Oure Efterskole Informationshæfte 2015-2016

oureefterskoleINFORmaTIONSHÆFTE 2015/2016

///////////////////////////////////

INDHOLDSFORTEGNELSE

KÆRE KOMMENDE ELEV OG FORÆLDRE ________________ 5

PÆDaGOGisK iDé ___________________________________ 6

såDaN sER OuRE EFtERsKOLE uD ____________________ 7

DEt bOGLiGE _______________________________________ 9

sPORt & PERFORMiNG aRts _________________________ 13

DEt sOciaLE ______________________________________ 14

Dit hus ____________________________________________ 16

sKOLENs stRuKtuR ________________________________ 17

EFtERsKOLEuGE __________________________________ 19

PRaKtisK _________________________________________ 20

it & NEtVÆRK _____________________________________ 23

uDDaNNELsEsVEjLEDNiNG - 9. KLassE _______________ 25

uDDaNNELsEsVEjLEDNiNG - 10. KLassE ______________ 26

DEN ObLiGatORisKE bRObyGNiNG - 10. KLassE ________ 27

KÆRE KOMMENDE FORÆLDRE OG PåRøRENDE ________ 28

EFtERsKOLENs bEtaLiNGsViLKåR OG DiV. tiLLaDELsER 2015/16 ________________________ 30

EFtERsKOLE KaLENDER 2015/2016 ___________________ 32

side 4

OuRE EFtERsKOLE – informationshæfte 2015/2016

- Jeg kan huske, at et par af veninderne derhjemme sagde til mig, at de syntes, jeg var blevet

langt mere moden og åben. Personligt havde jeg ikke lagt

mærke til nogen forandring, men da de sagde det, kunne jeg godt selv se det. At være efterskoleelev i Oure

gør noget særligt ved ens udvikling

KaTRINE Lamp maTTHIESSENS - ELEV På OuRE EFtERsKOLE 2012/2013

”

side 5


KÆRE KOmmENDE ELEV OG FORÆLDRE

Med dette hæfte får du og dine forældre en indføring i, hvad det vil sige at gå

på Oure Efterskole. hæftet indeholder oplysninger om de forventninger og krav,

som du og dine forældre på forhånd skal være grundigt orienteret om og indfor-

stået med. På den måde skaber vi det bedste afsæt for dit ophold her på Oure.

at gå på efterskole er en markant omvæltning for de fleste. Det er en stor udfor-

dring, som kræver meget af den enkelte. at være væk hjemmefra og skulle dele

sit liv med mange er til tider meget svært, og det er en nødvendighed, at man er

i stand til at sætte grænser og acceptere andres.

Du vil hurtigt opleve, at fællesskabet kræver meget af dig, og at du kræver

meget af fællesskabet. Derfor er det vigtigt, at vi alle starter med det samme

udgangspunkt.

Derfor: Læs følgende meget grundigt igennem, og gem den!

KaTRINE Lamp maTTHIESSENS - ELEV På OuRE EFtERsKOLE 2012/2013

DAGLIG LEDELSE PÅ EFTERSKOLEN

Ulrik Bramsen Joensen, Thomas Bundgaard, Mette Romer Søborg, Jacob Landtved og Carsten Petersen

side 6


pÆDaGOGISK IDé

Oure Efterskole er grundlagt i 1987. Vi er sammen med Oure Kostgymnasium og

Oure højskole en del af skolerne i Oure sport & Performing arts.

Vores pædagogiske grundlag bygger på at skabe sammenhæng mellem elever-

nes fascination i deres sportslige og kunstneriske fag og deres intellektuelle og

sociale udvikling, som forstærkes i et intensivt campussamvær elever og lærere

imellem. skolernes kultur lægger op til, at eleverne udvikler deres ambitioner og

målsætninger i den menneskelige, faglige og sportslige/kunstneriske dannelses-

proces.

Oure har med sit moderne menneske- og oplysningssyn fornyet tankerne bag de

frie skoler og kostskoleformen. skolernes pædagogiske syn er sekulært - vi har

ingen sammenhæng mellem pædagogik og religion.

Den europæiske oplysning og den moderne tænkning sætter individet i centrum

for dannelse, der sigter mod at skabe myndige og ansvarlige verdensborgere.

Livet på Oure Efterskole vil være præget af begreber som menneskerettigheder,

etisk refleksion, retfærdighed, fairness, dialog og gensidig respekt - både i sport,

kunst, skole og fritid. Dette stiller krav til elever og skolens ansatte og giver et

åbent, udviklende miljø.

Målet er, at vores elever bliver bedre socialt, sportsligt, musisk, intellektuelt,

kommunikativt og følelsesmæssigt. De bliver mere nysgerrige, ansvarsbevidste,

selvstændige – kort sagt: godt rustet til deres videre liv og uddannelsesforløb

Kommunikation mellem forældrene og skolen er en forudsætning for et godt

samarbejde. Dette er noget, vi vægter særligt højt.

side 7


SåDaN SER OuRE EFTERSKOLE uD

som elev på Oure Efterskole deltager du aktivt:

i den boglige undervisning i din sport eller performing art i det sociale liv

Det kan virke indlysende, men det er vigtig for os at understrege, at når du væl-

ger at bruge et år på Oure, vælger du at deltage fuldt ud.

- Du siger ja til hele pakken!

Et succesfuldt efterskoleophold forudsætter, at de tre områder spiller tæt

sammen, og at du lærer, hvordan man skal forholde sig for at få det maksimale

udbytte med fra hvert sted. Derfor stiller vi som skole store krav til dig, lige såvel

som du stiller store krav til os.

skolen opstiller rammerne for dig og hjælper dig med at få indholdet på plads,

men i bund og grund er ansvaret dit, og succesen afhænger af, at du vil ophol-

det fuldt ud.

side 8


side 9


DET bOGLIGE

Vi er en gymnasieforberedende efterskole.

