KARLA ARACELI SANTILLÁN SUÁREZ

¿Cómo funciona la luz de tu bicicleta?

Desarrollo de estrategias de comprensión

¿Qué opino sobre este documento?

Lo que me parece interesante de este documento son los apartados que se manejan: ¡Qué

queremos investigar! ¡Vamos a investigar! ¡Revisemos lo que hemos descubierto! ¡Aplicamos

nuestros conocimientos! , ya que son los que te incitan a realizar las actividades. Por otro lado, las

lecturas me parecen muy útiles, por un lado el contenido (no saturado y contextualizado) y por el

otro el uso de imágenes y dibujos esquemáticos, lo que permite una mejor comprensión del tema

y de los conceptos. Así mismo, el uso de preguntas para rescatar las ideas y/o conceptos de los

textos, para después aclarar algunas dudas o ideas confusas; esto también permitirá una mejor

comprensión. Por último, considero también muy interesante la realización o aplicación de los

conocimientos, en este caso un circuito; partiendo desde la conexión de cada uno de sus

elementos, la bombilla (portalámparas, cables), los cables a la pila y el interruptor a los cables.

¿Lo utilizarías en la práctica docente?

Sí, creo que sería una manera fácil, entretenida e interesante para los niños. Las lecturas lo

introducen al tema, las preguntas son el eje principal para la comprensión y la manipulación es

esencial, ya que es donde ellos aplican sus conocimientos.

¿Crees que pueda servir en los temas propuestos de energía?

Sí, este documento es una propuesta de estrategias de comprensión utilizando un tema en

particular; podemos desarrollar otros temas utilizando la misma secuencia didáctica: primero la

lectura introductoria, luego las preguntas de análisis e interpretación y por último la aplicación.

¿Qué le añadirías?

En cuanto a la estructura que aparece al inicio, solo le agregaría los aprendizajes esperados. Por

otro lado, la evaluación del aprendizaje y/o del producto. También el trabajo en equipo, para la

realización del circuito completo o de los elementos. Y por último, ejemplificar con otras

situaciones en las que este tema este presente.