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Oficina Técnica
Guía Docente 2019-2020
Grado en Ingeniería Mecánica
Oficina técnica: Guía Docente
FLORIDA UNIVERSITÀRIA – Grado en Ingeniería Mecánica
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ÍNDICE
1.- Datos de identificación .................................................................................................... 2
2.- Descripción y Objetivos Generales ................................................................................. 2
3.- Requisitos previos ........................................................................................................... 3
4.- Competencias ................................................................................................................. 4
5.- Resultados de aprendizaje .............................................................................................. 5
6.- Actividades formativas y metodología ............................................................................. 5
7.- Contenidos ...................................................................................................................... 7
8.- Evaluación del aprendizaje .............................................................................................. 8
9.- Propuesta de actuaciones específicas ............................................................................ 9
10. Bibliografía comentada ................................................................................................. 10
11. Normas específicas de la asignatura ............................................................................ 11
12. Consultas y atención al alumnado ................................................................................ 11
© FLORIDA UNIVERSITÀRIA Este material docente no podrá ser reproducido total o parcialmente, ni transmitirse por procedimientos electrónicos, mecánicos, magnéticos o por sistemas de almacenamiento y recuperación informáticos o cualquier otro medio, ni prestarse, alquilarse o cederse su uso de cualquier otra forma, con o sin ánimo de lucro, sin el permiso previo, por escrito, de FLORIDA CENTRE DE FORMACIÓ, S.C.V.
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1.- Datos de identificación
Asignatura Oficina técnica.
Materia/Módulo Producción industrial y gestión de proyectos. Módulo común a la rama industrial
Carácter/tipo de formación Formación obligatoria.
ECTS 6 ECTS (150 horas)
Titulación Grado en Ingeniería Mecánica
Curso/Semestre 4º curso, 1er semestre
Unidad Ingeniería
Profesorado
Nombre: Luis Costa Blasco Mail: [email protected] Despacho: D.1.2 Horario de atención: Viernes de 17:30 a 18:30 (*) Se recomienda concertar cita tutoría vía email.
Idioma en el que se imparte Castellano
2.- Descripción y Objetivos Generales
La asignatura de Oficina Técnica se encuentra en el cuarto curso del título de Grado en
Ingeniería Mecánica, siendo una asignatura troncal de seis créditos, repartidos en tres
teóricos y tres prácticos. Ello se traduce en cuatro horas semanales de clase que se
imparten durante las 15 semanas correspondientes al primer semestre.
Se considera como preparación a la realización de proyectos y al acceso a la vida
profesional, por lo que se recomienda que se desarrolle cuando el alumno está próximo a
la culminación de su formación.
La asignatura está relacionada con otras del plan de estudios:
Del primer curso cabe destacar la asignatura Expresión Gráfica, que habrá dotado a los
alumnos de las herramientas y las destrezas suficientes para la ejecución de planos
específicos y/o generales necesarios para el desarrollo de cualquier proyecto.
Otra asignatura que aporta herramientas importantes es la de Fundamentos de la
Informática, dado que hoy en día en la redacción de los diferentes documentos de un
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proyecto o informe técnico se utilizan programas informáticos de tratamiento de textos,
cálculo, dibujo, etc.
El resto de las materias le aportan los conocimientos técnicos necesarios para desarrollar
estudios, informes técnicos y proyectos.
Al tratarse de una asignatura instrumental que trata de la elaboración y presentación de
proyectos y se desarrolla en el primer semestre, todas las asignaturas del segundo
semestre o anuales que incluyan la actividad proyectual, podrían incorporar como criterio
de evaluación los conceptos desarrollados en la asignatura de Proyectos.
Los objetivos generales son los siguientes:
Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la
ingeniería industrial que tengan por objeto: la construcción, reforma, reparación,
conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de:
estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y
electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y
automatización.
Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado
cumplimiento.