Vi vægter det boglige højt. indholdet i undervisningen og de pædagogiske

arbejdsformer peger hen imod forberedelse til en kommende gymnasial ud-

dannelse. Dette stiller krav til din aktive deltagelse i undervisningen, og skolen

accepterer ikke pjæk.

i fagene og på tværs af fagene tilstræber skolen at give dig en indsigt og viden i

de centrale tanker i den europæiske civilisation.

Med udgangspunkt i den europæiske renæssance og oplysningstid arbejder vi

med sammenhængen mellem naturvidenskaben, teorierne om samfundet og

den nye humanistiske tænkning og kunst, der førte frem til det moderne sam-

fund med menneskerettigheder, demokrati og retstænkning.

På baggrund af skolernes værdigrundlag vil ideerne om verdensborgerskab og

medborgerskab blive behandlet - herunder den nye verdensorden og globalise-

ringens udfordringer.

sport og performing arts vil blive perspektiveret i forhold til naturvidenskab,

samfundsvidenskab, æstetik og etik.

som 9.- og 10. klasses skole følger vi ministeriets vejledende timetal og prøvebe-

kendtgørelser.

skolen lever op til gældende lovgivning omkring inklusion.

side 10


Obligatoriske fag i 9. klasse:

Dansk, matematik, engelsk, fysik/kemi, tysk eller fransk, biologi, geografi, kultur

& samfund (historie, samfundsfag og religion) og klassens time. Desuden har vi

obligatorisk prøveforberedelse i den mundtlige prøveperiode.

Obligatoriske fag i 10. klasse:

Dansk, matematik, engelsk, kultur & samfund (historie, samfundsfag og religion)

og klassens time.

i 10. klasse kan du vælge fysik/kemi samt enten tysk eller fransk.

Desuden har vi obligatorisk prøveforberedelse i den mundtlige prøveperiode.

10. klasse har desuden et obligatorisk brobygningsforløb indlagt. her samarbej-

der efterskolen primært med Oure Kostgymnasium og uddannelsesinstitutioner i

nærområdet. brobygning vælges individuelt, i samarbejde mellem elevs, vejleder

og klasselærer ved skolestart.

Computer & IT

alle elever medbringer en bærbar computer. skolerne har trådløst net på hele

campus, hvilket vi benytter i den daglige undervisning og i kommunikationen

med eleverne. Ved skolestart kommer vores it-support rundt i klasserne og giver

en introduktion til skolens regler for netbrug. brugen af it er en integreret del af

den enkelte elevs studie- og læreprocesser. Det må derfor forventes, at arbejdet

med it gribes pædagogisk an.

se i øvrigt supplerende info om it længere fremme i hæftet.

Klasselærer

til hvert bogligt grundhold er der tilknyttet en klasselærer, som er den person,

der har fokus på den enkelte elevs faglige udvikling.

Kompensationstimer

i tidsrummet 8.00 til 14.00 aflyses lektioner som udgangspunkt aldrig. Ved

læreres fravær, som f.eks. sygdom el. lign. får eleverne kompensationstimer i et

velfungerende studiemiljø. Dette foregår i ungdomscafeen, hvor eleverne vil ar-

bejde med opgaver stillet af den fraværende lærer. Der er opsyn af pædagogisk

personale, ligesom der vil blive registreret fravær.

side 11


Mad og livsstil

Du er som elev på Oure Efterskole med til at lave maden på hverdage, og det

opfatter vi på Oure som en del af undervisningen. ca. en uge om året er du i

skolernes spisehus, hvor du sammen med dit hold laver mad til alle elever og

ansatte på skolerne i Oure.

Obligatorisk prøveforberedende undervisning

Foregår i forbindelse med de mundtlige prøver. Denne undervisning har til

hensigt at give den enkelte elev det bedst mulige prøveresultat. Men timerne har

også til hensigt at udvikle elevernes almene prøveforberedende kompetencer.

Obligatoriske lektie- og studietimer

Er del af skolens gymnasieforberedende aktiviteter. Der arbejdes med lektier

som en integreret del af den enkelte elevs skema. Vi arbejder således både med

fordybelse og forberedende lektier.

Oure-elevplan

På Oure Efterskole vil klasselæreren og huslæreren i samarbejde med eleven

udarbejde en plan for elevens boglige og personlige udvikling. Denne plan kan

også blive brugt i elevevalueringen og forældresamarbejdet.

Skema

Dit personlige skema finder du i skolens skemasystem, Lectio. Du skal logge dig

på via et link på skolens hjemmeside.

Med dit uni-login kan du se dit fravær, karakter og ændringer i dagens skema.

Uddannelsesmæssige krav

Kravet for at komme på efterskolen er, at du har gennemført Folkeskolens 8.

klasse for 9. klasseselever eller Folkeskolens 9. klasse for 10. klasseselever.

Uddannelsesvejledning

Er en integreret del af opholdet. Vejledningen tager udgangspunkt i den enkelte

elevs forudsætninger og er et samarbejde mellem eleven, klasselæreren, studie-

vejlederen og forældrene.

Elevens mål og fremtidsønsker beskrives i Oure-elevplanen og evalueres gennem

planlagte samtaler med klasselæreren og studievejlederen i løbet af skoleåret.

side 13


SpORT & pERFORmING aRTS

sport og performing arts er oplevelses-, færdigheds-, kundskabs- og dannelses-

fag, hvor elevens kropslige, kreative, personlige, sociale, emotionelle og intellek-

tuelle læring og udvikling er det centrale.

