Пояснительная записка

Нормативно-правовая база

1. Конституция Луганской Народной Республики с изменениями, внесенными законами

Луганской Народной Республики от 24.09.2014 № 22-I, от 03.12.2014 № 1-II,

от 03.03.2015 № 11-II, от 25.11.2017 № 195-II, от 02.02.2018 № 212-II, от 06.09.2018

№ 263-II, ст. 36, от 30.07.2019 №76 – III.

2. Закон Луганской Народной Республики от 30.09.2016 № 128-ІІ «Об образовании» (с

изменениями, внесенными законами Луганской Народной Республики от 10.11.2017 №

193-II, от 14.03.2018 № 214-II).

3. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от

21.05.2018 № 495 - од «Об утверждении государственных образовательных стандартов

Луганской Народной Республики».

4. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики №483 от

11.04.2016 «Об утверждении примерных программ для образовательных организаций

(учреждений) Луганской Народной Республики по общеобразовательным предметам

базового, углубленного и профильного уровней преподавания».

5. Приложение к приказу Министерства образования и науки Луганской Народной

Республики от 28 июля 2017 года №505 Методические рекомендации по составлению

рабочих программ в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной

Республики.

6. Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики №139 – од

от 14.02.2018 «Об утверждении методических рекомендация по оцениванию учащихся».

7. Действующие на территории Луганской Народной Республики санитарные правила и

нормы устройства, содержания общеобразовательных организаций (учреждений).

8 Программа курса «История Отечества» для общеобразовательных учебных учреждений

ЛНР. 6-11 классы / Анпилогова Т.Ю., Благушина Л.В., Пробейголова С.В., Чуяс Е.А.,

Федоров С.П., Кулиева-Ткачук Я.Ф.: - Луганск: 2016. , утвержденная приказом

Министерства образования и науки Луганской Народной Республики № 483 от 11.04.2016

«Об утверждении примерных программ для образовательных организаций (учреждений)

Луганской Народной Республики по общеобразовательным предметам базового,

углубленного и профильного уровней преподавания».

Основными целями изучения курса «История Отечества» является:

освоение учащимися систематизированных знаний по истории родного края,

формирование целостного представления о месте и роли истории края во всемирно -

историческом процессе; развитие исторического мышления; воспитание

гражданственности, развитие мировоззренческих убеждений на основе осмысления

исторически сложившихся культурных, традиций, нравственных и социальных установок.

Обозначенные цели изучения курса на уровне среднего общего образования

обуславливают постановку следующих задач:

− углубление, конкретизация и дальнейшая систематизация знаний исторических и

социокультурных событий края ХХ – начала ХХІ вв.;

− овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о

закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической,

политической, научной и культурной сферах; приобретение опыта использования

историко-культурного, цивилизационного подходов к оценке социальных явлений,

современных глобальных процессов;

− формирование исторического мышления – способности рассматривать события и

явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные

версии и оценки исторических событий; определять собственное отношение к

дискуссионным проблемам прошлого и современности, прогнозировать возможные

последствия исторических событий и явлений;

− развитие умений и навыков анализа различных источников информации,

систематизации и классификации основных исторических понятий, выявления причинно-

следственных связей;

− формирование умений применения исторических знаний для осмысления сущности

современных общественных явлений, жизни в современном мире;

− постижение гуманистических норм, демократических ценностей современного

общества, признание прав и свобод личности и человека как

общественной ценности;

− формирование у учащихся патриотических качеств, любви к Отечеству, уважения к

истории, культуре и традициям своей страны; этнической и религиозной толерантности,

гуманизма; общечеловеческих и социальных ценностей.

Роль курса «История Отечества» в достижении результатов освоения основной

образовательной программы заключается в овладении обучающимися навыками анализа,

объяснения, оценки исторических явлений с последующим применением в практической

и повседневной жизни, развитии логического и критического мышления, а также

коммуникативной культуры.

Место предмета в учебном плане:

10 класс 11 класс

Кол-во часов в неделю 1 1

Кол-во часов в год 34 34

Планируемые результаты освоения предмета:

в 10 классе:

освоение систематизированных знаний об истории Отечества в XX - в начале XXI века

(1914 г. – начало XXI века), формирование целостного представления о месте и роли

России и Луганского региона во всемирно-историческом процессе;

осмысление важнейших фактов отечественной истории периода Первой мировой войны и

Российской революции 1917 года, Гражданской войны, СССР;

умение анализировать политическую ситуацию в Украине периода независимости,

причины политического кризиса 2013-2014 гг., современное положение ЛНР и ДНР;

развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов

современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей

реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими

мировоззренческими системами;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа

исторической информации;

формирование исторического мышления: способности рассматривать события и явления с

точки зрения исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки

исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным

проблемам прошлого и современности.

