A J Á N L A T K É R É S „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása”

tárgyban

1. Az ajánlatkérő adatai

Név: Oktatáskutató és Fejlesztő IntézetCím: 1143 Budapest, Szobránc utca 6–8.

(1363 Budapest, Pf.: 49.)Kapcsolattartó neve: Singer PéterKapcsolattartó e-mail címe: singer.peter@ofi.huSzervezeti egység/projekt: TÁMOP 3.1.15. Programiroda

2. A beszerzés tárgya

Az ajánlatkérő „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása” tárgyú beszerzési eljárást indít kutatás-fejlesztési feladat elvégzésére a TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 azonosító számú, 100%-os intenzitású kiemelt projekt keretében. Felkéri az ajánlattevőket, hogy tegyenek ajánlatot a leírtak figyelembevételével. Az eljárás a Közbeszerzésekről szóló 2011. évi CVIII. törvény (Kbt.) 9. § (5) bekezdés f) pontja alapján nem tartozik a Kbt. hatálya alá. A beszerzés a tudományos kutatásról, fejlesztésről és innovációról szóló 2014. évi LXXVI. törvény szerint, kutatásnak minősül.

3. Tartalmi leírás és követelményspecifikáció

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetben a TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 Köznevelési reformok operatív megvalósítása c. kiemelt projekt egyik célja a tudás és a tudásmenedzsment-eszközök alkalmazása az oktatási rendszerben. A kiemelt projekt egyik fontos célja az innovációs rendszer értelmezésének megalapozása, ágazati kontextusának feltárása.A projekten belül az 1. téma keretében történik az elméleti megalapozás, a korszerű tudásmenedzsment-eszközök feltárása és az oktatási innovációk implementációját támogató struktúra kialakítása (modellalkotás) a Nemzeti Közoktatási Portálon.

A kutatás-fejlesztés átfogó célkitűzése: - A tudásmenedzsment elméleti alapjainak és működő gyakorlatainak feltárása.- Az oktatási innovációk tudásmenedzsment-modelljének/modelljeinek megalkotása.

1

- Javaslattétel a Nemzeti Közoktatási Portálba illeszthető struktúrára.- Kapcsolat kialakítása a Nemzeti Oktatási Innovációs Rendszer stratégiájával; - Az oktatási innovációk tudásmenedzsment-modelljének/modelljeinek megalkotása;

A kutatás-fejlesztés konkrét céljai:

- A tudás, a tudásmenedzsment, az innováció, az innovációs rendszer értelmezése;- Az ágazati kontextus feltárása;- Az innovációs folyamatok támogatásához szükséges ágazatirányítási struktúrák

azonosítása;- A rendszerben meglévő innovációk feldolgozása és terjesztése- Az oktatási rendszerben feltárt gyengeségek és hiányterületek azonosítása és az

innovációs szükségletek feltárása - Új innovációk létrejöttének támogatása - Felhasználóbarát megoldások kidolgozása az oktatási rendszer szereplőnek minden

szintjén (irányítás, kutatás, regionális és helyi intézmények vezetése, pedagógusok, szülők, iskolahasználók, diákok)

- A TÁMOP 3.1.15 céljaihoz, feladataihoz való illeszkedés,- Rendszeres konzultációs lehetőség biztosítása az ajánlatkérő számára.

A kutatás-fejlesztési feladat újszerűsége:A kutatás a hazai és a nemzetközi oktatási, illetve az oktatási szférán kívüli, de az oktatásban hasznosítható innovációk implementációs elméletét és gyakorlatát tárja fel, amely révén erről a területről új és átfogó kép jön létre. Ez alapján a fejlesztés olyan implementációs modell-leírást alkot meg, amelyen keresztül a kiemelt projekten belül a 3. téma számára lehetővé válik a Nemzeti Közoktatási Portálon az a pedagógusok részére elérhető és jól használható implementációs struktúra kialakítása.

