ORDIN nr. 3.462 din 6 martie 2012 privind aprobarea Metodologiei organizrii i

desfurrii activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar

EMITENT: MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI PUBLICAT N: MONITORUL OFICIAL nr. 174 din 19 martie 2012 Data intrarii in vigoare : 19 martie 2012

n conformitate cu Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza prevederilor Legii educaiei fizice i sportului nr. 69/2000, cu modificrile i completrile ulterioare, n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu modificrile i completrile ulterioare,

ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.

ART. 1 Se aprob Metodologia organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. ART. 2 La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog orice dispoziie contrar. ART. 3 Direcia general educaie i nvare pe tot parcursul vieii, Direcia general nvmnt n limbile minoritilor, relaia cu parlamentul i partenerii sociali, Direcia general management resurse umane i reea colar, inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti i unitile de nvmnt preuniversitar duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. ART. 4 Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Ctlin Ovidiu Baba

Bucureti, 6 martie 2012. Nr. 3.462.

ANEX METODOLOGIA organizrii i desfurrii activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar

CAP. I Obiectivele generale ale educaiei fizice i sportului n nvmntul preuniversitar ART. 1 n nvmntul preuniversitar, educaia fizic i sportul figureaz att ca activiti curriculare, ct i ca activiti extracurriculare. ART. 2 Ca activiti curriculare, pe lng trunchiul comun, activitile de educaie fizic i sport pot fi incluse n curriculum la decizia colii, ca discipline opionale. ART. 3 Obiectivele generale ale educaiei fizice i sportului sunt urmtoarele: a) meninerea strii optime de sntate; b) favorizarea proceselor de cretere i de dezvoltare fizic armonioas; c) dezvoltarea capacitii de micare, prin formarea deprinderilor motrice i prin optimizarea calitilor motrice; d) dezvoltarea echilibrat a laturilor personalitii: cognitiv, afectiv i volitiv; e) formarea obinuinei de practicare sistematic a exerciiilor fizice; f) formarea capacitii de integrare i acionare n grup; g) nsuirea cunotinelor de baz proprii domeniului educaiei fizice i sportului.

CAP. II Formele de organizare a activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar ART. 4 Formele de organizare curricular a activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar sunt urmtoarele: a) n nvmntul precolar (i) activitatea de educaie fizic i sport cu grupa; b) n nvmntul primar i gimnazial (i) lecia de educaie fizic i sport;

(ii) lecia de pregtire sportiv practic, la clasele vocaionale cu program sportiv; c) n nvmntul liceal (i) lecia de educaie fizic i sport; (ii) lecia de pregtire sportiv teoretic, la clasele vocaionale cu program sportiv; (iii) lecia de pregtire sportiv practic, la clasele vocaionale cu program sportiv; (iv) lecia de atac i aprare, la clasele de la profil militar; d) n nvmntul sportiv suplimentar (i) lecia de pregtire sportiv practic sau de antrenament sportiv. ART. 5 n vederea organizrii curriculare a activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar trebuie respectate urmtoarele cerine: a) predarea acestor forme de organizare a activitilor de educaie fizic i sport se realizeaz: (i) n nvmntul precolar, de ctre profesorul pentru nvmntul precolar; (ii) n nvmntul primar, gimnazial i liceal, de ctre profesorul de educaie fizic i sport; (iii) n nvmntul cu program sportiv suplimentar, de ctre profesorul de educaie fizic i sport sau de ctre antrenor; b) activitile i leciile de educaie fizic i sport menionate la art. 4, incluse n trunchiul comun, se organizeaz i se desfoar n conformitate cu prevederile programelor colare elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) activitile i leciile de educaie fizic i sport menionate la art. 4, incluse n curriculumul la decizia colii, se organizeaz i se desfoar n conformitate cu programele opionale ofertate la nivel naional sau la nivelul unitii de nvmnt; d) n cazul opionalelor de la nivelul unitii de nvmnt, catedrele metodice de educaie fizic i sport sau profesorii de educaie fizic i sport au obligaia de a elabora programele i de a le supune avizrii inspectorului colar de educaie fizic i sport. ART. 6 Formele de organizare extracurricular a activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar sunt urmtoarele: a) n nvmntul precolar (i) gimnastica de nviorare, organizat zilnic; (ii) momentul de nviorare; (iii) ntreceri sportive i jocuri ntre grupe, organizate sptmnal; (iv) activiti turistice, minimum una pe semestru;

(v) "Kalokagathia", program naional de stimulare a interesului pentru educaie fizic i sport la precolari i la colarii mici; (vi) serbri sportiv-culturale, proprii unitii de nvmnt sau organizate n cadrul Olimpiadei naionale a sportului colar; (vii) serbri sportive organizate la finalul fiecrui an colar, precum i cu alte ocazii; b) n nvmntul primar (i) gimnastica de nviorare, organizat zilnic; (ii) momentul de nviorare; (iii) ntreceri sportive ntre clase, organizate sptmnal; (iv) activiti turistice, minimum una pe semestru; (v) "Kalokagathia", program naional de stimulare a interesului pentru educaie fizic i sport la precolari i colarii mici; (vi) serbri sportiv-culturale, proprii unitii de nvmnt sau organizate n cadrul Olimpiadei naionale a sportului colar, prin asociaia sportiv colar; (vii) concursuri sau competiii proprii unitii de nvmnt sau organizate n cadrul Olimpiadei naionale a sportului colar, prin asociaia sportiv colar; (viii) ansamblu sportiv; (ix) lecia de pregtire a formaiilor sportive reprezentative ale unitii de nvmnt; (x) cantonamente, semicantonamente i tabere de pregtire sportiv pentru elevii din nvmntul sportiv integrat, n vederea participrii la concursurile sau la competiiile prevzute n calendarul competiional oficial; (xi) serbri sportive organizate la finalul fiecrui an colar, precum i cu alte ocazii; c) n nvmntul gimnazial i liceal (i) ansamblu sportiv; (ii) lecia de pregtire a formaiilor sportive reprezentative ale unitii de nvmnt; (iii) activiti turistice sau de orientare turistic, minimum una pe semestru; (iv) concursuri, competiii ori campionate proprii unitii de nvmnt sau organizate n cadrul Olimpiadei naionale a sportului colar, prin asociaia sportiv colar; (v) cantonamente, semicantonamente sau tabere de pregtire sportiv pentru elevii din nvmntul sportiv integrat, n vederea participrii la concursurile ori competiiile prevzute n calendarul competiional oficial; (vi) serbri sportive organizate la finalul fiecrui an colar, precum i cu alte ocazii; d) n nvmntul sportiv suplimentar (i) activiti de selecie, cel puin dou activiti pe an colar;

