FORMACIÓN FORMACIÓN

INTEGRAL DE LOS

INTEGRAL DE LOS

ALUMNOS de ALUMNOS de

acuerdo con una

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concepción cristiana

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de la persona, de la

de la persona, de la

vida y del mundo

vida y del mundo..

FORMACIÓN FORMACIÓN

INTEGRAL DE LOS

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ALUMNOS de ALUMNOS de

acuerdo con una

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concepción cristiana

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de la persona, de la

de la persona, de la

vida y del mundo

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OPCIÓN POR LOS MÁS DÉBILES en su nivel económico, capacidad intelectual u otro tipo de limitación.

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VIVENCIA DE LOS VALORES EVANGÉLICOS, a través de los cuales revelamos que Dios nos ama.

VIVENCIA DE LOS VALORES EVANGÉLICOS, a través de los cuales revelamos que Dios nos ama.

RELACIONES Y CLIMA EDUCATIVO basado en la sencillez.

RELACIONES Y CLIMA EDUCATIVO basado en la sencillez.

COMPROMISO POR LA JUSTICIA Y LA SOLIDARIDAD UNIVERSAL, con una participación activa en la transformación y mejora de la sociedad.

COMPROMISO POR LA JUSTICIA Y LA SOLIDARIDAD UNIVERSAL, con una participación activa en la transformación y mejora de la sociedad.

RESPETO A LA VIDA Y A LA NATURALEZA, fomentando la responsabilidad ante el progreso de la ciencia y la tecnología.

RESPETO A LA VIDA Y A LA NATURALEZA, fomentando la responsabilidad ante el progreso de la ciencia y la tecnología.

Queremos acompañar a Queremos acompañar a nuestros alumnos en su nuestros alumnos en su

crecimiento como personas y crecimiento como personas y que desarrollen todas sus que desarrollen todas sus capacidades, no sólo las capacidades, no sólo las

intelectuales.intelectuales.

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crecimiento como personas y crecimiento como personas y que desarrollen todas sus que desarrollen todas sus capacidades, no sólo las capacidades, no sólo las

intelectuales.intelectuales.

Atención Atención personalizadapersonalizada.Atención Atención personalizadapersonalizada.

Apertura y formación Apertura y formación en el respeto a otras en el respeto a otras culturas.culturas.

Apertura y formación Apertura y formación en el respeto a otras en el respeto a otras culturas.culturas.

Analizando de forma crítica la sociedad en Analizando de forma crítica la sociedad en la que vivimos, con sus valores y la que vivimos, con sus valores y contravalores.contravalores.

Analizando de forma crítica la sociedad en Analizando de forma crítica la sociedad en la que vivimos, con sus valores y la que vivimos, con sus valores y contravalores.contravalores.

Animando y acompañando a Animando y acompañando a nuestros alumnos para que nuestros alumnos para que asuman compromisos concretos, asuman compromisos concretos, cada uno desde su edad, a favor cada uno desde su edad, a favor de los empobrecidos de nuestro de los empobrecidos de nuestro mundo.mundo.

Animando y acompañando a Animando y acompañando a nuestros alumnos para que nuestros alumnos para que asuman compromisos concretos, asuman compromisos concretos, cada uno desde su edad, a favor cada uno desde su edad, a favor de los empobrecidos de nuestro de los empobrecidos de nuestro mundo.mundo.

AmbientAmbiente e educativeducativo o fraterno.fraterno.

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AprendizajAprendizaje e cooperativcooperativo.o.

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Presencia de los Presencia de los profesores profesores basada en la basada en la cercanía y la cercanía y la disponibilidad.disponibilidad.

Presencia de los Presencia de los profesores profesores basada en la basada en la cercanía y la cercanía y la disponibilidad.disponibilidad.

Mostrando a los niños y jóvenes de Mostrando a los niños y jóvenes de hoy que se puede ser moderno y hoy que se puede ser moderno y creyente.creyente.

Acompañándolos en su proceso de Acompañándolos en su proceso de maduración en la fe, especialmente a maduración en la fe, especialmente a través de la Asociación J.M.V.través de la Asociación J.M.V.

Haciendo propuestas de formación Haciendo propuestas de formación cristiana-vicenciana a los miembros cristiana-vicenciana a los miembros de la Comunidad Educativa (Padres y de la Comunidad Educativa (Padres y Profesores).Profesores).

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Acompañándolos en su proceso de Acompañándolos en su proceso de maduración en la fe, especialmente a maduración en la fe, especialmente a través de la Asociación J.M.V.través de la Asociación J.M.V.

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Utilizando los recursos que nos Utilizando los recursos que nos ofrecen para desarrollar las ofrecen para desarrollar las capacidades de los alumnos.capacidades de los alumnos.

Haciendo prevalecer los valores Haciendo prevalecer los valores relacionales sobre los técnicos.relacionales sobre los técnicos.

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Haciendo prevalecer los valores Haciendo prevalecer los valores relacionales sobre los técnicos.relacionales sobre los técnicos.

Buscando Buscando siempre una siempre una mejora continua mejora continua de nuestra acción de nuestra acción educativa.educativa.

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