A kutatás-fejlesztés folyamata és tevékenységei:

1. résztéma: Pedagógiai igények feltérképezése, azonosítása, meghatározásaA pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása kapcsán szükséges az alábbiak áttekintése és tudásmenedzsment perspektívából történő értékelése:

- a projektet megalapozó nemzeti stratégiák és iránymutatások; - a projektet megalapozó uniós stratégiák és iránymutatások;- a Nemzeti Oktatási Innovációs Rendszer (NOIR) stratégiájával kapcsolatos kutatási

eredmények;- a különböző (kitüntetetten az OFI-ban megvalósult és megvalósuló) TÁMOP

projektek során létrejött, a témába illeszkedő kutatási eredmények;

2

- egyéb releváns projektek során létrejött, a témába illeszkedő kapcsolódási pontok; - azon igények, amelyek az eredményes pedagógusi munka fejlesztését támogató

tényezőkhöz köthetők;- az innováció támogatás, mint intézményvezetési, és mint oktatásirányítási feladat

értelmezése; - a hazai oktatásfejlesztési kontextus és az abból fakadó lehetséges tudásszükséglet; - a meglévő fejlesztési beavatkozások és szakpolitikai folyamatok;- a pedagógus életpályamodell fejlesztéséhez köthetően a minősítési, értékelési és

támogatási rendszerek kapcsán felmerülő tanári munkát és fejlődést meghatározó dilemmák;

- a pedagógusok szakmai fejlesztése területén zajló törekvések;- az integráció/hátránykompenzáció területén történt beavatkozások; - az információs és adatrendszerek fejlesztése kapcsán tett törekvések.

2. résztéma: Közgyűjteményi és közművelődési tartalmak pedagógiai felhasználásának megalapozásaA tudásteremtés, tudásáramlás és tudásalkalmazás egyik kiemelt területe az iskola, mint nyitott szervezet. E területen egyeztetésre lehet szükség a témában meghatározó hazai szakmai szereplőkkel és szakértőkkel. Az elemzés kiterjed a következőkre:

- nemzetközi helyzetkép; - az iskolák társadalmi-gazdasági-kulturális környezetükkel való kapcsolatának

tudásmenedzsment szempontú értelmezése; - a közgyűjteményi, közművelődési és releváns kulturális tartalmak, ezek nevelési-

oktatási célú felhasználása;- a gazdasággal és a civil szférával való kapcsolatokban keletkező releváns tudás és az e

szférákkal történő tudásmegosztásban rejlő lehetőségek.

3. résztéma: Az innováció és tudásmenedzsment folyamatok működtetéséhez szükséges eszközrendszer feltárása, meghatározása A kontextus körüljárása után szükséges a tudás és tudásmenedzsment oktatás szempontjából releváns definiálása, amelynek többek között célja az innovációs és tudásmenedzsment eszköztípusok azonosítása, három fő területre koncentrálva:

- informatikai támogatást feltételező eszköztípusok; - szakmai közösségek, együttműködési hálózatok működését támogató eszközök

intézményi és intézményközi kontextusban;- oktatási intézmények működését segítő tudásmegosztó hálózatok.

Egyéb tartalmi szempontokAz oktatási ágazati tudásmenedzsment értelmezése feltételezi a tudás és tudásmenedzsment általános értelmezését. Ennek kapcsán szükséges az alábbiak elemzése:

3

- a tudás formái;- a tudás és képességek, a tudás és gyakorlat, a tudás és innováció valamint a tudás és

problémamegoldás kapcsolata;- a tudás határai („boundaries of knowledge”), és a tudástermelés és tudásmegosztás

általánosabb összefüggései.

A tudás és tudásmenedzsment általános összefüggései mellett szükséges az oktatási ágazatra: jellemző specifikus összefüggések feltárása

- a tudás értelmezése az oktatási ágazatban;- a tudásmenedzsment és eszközrendszere áttekintése az ágazatban;- a tanulószervezet, szervezeti tanulás kérdéseinek körüljárása;- az oktatáskutatás és a tudásmenedzsment erősítését szolgáló fejlesztési beavatkozások

problématerületeinek elemzése.Az elméleti alapok, a feltárt és elemzett külföldi modellek, valamint a hazai innovációs irányok ismeretében szükséges két tudásmenedzsment-modell megalkotása:

- egy olyan modell, amely a jelenlegi ismereteink birtokában (ideális körülmények között) a leghatékonyabban lenne képes az oktatási innovációk tudásmenedzselésére,

- egy olyan modell, amely a Nemzeti Közoktatási Portál keretében a mai, hazai adottságok figyelembevételével alkalmas az innovációs tudásmenedzsment hatékony és hosszú távú működtetésére.