3.- Requisitos previos
Para poder seguir con aprovechamiento el programa correspondiente a este curso de
Oficina Técnica, el alumno deberá poseer o adquirir una mínima serie de conocimientos
previos.
Estos conocimientos se corresponden, con los desarrollados en los programas
correspondientes a cursos anteriores:
Conocimientos de dibujo técnico, normalización y de DAO.
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Conocimiento básico de programas informáticos de tratamiento de textos, cálculo y
presentaciones.
Conocimientos técnicos específicos de otras materias para desarrollar estudios,
informes y proyectos.
La implementación de estos conocimientos mínimos se resolverá con una planificación de
actividades y consultas en horas de tutoría o con seminarios específicos.
4.- Competencias
COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO FLORIDA
G1. Competencia digital. TICs
G2. Comunicación oral
G3. Comunicación escrita
G4. Comunicación en idioma extranjero
G5. Trabajo en Equipo
G6. Resolución de problemas
G7. Aprendizaje permanente
G8. Compromiso y responsabilidad ética
G9. Iniciativa, Innovación y Creatividad
G10. Liderazgo
G11. Autorregulación y responsabilidad en el aprendizaje
COMPETENCIAS DEL TÍTULO
BÁSICAS Y GENERALES
T1.- Uso de las TICs
T2.- Comunicación oral
T3.- Comunicación escrita
T6.- Aprendizaje permanente
T7.- Compromiso y responsabilidad ética.
T8.- Iniciativa, Innovación y creatividad.
T9.- Liderazgo
ESPECÍFICAS
32E.- Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.
61E.- Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto: la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización.
62E.- Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en la competencia 61.
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5.- Resultados de aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS
R1. Entiende la organización de una oficina técnica y las funciones que desempeña el ingeniero en ellas.
65G, 69G, 72G, T1, T2, T3, 32E, 62E
R2. Conoce las atribuciones profesionales, las funciones de los Colegios Profesionales, las condiciones para el ejercicio libre de la profesión.
69G, 72G, 73G, T1, T2, T3, 32E
R3. Comprende los conceptos relacionados con el proyecto, características y tipos de proyectos que puede realizar.
64G, 65G, 66G, 71G, 73G, T1, T3, T6, 32E, 61E, 62E
R4. Conoce los principales proyectos de legalización relacionados con su especialidad, la normativa a cumplir y los requisitos para su ejecución.
64G, 65G, 66G, 71G, T1, T3, T6, 32E, 61E, 62E
R5. Es capaz de redactar una memoria o informe técnico, presentar correctamente un plano o dibujo técnico, confeccionar un presupuesto y una especificación técnica.
64G, 65G, 66G, 70G, 71G, 73G, T1, T3, T6, 32E, 61E, 62E
R6. Conoce y aplica las técnicas fundamentales de la gestión y dirección de proyectos.
64G, 65G, 66G, 71G, T1, T3, T6, T7, T9, 32E, 61E, 62E
6.- Actividades formativas y metodología
El volumen de trabajo del alumnado en el módulo corresponde a las horas establecidas en
el diseño curricular. Esta carga de trabajo se concreta entre:
Actividades formativas presenciales (clases teóricas y prácticas, seminarios, proyectos
integrados, tutoría,…..).
Actividades formativas de trabajo autónomo (estudio y preparación de clases,
elaboración de ejercicios, proyectos, preparación de lecturas, preparación de
exámenes…..).
De acuerdo con lo formulado, el trabajo queda distribuido entre las siguientes actividades y
porcentajes de aplicación:
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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL
Modalidad
Organizativa Metodología Porcentaje
CLASE TEÓRICA Exposición de contenidos por parte del profesorado. 25%
CLASES PRÁCTICAS
Sesiones grupales de trabajo supervisadas por el profesorado. (Construcción significativa del conocimiento mediante la interacción y la actividad del alumno/a)
25%
LABORATORIO Actividades realizadas en espacios con equipamiento especializado. Sesiones de investigación sobre la didáctica del aula.
