Upload
others
View
17
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ORTAOKUL BÜLTENİMİZ
LİSE BÜLTENİMİZ HAFTALIK VELİ BÜLTENİ – 22 MAYIS 2020
ETKİNLİKLERİMİZ
OKUL ÖNCESİ 1
Okul Öncesi 1 öğrencilerimiz uzaktan eğitim yoluyla 18-22 Mayıs tarihleri arasında evde yaptıkları
çalışmaları paylaştılar.
Hayat Bilgisi derslerinde, evde çilek reçeli yapmayı deneyimlediler. Çilek reçeli yapımı sırasında
kullandıkları malzemeleri kayıt ettiler.
Matematik derslerinde, öğrencilerimiz çubuk makarnalar ile artırma çalışması yaptılar, rakamları
doğru yönde yazma çalışmalarına devam ettiler.
Okuma Yazmaya Hazırlık derslerinde öğrencilerimiz içinde ‘’I,ı’’ sesi geçen sözcükleri bulup,
sözlük defterine resimlediler.
19 Mayıs Atatürk’ ü Anma Gençlik ve Spor Bayramının 101. Yılını okulumuz lise öğrencilerinin düzenlediği
töreni sınıflarımızda izleyerek çoşkuyla kutladık.
Pre-kindergarten
This week, we reviewed the days of the week, months of the year, and the weather. For literacy,
we learned about the letter sound ‘z’ as in zebra and zipper. Some students created posters of
words that begin with the ‘z’ sound, some wore masks to our online class and others made zebra
posters. For math, students completed connect-the-dots work with numbers between 1-25.
Students also learned about counting with ten frames this week and addition using ten frames. For
PYP, students learned a song called “Old MacDonald Had a Farm” and reviewed the animals that live
in the farm and the products they produce such as eggs, milk, and honey. Several students created
art with farm animal foot prints and others made farm animals with their hand prints.
OKUL ÖNCESİ 2
Okul Öncesi 2 öğrencilerimiz, uzaktan eğitim yoluyla 18-22 Mayıs 2020 tarihleri arasında
yaptıkları çalışmaları paylaştılar.
Hayat Bilgisi derslerinde “Bahçemizde yaşayan canlıları korumada sorumluluklarımız vardır” ana
fikri çerçevesinde öğrencilerimiz ünitelerinin üçüncü haftasında ektikleri tohumların gelişimini
izlediler ve kayıt altına almaya devam ettiler. “Tohumlarda yolculuk yapar” isimli hikâye ile
tohumların dağılma yolları hakkında bilgi sahibi oldular. Dağılma yollarını resim ve yazı yolu ifade
ettiler.
Mor Sınıf öğrencilerinden Damla Aşık’ ın evinde yedi gün karanlık ve sıcak ortamda beklettiği ipek
böceği yumurtalarından sekizinci günde çıkan tırtılların videosunu izlemek isterseniz linke
tıklayabilirsiniz. İlerleyen günlerde tırtıllar dut yaprağı ile beslenmeye
başlayacaklar...https://drive.google.com/file/d/1RvXdUc3NRVPe1PxbOMzsNJqm05NRsGMi/view
Okuma Yazmaya Hazırlık derslerinde öğrencilerimiz “J” sesi ile ilgili dinleme ve yazma etkinlikleri
yürüttüler. “Ajda” isimli metin içerisinde geçen sözcükleri buldular. Yazı ve resim yolu ile öğrenme
günlüklerine kayıt ettiler. Metinle ilgili soruları yanıtladılar.
Matematik derslerinde geometrik şekillerle ilgili çalışmalara devam ettiler. Resmin içinde gizli
geometrik şekilleri buldular ve kendi maskelerini tasarladılar. Maskelerini tasarlarken hangi
geometrik şekilden kaç tane kullandıklarını kayıt ettiler.
19 Mayıs Atatürk’ ü Anma Gençlik ve Spor Bayramının 101. Yılını okulumuz lise öğrencilerinin
düzenlediği töreni sınıflarımızda izleyerek çoşkuyla kutladık.