Den pædagogiske målsætning er, at du udvikler dig målrettet gennem en læ-

ringsproces, hvor såvel tænkningen og refleksionen som følelserne og kroppen

er i spil. Derved udvikles den enkelte individs handlekraft og bevidsthed om

egne handlemuligheder. Det individuelle valg af en speciallinje åbner netop for

fordybelse.

beskæftigelsen med sport og performing arts lægger op til perspektivering, der

bygger bro til den boglige undervisning.

Fællesskabet i sport og performing arts er baggrund for konkret arbejde med

skolens værdier som gensidig respekt, retfærdighed og fairness.

Dette betyder, at vi har et ideal om den reflekterende og ansvarlige sportsud-

øver og performer.

undervisningen i sport og performing arts er seriøs, professionel og ambitiøs

og tager altid udgangspunkt i dine forudsætninger. Derfor er dit tekniske niveau

inden for de enkelte linjer heller ikke det vigtigste. Vi forventer til gengæld, at du

er motiveret og engageret.

studierejsen sætter den daglige undervisning i perspektiv, og på alle linjer tilby-

des udlandsrejse. Desuden er der rejseaktivitet i forbindelse med forestillinger,

turneringer, stævner og ekskursioner.

skolens målsætning for sport og performing arts danner grundlag for karakter-

givning og udtalelse i disse fag. Disse bliver givet i slutningen af skoleåret.

side 14


DET SOcIaLE

Det boglige og din sport eller performing art har du et godt forhåndskendskab til.

anderledes ser det sikkert ud med det sociale liv og fritiden på en kostskole.

Det sociale binder det boglige og sport/performing art sammen til en unik helhed.

Det er her, efterskoleformen for alvor skiller sig ud og gør en forskel.

at færdes blandt 590 andre unge og bo sammen med 8-16 i et hus er ikke noget,

man bare gør. Vi har alle forskellige behov og grænser for, hvad vi finder acceptabelt.

Derfor skal vi lære at forstå hinanden og med det som udgangspunkt arbejde

mod en fælles forståelse, der er udviklende for alle. Vi forventer, at du er en god

kammerat, at du har en ordentlig omgangstone, og at du overholder de daglige

pligter og aftaler, der indgås.

Eleverne bor i huse med 8-16 elever i hvert - fordelt på værelser med 2-5 elever. sko-

len sammensætter eleverne i husene på tværs af køn, linje og hjemkommune. huset

er et centralt omdrejningspunkt for dit efterskoleophold, og i huset oplever du de

største glæder - og de største udfordringer. huset er din trygge base, og dette ska-

bes gennem daglige rutiner, opgaver, samtaler og forskellige samværsformer.

skolen har en stab på 11 lærere, der arbejder som huslærere og kostskolepædago-

ger i elevernes fritid. Disse udgør et netværk, der skaber trygge rammer omkring

ungdomslivet. huslæreren hjælper dig i huset med at udvikle et fællesskab, som

bygger på respekt og dialog. huslæreren er, i samarbejde med forældre og elever,

med til at præge den enkelte elevs sociale liv og udvikling i en positiv retning.

Der er altid voksne til stede på skolen, som eleverne kan komme i kontakt med. til

morgenmaden møder skolens morgenvagter ind. Det samme gør skolens sygeple-

jerske og dagvagt. Morgenvagterne har kontakten til eleverne, og sygeplejersken

modtager sygemeldinger, samt visiterer elever til lægen.

herefter tager skolens dagvagter over. Dagvagternes opgave er blandt andet, at

støtte op om de elever, der i en kort periode skal have hjælp til at deltage i under-

visningen og derved efterleve skolens spilleregler.

Om eftermiddagen møder teamet af kostskolepædagoger ind. De varetager

vagten frem til sengetid, hvorefter skolens nattevagt tager over. Nattevagten er

side 15


side 16


vågen og til stede på skolen hele natten og træffes på et vagtmobilnummer, som

alle elever får udleveret.

i fritiden kan alle elever på tværs af linjerne benytte sig af skolens mange mulighe-

der for kreative aktiviteter og sport.

Et varieret aften- og weekendprogram giver eleverne mulighed for at udfolde sig.

alle weekender indeholder spændende programmer, hvor eleverne vil møde andre

på tværs af klassetrin, linjer og boglige fag.

ungdomscaféen, også kaldet Ourecaféen, er et centralt møde- og opholdssted

for eleverne på efterskolen.

DIT HuS

Huslærer

til dit hus er der knyttet en huslærer.

huslæreren hjælper dig og dit hus med at udvikle et fællesskab, som bygger på

respekt og dialog. huslæreren er, i samarbejde med forældre og elever, med til at

præge den enkelte elevs sociale liv og udvikling i en positiv retning. huslæreren vil

være til stede 3 aftener om ugen, hvor der både er mulighed for samtaler, hygge

og naturligvis rengøring.

huslæreren og din klasselærer er to nøglepersoner under dit ophold.

sammen med din huslærer og skolens pædagoger har eleverne i huset selv an-

svaret for, at det er hyggeligt og rart for alle. Vi forventer faktisk, at alle tager aktiv

del i fællesskabets glæder og sorger, og at i er åbne og imødekommende over for

hinanden.

Rengøring

i huset står i selv for rengøringen. En gang om ugen gør alle elever hovedrent i

2 timer og den daglige vedligeholdelse kontrolleres kort før sengetid. Vi er som

skole nødt til at sætte høje standarder for niveauet på dette område, fordi vi er

mange, der bruger stedet. Faciliteterne bliver derfor hurtigt slidt, hvis vi ikke alle

passer ordentligt på tingene.

side 17


SKOLENS STRuKTuR

Efterskolen er opdelt i afdelinger, fordelt på 9. og 10.klasse. hvert afdeling har

egen ansvars- og arbejdsdeling, og i vil i forbindelse med skolestarten få helt

præcist at vide, hvordan afdelingen er struktureret, samt hvem der er huslærer,

og hvem der er klasselærer.

