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Oficina de Auto-Avaliação
2007 - 2009
Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde
(PPGCSa)
Coordenação do Planejamento: PROPLAN (Profa. Pepita)
Coordenação do Planejamento: PROPLAN (Profa. Pepita)
Agenda•8:30 - Abertura
•9:00 - Palestra
Prof. Dr. Julio Sérgio Marchini (FMRP-USP)
•10:00 - Situação atual do PPGCSa
Profa. Dra. Técia Maria de Oliveira Maranhão
Prof. Dr. Eryvaldo Socrates Tabosa do Egito
•10:40 – Perguntas/Discussão
•12:00 – 13:30 – Almoço
•13:30 – 15:30 – Trabalho em Grupos com base no roteiro proposto
•15:30 – 15:45 – Coffee-Break
•15:45 – 17:30 – Apresentação das Propostas dos dois grupos.
Regimento
TÍTULO I
OBJETIVOS
Art. 1o O Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde é
composto pelos Cursos de Mestrado e Doutorado. Tem caráter multidisciplinar,
sem áreas de concentração e em seu lugar linhas e tema de pesquisa, tendo na
figura do professor orientador, na forma regimental, a sua peça estrutural mais
importante. Objetiva ser um centro de cultura e criador de ciência,
privilegiando a qualidade formativa e a produção científica,
com o intuito de melhor enobrecer os seus docentes e pesquisadores.
Parágrafo único - O Programa é dirigido preferencialmente aos
profissionais das mais diversas áreas do conhecimento, que desejem
treinamento específico para construírem carreira acadêmica ou de pesquisa, e
será regido pelo atual Estatuto e Regimento Geral da UFRN (modificado pela
Resolução no 007/2002 – CONSUNI, de 16 de agosto de 2002) e pela Resolução
Nº 072/04-CONSEPE, de 09 de novembro de 2004.
OBJETIVO DA OFICINA
• Auto-avaliação coletiva do
desempenho do PPGCSa e
planejamento para o período 2009-2012
• Estabelecimento das prioridades,
estratégias de ações e metas para o
próximo triênio (agosto/2009-
agosto/2012)
Comissão de Elaboração do Plano
Objetivo: Consolidar as propostas
definidas na reunião
Componentes:
Técia Maria de Oliveira Maranhão
Eryvaldo Sócrates Tabosa do Egito
E demais docentes (comissões ativas)
Histórico do Programa
Abril 2001: Início das atividades do Mestrado.
Dezembro 2001: Recomendação da CAPES
(conceito 3)
2002: Início das atividades do Doutorado
2007: Obtenção do conceito 5 Mestrado e
Doutorado, referente ao triênio 2004-2006.
Histórico - Processos Seletivos
APROVADOS REPROVADOS TOTAL
2001.2 39 04 43
2002.1 54 11 65
2002.2 33 13 46
2003.1 23 03 26
2003.2 10 11 21
2004 17 08 25
2005 31 05 36
2006 97 21 118
2007 41 13 54
2008 23 ---- 23
Histórico de Conclusões
• Dissertações e Teses Defendidas: 176
(cento e setenta e seis).MESTRADO DOUTORADO
2003 ---- 01
2004 08 16
2005 13 16
2006 05 05
2007 15 21
2008 23 25
2009 11 17
TOTAL 75 101
Histórico de Disciplinas
Disciplinas ministradasNº DISCIPLINAS Nº PROFESSORES
2007.1 8 20
2007.2 5 21
2008.1 5 10
2008.2 7 14
• Disciplinas ministradas
2007.1
BIOESTATÍSTICA
BIOÉTICA
CICLO DE DEBATES ESPECIAIS EM SAÚDE
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA
REDAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO
TÓPICOS ESPECIAIS EM GERONTOLOGIA
TÓPICOS ESPECIAIS EM SAÚDE
Histórico de Disciplinas
Disciplinas ministradas
2007.2
BIOESTATÍSTICA TÓPICOS ESPECIAIS EM IMUNOLOGIA
APLICADA
BIOÉTICA TÓPICOS ESPECIAIS EM
IMUNIDEFICIÊNCIA
CICLO DE DEBATES ESPECIAIS EM SAÚDE TOPICOS ESPECIAIS EM RESPOSTA
IMUNE CELULAR
EPIDEMIOLOGIA APLICADA À PESQUISA
EM SAÚDE
TÓPICOS ESPECIAIS EM BASES
BIOQÚMICAS E MOLCEULARES
METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR TÓPICOS ESPECIAIS EM IMPLANTES
OSSEOINTEGRADOS
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA TÓPICOS ESPECIAIS EM MECANISMOS
DE DOENÇAS
REDAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO TÓPICOS ESPECIAIS EM DROGAS E
MEDICAMENTOS
TÓPICOS ESPECIAIS EM GERONTOLOGIA LEITURA CRÍTICA DA LITERATURA
CIENTÍFICA
TÓPICOS ESPECIAIS EM PROTEÍNAS
TÓXICAS
TÓPICOS ESPECIAIS EM SAÚDE
REPRODUTIVA
2008.1 2008.2
BIOESTATÍSTICA III BIOESTATÍSTICA I e II
CICLO DE DEBATES ESPECIAIS EM SAÚDE BIOÉTICA
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA CICLO DE DEBATES ESPECIAIS EM
SAÚDE
TÓPICOS ESPECIAIS EM NUTRIÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
TOPICOS ESPECIAIS EM RESPOSTA IMUNE
CELULAR
REDAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO
TÓPICOS ESPECIAIS EM
GERONTOLOGIA
Disciplinas ministradas
Situação Atual (2009)
• Número de Docentes: 51 (cinquenta e um)
Permanentes: 43
( 01 afastou-se p/ pós-doc, provavelmente 07
serão avaliados)
Colaboradores: 7
Visitante: 1
Situação Atual (2009)
• Número de Alunos: 198 (cento e noventa e oito)
Mestrado:
Regulares: 55
Especiais: 24
Doutorado:
Regulares: 104
Especiais: 15
Linhas de Pesquisa:
Biologia molecular e imunogenética (06 docentes);
Bioquímica, biofísica, farmacologia e toxicologia (12 docentes);
Cirurgia e patologia (05 docentes);
Direito, educação e saúde coletiva (11 docentes);
Educação física, fisioterapia e terapia ocupacional (03 docentes);
Endocrinologia, metabolismo e nutrição (09 docentes);
Neurociências (02 docentes);
Terapêutica clínica (08 docentes).
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Biologia molecular e Imunogenética
Eveline Pipolo Milan;
Geraldo Barroso Calvalcante Júnior;
Lúcia Maria da Cunha Galvão;
Lucymara Fassarella Agnez Lima;
Selma Maria Bezerra Jerônimo;
Silvia Regina Batistuzzo de Medeiros
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Bioquímica, biofísica, farmacologia e toxicologia
Adriana Augusto de Rezende;
Artur da Silva Carriço;
Clodomiro Alves Júnior;
Eryvaldo Sócrates Tabosa do Egito;
Eveline Pipolo Milan;
Hugo Alexandre de Oliveira Rocha;
Ivonete Batista de Araújo;
Maria das Graças Almeida;
Maria de Fátima Freire de Melo Ximenes;
Mário Bernardo Filho;
Maurício Pereira de Sales;
Regine Helena dos Fernandes Vieira;
Roberto Dimenstein;
Valéria Soraya de Farias Sales
Docentes por Linha de Pesquisa
Linha de Pesquisa:
Cirurgia e patologia
√Aldo da Cunha Medeiros;
Ana Maria de Oliveira Ramos;
Antônio de Lisboa Lopes Costa;
Fernando Oréfice;
Hébel Cavalcanti Galvão.