Kindergarten
In kindergarten, we reviewed our months of the year, days of the week, and color words. Our
sight words this week were sister, brother, mother, father, and baby. We played a fun guessing
game and learned how to read our sight words of the week. For literacy, we learned the sound ‘ch’
such as in chicken, cherry, and chair. For math, we went over word problems, addition, 2D and 3D
shapes. For our Garden Unit in PYP this week, we learned all about insects. We learned different
insect names and the sounds the make. We also learned some interesting facts like that butterflies
taste with their feet! Cool!
1.SINIF
1.Sınıflar, Yaz mevsiminin özelliklerini anlatan görsel üzerinden öğrenciler “gör, düşün, merak
et” tablosunu tamamladılar.
Yaz mevsiminin özellikleri ile ilgili bilgi edinmek amacıyla okudukları üzerinde tartıştılar.
Türkçe derslerinde, öğrenciler 19 Mayıs 1919 tarihinin anlamı ve önemi üzerine konuştular.
Atatürk ile birlikte Bandırma Vapuru’nda olduklarını hayal ederek yaşadıklarını anlatan bir yazı yazdı
ve bu yazılarını öğretmenleriyle paylaştılar.
Fonolojik Farkındalık kitabından çalışmalarına devam ettiler.
19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramını çoşkuyla kutladılar.
Öğrenciler kendi sözlüklerinden verilen kelimelerin anlamlarını bulmaya çalıştılar. Buldukları
anlamları arkadaşlarına okudular. Sözcüklerle yeni cümleler kurarak arkadaşları ile paylaştılar.
Matematik çalışmalarını tamamlayarak öğretmenleri ile paylaştılar. Zoom üzerinden
değerlendirme çalışmalarını yaptılar. Problem çözme basamaklarını kullanarak karşılaştıkları
problemleri çözdüler.
Grade 1
We presented what we see in the sky through songs, posters, PowerPoints, and dramas.
We checked our work carefully with the help of a checklist. We listened carefully to our
classmate’s presentations and recorded information about them on our peer observation
checklist.
We read the story ‘Day Monkey Night Monkey’ we compared and contrasted the
differences and similarities about them.
2. SINIF
2.Sınıf öğrencilerimiz, “Doğal Afetler” kitabıyla ilgili yaptıkları grup çalışmalarını, seçtikleri
farklı sunum yollarıyla arkadaşlarına sundular. Araştırma becerileriyle farklı kaynaklardan da
edindikleri bilgileri ekleyerek yaptıkları deneyler ve sunumlarla derslerimizi zenginleştirdiler.
Öğretimimizin bir parçası olan grup çalışmasını zoom derslerinde “Breakout rooms” yöntemiyle de
deneyimleme şansı yakaladılar.
Doğa olayları ile doğal afetler arasındaki benzerlik ve farklılıkları, edindikleri bilgilere dayanarak
bulmaya çalışan öğrencilerimiz, sonrasında yaptıkları değerlendirme çalışmalarında öğrenmelerini
kanıtladılar.
Türkçe derslerinde, ünite konularımızla bağlantılı hazırlanan “Afetler Kitapçığı” çalışmasında
verilen sözcüklerin anlamlarını sözlüklerinden araştırıp, tümce içinde kullandılar. Doğal afet
isimlerinin bulunduğu bilmeceyi eğlenerek çözdüler.
Öğrencilerimiz, ülkemizde ve dünyada yaşanan doğal afetlerin yaşam alanlarına etkisini,
izledikleri sunumda yer alan örnekler üzerinden düşünerek buldular.
Kütüphane öğretmenimiz sevgili Evrim Metin İnal’ın katkılarıyla, Türkçe derslerinde farklı bir
yazım türü olan mektubu tanıdılar. Öğretmenimizin Aziz Nesin’in “Şimdiki Çocuklar Harika”
kitabından okuduğu mektuplarla hem eğlendiler hem de mizahla bütünleşen edebiyat örneklerini
dinlediler. Derslerimize katkılarıyla destek veren öğretmenimize teşekkür ederiz.
