71
1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИ ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЕНЕРГЕТИКИ, ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ І ФІЗИКИ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИКОНАННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ для студентів ІV курсу, ІI курсу скороченого терміну підготовки підготовки першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (першого (бакалаврського)/ другого (магістерського) рівня вищої освіти) галузі знань 14. Електрична інженерія (код і назва галузі) спеціальності 141. Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка (код і назва спеціальності) освітньо-професійної програми Електротехніка та електротехнології, Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка (назва ОПП) факультету Інженерії та транспорту (назва факультету, що веде підготовку спеціальності) Херсон - 2017

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЕНЕРГЕТИКИ, ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ І ФІЗИКИ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

З ВИКОНАННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

для студентів ІV курсу, ІI курсу скороченого терміну підготовки

підготовки першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

(першого (бакалаврського)/

другого (магістерського) рівня вищої освіти)

галузі знань 14. Електрична інженерія

(код і назва галузі)

спеціальності 141. Електроенергетика, електротехніка

та електромеханіка

(код і назва спеціальності)

освітньо-професійної програми Електротехніка та електротехнології,

Електроенергетика, електротехніка

та електромеханіка (назва ОПП)

факультету Інженерії та транспорту (назва факультету, що веде підготовку спеціальності)

Херсон - 2017

Page 2: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

2

Методичні рекомендації до виконання дипломної роботи для студентів першого

(бакалаврського) рівня вищої освіти, галузі знань 14. Електрична інженерія, спеціальності

141. Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка – Херсон, ХНТУ, 2017. – 71 с.

Укладачі: к.т.н., доц. Баганов Є.О., к.т.н., доц. Андронова О.В., к.т.н., доц. Погребняк І.Ф.

Рецензент: к.т.н., доц. Курак В.В.

Затверджено на засіданні кафедри енергетики, електротехніки і фізики

Протокол №4 від «11» грудня 2017 року

Завідувач кафедри Є.О. Баганов

Узгоджено з навчально-методичним відділом

Реєстраційний номер № 181/898-11.12.17

© ХНТУ, 2017 р.

Page 3: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

3

ЗМІСТ

С.

ВСТУП ………………………………………………………………………...… 5

1 ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ ТА ЗАХИСТУ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ …. 7

1.1 Затвердження тем дипломних робіт …………………………………….. 7

1.2. Підготовка до виконання дипломної роботи ….….…………………… 8

1.3 Графік виконання дипломної роботи……………………………………. 9

1.4 Організація захисту дипломної роботи ………………………………… 11

2 СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ……………………………………… 15

2.1 Графічна частина та візуальне супроводження доповіді ……………… 15

2.2 Пояснювальна записка ……………………………………………….….. 16

3 ЗМІСТ ОСНОВНИХ СТРУКТУРНИХ ЕЛЕМЕНТІВ

ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ……………………………………..…………………. 18

3.1 Реферат ……………………………………..…………………………….. 18

3.2 Зміст ……………………………………..………………………………... 18

3.3 Скорочення та умовні познаки ………………………………………….. 19

3.4 Вступ ……………………………………..……………………………….. 19

3.5 Оглядова частина ………………………………………………………… 20

3.6 Конструкторська (методична) частина …………………………………. 22

3.6.1 Конструкторська частина ………………………………………….. 22

3.6.2 Методична частина ………………………………………………… 23

3.7 Дослідницька частина ……………………………………………………. 24

3.8 Охорона праці ………………………………………………………......… 25

3.9 Висновки ………………………………………………………………….. 26

3.10 Список використаних джерел ………………………………………….. 26

3.11 Додатки ………………………………………………………………….. 27

4 ВИМОГИ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ ……………... 28

4.1 Вимоги до оформлення графічної частини

та візуального супроводження ………………………………………………. 28

Page 4: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

4

4.1.1 Загальні вимоги ……………………………………..……………… 28

4.1.2 Правила оформлення електронних демонстраційних

матеріалів дипломної роботи ……………………………………..……............. 28

4.2 Вимоги до оформлення пояснювальної записки…………………...…... 29

4.2.1 Загальні вимоги до розмітки аркуша та параметрів тексту ……... 29

4.2.2 Нумерація сторінок ………………………………………………… 30

4.2.3 Поділ основної частини, оформлення заголовків,

нумерація розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів ………………………… 30

4.2.4 Оформлення переліків ……………………………………………... 32

4.2.5 Вимоги до тексту…………………………………………………… 33

4.2.6 Вживання скорочень слів та словосполук ……………………….. 34

4.2.7 Використання математичних знаків, чисел та розмірностей …… 35

4.2.8 Написання формул …………………………………………………. 37

4.2.9 Правила оформлення графічного матеріалу ……………………... 40

4.2.10 Оформлення таблиць ……………………………………………... 43

4.2.11 Правила оформлення посилань ………………………………….. 45

4.2.12 Правила оформлення додатків …………………………………... 47

ЛІТЕРАТУРА …………………………………………………………………… 49

ДОДАТОК А Форма Завдання на дипломну роботу ………………………… 50

ДОДАТОК Б Форма Подання голові Державної екзаменаційної комісії …... 52

ДОДАТОК В Рецензія на дипломну роботу ………………………………….. 54

ДОДАТОК Г Відповідність шкал оцінювання результатам захисту ……….. 55

ДОДАТОК Д Зразок титульного аркуша ……………………………………… 57

ДОДАТОК Е Зразок реферату ………………………………………………… 58

ДОДАТОК Ж Зразок оформлення змісту …………………………………….. 59

ДОДАТОК И Зразок оформлення переліку скорочень та умовних познак … 60

ДОДАТОК К Приклади оформлення бібліографічного опису

в списку використаних джерел ………………………………………………… 61

Page 5: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

5

ВСТУП

Розвиток та інтенсифікація виробничих процесів в Україні є неможливими

без пріоритетного розвитку енергозберігаючих технологій та створення умов для

підвищення технічного рівня електроенергетики, екологічної безпеки її об'єктів,

сприяння розвитку альтернативної енергетики як екологічно чистої і безпаливної

підгалузі енергетики.

В умовах нових виробничих відносин особливе значення набуває

збалансування виробництва і споживання електричної енергії, раціональне її

транспортування та ефективне управління об'єднаною енергетичною системою

України, впровадження енергозберігаючих технологій та пошук альтернативних

джерел енергії, що відповідає державним інтересам України та узгоджується з

Законом України «Про електроенергетику».

Підготовка і захист дипломної роботи на кваліфікацію бакалавра з

електроенергетики, електротехніки та електромеханіки є завершальним етапом

навчання студентів за освітньою програмою першого рівня вищої освіти.

Метою написання дипломної роботи є поглиблення і систематизація знань

студентів у галузі систем виробництва, транспортування, розподілу,

перетворення та споживання електроенергії, у тому числі, з використанням

нетрадиційних та відновлюваних джерел енергії, що передбачає застосування

теорій, методів та нормативних вимог електричної інженерії, а також підходів з

енергозбереження.

Крім того, дипломна робота має на меті проведення атестації випускника

спеціальності «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» шляхом

оцінки його компетентностей та визначення загального науково-технічного,

професійного та культурного рівнів студента, його вміння самостійно (за

типовими методиками) проводити аналіз об'єкта, формулювати задачі та

висновки, подавати письмово та усно матеріал роботи та захищати його.

Page 6: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

6

Дипломна робота повинна виявити:

рівень засвоєння програмних результатів навчання та набуття

компетентностей, що передбачені освітньо-професійною програмою;

вміння та навички щодо застосування теорій, методів та нормативних

вимог електричної інженерії, а також підходів з енергозбереження при

вирішенні задач професійної діяльності, пов’язаних з системами виробництва,

транспортування, розподілу, перетворення та споживання електроенергії, у

тому числі, з використанням нетрадиційних та відновлюваних джерел енергії;

вміння глибоко і всебічно досліджувати поставлені питання, робити

обґрунтовані висновки і формувати конкретні пропозиції.

вміння оформляти у цілісному документі результати теоретичних

досліджень, розрахунків та висновків з власного дослідження, використовувати

для цього комп’ютерну техніку.

Дипломна робота повинна відповідати таким вимогам:

виконуватися на актуальну тему;

відповідати сучасним інженерно-технічним рішенням;

відповідати умовам академічної доброчинності;

містити конкретні висновки, пропозиції, які Державна екзаменаційна

комісія визнала б як самостійні.

У методичних рекомендаціях викладені обсяг, послідовність виконання,

основні вимоги до оформлення дипломних робіт. З метою предметного і

детального опрацювання матеріалів, пов’язаних з виконанням дипломних робіт,

наведено необхідну бібліографію.

Page 7: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

7

1 ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ ТА ЗАХИСТУ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

1.1 Затвердження тем дипломних робіт

Написання дипломної роботи починається з вибору теми, з переліку, що

пропонує кафедра. Студент має право самостійно запропонувати тему дипломної

роботи з однієї з проблем, яка не відображена в переліку. При цьому її необхідно

обґрунтувати, визначити мету, предмет та об'єкт дослідження і запропонувати

приблизний план написання.

Розробка завдання на дипломну роботу здійснюється керівником. Завдання

на дипломну роботу може передбачати виконання дослідних, проектних,

розрахункових, експериментальних робіт.

Зміст дипломної роботи можуть скласти розробка, проектування,

удосконалення, модернізація об’єктів електроенергетики, а також проведення та

аналіз результатів експериментів.

Об'єктом розгляду дипломної роботи можуть бути складові систем

виробництва, транспортування, розподілу, перетворення та споживання

електроенергії, у тому числі, з використанням нетрадиційних та відновлюваних

джерел енергії.

При визначенні теми, виконання якої повністю визначається положеннями

стандартів та рекомендацій (наприклад: розробка системи електропостачання

об’єкта, розробка трансформаторної підстанції об’єкта, розробка автономної

системи енергозабезпечення на базі відновлюваних джерел енергії тощо),

керівник роботи повинен передбачити завдання, які носять елемент дослідження і

не регламентуються стандартами. До таких завдань можна віднести питання

енергозбереження, ресурсо- і матеріалозбереження, алгоритмів роботи систем

автоматики, моделювання надійності роботи системи у нестандартних ситуаціях,

оптимізації складу системи тощо. Даному завданню повинен бути відведений

Page 8: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

8

підрозділ у третьому розділі пояснювальної записки (ПЗ) та відповідні структурні

елементи у першому і другому розділах.

Перелік тем дипломних робіт керівники формують до 8-го навчального

тижня. Кафедра затверджує теми і призначає кожному студентові наукового

керівника з числа викладачів кафедри. Теми дипломних робіт і наукові керівники

від кафедри затверджуються у встановленому порядку. При виборі і

затвердженні тем дублювання не допускається.

Остаточна конкретизація теми дипломної роботи здійснюється до 13-го

навчального тижня, після чого тема дипломної роботи та її керівник

закріплюються за студентом відповідним наказом по Херсонському

національному технічному університету.

1.2. Підготовка до виконання дипломної роботи

Перший підготовчий етап виконання дипломної роботи відбувається у

період проходження виробничої (переддипломної) практики 23-25 навчального

тижня.

У період проходження переддипломної практики студент повинен зібрати і

вивчити наступні матеріали:

літературні дані за темою дипломної роботи та відомі технічні рішення

відповідно до проблеми, поставленої перед студентом-дипломником кафедрою

при затвердженні теми дипломної роботи;

поглибити знання в галузі, до якої відноситься тематика дипломної

роботи;

ознайомитись з устаткуванням, експериментальними та теоретичними

методиками, що будуть використані під час виконання дипломної роботи;

підготувати звіт про переддипломну практику.

Звіт про переддипломну практику, як правило, містить матеріали,

Page 9: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

9

присвячені сучасним досягненням в обраному напрямі дипломної роботи,

існуючим технологіям, інженерним рішенням та є основою для побудови

оглядової частини. Звіт завершується критичним аналізом, та постановкою

конкретних задач, що будуть вирішуватися під час виконання дипломної роботи

для досягнення її мети.

Після вивчення літературних джерел, нормативних матеріалів і

проходження практики студент приступає до складання плану дипломної роботи.

Складання плану – один з важливіших етапів підготовчої роботи. Від його

правильності, чіткості та логічності залежить виконання всієї роботи. План

повинен відобразити сутність вибраної теми, напрямок її дослідження,

постановку окремих питань, використання методів аналізу. Після самостійного

складання двох-трьох варіантів плану рекомендується звернутися до наукового

керівника. Після обговорення варіантів плану відбирається (або на їх основі

складається) найбільш оптимальний. Під час виконання роботи план може

уточнюватися. Після погодження прийнятної структури змісту дипломної

роботи, студент разом із науковим керівником, не пізніше кінця 27-го

навчального тижня складають завдання до її виконання за вказаною у Додатку А

формою, а також календарний графік, в якому відображені основні етапи

виконання дипломної роботи та терміни виконання цих етапів. Після цього бланк

Завдання на дипломну роботу підписується студентом і керівником роботи та

затверджується завідувачем кафедри.

З цього моменту студент має право приступати до виконання роботи.

1.3 Графік виконання дипломної роботи

Відповідно до графіка освітнього процесу, безпосередньо на виконання,

оформлення та захист дипломної роботи відводяться відводяться навчальні тижні

з 37-го по 42-й.

Page 10: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

10

У період виконання дипломної роботи керівник проводить періодичні

консультації та перевірки ходу виконання роботи, а також його відповідність

графіку. Студент повинен регулярно (мінімум один раз на тиждень) звітувати

перед керівником.

По мірі завершення розділів дипломної роботи виконання завдання

засвідчуються консультантами та керівником роботи на бланку Завдання на

дипломну роботу.

Наприкінці 39-го навчального тижня проводиться попередній розгляд

результатів роботи комісією, що складається з викладачів кафедри і

затверджується розпорядженням завідувача кафедри, де студент робить доповідь

і відповідає на запитання. Комісія робить зауваження та надає пропозиції з

удосконалення роботи, вказує на недоліки, які дипломник зобов'язаний усунути.

