OoR · Eyes on the skies: 400 years of telescopic discovery. Darmstadt: WILEY-vCH. explora – ciências físico-químicas, 7.° ano 7 O Contamos consigo. Conte connosco. EDUCAÇÃO

a utilização de tic na exploração do domínio “terra no espaço”

O ciências físico-químicas, 7.° ano

equipa de autores do projeto explora ciências físico-químicas, 7.º ano

duarte nuno Januário, eliana do carmo correia

e Ângelo filipe de castro

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programa da ação de formaçãoO Contextualização

O Objetivos da ação

O Desenvolvimento da ação

O Bibliografia

guião de utilização do STELLARIUMO 1 Instalação do Stellarium

O 2 Utilização do Stellarium 2.1 Ecrã inicial 2.2 Janela Localização 2.3 Janela Data e Hora 2.4 Janela Ver 2.4.1 Separador Marcadores

2.4.2 Separador Paisagem

2.4.3 Separador Mitologia

2.5 Janela Configuração 2.6 Janela Procurar Objeto

O 3 Manipulação de scripts 3.1 Janela Configuração 3.2 Janela Scripts

ANEXO 1 – Teclas de acesso rápido

ANEXO 2 – Lista de objetos de Messier

explora – ciências físico-químicas, 7.° ano 5


EDUCAÇÃO 2012

programa da ação de formação

CONTEXTUALIzAÇÃO

As Ciências Físicas e Naturais devem, de acordo com as Orientações Curriculares

do Departamento da Educação Básica, contribuir para “o desenvolvimento de

competências várias, sugerindo ambientes de aprendizagem diversos” (DEB,

2001). Preconiza-se, neste documento, a promoção de competências de índole

variada, focadas na resolução de problemas, formulação de hipóteses, planeamento

de investigações, bem como na previsão e avaliação de resultados. Pretende-se

desta forma contribuir para a literacia científica dos alunos, respeitando ao mesmo

tempo os seus ritmos diferenciados de aprendizagem.

o domínio Terra no Espaço desenvolve-se a partir dos métodos de localização

no planeta terra, passando pela identificação de astros e suas principais

características, de forma a chegar às teorias e modelos explicativos da

formação e evolução do universo, bem como das interações fundamentais

que determinam as relações físicas entre os corpos que o constituem, aos

mais diversos níveis.

apesar da riqueza de conteúdos de que se reveste este domínio, o seu

desenvolvimento nem sempre se revela fácil em contexto de sala de aula. a

complexidade dos assuntos abordados e a dificuldade inerente à observação

de uma grande parte dos fenómenos tratados pode facilmente levar à

desmotivação dos diversos intervenientes no processo de ensino-aprendizagem.

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) podem ter um papel muito

importante na resolução deste problema que se coloca a uma grande parte dos

professores. Na era da informação digital e da Internet, estão disponíveis, de forma

gratuita, diversas ferramentas informáticas de simulação astronómica, dotadas de

grande riqueza artística e rigor científico (http://www.stellarium.org/pt/, consultado

em 2011-11; http://www.shatters.net/celestia/, consultado em 2011-11). A sua

aplicação em contexto de sala de aula é relativamente simples, podendo revelar-se

um precioso auxílio do trabalho pedagógico do professor. Em conjugação com

material de divulgação científica impresso (Garlick, 2009; Schilling & Christensen,



EDUCAÇÃO 2012

2009), as TIC permitem a criação de ambientes de ensino-aprendizagem

estimulantes e enriquecedores.

Podem, assim, gerar-se dinâmicas de aprendizagem motivadoras, ao mesmo

tempo que se promove, nos alunos, o desenvolvimento de competências TIC que

são determinantes na sociedade atual.

OBJETIvOS DA AÇÃO

– Divulgar ferramentas TIC de simulação astronómica de utilização livre.

– Promover a utilização de software de simulação astronómica em contexto de

sala de aula.

– Aplicar o software Stellarium no desenvolvimento de conteúdos do domínio Terra

no Espaço, Ciências Físico-Químicas – 3.° Ciclo.

DESENvOLvIMENTO DA AÇÃO

– Stellarium: software de utilização livre

– Definições gerais do programa

– Localização de corpos celestes diversos

– Observação de fenómenos astronómicos

– Utilização de scripts

– Revisão de outros programas de simulação astronómica

BIBLIOGRAFIA

DEB (2001). Orientações Curriculares: Ciências Físicas e Naturais – 3.° Ciclo.

