OPERATIVO NACIONAL

DE EVALUACIÓN

Educación Técnica Profesional

Resultados 2010-2013

El Ministerio de Educación de la Nación realiza periódicamente los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en las 24 jurisdicciones educativas del país. Cada operativo consiste en la aplicación de una prueba que permite obtener resultados sobre los desempeños estudiantiles en cuatro áreas de conocimiento: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

El ONE se implementa en forma muestral a alumnos de nivel primario de 3er y 6to grado y a estudiantes secundarios de 2do o 3er año y en forma censal a los estudiantes del último año del nivel secundario no técnico y del anteúltimo año de las secundarias técnicas.

Nivel Alto

Los estudiantes de este nivel logran un desempeño destacado en el dominio

del conjunto de contenidos y capacidades cognitivas evaluadas y esperables

según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios

nacionales (NAPs).

Nivel Medio

Los estudiantes de este nivel logran un desempeño satisfactorio en el dominio

del conjunto de contenidos y las capacidades cognitivas evaluadas y esperables

según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios

(NAPs).

Nivel Bajo

Los estudiantes de este nivel alcanzan un desempeño elemental o poco

satisfactorio en el dominio del conjunto de los contenidos y las capacidades

cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los

núcleos de aprendizajes prioritarios (NAPs).

Definiciones de Niveles de Desempeño

Los contenidos y capacidades que se evalúan no corresponden específicamente a un año particular de estudios, pues lo que se evalúa es la trayectoria escolar. De manera que en la prueba, no se evalúan los contenidos del “programa de 5º o 6º año” sino que los estudiantes deben resolver actividades que requieren la puesta en juego de saberes adquiridos a lo largo de toda su trayectoria educativa.

La consideración conjunta de los estudiantes que alcanzaron desempeño “Alto” y/o “Medio” informa respecto de aquellos que han cumplido satisfactoriamente las expectativas académicas planteadas en los NAPs y en los documentos curriculares jurisdiccionales.

Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo

secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013

A nivel nacional más del 75% de los alumnos del último

año de escuelas secundarias de la modalidad E.T.P.

alcanzan un nivel medio y alto en las evaluaciones de

matemática y lengua.

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2013

A nivel nacional alrededor del 70% de los alumnos del último

año de escuelas secundarias de la modalidad E.T.P. alcanzan un

nivel medio y alto en las evaluaciones de Ciencias Sociales

y Ciencias Naturales

.

Nivel de desempeño de alumnos del último año de secundaria / anteúltimo

secundaria técnica según área de conocimiento y modalidad. ONE 2013

Alumnos de último año de secundaria técnica por diferencias en el nivel de

desempeño 2010-2013 según área de conocimiento y modalidad. ONE

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013

En el área de Matemática se mejoró el nivel bajo descendiendo el porcentaje de alumnos que lo componen más de cuatro puntos porcentuales y en el nivel medio, aumentando el

porcentaje de alumnos que lo conforman en más de 5 puntos porcentuales; mientras que el porcentaje de alumnos en el nivel

alto se mantuvo relativamente estable.

En Lengua se observa un mayor rendimiento en todos los niveles de desempeño, destacándose el nivel bajo (con un descenso de 5 puntos

porcentuales y el nivel alto con una diferencia de 4 puntos porcentuales en comparación con el año 2010).

Alumnos de último año de secundaria / anteúltimo secundaria técnica

por diferencias en el nivel de desempeño 2010-2013

según área de conocimiento y modalidad. ONE

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013

Los resultados en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales presentan mejores rendimientos en ambas áreas respecto a las

evaluaciones 2010; pudiéndose observar que disminuyó la cantidad porcentual de alumnos que obtuvieron un bajo

rendimiento para ambas áreas.

Nivel de desempeño de alumnos de último año de secundaria técnica

según área de conocimiento. ONE 2010 – 2013.

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013

Al comparar la modalidad de ETP del nivel secundario según los ONE del 2010 y 2013 se observa un incremento

en el desempeño de los alumnos para las evaluaciones de Matemática y Lengua de 2013 respecto de 2010.

Nivel de desempeño de alumnos de anteúltimo año de secundaria técnica

según área de conocimiento. ONE 2010 – 2013.

Fuente: ME. DINIECE. ONE 2010 - 2013

Los resultados en Ciencias Sociales y Ciencias Naturales permiten observar

que se obtuvieron mejores rendimientos en ambas áreas

respecto a las evaluaciones 2010, fundamentalmente en el porcentaje de alumnos con rendimientos altos