Наприкінці 40-го навчального тижня робота в електронному вигляді та

бланк Завдання на дипломну роботу, підписаний консультантами з розділів

роботи та керівником, подається на кафедру для остаточної перевірки

кафедральною комісією на відповідність тексту дипломної роботи

індивідуальному завданню і стандартам оформлення. Також студент особисто

подає роботу в електронному вигляді для перевірки комплексною системою

перевірки на наявність плагіату ХНТУ (КСПНП ХНТУ). При поданні роботи на

перевірку керівник роботи заповнює і підписує висновок керівника у Подання

голові Державної екзаменаційної комісії (Додаток Б).

Комісія, на основі результатів перевірки змісту та оформлення роботи,

висновку керівника та інформації з КСПНП ХНТУ, вирішує питання допуску

дипломника до захисту дипломної роботи перед державною екзаменаційною

комісією (ДЕК). Після цього роботу переглядає завідувач кафедри, який

остаточно вирішує питання про допуск роботи до захисту перед ДЕК і підписує

допуск до захисту в Подання голові ДЕК.

Рішення завідувача кафедри про допуск до захисту є основою для видачі

напряму на рецензію. Роздрукована дипломна робота разом із напрямом на

Page 11: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

11

рецензію передається рецензенту. Вигляд рецензії на дипломну роботу з

переліком ключових питань, які повинен освітити рецензент, наведено у

Додатку В.

Після надходження рецензії з її змістом ознайомлюється дипломник.

Дипломна робота, рецензія та Подання голові ДЕК передаються секретарю ДЕК.

1.4 Організація захисту дипломної роботи

Захист дипломної роботи проводиться публічно на засіданні ДЕК.

Для захисту дипломної роботи в ДЕК представляються наступні

документи:

залікова книжка студента;

ПЗ з підписами студента, керівника, консультантів і завідувача

кафедри;

графічний матеріал (креслення і плакати або роздрукована презентація);

подання голові ДЕК з висновком керівника;

рецензія на дипломну роботу;

за необхідністю – додаткові матеріали, що характеризують науково-

технічне досягнення студента у вигляді дипломів, грамот, статей, доповідей,

патентів тощо.

Під час захисту візуальний супровід роботи, у разі представлення у вигляді

плакатів, вивішується на планшетах, у вигляді слайдів – виводиться на екран, а

роздруківки слайдів надаються членам ДЕК; ПЗ надається комісії.

Перед початком захисту секретар ДЕК оголошує прізвище студента, назву

дипломної роботи та прізвище керівника роботи, і надає слово для доповіді

дипломнику.

Для доповіді студенту надається час до 10 хвилин. У ході доповіді студент

повинен: назвати тему роботи, обґрунтувати актуальність обраної теми,

Page 12: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

12

охарактеризувати проблемну ситуацію, що склалася у досліджуваній області,

чітко визначити об’єкт, предмет, мету і задачі роботи, висвітлити практичну

(наукову) значимість отриманих власних результатів і поле ефективного

використання наведених рекомендацій.

У структурному відношенні доповідь можна розділити на три частини.

Перша частина доповіді у своїх основних моментах повторює вступ до

дипломної роботи. Тут обґрунтовується актуальність обраної теми, дається

характеристика наукової проблеми, формулюються об’єкт, предмет, мета і

задачі дипломної роботи. Далі потрібно назвати методи дослідження, на основі

яких отримані основні результати роботи, дати загальну характеристику

структури й логічного взаємозв'язку окремих частин роботи.

У другій частині доповіді наводиться основний зміст роботи, що містить

отримані дипломником результати, їх аналіз, аргументацію доцільності їх

впровадження та використання.

Закінчується доповідь заключною частиною, що будується на основі

тексту висновків дипломної роботи.

Доповідь має бути узгоджена з візуальним супроводом. У процесі

доповіді необхідно зробити посилання на всю інформацію, що наведена на

плакатах (або слайдах). При розробці діючої моделі, макету або вузла

проводиться демонстрація його роботи.

Для успішної презентації роботи студенту рекомендується заздалегідь

скласти короткі тези.

Після закінчення доповіді до 5 хвилин відводиться на питання та

обговорення дипломної роботи комісією: студент відповідає на запитання членів

ДЕК і присутніх на захисті. У своїх відповідях студент повинен

продемонструвати власну компетентність за всіма розділами роботи, достатній

рівень фахової підготовки.

Page 13: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

13

Після доповіді і відповідей на запитання зачитується рецензія і студенту

надається можливість відповісти на зауваження рецензента.

Оцінювання результатів захисту проводиться на закритому засідання ДЕК

після закінчення захисту дипломних робіт, що представлені в цей день роботи

ДЕК. Результати оцінювання виставляються за стобальною, чотирибальною

(національною) системам та системою ЄКТС (Додаток Г) відкритим

голосуванням звичайною більшістю голосів членів комісії, які брали участь у

засіданні. При однаковій кількості голосів голос голови є вирішальним. Після

завершення засідання оцінки оголошуються студентам головою ДЕК.

Оцінювання здійснюється на підставі об'єктивних критеріїв, а саме:

ступінь самостійності виконання і оригінальність матеріалів дипломної

роботи;

глибина практичного аналізу проблеми і застосування сучасних методів

дослідження, використання комп'ютерної, організаційної техніки,

інформаційних технологій;

науково-практичний рівень результатів;

якість викладення змісту в ПЗ та її оформлення;

презентація роботи, стиль викладення, мовна грамотність, якість

візуального супроводження, компетентність відповідей на поставлені

запитання, комунікативні здібності студента.

обґрунтованість висновків та рекомендації щодо можливого

застосування результатів роботи.

Орієнтовна відповідність результатів захисту дипломної роботи оцінкам

наведена у Додатку Г.

За результатами позитивного захисту студенту присвоюється

кваліфікаційний ступінь «Бакалавр з електроенергетики, електротехніки та

електромеханіки» і видається державний диплом встановленого зразка.

Page 14: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

14

У випадках, коли захист дипломної роботи визнається незадовільним, ДЕК

встановлює, чи може студент доопрацювати і подати на повторний захист той

самий проект, чи він зобов’язаний опрацювати нову тему. Повторний захист

дипломної роботи дозволяється не раніше, як під час наступної державної

атестації.

Студент, який не захистив дипломну роботу, допускається до повторного

захисту дипломної роботи протягом трьох років після закінчення ХНТУ.

Студентам, які не проходили державну атестацію з поважної причини

(документально підтвердженої), ректором ХНТУ може бути продовжений строк

навчання до наступного терміну роботи ДЕК, але не більше, ніж на один рік.

Page 15: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

15

2 СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

Дипломна робота виконується самостійно і засвідчує вміння автора

працювати з літературою, узагальнювати й аналізувати фактичний матеріал,

використовувати компетентності, отримані під час навчання за освітньо-

професійною програмою для розв’язання складних спеціалізованих задач та

практичних проблем у галузі систем виробництва, транспортування, розподілу,

перетворення та споживання електроенергії, у тому числі, з використанням

нетрадиційних та відновлюваних джерел енергії, що передбачає застосування

теорій, методів та нормативних вимог електричної інженерії, а також підходів з

енергозбереження, і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

Дипломна робота повинна мати елемент наукового дослідження, дослідно-

конструкторської розробки або пошуку інженерно-технічних рішень, що

підвищують техніко-економічну ефективність технічних систем та

технологічних процесів.

Дипломна робота складається з графічної частини і пояснювальної записки.

Конкретний склад графічної частини і обсяг розділів ПЗ визначається керівником

роботи і фіксується у бланку Завдання на дипломну роботу.

2.1 Графічна частина та візуальне супроводження доповіді

Обов'язковою частиною дипломної роботи є графічний матеріал

(креслення, графіки, схеми). Всі графічні матеріали повинні бути відбиті в

тексті ПЗ.

Під час захисту роботи в обов’язковому порядку використовується

візуальне супроводження, що може бути оформлене в якості плакатів на

стандартних аркушах ватману формату А1 або в якості електронної презентації

Page 16: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

16

(електронний демонстраційний матеріал). Візуальне супроводження повинно

відображати результати, які отримані в дипломній роботі.

Електронні демонстраційні матеріали не замінюють доповідь.

Демонстрація мультимедійних об’єктів повинна супроводжуватися

коментарями та поясненнями студента.

В залежності від теми роботи візуальне супроводження повинно містити

5…8 аркушів формату А1 або не менше 8 слайдів і включати в себе:

об’єкт, предмет, мету і задачі дипломної роботи (1 аркуш/слайд);

робочі креслення обладнання, вузлів, схеми електричні принципові,

функціональні результати проведення досліджень у вигляді графіків, програм,

схем і таблиць у залежності від теми і змісту роботи;

охорона праці (1 аркуш /слайд);

висновки до дипломної роботи (1 аркуш /слайд).

За узгодженням з керівником можуть бути підготовлені інші плакати

(слайди).

2.2 Пояснювальна записка

Структурні елементи ПЗ повинні бути зброшуровані та пронумеровані

наскрізною нумерацією в наведеній нижче послідовності:

Титульний аркуш (1 аркуш, враховується у нумерації але номер

сторінки не проставляється). Зразок титульного аркуша наведено у Додатку Д.

Завдання на дипломну роботу (1 аркуш, друкується з обох сторін,

сторінки не враховуються у нумерації). Зразок аркуша завдання на дипломну

роботу наведено у Додатку А.

Реферат (2 аркуші, на російській і українській мовах; сторінки не

враховуються у нумерації). Зразок реферату наведено у Додатку Е.

Зміст.

Page 17: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

17

Скорочення та умовні познаки (за необхідністю). Зразок оформлення

наведено в Додатку Ж.

Вступ (до двох сторінок).

1. Оглядова частина.

2. Конструкторська (або методична) частина.

3. Дослідницька частина.

4. Охорона праці.

Висновки.

Список використаних джерел.

Додатки.

Наведені у переліку структурні елементи надалі будуть мати назву

головних.

Титульний аркуш, Завдання на дипломну роботу, Реферат, Зміст та

Скорочення та умовні познаки складають вступну частину ПЗ. Чотири розділи

(Оглядова частина, Конструкторська частина, Дослідницька частина, Охорона

праці) складають змістову частину ПЗ. Основну частину ПЗ складають Вступ,

змістова частина, Висновки і Список використаних джерел. Обсяг основної

частини ПЗ повинен становити від 50 до 70 сторінок.

Page 18: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

18

3 ЗМІСТ ОСНОВНИХ СТРУКТУРНИХ ЕЛЕМЕНТІВ

ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

3.1 Реферат

Призначення реферату – дати коротку інформацію щодо основних

аспектів дипломної роботи, які дають змогу прийняти рішення стосовно

доцільності ознайомлення з повним текстом роботи. У ньому повинні бути

відображені:

відомості про обсяг ПЗ та графічної частини, кількість рисунків,

таблиць, додатків, джерел згідно з переліком посилань;

перелік ключових слів;

стислий опис дипломної роботи.

Опис дипломної роботи повинен включати об’єкт дослідження або

розробки, мету роботи; методи дослідження; перелік апаратури; результати

роботи.

Перелік ключових слів характеризує зміст ПЗ та використовується як

ознака для бібліотечного чи автоматичного пошуку та ідентифікації документу.

Він повинен включати не більше 10 слів або словосполук у називному відмінку,

написаних в рядок прописними літерами, через коми.

Реферат пишеться українською і дублюється російською мовами. Зразок

реферату наведено у Додатку Е.

3.2 Зміст

У «Змісті» наводять такі структурні елементи: «Скорочення та умовні

познаки», «Вступ», послідовно перелічені назви всіх розділів, підрозділів і

пунктів (якщо вони мають назву) змістовної частини ПЗ, «Висновки», «Список

Page 19: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

19

використаних джерел», «Додатки» з їх назвою та зазначенням номера сторінки

початку кожного структурного елемента.

Розривати слова знаком переносу у «Змісті» не рекомендовано.

Приклад подання змісту наведено в додатку Ж.

3.3 Скорочення та умовні познаки

Цей структурний елемент (за наявності) містить переліки та пояснення

незастандартованих скорочень, умовних познак, символів, одиниць і термінів, які

використані у ПЗ.

Переліки скорочень та умовних познак слід розташовувати стовпцем за

абеткою. Ліворуч в абетковому порядку наводять скорочення або умовні познаки

спочатку українською мовою, потім латинською, грецькою, іншими мовами, а

праворуч – їх розшифрування.

Незалежно від наявності або відсутності цього переліку, за першої появи

скорочень та умовних познак у тексті їх розшифровують, а надалі

використовують абревіатури.

Зразок оформлення наведено в Додатку И.

3.4 Вступ

У вступі подають загальну характеристику дипломної роботи в

рекомендованій нижче послідовності.

Актуальність теми. Проводиться коротка (кілька речень) оцінка

сучасного стану об’єкта дослідження або розробки з розкриттям практично

розв’язаних завдань у даній області, світові тенденції розв’язання поставлених

проблем і/або завдань. Тут, за можливістю слід зазначити провідні наукові

установи та організації, а також провідних вчених й фахівців галузі, що зробили

Page 20: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

20

внесок у наявні рішення. На основі відмінностей потреб та стану розробки

проблеми обґрунтовується актуальність роботи та підстави для її виконання.

Також потрібно відобразити, що буде вихідними даними для дипломної роботи

(на рівні категорій, а не конкретні чисельні значення).

Мета і завдання дослідження. Формулюють мету роботи і завдання, які

необхідно розв’язати для досягнення поставленої мети.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну

ситуацію й обране для вивчення.

Предмет дослідження міститься в межах об’єкта, підлягає

безпосередньому дослідженню і у значній мірі визначає тему дипломної роботи.

Методи дослідження. Подають перелік використаних методів

дослідження для досягнення поставленої в роботі мети. Перераховувати їх треба

без відриву від змісту роботи, коротко та змістовно визначаючи, що саме

досліджувалось за допомогою того чи іншого методу. Це дасть змогу

пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме цих методів.

Результати роботи. Коротко представити основні результати роботи, які

виносяться на захист. За наявністю, вказуються публікації та апробація

результатів роботи (патенти, статті, доповіді на конференціях тощо).

Обсяг вступу повинен становити 1-2 сторінки.

3.5 Оглядова частина

Для створення літературного огляду перевага надається сучасним

підручникам, монографіям та статтям, що опубліковані у наукових рецензованих

журналах, чинним нормативам та рекомендаціям. Кількість джерел для

оглядової частини повинна складати не менше десяти найменувань з

зазначеного вище переліку.

