語が Youでないときは命令文は作れません。→目の前にいない人に命令できますか?

(3) You are a good boy. (あなたは／ですよ／1人の 良い 少年)

①〔否定文〕

②〔疑問文〕

③〔(肯定)命令文〕

④〔(否定)命令文〕

(4) She is beautiful. (彼女は／ですよ／ 美 しい)うつく

①〔否定文〕

②〔疑問文〕

◎主語が Youでないときは命令文は作れません。→目の前にいない人に命令できません。

〔答え〕

(1)① You don't love me.② Do you love me?③ Love me.④ Don't love me.

(2)① She doesn't love me.② Does she love me?

(3)① You aren't a good boy.② Are you a good boy?③ Be a good boy.④ Don't be a

good boy. (4)① She isn't beautiful.② Is she beautiful?