(ii) cantonamente, semicantonamente sau tabere de pregtire sportiv pentru elevii din nvmntul cu program sportiv suplimentar, n vederea participrii la concursurile ori competiiile prevzute n calendarul competiional oficial; e) n palate i cluburi ale elevilor sau ale copiilor (i) activiti n cadrul cercurilor sportive; f) n centrele naionale de excelen organizate pentru disciplinele sportive: (i) lecia de pregtire sportiv practic sau de antrenament sportiv; (ii) activiti de selecie; (iii) cantonamente, semicantonamente sau tabere de pregtire sportiv pentru elevii din centrele naionale de excelen, n vederea participrii la concursurile ori competiiile prevzute n calendarul competiional oficial. ART. 7 n vederea organizrii extracurriculare a activitilor de educaie fizic i sport n nvmntul preuniversitar trebuie respectate urmtoarele cerine: a) activitile extracurriculare menionate la art. 6 se vor organiza cu respectarea prevederilor legislaiei n vigoare i se realizeaz: (i) n nvmntul precolar, de ctre profesorul pentru nvmntul precolar; (ii) n nvmntul primar, gimnazial i liceal, de ctre profesorul de educaie fizic i sport; (iii) n nvmntul cu program sportiv suplimentar, de ctre profesorul de educaie fizic i sport sau de ctre antrenor; b) activitile de educaie fizic i sport, organizate n regim extracurricular, trebuie s aib un caracter diversificat i continuu i s cuprind majoritatea copiilor sau elevilor din unitile de nvmnt; c) conducerile unitilor de nvmnt au obligaia de a sprijini catedrele, comisiile metodice de educaie fizic i sport sau profesorii de educaie fizic i sport, n vederea nfiinrii asociaiilor sportive colare; d) conducerile unitilor de nvmnt au obligaia de a sprijini nfiinarea "Cercurilor olimpice", structuri ale filialelor judeene ale Academiei Olimpice Romne; e) catedrele, comisiile metodice de educaie fizic i sport sau profesorii de educaie fizic i sport, mpreun cu factorii responsabili ai asociaiei sportive colare i, dup caz, ai Cercului olimpic, vor elabora, anual i semestrial, calendarul activitilor sportive extracurriculare, pe care l vor supune aprobrii conducerii unitii de nvmnt. Calendarul activitilor sportive extracurriculare va fi afiat, pentru elevi, la loc vizibil, de regul la avizierul catedrei sau comisiei metodice de educaie fizic i sport; f) toate cadrele didactice care predau disciplina educaie fizic i sport au obligaia de a sprijini aciunile de selecie iniiate de unitile de nvmnt cu program sportiv integrat i de unitile de nvmnt cu program sportiv

suplimentar i de a recomanda sau semnala acestora elevii cu disponibiliti de practicare a sportului de performan; g) catedrele, comisiile metodice de educaie fizic i sport ori profesorii de educaie fizic i sport vor afia periodic, la loc vizibil, de regul la avizierul catedrei sau comisiei metodice de educaie fizic i sport, rezultatele obinute de elevii unitii de nvmnt n cadrul concursurilor ori competiiilor la care au participat.

CAP. III Participarea elevilor la activitile de educaie fizic i sport n funcie de starea lor de sntate ART. 8 Funcia principal a educaiei fizice i sportului este de a optimiza sntatea elevilor, folosind mijloace, metode i tehnologii difereniate, astfel nct de efectele acestor activiti s beneficieze toi elevii, indiferent de nivelul aptitudinilor sau al capacitilor de micare. ART. 9 Participarea elevilor la activitile de educaie fizic i sport este condiionat de prezentarea avizului medical "apt pentru efort fizic" sau "clinic sntos". ART. 10 Metodologia privind eliberarea scutirilor medicale de la orele de educaie fizic i sport pentru elevi i baremul medical cuprinznd afeciunile pentru care se acord scutirile medicale de la orele de educaie fizic i sport, aprobate prin ordin al ministrului sntii i al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, sunt obligatorii pentru toate unitile de nvmnt. ART. 11 Scutirile medicale de la orele/leciile de educaie fizic i sport se elibereaz de ctre medicul unitii de nvmnt, iar n lipsa acestuia de ctre medicul de familie al elevului i se consemneaz pe adeverina medical, al crei formular tipizat este aprobat prin ordin al ministrului sntii. ART. 12 (1) Scutirile medicale de la orele/leciile de educaie fizic i sport pot fi: a) anuale: totale sau pariale; b) semestriale: totale sau pariale; c) temporare, pe durate mai mici dect un semestru: totale sau pariale. (2) Scutirile anuale i semestriale se acord: a) elevilor inapi total pentru orele sau leciile de educaie fizic i sport, care nu primesc not la aceast disciplin; la recomandarea medicului, consemnat pe verso-ul adeverinei medicale, elevii n cauz pot efectua n cadrul orelor sau leciilor de educaie fizic i sport unele elemente uoare de dezvoltare fizic;