Departamento de Educação Básica – Ministério da Educação

Garlick, Mark A. (2009). Astronomia: enciclopédia visual. Lisboa: Temas e Debates

Schilling, Govert & Christensen, Lars (2009). Eyes on the skies: 400 years of

telescopic discovery. Darmstadt: WILEY-vCH



EDUCAÇÃO 2012

GUIA DE UTILIzAÇÃO DO SOFTwArE STELLAriuM (vERSÃO 0.10.6.1)

O programa Stellarium permite a visualização do céu como se apresenta numa

dada localização e num dado momento definidos pelo utilizador.

O programa possibilita a utilização de diversas ferramentas que facilitam a

localização dos objetos celestes, tais como:

– grelhas azimutal e equatorial;

– linhas e perímetros das constelações;

– etiquetas dos diversos objetos celestes;

– órbitas dos planetas e visualização da eclíptica.

A fácil navegação através do céu, com o simples manusear do rato, permite a

identificação e visualização de imagens dos diversos objetos celestes, desde

planetas e estrelas até nebulosas e galáxias mais distantes.

Para além do valor didático do programa em si, como ferramenta de introdução à

Astronomia, uma das suas principais utilidades é o planeamento de sessões de

observação, através da localização precisa dos objetos que eventualmente se

pretendam observar.

Este programa pode ser descarregado em http://www.stellarium.org e a sua

instalação é efetuada segundo os passos seguintes:

1. instalação do STELLARIUM

1) Após efetuar o download do Stellarium,

deve clicar no ícone.Figura 1 – Setup do

Stellarium

2) Janela de início da instalação do programa:

Figura 2 – Início da instalação do programa



EDUCAÇÃO 2012

3) Janela das condições sobre o uso do programa:

Figura 3 – Condições de utilização do programa

Após ler e concordar com as condi-ções deve clicar em Continuar (Next).

4) Janela de localização do programa no computador:

Figura 4 – Localização do programa

Por defeito, o Stellarium será guardado na pasta dos restantes programas do seu Windows.Se pretender outra localização deve cli-car na opção Browse… e indicar a loca-lização pretendida.

5) Janela para selecionar o nome do programa para o menu Iniciar:

Figura 5 – Seleção do nome do programa

Por defeito, o programa assume o nome Stellarium e irá ficar no menu dos programas.Se pretender que fique noutra loca-lização deve selecionar a opção Browse… e especificar a localiza-ção pretendida.



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6) Janela para criar um ícone no ambiente de trabalho:

Figura 6 – Criação de ícone no ambiente de trabalho

Nesta janela poderá criar um ícone no ambiente de trabalho selecio-nando a primeira opção.Após aceitar, por defeito, o pro-grama seleciona a opção para todos os utilizadores. Esta opção permite que todos os utilizadores tenham acesso ao programa atra-vés do ambiente de trabalho. Se pretender que o acesso seja res-trito ao seu domínio, deve selecio-nar a segunda opção.

7) Janela-resumo da instalação:

Figura 7 – Resumo da instalação

Após verificar se todos os dados estão corretos deve proceder à instalação.

8) Janela que finaliza a instalação:

Figura 8 – Finalização do processo de instalação

A primeira opção permite ver o documento de apoio do software, com as especificações técnicas.A segunda opção permite iniciar o programa imediatamente após fina-lizar o processo.



EDUCAÇÃO 2012

À esquerda encontram-se os menus que permitem aceder às diferentes funções do

programa. Pode encontrar uma listagem das teclas de acesso rápido no anexo 1

(pág. 16). Na parte inferior encontram-se os atalhos frequentemente utilizados.

De realçar as opções de “tempo” que permitem a visualização das movimentações

celestes com diversos níveis de rapidez ou até em modo temporal invertido.

2. utilização do stellarium

2.1 ecrã inicial

Quando o programa é iniciado, surge o ecrã seguinte.

Figura 9 – Ecrã inicial



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2.2 Janela Localização

A janela Localização permite definir o local em que o utilizador se encontra. Existe uma base de dados de localizações de algumas cidades predefinidas que podem ser acedidas a partir do campo de procura.