в 11 классе:

познание исторических и социокультурных событий края XX – начала XXI вв.,

углубление, конкретизация и дальнейшая систематизация знаний, полученных в 10 классе

при максимальном использовании развивающего потенциала системы исторических

знаний;

умение выделять существенные признаки и особенности исторических периодов

отечественной истории, строить критическую оценку факта, опираясь на собственную

систему ценностей, самостоятельно интерпретировать содержание исторических

источников;

овладение умениями строить рассказ (устный или письменный) об исторических

событиях и их участниках, давать сравнительную и обобщающую характеристику

явлений и процессов, излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий;

подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин.

Основное содержание программы

Учебно-тематический план

10 КЛАСС

№

п/п Содержание программного материала

Количество

часов

История Отечества в ХХ - начале ХХІ века

(1914 г. - начало ХХІ века)

1 Введение 1

2 Тема 1. Первая мировая война 1914-1918 гг. Революция в

Российской империи и гражданская война (1917-1921 гг.)

6

3 Тема 2. УССР в 20-е гг. XX в. 3

4 Тема 3. УССР в годы «сталинского социализма» (1929-

1941 гг.)

4

5 Тема 4. УССР в годы Второй мировой войны (1939–1945

гг.). Великая Отечественная война (1941–1945 гг.)

5

6 Тема 5. УССР в период послевоенного восстановления

(1945–1953 гг.) и «хрущевской оттепели» (1953-1964 гг.)

4

7 Тема 6. УССР в период обострения кризиса советской

системы (середина 1960-х – начале 1980-х гг.)

2

8 Тема 7. «Перестройка» в УССР и распад Советского

Союза (1985–1991 гг.)

2

9 Тема 8. Украина конца XX – начала XXI в. Военно-

политические события в Донбассе 2014-2015 гг.

2

10 Повторительно-обобщающие уроки 4

11 Итоговое обобщение. 1

Итого 34

11 КЛАСС

№ Содержание программного материала Количество

п/п часов

История Отечества в ХХ - начале ХХІ века

1 Введение. 1

2 Тема 1. Украинская Советская Социалистическая

Республика накануне и в годы Великой Отечественной

войны.

6

3 Тема 2. УССР в первое послевоенное десятилетие 3

4 Тема 3. УССР в период либерализации общественно-

политической жизни общества (1953–1964 гг.)

4

5 Тема 4. Советская Украина в середине 1960-х – начале

1980-х гг.

3

6 Тема 5. УССР в 1985–1991 гг. 4

7 Тема 6. Украина в период государственной

независимости (конец ХХ – ХХI вв.)

2

8 Тема 7. Луганщина во второй половине XX – начале

XXI в.

3

9 Повторительно-обобщающие уроки 4

10 Подготовка к ГИА 3

11 Итоговое обобщение 1

Итого 34

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 класс

№

п\п

№

урока в

теме

Раздел/Тема урока Дата проведения Примеча

ние по

плану

по

факту

1 1 Введение.

История Отечества в ХХ - начале ХХІ века (1914 г . - начало ХХІ века)

Тема 1. Первая мировая война 1914 – 1918 гг. Революция в Российской империи и

гражданская война ( 1917-1921 гг.)

2 1 Первая мировая война 1914–1918 гг.

3 2 Российская революция 1917 г.

4 3 Национальные движения в Российской

империи.

5 4 Установление большевистской власти

в октябре 1917 года.

6 5 Гражданская война и военная

интервенция.

7 6 Политика советского правительства в

1919 году.

8 7 Повторение. Революция и гражданская

война в России.

ТЕМА

Тема 2. УССР в 20-е гг. XX в.

9 1 Образование СССР.

10 2 Развитие УССР в период новой

экономической политики.

11 3 Культурная и религиозная жизнь

советского общества в 1920-е годы.

Тема 3. УССР в годы «сталинского социализма» (1929 – 1941 гг.)

12 1 Социалистическая индустриализация и

коллективизация сельского хозяйства.

13 2 Луганщина в годы советской

модернизации.

14 3 Политическое развитие УССР в 1930-е

годы.

15 4 Советская культура в 1930-е годы.

16 5 Повторение. УССР в 20-е гг. и годы

«сталинского социализма».

ТЕМА

Тема 4. УССР в годы Второй мировой войны (1939-1945 гг.).

Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)

17 1 УССР накануне и в начале Второй

мировой войны.

18 2 Начало Великой Отечественной войны.

19 3 Коренной перелом в ходе Великой

Отечественной войны.

20 4 Завершающий этап Великой

Отечественной войны.