b) elevilor inapi total pentru orele sau leciile de educaie fizic i sport, care nu primesc not la aceast disciplin, dar au recomandarea, consemnat pe adeverina medical, de a efectua exerciii de recuperare medical n cabinete medicale ori n uniti sanitare de specialitate; aceti elevi vor prezenta profesorului de educaie fizic i sport, la sfritul fiecrei luni, o dovad privind efectuarea programului de recuperare eliberat de unitatea sanitar n care au efectuat recuperarea; pentru elevii care nva n localiti fr posibiliti de recuperare medical, medicii specialiti care i dispensarizeaz vor consemna n adeverina medical de scutire programul de exerciii pe care elevul l va efectua n orele sau leciile de educaie fizic i sport sub supravegherea profesorului de educaie fizic i sport; c) elevilor inapi parial, numai pentru unele dintre activitile incluse n orele sau leciile de educaie fizic i sport, elevi care primesc not la aceast disciplin de nvmnt; tipurile de exerciii fizice contraindicate medical vor fi consemnate pe verso-ul adeverinei medicale. (3) Scutirile temporare se acord: a) elevilor inapi total pentru orele sau leciile de educaie fizic i sport, care nu sunt notai n perioada pentru care s-a eliberat scutirea; b) elevilor inapi parial, pentru unele dintre activitile incluse n orele sau leciile de educaie fizic i sport, care sunt notai n perioada pentru care s-a eliberat scutirea, la celelalte activiti incluse n orele ori leciile de educaie fizic i sport. ART. 13 Scutirile medicale de la orele sau leciile de educaie fizic i sport nu pot fi eliberate retroactiv, ele fiind valabile din ziua acordrii lor, cu excepia situaiei n care elevul, din cauz de boal, a absentat la toate disciplinele de nvmnt. ART. 14 Participarea elevilor la activitile de educaie fizic i sport, n funcie de starea lor de sntate, se face astfel: a) copiii, elevii sau prinii acestora au obligaia de a prezenta cadrului didactic care pred disciplina educaie fizic i sport, la nceputul fiecrui an colar, avizul medical cu specificaia "apt pentru efort fizic n anul colar ....."; acest aviz poate fi eliberat de ctre medicul de familie, de medicul de circumscripie, de unitatea sanitar, purtnd obligatoriu semntura, parafa medicului i tampila unitii sau a cabinetului; b) copiii sau elevii care nu prezint avizul medicului ca fiind api pentru efort fizic vor fi primii la lecii, vor fi obligai s ocupe un loc pe banc, pe scaun ori pe saltea i nu vor depune niciun efort fizic; ei se afl sub supravegherea cadrului didactic i nu vor fi consemnai ca abseni. Aceast procedur va fi continuat pn la prezentarea avizului, iar dac situaia se prelungete de-a lungul ntregului semestru, elevul va rmne cu situaia colar nencheiat. Cadrele didactice care

predau educaie fizic i sport au obligaia de a informa din timp, dup caz, profesorii pentru nvmnt precolar, profesorii pentru nvmnt primar i diriginii asupra unor asemenea cazuri; c) pentru elevii scutii medical semestrial sau anual, profesorul de educaie fizic i sport consemneaz n catalog, la rubrica respectiv, "scutit medical n semestrul...." sau "scutit medical n anul colar...." specificndu-se documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia; d) adeverinele medicale pentru scutirea de la orele sau leciile de educaie fizic i sport se pstreaz, pe tot parcursul anului colar, de ctre personalul didactic de predare a disciplinei; e) elevii inapi total, scutii medical de la orele sau leciile de educaie fizic i sport, au obligaia de a fi prezeni la acestea n inuta vestimentar pe care o doresc, avnd nclminte adecvat leciilor desfurate n sal; absenele lor de la aceste ore se consemneaz n catalog i genereaz efectele prevzute de legislaia n vigoare; f) n timpul orei sau leciei de educaie fizic i sport, cadrul didactic poate atribui elevilor scutii medical sarcini organizatorice, pentru o fireasc integrare n colectiv: arbitraj, cronometrare, msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului, distribuirea i recuperarea de material didactic, montarea i demontarea instalaiilor sportive uoare etc.; g) n cazul n care un elev scutit temporar, total sau parial, a primit minimum dou note ori calificative pe semestru n perioada ct a fost apt, acestuia i se va ncheia media semestrial la disciplina educaie fizic i sport; h) dac un elev este scutit medical, fiind inapt total pe un semestru, media anual este media sau calificativul obinut n semestrul n care a fost apt; i) n clasele, colile generale sau liceele cu program sportiv integrat, elevii cu scutiri medicale, declarai inapi total pe ntregul an colar, vor fi declarai inapi pentru acest profil i ndrumai spre alte profiluri ori tipuri de coli, cu excepia elevilor din clasele terminale; j) la fiecare lecie sau activitate de educaie fizic i sport, cadrul didactic se va informa, n etapa de organizare a colectivului, asupra strii momentane de sntate a elevilor, lund msurile care se impun, n cazul unui elev ori unor elevi care reclam un disconfort fizic; n acest caz elevii respectivi vor fi reinui de la efort, trimii la cabinetul medical etc.; k) n procesul-verbal de protecia muncii care va fi prelucrat de cadrul didactic i semnat de elevi la nceputul anului colar va exista cerina ca elevii care simt deteriorri ale strii de sntate pe parcursul leciei, de tipul: ameeli, senzaii de vom, dureri acute, sufocri etc., s anune imediat profesorul.