A folyamat menedzseléseA kutatás-fejlesztési folyamat olyan komplex tudásmenedzsment keretben valósulhat meg, amely az ajánlatkérő és ajánlattevő közötti rendszeres egyeztetésre épül. A tudás a közös gondolkodás eredményeként születik és közvetlen, rendszeres inputokkal szolgál az ajánlatkérő fejlesztési munkájához.

A kutatás-fejlesztés eredményeinek hasznosulása:

A kutatás-fejlesztési folyamat produktumai közvetlenül hasznosulnak, hasznosíthatók az alábbi körben:

- A K+F során létrejövő eredmények a projekt harmadik témájának megvalósításához szükségesek. A kutatásra alapozott fejlesztés produktumai közül a megalkotott modellt az oktatási innovációk tudásmenedzselésének online eszközeként beépíti a Nemzeti Oktatási Portálba. A K+F további eredményei a projekt innovációs tudásmenedzselés szakmai megalapozását biztosítják, és annak eszközeit fejlesztik a projekt megvalósulása folyamán.

4

Az elvárt produktumok:

Sorszám

Tevékenység Elvárt produktumMennyiség

(minimum)

PR01

1. Kutatási terv: Az oktatási innovációk tudásmenedzsment-

modelljének/modelljeinek megalkotása

Kutatás-fejlesztési terv 1 ív

PR02

1. Résztéma összegzése: Pedagógiai igények

feltérképezése, azonosítása, meghatározása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

3 ív

PR03

2. Résztéma összegzése: Közgyűjteményi és

közművelődési tartalmak pedagógiai felhasználásának

megalapozása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

2 ív

PR04

3. Résztéma összegzése: Az innovációs és tudásmenedzsment

eszköztípus feltárása, meghatározása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

3 ív

PR05 Kutatás-fejlesztési jelentésÖsszegző kutatás-fejlesztési

jelentés1 ív

PR06 Záró, összegző tanulmány a

kutatás eredményeirőlÖsszegző kutatás-fejlesztési

jelentés2 ív

PR07 Szakmai műhelyek emlékeztetők 20 dbPR08 Workshop előadás 4 dbPR09 Disszemináció: konferencia előadás 4 db

PR10 lektoráláslektorált szakmai dokumentumok

12 ív

A produktumok dokumentációjának formai követelményei

A kutatás-fejlesztés teljes dokumentációja, eredményei elektronikusan (CD-n vagy DVD-n, szerkeszthető formátumban is), az összegző kutatás-fejlesztési jelentés egy nyomtatott és aláírt példányban is benyújtandó.

Egyéb elvárások:

5

- Az Ajánlattevő köteles együttműködni az OFI által felkért folyamat-támogatást végző tanácsadóval, akinek a feladata biztosítani a kiemelt projektben történő különböző témájú kutatás-fejlesztési tevékenységek során a kiemelt projekt általános szakmai elveinek és követelményeinek egységes érvényesülését. Ennek keretében:

- Az Ajánlattevő köteles a folyamat-támogatást végző tanácsadó módszertani ajánlásait figyelembe venni, valamint a kutatási produktumokat a folyamat-támogatást végző tanácsadó által meghatározott formátumban szolgáltatni.

- Az Ajánlattevő az Ajánlatkérőt havonta – az Ajánlatkérő által meghatározott részletezettségű – elektronikus jelentés vagy személyes konzultációk formájában értesíti a munka állásáról.

- Az Ajánlattevő betekintést nyújt az elkészült részproduktumokba, annak érdekében, hogy az Ajánlatkérő ellenőrizhesse az elkészült produktumok minőségét.

- A kutatás-fejlesztés eredményeit olyan formában kell átadni, amely lehetővé teszi a tudásmenedzsment rendszerbe való illesztését, illetve feltöltését.

Szerzői jogi rendelkezésekAjánlatkérő felhívja az Ajánlattevők figyelmét, hogy a kutatás-fejlesztési tevékenység produktumaira határozatlan időre szóló kizárólagos szerzői/felhasználói jogot kell biztosítaniuk az Ajánlatkérő, azaz az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet számára. Tovább az Ajánlattevőnek biztosítani kell a kutatás-fejlesztési tevékenység során keletkező adatok (kérdőívek, adatbázis stb.) jogszerű felhasználási lehetőségét mind tudományos feldolgozás mind publikációs/disszeminációs célra.