Огляд літератури повинен містити у собі аналіз технічних та наукових

Page 21: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

21

джерел за темою роботи, в якому необхідно назвати ті питання, що залишились

невирішеними і, отже, показати актуальність задачі, що поставлена для

дипломування, визначити місце дослідження дипломної роботи в області його

застосування.

На основі вивчення літературних джерел проводять аналіз способів

рішення поставленої задачі та обґрунтування вибраного шляху її рішення.

Також здійснюють порівняльний аналіз способів організації і

забезпечення ведення процесу дослідження, методів що дозволяють вирішити

даний клас задач. Крім того потрібно проаналізувати наявні методи, способи та

засоби, які повністю або частково використовуються для вирішення відповідних

типових задач.

Закінчується оглядова частина висновками, які повинні підтверджувати

актуальність дослідження, коректність постановки його мети і завдань, вибір

технологічних, технічних, інженерних, дослідницьких підходів для вирішення

проблеми.

Типовий план огляду літератури:

1. Актуальність дослідження. Мета роботи

Загальна характеристика галузі досліджень, її значення та актуальність

завдань, які стоять перед даною галуззю. Важливість об’єкта дослідження, його

опис, характеристики та властивості, важливі для напряму дипломної роботи.

Обґрунтування вибору предмета дослідження. Визначення невирішених питань.

Обґрунтування мети роботи.

2. Визначення напрямів дослідження

Фізичні, фізико-хімічні, інженерні, технологічні або інші основи явищ,

процесів або пристроїв, що створюють предмет дослідження.

3. Визначення методологічних засад дослідження

Основні відомі засоби, методи, методики вирішення завдань, подібних до

завдання на дипломну роботу.

Page 22: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

22

4. Визначення технічних засад дослідження

Особливості використання технічних засобів, обладнання, устаткування

при вирішенні відповідних типових завдань.

5.Висновки з оглядової частини

Загальний обсяг оглядової частини не повинен перевищувати 20% від

обсягу основної частини ПЗ.

3.6 Конструкторська (методична) частина

Якщо дипломна робота має елемент дослідно-конструкторської розробки,

то другий розділ має назву конструкторської частини. Якщо дипломна робота

має елемент наукового дослідження або пошуку інженерно-технічного рішення,

то другий розділ має назву методичної частини.

3.6.1 Конструкторська частина

У цьому підрозділі наводять: опис конструкції і принцип її дії, креслення,

розрахунок принципової схеми та окремих вузлів, вибір елементної бази

технічного рішення з описом характеристик та параметрів складових,

обґрунтування доцільності застосування обраного технічного рішення. Якщо

розробка має у своєму складі контрольно-вимірювальні пристрої, то при їх описі

обов’язковим є зазначення та обґрунтування необхідного класу їх точності.

Необхідно пам’ятати, що будь-яка конструкторська задача базується на

використанні елементів конструктивних рішень існуючих аналогів із залученням

оригінальних рішень. Тому недопустимо запозичати конструкцію базового

(заводського) варіанту без внесення елементів та змін, які характеризували б

рівень конструкторської підготовки фахівця. Необхідно підкреслити відмітні

особливості прийнятої конструкції від існуючого базового варіанту або аналогів

Page 23: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

23

і відмітити доцільність прийнятого рішення.

Після опису розробки наводиться опис усіх контрольно-вимірювальних

пристроїв, які застосовувались під час проведення досліджень розробки,

експериментального визначення її характеристик. Також наводяться методики

проведення вимірювань та оцінки похибок.

Розділ закінчується висновком щодо результатів конструкторської роботи.

3.6.2 Методична частина

Для дипломних робіт, що містять експериментальні дослідження, розділ

слід починати з опису апаратури, що використовувалась у дослідженнях,

проаналізувати вимоги, що висуваються до неї, та відмітити ступінь її

відповідності цим вимогам.

Докладність опису апаратури визначається тим, наскільки вона

оригінальна. Якщо апаратура широко застосовується у науковій практиці, то

достатнім можна вважати опис її переваг та недоліків і послатися на літературне

джерело, у якому цю апаратуру докладно описано. Якщо ж апаратура має ряд

оригінальних елементів і являє самостійний інтерес, то її слід описувати

детально, вказуючи основні переваги і відмінності від раніше описаних у

літературі аналогів.

Далі слід надати опис об’єкта дослідження, вимоги до нього і методи його

підготовки до досліджень. Детальність описання у цьому випадку є аналогічною

до викладеної вище. Але слід пам’ятати, що методика проведення досліджень

повинна описуватись так, щоб будь-який дослідник при бажанні міг би

повторити ці дослідження і отримати такі ж результати.

Наприкінці наводиться опис усіх контрольно-вимірювальних пристроїв, які

застосовувались під час проведення експериментальних досліджень, наводяться

методики проведення вимірювань та оцінки похибок.

Page 24: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

24

Для дипломних робіт, що містять пошук інженерно-технічного рішення,

розділ повинен мати обґрунтовані алгоритми проведення усіх необхідних у

роботі розрахунків, розрахункові формули, методики порівняння різних

можливих рішень і знаходження оптимального.

Розділ закінчується висновком щодо запропонованих методик, їх

можливостей та перспектив використання у роботі.

3.7 Дослідницька частина

Даний розділ роботи присвячений аналізу отриманих результатів, їх

обговоренню, висновкам та рекомендаціям.

Дані для аналізу можуть бути отримані в результаті проведення як

експериментальних досліджень, так і чисельних експериментів або

математичного моделювання процесів. Перше характерно для дослідно-

конструкторських розробок та наукового експериментального дослідження.

Друге характерно для наукового дослідження на основі комп’ютерного

моделювання, пошуку інженерно-технічного рішення з розрахунком

математичної моделі об’єкта дослідження за методиками, а також для дослідно-

конструкторських розробок з використанням спеціалізованих програм

комп’ютерної симуляції.

Якщо на захист виноситься технічна реалізація запропонованого рішення,

то наявність експериментальних результатів є обов’язковою.

У дипломній роботі потрібно наводити лише найбільш суттєві оригінальні

результати – найбільш характерні, найважливіші та кінцеві дані, отримані та

встановлені дипломником закономірності.

Особливу увагу у цьому розділі слід приділити детальному аналізу

точності, відтворюваності та надійності результатів, що обговорюються, причому

отриманих як у результаті натурного, так і чисельного експерименту. Такий

аналіз дає можливість судити про достовірність, обґрунтованість та загальність

Page 25: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

25

зроблених у роботі висновків.

Перевірка результатів на надійність не проводиться тільки у тому випадку,

якщо проводиться розрахунок математичної моделі об’єкта дослідження за

затвердженими стандартизованими методиками.

Встановлені закономірності обговорюються спочатку якісно на основі

загальних теоретичних уявлень, а потім проводиться кількісне порівняння,

наприклад, з результатами теоретичних розрахунків або літературними даними,

пропонується фізичне пояснення, модель або механізм. Порівняння

рекомендується проводити у вигляді таблиць або графіків, що підвищує

наочність встановлених закономірностей і робить їх більш переконливими

Після встановлення закономірностей робляться висновки і рекомендації

щодо застосування результатів.

У випадку пошуку інженерно-технічного рішення останнє приймається на

основі порівняння можливих варіантів реалізацій за техніко-економічними

показниками. Варіанти, що порівнюються, повинні відповідати вимогам які

висуваються до об’єкта дослідження (надійність, технічний рівень, зручність

експлуатації тощо).

У висновках до розділу наводяться найбільш суттєві отримані власні

результати, встановлені закономірності та зроблені рекомендації.

3.8 Охорона праці

Даний розділ є обов'язковою складовою частиною дипломної роботи, якій

по своєму змісту повинен відповідати його темі. Індивідуальне завдання на

дипломну роботу з розділу «Охорона праці» і структуру розділу визначає

консультант з охорони праці. Він також забезпечує методичною літературою.

Розділ «Охорона праці» являє собою розрахунково-описову частину,

обсягом до 20% від обсягу основної частини ПЗ, однак не більше 12 сторінок

тексту.

Page 26: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

26

3.9 Висновки

У висновках наводиться перелік оригінальних результатів, отриманих

автором дипломної роботи, а також оцінка їх значення для науки і практичного

застосування. Слід обов’язково слідкувати за відповідністю результатів меті та

завданням дипломної роботи.

3.10 Список використаних джерел

Список використаних джерел слід розміщувати одним із наступних

способів: у порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний для

користування і рекомендований при написанні роботи), в алфавітному порядку

прізвищ перших авторів або заголовків, у хронологічному порядку.

Бібліографічний опис джерел складають відповідно до ДСТУ ГОСТ

7.1:2006 «Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та

правила складання (ГОСТ 7.1-2003, IDT)». Скорочення слів в українській мові в

бібліографічному описі: ДСТУ 3582:2013 «Інформація та документація.

Бібліографічний опис. Скорочення слів і словосполучень українською мовою.

Загальні вимоги та правила (ISO 4:1984, NEQ ; ISO 832:1994, NEQ)».

Список використаних джерел – елемент бібліографічного апарату, котрий

містить бібліографічні описи використаних джерел (щонайменше 20 джерел) і

розміщується після висновків. Кількість посилань на віддалені електронні

ресурси (інтернет-сторінки) повинна становити не більше 30 %. Виключення

можуть становити посилання на каталожні дані виробників.

Бібліографічний опис складають безпосередньо за друкованим твором або

виписують з каталогів і бібліографічних покажчиків повністю без пропусків

будь-яких елементів, скорочення назв тощо.

Приклади оформлення бібліографічного опису у списку використаних

джерел наведені у Додатку К.

Page 27: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

27

3.11 Додатки

Щоб уникнути переобтяження викладу тексту основної частини ПЗ,

допоміжний матеріал, необхідний для повноти сприйняття результатів роботи,

за необхідності, доцільно включати до додатків. До такого матеріалу

відносяться:

проміжні математичні доведення, формули і розрахунки;

таблиці допоміжних цифрових даних;

протоколи і акти випробувань, впровадження, розрахунки економічного

ефекту;

інструкції і методики, опис алгоритмів і програм вирішення задач на

ЕОМ, які розроблені в процесі виконання дипломної роботи;

ілюстрації допоміжного характеру.

Page 28: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

28

4 ВИМОГИ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

4.1 Вимоги до оформлення графічної частини та візуального

супроводження

4.1.1 Загальні вимоги

Графічну частину виконують за стандартами ЕСКД (група стандартів

«Единая система конструкторской документации») та СПДС (група стандартів

«Система проектной документации для строительства»), що доповнюють

стандарти системи ЕСКД. Робоче креслення повинне бути представлене

мінімальною кількістю проекцій, розмірів і перерізів, що пояснюють його

конструкцію. Для збірних конструкцій повинна бути наведена специфікація

деталей.

4.1.2 Правила оформлення електронних демонстраційних матеріалів

дипломної роботи

Візуальне супроводження в вигляді мультимедійної презентації дипломної

роботи складається зі слайдів, на яких представлені графіки, таблиці, схеми,

рисунки, алгоритми тощо з ПЗ. Кількість слайдів має бути не менше 8 і

достатньою для послідовного та повного розкриття теми дипломної роботи.

Кожен слайд повинен мати номер та назву. Номер слайду повинен відображатися

під час його показу в правому верхньому куті.

Інформація, що виноситься для показу на слайдах презентації, повинна

мати чіткі написи і підписи, має бути доступною для її прочитання та візуального

сприйняття на відстані 4 – 5 метрів.

Слайди мультимедійної презентації повинні бути представлені у

Page 29: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

29

друкованому варіанті формату А4 та надані членам ДЕК у день захисту

дипломної роботи.

Презентація може містити відеоматеріали, які презентують анімацію

моделі, роботи механізму чи окремого вузла або відеозйомку експерименту.

Загальна тривалість відеоматеріалу – не більше 3 хвилин. При наявності більш

тривалого відеоматеріалу зі змістом, що розкриває суть роботи, і є необхідною

демонстрацією для захисту роботи, ДЕК може, у якості виключення, дозволити

демонстрацію відеоматеріалу більшої тривалості.

4.2 Вимоги до оформлення пояснювальної записки

4.2.1 Загальні вимоги до розмітки аркуша та параметрів тексту

ПЗ виконується на одній стороні аркушів формату А4 (210 мм × 297 мм)

за допомогою комп’ютерного програмного забезпечення Microsoft Word або

іншого текстового редактора з наступними параметрами форматування:

орієнтація аркуша: книжкова;

береги: лівий – 30 мм, правий – 15 мм, верхній та нижній – 20 мм;

колонтитули: верхній – 1,25 см, нижній – 1,1 см;

шрифт: Times New Roman;

кегль: 14 пт (для нумерації сторінок 12 пт);

міжрядковий інтервал: 1,5;

абзацний відступ: 1,25 см;

вирівнювання основного тексту документу: за шириною;

номер сторінок: правий верхній кут.

За необхідності допускається використання аркушів формату A3

(297 мм × 420 мм).

Page 30: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

30

4.2.2 Нумерація сторінок

Сторінки ПЗ потрібно нумерувати арабськими цифрами, дотримуючи

наскрізну нумерацію по всьому тексту ПЗ, охоплюючи додатки. Номер сторінки

проставляється в правому верхньому кутку без крапки в кінці. Нумерацію

вступної частини детально описано у підрозділі 2.2.

Ілюстрації і таблиці, що розташовані на окремих аркушах, включаються в

загальну нумерацію сторінок ПЗ. Ілюстрації і таблиці, що розміщені на аркуші

формату А3, враховують як одну сторінку.

4.2.3 Поділ основної частини, оформлення заголовків, нумерація

розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів

Текст основної частини поділяється на розділи, які, у свою чергу, можуть

поділятися на підрозділи, пункти і підпункти.

Розділ – перший ступінь поділу, позначається номером і має заголовок.

Підрозділ – частина розділу, позначена номером і має заголовок.

Пункт – частина розділу чи підрозділу, позначена номером. Пункти, як

правило, заголовків не мають.

Підпункт – частина пункту, позначена номером.

У ПЗ розділи поділяють на підрозділи й пункти. Пункти (за потреби)

поділяють на підпункти. Кожний пункт і підпункт має містити закінчену

інформацію.

Для розділів і підрозділів наявність заголовка обов’язкова. Пункти й

підпункти можуть мати заголовки.