Ledelsesstruktur

skolens ledelse består af: carsten Petersen (forstander), Mette Romer søborg

(viceforstander), ulrik bramsen joensen (viceforstander), thomas bundgaard

(leder af Performing arts) og jacob Landtved (leder af sport). Ledelsens ar-

bejde består, i samarbejde med skolens lærerteams og pædagoger, i at varetage

efterskolens daglige pædagogiske og didaktiske virke. i øvrigt ligger en stor del

af forstanderens arbejde i en overordnet 6-mands skoleledelse, som i dagligda-

gen er det fælles forstanderskab for hele projektet.

Ordensregler og sociale spilleregler

Oure Efterskoles pædagogiske grundlag bygger på frihed under ansvar og gen-

sidig respekt. Vi vægter dialog mellem elever, forældre og ansatte. Dette kræver

et sæt af sociale spilleregler som fælles udgangspunkt.

skolen forsøger hele tiden at bruge de sociale spilleregler i forbindelse med

refleksion om etik, retfærdighed og fairness.

Nedenstående spilleregler skal du fra starten acceptere som efterskoleelev på

skolerne i Oure sport og Performing arts:

• Vi forventer en social adfærd og en ordentlig omgangstone. Mobning, chikane og

ondskabsfuldheder er ikke tilladt. Vi behandler hinanden ordentligt og taler vi pænt til

hinanden. Dette gælder naturligvis også på nettet, uanset hvilke sider man færdes på.

• Vi forventer aktiv deltagelse. Alle skemalagte aktiviteter er obligatoriske. Vi

accepterer ikke pjæk. samtidig forventer vi, at eleven møder op til tiden, er

forberedt og klar.

• Oure Efterskole er en røgfri efterskole. Der ryges derfor ikke i forbindelse med

efterskoleopholdet.

side 18


• Det er forbudt at indtage og besidde alkohol i forbindelse med efterskoleop-

holdet. Dette gælder også på rejser, til stævner etc. - og det gælder på transport

til og fra skolen i forbindelse med hjemrejse. Denne regel kan ikke gradbøjes og

overtrædelse medfører bortvisning.

• I forlængelse af samfundets lovgivning er det forbudt at indtage og besidde

euforiserende stoffer og dopingpræparater. Ved begrundet mistanke om indta-

gelse, forbeholder skolens ledelse sig ret til at bede om en test.

• I forlængelse af samfundets lovgivning accepterer vi ikke vold og tyveri. Dette

kan ikke gradbøjes og medfører bortvisning.

• Vi accepterer ikke hærværk på skolens bygninger eller inventar. Dette medfø-

rer erstatningspligt, og alvorligere tilfælde kan det medføre bortvisning.

• Vi accepterer ikke misbrug af medier, misbrug af netværk, download af ulovlige

filer, fildeling m.m. ulovlig brug af mobiltelefoner, såsom krænkende fotografe-

ring eller sms-mobning accepteres ikke og kan medføre bortvisning.

Regler for advarsler og bortvisning

Overtrædelse af reglerne om tyveri, vold, alkohol og stoffer medfører øje-

blikkelig bortvisning.

Overtrædelser af skolens øvrige regler kan medføre en advarsel, der kan

resultere i en bortvisning, hvis udviklingen ikke vendes til det bedre.

skolerne tager intet ansvar i forbindelse med fester, der afholdes uden for

skolens regi. Det påhviler ikke skolen at orientere forældre om sådanne

arrangementer. Vi henviser i øvrigt til reglerne omkring alkohol og euforise-

rende stoffer.

side 19


EFTERSKOLEuGE

Hverdagsrytme: Du sørger selv for at stå op til morgenmaden, og så går dagen

med undervisning afbrudt af spisepauser m.m. Efter aftensmaden er der diverse

aktiviteter. Kl. 22.00 er du i eget hus og kl. 22.30 i egen seng. Dit personlige

skema med nøjagtige tider osv. får du, når du kommer.

Weekender: Du kan være her i alle weekender, og du kan være hjemme i næsten

alle; men en blanding er det bedste både for skoleopholdet og for forholdet til

familie og venner hjemme.

Man meddeler om onsdagen, om man er på skolen i den kommende week-

end. hvis man vælger at være på skolen i en weekend, betyder det, at man er

indskrevet hele weekenden. i weekenderne hjælper du til med rengøringen på

skolens områder.

Der er nogle weekender, hvor du skal være på skolen:

1. Den første weekend efter skolestart

2. De fastlagte blive-weekender

Køkkenuger vil være fastlagt ved kursusstart.

Spisehuset: i skolernes spisehus skal i på skift lave mad til jer selv og alle de

øvrige elever, ca. 900 i alt.

Det er et stort, krævende og sjovt arbejde, og det er dit ansvar, at maden kom-

mer til at smage godt og se lækker ud.

Da vi ikke hver dag kan lave mange hundrede elevers livret, kræver det, at du er

åben for at smage nye retter og spise maden uden brok, også selvom det ikke er

det bedste, du ved – det bliver det måske.

Du skal deltage 1 uges køkkentjans i løbet af et skoleår.

i jeres hus er et lille tekøkken.

side 20


pRaKTISK

Bank

Du kan få lavet dit eget hævekort (f.eks. mastercard) i din egen bank, som skal

kunne bruges i fremmede automater – så du kan hæve penge i vores lokale kon-

tantautomat, der ligger ca. 200 meter fra skolen.