4. Az ajánlatok bírálati szempontrendszere

Az ajánlatban ki kell térni: az ajánlati árra; szakmai ajánlatra a dokumentációban foglalt elvárások, illetve a bírálati szempontok

alapján; a kutatás-fejlesztést végző szervezet szervezési-, erőforrás- és kutatási kapacitására,

valamint a feladatok felosztására (ütemterv és erőforrásterv).

Ajánlatkérő az ajánlatokat az összességében legelőnyösebb ajánlat bírálati szempontja szerint bírálja el. Ennek részszempontjai és a hozzájuk tartozó súlyszámok az alábbiak:

Részszempont: Súlyszám:1. Összesített nettó ajánlati ár (Ft) 602. Megvalósítás szakmai

módszertana/módszerei (szakmai 40

6

ajánlat)

Az ajánlatok egyes részszempontok szerinti tartalmi elemeinek értékelése során adható pontszám (pontskála) alsó határa 1 pont, felső határa 10 pont, valamennyi részszempont esetén.

A pontszámok kiosztásának módszere/módszerei:Az értékelés módszere:Ajánlatkérő az 1. részszempont esetében az értékarányosítás, a 2. részszempont esetében a pontozás módszere szerint értékeli az egyes ajánlatok tartalmi elemeit.

1. ÉrtékarányosításAjánlatkérő az alábbi bírálati részszempontnál (az értékarányosítás módszerén belül) a fordított arányosítást alkalmazza:Összesített nettó ajánlati ár (Ft)

A legjobb, azaz a legalacsonyabb értéket tartalmazó ajánlat a maximum pontszámot (Pmax) kapja. A többi ajánlat pontszámát a fordított arányosítás képletével határozzák meg:

P= A legjobbA vizsg á<¿∗¿¿

P: a vizsgált ajánlati elem adott szempontra vonatkozó pontszámaP max: a pontskála felső határa (10 pont)P min: a pontskála alsó határa (1 pont)A legjobb: a legelőnyösebb (legalacsonyabb megajánlást tartalmazó) ajánlat tartalmi elemeA vizsgált: a vizsgált ajánlat tartalmi eleme

2. Pontozás

Ajánlatkérő a szakmai tartalmat pontozással értékeli (1-10 pont) a következő, alszempontok alapján (a részszempontra adható pontszám az alszempontokra kiosztott pontszámok számtani átlaga alapján kerül kiszámításra):

- A kutatás-fejlesztési terv minősége, részletezettsége, kidolgozottsága, milyen mértékben felel meg az ajánlattételben rögzített kutatás-fejlesztési feltételeknek (1–10 pont);

- A kutatás-fejlesztési terv mennyire átgondolt és megvalósítható, beleértve a feladatok ütemezését és a tevékenységhez kapcsolódó szervezési-kutatási kapacitást is (1–10 pont);

7

- A kutatás-fejlesztési tervben megfogalmazott kockázatok és a kezelésükre tett intézkedések mennyire átgondoltak, reálisak (1–10 pont).

Az ajánlatkérő kiköti, hogy az ajánlatkérést az ajánlattételi határidőt megelőzően bármikor visszavonhatja [Ptk. 6:74. § (3) bekezdés], illetve az eljárást bármikor, indoklás nélkül eredménytelennek nyilváníthatja, valamint a szerződés megkötését bármikor megtagadhatja [Ptk. 6:74. § (2) bekezdés].

5. Az ajánlati ár kialakításával kapcsolatos elvárások, számlázás

Az ajánlatkérő érvénytelenné nyilváníthatja azt az ajánlatot, melyben az ellenszolgáltatás mértéke meghaladja az ajánlatkérő rendelkezésére álló pénzügyi keretet.

Az Ajánlatkérő a feladat ellátására az ajánlatkérés részét képező nyilatkozatminta kitöltésével kell ajánlatot tennie. (2. számú melléklet Felolvasólap)

Az ajánlattevőnek az ajánlati árat úgy kell meghatároznia, hogy az a kutatás-fejlesztési feladatok elvégzésével kapcsolatos valamennyi költségét tartalmazza. A nyertes ajánlattevő az ajánlatkérő által elfogadott ajánlati áron felül egyéb költség elszámolására nem jogosult.