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Direito, educação e saúde coletiva
Delane Maria Rêgo;
Eulália Maria Chaves Maia;
Francisco Ivo Dantas Cavalcanti;
Gilson de Vasconcelos Torres;
Íris do Céu Clara Costa;
João Carlos Alchieri;
Kenio Costa de Lima;
Maria do Socorro Costa Feitosa Alves;
Neir Antunes Paes;
Rosiane Viana Zuza Diniz;
Severina Alice da Costa Uchôa
Vera Maria da Rocha;
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linhas de Pesquisa:
Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional
Armele de Fátima Dornelas de Andrade;
Maria Irany Knackfuss;
Ricardo Oliveira Guerra
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Endocrinologia, metabolismo e nutrição
Ana Cristina Pinheiro F. de Araújo;
Carlos Antonio Bruno da Silva;
George Dantas de Azevedo;
Hélcio de Souza Maranhão;
José Brandão Neto;
Lúcia de Fátima Campos Pedrosa;
Maria Bernardete Cordeiro de Sousa;
Ricardo Fernando Arrais;
Técia Maria de Oliveira Maranhão
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Neurociências
Áurea Nogueira de Melo;
Maria Bernardete Cordeiro de Sousa
Docentes por Linha de Pesquisa
• Linha de Pesquisa:
Terapêutica clínica
Ana Katherine da Silveira Gonçalves;
Adriana Augusto de Rezende;
Carlos Antonio Bruno da Silva;
José Brandão Neto;
Lúcia de Fátima Campos Pedrosa;
Maria das Graças Almeida;
Maria José Pereira Vilar;
Rosiane Viana Zuza Diniz
Distribuição de Alunos por
Linha de Pesquisa
• Biologia molecular e imunogenética:
Mestrado:12
Doutorado: 16
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e toxicologia:
Mestrado:15
Doutorado:21
• Cirurgia e patologia:
Mestrado:6
Doutorado: 11
• Direito, educação e saúde coletiva:
Mestrado:19
Doutorado:29
Distribuição de Alunos por
Linha de Pesquisa
• Educação física, fisioterapia e terapia ocupacional:
Mestrado:11
Doutorado:8
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição:
Mestrado:9
Doutorado: 28
• Neurociências:
Mestrado:4
Doutorado:2
• Terapêutica clínica:
Mestrado:3
Doutorado: ---
Produção Científica
• 2007
• Trabalhos Completos em Periódicos: 228
• Trabalhos Completos em Anais: 39
• Projetos de Pesquisa: 134
• Tempo Médio de Titulação: 15 meses
(Mestrado); 30 meses (Doutorado)
• Docentes: 37
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaPeriódicos
• Biologia molecular e imunogenética: 22
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia: 83
• Cirurgia e patologia:31
• Direito, educação e saúde coletiva: 37
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaPeriódicos
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional: 21
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição:37
• Neurociências: 1
• Terapêutica clínica: 12
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaArtigos em Anais (completos e resumidos )
• Biologia molecular e imunogenética: 92
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia: 113
• Cirurgia e patologia:12
• Direito, educação e saúde coletiva:153
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaArtigos em Anais (completos - e resumidos -)
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional: 6
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição: 48
• Neurociências: 1
• Terapêutica clínica: ---
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaCapítulos de Livro
• Biologia molecular e imunogenética: 3
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia: ---
• Cirurgia e patologia: ---
• Direito, educação e saúde coletiva: 8
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaCapítulos de Livro
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional: 1
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição: 2
• Neurociências: 0
• Terapêutica clínica: 3
Produção Científica
• 2008
• Trabalhos Completos em Periódicos: 208
• Trabalhos Completos em Anais: 40
• Projetos de Pesquisa: 213
• Tempo Médio de Titulação: 15 meses
(Mestrado) e 30 meses (Doutorado)
• Docentes: 46
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaPeriódicos
• Biologia molecular e imunogenética: 13