Elevråd

Efterskolens afdelinger har et aktivt elevråd som en grundlæggende del af afde-

lingens dagligdag. Elevrådet er med til at sikre dialog, og de arrangerer i samar-

bejde med afdelingens lærere aftenaktiviteter og udviklingstiltag på afdelingen.

afdelingernes elevråd samles ca. 6 gange om året, hvor der er fokus på eftersko-

lens samlede projekt.

Facebook

Følg med i livet på efterskolen – tilmeld dig vores facebookside Oure Efterskole

Forsikring

skolen har tegnet de lovpligtige ansvars- og erhvervsforsikringer, som dækker

eleverne, mens de er på skolen. De dækker dog ikke elevens rejse til og fra sko-

len ved weekend/ferier. Dækningssummerne er begrænsede.

Ved tyveri m.m. skal elevens personlige ejendele og udstyr dækkes af familiens

indbo-/og ansvarsforsikring. Det er her vigtigt at pointere, at vi forventer, eleven

udviser ansvarlighed over for sine ejendele. Dvs. aflåser sin cykel, lægger vær-

digenstande (smartphones, tablets m.m) i aflåst skab, sørger for, at penge ikke

ligger og flyder – for således at minimere risikoen for tyveri.

Det er muligt at få opbevaret værdifulde genstande såsom golfudstyr, Mtb m.m.

i skolens aflåste opbevaringslokale.

OBS!

ulykkesforsikring skal endvidere tegnes individuelt af eleven/forældre. i denne

forbindelse skal man være opmærksom på, at det ikke er alle forsikrings-selska-

ber, der dækker ”ekstremidrætter” (klatring, dykning, alpin ski m.m.).

side 21


Ved studieforsikring uden for Europa skal der tegnes særskilt rejseforsikring.

Rigtig mange har dækningen under den rejseforsikring, der er omfattet af

familie-/indboforsikringen. hvis ikke denne forsikring har dækning, som dækker

rejser uden for Europa, skal der tegnes særskilt rejseforsikring ved rejser til f.eks.

usa.

Rejseforsikring:

Den 1. august 2014 kan man ikke længere bruge det gule sundhedskort (det gule

sygesikrings-kort) som rejseforsikring. i stedet skal eleven benytte det blå Eu-

sygesikringskort (ved rejser i Eu-landene samt Norge, island, Liechtenstein og

schweiz) eller en privat rejseforsikring ved studierejser til øvrige lande.

Dækningen ved det blå Eu-sygesikringskort er anderledes end dækningen ved

det gule sundhedskort. b.la. ved, at man kun har ret til de samme ydelser og

på de samme vilkår, som borgerne i det land, man opholder sig i. Man vil derfor

kunne komme til at betale en del af behandlingen selv, hvis det gælder for sik-

rede i det pågældende land.

Vi henstiller, at man kontakter borgerservice i sin kommune, eller alternativt

læser nærmere på www.borger.dk for nærmere oplysning. til orientering er der

stadig ikke dækning af udgifter til hjemtrans-port. Mange forsikringsselskaber

har imødegået dette ved at udvide deres dækning, typisk i tilknytning til familie-

forsikringen, så hjemtransport er forsikringsdækket. tjek med dit forsikringssel-

skab, om der er dækning.

Ligeledes skal man være opmærksom på, at forsikringsselskabet skal kontak-

tes vedr. dækning, hvis man lider af en kronisk sygdom eller har været indlagt

og/eller behandlet for nyligt (”for nyligt” tolkes forskelligt af forsikringsselskaberne).

Nøgler

Du får som elev udleveret en chipnøgle til din hoveddør og en systemnøgle til

din værelsesdør. De har en værdi af 450 kr. som skal betales, hvis du mister dem.

se i øvrigt skolens betalingsbetingelser for nøgledepositum.

side 22


Skader og behandling

skolerne har tilknyttet en fysioterapeut, der hjælper med at diagnosticere

skaden. aftaler ift. behandling, røntgen og andre undersøgelser skal eleven selv

sørge for – også ift. transport.

hvis man er skadet, deltager man i al boglig undervisning og deltager ligeledes

på sidelinjen i sport og performing arts undervisningen. Genoptræning foregår i

det omfang, det er muligt. hvis hverken deltagelse eller genoptræning er mulig,

skal dette aftales med sport og performing arts læreren.

Sygeplejerske og sygemelding

skolerne har tilknyttet en sygeplejerske.

hvis du er syg, melder du det til sygeplejersken ved morgenmaden. Du skal

møde personligt op. hvis du har behov for lægetid, aftaler du det ved den lejlig-

hed.

Når du er syg, befinder du dig i sin seng/hus hele dagen, du aftaler med dit hus,

hvem der tager mad med ned til dig.

skolerne i Oure benytter lægehuset i hesselager, som ligger 5 km fra Oure.

hvis du benytter egen læge eller specialist, skal du så vidt muligt sørge for at

lægge konsultationen i de forlængede hjemrejse-weekender.

Trafik- & søsikkerhed

skolen forlanger, at alle elever bærer cykelhjelm, når de skal cykle på offentlig

vej i forbindelse med transport til og fra undervisning.

skolens søsikkerheds regler kan findes på www.oure.dk

Vask

Du kan vaske på skolens vaskeri. Vaskekort og tørrekort kan købes i vores recep-

tion.

side 23


IT & NETVÆRK

Vi har på skolen etableret et trådløst netværk, der dækker hele skolens område.

Det er derfor nødvendigt, at du har en computer med trådløst netkort for at

kunne bruge skolens net.

husK forlængerledning til din computer.

Backup medie (anbefales)

Det anbefales at anskaffe et backupmedie såsom en usb pen eller ekstern hard-

disk. Det er elevens eget ansvar at tage backup af vigtigt data.

til terminsprøver og afgangsprøver skal du have din egen usb pen til brug ved

udskrift.