Ajánlatkérő előleget nem fizet. Nyertes Ajánlattevő szabályszerűen benyújtott számlájának kiegyenlítése utófinanszírozással, a teljesítés igazolását követően, a Ptk. 6:130. § (1) és (2) bekezdése alapján történik, figyelemmel arra, hogy ez a tevékenység támogatás terhére elszámolható.

6. A szerződés meghatározása, hatálya, teljesítési határidő

Az ajánlatkérő kutatás-fejlesztési szerződést köt a nyertes ajánlattevővel.

A szerződéskötés tervezett napja: 2015. április 24. A szerződéskötés időpontjáról az ajánlatkérő értesíti a nyertest.A részteljesítések és számlázási ütemezés a szerződéskötéstől számítva: Az I. részteljesítés határideje: 2015. június 30. A szerződés teljesítésének véghatárideje: 2015. augusztus 31.

Az Ajánlatkérő – figyelemmel jelen ajánlatkérés V. pontjában foglaltakra is - az eljárás nyertesével, vagy annak visszalépése esetén a következő legkedvezőbb ajánlatot benyújtó Ajánlattevővel köt szerződést.

8

7. Kizáró okok, alkalmasság

7.1. Kizáró okok:

Az eljárásban nem lehet ajánlattevő, aki/amely az ajánlati nyilatkozatban meghatározott kizáró okok hatálya alatt áll. A kizáró okokról az 1. sz. melléklet alapján kell nyilatkozniuk az ajánlattevőknek.Az ajánlatkérő kizárja az eljárásból azt az ajánlattevőt, aki döntését bármilyen módon befolyásolni próbálja.

7.2. Műszaki-szakmai alkalmasság:

Ajánlattevő alkalmas és pályázhat a kutatás-fejlesztési tevékenységre

A) olyan gazdasági szereplő pályázhat, amely- Jelen kiírás témájában,

- az ajánlati dokumentáció részeként aláírt írásbeli szándéknyilatkozattal igazolja olyan felsőoktatási intézménnyel való együttműködését (kötelezően bevonandó partner), amely pedagógusképzés és vagy

B) olyan felsőoktatási intézmény pályázhat, amely- pedagógusképzés és/vagy

- és (akár az A), akár a B) esetben)

- vagy a pályázó maga, vagy a vele együttműködő (kötelezően bevonandó) partner rendelkezik, vagy ketten együttesen rendelkeznek a kiírást megelőző 36 hónapban összesen legalább két db, a jelen kutatás-fejlesztés tárgya szempontjából releváns referenciával (releváns referencia: pedagógiai kutatás és tartalomfejlesztés és/vagy pedagógus-továbbképzési program-fejlesztés), és

- vagy a pályázó maga, vagy a vele együttműködő (kötelezően bevonandó) partner rendelkezik, vagy ketten együttesen rendelkeznek az alábbi szakértelemmel rendelkező szakemberekkel:o 1 fő pedagógusképzés

o 1 fő szociológus kutató,

o szakértő vagy módszertani fejlesztésben részt vett szakember. (3. számú melléklet szerinti igazolással kérjük igazolni.)

9

8. Kiegészítő tájékoztatás, hiánypótlás

Az ajánlatkérő lehetőséget biztosít az ajánlattevőknek, hogy az ajánlatkéréssel, illetve dokumentációval kapcsolatban, írásban kérdéseket tegyenek fel. A kérdésfeltevési határidő: Ajánlattételi határidő előtt 48 órával. Az ajánlatkérő válaszait minden érintettnek megküldi és a www.ofi.hu honlapon, a felhíváshoz kapcsolva megjelenteti legkésőbb az ajánlattételi határidő előtt 24 órával. Az ajánlatkérő az esetleges kérdéseket a beszerzés tárgyának megjelölésével singer.peter@ofi.hu e-mail címre várja.Tájékoztatjuk Tisztelt Ajánlattevőket, hogy az ajánlatkérő biztosítja az összes ajánlattevő, számára azonos feltételekkel a hiánypótlás lehetőségét, valamint az ajánlatokban található, nem egyértelmű kijelentések, nyilatkozatok, igazolások tartalmának tisztázása érdekében az ajánlattevőktől történő felvilágosítás kérést.

9. Az ajánlatok benyújtásával kapcsolatos előírások

9.1. Az ajánlattételi határidő: 2015. április 10, péntek, 9:00 óra.

Az ajánlatkérő felhívja az ajánlattevők figyelmét, hogy nyilvános bontási eljárást tart, amelynek helyszíne Ajánlatkérő székhelye: 1143 Budapest, Szobránc utca 6–8. Földszint 18.Ajánlattevők a bontási eljáráson részt vehetnek, azonban az ajánlatokba nem tekinthetnek be.