Öğrencilerimiz, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nın anlam ve önemini izledikleri
videolarla kavradılar. Bütün dünyanın takdir ettiği, ülkelerinin geleceğini değiştiren kişiler
sıralamasında en ön sıralarda gösterilen Mustafa Kemal Atatürk’e kendileri ve Türk Milleti adına
teşekkürlerini ifade ettikleri bir mektup yazdılar.
Matematik derslerinde kesir konusundaki öğrenmelerine devam eden öğrencilerimiz, ellerindeki
kâğıtları eş parçalara bölerek bütün, yarım ve çeyrek kavramlarını somutlaştırdılar. Bir bütündeki
yarım ve çeyrek sayılarını hesaplarken, çeyrek ve yarımlardan kaç bütün oluşabileceğini farklı
düşünme stratejileri ile buldular.
Öğrencilerimiz 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nı tören programını zoom
programı üzerinden izleyerek sevinçle kutladılar. 101 yıl önce vatanımızın kurtuluşuna atılan o ilk
adımın değerini ve önemini bir kez daha kavradılar.
Grade 2
Students were introduced to a new set of vocabulary about natural disasters. They practiced
the words through a worksheet and an online exercise.
We watched a Dr. Binocs video about floods. Students learned about the causes of floods. Then,
they practiced writing with a dictation practice about the video.
We completed our spelling check and reflection as our weekly routine.
We played a game on Word Wall as a review of the week.
We played bingo to practice the present continuous tense.
We completed a reading comprehension practice about natural disasters.
3. SINIF
3. Sınıf öğrencilerimiz, ünitemizin 2. sorgulama hattı çalışmalarına devam ettiler; PPT üzerinden
“Bilimin Çizgi Romanı Ses” kitabını okudular. Okuduklarından hareketle sesin özelliklerini sorgulayan
öğrencilerimiz, “Ses boşlukta yayılmaz ve sesin özellikleri” deneylerinden yola çıkarak T tablosu
yaptılar. Köprü çalışması ile sesin özelliklerini nedensellik kavramı çerçevesinde sorgulayarak
başarılı bir Zoom dersi geçirdiler.
Türkçe derslerinde “Fizi K. ve Gizemli Taş” ünite kitabını paylaşımlı okuyan öğrencilerimiz,
kitaptan bir bölüm belirlediler. Seçtikleri bölümlerle ilgili okuma anlama sorularını oluşturdular.
Oluşturdukları soruları arkadaşlarına sorarak cevaplayan ve olayları oluş sırasına göre sıralayan
öğrencilerimiz, gerçek ve hayal ürünü ifadeleri belirlediler.
Matematik Zoom canlı dersinde zaman ölçme ile ilgili “Time Cards” oyununu oynayan
öğrencilerimiz, saatleri okuyarak ve yazarak zamanı ifade ettiler. Zamanı ölçme konusu ile ilgili
çalışmalarını devam ettiren öğrencilerimiz, tam saat, yarım saat, çeyrek kala, çeyrek geçe
kavramlarını kullanmaya başladılar.
İDV Özel Bilkent Lisesi öğrencileri tarafından hazırlanan 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve
Spor Bayramı programını Bilkent ailesi olarak evlerimizde kutlamanın heyecanını yaşadık. Bir kez
daha birlik ve beraberlik ruhuyla bir araya gelen öğrenci ve velilerimize, bu coşkuyu ve heyecanı
bizimle paylaştıkları için teşekkür ederiz.
Grade 3
We continued with our “Our World” course book. We watched video about what different
countries eat and read a text about what people from 3 different countries eat for each meal..
We looked at pictures of families from around the world with their weekly groceries and
guessed which country they were from. .
We read the book “Drummer Boys” from the Highlights Library and completed some
comprehension questions in a google form.
We prepared a PowerPoint presentation together by picking a picture of our choice and writing
a story using Bobo’s words. Each class then had their own google form based on the story they
created.
We used our “Our World” books to practice negative past tense. “I didn’t go on a picnic because
we can’t leave the house.” We played a game on Baamboozle.