Reparation

Er din computer til reparation, kan du benytte skolens stationære maskiner, der

står flere steder på skolen.

har du spørgsmål til ovenstående, er du velkommen til at kontakte søren tips-

mark ([email protected]) eller Rasmus hellum Nielsen ([email protected]).

Software(anbefales)

Microsoft Office eller OpenOffice tekstbehandling (OpenOffice er gratis og kan

hentes på internettet).

Styresystem

Vi stiller ikke specielle krav til dit styresystem.

Support

hvis du skal have hjælp til din computer, kan du henvende dig i it-supporten, der

har åben på alle hverdage. Vi giver hjælp til opsætning af det trådløse net, test

af hardware, vejledning i garantisager m.m.

side 24


side 25


uDDaNNELSESVEjLEDNING - 9. KLaSSE

skolens overordnede mål med vejledningen er, at du igennem den daglige un-

dervisning og en løbende vejledningsproces opnår et solidt personligt og fagligt

grundlag for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Vejledningsprocessen tager udgangspunkt i dit behov på baggrund af dine

forudsætninger. Derudover vil uddannelsessystemets opbygning, optagelseskrav

og muligheder blive gennemgået og belyst.

Vejledningsprocessen skal sikre, at du bliver i stand til at opstille mål med hen-

blik på fremtiden og foregår i et samarbejde mellem dig, dine forældre, vejleder,

klasselærer + øvrige lærere.

igennem arbejdet med forskellige aktiviteter, herunder de individuelle samtaler

med klasselærerne, skulle du gerne blive i stand til at udarbejde en uddannelses-

plan i en løbende dialog med din klasselærer og i samarbejde med dine foræl-

dre.

Vejledningen varetages af henholdsvis klasselærer og uddannelsesvejleder. Vi

tilbyder ikke brobygning eller praktik i 9.klasse.

Vi gør opmærksom på, at det er efterskolen, der vurderer, om du er uddannel-

sesparat til den ungdomsuddannelse, du søger optagelse på.

For yderligere information:

se www.ug.dk eller kontakt skolens uddannelsesvejledere.

side 26


uDDaNNELSESVEjLEDNING - 10. KLaSSE

skolens overordnede mål med vejledningen er, at du igennem den daglige un-

dervisning og en løbende vejledningsproces opnår et solidt personligt og fagligt

grundlag for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Vejledningsprocessen tager udgangspunkt i dit behov på baggrund af dine

forudsætninger. Derudover vil uddannelsessystemets opbygning, optagelseskrav

og muligheder blive gennemgået og belyst.

Den obligatoriske brobygning, samt arbejdet med den Obligatorisk selvvalgte

Opgave (OsO) og vejledningsaktiviteter på skolen skal sikre, at du bliver i stand

til at opstille mål med henblik på fremtiden.

Du formulerer selv dine mål i en uddannelsesplan i samarbejde med din klasse-

lærer og dine forældre.

Optagelsesbetingelserne til de gymnasiale ungdomsuddannelser kan ses på

www.ug.dk. bemærk, at alle folkeskolens prøver er et krav. i modsat fald skal vi

orientere ansøgte ungdomsuddannelse herom. Dette vil oftest medføre, at du

skal til en optagelsesprøve. Vi følger ministeriets regler på dette område, også

ved ansøgning til Oure Kostgymnasium.

Vi gør opmærksom på, at det er efterskolen, der vurderer din uddannelsesparat-

hed.

Vejledningsaktiviteterne og informationer bliver løbende formidlet via mails til

dine forældre.

For yderligere information:

se www.ug.dk eller kontakt skolens uddannelsesvejledere.

side 27


DEN ObLIGaTORISKE bRObyGNING - 10. KLaSSE

brobygning er obligatorisk for alle 10. klasser i 5 skoledage og er knyttet sam-

men med den Obligatorisk selvvalgte Opgave(OsO). begge dele er en forud-

sætning for, at 10. klasse kan betragtes som gennemført.

brobygningen foregår på Oure Kostgymnasium, samt på en erhvervsrettet ung-

domsuddannelse, f.eks htX ( teknisk gymnasium), hhX ( handelsgymnasium)

eller erhvervsskolen (EuD), alle beliggende i svendborg.

Bemærk at brobygningen foregår i skolens nærområde, og at der derfor ikke

vil være mulighed for at ”brobygge” til uddannelsesinstitutioner i jeres eget

nærområde.

brobygningen foregår i samarbejde med uu-center sydfyn, der forestår koor-

dineringen blandt efterskolerne, folkeskolerne og ungdomsuddannelserne på

sydfyn.

side 28


KÆRE KOmmENDE FORÆLDRE OG påRØRENDE

jeres barn skal om kort tid påbegynde, hvad der for mange bliver et af-

gørende år. Et år som jeres barn med stor sandsynlighed aldrig glemmer.

Derfor er det meget vigtigt, at også forældre og skole forstår hinanden før

opstarten.

i viser os en meget stor tillid ved at sende jeres barn et år til Oure. Det er vi

jer taknemmelige for, og vi vil gøre alt, hvad der står i vores magt for at leve

op til jeres og jeres barns forventninger. Vi mener dog, at der er en række

forhold, som er vigtige at få tydeliggjort.

Et godt skoleår kræver et godt samarbejde imellem tre parter: skole, hjem

og jeres barn. Det kræver, at der er enighed imellem alle tre parter. igen kan

dette virke indlysende, men vores erfaring siger os, at det er vigtigt at få det

sagt.

Vi har drevet skole i 26 år og har derfor god erfaring inden for dette

område. Det betyder dog ingenlunde, at vi er stålsatte og ikke vil lytte og

ændre, men det er vigtigt at understrege, at vores handlinger er begrundet

i grundige pædagogiske overvejelser. Dette forhold beder vi jer respektere.