Caso a localização do utilizador não conste da base de dados, este deverá introduzir as suas coordenadas (latitude, longitude e altitude) nos campos referentes a informação sobre a posição atual.

A partir desta janela poderão também adicionar-se localizações à lista pessoal e definir a localização-padrão, que o Stellarium passará a assumir sempre que iniciar.

Nesta janela deverá definir-se a data e a hora. O tempo a introduzir não deverá ser o local mas sim o Tempo Universal (UT) – aproximadamente a hora de inverno de Portugal.

2.1 Janela Data e Hora

Figura 10 – Janela Localização

Figura 11 – Janela Data e Hora



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2.4 Janela Ver

A janela Ver tem quatro separadores:

– Céu

– Marcadores

– Paisagem

– Mitologia

A primeira indicação do lado esquerdo é o separador Céu onde poderão definir-se diversas opções acerca de estrelas, satélites, planetas e respetivos marcadores e órbitas. Há ainda a opção de desativar a visualização da atmosfera, que permitirá observar os objetos celestes que se encontram no céu diurno.

Figura 13 – Janela Ver, separador Marcadores

Figura 14 – Janela Ver, separador Paisagem

2.4.1 separador Marcadores

Neste separador poderão definir-se as opções relativas à esfera celestial a utilizar, às opções das constelações e à projeção preferida.

2.4.2 separador Paisagem

Este separador permite escolher qual a paisagem a utilizar na visualização e definir outras opções, entre as quais a remoção do “chão”, que permitirá a observação de objetos celestes que se encontrem abaixo da linha do horizonte no momento considerado.

Figura 12 – Janela Ver, separador Céu



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Figura 15 – Janela Ver, separador Mitologia

Figura 17 – Janela Procurar Objeto

2.4.3 separador Mitologia

Neste separador existem ligações externas que permitem o download de informações acerca da mitologia que se encontra associada às diferentes constelações, do ponto de vista das diferentes civilizações.

2.6 Janela Procurar Objeto

Esta janela permite a localização de objetos de acordo com a sua designação.

Figura 16 – Janela Configuração

2.5 Janela Configuração

Nesta janela é possível definir diversas opções, nomeadamente de navegação ou de ferramentas a utilizar que permitirão uma adequação do programa às preferências do utilizador.



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Os objetos celestes poderão ser encontrados usando o seu nome comum para os mais vulgares ou através do seu número nos catálogos Messier (ver Anexo 2, pág. 17) ou NGC (New General Catalogue).

Estes links poderão ajudar na escolha dos objetos a localizar:

http://seds.org/~spider/ngc/ngc.html

http://www.delphes.net/messier/

Após a introdução do nome (ou número de Messier/NGC, na forma mX ou ngcX), o ecrã irá centrar-se no objeto.

Usando a roda do rato ou as setas do teclado [CTRL + # ] para zoom in ou [CTRL + 3 ] para zoom out, será possível visualizar uma imagem do objeto escolhido, bem como diversas informações relevantes sobre o mesmo.

É importante que se tenha a noção de que não se visualiza o objeto em tempo real, mas sim uma imagem captada por telescópios num momento em que a sua visualização se mostrava mais favorável.

Figura 18 – visualização de um objeto celeste

Depois de centrado no ecrã o objeto celeste pretendido, pressionando a tecla [PRINTSCREEN], a imagem será copiada para a área de transferência, podendo ser colada em qualquer programa de edição de texto ou imagem para ser trabalhada. Se o utilizador pressionar simultaneamente as teclas [CTRL] e [S], será criado, no ambiente de trabalho, um ficheiro .jpg correspondente à visualização do ecrã naquele momento.



EDUCAÇÃO 2012

Figura 19 – Janela Configuração

3. manipulação de SCRIPTS

O programa já possui animações (scripts) predefinidas. Para as visualizar deve

seguir o seguinte procedimento:

3.1 Janela Configuração

Ao abrir a janela Configuração deve deslocar o cursor para o separador Scripts.

Figura 20 – Janela Scripts

3.2 Janela Scripts

Do lado esquerdo encontram-se os scripts (animações) já definidos pelo programa.Ao correr o script pode aumentar (tecla [L]), diminuir (tecla [J]) e repor a rapidez da passagem do tempo original (tecla [K]).Se necessitar parar o script para disponibilizar alguma explicação pode usar a tecla [7].