4. SINIF
4. Sınıf öğrencilerimiz, Çocuk Hakları, yaşamlarındaki sorumlulukları, ülkemizin bağımsızlığı ve
bireysel özgürlükler arasındaki ilişkiler ile ilgili farkındalıklarını artırma çalışmaları yaptılar.
19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramımızın 101.yılını kutlama törenine katılan öğrencilerimiz
bağımsızlık uğruna verilen mücadelenin büyüklüğünü kavrayıp bağımsızlığımızın önemini bir kez daha
hissettiler.
Türkçe derslerinde öğrencilerimiz, “Türkçe Dediğin” metnini tartışarak okuma yöntemiyle okuyup
metinde işlenen konuyla ilgili bilgi, duygu ve düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaştılar. Onların
görüşlerinden de yararlanarak farklı bakış açıları kazanmaya çalıştılar. Metninden yola çıkarak
dilimizde kullanılan yabancı sözcükleri fark etmenin kazandırdıklarını paylaştılar. Metin ile ilgili
etkinlikleri tamamladılar.
Öğrencilerimiz Matematik derslerinde; şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin
sayısı olduğunu belirleyip, kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile
ilişkilendirdiler. Geçen hafta değindiğimiz Piksel Sanatını alan konusuna transfer eden
öğrencilerimiz çizdikleri resimlerin birim kareler cinsinden alanlarını belirleyip farklı tasarımlar
yaptılar.
Grade 4
Grade 4 students discussed why families are important and why children should live with a caring
family. They wrote poems about families and presented them to their friends. They brainstormed
about the word “family”.
Students talked about the importance of going to school. They agreed that all children have the
right to go to school. They discussed what the problems are about education. They read a poem
about school and completed activities. They read a book named “Chuskit Goes To School” which is
a book about a girl who fights for her right to go to school. Students also talked about personality
adjectives and described people’s personalities.
UYGULAMALI BRANŞLAR
Görsel Sanatlar derslerinde öğrencilerimiz, “19 Mayıs Geleneksel Sanat Sergimiz” için
hayallerimizden yola çıkarak, birbirinden farklı renkler ve desenlerle gerçekleştirdikleri “Umut ile
Tak, Sanat ile Fark Yarat” adlı uygulamalarını web sayfamızdan izleyebilirsiniz.
Müzik derslerinde öğrencilerimiz, ünitelere yönelik çalışmalarını tamamladılar. Çalışmalara
eğlenerek şevkle katıldılar. Müzik dersi etkinlikleriyle temel müzik öğelerine yönelik bilgileri
öğrendiler.
Bu hafta içerisinde zoom üzerinden gerçekleştirdiğimiz Beden Eğitimi ve Oyun dersinde
öğrencilerimiz, ünite etkinliklerini ve egzersiz linklerini başarıyla tamamladılar.
Yoga derslerinde; okul öncesi öğrencilerimiz “Çiftikte ve Bahçede” yoga, ilkokul öğrencilerimiz
“Kahramanlarla savaşçı duruşları“ yoga çalışmalarını tamamladılar.
Bilişim ve Teknoloji derslerinde, moodle ve zoom üzerinden tüm seviyelerde Scratch kodlama
etkinliklerine devam ettiler.
EKO OKUL BÜLTENİ
“DOĞAMIZDA OYUN VAR” SLOGANIYLA GÜNÜMÜZÜ KUTLADIK...
Aktif Yaşam Derneği tarafından her yıl “Okul Dışarıda Günü” olarak düzenlenen etkinliğe; bu yıl
geçmiş yıllardan farklı olarak “Doğamızda Oyun Var” teması ile doğada yaptıkları etkinlikleri ile
katılan tüm öğrencilerimize teşekkür ediyor ve doğada geçirdikleri anları yansıtan fotoğraflarını
paylaşıyoruz; DOĞADA OYUN VAR
#okuldışarıda #PlayfullNature #DogamızdaOyunVar #outdoorclassroomday
KAYNAK: 2020 AKTİF YAŞAM DERNEĞİ/
DETAYLI BİLGİ İÇİN: https://okuldisaridagunu.org