Dermed naturligvis ikke sagt, at i ikke omgående skal kontakte skolen, hvis i

opfatter en situation som værende urimelig, eller hvis i blot har spørgsmål til

vores praksis.

jeres barn vil i løbet af året gennemgå en kolossal udvikling på mange

områder. Vi har designet året til en varighed på 43 uger. Det betyder, at der

både fagligt og socialt er indhold i den periode.

side 29


Den boglige undervisning og træningens succes forudsætter, at eleverne er

til stede, både for den enkeltes og for klassens og holdets sociale samspils

skyld. Det er svært at gennemføre kvalitativ undervisning, hvis klassen og

holdet konstant er amputeret. Derfor beder vi jer om at tænke jer grundigt

om, inden i beder jeres barn fri til skiferie, fødselsdage osv.

Fritagelse i længere perioder

Vi er underlagt tilskudslovgivningen, hvilket betyder, at vi modtager tilskud

i de uger, jeres barn er på skolen. ønsker i undtagelsesvis jeres barn fritaget

fra skole i en uge, er vi som skole ikke berettiget til tilskud i den periode, og

i vil derfor blive opkrævet fuld betaling for perioden.

Vi vil i denne sammenhæng understrege at undervisningen på skolen fore-

går fra mandag kl. 8.00 til fredag kl. 16.00. Der skal derfor særlige omstæn-

digheder til at bede en elev fritaget i dette tidsrum. Det er kun forældre, der

kan bede om fritagelse.

Fritagelse foregår gennem dagvagten på: [email protected]

Løbende orientering

Vi vil i løbet af året holde jer orienteret om, hvad der foregår på Oure. i vil

på nettet www.oure.dk løbende kunne opdatere jer om, hvad vi går og laver.

Ligesom vi vil holde jer ajour, er det af vital betydning, at i også opdaterer

os, hvis der sker væsentlige ændringer i hjemmet. Det er det, fordi vi er her

for at hjælpe jeres barn, og dette gøres naturligvis bedst i dialog imellem

skole, hjem og barn. Vi ser frem til et godt og tillidsfuldt samarbejde.

side 30


EFTERSKOLENS bETaLINGSVILKåR OG DIV. TILLaDELSER 2015/16

Tilmeldingsgebyr/Ugepris

Kr. 1.900,- betales i forbindelse med optagelse af eleven. tilmeldingsgebyret

tilbagebetales ikke. ugepris er kr. 2.145.

Rejsepenge

i løbet af skoleåret er alle elever ude at rejse. Deltagelse i dette arrangement

er obligatorisk, og udgifterne hertil udgør kr. 11.500 på linjerne: Musik, teater,

Moderne Dans & ballet og på Golf. På linjerne sejlads/ski, boardsport/ski og

adventuresport/ski udgør de kr. 17.000,- På linjerne Fodbold og håndbold,

udgør de kr. 9.000,-

1. del af rejsegebyret opkræves den 1. februar 2015 og 2. del den 1. juni 2015

og 3. del den 1. august 2015.

Afbrydelse af skoleophold

En elev har 3 ugers opsigelse. Det vil sige, at 3 uger efter, at forældre eller

værge skriftligt har meddelt skolen, at eleven ønsker at forlade denne, kan

han/hun rejse, uden at det koster andet end de normale skolepenge indtil

afrejsedatoen. Rejser eleven inden opsigelsesfristens udløb, bortfalder stats-

støtten fra afrejsedatoen (her følges undervisningsministeriets udregning

i elevuger), og forældrene/værgen er da forpligtede til at betale den fulde

opholdsbetaling kr. 2.145,- pr. uge for den resterende del af opsigelsesperio-

den. Rejsepenge, der ikke er brugt, tilbagebetales.

såfremt eleven undtagelsesvis tages ud af skolen til ferieuge eller lign., op-

kræver skolen yderligere skolepenge svarende til manglende elevstøtte +/og

mistet statstilskud ca. kr. 1.500,-.

Nøgledepositum

Der opkræves kr. 450 i depositum for nøgler, der skal betales den 1. septem-

ber 2015. beløbet refunderes når nøglerne afleveres v. skoleårets afslutning.

side 31


Weekendtilladelse m.m.

Fra ca. 3 uger inde i skoleåret vil de unge i større eller mindre grad gerne på

besøg hos hinanden i weekenderne.

hvis ansvaret for de unges weekend-færden var vores, skulle vi i hvert enkelt

tilfælde have en bekræftelse på, at jeres barn måtte dette eller hint.

For at undgå et uhensigtsmæssigt stort administrativt arbejde på en ikke

100 % sikker aftale-model, er det påkrævet, at i påtager jer ansvaret for,

hvad jeres barn laver i weekenden.

Det gør i formelt ved at give dem tilladelse til at tage andre steder hen i

weekenden end hjem. i praksis betyder denne tilladelse, at i og jeres barn

aftaler, hvad de må og ikke må, og at vi ”kun” er ansvarlige for de elever, der

vælger at blive på skolen.

Med andre ord, aftal i familien, hvad denne tilladelse betyder i praksis.

Det bekræftes, at jeg/vi er informeret om og har accepteret Oure eftersko-

les regler om, at eleven gerne må tage andre steder hen i weekenden end

hjem.

Overførsel af digitale data i forbindelse med uddannelsesplan,

brobygning, kom.bidrag og prøvebeviser

jeg/vi giver tilladelse til at skolerne i Oure – sport & Performing arts digi-

talt må indhente og overføre stamdata og oplysninger om uddannelsesplan,

brobygning og prøvekarakter til brug for skolens administration og studie-

vejledning i skoleåret 2015/2016. Vi gør opmærksom på, at elevens cprnr

bliver registreret i forbindelse med kommunalt bidrag. Dette er et krav fra

Datatilsynet.