CAP. IV

Organizarea i desfurarea activitii de selecie i iniiere a elevilor cu aptitudini pentru practicarea sportului de performan n cadrul unitilor de nvmnt cu program sportiv ART. 15 (1) Selecia reprezint activitatea desfurat permanent de specialitii domeniului n vederea depistrii elevilor cu aptitudini deosebite pentru practicarea sporturilor. (2) Selecia se realizeaz pe baza criteriilor, testelor i probelor adecvate fiecrei discipline sportive. Criteriile sunt de natur biologic, motric, psihologic i social. n cadrul acestora se stabilesc teste, probe i norme metodologice. (3) Activitatea de selecie i iniiere cuprinde fazele iniial i intermediar. ART. 16 (1) n vederea organizrii i desfurrii activitii de selecie i iniiere a elevilor cu aptitudini pentru practicarea sportului de performan trebuie respectate urmtoarele cerine: a) copiii sau elevii s fie ntr-o stare optim de sntate; b) selecia s se realizeze n etapa de vrst optim; c) s fie utilizate teste, probe i baremuri elaborate tiinific, pentru fiecare disciplin sportiv; d) personalul didactic implicat n activiti de selecie i iniiere s evite verdictele radicale privind perspectivele de evoluie n plan sportiv i atitudinal; e) s fie valorificat tradiia sportiv din unitatea de nvmnt; f) personalul didactic implicat n activiti de selecie i iniiere s colaboreze permanent cu profesorii de educaie fizic i sport care au obligaia profesional de a semnala existena unor elevi talentai. (2) Personalul didactic implicat n activiti de selecie i iniiere va folosi urmtoarele ci de depistare sau selecie: a) asistene la leciile de educaie fizic i sport; b) analiza rezultatelor obinute la susinerea probelor de evaluare aplicate de profesorul clasei; c) convorbiri cu nvtorii, profesorii, diriginii i familiile copiilor; d) organizarea de concursuri ntre clase la disciplinele sportive/probele pentru care se intenioneaz s se selecioneze elevii; e) organizarea unor concursuri de selecie la care s poat participa elevii dintr-o anumit zon sau dintr-un anumit cartier; f) desfurarea unor antrenamente cu grupele selecionate, n coala de care aparin elevii sau pe o baz sportiv apropiat. (3) Dup selecionare se vor organiza grupe incluse n stadiul I, antrenamentul de baz orientat, programndu-se un numr de lecii adecvat nivelului de pregtire al

elevilor, de regul o lecie la 2-3 zile, n funcie de cerinele fiecrei discipline sportive. (4) Potrivit reglementrilor n vigoare, activitatea sportiv de performan se desfoar n cadrul unitilor de nvmnt cu program sportiv suplimentar sau integrat, fiecare dintre acestea organizndu-i activitatea potrivit unor regulamente proprii. (5) La nvmntul sportiv integrat selecia se realizeaz pe baz de concurs, prin susinerea unor probe de aptitudini potrivit cu specificul disciplinelor pentru care se organizeaz clasa respectiv. Selecia trebuie s fie realizat la niveluri de exigen superioare, ntruct elevii, odat admii n cadrul unui nivel de nvmnt, vor fi cuprini n grupe a cror stabilitate va asigura programarea tiinific a pregtirii.

CAP. V Msuri pentru prevenirea i evitarea accidentelor n timpul activitilor de educaie fizic i sport ART. 17 Prevenirea i evitarea accidentelor n timpul activitilor de educaie fizic i sport implic msuri difereniate, n funcie de etapa de desfurare: naintea nceperii, pe parcursul desfurrii i n ncheiere. Msurile preventive intr n atribuia conducerii unitii de nvmnt, a cadrelor didactice care conduc activitile de educaie fizic i sport, a elevilor i a prinilor acestora. ART. 18 Conducerea unitii de nvmnt i personalul administrativ au urmtoarele atribuii: a) asigurarea spaiilor necesare pentru organizarea activitilor de educaie fizic i sport att n aer liber, ct i n interior; b) amenajarea corespunztoare a spaiilor de lucru, prin asigurarea unor suprafee ale terenurilor care s nu favorizeze alunecarea, derapajele sau mpiedicarea aciunilor motrice; c) dotarea spaiilor de lucru cu instalaii funcionale i asigurate corespunztor; d) amenajarea i asigurarea spaiilor pentru srituri i aterizri; e) asigurarea spaiilor sau a vestiarelor necesare echiprii elevilor, separat pentru fete i biei, precum i a instalaiilor sanitare necesare, cu funcionalitate permanent; f) asigurarea corpurilor de iluminat, bine protejate; g) asigurarea instalaiilor de aerisire a spaiilor de desfurare a activitilor; h) igienizarea sistematic, de dou ori pe zi sau de cte ori este necesar, a spaiilor destinate activitilor de educaie fizic i sport; i) protejarea ferestrelor cu grilaje de protecie bine fixate;

j) protejarea tablourilor electrice i a altor instalaii din interior; k) protejarea corespunztoare a ntreruptoarelor i prizelor; l) dotarea catedrei de educaie fizic i sport cu un dulap sanitar care s conin materiale i produse medicale necesare acordrii primului ajutor. ART. 19 Atribuiile personalului didactic sunt urmtoarele: a) la nceputul fiecrui semestru: (i) planificarea i realizarea primei lecii de educaie fizic i sport ca lecie teoretic, n care se vor prezenta normele de sntate i securitate a muncii, elevii semnnd un proces-verbal n acest sens n care se consemneaz c au luat cunotin de prevederile privind protecia n timpul activitilor de educaie fizic i sport; b) naintea nceperii activitii: (i) verificarea permanent a respectrii normelor de sntate i securitate a muncii n activitile cu elevii; (ii) verificarea funcionalitii instalaiilor i aparatelor ce urmeaz a fi folosite, eliminndu-se orice cauz de producere a unor accidente; (iii) verificarea echipamentului sportiv corespunztor al elevilor, potrivit condiiilor materiale i climatice n care se organizeaz activitatea; (iv) asigurarea condiiilor pentru aplicarea operativ a mijloacelor de prim ajutor, n cazul producerii unor accidente; (v) dispunerea adecvat, n spaiul de lucru, a materialelor didactice necesare leciei, astfel nct acestea s nu poat fi utilizate, necontrolat, de elevi; c) pe parcursul desfurrii leciei: (i) verificarea strii de sntate a elevilor, trecndu-i n repaus pe cei cu simptome nefavorabile desfurrii activitii; (ii) asigurarea permanent a disciplinei, prevenind ieirile necontrolate; (iii) acordarea, dup caz, a asistenei, sprijinului sau ajutorului, potrivit coninuturilor i nivelului de instruire; (iv) evitarea programrii unor eforturi solicitante n condiii climatice nefavorabile; (v) supravegherea atent a situaiilor n care se supraaglomereaz spaiul de desfurare a activitii cu obiecte, materiale i instalaii sportive; (vi) asigurarea desfurrii activitii didactice numai n spaii care pot fi permanent supravegheate; d) la ncheierea leciei: (i) supravegherea prsirii spaiului de desfurare a activitii de ctre elevi. ART. 20 Elevii care particip la activitile de educaie fizic i sport au urmtoarele obligaii:

a) s prezinte la nceputul fiecrui an colar avizul medical cu specificaia "apt pentru efort fizic n anul colar ....."; b) s respecte prevederile referitoare la statutul de "scutit medical", atunci cnd este cazul; c) s respecte integral normele de sntate i securitate a muncii pentru care au semnat procesul-verbal; d) s fie prezeni la timp i s nu prseasc locul unde se desfoar leciile fr acordul cadrului didactic; e) s efectueze numai exerciiile indicate de cadrul didactic; f) s solicite, dup caz, explicaii suplimentare, sprijin sau ajutor pentru execuiile cu grad ridicat de dificultate; g) s semnaleze cadrului didactic problemele aprute n funcionarea aparatelor i instalaiilor sportive; h) s respecte regulile stabilite pentru participarea n concursuri i ntreceri; i) s ntrerup exerciiile i s anune imediat cadrul didactic, dac manifest tulburri privind starea de sntate; j) s utilizeze echipamentul sportiv adecvat n lecii; k) s nu intre n spaiul de desfurare a leciei fr acordul cadrului didactic. ART. 21 n activitatea sportiv de performan, la nceputul fiecrui semestru, prima lecie de antrenament/pregtire sportiv practic va fi lecie teoretic, n care se vor prezenta normele de sntate i securitate a muncii, elevii semnnd un proces-verbal n acest sens, n care se consemneaz c au luat cunotin de prevederile privind protecia activitilor de educaie fizic i sport. ART. 22 Msurile privind prevenirea i evitarea accidentrii elevilor cuprini n activitatea sportiv de performan sunt urmtoarele: a) asigurarea msurilor de prim ajutor i/sau a asistenei medicale, n timpul antrenamentelor i competiiilor sportive; b) cunoaterea de ctre elevii sportivi a msurilor de autoprotecie; c) verificarea funcionalitii i utilizarea, n antrenamente, a instalaiilor i aparatelor ce urmeaz a fi folosite, eliminndu-se orice cauz de producere a unor accidente; d) informarea asupra strii de sntate a elevilor sportivi, naintea nceperii leciei de antrenament; e) acordarea, dup caz, a asistenei, sprijinului sau ajutorului, potrivit coninuturilor i nivelului de instruire; f) asigurarea echipamentului de protecie specific disciplinelor sportive.

CAP. VI

Amenajarea, dotarea i ntreinerea bazelor sportive colare ART. 23 (1) Fiecare unitate de nvmnt are obligaia s amenajeze, cu sprijinul organelor administraiei locale, al unor sponsori i din propriile fonduri, s dezvolte baza sportiv proprie i s asigure funcionalitatea necesar acesteia att pentru activitatea organizat n aer liber, ct i pentru cea din interior, asigurnd astfel condiiile optime pentru realizarea obiectivelor nscrise n programele colare i activitile sportive extracurriculare. (2) Structura bazei sportive amenajate n aer liber se adapteaz disponibilitilor spaiului existent, inclusiv cel din curile interioare. n funcie de aceste condiii se vor amenaja: a) pist pentru alergri, cu 2-3 culoare, pe distane de 25-30 m sau 50-60 m; b) groap cu nisip pentru srituri; c) spaii marcate pentru sritura n lungime de pe loc; d) spaii pentru aruncarea mingii de oin, cu marcaje transversale la 15-20-25-30-40 m, i, dup caz, un spaiu pentru aruncarea greutii, plasat separat, n extremitatea bazei sportive, ferit de circulaia elevilor; e) pist pentru un traseu specific alergrii de rezisten, cu marcaje vizibile pe: obiecte, pomi, perei etc.; f) dou terenuri separate pentru jocurile sportive cu marcaje suprapuse: handbal - fotbal, baschet - volei sau separate, potrivit spaiilor avute la dispoziie; acestea vor fi delimitate ori ngrdite, evitnd circulaia elevilor care nu particip la lecii. (3) n interior, n lipsa spaiilor cu destinaii specifice, adic sli de sport, conducerea unitii de nvmnt va asigura un alt spaiu, minimum o sal de clas, care se va amenaja, dota i utiliza n exclusivitate pentru leciile de educaie fizic i sport. ART. 24 (1) n cazul dotrii bazelor sportive colare trebuie avute n vedere urmtoarele: a) n aer liber, pe lng instalaiile sportive specifice fiecrui tip de activitate, precum jocuri sportive sau atletism, se recomand i instalarea unor bare de traciune, dar i dotarea cu blocstarturi, cronometre, rulete; b) n interior, sli de gimnastic sau sli de sport, dotarea se realizeaz cu aparate, instalaii, obiecte i alte mijloace de nvmnt care s permit exersarea frontal, cum ar fi: bastoane de gimnastic, corzi de srituri, jaloane, cercuri etc. (2) Principalele instalaii i aparate sunt prevzute n normativele de dotare minimal, aprobate prin reglementrile n vigoare. (3) n situaia cnd se organizeaz dou lecii concomitent, conduse de 2 profesori, n activitatea de dotare trebuie s se aib n vedere posibilitatea de utilizare simultan a unor aparate i obiecte.

