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小学二年生
TTT
小学二年生
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 学習
よてい日
学習日
２回目
学習日
３回目
学習
よてい日
学習日
２回目
学習日
３回目
/ / / / / / / / / / / / / / / / /
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
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「かぞく」を
あらわす
ことば
丸、点、かぎを
つけよう
にた
かたちの
かん字
かん字どうぶつえん
かん字を
よもう
２
かん字を
よもう
１
かたかなで
かく
ことば
１
ちゅういする
読み方の
かん字
１
組に
なる
ことば
３
組に
なる
ことば
２
組に
なる
ことば
１
組み合わせた
ことば
かん字の
画数
かん字の
ひつじゅん
２
かん字の
ひつじゅん
１
どんな
色の
車が
すき？
どんな
色の
花が
すき？
ちゅういする
読み方の
かん字
２
とくべつな
読み方の
かん字
かたかなで
かく
ことば
２
かたかなで
かく
ことば
３
「しぜん」に
かんけいの
ある
ことば
「からだ」に
かんけいの
ある
ことば
主語と
じゅつ語に
気をつけよう
学校に
かんけいの
ある
ことば
数を
数える
ことば
おなじ
ところの
ある
かん字
１
かん字を
つかって
書こう
４
かん字を
つかって
書こう
３
かん字を
つかって
書こう
２
かん字を
つかって
書こう
１
声に
出して
読もう
おくりがな
３
おくりがな
２
おくりがな
１
おなじ
ところの
ある
かん字
２
おなじ
ところの
ある
かん字
３
2-21 2-20 2-19 2-18 2-17 2-16 2-15 2-14 2-13 2-12 2-11 2-10 2-9 2-8 2-7 2-6 2-5 2-4 2-3 2-2 2-1
2-38 2-37 2-36 2-35 2-34 2-33 2-32 2-31 2-30 2-29 2-28 2-27 2-26 2-25 2-24 2-23 2-22
二年
国語
もくじ
たてものや
家具に
かんけいの
ある
ことば
らっきい
小学二年生
2-
1
かん字を
よもう
１
かん字を
よもう
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-12-1
2-
2
トリリン
かん字を
よもう
２
かん字を
よもう
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-22-2
TT
2-
3
かん字どうぶつえん
かん字どうぶつえん
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-32-3
2-
4
にた
かたちの
かん字
にた
かたちの
かん字
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-42-4
2-
5
☆
書きはじめは、一マス
あけましょう。
丸、点、かぎを
つけよう
丸、点、かぎを
つけよう
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-52-5
TT
2-
6
2-6
TT
TT
2-
7
かたかなで
かたかなで
かくかく
ことば
ことば
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-72-7
TT
2-
8
こたえは たくさん あ
るよ。おうちの 人に き
いてみても いいよ。
かたかなで
かたかなで
かくかく
ことば
ことば
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-82-8
TT
2-
9
かたかなで
かたかなで
かくかく
ことば
ことば
３
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-92-9
TT
2-
10
かん字を
つかって
書いてみましょう。
どんな
どんな
色の色の
花が花が
すき？
すき？
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-102-10
TT
2-
11
かん字を
つかって
書いてみましょう。
あなたは、どんな色の車が
すきですか。
どんな
色の
車が
すき？
どんな
色の
車が
すき？
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-112-11
2-
12
はじめの□は えを
ヒントに かんがえま
しょう。
十十
上上
上上
十十
かん字の
ひつじゅん
１
かん字の
ひつじゅん
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-122-12
2-
13
はじめの□は えを
ヒントに かんがえま
しょう。
かん字の
ひつじゅん
２
かん字の
ひつじゅん
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-132-13
2-
14
だいたいの かたち
が あっていたら、な
がさが すこし ちが
っても こたえに し
て いいよ。
女
れい
かん字の
画数
かん字の
画数
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-142-14
2-
15
組み合わせた
ことば
組み合わせた
ことば
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-152-15
TT
2-
16
組に
なる
ことば
１
組に
なる
ことば
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-162-16
TT
2-
17
組に
なる
ことば
２
組に
なる
ことば
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-172-17
TT
TT
2-
18
組に
なる
ことば
３
組に
なる
ことば
３
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-182-18
TT
2-
19
らっきい
ちゅういする
ちゅういする
読み方の
読み方の
かん字
かん字
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-192-19
2-
20
ちゅういする
ちゅういする
読み方の
読み方の
かん字
かん字
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-202-20
2-
21
とくべつな
とくべつな
読み方の
読み方の
かん字
かん字
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-212-21
2-
22
数を数を
数える
数える
ことば
ことば
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-222-22
TT
2-
23
2-23
2-
24
（れい）
主語と
主語と
じゅつ語に
じゅつ語に
気をつけよう
気をつけよう
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-242-24
2-
25
2-25
TT
2-
26
「しぜん」に
「しぜん」に
かんけいの
かんけいの
あるある
ことば
ことば
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-262-26
2-
27
たてものや
たてものや
家具に
家具に
かんけいの
かんけいの
あるある
ことば
ことば
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-272-27
2-
28
おなじ
おなじ
ところの
ところの
あるある
かん字
かん字
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-282-28
TT
2-
29
2-292-29
2-
30
はじめの□は えを
ヒントに かんがえま
しょう。
おなじ
おなじ
ところの
ところの
あるある
かん字
かん字
３
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-302-30
2-
31
おくりがな
１
おくりがな
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-312-31
TT
2-
32
おくりがな
２
おくりがな
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-322-32
TT
2-
33
おくりがな
３
おくりがな
３
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-332-33
TT
2-
34
☆声に
出して
読みましょう。
わらべかん
声に
出して
読もう
声に
出して
読もう
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-342-34
2-
35
☆
書き
おわったら、声を
出して
読んで
みましょう。かん字を
つかうと
読みやすく
なりますね。
かん字を
つかって
書こう
１
かん字を
つかって
書こう
１
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-352-35
2-
36
☆
書き
おわったら、声を
出して
読んで
みましょう。かん字や
かたかなを
つかうと
読みやすく
なりますね。
かん字を
つかって
書こう
２
かん字を
つかって
書こう
２
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-362-36
2-
37
☆
書き
おわったら、声を
出して
読んで
みましょう。かん字や
かたかなを
つかうと
読みやすく
なりますね。
かん字を
つかって
書こう
３
かん字を
つかって
書こう
３
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-372-37
2-
38
☆
書き
おわったら、声を
出して
読んで
みましょう。かん字や
かたかなを
つかうと
読みやすく
なりますね。
かん字を
つかって
書こう
４
かん字を
つかって
書こう
４
学習日
月
日（
）
学習日
月
日（
）
2-382-38
