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以延續學校優良傳統與校譽為本，從「蛻變、創新、多元」出發

國立虎尾科技大學校長

參選人 ─ 王年燦

治校理念

國立虎尾科技大學校長參選人說明會

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大綱

個人學經歷

治校整體概念

治校具體方針

年燦的希望與目標 本簡報的照片取材於虎尾科技大學網頁之校園相簿

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學經歷簡介 學歷：英國曼徹斯特大學機械工程博(碩)士

現職：國立臺灣藝術大學 多媒體動畫藝術系

經歷：

國立臺灣藝術大學－電算中心主任(2005~2010)

國立臺灣藝術大學 多媒體動畫藝術系－系主任(2003~2005)

私立銘傳大學 視聽資訊設計系－系主任(2000~2002)

經濟部商品檢驗局－技士(1986~1989)

學術獎勵與榮譽事蹟 行政院國家科學委員會－大專校院特殊優秀人才獎 (99年

度)

新一代設計展：金1、銀2、銅3；李國鼎科藝獎：首獎；全國藝術創意作品線上競賽：金1。

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服務 • 台灣數位媒體設計學會理事長(2012-今)

• 教育部藝術教育委員會諮詢委員(2010-今)

• 教育部－藝術與設計菁英海外培訓計畫評審委員(2006~今)

• 經濟部技術處－示範性資訊應用計畫 評審委員(2004~2010)

• 經濟部工業局－主導性新產品開發輔導計畫 評審委員(2004~2010)

• 經濟部商業司－協助服務業創新研究發展計畫 評審委員(2010)

• 數位內容產業發展躍進計畫委外人才培訓計畫 評審委員(2010)

• 國立教育資料館－全國中小學教師自製教學媒體競賽 評審委員(2007~2010)

• 國立台灣藝術教育館－全國學生創藝作品線上競賽 評審委員(2005~2010)

• 中華電信－電信加值應用大賽 評審委員(2004~2010)

• KT科技與人文藝術創意競賽 評審委員(2006~今)

• 美育雙月刊－編審委員(2006~今)

• 財團法人高等教育中心－評鑑委員(2006~今)

• 數位內容學院－中階人才培訓計畫 評審委員(2004~2009)

• 數位學習國家型計畫 諮詢委員(2005~2006)

• M-Taiwan計畫 評審委員(2006)

• ACM SIGGRAPH Taipei 會長(2003~2005)

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科技大學的主體是教師、學生及行政同仁的共同投入與參與，大學的精神在於人格教育，更需對教育本質、理想與價值的堅持，以及創新、卓越的追求。

校長之主要職責在推行自由民主的校園文化與堅持追求多元、創新、卓越之精神，營造一個可以讓每一位教師充分發揮專業及潛能，並追求不斷自我超越的環境。

大學校長的角色

年燦個人懷著一顆謙卑的心來參選 守法、清廉、耐心、細心與責任心！ 務實的工作作風，全心奉獻的精神！ 堅持做對的事、持續做對的事、做好每件對的事！ 齊心同力為虎科大共創佳績！

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•給予全校教師有教學與研究的自由，尊重學生有學習與探索的自由。虎尾科技大學應在學術自由原則下，給予全校師生有充分思考與決定空間，師生們彼此相互尊重，自由學習而激發創造力，使教學與研究環境朝氣蓬勃，而邁向典範。

治校理念－尊重學術自由

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•在虎尾科技大學的校園內強調多數參與、尊重少數，學校的各項行政與法規建立，均遵行公平、公正、公開及客觀的原則。各項行政更要依法執行，以減少校園內的衝突與不安。

治校理念－講求民主與法治

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•在教師方面：鼓勵教師升等，激勵教師參與並爭取國內外各種傑出表現之獎項，以創造更多登上學術巔峰的教師。重視各教師參與各重要主管之工作歷練，提供更多機會以培養領導人才。

•在學生方面：廣泛提供社團活動、專題競賽、團體體育競賽等多種機會，以增長學生領導能力與視野。

治校理念－培養領袖人才

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•強化專利與產學合作之專責單位與相關之配套措施，加強專利導向之研發，大幅提升發明專利的通過數量，並提升技轉成效，以成為技職標竿學校。另外，推行創意創新導向之課程，以培養學生創意泉源，並培養學生解決問題之能力，並配合實務專題課程，促成專利的申請。

治校理念－推動專利申請

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•全面推動以實務應用與創新為前提的產學合作的研發，並擴大學生業界實習的範疇，將產學合作與教學結合，而發揮讓虎尾科技大學的特色。

治校理念－擴大產學合作

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•因應少子化的來臨，以主動式的招生宣導，主動至高職、高中與大學，宣導虎尾科技大學之優勢及特色，以吸引最優秀學生進入本校之大學部與研究所。

治校理念－加強招生宣傳

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•職場對員工態度的重視更甚於專業知識。虎尾科技大學應研擬相關之具體措施，以教育並培養學生具有良好的態度，而強化其就業競爭力，並使其成為良好的公民。

治校理念－培養學生良好的態度

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•對於虎尾科技大學的校園，營造人文化的校園環境。對於學生，重視個性與群性均衡發展，培育學生具有宏觀思維的科技人才。

治校理念－營造人文化的校園氣質

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•虎尾科技大學的各項行政至廣且深，並非校長一人獨治即可駕馭，校長需廣納眾言、策略明確、創造和諧、組織團隊、充分授權、分層負責，而使全校同仁適才適所地人盡其才。

治校理念－發展全體同仁共治的校園

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•要提升虎尾科技大學的聲譽，必須協助各學院爭取資源、強化各學院的功能，並發展各學院的自我特色，以期能提升各學院的教學與研究表現，進而提高在相關領域的學術地位。

