Operationalizare

8/3/2019 Operationalizare

1/17

OPERATIONALIZAREACONCEPTELOR

Catargiu Daniela

Ciobanu Monica

Hadarag Bogdan


2/17

Cuprins

Concepte, termeni si notiuni in stiintelesocio-umane Definirea conceptelor sociologice Funciile definiiei Tipuri de definiii Analiza conceptuala si operationalizareaconceptelorEtape ale operationalizarii conceptelor


3/17

Concepte, termeni si notiuni instiintele socio-umane

Noiunile sunt forme logice carereflect nsuirile eseniale i generale

ale unei clase de obiecte.Conceptele reprezint formele logicecu cea mai nalt treapt deabstractizare.Termenul este o expresie lingvisticminim cu neles distinct.


4/17

Termeni- tipuri

T. refereniali (extralogici)entitate fizicentitate ideal

T. nerefereniali (logici) in devocabularul logicii (ex.: i, sau, implic,este egal, este inclus). Acetiaconecteaz ntre ei termenii extralogici.


5/17

Intensiunea termenului estereprezentat de totalitatea calitilor care aparin obiectelor i entitilor ideale . Extensiunea termenului secaracterizeaz prin mulimea

obiectelor fizice sau a entitilor ideale .


6/17

Definirea conceptelor

Definiia : operaia logicprin care se apreciaz

nelesul termenilor utilizai.


7/17

Funciile definiiei:

1. Funcia referenial -designatoare careconst n delimitarea unei clase de obiecte 2. Funcia de introducere a unor termeni noi

n vocabularul unui agent cunosctor 3. Funcia de concetrare a informaiei (de

prescurtare a comunicrii) 4. Funcia de relevare a schimburilor

intervenite n procesul cunoaterii -analiza intensiunii termenului

5. Funcia sintetic calculatorie permite

prelucrarea informaiei n alt limbaj


8/17

Tipuri de definiii In lucrarea ,,Fundamentele formrii conceptelor ntiinele empirice de Carl G. Hempel, n tiinelesocioumane se disting trei tipuri de definiii: ostensiv, nominal, operaional .

Cu ajutorul definiiei ostensive agentul cunosctor afl semnificaia unui cuvnt fr ca pentru acesta sfac apel la alte cuvinte. Definiia nominal (verbal) este specific

nelesului unui termen cu ajutorul altor termeni sau dindescrierea verbal a semnificaiei unui concept. Definiia operaional se ncearc traducereaconceptelor n ,, evenimente observabile sau

operaionalizarea conceptelor.


9/17

Probleme legate de limbaj


10/17

Obiectul masurarii si problemele lui: Caracterul indirect al masuratii, exempludin stiintele exacte

In spatiul socio-uman fenomenele nu suntmaterialmente masurabile, masuratoriindirect (Exemplu IQ)

Se masoara intotdeauana un segment, olatura, un aspect al realitatii


11/17

Obiectul masurarii si problemele lui: Caracterul indirect al masuratii, exemplu din stiintele exacteIn spatiul socio-uman fenomenele nu sunt materialmente masurabile, masuratori indirect (Exemplu IQ)Se masoara intotdeauana un segment, o latura, un aspect alrealitatii Obiectul propriu-zis al masurarii :Din perspectiva epistemologica, obiectul masurarii este unobiect epistemic, raportat la actul cunoasterii. Fenomenuleducational se constituie in obiect episemic al masurarii atuncicand :Este delimitat in plan ontologicEste conceptualizat in plan teoretico-metodologicsiSunt precizate modalitati de conectare a plaanuluiconceptual(teoretic) cu planul fenomenului real( empiric)


12/17

Proiectul de cercetare

Operatii esentiale cepreced masurarea, iardaca nu sunt efectuate

, datele numericeraman nesemnificativesi nu pot fi utilizatecorect in analiza siinterpretareafenomenelor studiate.

Masurarea

Operationalizateaconceptelor

Analizaconceptuala

Analiza si interpretareafenomenelor studiate

Obiect epistemic(obiectul propriuzis al masurarii)


13/17

Operationalizarea conceptelor

consta, in esenta, in prescrierea operatiilorempirice necesare trecerii din planul teoretical conceptelor nominale in planul cercetarii

concrete, prin intermediul concepteloroperationalizate .

Conceptele operationale sunt o categorie specificade concepte care prin modul in care sunt elaboratesi definite, permit identificarea si investigareaconcreta a realitatii desemnata prin sfera si continutl

lor.


14/17

Operationalizarea conceptelor

reprezinta ansamblul: etapelor ,procedurilor, tehnicilor prin care unconcept este pus in relatie directa curealitatile empirice si pe baza caroradiferite manifestari ale acestei realitati

dobandesc statutul de referinte empiriceale conceptului.


15/17

Etape ale operationalizariiconceptelor-schema propusa de

D.Lazarsfeld:Reprezentarea imaginata a conceptuuiSpecificarea conceptului(determinarea

dimensiunilor)Alegerea indicatorilorEtapa de formare a indicilor (indici empirici

si indicatori generali) :Sinteza indicatorilorcare alctuiesc indicii

Exemplu :


16/17

Oparationalizarea- demersmetodologic

Ca demers metodologic, oparationalizareaeste demersul prin care devine posibilaconexiunea teoriei cu realitatea fenomenelor

studiate cu dublu sens:notiunile, legile principale formulate peplanul teoriei devin identificabile sau

transferabile in realitatea educativerealitatea educative dobandeste semnificatiiteoretice


17/17

Algoritmul minimal al operationalizarii

Analiza conceptualaDefinitia nominala

Stabilirea dimensiunilorStabilirea indicatorilorempirici

Analiza indicatorilor

Exemplu :

Documents

Operationalizare