Bontás időpontja: 2015. április 10, péntek, 9:30 óra.

A postán feladott ajánlatokat az ajánlatkérő csak akkor tekinti az ajánlattételi határidőn belül benyújtottnak, ha annak kézhezvételére az ajánlattételi határidő lejártáig sor kerül. Az ajánlat, illetve az azzal kapcsolatos küldemények elvesztéséből eredő kockázat az ajánlattevőt terheli.Az ajánlat elkészítésével és benyújtásával kapcsolatban felmerülő összes költséget, kockázatot az ajánlattevőnek kell viselnie. Az eljárás lefolytatásától vagy kimenetelétől függetlenül ajánlatkérő semmiféle módon nem tehető felelőssé vagy kötelessé ezekkel a költségekkel kapcsolatban.Az ajánlatkérőtől a benyújtott pályázatok nem igényelhetők vissza, azokat ajánlatkérő bizalmasan kezeli és megőrzi.

9.2. Az ajánlat benyújtásának helye: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 1143 Budapest Szobránc u. 6–8. 111. szoba

9.3. Az ajánlattétel és a teljesítés nyelve: magyar.

10

9.4. Az ajánlatok benyújtásának módja: Az ajánlatot 1 eredeti és 1 másolati példányban (egyenként összefűzve vagy egybekötve), továbbá 1 szkennelt elektronikus példányban (CD, DVD-re mentve), 1 darab lezárt, cégjelzéssel ellátott csomagban kell benyújtani, és rá kell írni: „Ajánlat. TÁMOP 3.1.15 Programiroda. Kutatás-fejlesztési feladatok megvalósítása a „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása” témában. Csak az ajánlattételi határidőt követően bontható fel!”

9.5. Az ajánlathoz csatolandó dokumentumok: cégszerűen aláírt ajánlattételi nyilatkozat (az ajánlatkérés 1. sz. mellékletében található

nyilatkozatminta kitöltésével); aláírási címpéldánya(i) egyszerű másolatban;(Cégszerű aláírásnak minősül az ajánlattevő azon cégjegyzésre jogosult képviselőjének vagy képviselőinek aláírása, aki(k)nek az aláírási címpéldányát az ajánlathoz csatolták, továbbá a cégbélyegző lenyomat vagy a cégkivonatban szereplő pontos cégnév – aláírás alatt/felett/mellett – nevük aláírása szerepel.) szakmai ajánlat legalább az ajánlatkérés III. rész alapján megfogalmazott módon felolvasólap a 2. sz. melléklet szerint nyilatkozat a referenciákról a 3. sz. melléklet szerint nyilatkozat a feladatba bevonni kívánt szakemberekről a 4. sz. melléklet szerint szándéknyilatkozat az Ajánlattevő és az együttműködő partner részéről az 5. sz.

melléklet szerint nyilatkozat az Ajánlattevő és az együttműködő partner részéről a tevékenységükről a

6. melléklet szerint

9.6. A nyertes ajánlattevőnek a szerződéskötést megelőzően be kell nyújtania a következő dokumentumokat (amennyiben rendelkezik azokkal):

a szerződéskötés időpontját megelőző 60 napnál nem régebbi eredeti cégkivonatának (fény)másolata, vagy a cégkivonat Céghírekből nyomtatott példánya vagy ennek megfelelő szervezeti okirat;

átláthatósági nyilatkozat.

Az ajánlatkérés megküldésének napja: 2015. március .

…………………………………………………Dr. Kaposi József

Főigazgató

11

1. sz. melléklet

A J Á N L A T T É T E L I N Y I L A T K O Z A T

Alulírott …………………..………. (név) mint a(z) ……………………….…………… (cégnév, székhely) ajánlattevő cégjegyzésre jogosult képviselője felelősségem tudatában

n y i l a t k o z o m,hogy:

az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, mint ajánlatkérő által indított „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása” tárgyú beszerzési eljárásban részt

kívánunk venni;1. az ajánlatkérésben és annak mellékleteiben foglalt valamennyi követelményt, kikötést és

feltételt megismertük, megértettük, és elfogadjuk, az ajánlatkérésben és a mellékletekben foglalt, valamint az eljárás során közölt információk elegendőek és megfelelőek voltak ahhoz, hogy megalapozott ajánlatot tegyünk,

