Использование «облачных» сервисов IBM в

сфере образования на примере одного из

университетов США.

Антон Зорин, инженер-программист, Российская Лаборатория

Систем и Технологий, IBM EE/A

2

� Мотивация

� Проблемы ВУЗов

� Обзор решения

� Преимущества при использовании

� Заключение, планы дальнейшего развития

Содержание

3

Задачи университетов-партнеров IBM

■ Предоставить ученым больше возможностей для участия вмеждисциплинарных научно-исследовательских проектах

■ Повысить профессиональный уровень студентов путем привлечения ихв существующие и интересные им научно-исследовательские проекты

■ Резервировать ресурсы (напр., лаборатории) для проектов

Подход к решению, предлагаемый IBM

■ Оптимизировать подбор ресурсов (напр., студентов и исследователей)

■ Обеспечить соответствие интересов преподавателей и

студентов, увеличить вовлеченность в исследовательские

программы

■ Показать, как классические алгоритмы оптимизации могутиспользовать неструктурированную (текстовую) информацию

Мотивация

4

Типичные проблемы ВУЗов

• Совместная работа организаций в различных областяхисследований

отсутствие целостного представления обисследователе

• Формирование команд для работы над исследованиямистуденты/эксперты изолированы друг от друга

• Поиск и получение финансирования для исследованийизлишние затраты времени и труда

• Поиск и резервирование ресурсов/оборудования для исследований“непрозрачные” процессы и правила

• Передача студентам практического исследовательского опытанедостаточное участие студентов в проектах

5

“Разумное” научно-исследовательское сотрудничество

� автоматизировать поиск ресурсов и финансирования

� сформировать команду исследователей

� оптимизировать назначение ресурсов

� упростить дистанционное сотрудничество

*ARCA = “Academic Research Collaboration and Analytics”

IBM ARCA – программная среда, для выбранного

научно-исследовательского проекта позволяющая:

6

Обзор решения

Интерфейс пользователяИнтерфейс пользователя

ПрофильПрофиль РекомендацииРекомендации

Интеграция данныхИнтеграция данных Интеграция с соц.

сетями

Интеграция с соц.

сетями

Получение данныхПолучение данных

Информационный поискИнформационный поиск

ИндексированиеИндексирование РанжированиеРанжирование

АнализАнализ

Неструктуриро-

ванный

Неструктуриро-

ванный

СоциальныйСоциальный ПрогнозирующийПрогнозирующий

Бизнес-анализБизнес-анализ

ОптимизацияОптимизация

Целевая функцияЦелевая функция

СценарийСценарий НазначениеНазначение

ОграниченияОграничения

Бизнес-события и отчетыБизнес-события и отчеты

СобытияСобытия

УведомленияУведомления Панель управленияПанель управления

Сохранение данных

о событии

Сохранение данных

о событии

Бизнес-процессы и правилаБизнес-процессы и правила

Бизнес-процессБизнес-процесс

Веб-сервисВеб-сервис Модель данныхМодель данных

Бизнес-сервисБизнес-сервис

Содержимое, специфичное для заказчика / предметной областиСодержимое, специфичное для заказчика / предметной области

Ключевые

показателиТаксономия

Бизнес-

правилаСловарь

Программный

адаптер

Интранет,

социальные

сети

• курсовые работы

• заметки в социальных

сетях

Обработка

предложений по

исследованиям

• предложения по

исследованиям

Профессор

Университетский

реестр

студентов

• публикуемые статьи

• цитирования

• изучаемые

предметы

IBM ARCA

Отдел

исследований

• анализ и

рекомендация

грантов

• Приоритеты в

исследованиях

• Ключевые

показатели

Студент

Руководство

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Обзор решения

Интерфейс пользователяИнтерфейс пользователя

ПрофильПрофиль РекомендацииРекомендации

Интеграция данныхИнтеграция данных Интеграция с соц.

сетями

Интеграция с соц.

сетями

Получение данныхПолучение данных

Информационный поискИнформационный поиск

ИндексированиеИндексирование РанжированиеРанжирование

АнализАнализ

Неструктуриро-

ванный

Неструктуриро-

ванный

СоциальныйСоциальный ПрогнозирующийПрогнозирующий

Бизнес-анализБизнес-анализ

ОптимизацияОптимизация

Целевая функцияЦелевая функция

СценарийСценарий НазначениеНазначение

ОграниченияОграничения

Бизнес-события и отчетыБизнес-события и отчеты

СобытияСобытия

УведомленияУведомления Панель управленияПанель управления

Сохранение данных

о событии

Сохранение данных

о событии

Бизнес-процессы и правилаБизнес-процессы и правила

Бизнес-процессБизнес-процесс

Веб-сервисВеб-сервис Модель данныхМодель данных

Бизнес-сервисБизнес-сервис

Содержимое, специфичное для заказчика / предметной областиСодержимое, специфичное для заказчика / предметной области

Ключевые

показателиТаксономия

Бизнес-

правилаСловарь

Программный

адаптер

Интранет,

социальные

сети

• курсовые работы

• заметки в социальных

сетях

Обработка

предложений по

исследованиям

• предложения по

исследованиям

Профессор

Университетский

реестр

студентов

• публикуемые статьи

• цитирования

• изучаемые

предметы

IBM ARCA

Отдел

исследований

• анализ и

рекомендация

грантов

• Приоритеты в

исследованиях

• Ключевые

показатели

Студент

Руководство

24

Преимущества при использовании IBM

ARCA

• Ценность для бизнеса

• Предоставить возможности для сотрудничества ученых в

междисциплинарных областях

• Привлечь талантливых ученых в ВУЗ, предоставляющий упрощенные

условия для сотрудничества

• Повысить качество заявок на получение грантов в выбранной области

исследований

• Ценность для учебного процесса

• Предоставить студентам возможность повышения профессионального

уровня через участие в исследовательских проектах, повысив

привлекательность обучения

• Поддержать взаимодействие между студентами и учеными

• Обеспечить соответствие интересов студентов с целями

исследовательского проекта

25

IBM ARCA: пример использования

Максимизировать

эффективность

использования

исследовательских

ресурсов в ВУЗе*

� Предоставление студентам

возможности повышения

профессионального уровня

через участие в

исследовательских проектах

� Предоставление ученым

возможностей для участия в

исследовательских проектах

� Резервирование ресурсов

(напр., лаборатории,

оборудования) для проектов

Помочь в принятии «разумных»

решений, оптимизирующих

использование ресурсов в

проекте, в соответствии с

заданными критериями:

� Продвижение начинающих

исследователей

� Соответствие интересов

студентов и целей проектов

� Назначение наиболее ценных

ресурсов на проекты, имеющие

прямое влияние на репутацию

университета

Использовать неструктуриро-

ванные (текстовые) источники

для получения данных об

исследователях и студентах:

� Публикации

� Web-страницы

� Содержимое социальных сетей

Для университета-партнера

� Оптимизация назначения

ресурсов на проекты

� Повышение профессионализма

студентов и ученых

� Повышение ценности портфеля

университетских проектов

� Повышение качества заявок на

получение грантов

� Влияние на дизайн и

реализацию ARCA

� Создание решений по бизнес-

анализу и оптимизации

Задача Решение Ценность

* Американский ВУЗ-партнер IBM

2626