25%
SEMINARIOS / TALLERES
Sesiones monográficas supervisadas y con participación compartida. Conferencias/Seminarios de personas expertas, Visitas a empresas, Asistencia a ferias, Asistencia a Jornadas/Congresos, Debates, Seminarios de desarrollo de competencias específicas o transversales.
10%
TRABAJO EN EQUIPO / PROYECTO INTEGRADO
Realización de un proyecto para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, diseño y realización de una serie de actividades.
10%
TUTORÍA
Atención personalizada y en pequeño grupo. Instrucción realizada con el objetivo de revisar, reconducir materiales de clase, aprendizaje y realización de trabajos, etc. Consultas puntuales del alumnado. Tutorías programadas
5%
TOTAL (40% del total) 100%
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
Modalidad
Organizativa Metodología Porcentaje
TREBALL EN GRUP Preparación individual y en grupo de ensayos, resolución de problemas, proyectos, etc. Para entregar y exponer en las clases prácticas.
TREBALL INDIVIDUAL / AUTÓNOM
Estudio del alumno/a.
TOTAL (60% del total) 100%
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7.- Contenidos
Organización y funciones de la oficina técnica. Colegios profesionales y ejercicio libre de la profesión. Documentación técnica. Confección de presupuestos y especificaciones técnicas. Planificación y gestión de proyectos y trabajos técnicos en la oficina técnica.
Relación de contenidos:
1. La Oficina Técnica: La Oficina Técnica como departamento de empresa. La empresa de ingeniería. Ejercicio libre de la profesión. Colegios profesionales.
2. El Proyecto: Concepto, tipos y metodología. 3. Documentos del Proyecto: Concepto. La memoria y sus anejos. Los planos. El Pliego de condiciones. El Presupuesto. Otros estudios: Seguridad y salud laboral; Prevención de riesgos laborales y seguridad en máquinas; Protección sobre incendios; Contaminación acústica y medioambiental.
4. Gestión del proyecto: Principios de la gestión del proyecto. Planificación temporal. Herramientas informáticas.
Planificación temporal
ACTIVIDADES
FORMATIVAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE TEMAS
Nº DE
SESIONES
(horas)
1. La oficina técnica
Lección y actividadades sobre el tema.
1
12
2. El proyecto
Lección, actividades y aprendizaje basado en proyectos.
1
10
3. Documentos del proyecto
Lección y aprendizaje basado en proyectos.
1
20
4. Gestión del proyecto
Lección, actividades y aprendizaje basado en proyectos.
1
10
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8.- Evaluación del aprendizaje
Sistema de evaluación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y CUALIFICACIÓN
Instrumentos de evaluación Resultados de
aprendizaje evaluados Porcentaje
Pruebas escritas (pruebas objetivas, de desarrollo, de respuestas cortas, mapas conceptuales, etc.)
R1, R2, R3, R4, R5, R6 50%
Informes/memorias de prácticas y/o pruebas de ejecución de tareas reales o simuladas
R1, R2, R3, R4, R5, R6 25%
Portafolio electrónico con las actividades realizadas a lo largo del semestre R1, R2, R3, R4, R5, R6 25%
Sistema de Calificación:
La evaluación será continua, personalizada y se establecen cuatro tipos de criterios:
Conocimientos teóricos.
Metodología en la resolución de problemas.
Calidad en el planteamiento y presentación de trabajos.
Hábito de trabajo, individual y participación en el aula.
En el planteamiento de cada actividad, se indicarán los criterios de evaluación y el peso de
la nota en la calificación final.
La calificación final viene dada por las prácticas presenciales y no presenciales, reunidas
en un portafolio y el examen final.
Las prácticas son OBLIGATORIAS y reflejarán la transferencia de los contenidos teóricos y
procedimentales desarrollados a lo largo del curso.
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El Portafolio se entregará el día fijado para el examen.