2. a megpályázott munkára megfelelő jogosultsággal és szakértelemmel rendelkezünk;3. az ajánlatkérés részét képező szerződéstervezet törzsszövegének feltételeit módosítás

nélkül elfogadjuk;4. az alább felsorolt kizáró okok az általam jegyzett gazdasági szereplőre vonatkozóan nem

állnak fenn:a) végelszámolás alatt áll, vagy az ellene indított csődeljárás vagy felszámolási eljárás

folyamatban van, illetőleg az ajánlattevő személyes joga szerinti hasonló eljárás van folyamatban, vagy személyes joga szerint hasonló helyzetben van;

b) tevékenységét felfüggesztette, vagy felfüggesztették;c) gazdasági, illetőleg szakmai tevékenységével kapcsolatban jogerős bírósági ítéletben

megállapított bűncselekményt követett el, amíg a büntetett előélethez fűződő hátrányok alól nem mentesült; illetőleg tevékenységét a jogi személlyel szemben alkalmazható büntetőjogi intézkedésekről szóló 2001. évi CIV. törvény 5. §-a (2) bekezdésének b), illetőleg g) pontja alapján a bíróság jogerős ítéletében korlátozta, az eltiltás ideje alatt, illetőleg az ajánlattevő tevékenységét más bíróság hasonló okból és módon jogerősen korlátozta;

d) egy évnél régebben lejárt adó-, vámfizetési vagy társadalombiztosítási járulékfizetési kötelezettségének – a letelepedése szerinti ország vagy az ajánlatkérő székhelye szerinti ország jogszabályai alapján – nem tett eleget, kivéve, ha megfizetésére halasztást kapott;

e) a foglalkoztatásra irányuló jogviszony létesítésére, bejelentésére vonatkozó és a külföldiek foglalkoztatásával összefüggő kötelezettségekkel kapcsolatban – öt évnél

12

nem régebben meghozott – jogerős közigazgatási, illetőleg bírósági határozatban megállapított és bírsággal sújtott jogszabálysértést követett el;

f) gazdasági, illetőleg szakmai tevékenységével kapcsolatban – öt évnél nem régebben meghozott – jogerős bírósági ítéletben megállapított jogszabálysértést követett el;

g) a letelepedése szerinti ország nyilvántartásában nincs bejegyezve.5. az ajánlatot annak benyújtásának napjától számítva 30 napig fenntartjuk;6. Kötelezettséget vállalok arra, hogy az általam jegyzett cég/intézmény az eljárás

nyerteseként – az eljárás nyertesének visszalépése esetén a második legkedvezőbb ajánlatot benyújtó ajánlattevőként – az ajánlatkérővel megköti az ajánlatkérés részét képező kutatás-fejlesztési szerződést, és a beszerzés tárgyát képező szolgáltatást a Felolvasólapon szereplő kutatási díj ellenében elvégzi.

……………., 2015. ……………… hó ……. nap

…………………………………………cégszerű aláírás

13

2. sz. melléklet

F E L O L V A S Ó L A P

Ajánlattevő neve: ………………..…………………………………………..

Székhelye (lakóhelye): ……………..……………………………………………..

Ajánlattevő részéről kijelölt kapcsolat-tartó személy neve: …………………………………...……...………….….…

Telefon: …………………………………….……………………...

Telefax: ………………………………….………………………...

E-mail cím: …………………………….……………………………...

Tárgy: „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása”

14

Teljesítések Sorszám Tevékenység Elvárt produktumMennyiség

(minimum)

Nettó ajánlati ár

ÁfaBruttó

ajánlati ár

1. részteljesítés

PR01.1. Kutatási terv: Az oktatási innovációk tudásmenedzsment-modelljének/modellj

einek megalkotása,

Kutatás-fejlesztési terv

1 ív

1.részteljesítés PR02.1. Résztéma összegzése: Pedagógiai igények feltérképezése, azonosítása,

meghatározása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

3 ív

1.részteljesítés PR03.