Заголовки головних структурних елементів ПЗ потрібно розташовувати

посередині рядка без абзацного відступу та без крапки в кінці і писати великими

літерами напівжирним шрифтом без підкреслювання. Кожний головний

Page 31: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

31

структурний елемент потрібно починати з нової сторінки.

Розділи повинні мати порядкові номери і позначаються арабськими

цифрами без крапок, починаючи з цифри «1». Інші головні структурні елементи

(Вступ, Висновки тощо) не нумеруються.

Заголовки підрозділів, пунктів і підпунктів потрібно друкувати з

абзацного відступу маленькими літерами, крім першої великої, без крапки в

кінці напівжирним шрифтом з вирівнюванням за шириною.

Заголовок потрібно формулювати так, щоб він відображав зміст

відповідного структурного елемента. Якщо заголовок включає декілька речень,

їх розділяють крапками. Розривати слова знаком переносу в заголовках

заборонено.

Відстань між заголовком і подальшим або попереднім текстом має бути

не менше ніж два міжрядкових інтервали, тобто перед і після заголовка

пропускається рядок.

У заголовках не застосовують познак та скорочень, які застосовують у

тексті ПЗ, за винятком загальновідомих, наприклад АЕС, ГЕС, ISO, ДСТУ тощо.

Не допускається розміщувати заголовок у нижній частині сторінки, якщо

за ним вміщується менше двох рядків тексту.

Не рекомендується у межах одного структурного елемента наявність

заголовків одних структурних елементів нижчого рівня підпорядкованості й

відсутність їх в інших елементах такого самого рівня підпорядкованості.

Підрозділи, пункти, підпункти нумерують арабськими цифрами.

Підрозділи як складові частини розділу нумерують у межах кожного

розділу окремо. Номер підрозділу складається з номера відповідного розділу та

номера підрозділу, відокремлених крапкою. Після номера підрозділу крапку не

ставлять, наприклад, 1.1, 1.2 тощо.

Пункти нумерують арабськими цифрами в межах кожного підрозділу.

Номер пункту складається з номера розділу, порядкового номера підрозділу та

Page 32: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

32

порядкового номера пункту, які відокремлюють крапкою. Після номера пункту

крапку не ставлять, наприклад, 1.1.1, 1.1.2 тощо.

Номер підпункту складається з номера розділу, порядкового номера

підрозділу, порядкового номера пункту та порядкового номера підпункту, які

відокремлюють крапкою. Після номера підпункту крапку не ставлять,

наприклад, 1.1.1.1 або 2.1.4 тощо.

Якщо розділ або підрозділ складається з одного пункту, або пункт

складається з одного підпункту, останній не нумерують.

Якщо два заголовки йдуть послідовно (наприклад, розділу і підрозділу),

між ними пропускається рядок.

Якщо пункт або підпункт не має назви, то на початку абзацу ставиться

його номер (напівжирним шрифтом) і без крапки після нього розміщується

текст з великої літери звичайним шрифтом.

Якщо елемент вищого рівня підпорядкованості має відомості, що

стосуються всіх елементів нижчого рівня, то ці відомості розміщують одразу

після заголовка структурного елемента вищого рівня і їх не нумерують.

4.2.4 Оформлення переліків

Переліки (за потреби) подають у розділах, підрозділах, пунктах і/або

підпунктах. Перед переліком ставлять двокрапку (крім пояснювальних

переліків на рисунках).

Якщо подають переліки одного рівня підпорядкованості, на які у ПЗ немає

посилань, то перед кожним елементом переліку ставлять знак «тире». Якщо у

тексті ПЗ є посилання на переліки, підпорядкованість позначають малими

літерами української абетки, далі – арабськими цифрами, далі – через знаки

«тире». Після цифри або літери певної позиції переліку ставлять круглу дужку.

Текст кожної позиції переліку треба починати з малої літери з абзацного

Page 33: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

33

відступу відносно попереднього рівня підпорядкованості.

Приклад:

а) централізовані електричні системи;

б) автономні електричні системи:

1) на викопному паливі;

2) на відновлюваних джерелах енергії:

– на енергії сонця;

– на енергії вітру;

4.2.5 Вимоги до тексту

У ПЗ треба вживати застандартовану наукову та/чи науково-технічну

термінологію, запроваджену національними стандартами на терміни та

визначення понять. Текст ПЗ має бути стислим, точним, недвозначним і логічно

послідовним. Необхідно дотримуватися норм українського правопису,

використовуючи стиль ділового мовлення.

У тексті ПЗ не допускається:

застосовувати звороти розмовної мови;

застосовувати для одного і того самого поняття різні науково-технічні

терміни, близькі за змістом (синоніми);

застосовувати один і той самий термін для різних понять;

застосовувати специфічні, а також іноземні слова та терміни при

наявності стандартних рівнозначних слів і термінів в українській мові.

Якщо в ПЗ виправдано прийнята специфічна термінологія, то для

спрощення користування нею відповідні роз’яснення повинні бути внесеними у

структурний елемент Скорочення та умовні познаки.

Page 34: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

34

4.2.6 Вживання скорочень слів та словосполук

При написанні ПЗ дозволено в тексті ПЗ, крім заголовків, скорочувати

слова та словосполуки згідно з правописними нормами та ДСТУ 3582. До

правописних норм, наприклад, відносяться скорочення словосполук: ... так далі

– «т. д.»; ... таке інше – «т. ін.» тощо. Скорочення є не допустимим, якщо за

словосполукою іде слово, що узгоджується з ним. Наприклад, «і тому подібні

явища».

Замість скорочень «і т. д.», «і т. ін.», «і т. п.» рекомендовано вживати

«тощо».

Деякі лексеми або словосполуки, що часто використовуються в ПЗ, також

можуть бути записані скорочено. У цьому випадку в перший раз по тексту

пишеться повна словосполука, а за нею в дужках вказується прийняте

скорочення (зазвичай скорочення створюється з перших літер словосполуки і

записується великими літерами). Надалі по тексту використовується тільки

скорочене написання без відмінкових закінчень. Якщо відсутність відмінкових

закінчень спричиняє неоднозначне розуміння тексту ПЗ, лексему чи

словосполуку, що скорочується, подають повністю.

При посиланнях на рисунки, таблиці, сторінки і частини тексту з

зазначенням їх номера, обов'язковими є скорочення:

рис. – рисунок (наприклад, рис. 2.1);

табл. – таблиця (наприклад, табл. 2.3);

розд. – розділ (наприклад розд. 1.1);

стор. – сторінка (наприклад: стор. 15, стор. 12...20);

п. – пункт (наприклад, п. 2.2.3);

див. – дивись (наприклад, див. рис. 1.5).

Без зазначення номера ці слова пишуться в тексті повністю.

Page 35: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

35

4.2.7 Використання математичних знаків, чисел та розмірностей

У тексті ПЗ, за винятком формул, таблиць і рисунків, не допускається:

застосовувати математичний знак мінус (-) перед від’ємними

значеннями величин (необхідно писати слово «мінус»);

застосовувати знак «Ø» для познаки діаметра (треба писати слово

«діаметр»). Знак використовується тільки на рисунках;

застосовувати без числових значень (куди входять і літерні познаки)

математичні знаки та функції, наприклад, > (більше), < (менше), = (дорівнює), ≥

(більше або дорівнює), ≤ (менше або дорівнює), ≠ (не дорівнює), lg (десятковий

логарифм), sin (сінус), а також знаки № (номер), % (відсоток). Запис «№ таблиці

вказують» є неправильним, тоді як правильний буде запис «номер таблиці

вказують». Неправильним є вживання «функції sin і cos». Правильно буде

«функції синуса і косинуса» або «функції sin(x) і cos(x)». Знак № для

позначення множини не подвоюється. Наприклад, запис «деталі №№ 1, 2 і 4» є

неправильним, а «деталі № 1, 2 і 4» – правильним.

У ПЗ потрібно використовувати основні, похідні чи позасистемні одиниці

фізичних величин Міжнародної системи одиниць (SI) згідно з ДСТУ 3651.0,

ДСТУ 3651.1 і ДСТУ 3651.2.

Якщо вимірювання виконано в інших одиницях, то викладаючи

найважливіші результати роботи, треба подати в дужках одержані числові

значення в одиницях SI.

Скорочені познаки одиниць вимірювання і розмірностей потрібно

застосовувати тільки після кількісних величин, до яких ці познаки відносяться,

а також у розшифровках літерних познак формул та в заголовках таблиць і

технологічних документів. Одиниці вимірювань і розмірності, що вживаються

без числових величин, пишуться в тексті без скорочення. Наприклад,

неправильним є «температура вимірювалася у °С», правильним буде

Page 36: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

36

«температура вимірювалася у градусах Цельсія».

Числове значення величини, подане з одиницею вимірювання величини,

треба писати цифрами. Однорозрядне числове значення без одиниці

вимірювання пишуть словами, багаторозрядне – цифрами. Наприклад: провести

огляд дев'яти труб, кожна з яких має довжину 5 м; відібрати 12 труб по 3 м для

випробування їх на тиск.

Бажано представляти значення у вигляді десяткового дробу, за винятком

розмірів в дюймах, дробова частина яких повинна писатися в рядок через косу

межу. Наприклад, «трубопровід діаметром ¾ дюйма». Розділовим десятковим

знаком є кома (,).При неможливості виразити числове значення у вигляді

десяткового дробу, допускається записувати у вигляді простого дробу в один

рядок через косу лінію, наприклад: 5/32; πD2/4.

Усяку групу з трьох цифр числового значення величини, починаючи з

молодшого розряду для цілого числа чи праворуч, чи ліворуч від десяткової

коми дробового числа, рекомендується відокремлювати проміжком від

попередніх або подальших цифр, за винятком чисел, що означають рік,

наприклад: 23 456; 5 234, 568 35; але 2017 рік.

Між числовим значенням і познакою фізичної величини має бути

проміжок. Неможна відокремлювати одиницю фізичної величини від числового

значення (подавати їх на різних рядках або сторінках).

Діапазон чисел фізичних величин наводять, використовуючи

прийменники «від» і «до», а межі повинні мати однакову кількість десяткових

знаків, наприклад, від 1,0 мм до 5,0 мм (а не від 1,0 до 5,0 мм).

У разі переліку величин, що мають одну й ту саму розмірність, познаку

розмірності ставлять тільки один раз після останнього значення. В одному ряді

чисел рекомендується наводити однакову кількість десяткових знаків.

Наприклад, «швидкість змінюється від 5 м/с до 25 м/с східчасто, через значення

5,0; 7,5; 10,0; 15,0; 20,0 і 25,0 м/с». Цифрові величини, що знаходяться поряд,

Page 37: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

37

відділяють одну від іншої крапкою з комою.

Множення чисел чи числових величин позначається знаком «×» (хрест).

Множення одиниць розмірності позначається знаком «∙» (крапка), наприклад:

18×23; Н∙м. Експоненційна форма запису числа має вигляд: 18,3 × 106 т.

Якщо треба зазначити два або три виміри, їх подають так:

80 мм × 25 мм × 50 мм, а не 80 × 25 × 50 мм.

Перед числами з розмірністю не рекомендується ставити прийменник «в

(у)» або знак тире (–). Наприклад, написання «швидкість – 5 м/с» є

неправильним. Вірно буде записати «швидкість 5 м/с».

4.2.8 Написання формул

У формулах та рівняннях (у подальшому – формулах) в якості символів

варто застосовувати познаки, встановлені державними стандартами або

загальноприйняті в науково-технічній літературі. Познаки одних і тих самих

параметрів у тексті ПЗ повинні здійснюватися за допомогою одних символів.

Формули є частиною тексту, тому в кінці формул і в тексті перед ними

розділові знаки розставляють відповідно до правил пунктуації, щоб формули не

порушували граматичної структури фрази.

Формули подають окремим рядком безпосередньо після тексту, у якому їх

згадано.

Формули, на які є посилання в тексті ПЗ, повинні бути пронумеровані.

Номер формули чи рівняння друкують на їх рівні праворуч у крайньому

положенні в круглих дужках. У багаторядкових формулах або рівняннях їхній

номер проставляють на рівні останнього рядка.

У змістовій частині ПЗ формули нумеруються наскрізно в межах кожного

розділу арабськими цифрами і номер формули складається з номера розділу і

порядкового номера формули або рівняння в цьому розділі, відокремлених

Page 38: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

38

крапкою, наприклад (2.3).

У додатку номер формули чи рівняння складається з великої літери, що

позначає додаток, і порядкового номера формули або рівняння в цьому додатку,

відокремлених крапкою, наприклад (А.3).

Пояснення познак, які входять до формули чи рівняння, треба подавати

безпосередньо під формулою або рівнянням у тій послідовності, у якій їх

наведено у формулі або рівнянні. Пояснювати необхідно тільки ті символи, які в

даній формулі з’явилися вперше і їх пояснення відсутнє в попередньому тексті.

Пояснення познак треба подавати без абзацного відступу з нового рядка,

починаючи зі слова «де» без двокрапки. Перелік познак розташовують у вигляді

колонки, при цьому символ від його розшифровки відділяють знаком тире.

Після розшифровки кожного символу ставлять крапку з комою. Познаки, яким

встановлюють визначення чи пояснення, необхідно вирівнювати за вертикаллю

(зручніше робити табуляцією). У познак, що відображають розмірні величини, у

поясненні обов’язково вказується одиниця виміру відповідної фізичної

величини і відділяється комою.

При необхідності відображення знаку множення символів величин у

формулах застосовують знак «∙» (крапка).

У ПЗ формули потрібно розташовувати за допомогою таблиці без границь

з двома стовпчиками, шириною 14,90 см і 1,57 см. У лівому стовпчику

розміщується формула без абзацу, вирівнювання по центру. У правому

стовпчику розташовується номер формули (за наявністю) з вирівнюванням по

правому краю знизу.

Формула та пояснення познак до неї відокремлюються від тексту

порожніми рядками згори та знизу.

Приклад оформлення формули:

Page 39: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

39

(пропуск рядка)

𝑅𝑜𝑧𝑡𝑎𝑠ℎ𝑈 ∙ 𝑉𝐴𝑁𝑛 𝐼𝑎 = 𝐹𝑜𝑅

𝑚𝑈𝐿𝑦 , (2.22)

де R – газова стала, Дж/(моль∙К);

OZ – коефіцієнт Озборна;

t – час, с;

Lу – висота, м.