(4) Pentru predarea jocurilor sportive este necesar ca fiecare cadru didactic s dispun de un numr mare de mingi, de preferin una la 2 elevi, n scopul obinerii unei densiti motrice optime a leciei. ART. 25 Pentru ntreinerea bazelor sportive colare trebuie avute n vedere urmtoarele: a) baza sportiv pe care se desfoar activitatea trebuie verificat zilnic de fiecare cadru didactic; acesta trebuie s solicite, dup caz, personalului de ngrijire i de ntreinere asigurarea cureniei, completarea nisipului din groapa de srituri, remedierea unor eventuale defeciuni aprute la nivelul instalaiilor i aparatelor din dotare; b) fiecare cadru didactic are datoria de a folosi i ntreine, n bun stare, materialele utilizate n comun cu colegii de specialitate; c) fiecare cadru didactic trebuie s acorde o atenie sporit modului de utilizare a materialelor sportive de ctre elevi, n scopul propus i n condiii de asigurare a integritii corporale, evitnd producerea de accidente.

CAP. VII Baza sportiv i dotarea material pentru nvmntul sportiv integrat i suplimentar ART. 26 Alturi de selecie, existena i calitatea bazelor sportive, dotate corespunztor realizrii obiectivelor sportive propuse, constituie principalele prghii de obinere a unor rezultate de un nivel ridicat. ART. 27 Baza sportiv trebuie s fie disponibil la ore potrivite i situat la distane care s permit elevilor sportivi participarea eficient la procesul de instruire. ART. 28 Bazele sportive utilizate de unitile de nvmnt cu program sportiv integrat i suplimentar pot fi: a) baze sportive proprii, cu dotri speciale; b) baze sportive aparinnd unitilor de nvmnt fr profil sportiv, folosite de acestea n comun cu anumite secii din nvmntul sportiv suplimentar, pentru secii care nu necesit dotri deosebite, cum este cazul jocurilor sportive; c) baze sportive aparinnd altor cluburi sau instituii, utilizate pe baza unor protocoale de colaborare ori prin nchiriere. ART. 29 Pentru realizarea obiectivelor unitilor sportive colare, cu deosebire a celor din nvmntul sportiv suplimentar, se impun urmtoarele msuri:

a) punerea la dispoziia seciilor sportive din unitile de nvmnt cu program sportiv suplimentar, n mod gratuit, a bazelor sportive disponibile, n special sli de sport, care aparin celorlalte uniti de nvmnt; b) continuarea realizrii unor baze sportive proprii la cluburile sportive colare, cu deosebire pentru disciplinele sportive care impun dotri speciale; c) optimizarea structurii seciilor din nvmntul sportiv suplimentar, n concordan cu posibilitile reale de a asigura stabilitatea: numr de cadre didactice, numr de posturi specifice, numr de grupe de pregtire etc.

CAP. VIII Cerine deontologice privind activitatea personalului didactic de predare

ART. 30 Personalul didactic de predare trebuie s cunoasc drepturile i obligaiile legale n vigoare ce i revin n unitatea de nvmnt n care funcioneaz. ART. 31 (1) n relaiile cu clasa/grupa de elevi, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine: a) s aib o inut moral demn, concordant cu valorile educaionale transmise elevilor; b) s aib un comportament responsabil, concretizat prin respect i consideraie fa de elevi; c) s aib echipament sportiv adecvat i decent, impecabil sub aspect igienic; d) s aib aspect fizic ngrijit; e) s aib o stare psihic caracterizat de bun dispoziie i optimism, stimulativ pentru activitatea elevilor; f) s manifeste disponibilitate total pentru susinerea fiecrui elev, corespunztor caracteristicilor sale, n dobndirea cunotinelor, priceperilor i deprinderilor. (2) n conformitate cu prevederile legale n vigoare, personalului didactic de predare i sunt interzise: a) afectarea imaginii publice, viaa intim, privat i familial a elevului; b) aplicarea de pedepse corporale, precum i agresarea verbal sau fizic a elevilor; c) condiionarea prestaiei didactice la clas sau a evalurii elevilor de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi ori de la prinii acestora; d) orice alt aciune care ar putea leza statutul de cadru didactic sau ar duna prestigiului unitii de nvmnt. (3) Pentru buna desfurare a procesului de nvmnt personalul didactic de predare trebuie s realizeze urmtoarele activiti:

a) prezentarea la fiecare clas a sistemului de evaluare, inclusiv cu exemplificri practice, a ealonrii susinerii probelor de evaluare i a scalelor de notare, a posibilelor opiuni n alegerea instrumentelor de evaluare; se vor prezenta i categoriile de coninuturi care vor face obiectul notrii curente; b) contientizarea elevilor asupra necesitii obinerii i prezentrii avizului medical i consecinele lipsei acestuia; c) prelucrarea cu elevii fiecrei clase a prevederilor regulamentare privind frecvena la lecii, preciznd numrul de absene nemotivate care conduc la scderea notei la purtare, la emiterea preavizului de exmatriculare sau la exmatriculare; d) nregistrarea, la fiecare lecie, a absenelor n caietul personal i n catalog; e) realizarea evalurii n faa ntregului colectiv al clasei, fcnd public nota sau calificativul acordat; f) acionarea n conformitate cu prevederile legale, n situaiile de deteriorare a instalaiilor, aparatelor, materialelor didactice specifice, a mobilierului i a instalaiilor electrice sau sanitare, ca urmare a unui comportament necorespunztor al elevilor. ART. 32 n relaiile cu profesorii pentru nvmnt primar sau diriginii claselor, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine: a) s exercite activ calitatea de membru al consiliului clasei, exprimndu-i opinia motivat asupra situaiei colare sau disciplinare a elevilor; b) s informeze prompt profesorii pentru nvmnt primar sau diriginii claselor asupra comportamentelor atipice ale unor elevi; c) s participe, dup caz, la edinele cu prinii; d) s informeze sau s solicite sprijinul profesorului pentru nvmnt primar ori al dirigintelui n organizarea unor activiti sportiv-turistice. ART. 33 n relaia cu responsabilul catedrei sau al comisiei metodice, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele sarcini: a) prezentarea documentelor de planificare i de proiectare didactic, pentru clasele la care este normat, n termenele stabilite, efului de catedr; b) propunerea aciunilor sau activitilor specifice care urmeaz a fi cuprinse n programul de activitate al catedrei; c) ndeplinirea cu responsabilitate a sarcinilor specifice care i revin din planul de activitate al catedrei; d) prezentarea rapoartelor scrise asupra rezultatelor obinute n plan didactic, educativ i competiional, cu clasele la care este normat; e) informarea curent a eful catedrei asupra oricrui eveniment, pozitiv sau negativ, intervenit n activitatea sa;

f) informarea conducerii unitii de nvmnt, n timp optim, asupra oricrei indisponibiliti de a fi prezent la lecii; g) respectarea dreptului de ndrumare i control al efului de catedr. ART. 34 n relaia cu colegii de catedr, din punct de vedere comportamental, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine: a) disponibilitate de colaborare; b) respect reciproc; c) solidaritate; d) onestitate i corectitudine. ART. 35 n relaia cu conducerea unitii de nvmnt, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine: a) participarea sistematic i activ la edinele consiliului profesoral; b) aplicarea hotrrilor consiliului profesoral sau ale consiliului de administraie; c) ndeplinirea cu responsabilitate a atribuiilor primite ca membru n comisiile constituite n unitatea de nvmnt; d) respectarea dreptului de ndrumare i control al directorului unitii de nvmnt. ART. 36 n relaiile cu organismele de specialitate constituite la nivel de sector, localitate sau jude, personalul didactic de predare trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine: a) respectarea dreptului de ndrumare i control al inspectorului colar de specialitate i al profesorilor metoditi numii de acesta; b) participarea activ i sistematic la aciunile cercurilor pedagogice teritoriale, angajndu-se n susinerea de lecii demonstrative, referate i comunicri tiinifice, prezentri de documente de planificare, de proiectare didactic sau de evaluare; c) participarea activ la edinele comisiei pe disciplin sportiv care organizeaz fazele locale ale competiiilor sportive colare; d) exprimarea disponibilitii de a participa la activitile de evaluare extern organizate de inspectoratele colare, att n calitate de evaluator la disciplina educaie fizic i sport sau de asistent la probele susinute la alte discipline, ct i n calitate de secretar ori vicepreedinte al comisiilor de examen sau concurs; e) studierea ofertelor de perfecionare profesional ale casei corpului didactic i participarea la forme de perfecionare.

CAP. IX Activitatea catedrei, respectiv a comisiei metodice ART. 37

Catedrele sau comisiile metodice se constituie din minimum 4 membri, care predau aceeai disciplin de studiu. n situaiile n care disciplina educaie fizic i sport este predat de mai puin de 4 cadre didactice, catedra sau comisia metodic se constituie din cadrele didactice care predau discipline nrudite ori predau discipline din alte arii curriculare. ART. 38 n nvmntul precolar i primar, catedrele ori comisiile metodice se pot constitui pe grupe sau ani de studiu de acelai nivel, pe grupe ori clase de niveluri apropiate sau pe ntreg ciclul de nvmnt, n funcie de numrul de cadre didactice. ART. 39 (1) n unitile de nvmnt sportiv, cu program integrat sau cu program suplimentar, ca uniti independente, catedrele ori comisiile metodice se vor constitui astfel: a) din minimum 3 profesori sau antrenori care predau aceeai disciplin sportiv; b) din minimum 3 profesori sau antrenori care predau discipline nrudite, precum catedra de jocuri sportive ori de sporturi individuale etc. (2) n cazul n care nu sunt ntrunite condiiile privind minimul de membri care pot constitui o catedr sau comisie metodic, aceasta se constituie din toate cadrele didactice ori antrenorii, indiferent de disciplina sportiv predat. ART. 40 n unitile de nvmnt n care funcioneaz clase cu program sportiv integrat i secii de club sportiv colar, cadrele didactice sau antrenorii care predau la aceste clase/secii se constituie n catedre ori comisii metodice astfel: a) dac exist minimum 3 profesori ori antrenori care predau aceeai disciplin sportiv sau alte discipline sportive, se va constitui o catedr; b) dac exist cel mult 2 profesori sau antrenori, acetia vor fi integrai n catedra ori comisia metodic de educaie fizic a unitii de nvmnt n care i desfoar activitatea. ART. 41 Atribuiile catedrei/comisiei metodice sunt urmtoarele: a) elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt, cuprinznd: (i) obiectivele i strategia predrii disciplinei, n condiiile concrete existente n unitatea de nvmnt; se vor face referiri concrete privind disciplinele sportive care vor fi predate cu caracter obligatoriu, prevzute de programe, opional sau alternativ; (ii) formele i coninuturile activitii didactice propuse pentru curriculumul la decizia colii;

