NUEVAS TECNOLOGÍAS

EN LA EDUCACIÓN

ELABORADO POR: Gilberto Osiel

Ramírez Urbano

NOMBRE DE LA PROPUESTA:

Aprender

ANTECEDENTES

Conocimientos

Escritura papel

Imprenta

Padres a hijos

Hijos a nietosCopia

restringida

Divulgación masiva de

conocimiento

Evolución y desarrollo

justificación

La Educación Media debería constar con todos los medios para una educación

de mas calidad y mayores beneficios beneficios no económicos sino formativos

Implementar algún sistema no sustituye la educación tradicional, la complementa.

No basta con proporcionar infraestructura y acceso a Internet sino:

explotar los recursos de manera eficiente transformar actitudes en el Proceso Enseñanza-

Aprendizaje incorporar la investigación e Interacción Social mediante

las TIC.

OBJETIVOS

El propósito de este

proyecto es:

Introducir las NT en la Educación

Media vía Hardware, Software e Internet.

Conocer como funciona este

tipo de tecnologías

Hacer un análisis sobre los diferentes

enfoques educativos en

Internet (gratuitos)

Llevar a cabo la evaluación y un

estudio comparativo -

Colegios Fiscales/Privad

os.

INNOVACIONES EN LA TECNOLOGÍA

1. PEDAGOGÍAS

Pedagogía de la Reproducción.Presentación y desarrollo fiel del conocimiento.

Pedagogía de la Imaginación.Usa estrategias para combinar y transformar los conocimientos. búsqueda indagación, curiosidad e imaginación. mas pregunta que respuesta, mas un proceso que un producto.

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES

Las NT son un Instrumento

NO pueden cambiar la educación por si mismas. SI pueden ayudar a repensar, rediseñar, re inventar sistemas. DEBEN integrarse en el aula y convertirse en instrumento cognitivo

- mejorar inteligencia - potenciar la aventura de aprender

Los profesores necesitan PREPARARSE para ayudar a los alumnos en el uso eficaz de las NT.

3. E-LEARNING (TELEFORMACIÓN. 1.- E-learning es un nuevo concepto de educación a distancia (integra TIC y otros elementos didácticos)

2.- E-learning usa herramientas y medios diversos (Internet, Intranet, CD-ROM, Multimedia, etc.)

3.- E-learning mejora el nivel de la educación y la formación.

4.- Muchas universidades poseen campus y cursos virtuales, en continuo crecimiento.

Cambios en el contexto educativo

ESTE NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA IMPLICA:

Cambio en el proceso educativo Cambio en el objeto de la enseñanzaCambio en los objetivos educativosCambio en los centros escolaresCambio en las formas pedagógicasCambio en los contenidos didácticos

Cambios en el proceso educativo

Las TIC favorecen la formación CONTINUA al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos

virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza

presencial.

Formación primaria y secundaria

Formación universitaria

Formación

profesional

Formación

continua

Cambios en el OBJETO DE LA ENSEÑANZA

Saber leer y escribir ya no significa hoy ser una persona alfabetizada.

Hay que ampliar el aprendizaje de respuestas

y contenidos de los modelos educativos

tradicionales.

Cambios en los objetos educativos

Saber usar las principales herramientas de Internet Conocer las características básicas de los equipos Diagnosticar que información se necesita en cada caso Saber encontrar la información Saber resistir la tentación de dispersarse al navegar por Internet Evaluar la calidad y la idoneidad de la información obtenida Saber usar la información Saber aprovechas las posibilidades de comunicación de Internet Evaluar la eficacia y la eficiencia de la metodología empleada.

Cambios en los centros escolares

INFRAESTRUCTURA EQUIPO

PROFESORES ENTORNO

Cambios en LAS FORMAS PEDAGÓGICAS

El nuevo rol del alumno

El nuevo rol del profesor

Cambios en Los contenidos didácticos

Mas fuentes de información: contenidos

mas dinámicos y atractivos

Nuevos creadores: desarrollo de contenidos

curriculares propios o adaptados

Interactividad: presentar simulaciones, realidad

virtual en línea

Fácilmente adaptables: modificar con mayor

facilidad Convergencia de

lenguajes: accesibilidad a varios idiomas.

Nuevas herramientas educativas

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Diseño curricular

Capacitación a docentes

Capacitación a estudiantes

Casos prácticos

Se pusieron las bases para entender bien que significa Nuevas Tecnologías y en que consiste esta tecnología (ventajas/ desventajas)

Se ratifica la importancia de las metodologías de investigación por Internet (Webquest)

Se evaluó las características de las plataformas educativas y se desarrollo aplicaciones en Moodle

Se plantea de manera apropiada la implantación y la evaluación de las NT en la Educación Media

Dada la importancia de las NT en la Educación Media, se recomienda tal como se sugiere PADEM en los medios de comunicación radial, se implemente de manera urgente e inmediata, actividades orientada no solo a estudiantes y docentes, sino a padres de familia a efectos que permitan valorar el uso de estos recursos y constituir telecentros comunitarios para un uso optimo de las computadoras e Internet.

FUENTE DE INFORMACIÓNhttp://www.slideshare.net/ravsirius/proyecto-educativo