(пропуск рядка)

Розмірність результату обчислень за формулою, за необхідності,

вказується після формули через пропуск, без перенесення на наступний рядок, у

дужки не береться. Розділові знаки, що відносяться до формули, ставлять після

розмірності.

Переносити формули чи рівняння на наступний рядок дозволено лише на

знаках виконуваних операцій, які пишуть у кінці попереднього рядка та на

початку наступного. У разі перенесення формули чи рівняння на знаку операції

множення застосовують знак «×». Перенесення на знаку ділення «:» слід

уникати.

Хімічні формули та рівняння подають аналогічно математичним.

Кілька наведених і не відокремлених текстом формул пишуть одну під

одною і розділяють комами без пропуска рядка.

Набір формул необхідно робити у редакторі MS Equation 3.0, MathType

або інших, дотримуючись параметрів, наведених на рис. 4.1 і рис. 4.2.

Вікно формули примусово розтягувати або стискати не можна.

Використання в тексті ПЗ сканованих формул, формул-картинок не

допускається.

Page 40: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

40

Рисунок 4.1 – Розміри символів у формулах

Рисунок 4.2 – Стилі символів у формулах

4.2.9 Правила оформлення графічного матеріалу

Кількість графічного матеріалу (рисунків) у ПЗ повинна бути достатньою

для пояснення тексту, що викладається. Рисунок подають одразу після тексту,

де вперше посилаються на нього, або якнайближче до нього на наступній

сторінці, а за потреби – у додатках.

Графічний матеріал розміщують як по тексту ПЗ, так і на окремому

аркуші формату А4 або на його частині так, щоб розгляд не вимагав повороту

Page 41: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

41

документа більш ніж на 90º за годинниковою стрілкою. Допускається

виконання рисунків на окремих аркушах інших форматів, що мають висоту 297

мм. У цьому разі їх рекомендується виносити в додаток.

Усі графічні матеріали звіту (ескізи, діаграми, графіки, схеми, фотографії,

рисунки, креслення тощо) повинні мати однаковий підпис «Рисунок» і номер.

Рисунки нумерують наскрізно в межах кожного розділу арабськими

цифрами, крім рисунків у додатках. Номер рисунка складається з номера

розділу та порядкового номера рисунка в цьому розділі, які відокремлюють

крапкою, наприклад, «Рисунок 3.2» – другий рисунок третього розділу.

Рисунки кожного додатка нумерують окремо. Номер рисунка додатка

складається з познаки додатка та порядкового номера рисунка в додатку,

відокремлених крапкою. Наприклад, «Рисунок В.1», тобто перший рисунок

додатка В.

Графічний матеріал обов’язково повинен мати конкретну та стислу назву,

що повинна відображати його зміст. Назву рисунка розміщують під ним,

друкують з великої літери і відділяють знаком тире (–) від слова «Рисунок» і

його номера, наприклад, «Рисунок 2.1 – Схема устаткування».

Рисунок та його назву розміщують посередині рядка без абзацу без

крапки в кінці.

Розмір шрифту основних надписів на рисунку повинен бути 14 пт.

Допоміжні надписи повинні бути виконані шрифтом не менше за 8 пт.

Відстань між попереднім текстом і графічним матеріалом, а також між

назвою і подальшим текстом повинна складати один вільний рядок.

Якщо в тексті ПЗ є ілюстрація, на якій зображені складові частини виробу,

то на цій ілюстрації повинні бути зазначені номери позицій цих складових

частин у межах даної ілюстрації, які розташовують у порядку зростання, за

винятком позицій, що повторюються. Приклад оформлення показано на

рис. 4.3.

Page 42: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

42

Рисунок 4.3 – Схема вентильного асинхронного каскаду:

1 – робоча машина; 2 – асинхронний двигун з фазним ротором;

3, 4 – напівпровідникові перетворювачі

За потреби після назви рисунка подають пояснювальні дані до рисунка.

При цьому найменування розміщують у тому ж рядку, що й номер рисунка, а

пояснювальні дані подають з наступного за найменуванням рядка з абзацу через

крапку з комою та з вирівнюванням за шириною. Крапка у кінці не ставиться

(див. рис. 4.3).

Якщо на рисунку наведено графіки різноманітних процесів, зображених за

допомогою різних типів ліній, маркерів та інших познак, у написі, що надається

після ілюстрації, надається їх розшифрування. Самі графіки повинні мати

шкали, масштаб яких та початкові значення забезпечують найбільшу

інформативність та заповнення графіку. Тому за початок та кінець шкали треба

брати значення того діапазону зміни параметру, якого є найбільш цікавими з

точки зору матеріалу, що викладається. Кожна шкала повинна мати назву та

познаку одиниць виміру. Приклад оформлення показано на рис. 4.4.

Якщо рисунки створені не автором ПЗ, треба обов’язково ставити

посилання на джерело після назви рисунка.

На кожний рисунок, що розміщений у ПЗ має бути посилання в тексті із

зазначенням його номера.

Page 43: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

43

Рисунок 4.4 – Робочі характеристики асинхронного двигуна

4.2.10 Оформлення таблиць

Цифровий матеріал ПЗ, як правило, оформлюють у вигляді таблиць.

Таблиці подають у ПЗ безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше.

Великі таблиці допускається розміщувати на наступному окремому аркуші

після першого згадування в тексті. У тому випадку, коли таблиця повністю

займає окремий аркуш (або декілька аркушів), цей аркуш (або аркуші)

нумерують на загальних засадах. Таблицю, що повністю займає сторінку,

розміщують так, щоб її можна було читати без повороту, або з поворотом на 900

за годинниковою стрілкою.

Таблиці нумерують послідовно в межах розділу. У цьому разі номер

таблиці складається з номера розділу та порядкового номера таблиці,

відокремлених крапкою, наприклад, «Таблиця 2.1» – перша таблиця другого

розділу. Якщо у ПЗ всього одна таблиця, то її нумерують за загальними

правилами.

Page 44: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

44

Таблиці кожного додатка нумерують окремо. Номер таблиці додатка

складається з позначення додатка та порядкового номера таблиці в додатку,

відокремлених крапкою. Наприклад, «Таблиця В.1» – перша таблиця додатка В.

Назва таблиці має відображати її зміст, бути конкретною та стислою.

Назву таблиці друкують з великої літери після «тире», що відділяє її від слова

«Таблиця» і номера таблиці, наприклад Таблиця 2.1 – перелік провідникової

продукції. Назву розміщують над таблицею з абзацного відступу без крапки в

кінці (див. табл. 4.1).

Таблиця 4.1 – Параметри ФЕП на основі кремнію

Підкладка Jкз,мА/см2 Uхх, В Ефективність, %

теоретична експеримент

Монокристал 38 0,66 25 16

Полікристал 32 0,61 21 14

Перед назвою таблиця і після таблиці пропускається рядок. Назва таблиці

від таблиці рядком не відділяється.

У випадку необхідності дозволяється для більш компактного

розташування інформації зменшувати міжрядковий інтервал та шрифт написів у

таблиці. Також дозволяється змінювати напрям напису у заголовках та

підзаголовках із горизонтального на вертикальний з поворотом проти

годинникової стрілки на 90º.

Якщо рядки або колонки таблиці виходять за межі формату сторінки,

таблицю поділяють на частини, розміщуючи одну частину під іншою або поруч,

чи переносять частину таблиці на наступну сторінку. У кожній частині таблиці

повторюють її головку та боковик (див. рис. 4.5).

У разі поділу таблиці на частини дозволено її головку чи боковик заміняти

відповідно номерами колонок або рядків, нумеруючи їх арабськими цифрами в

першій частині таблиці.

Page 45: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

45

Головка

Заголовки

колонок

Підзаголовки

колонок

Рядки

Боковик

(колонка для

заголовків рядків)

Колонки

Рисунок 4.5 – Структурні елементи таблиці

Слово «Таблиця ___» подають лише один раз над першою частиною

таблиці. Над іншими частинами таблиці з абзацного відступу друкують

«Продовження таблиці ___» або «Кінець таблиці ___» без повторення її назви.

Заголовки колонок таблиці починають з великої літери, а підзаголовки – з

малої літери, якщо вони становлять одне речення із заголовком.

Підзаголовки, які мають самостійне значення, подають з великої літери. У

кінці заголовків і підзаголовків таблиць крапки не ставлять. Переважна форма

іменників у заголовках – однина.

На кожну таблицю має бути посилання в тексті ПЗ із зазначенням її

номера.

4.2.11 Правила оформлення посилань

При написанні ПЗ необхідно давати посилання на джерела, матеріали або

окремі результати, які наводяться в роботі, або на ідеях і висновках яких

розробляються проблеми, задачі, питання, вивченню яких присвячена дипломна

робота. Такі посилання дають змогу відшукати документи і перевірити

достовірність наведених відомостей, а також інформацію щодо їх отримання.

Page 46: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

46

Посилання в тексті на джерела слід зазначати порядковим номером за

списком використаних джерел, виділеним квадратними дужками, наприклад,

«... як показано у роботі [6]...».

Відповідний опис у списку використаних джерел:

6. Фотоелектричні перетворювачі сонячного випромінювання.

Досягнення, сучасний стан і тенденції розвитку (огляд)/ Д.М. Фреїк та ін. //

Фізика і хімія твердого тіла. – 13 (1). – 2012. – с. 7 – 20.

У разі посилання на структурні елементи самої ПЗ зазначають відповідно

номери розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, позицій переліків, рисунків,

формул, рівнянь, таблиць, додатків. Посилаючись, треба використовувати такі

вирази зі скороченнями назв елементів, наведених у п. 4.2.6: «у розд. 4»,

«див. 2.1», «відповідно до 2.3.4.1», «(рис. 1.3)», «відповідно до табл. 3.2»,

«згідно з формулою (3.1)», «у рівняннях (1.23) – (1.25)» тощо.

При посиланні на позицію переліку треба зазначити номер структурного

елемента ПЗ та номер позиції переліку з круглою дужкою, відокремлені комою.

Якщо переліки мають кілька рівнів – їх зазначають, наприклад: «відповідно до

2.3.4.1, б), 2)».

Для підтвердження власних аргументів посиланням на авторитетне

джерело або для критичного аналізу того чи іншого друкованого твору слід

наводити цитати. Науковий етикет вимагає точно відтворювати цитований

текст, бо найменше скорочення наведеного витягу може спотворити зміст,

закладений автором.

Загальні вимоги до цитування такі:

– текст цитати починається і закінчується лапками і наводиться в тій

граматичній формі, в якій він поданий у джерелі, із збереженням особливостей

авторського написання. Наукові терміни, запропоновані іншими авторами, не

Page 47: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

47

виділяються лапками, за винятком тих, що викликали загальну полеміку. У цих

випадках використовується вираз «так званий»;

– цитування повинно бути повним, без довільного скорочення

авторського тексту і без перекручень думок автора. Пропуск слів, речень,

абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і

позначається трьома крапками. Вони ставляться у будь-якому місці цитати (на

початку, всередині, вкінці). Якщо перед випущеним текстом або за ним стояв

розділовий знак, то він не зберігається;

– кожна цитата обов'язково супроводжується посиланням на джерело;

– при непрямому цитуванні (переказі, викладі думок інших авторів своїми

словами), що дає значну економію тексту, слід бути гранично точним у

викладенні думок автора, коректним щодо оцінювання його результатів і давати

відповідні посилання на джерело;

– якщо необхідно виявити ставлення автора дипломної роботи до окремих

слів або думок з цитованого тексту, то після них у круглих дужках ставлять знак

оклику або знак питання;

– якщо автор дипломної роботи, наводячи цитату, виділяє в ній деякі

слова, робиться спеціальне застереження, тобто після тексту, який пояснює

виділення, ставиться крапка, потім дефіс і вказуються ініціали автора роботи, а

весь текст застереження вміщується у круглі дужки. Варіантами таких

застережень є: (курсив наш. – М.Х.), (підкреслено мною. – М.Х.).

4.2.12 Правила оформлення додатків

Додатки оформлюють як продовження роботи на наступних її сторінках,

розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті роботи. Кожний такий

додаток повинен починатися з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок,

надрукований угорі малими літерами з першої великої з вирівнюванням по

Page 48: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

48

центру без абзацу. Посередині рядка над заголовком великими літерами

звичайним шрифтом друкується слово «ДОДАТОК» і велика літера, що

позначає додаток.

Додатки слід позначати послідовно великими літерами української

абетки, за винятком літер Ґ, Є, З, І, Ї, Й, О, Ч, Щ, Ь, наприклад, ДОДАТОК А,

ДОДАТОК Б тощо. Один додаток позначається як ДОДАТОК А.

Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи й

підрозділи, які нумерують у межах кожного додатка. У цьому разі перед

кожним номером ставлять позначення додатка (літеру) і крапку, наприклад, А.2

– другий розділ Додатка А; В.3.1 – перший підрозділ третього розділу

Додатка В.

Ілюстрації, таблиці і формули, які розміщені в додатках, нумерують у

межах кожного додатка, наприклад: рис. Д.1.2 – другий рисунок першого

розділу Додатка Д); формула (А.1) – перша формула Додатка А.

Джерела, які цитують лише в додатках, потрібно розглядати незалежно

від тих, які цитують в основній частині звіту. Їх розміщують наприкінці

кожного додатка в переліку джерел посилання.

Page 49: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

49

ЛІТЕРАТУРА

1. ДСТУ 1.5:2015. Національна стандартизація. Правила розроблення,

викладання та оформлення національних нормативних документів. – [Чинний від

2017-02-01]. – К.: ДП «УкрНДНЦ», 2016. – 61 с.

2. ДСТУ 3008:2015. Інформація та документація. Звіти у сфері науки і

техніки. Структура та правила оформлювання – [Чинний від 2017-07-01]. – К.:

ДП «УкрНДНЦ», 2016. – 26 с.

3. ДСТУ 3582:2013. Бібліографічний опис. Скорочення слів і

словосполучень українською мовою. Загальні вимоги та правила (ISO 4:1984,

NEQ; ISO 832:1994, NEQ). – [Чинний від 2013–08–22] – К.: Держстандарт

України, 2014. – 15 с.

4. ДСТУ 8302:2015. Інформація та документація. Бібліографічне

посилання. Загальні положення та правила складання. – [Чинний від 2016-07-

01]. – Київ. ДП «УкрНДНЦ». 2016 – 16 с.

5. ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис.

Загальні вимоги та правила складання (ГОСТ 7.1-2003, IDT). – [Чинний від 2007-

07-01]. – К.: Держспоживстандарт України, 2007. – 47 с.

6. Положення про запобігання плагіату та забезпечення академічної

доброчинності у навчальній та науково-дослідній роботі учасників освітнього

процесу ХНТУ. –Херсон: ХНТУ. – 2016. – 10 с.

7. Положення про порядок створення та організацію роботи Державної

екзаменаційної комісії ХНТУ. - Херсон: ХНТУ. – 2014. – 23 с.

Page 50: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

50

ДОДАТОК А

Форма Завдання на дипломну роботу

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ (повне найменування вищого навчального закладу)

Факультет Інженерії та транспорту Кафедра Енергетики, електротехніки і фізики Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський) Спеціальність 141. Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка Освітня програма Електротехніка та електротехнології (або Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Зав. кафедри енергетики, електротехніки і фізики к.т.н., доц. Баганов Є.О.

«____»___________________20__ року

З А В Д А Н Н Я НА ДИПЛОМНИЙ ПРОЕКТ (РОБОТУ) СТУДЕНТУ

(прізвище, ім’я, по батькові)

1. Тема проекту (роботи) керівник проекту (роботи) (прізвище, ім’я, по батькові, науковий ступінь, вчене звання)

затвердженіа наказом по університету від «__»___________20___ р. № . 2. Строк подання студентом закінченого проекту (роботи) 3.Вихідні данні до проекту (роботи) 4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, що їх належить розробити) 5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень)

Page 51: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

51

6. Консультанти по проекту (роботі), із зазначенням розділів проекту, що стосується їх

Розділ Прізвище, ініціали та посада

консультанта

Підпис, дата

Завдання

видав

Завдання

прийняв

1

2

3

4

Нормо

контроль

7. Дата видачі завдання_________________________________________________

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

з/п

Назва етапів дипломного

проекту (роботи)

Строк виконання

етапів проекту

( роботи )

Примітка

Студент ___________ _________________ ( підпис ) (прізвище та ініціали)

Керівник проекту (роботи) ___________ _________________ ( підпис ) (прізвище та ініціали)

Page 52: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

52

ДОДАТОК Б

Форма Подання голові Державної екзаменаційної комісії

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ (повне найменування вищого навчального закладу)

ПОДАННЯ

ГОЛОВІ ДЕРЖАВНОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ

ЩОДО ЗАХИСТУ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУ (РОБОТИ)

Направляється студент ______________ до захисту дипломного проекту (роботи) (прізвище та ініціали)

за спеціальністю 141. Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка (шифр і назва спеціальності)

освітньою програмою Електротехніка та електротехнології (або Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка) (назва освітньої програми)

на тему: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________ (назва теми)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Дипломний проект (робота) і рецензія додаються.

Декан факультету _________________ І.А. Сєліверстов 1 (підпис) (прізвище та ініціали)

Довідка про успішність

_______________________________ за період навчання в ХНТУ на факультеті (прізвище та ініціали студента)

___інженерії та транспорту___________ повністю виконав навчальний план за

освітньою програмою з таким розподілом оцінок за національною шкалою:

відмінно ____%, добре ____%, задовільно ____%.

Секретар факультету ___________ ______Ю.С. Льовіна_________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Page 53: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

53

Висновок керівника дипломного проекту (роботи)

Студент (ка)______________________________________________________

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________________________________

Керівник проекту (роботи) ________________________

(підпис)

“____”_______________________20 _____ року

Висновок кафедри, циклової комісії про дипломний проект (роботу)

Дипломний проект (робота) розглянуто (а). Студент(ка)________________ (прізвище та ініціали)

допускається до захисту даного(ї) проекту (роботи) в Державній екзаменаційній комісії.

Завідувач кафедри _____Енергетики, електротехніки і фізики___ (назва)

__________________________ ____ Є.О. Баганов____ (підпис) (прізвище та ініціали)

“______”___________________20___ року

Page 54: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

54

ДОДАТОК В

Рецензія на дипломну роботу

РЕЦЕНЗІЯ

на дипломну роботу бакалавра студента групи ____

спеціальності 141. Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

Освітньої програми «Електротехніка та електротехнології» (або «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»)

___________________________________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)

виконану на тему: _______________________________________________

_______________________________________________________________

Рецензія складається у довільній формі із зазначенням:

актуальності теми дипломної роботи (ДР); відповідності дипломної

роботи затвердженій темі та завданню; глибини техніко-економічного

обґрунтування прийняття рішень; ступеня використання сучасних досягнень

науки, техніки, виробництва, інформаційних та інженерних технологій;

оригінальності прийнятих рішень та отриманих результатів; правильності

проведених розрахунків і конструкторсько-технологічних рішень; наявності і

повноти експериментального (фізичного або математичного) підтвердження

прийнятих рішень; якості виконання пояснювальної записки та графічної

частини; можливості впровадження результатів ДР; недоліків ДР; оцінки ДР за

чотирьохбальною національною шкалою і можливості присвоєння дипломнику

відповідної кваліфікації бакалавра з електроенергетики, електротехніки та

електромеханіки.

„____” ______________ 20 ___ р. (дата)

Рецензент:

науковий ступінь, посада,

місце роботи

Ініціали та прізвище

Page 55: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

55

ДОДАТОК Г

Відповідність шкал оцінювання результатам захисту

Таблиця Г.1 – Відповідність шкал оцінювання результатам захисту

Кількість

балів

Оцінка за шкалою Результати захисту

ЄКТС національною

1 2 3 4

90 – 100 А Відмінно (5)

Робота містить самостійно отримані

результати, аргументовані висновки та

обґрунтовані пропозиції з можливою

незначною кількістю несуттєвих

помилок. При виконанні завдань роботи

проявлено творчій підхід. Під час

захисту надано повні відповіді на

запитання членів ДЕК.

82-89 В

Добре (4)

Робота містить самостійно отримані

результати, однак аргументація

висновків та/або обґрунтування

пропозицій не є достатніми. Присутня

певна кількість несуттєвих помилок.

Робота може містити незначні недоліки

в оформленні результатів. При

виконанні завдань роботи проявлено

творчій підхід. Під час захисту були дані

правильні відповіді на запитання членів

ДЕК.

74-81 С

Робота містить самостійно отримані

результати, однак аргументація

висновків та/або обґрунтування

пропозицій не є достатніми. Присутня

певна кількість несуттєвих помилок.

Робота містить незначні недоліки в

оформленні результатів. Під час захисту

присутня незначна кількість невірних

відповідей (або відсутність відповіді) на

запитання членів ДЕК.

Page 56: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

56

Продовження таблиці Г.1

1 2 3 4

64-73 D

Задовільно (3)

Робота має, в цілому, правильне

виконання, містить самостійно отримані

результати, але зі значною кількістю

недоліків. Робота містить певну

кількість суттєвих, однак, не критичних

помилок. Під час захисту присутня

незначна кількість невірних відповідей

(або відсутність відповіді) на запитання

членів ДЕК.

60-63 Е

Робота має, в цілому, правильне

виконання, містить самостійно отримані

результати, але зі значною кількістю

недоліків. Робота містить значну

кількість суттєвих, однак, не критичних

помилок і задовольняє мінімальним

критеріям. Під час захисту присутня

значна кількість невірних відповідей

(або відсутність відповіді) на запитання

членів ДЕК.

35-59 FX

Незадовільно (2)

У роботі присутні певні самостійні

результати, однак має місце

безсистемність викладення, велика

кількість суттєвих помилок та

критичних помилок, а також

неможливість обґрунтувати основні

результати та положення роботи під час

доповіді. Робота потребує доробки.

Надається можливість повторного

захисту роботи без зміни теми.

1-34 F

У роботі відсутні самостійні

результати, обґрунтовані рекомендації

та висновки, робота не відповідає меті

та завданням і потребує повної

переробки. Можливість повторного

захисту роботи надається виключно зі

зміною теми роботи.

Page 57: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

57

ДОДАТОК Д

Зразок титульного аркуша

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ (повне найменування вищого навчального закладу)

ФАКУЛЬТЕТ ІНЖЕНЕРІЇ ТА ТРАНСПОРТУ (назва факультету )

КАФЕДРА ЕНЕРГЕТИКИ, ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ І ФІЗИКИ (повна назва кафедри )

Пояснювальна записка до дипломної роботи

________першого (бакалаврського) рівня освіти_______ (рівень вищої освіти)

на тему___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Виконав: студент курсу, групи

спеціальності 141. Електроенергетика,

електротехніка та електромеханіка

освітньо-

професійної

програми

(код і назва спеціальності)

Електротехніка та електротехнології (або Електроенергетика,

електротехніка та електромеханіка) (назва ОПП)

(прізвище та ініціали)

Керівник

(прізвище та ініціали)

Рецензент

(прізвище та ініціали)

Херсон – 201_ р.

Page 58: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

58

ДОДАТОК Е

Зразок реферату

РЕФЕРАТ

Дипломна робота на тему «Розробка світлодіодної лампи освітлення для

мережі 220 В» включає в собі пояснювальну записку та графічну частину.

Пояснювальна записка містить ____ сторінок формату А4, ____ рисунків,

____таблиць, ____ використаних джерел, _____ плакатів формату А1 (слайдів

електронної презентації), ___ додатків.

Ключові слова: світлодіодна лампа, компактна люмінесцентна лампа,

елементна база, світлова ефективність, ресурсозбереження.

Дана дипломна робота присвячена розробці світлодіодної лампи на основі

елементної бази компактної люмінесцентної лампи. Об’єктом дослідження є

елементна база схем живлення світлодіодної лампи та компактної

люмінесцентної лампи.

Проведено теоретичний аналіз та порівняння схем люмінесцентних та

світлодіодних ламп. Підібрана електрична схема підключення світлодіодів, що

базується на елементній базі компактної люмінесцентної лампи та розроблена

відповідна світлодіодна лампа освітлення. За допомогою фотометра відбиття

ФО – 1, люксметра LX1010BSN та портативного лічильника електроенергії

Feron TM55 експериментально отримані її світлові та електричні характеристики.

У розділі «Охорона праці» проведений аналіз умов безпечної експлуатації

світлодіодної лампи, а також розрахунок захисного заземлення.

Page 59: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

59

ДОДАТОК Ж

Зразок оформлення змісту

ЗМІСТ

с.

Вступ 4

1 ОГЛЯДОВА ЧАСТИНА ……………………………………………………... 6

1.1 Назва підрозділу 1 оглядової частини …………………………………. 6

1.2 Назва підрозділу 2 оглядової частини …………………………………. 9

1.3 Назва підрозділу 3 оглядової частини …………………………………. 12

1.4 Висновки до оглядової частини ………………………………………... 15

2 МЕТОДИЧНА ЧАСТИНА 16

2.1 Назва підрозділу 1 методичної частини ………………………………. 16

2.1.1 Назва пункту 1 підрозділу 1 методичної частини ………………. 16

2.1.2 Назва пункту 2 підрозділу 1 методичної частини ………………. 21

2.2 Назва підрозділу 2 методичної частини ………………………………. 27

2.3 Назва підрозділу 3 методичної частини ………………………………. 32

2.4 Висновки до методичної частини ……………………………………… 34

3 ДОСЛІДНИЦЬКА ЧАСТИНА………………………………………………. 35

3.1 Назва підрозділу 1 дослідницької частини ……………………………. 35

3.2 Назва підрозділу 2 дослідницької частини ……………………………. 41

3.3 Назва підрозділу 3 дослідницької частини ……………………………. 42

3.4 Висновки до дослідницької частини 52

4 ОХОРОНА ПРАЦІ……………………………………………………………. 53

4.1 Назва підрозділу 1 охорони праці ………..……………………………. 53

4.2 Назва підрозділу 2 охорони праці ………..……………………………. 56

4.3 Назва підрозділу 3 охорони праці ………..……………………………. 57

4.7 Висновки до охорони праці ……………………………………………. 61

ВИСНОВКИ ……………………………………………………………………. 62

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………..…………………………….. 63

ДОДАТОК А Текст програми ………..…………………………….………..… 68

ДОДАТОК Б Доведення алгоритму пошуку оптимальної точки……………. 73

Page 60: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

60

ДОДАТОК И

Зразок оформлення переліку скорочень та умовних познак

ПЕРЕЛІК СКОРОЧЕНЬ ТА УМОВНИХ ПОЗНАК

АД – асинхронний двигун;

ПУЕ – правила управління електроустановками;

СЕ – сонячна енергія;

Eд – напруженість електричного поля у діелектричній ізоляції

MPPT – maximum power point tracker;

Wст – потужність станка;

ηАД – ККД асинхронного двигуна.

Page 61: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

61

ДОДАТОК К

Приклади оформлення бібліографічного опису в списку використаних джерел

К.1 Книги одного автора

Терський C. В. Княже місто Володимир / С. В. Терський ; Нац. ун-т "Львів.

політехніка". – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2010. – 320 с.: іл. –

Бібліогр.: с. 275–298.

Tymkiv Ya. Ukraina wobec problemów i instytucjonalizacji bezpieczeństwa

europejskiego / Ya. Tymkiv. – Toruń: Wyd-wo Adam Marszałek, 2009. – 346 s. –

Bibliogr.: s. 284–346.

К.2 Книги двох і трьох авторів

Бородіна А. І. Бібліографічний словник діячів у галузі математики /

Бородіна А. І., Бугай А. С. ; за ред. І. І. Гіхман. – Київ: Рад. шк., 1979. – 606 с.

відомості про авторів за косою лінією записують у тій формі і в

тій послідовності, у якій вони вказані у джерелі інформації.

Рильніков Б. С. Кафедра інженерного матеріалознавства та прикладної

фізики: до 135-річчя заснування / Б. С. Рильніков, С. Г. Швачко ; Нац. ун-т

"Львів. політехніка". – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2007. –

108 с.

Костюк П. Г. Іони кальцію у функції мозку – від фізіології до патології /

П. Г. Костюк, О. П. Костюк, О. О. Лук'янець. – Київ: Наук. думка, 2005. – 197 с. –

Бібліогр.: с. 195 (22 назви).

К.3 Книги чoтирьох і більше авторів

Архітектура Львова. Час і стилі XIII–XXI ст. / М. Бевз [та ін.] ; Ін-т архіт.