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia:63
• Cirurgia e patologia:23
• Direito, educação e saúde coletiva:66
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaPeriódicos
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional:16
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição:27
• Neurociências:1
• Terapêutica clínica: 10
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaArtigos em Anais (completos e resumidos )
• Biologia molecular e imunogenética:56
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia: 105
• Cirurgia e patologia: 14
• Direito, educação e saúde coletiva: 194
Distribuição de Publicacoes por
Linha de PesquisaArtigos em Anais (completos - e resumidos -)
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional: 15
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição: 43
• Neurociências: 1
• Terapêutica clínica: 8
•Publicações por Linha de PesquisaCapítulos de Livro
• Biologia molecular e imunogenética: 01
• Bioquímica, biofísica, farmacologia e
toxicologia: -
• Cirurgia e patologia: 01
• Direito, educação e saúde coletiva:08
Distribuição de Publicações por
Linha de PesquisaCapítulos de Livro
• Educação física, fisioterapia e terapia
ocupacional: 3
• Endocrinologia, metabolismo e nutrição: 3
• Neurociências: ---
• Terapêutica clínica: 2
Metas –
Principal : Alcançar o conceito 5 no triênio
2007-2009
Outras:
Produção científica qualificada
Cooperação Internacional
Projetos de Pesquisa Viáveis
Aumento de docentes com bolsas de
produtividade
Relação docente –aluno mais coerente
Redução do N de alunos especiais
Pontos Fortes
• Preocupação docente com melhoria da
produção (valorização do 5)
• Política de Qualificação dos Docentes (Pós-
Doutorado) – 8 pós-doutorados nos últimos 5
anos
– 2 na França, 2 na Inglaterra, 1 na Alemanha, 3 no
Brasil (3 em curso – EUA, Alemanha e Holanda)
• Visibilidade local e Nacional
– Participação em Comitês de Programa
– Coordenação de Comitês
– Realização de Eventos
– Valorização do título na UFRN (concursos)
Oportunidades
• Incentivo à melhoria através da nova
classificação Qualis;
• Promover eventos internacionais com
carater multidisciplinar; buscar
intercâmbios.
• Incentivar oferta de Pós-doc e sanduiche;
• Oferta de Minter ou Dinter (UERN).
Pontos Fracos
• Mediana Produção Científica de Impactoem Periódicos
– em Eventos Internacionais
– Entendimento docente do regimento interno do PPGCSa, da PPG e normas da Capes
– Número relativamente excessivo de professores colaboradores de outros estados
– Baixa participação docente no PPGCSa (colegiado, projetos do Programa)
Soluções?
• Melhorar a qualidade das pesquisas objetos
de dissertações e teses (investir em
laboratórios, qualificar docentes, estimular
recém-doutores;
• Estimular intercâmbios interinstitucionais e
intrainstitucional com programas e/ou
grupos mais fortes;
• Valorizar a participação docente;
• Reduzir o colegiado;
• Renovar o regimento com mudança de
normas.
Pontos fracosPequena Inserção Internacional
- Laboratórios de pesquisa
- Doutorados sanduiches
- Oferta de pós-doutorado
- Organização de eventos internacionais
- Participação em comitês de programa de eventos internacionais
- Formalização de projetos de cooperação internacional
Captação de Candidatos ao Processo SeletivoGrande procura
Soluções
• Definir real interesse na manutenção do
PPGCSa com qualidade;
• Concorrer aos editais com bons projetos
para melhorar laboratórios;
Investir em Laboratório multiusuário
(PESQCLIN);
• Solicitação da PROPESQ para socializar
utilização dos laboratórios (algumas
linhas sem condição de pesquisa);
• Formalizar projetos de intercâmbio
(apoio e colaboração)
Pontos a discutir
• Aumento da Produção Científica Qualificada
• Divulgação e Visibilidade do Programa (Local, Regional, Nacional, Internacional)
• Desbalanceamento do num. de docentes nas linhas de pesquisa;
Credenciamento Docente (como , quando, para quê)
• Inserção Internacional
Processo Seletivo– Abertura para Alunos Estrangeiros?
– Mudança de normas
– “Inchaço do programa”