•規劃協助各學院系所未來發展之所需經費。

•利於教師教學研究、環境、資源，例如：研究經費之爭取、特殊儀器設備之充實、行政效能之提升

•規劃完善之校園空間建置。

具體作法－發展各學院的特色

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•跨領域研究合作的重要性已越來越受到學術界的重視。建立跨領域交流的平台，以增加不同領域教授合作交流的機會。

•逐步整合各學院、系所研究資源，並建立跨領域研究團隊，對外積極爭取資源，以推動各項研究計畫。

•結合工、電、管、文專業形成跨領域學程，建立本校特色，促進產官學積極交流。

•提高研究、建教、產學計畫申請件數，計畫主持人可減少授課時數

具體作法－建立跨領域合作的平台

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•激勵年輕、高素質教授研究能量，規劃延攬國內外頂尖學者至本校任職，全面提升本校學術競爭力；為實現理論指導實務、產業實踐理論，配合本校創新育成中心駐校廠商，深化與鄰近工業區合作，並與產業界進行策略聯盟。

•鼓勵老師走出校園，接產學、演講、帶學生參觀或參加比賽，定期舉辦研究心得的分享，讓老師可以相互學習與合作，營造學習分享而非相互競爭的研究氛圍。

•檢討學術獎勵制度，真正獎優，並特別鼓勵年輕優秀老師

•增強研發處功能，以幫助和配合老師的研究

具體作法－制定完整的學術獎勵措施

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•健全學校的財政制度，增加校務基金的透明度，加強預算與結算的功能。

•落實經費稽核委員會的功能。注重經費使用的適當性，方能提高經費使用的績效。開源節流才能有利於學校的永續經營。

•簡化行政會計手續，彈性計畫經費及結餘款使用

•公務預算的爭取、校務基金的籌募、學校聲望的提昇與校際合作未來發展重點的規劃

•加強『校務基金管理委員會』及『校務基金管理及監督辦法』

具體作法－提高經費使用的績效

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•健全校、院、系所法規，落實教授治校，校園民主精神

•定期與各系所師生座談，發掘問題，解決問題，並且多聆聽各方的意見，以溝通協調的方式取得全校的共識，做為學校發展的依據與方針

•健全校務運作，尊重專業，強調分工

•整合跨處室或團隊的合作，創新校務對教師的教學與研究的支持

•即時電子傳送校園訊息、 校刊、 公告，給同仁、學生、校友及各界相關人士

•辦理行政人員在職訓練，提高服務水平

具體作法－校務願景能凝聚共識

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•學生品德教育非常重要，加強學生參與服務學習課程，借由清潔打掃服務校園及社區，建立其服務人群社會之觀念

•加強輔導學生社團，使其能與學校重要活動整合，並鼓勵社會關懷，投入公益活動。

•透過導師制度，落實學生輔導，解決學生課業及生活上遭遇之困難，同時加強生活輔導

•本校學生諮商中心，具有完備之多位專業諮商師，將加強此方面之輔導，提供學生疏壓管道，使有健全之身心狀況。

•強化學生適性就業的競爭力。

•加強與畢業校友之聯繫與服務。。

具體作法－培育具心靈卓越的學生

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•活絡國際師生交換及互惠，增加選派參與國際合作之交換學生，推廣與外國大學之相互認證，加強招收外國學生，落實實質往來。

•獎勵舉辦國際學術研討會，大力支持系所及師生舉辦國際交流活動，增加虎尾科大國際知名度，提升虎尾科大國際學術地位。

•鼓勵跨國學術研究計畫等學術交流，加強與世界知名大學之合作關係，強化學校國際競爭力。

具體作法－優質國際化發展

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•設立專款鼓勵與補助各系所行銷招生，增加對外宣傳，使社會及產業界瞭解本校師生的多樣性才華。

•加強學生會或議會對學生在學校政策的宣導，多舉辦校內的大型活動。

•積極擬定招生策略及精進推廣教育。

•提高學生獎助學金額度，吸引更多優秀學子就讀。

具體作法－形象推廣與行銷招生

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•成立校務發展諮詢委員會，匯聚共智、共識、共力、協助學校建立發展目標與重點，俾作為學校校務經營與發展之依據。

•申請教育部教學卓越計畫、典範計畫，提昇競爭力。 •聘請傑出人才來校任教，提升師資陣容。 •成立國際交流處推動國際交流，締造國際學術交流與合作。

•充實圖書資訊設備及館藏。 •規劃行政服務單一窗口之平台，方便師生校友及社會民眾，尋求行政支援服務或書類申請文書作業之洽詢，提升服務行政效能。

•提昇校友會功能，不定期辦理傑出校友表揚。

年燦的希望與目標－短程目標

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•依學生成長，爭取補足師資員額。 •選擇國內、外各一學校，作為標竿學習學校，並建立交流合作協定。

•引進產業、研究能量，提升學生就業力與就業率與本校特色研究結合。

•落實雙聯學制及交換老師協定，提供學生及老師擴大國際視野機會。

•一院一研究特色，學校全力支持，定期發表成果。

年燦的希望與目標－中程目標

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•讓學校發展成為一所，以教學為主，產業導向研究與推廣教育為輔之精緻型科技大學。 •建立系、所特色，發展與產業連結雲林周遭城市為核心，成為產業型大學城。

年燦的希望與目標－長程目標

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年燦的職志 －堅持付出，真誠奉獻－

帶領虎科大轉型，建立科技大學發展的領先地位，形成新科大的教育特色。

樹立學生人格教育典範的優質科大。

年燦的信念

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國立虎尾科技大學校長參選人說明會

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