2. Résztéma összegzése: Közgyűjteményi és közművelődési

tartalmak pedagógiai felhasználásának megalapozása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

2 ív

végteljesítés PR04.3. Résztéma összegzése: Az innovációs

és tudásmenedzsment eszköztípus feltárása, meghatározása

Összegző kutatás-fejlesztési jelentés

3 ív

végteljesítés PR05. Kutatásfejlesztési jelentésÖsszegző kutatás-fejlesztési jelentés

1 ív

végteljesítés PR06. Záró, összegző tanulmány a kutatás

eredményeirőlÖsszegző kutatás-fejlesztési jelentés

2 ív

1.részteljesítés: 10 szakmai műhelyvégteljesítés: 10 szakmai műhely

PR07. Szakmai műhelyek emlékeztetők 20 db

15

1.részteljesítés PR08. Workshop előadás 4 db

végteljesítés PR09. Disszemináció: konferencia előadás 4 db

végteljesítés PR10. lektoráláslektorált szakmai dokumentumok

12 ív

Összesített ajánlati ár

……………., 2015. ……………… hó ……. nap…………………………………………

cégszerű aláírás

16

3. sz. mellékletTárgy: „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása”

N Y I L A T K O Z A TA referenciára vonatkozólag

Alulírott* ……………...……….………, mint a/az ……………………………..… (cégnév, székhely) ajánlattevő cégjegyzésre jogosult képviselője kijelentem, hogy az előző … évben elvégzett legjelentősebb – beszerzés tárgyának megfelelő – szolgáltatásaim a következők voltak:

A feladat megnevezése és rövid leírása

A szerződést kötő másik fél

Teljesítés ideje

Referenciát adó személy neve, elérhetősége

1.2.3.4.5.6.

…….

* valamennyi teljesítésbe bevonni kívánt partnerre vonatkozóan külön kitölthető, többszörözhető.

……………., 2015. ……………… hó ……. nap…………………………………………

cégszerű aláírás

17

4. sz. mellékletTárgy: „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása”

N Y I L A T K O Z A Ta teljesítésbe bevont szakemberre vonatkozólag

Alulírott ……………..………..……, mint a/az …..............................................................…… (cégnév, székhely) ajánlattevő cégjegyzésre jogosult képviselője ezennel kijelentem, hogy a teljesítésbe az alábbi szakember(eke)t kívánjuk bevonni:

Név*:Születési idő:Jelenlegi munkahely:Jelenlegi munkakör, részletezve a végzett tevékenységeit:Jelenlegi munkaviszonyának kezdete:Iskolai végzettség, szakmai képzettség:Intézmény, dátum:Szakmai tapasztalat:

Szakmai referenciák:

* valamennyi teljesítésbe bevonni kívánt szakember esetében kitöltendő, többszörözhető.

……………., 2015. ……………… hó ……. nap

…………………………………………cégszerű aláírás

18

5. sz. melléklet

S Z Á N D É K N Y I L A T K O Z A T

Alulírott ……………..………..……, mint a/az …..............................................................…… (gazdasági szereplő/felsőoktatási intézmény, székhely) nyilatkozattételre jogosult képviselője a jelen szándéknyilatkozat aláírásával kijelentem, hogy

amennyiben a …..............................................................…… (gazdasági szereplő/felsőoktatási intézmény, székhely) az Oktatáskutató- és Fejlesztő Intézet által kiírt „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása” tárgyú beszerzési eljárásban meghatározott kutatás-fejlesztési feladatot elnyeri, a kutatás-fejlesztés megvalósításában társaságunk/intézményünk vele együttműködik. Vállaljuk, hogy a nyertes ajánlattevővel a kutatási szerződés megkötése előtt együttműködési megállapodást kötünk, melyben rögzítjük az együttműködés rendjét, tartalmát, meghatározzuk az együttműködő felek feladatait.

……………., 2015. ……………… hó ……. nap

…………………………………………cégszerű aláírás

19

6. sz. mellékletTárgy: „A pedagógiai innováció- és tudásmenedzsment rendszer elméleti megalapozása”

N Y I L A T K O Z A T

Alulírott ……………..………..……, mint a/az …..............................................................…… (gazdasági szereplő/felsőoktatási intézmény, székhely) nyilatkozattételre jogosult képviselője a jelen szándéknyilatkozat aláírásával kijelentem, hogy

- pedagógusképzés és/vagy az alábbiak szerint:

……………., 2015. ……………… hó ……. nap

…………………………………………cégszerű aláírás

20