Deberá respetarse el derecho a la propiedad intelectual, en caso de plagio tanto interno
como externo, será penalizado con la anulación de la actividad.
El examen se realizará al final del semestre, y evaluará los contenidos teóricos y prácticos
adquiridos durante el curso.
La nota mínima en cada apartado, para hacer la media, deberá ser de 4 puntos sobre 10.
La recuperación será personalizada:
En horas de revisión, se indicará al alumno las prácticas pendientes y el tipo de examen
para la segunda convocatoria.
9.- Propuesta de actuaciones específicas
En casos especiales, se establecerán con el profesorado los criterios para el desarrollo de
la asignatura y su evaluación, siempre de acuerdo con los objetivos de la asignatura y los
mínimos requeridos.
En el caso general, todos los materiales estarán disponibles en la web de la asignatura en
floridaoberta (www.floridaoberta.com)
Las prácticas no presenciales, se subirán en el apartado de Actividades de la web en la
fecha indicada.
Tanto para las prácticas presenciales como para la presentación del Proyecto y la
realización del examen se establecerán unas fechas para realizarlas.
Las dudas se resolverán vía e-mail y en consultas personales según el caso.
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La evaluación y sus criterios serán, lógicamente, los mismos que para el resto del
alumnado.
En otros casos especiales, se establecerán con el profesorado los criterios para el desarro-
llo de la asignatura y su evaluación.
10. Bibliografía comentada
Junto a los apuntes del profesorado, material de apoyo puntual en la web de la asignatura,
catálogos comerciales, documentación on-line y bibliografía específica de otras
asignaturas, se considera oportuno la consulta de la siguiente bibliografía como apoyo:
Bibliografía básica:
Brusola Simón, Fernando.
Oficina Técnica y Proyectos.
Ed. Servicio de publicaciones UPV, 1999.
Se trata de uno de los libros más recientes publicados y de los de mejor calidad tanto en
contenidos como en exposición de los mismos. Además se adapta muy bien al enfoque y
objetivos de la asignatura. Es un libro muy recomendable para su consulta por parte de los
alumnos.
Normativa y legislación:
Normas Tecnológicas de la Edificación.
http://www.geoteknia.com/normas/nte/nte.htm
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Código Técnico de la Edificación.
www.codigotecnico.org
En general, la normativa y legislación es muy extensa, siendo aplicable una u otra en
función del tipo de proyecto que se realice. Se irán introduciendo a lo largo del curso.
Para estar actualizado, se recomienda visitar en internet instituciones y empresas que
ofrecen información sobre el tema:
Boletin Oficial del Estado (www.boe.es)
Boletín Oficial de la Provincia de Valencia (bop.dival.es)
Ministerio de Energía y Turismo (www.minetur.gob.es)
Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio ambiente (www.magrama.gob.es)
Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales y de Grado de Valencia
(www.copitival.es)
11. Normas específicas de la asignatura
La no asistencia a clase y/o la no realización de todas las actividades prácticas planteadas
implica la pérdida / disminución de nota en esa parte de la evaluación, no siendo
recuperable en ningún caso con la realización de actividades adicionales, salvo en el caso
de las actuaciones especiales comentadas en el punto 9.
La no aprobación del examen escrito implicará la pérdida de la convocatoria. El hecho de
no alcanzar el mínimo propuesto en la evaluación escrita no podrá ser compensado bajo
ninguna circunstancia con la realización de trabajos especiales.
12. Consultas y atención al alumnado
Las citas se concertarán previamente, por correo electrónico; para estudiar la posibilidad
de concertar cita otros días y a otras horas, se debe consultar disponibilidad horaria, vía
email.
Las consultas y atención al alumnado tendrán lugar los viernes de 17:30 a 18:30. Las citas
se concertarán previamente, por correo electrónico; para estudiar la posibilidad de
concertar cita otros días y a otras horas, se debe consultar disponibilidad horaria, vía email.