Ao finalizar o script deve sair do programa usando as teclas [Ctrl + Q] e reiniciá-lo novamente.Podem ser utilizados outros scripts para além dos que são fornecidos com o programa, desde que sejam colocados na pasta C:\Programas(x86)\Stellarium\scripts.



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F1 Janela Ajuda

F2 Janela Configuração

F3 Janela Procurar Objeto

F4 Separador Céu

F5 Janela Data e Hora

F6 Janela Localização

F11 Ecrã completo / Sair de ecrã completo

F12

Janela Script J Reduz a velocidade de execução do scriptK Estabelece a velocidade de execução do scriptL Aumenta a velocidade de execução do script

C Constelaçõesv Nome das constelaçõesR Desenhos imaginários das constelaçõesE Linha equatorialz Linha azimutalG SuperfícieA AtmosferaN Identificação das nebulosas

SHIFT+T Rasto dos planetasCTRL+S Gravar captura de ecrãCTRL+M Alternar entre vista equatorial ou azimutal

CTRL+O vista ocular

CTRL+G Selecionar o planeta

7 velocidade do tempo: zero8 Definir para o tempo atual

= Adicionar um dia solar

SHIFT+L Aumentar a velocidade de passagem do tempoK velocidade real do tempo

SHIFT+J Diminuir a velocidade de passagem do tempo

CTRL+- Subtrair uma hora solar

CTRL+= Adicionar uma hora solar

PGUP zoom +PGDOWN zoom -

ANEXO 1 – TECLAS DE ACESSO RáPIDO



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ANEXO 2 – LISTA DE OBJETOS DE MESSIER

messier n.° descrição constelação

1 Nebulosa do Caranguejo Tau

2 Aglomerado globular Aqr

3 Aglomerado globular Cvn

4 Aglomerado globular Sco

5 Aglomerado globular Ser

6 Aglomerado aberto Sco

7 Aglomerado aberto Sco

8 Nebulosa da Lagoa Sgr

9 Aglomerado globular Oph


11 Aglomerado aberto Sct


13 Aglomerado globular Her


15 Aglomerado globular Peg

16 Aglomerado aberto Ser

17 Nebulosa Ómega Sgr

18 Aglomerado aberto Sgr


20 Nebulosa Trífida Sgr


22 Aglomerado globular Sgr




26 Aglomerado aberto Sct

27 Nebulosa Dumbbell vul


29 Aglomerado aberto Cyg

30 Aglomerado globular Cap

31 Galáxia de Andrómeda And

32 Galáxia elíptica And

33 Galáxia em espiral Tri

34 Aglomerado aberto Per

35 Aglomerado aberto Gem

36 Aglomerado aberto Aur



EDUCAÇÃO 2012




39 Aglomerado aberto Cyg

40 Estrela dupla UMa

41 Aglomerado aberto CMa

42 Nebulosa de Orion Ori

43 Nebulosa de Orion Ori

44 O Presépio Cnc

45 As Plêiades Tau

46 Aglomerado aberto Pup

47 Aglomerado aberto Pup

48 Aglomerado aberto Hya

49 Galáxia elíptica vir

50 Aglomerado aberto Mon

51 Galáxia do Redemoinho Cvn

52 Aglomerado aberto Cas

53 Aglomerado globular Com



56 Aglomerado globular Lyr

57 Nebulosa do Anel Lyr

58 Galáxia em espiral vir





63 Galáxia em espiral Cvn

64 Galáxia em espiral Com

65 Galáxia em espiral Leo


67 Aglomerado aberto Cnc

68 Aglomerado globular Hya



71 Aglomerado globular Sge

72 Aglomerado globular Aqr

73 Aglomerado aberto Aqr

74 Galáxia em espiral Psc



EDUCAÇÃO 2012



76 Nebulosa planetária Per

77 Galáxia em espiral Cet

78 Nebulosa Brilhante Ori

79 Aglomerado globular Lep

80 Aglomerado globular Sco

81 Galáxia em espiral UMa

82 Galáxia irregular UMa

83 Galáxia em espiral Hya









92 Aglomerado globular Her

93 Aglomerado aberto Peg




97 Nebulosa da Coruja UMa





102 Galáxia em espiral Dra

103 Aglomerado aberto Cas

104 Galáxia do Sombrero vir

105 Galáxia elíptica Leo





110 Galáxia em espiral And

OoBrigado

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