(iii) dup caz, formele i coninuturile activitii didactice propuse pentru curriculumul difereniat; (iv) numrul i coninuturile orelor de ansamblu sportiv; (v) disciplinele sportive i numrul de ore necesare pentru pregtirea formaiilor sportive reprezentative, obiectivele de performan ale acestora; (vi) structura i ealonarea activitilor sportiv-turistice pe parcursul anului colar; b) elaboreaz programele de activiti semestriale, cu termene i responsabiliti, nominaliznd componentele prevzute n oferta educaional, la care se adaug: (i) creterea eficienei activitii didactice prin lecii deschise, dezbateri tematice etc.; (ii) perfecionarea continu i periodic a cadrelor didactice prin documentare i prezentare de referate metodice, interasistene i schimburi de experien, organizare i participare la sesiuni de comunicri, referate tiinifice, susinerea examenelor de definitivat i grade didactice, participarea la cursuri de perfecionare; (iii) optimizarea planificrii i proiectrii didactice prin prezentarea i dezbaterea documentelor de planificare i proiectare specifice, respectiv: ealonarea anual a unitilor de nvare, planul calendaristic semestrial, proiectarea unitii de nvare i proiectul didactic; (iv) prezentarea i dezbaterea sistemelor de evaluare pe clase, respectiv instrumentele de evaluare, caracterul obligatoriu sau alternativ al acestora, ealonarea pe semestre i criteriile de stabilire a scalelor de evaluare; (v) soluiile de evaluare pentru elevii aflai n situaii speciale, precum cele morfologice, motrice i de sntate; (vi) aciunile sportive cu caracter de mas nscrise n calendarul competiional anual; (vii) aciunile sportive oficiale cuprinse n calendarul olimpiadelor naionale ale sportului colar la care au fost nscrise formaiile sportive reprezentative ale unitii de nvmnt; (viii) activitile turistice i serbrile sportive; (ix) informarea curent i periodic a elevilor i a celorlalte cadre didactice prin avizierul catedrei; (x) programarea, dup caz, a activitilor de pregtire special a elevilor pentru probele de aptitudini solicitate de admiterea n cicluri de nvmnt superioare sau de finalizare a studiilor. ART. 42 Catedrele sau comisiile metodice sunt conduse de un ef de catedr ori comisie metodic, numit de directorul unitii de nvmnt, pe baza propunerilor primite din partea catedrei sau comisiei metodice.

ART. 43 Atribuiile efului de catedr sau comisie metodic sunt urmtoarele: a) stabilete atribuiile fiecrui membru al catedrei sau comisiei metodice; b) evalueaz activitatea i propune consiliului de administraie calificativul anual pentru fiecare membru al catedrei sau comisiei metodice; c) efectueaz asistene la lecii, cu precdere la cadrele didactice stagiare i la cele nou-venite n unitatea de nvmnt; d) stabilete i monitorizeaz implementarea standardelor de calitate specifice disciplinei; e) elaboreaz informri asupra activitii catedrei sau comisiei metodice, semestrial i la cererea directorului, pe care le prezint n consiliul profesoral; f) stabilete graficul desfurrii lunare a edinelor catedrei sau comisiei metodice i elaboreaz tematica acestora; g) cultiv i ntreine un climat de activitate favorabil performanei didactice i metodice; h) mediaz eventualele situaii conflictuale; i) solicit sprijinul directorului unitii de nvmnt pentru respectarea de ctre echipa de ntocmire a orarului a cerinelor motivate ale catedrei sau comisiei metodice, respectiv de utilizare judicioas a spaiilor de lucru, a materialelor didactice i a condiiilor de activitate a elevilor; j) colaboreaz cu personalul tehnic i de ngrijire repartizat pentru ntreinerea bazei sportive; k) ntocmete referatele de necesitate i le nainteaz conducerii unitii de nvmnt.

CAP. X Activitatea asociaiei sportive colare ART. 44 Activitatea sportiv din unitile de nvmnt se organizeaz n cadrul asociaiilor sportive colare. Participarea la sistemul competiional pentru elevii din unitile de nvmnt se face exclusiv pe baza legitimaiei colare i a avizului medical la zi. ART. 45 n cadrul fiecrei uniti de nvmnt se constituie "Asociaia sportiv colar". Constituirea asociaiei sportive colare, structur sportiv fr personalitate juridic, d dreptul acesteia la obinerea unui certificat de identitate sportiv, precum i la afilierea la asociaiile judeene/municipale, pe ramura de sport corespunztoare, n vederea participrii la competiiile sportive oficiale locale. Afilierea la asociaiile judeene/municipale, pe ramura de sport corespunztoare,

confer asociaiilor sportive colare drepturile i obligaiile prevzute n statutele i regulamentele acestora. ART. 46 Activitatea asociaiilor sportive colare este coordonat de Federaia Sportului colar i Universitar. Unitile de nvmnt au obligaia s respecte n activitatea asociaiilor sportive colare constituite n cadrul lor reglementrile metodologice ale Federaiei Sportului colar i Universitar. ART. 47 Activitatea asociaiei sportive se organizeaz pe secii sportive sau forme de activitate cu caracter recreativ, la care pot participa inclusiv cadrele didactice din unitatea de nvmnt respectiv i familiile elevilor cuprini n unitatea de nvmnt, respectiv n asociaia sportiv colar. ART. 48 Catedra de educaie fizic i sport se implic n constituirea, conform prevederilor legale n vigoare, a asociaiilor sportive colare i acord consultan de specialitate necesar desfurrii activitii acestora. ART. 49 n cadrul asociaiei sportive colare, fiecare clas i pregtete echipele care particip la activitile sportive organizate la nivelul unitii de nvmnt. ART. 50 Sursele de finanare ale asociaiilor sportive colare, structuri sportive fr personalitate juridic, se asigur prin: a) aportul membrilor; b) repartizarea unor sume pentru activitatea sportiv din bugetul de venituri i cheltuieli al unitilor de nvmnt n cadrul crora s-au constituit; c) alte surse. ART. 51 n aprecierea anual a activitii profesorilor de educaie fizic i sport se va avea n vedere i contribuia acestora la organizarea timpului liber al elevilor, prin variate aciuni cu specific sportiv, agreate de elevi.

-----