21 5 Луганщина в годы Великой

Отечественной войны.

Тема 5. УССР в период послевоенного восстановления (1945–1953 гг.)

и «хрущевской оттепели» (1953-1964 гг.)

22 1 Послевоенное политическое и

экономическое развитие УССР.

23 2 Общественно-политическая жизнь и

экономика УССР в 1950–1960-х гг.

24 3 Экономические реформы 1950-х –

начала 1960-х годов.

25 4 Особенности развития культуры в

1950-х – начала 1960-х гг.

26 5 Повторение. УССР в годы Второй

мировой войны.

ТЕМА

Тема 6. УССР в период обострения кризиса советской системы (середина 1960-х –

начале 1980-х гг.)

27 1 Политико-идеологический кризис и

экономика УССР 1960-х – начала 1980-

х годов.

28 2 Культурная жизнь в УССР в середине

1960-х – начале 1980-х гг.

Тема 7. «Перестройка» в УССР и распад Советского Союза (1985–1991 гг.)

29 1 Процессы перестройки в СССР и ее

особенности в Украине.

30 2 Экономические и политические

реформы 1985-1991 годов.

Тема 8. Украина конца XX – начала XXI в.

Военно-политические события в Донбассе 2014-2015 гг.

31 1 Украина в условиях обретения

независимости.

32 2 Политическая ситуация на Луганщине

в начале XXI в.

33 3 Повторение. Луганщина в конце XX –

начале XXI в.

ТЕМА

34 1 Итоговое обобщение.

11 класс

№

п\п

№

урока в

теме

Раздел/Тема урока Дата проведения Примеча

ние по

плану

по

факту

1 1 Введение.

История Отечества в ХХ - начале ХХІ века

Тема 1. Украинская Советская Социалистическая Республика накануне

и в годы Великой Отечественной войны

2 1 Внешнеполитическая стратегия СССР

и советско-германские отношения в

1939-1940-х гг.

3 2 Советский Союз и УССР в годы

Великой Отечественной войны.

4 3 Жизнь в тылу и оккупации.

5 4 Коренной перелом в ходе Великой

Отечественной войны.

6 5 Луганщина в годы Великой

Отечественной войны.

7 6 Итоги и последствия войны.

8 7 Повторение. УССР в годы Великой

Отечественной войны.

ТЕМА

Тема 2. УССР в первое послевоенное десятилетие

9 1 Послевоенное политическое развитие

УССР.

10 2 Сложности экономического развития

УССР в послевоенные годы.

11 3 Особенности развития культуры в

послевоенное десятилетие.

Тема 3. УССР в период либерализации общественно-политической жизни общества

(1953-1964 гг.)

12 1 Особенности общественно-

политической жизни УССР в 1950–

1960-х гг.

13 2 Состояние промышленности и

сельского хозяйства.

14 3 Экономические реформы 1950-х –

начала 1960-х гг.

15 4 Особенности развития культуры 1950-

х – начала 1960-х гг.

16 5 Повторение. УССР в 1950-начале 1960-

х гг.

ТЕМА

Тема 4. Советская Украина в середине 1960-х – начале 1980-х гг.

17 1 «Застой» как проявление кризиса

советской модели развития.

18 2 Экономические реформы в Украине

середины 1960-х годов..

19 3 Культурная жизнь в УССР в середине

1960-х – начале 1980-х гг.

Тема 5. УССР в 1985-1991 гг.

20 1 Процессы перестройки в СССР и ее

особенности в Украине.

21 2 Экономические реформы 1985-1991 гг.

22 3 «Новое политическое мышление» и его

значение для развития УССР.

23 4 Обострение политического кризиса и

распад СССР.

Тема 6. Украина в период государственной независимости

(конец ХХ-ХХI вв.)

24 1 Украина в условиях обретения

независимости.

25 2 Основные векторы украинской

внешней политики.

26 3 Повторение. Украина в 1960 – начале

XXI в.

ТЕМА

Тема 7. Луганщина во второй половине ХХ - начале ХХI в.

27 1 Луганщина в послевоенный период.

28 2 Луганский регион в период

«перестройки» и после распада СССР.

29 3 Политическая ситуация на Луганщине

в начале XXI в.

30 1 Подготовка к ГИА (повторение)

31 2 Подготовка к ГИА (повторение)

32 3 Подготовка к ГИА (повторение)

33 4 Повторение. Луганщина во второй

половине ХХ - начале ХХI в.

ТЕМА

34 1 Итоговое обобщение

Учебники

1. История России. 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 3-х

частях/ М.М. Горинов, А.А.Данилов, М.Ю. Моруков и др.; под ред. А.В.Торкунова. - М.:

Просвещение,2016.