Нац. ун-ту "Львів. політехніка", Громад. орг. "Ін-ти Львова". – Львів: Центр

Європи, 2008. – 720 с. – Бібліогр.: с. 698–714.

у бібліографічному описі можуть бути наведені відомості про всіх

авторів, але при необхідності їх кількість можна обмежити до

вказівки першого і додати у квадратних дужках [та ін.]

Спілкуємося англійською мовою (середній рівень) = Getting on in English

(intermediate): підруч. для студ. вищ. навч. закл. / [І. М. Байбакова та ін.]. – Вид.

3-тє (відредаг. і доповн.). – Львів: Бескид Біт, 2008. – 252 с.

усі відомості, які не відображені на титульній сторінці

документа, або відомості про документ від автора

бібліографічного опису потрібно брати у квадратні дужки

Page 62: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

62

К.4 Збірники праць та періодичні видання, серійні видання

Геодезія, картографія і аерофотознімання: укр. міжвід. наук.-техн. зб. / Нац.

ун-т "Львів. політехніка" ; [відп. ред. К. Р. Третяк]. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту

"Львів. політехніка", 2008. – Вип. 70. – 88 с.: іл.

Населення України, 1998 рік: демогр. щорічник / Держ. ком. статистики

України, Упр. статистики населення ; [Л. М. Стельмах (відп. за вип.)]. – Київ: [б.

в.], 1999. – 466 с.

Технічні вісті = Technical news: наук.-соц. часопис / Укр. інж. т-во у Львові.

– Львів, 2009. – № 1/2. – 160 с.

Бобало Юрій Ярославович: біобібліогр. покажч.: до 70-річчя від дня

народж. / Нац. ун-т "Львів. політехніка", Наук.-техн. б-ка ; [уклад. О. Б. Ніколюк ;

бібліогр. редагування І. О. Бєлоус]. – Львів: Вид-во Львів. політехніки, 2015. – 80

с.: іл., портр. – (Біобібліографія вчених Львівської політехніки ; вип. 56).

назву серії вказують в кінці бібліографічного опису

Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Серія: Теорія і

практика будівництва: зб. наук. пр. – 2015. – № 823. – 359 с.: іл.

не серія, а частина назви:

К.5 Матеріали конференцій

Комп'ютерні науки та інформаційні технології: матеріали 4-ої Міжнар.

наук.-техн. конф. СSIT' 2009, 15–17 жовт. 2009, Львів, Україна / Нац. ун-т "Львів.

політехніка", Ін-т комп'ют. наук та інформ. технологій – Львів, 2009. – 510 с. –

Парал. тит. арк. англ.

Дванадцята відкрита науково-технічна конференція професорсько-

викладацького складу Інституту телекомунікацій, радіоелектроніки та

електронної техніки з проблем електроніки: тези доп., 7–9 квіт. 2009 р., Львів /

Нац. ун-т «Львів. політехніка». – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка",

2009. – 72 с.

Фізика і технологія тонких плівок та наносистем: матеріали XV Міжнар.

конф., 11–16 трав. 2015 р., Івано-Франківськ, Україна / Прикарпат. нац. ун-т ім.

В. Стефаника [та ін.]. – Івано-Франківськ, 2015. – 108 с. – Парал. тит. арк. англ.

К.6 Багатотомні видання

Франко І. Я. Твори: в 2 т. / Іван Якович Франко. – Київ: Дніпро, 1981. –

Т. 2: Оповідання. – 259 с.

Брик М. Т. Енциклопедія мембран = Encyclopedia of Membranes: у 2 т. /

М. Т. Брик. – Київ: Видавн. дім "Києво-Могил. акад.", 2005. – Т. 1. – 700 с.

Історія Львова: у 3 т. / НАН України, Ін-т українознав. ; ред.: О. Шишка,

Ю. Бірюльов. – Львів: Центр Європи, 2007. – Т. 3: Листопад 1918 – поч. XXI ст. –

575 с.

Page 63: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

63

Большой англо-русский словарь = New English-Russian dictionary: в 2-х т.:

ок. 150000 слов / [сост.: Н. Н. Амосова и др.] ; под общ. рук. И. Р. Гальперина. –

3-е изд., стер. – М.: Рус. яз., 1979. – Т. 1: A–L. – 822 с. – Библиогр.: с. 32–33. –

Парал. тит. л. англ.

К.7 Дисертації

Баштанник В. В. Державне управління в системі владно-партійної

взаємодії: дис. … канд. наук з держ. упр.: 07.00.02: захищена 28.01.02: затв.

15.07.02 / Баштанник Володимир Васильович ; Укр. акад. держ. упр. при

президентові України. – Київ, 2002. – 220 с. – 04200201565.

Верес З. Є. Методи та засоби масштабування рухомих та нерухомих

зображень: дис. ... канд. техн. наук: 05.13.23 / Верес Зеновій Євгенович ; М-во

освіти і науки України, Нац. ун-т "Львів. політехніка". – Львів, 2015. – 236 с.: іл. –

Бібліогр.: с. 130–140 (103 назви).

К.8 Автореферати дисертацій

Кірсенко М. В. Чеські землі в міжнародних відносинах Центральної

Європи 1918–1920 років (політико-дипломатична історія з доби становлення

Чехословацької республіки): автореф. дис. … д-ра іст. наук: 07.00.02 /

Кірсенко М. В. ; НАН України. – Київ, 1998. – 36 с.

Башта Б. Б.Хімічна модифікація карбоксилвмісних олігоестерів

епоксидними сполуками: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. хім. наук:

02.00.06 / Богдана Богданівна Башта; М-во освіти і науки України, Нац. ун-т

"Львів. політехніка". – Львів, 2015. – 21 с.: іл., табл., граф., формули, схеми. –

Бібліогр.: с. 17–19 (21 назва).

К.9 Законодавчі та нормативні документи, стандарти

Конституція України. Закон України "Про внесення змін до Конституції

України" № 2222-IV від 8.12.2004 р.: прийнята на п'ятій сесії Верхов. Ради

України 28 черв. 1996 р. – Київ: Велес, 2005. – 48 с. – (Серія видань "Офіційний

документ").

Збірник нормативних документів Національного університету "Львівська

політехніка" / Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; [редкол.: А. Г. Загородній та ін. ;

відп. ред. Ю. Я. Бобало]. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2009. –

468 с.

ГСВО МОНУ. Галузевий стандарт вищої освіти України. Засоби

діагностики якості вищої освіти рівня спеціаліст напряму підготовки 0502

«Менеджмент» за спеціальністю 7.050201 «Менеджмент організацій»

Page 64: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

64

кваліфікації «Спеціаліст з менеджменту у галузі діяльності, менеджер-

економіст». – Вид. офіц. – Київ, 2003. – 35 с.

ГСВО МОНУ. Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-

кваліфікаційна характеристика магістра спеціальності 8.000014 «Управління

інноваційною діяльністю» напряму підготовки «Специфічні категорії». – Вид.

офіц. тимчас. – Київ, 2007. – 37 с.

ДСТУ ISO 6107-1:2004. Якість води. Словник термінів. Частина 1 (ISO

6107-1:1996, IDТ). [Чинний від 2005-04-01]. Вид. офіц. Київ:

Держспоживстандарт України, 2006. 181 с.

К.10 Авторські свідоцтва та патенти

Пат. 43976 Україна, МПК6G01L 7/02. Оптоелектронний пристрій для

вимірювання тиску / П. Г. Столярчук, Р. І. Байцар, В. С. Рак, М. П. Гінгін ;

власник Нац. ун-т «Львів. політехніка». – № 2000105737 ; заявл. 10.10.2000 ;

опублік. 15.01.2002, Бюл. № 1. – 2 с.

або:

Оптоелектронний пристрій для вимірювання тиску: пат. 43976 Україна:

МПК6G01L 7/02 / П. Г. Столярчук, Р. І. Байцар, В. С. Рак, М. П. Гінгін. –

№ 2000105737 ; заявл. 10.10.2000 ; опублік. 15.01.2002, Бюл. № 1. – 2 с.

А. с. 1747944 СССР, МКИ4G01К 5/56, 7/32. Устройство для измерения

температуры / В. А. Воронин, Е. П. Красноженов, Р. И. Байцар, А. В. Родионов,

А. Н. Жирков, Н. Л. Маковский. – № 478566/10 ; заявл. 23.01.90 ; опублик.

15.07.92, Бюл. № 26.

або:

Устройство для измерения температуры: а. с. 1747944 СССР, МКИ4G01К

5/56, 7/32 / В. А. Воронин, Е. П. Красноженов, Р. И. Байцар, А. В. Родионов,

А. Н. Жирков, Н. Л. Маковский. – № 478566/10 ; заявл. 23.01.90 ; опублик.

15.07.92, Бюл. № 26.

К.11 Препринти

Панасюк М. І. Про точність визначення активності твердих радіоактивних

відходів гамма-методами / Панасюк М. І., Скорбун А. Д., Сплошной Б. М. –

Чорнобиль, 2006. – 7, [1] с. – (Препринт / НАН України, Ін-т пробл. безпеки АЕС

; 06-1).

Шиляев Б. А. Расчеты параметров радиационного повреждения материалов

нейтронами источника ННЦ ХФТИ/ANL USA с подкритической сборкой,

управляемой ускорителем електронов / Шиляев Б. А., Воєводин В. Н. – Xарьков,

2006. – 19 с. – (Препринт / НАН Украины, Нац. науч. центр «Харьк. физ.-техн.

ин-т» ; 2006-4).

Page 65: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

65

К.12 Депоновані наукові праці

Разумовский В. А. Управление маркетинговыми исследованиями в

регионе / В. А. Разумовский, Д. А. Андреев ; Ин-т экономики города. – М., 2002.

– 210 с.: схемы. – Библиогр.: с. 208–209. – Деп. в ИНИОН Рос. акад. наук

15.02.02, № 139876.

Социологические исследования малых групп населения / В. И. Иванов [и

др.] ; М-во образования Рос. Федерации, Финансовая академия. – М., 2002. –

110 с. – Библиогр.: с. 108–109. – Деп. в ВИНИТИ 13.06.02, № 145432.

К.13 Методичні матеріали

Методичні вказівки до виконання магістерської кваліфікаційної роботи для

студентів спеціальності 8.05130111 “Хімічні технології харчових добавок та

косметичних засобів” / М-во освіти і науки України, Нац. ун-т "Львів.

політехніка". – Львів: Вид-во Львів. політехніки, 2015. – 55 с.

Планування малого міста: метод. рек. до викон. курс. роботи для студентів

спец. "Міськ. госп-во" / Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; уклад.: Є. І. Король,

А. В. Гоблик. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2009. – 48 с.: іл. –

Бібліогр.: с. 34 (7 назв).

Методика реставраційного процесу: метод. вказівки до лекц. курсу для

студентів баз. напряму 7.12001 "Архітектура", спец. 7.120101 "Архітектура

будівель і споруд", спеціалізації 7.120101.01 "Реконструкція та реставрація

архітектур. об'єктів" / Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; [уклад.: Р. Б. Гнідець,

В. М. Петрик, Л. Я. Чень]. – Львів: Вид-во Львів. політехніки, 2014. – 28 с.: іл. –

Бібліогр.: с. 26–27 (18 назв).

або:

Методика реставраційного процесу: метод. вказівки до лекц. курсу для

студентів баз. напряму 7.12001 "Архітектура", спец. 7.120101 "Архітектура

будівель і споруд", спеціалізації 7.120101.01 "Реконструкція та реставрація

архітектур. об'єктів" / Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; [уклад.: Р. Б. Гнідець та ін.].

– Львів: Вид-во Львів. політехніки, 2014. – 28 с.: іл. – Бібліогр.: с. 26–27 (18

назв).

за косою можна вказувати всіх укладачів, а можна лише першого

[та ін.]

К. 14 Архівні матеріали (позатекстові посилання)

Скорочення, прийняті в архівних документах: фонд – ф., опис –

оп., справа – спр., аркуш – арк.

Page 66: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

66

Протоколи засідання комісій по утворенню Української національної

бібліотеки. Чернетки, 1918 р. // Центральний державний історичний архів

України. Ф. 1235. Оп. 1. Спр. 1055. 4 арк.

або, скорочена форма:

Протоколи засідання комісій по утворенню Української національної

бібліотеки. Чернетки, 1918 р. // ЦДІАК України. Ф. 1235. Оп. 1. Спр. 1055. 4 арк.

Діяльність історичної секції при ВУАН та зв’язаних з нею історичних

установ академії в 1929–1930 рр. // Інститут рукопису Національної бібліотеки

України ім. В. І. Вернадського. Ф. 10. Оп. 9. Спр. 1686. Арк. 30.

або, скорочена форма:

Діяльність історичної секції при ВУАН та зв’язаних з нею історичних

установ академії в 1929–1930 рр. // ІР НБУВ. Ф. 10. Оп. 9. Спр. 1686. Арк. 30

К. 15 Статті та розділи з книг

Шишка О. Іконографія Львова / Олександр Шишка // Енциклопедія Львова:

[у 6 т.] / за ред. А. Козицького. – Львів: Літопис, 2008. – Т. 2: Д–Й. – С. 525–530.

Tymkiv Ya. Mechanizmy wspуlpracy i instytucjonalizacja stosunkуw Ukraina –

UE / Ya. Tymkiv // Polityka bezpieczeństwa narodowego państw obszaru WNP:

wybrane problemy / pod red. W. Baluka. – Toruń: Wyd-wo Adam Marszałek, 2009. –

S. 207–224. – Bibliogr.: 59 nazw.

Румунія // Історія Центрально-Східної Європи: посіб. для студ. іст. і

гуманіт. ф-тів ун-тів / Львів. нац. ун-т ім. І. Франка ; ред. Л. Зашкільник. – Львів,

2001. – Розд. 10, § 6 . – С. 549–552.

Абат (Абатиса) // Енциклопедія історії України: у 5 т. / НАН України, Ін-т

історії України ; [редкол.: В. А. Смолій та ін.]. – Київ: Наук. думка, 2003. – Т. 1. –

С. 9–10.

К.16 Статті із журналів та збірників

Гнідець Р. Б. Дерев'яне храмобудування України: традиції та сучасність /

Р. Б. Гнідець // Буд-во України. – 2008. – № 8. – С. 26–32. – Бібліогр.: 5 назв.

Гоблик А. В. Науково-теоретичні та прикладні проблеми дослідження

матричних моделей містобудівних систем / А. В. Гоблик // Містобудування та

територ. планування: наук.-техн. зб. / Київ. нац. ун-т буд-ва і архітектури, Держ.

н.-д. ін-т теорії та історії архітектури і містобудування, Спілка урбаністів

України. – Київ, 2008. – Вип. 30. – С. 62–71. – Бібліогр.: 10 назв.

Гнідець Б. Г. Збірно-монолітні куполи, монтовані навісним методом /

Б. Г. Гнідець, Р. Б. Гнідець, О. Вендзилович // Ресурсоеконом. матеріали,

конструкції, будівлі та споруди: зб. наук. пр. / Акад. буд-ва України [та ін.]. –

Рівне: Вид-во Нац. ун-ту вод. госп-ва та природокористування, 2008. – Вип. 16,

Page 67: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

67

ч. 2: Дослідження, проектування та запровадження ефективних будівельних

конструкцій. – С. 92–98. – Бібліогр.: 7 назв.

у бібліографічному описі в області відповідальності можуть бути

наведені відомості про всі установи, але при необхідності їх

кількість можна обмежити до вказівки першого і додати у

квадратних дужках [та ін.]

Гарасим Д. І. Залежність ексергетичного ККД систем кондиціювання

повітря від внутрішньої температури в чистих приміщеннях / Д. І. Гарасим, В. Й.

Лабай // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". Серія: Теорія і практика буд-ва: зб.

наук. пр. – 2015. – № 823. – С. 69–75. – Бібліогр.: 8 назв.

Проскуряков В. І. Конкурсне проектування в архітектурній школі як

складова формування національної освіти майбутнього / В. І. Проскуряков,

Б. В. Гой // Технології навчання: наук.-метод. зб. / Нац. ун-т вод. госп-ва та

природокористування. – Рівне, 2008. – Вип. 11. – С. 361–368. – Бібліогр.: 10 назв.

К.17 Складові частини матеріалів конференцій

Дружинін А. О. Вплив опромінення γ-квантами на властивості

ниткоподібних кристалів Si-Ge / А. О. Дружинін, І. П. Островський,

Ю. М. Ховерко // Фізика і технологія тонких плівок та наносистем: матеріали XII

Міжнар. конф., 18–23 трав. 2009 р., Івано-Франківськ, Україна / НАН України,

Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника, Фіз.-хім. ін-т. – Івано-Франківськ, 2009. –

Т. 2. – С. 48–49.

назва конференції пишеться повністю, скорочуються лише

підзаголовочні дані

Мартинюк Н. В. Вплив поверхні на процес перезарядження Yb2+→Yb3+ у

кристалічних матеріалах Yb:Y3Al5O12 / Н. В. Мартинюк [та ін.] // Дванадцята

відкрита науково-технічна конференція професорсько-викладацького складу

Інституту телекомунікацій, радіоелектроніки та електронної техніки з проблем

електроніки, 7–9 квітня 2009 р., Львів: тези доп. / Нац. ун-т «Львів. політехніка».

– Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2009. – С. 44.

якщо авторів більше трьох, то при необхідності можна вказати

лише першого і додати в квадратних дужках [та ін.]

Ivashchyshyn F. O. Semiconductor N-barrier structures with periodically

modulated localization of 2D-bioionics / F. O. Ivashchyshyn, I. I. Grygorchak, R. Ya.

Shvets // Фізика і технологія тонких плівок та наносистем: матеріали XV Міжнар.

конф., 11–16 трав. 2015 р., Івано-Франківськ, Україна / Прикарпат. нац. ун-т ім.

В. Стефаника [та ін.]. – Івано-Франківськ, 2015. – С. 129.

Субтельний Р. О. Кополімеризація продуктів нафтопереробки /

Р. О. Субтельний, Ю. А. Курташ, Б. О. Дзіняк // I Міжнародна (ІІІ Всеукраїнська)

конференція студентів, аспірантів та молодих вчених з хімії та хімічної

технології (23–25 квітня 2008 р., Київ): зб. тез доп. – Київ, 2008. – С. 196.

Page 68: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

68

якщо дата і місце проведення конференції на титульному аркуші

подано у дужках, то їх слід залишити у бібліографічному описі

Курташ Ю. А. Синтез карбоксилвмісних смол з використанням

олігопероксиду / Ю. А. Курташ, Р. О. Субтельний, Р. О. Наюк, Б. О. Дзіняк, В. А.

Дончак // Naukowy potencjał światа – 2008: materiały IV Międzynar. nauk.-prakt.

konf., Przemyśl, 12–20 wrześ. 2008 r. – Przemyśl: Nauka i studia, 2008. – T. 7:

Rolnictwo. Chemia i chemiczne technologie. Ekologia. Geografia i geologia. – S. 28–

30. – Бібліогр.: 6 назв.

Винник Ю. Ю. Сучасний стан незалежності НБУ та його вплив на

загальноекономічний стан країни / Ю. Ю. Винник, П. І. Віблий // Современные

направления теоретических и прикладных исследований' 2012: сб. науч. тр.

SWorld по материалам междунар. науч.-практ. конф., 20–31 марта 2012 г., Одесса

/ Науч.-исследоват. проект.-конструкт. ин-т мор. флота Украины[и др.]. – Одесса,

2012. – Т. 18: Экономика – С. 47–51. – Бібліогр.: 12 назв.

головний документ (конференція) – рос., його складова частина

(стаття) – укр. Бібліогр. – мовою статті.

Andriychuk M. / Creation the media with desired refraction coefficient /

M. Andriychuk // Перспективні технології і методи проектування МЕМС:

матеріали шостої міжнар. конф. MEMSTECH 2010, 20–23 квіт. 2010, Поляна,

Україна / Нац. ун-т "Львів. політехніка". – Львів: Вежа і Ко, 2010 . – C. 106–110. –

Bibliogr.: 13 titles. – Парал. тит. арк. англ.

К.18 Бесіди, діалоги, інтерв’ю

Місце, де "mortui vivunt et muti loquuntur": [бесіда з дир. НТБ О. Шишкою

та зав. від. комплектування О. Кусьпісь / спілкувалася Марія Мисак] // Аудиторія.

– 2007. – 27 верес. – 3 жовт. (чис. 27). – С. 6–7.

Поріг – це не стіна, це початок шляху: [бесіда з д-ром іст. наук

М. Кірсенко / вела Я. Леонтієва] // Пороги. Прага. – 2003. – № 6 (листоп. – груд.).

– С. 12–14.

"Українська криза є кризою держуправління...": [інтерв'ю з д-ром екон.

наук, проф. Нац. ун-ту "Львів. політехніка" О. Кузьміним / записав І. Галущак] //

ЄВРО 2012. – 2009. – 17 лют. – С. 4.

Міжнародна співпраця – престиж навчального закладу: [розмова з

проректором із навч. роботи та міжнар. зв'язків Ю. Рашкевичем / підготувала

Орися Шиян] // Аудиторія. – 2005. – 5–12 трав. (чис. 15). – С. 10–11.

К.19 Вступні статті, передмови, післямови, переклади Сова А. Хто так зім’яв вам чорні коси?: [передмова] / А. Сова ; [пер. з чес.

В. Житник] // Пам’ять дерев: поезії. – Прага, 1995. – С. 15.

Page 69: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

69

Мицик Ю. [післямова] / Ю. Мицик, П. С. Сохань // Архів Нової Запорізької

Січі: корпус документів 1734–1775: у 2 т. / НАН України, Держ. ком. архівів

України. – Київ, 2000. – Т. 2. – С. 5–11.

Кирпа О. Чи витіснить євроінтеграція українську мову й історію з

університетів?: [післямова] / О. Кирпа // Українська нація: шлях до

самовизначення / М. М. Вівчарик, П. П. Панченко, В. І. Чмихова. – Київ: Вища

шк., 2008. – С. 284–288.

К.20 Рецензії

Кірсенко М. В. Позбуватися кон’юнктурних міркувань / М. В. Кірсенко //

Україна – нові перспективи / Фонд Джорджа Ф. Кеннана. – Київ, 2005. – Вип. 1. –

С. 134–136. – Рец. на кн.: Міжнародне публічне право / М. Антонович. – Київ,

2003. – 308 с.

Дорошенко С. Оригінальна концепція відродження та розбудови

української державності: перша спроба узагальнювального висвітлення

політичних поглядів Сергія Шелухіна у європейському вимірі / С. Дорошенко,

Г. Луцишин // Укр. нац. ідея: реалії та перспективи розв.: зб. наук. пр. / Ін-т

народознавства [та ін.]. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2007. –

Вип. 19. – С. 224–227. – Бібліогр.: 7 назв. – Рец. на монографію: Сергій Шелухін:

суспільно-політичні погляди на державотворчі ідеали / М. П. Гетьманчук,

Я. Б. Турчин. – Львів: Дослід.- видавн. центр Наук. т-ва ім. Т. Шевченка, 2006. –

214 с.

К.21 Електронні ресурси

К.21.1 Локальні ресурси

Кордон М. В. Українська та зарубіжна культура [Електронний ресурс]:

навч. посіб. / М. В. Кордон. – Електрон. текст. дані (160 МБ). – Київ: Видавн.-

книготорг. компанія "Центр навч. літ.", 2012. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM).

– (Серія "Електронні видання". Культурологія та релігієзнавство). – Назва з

етикетки дискa.

Комп'ютерний моніторинг і інформаційні технології [Електронний

ресурс]: матеріали студент. наук.-практ. конф., 25 квіт. 2005, Донецьк / Донец.

нац. техн. ун-т, Каф. комп'ютер. систем моніторингу. – Текст. і граф. дані (250

МБ). – Донецьк, 2005. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). – Назва з етикетки

диска.

слово «електронні» в інформації про вид ресурсу «Електрон.

текст. дані» дозволяється опускати, якщо в описі є загальне

позначення матеріалу – [Електронний ресурс]

Page 70: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

70

Філологія ХХІ століття: теорія, практика, перспективи [Електронний

ресурс]: матеріали IV Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф., 24 квіт. 2015 р., Одеса

/ Нац. ун-т "Одес. юрид. акад.", Каф. герман. та роман. мов. – Текст. дані (98 Mb).

– Одеса, 2015. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). – Назва з етикетки диска.

Коваль Н. Є. Юридична лінгвістика – перспективний напрям дослідження

юридичного дискурсу [Електронний ресурс] / Н. Є. Коваль // Філологія ХХІ

століття: теорія, практика, перспективи: матеріали IV Міжнар. наук.-практ.

інтернет-конф., 24 квіт. 2015 р., Одеса / Нац. ун-т "Одес. юрид. акад.", Каф.

герман. та роман. мов. – Текст. дані (98 Mb). – Одеса, 2015. – С. 115–116. – 1

електрон. опт. диск (CD-ROM).

у разі складання аналітичного опису на складову частину

електронного ресурсу відомості про позначення

матеріалу [Електронний ресурс] наводиться після назви певної

публікації, а не усього ресурсу

К.21.2 Віддалені ресурси

УкрМАРК: національний формат представлення бібліографічних даних

[Електронний ресурс]: проект / Нац. б-ка України ім. І. В. Вернадського, Нац.

парламент. б-ка України, Наук. б-ка ім. М. Максимовича Київ. нац. ун-ту ім.

Т. Шевченка. – Електрон. дані (13 файлів). – 2002–2003. – Режим доступу:

http://www.nbuv.gov.ua/library/ukrmarc.html (дата звернення: 17.09.2004). – Назва з

екрана.

Інтернет характеризується мінливістю, документ може бути

видалений чи перенесений, тому дату звернення до

електронного документа необхідно зазначати, в дужках або

через крапку і тире

Иванов И. Е. Распределение транспортных средств на городских

пассажирских маршрутах [Електронний ресурс] / И. Е. Иванов, Р. Б. Рогальский //

Совершенствование организации дорожного движения и перевозок пассажиров и

грузов: сб. науч. тр. / Беларус. нац. техн. ун-т. – Минск, 2015. – Режим

доступу: http://rep.bntu.by/bitstream/handle/data/18778/87-

93.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 11.04.16). – Назвние с экрана.

Journal of Multidisciplinary Engineering Science and Technology [Electronic

resource]. – 2015. – № 10, Vol. 2. – Access mode: http://www.jmest.org/vol-2-issue-

10-october-2015/ (last access: 17.03.16). – Title from the screen.

Khmil I. Consolidating data for forming an information image of geospatial

objects from heterogeneous social media [Electronic resource] / I. Khmil // J. of

Multidisciplinary Engineering Science and Technology. – 2015. – № 10, Vol. 2. – P.

2910–2912. – Access mode: http://www.jmest.org/wp-

content/uploads/JMESTN42351144.pdf (last access: 17.03.16) – Title from the screen.

Page 71: МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ УКРАЇНИkntu.net.ua/ukr/content/download/54588/321214/file/Метод_диплом... · 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ

71

Cвітлична Є. І. Латинська мова: підручник / Є. І. Cвітлична, І. О. Толок ; М-

во охорони здоров'я України, Нац. фарм. акад. України. – Київ: ЦУЛ, 2011. – 440

с. – Електрон. аналог друк. вид.: режим доступу: http://culonline.com.ua (дата

звернення 18.09.2012 р). – Назва з екрана.

Ключковська І. Звіт про результати дослідження міграційних настроїв

студентів Львова / І. Ключковська, Ю. Марусик, О. П'ятковська ; Міжнар. ін-т

освіти, культури та зв'язків з діаспорою Нац. ун-ту "Львів. політехніка". – Львів,

2014. – 107 с. – Електрон. аналог друк. вид.: режим доступу:

http://miok.lviv.ua/wp-content/uploads/2015/03/zvitpj.pdf (дата звернення: 23.02.16).

– Назва з екрана.

Ліщук Р. І. Комп’ютерна система для випробувань стрілочних

вимірювальних приладів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. техн.

наук: 05.13.05 – комп’ютер. системи та компоненти / Роман Ігорович Ліщук ; М-

во освіти і науки України, Нац. ун-т "Львів. політехніка". – Львів, 2016. – 21 с. –

Електрон. аналог друк. вид.: режим

доступу: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/32579 (дата звернення: 31.05.16). –

Назва з екрана.