Div. tilladelser

jeg/vi giver tilladelse til, at Oure efterskole må bruge elevens billede på

hjemmesiden, og at skolen må sende jeres adresse ud til kommende elever.

Det bekræftes, at jeg/vi er informeret om og har accepteret Oure eftersko-

les betingelser for skoleåret 2015/16.

side 32


Efterskolekalender 2015-16

"FD" betyder forældredag 16/04/1513.00

lø 1 ti 1 to 1 sø 1 FD 10A ti 1 fr 1 ma 1 5 ti 1 fr 1 sø 1 on 1

sø 2 on 2 fr 2 ma 2 Brobyg 10B 45 on 2 lø 2 Juleferie ti 2 on 2 lø 2 ma 2 18 to 2

ma 3 32 to 3 lø 3 ti 3 to 3 sø 3 1 on 3 to 3 sø 3 ti 3 fr 3

ti 4 fr 4 sø 4 on 4 fr 4 ma 4 to 4 fr 4 ma 4 14 on 4 lø 4

on 5 lø 5 ma 5 41 to 5 lø 5 ti 5 fr 5 lø 5 ti 5 to 5 sø 5

to 6 sø 6 ti 6 fr 6 sø 6 on 6 lø 6 sø 6 on 6 fr 6 ma 6 23

fr 7 ma 7 37 on 7 lø 7 ma 7 50 to 7 sø 7 ma 7 10 to 7 lø 7 ti 7

lø 8 ti 8 to 8 sø 8 FD 10C ti 8 fr 8 ma 8 6 ti 8 fr 8 sø 8 on 8

sø 9 Skolestart on 9 fr 9 ma 9 Brobyg 10C 46 on 9 lø 9 ti 9 on 9 lø 9 ma 9 19 to 9

ma 10 33 to 10 lø 10 ti 10 to 10 sø 10 on 10 to 10 sø 10 ti 10 fr 10

ti 11 fr 11 sø 11 on 11 fr 11 ma 11 2 to 11 fr 11 ma 11 15 on 11 lø 11

on 12 lø 12 ma 12 to 12 lø 12 ti 12 fr 12 lø 12 ti 12 to 12 sø 12

to 13 sø 13 ti 13 fr 13 sø 13 on 13 lø 13 sø 13Hjemrejse-weekend

on 13 fr 13 ma 13 24

fr 14 ma 14 38 on 14 Efterårsferie lø 14 ma 14 Temauge 51 to 14 sø 14 ma 14 11 to 14 lø 14 ti 14

lø 15 ti 15 to 15 sø 15 FD 9. kl. ti 15 fr 15 ma 15 7 ti 15 fr 15 sø 15 Pinsedag on 15

sø 16 on 16 fr 16 ma 16 47 on 16 lø 16 ti 16 on 16 lø 16 ma 16 2.Pinsedag 20 to 16






lø 22 ti 22 to 22 sø 22 ti 22 fr 22 ma 22 Rejseuge 8 ti 22 fr 22 sø 22 on 22

sø 23 on 23 fr 23 ma 23 48 on 23 lø 23 ti 23 on 23 lø 23 ma 23 21 to 23

ma 24 35 to 24 lø 24 ti 24 to 24 Juleferie sø 24 on 24 to 24 sø 24 ti 24 fr 24

ti 25 fr 25 sø 25 on 25 fr 25 ma 25 4 to 25 fr 25 ma 25 17 on 25 lø 25 Afslutning

on 26 lø 26 ma 26 Brobyg 10A 44 to 26 lø 26 ti 26 fr 26 lø 26 ti 26 to 26 sø 26


fr 28 ma 28 40 on 28 lø 28 ma 28 53 to 28 sø 28 ma 28 2. Påskedag 13 to 28 lø 28 ti 28


sø 30 on 30 fr 30 ma 30 49 on 30 lø 30 on 30 lø 30 ma 30 22 to 30

ma 31 lø 31 to 31 sø 31 to 31 ti 31

Efterskolernes dag

Påskedag

Bliveweekend

Bliveweekend

Bliveweekend

Projektuge 9.kl Skærtorsdag

Slut mu prøver

FD 10B

FD PA

Bliveweekend

FD Outdoor

Hjemrejse-weekend

Skr. Prøver

Langfredag

Hjemrejse-weekend

FD Fodbold

Bliveweekend

St. Bededag

Bliveweekend

Juni

Hjemrejse-weekend

JanuarStart mu prøver

Kr. Himmelfart

Skr. Prøver

Februar Marts April Maj

FD Håndbold

August September Oktober November December

“FD” bETyDER FORÆLDREDaG

EFTERSKOLE KaLENDER 2015/2016

side 33


Efterskolekalender 2015-16

"FD" betyder forældredag 16/04/1513.00

lø 1 ti 1 to 1 sø 1 FD 10A ti 1 fr 1 ma 1 5 ti 1 fr 1 sø 1 on 1

sø 2 on 2 fr 2 ma 2 Brobyg 10B 45 on 2 lø 2 Juleferie ti 2 on 2 lø 2 ma 2 18 to 2

ma 3 32 to 3 lø 3 ti 3 to 3 sø 3 1 on 3 to 3 sø 3 ti 3 fr 3

ti 4 fr 4 sø 4 on 4 fr 4 ma 4 to 4 fr 4 ma 4 14 on 4 lø 4




lø 8 ti 8 to 8 sø 8 FD 10C ti 8 fr 8 ma 8 6 ti 8 fr 8 sø 8 on 8

sø 9 Skolestart on 9 fr 9 ma 9 Brobyg 10C 46 on 9 lø 9 ti 9 on 9 lø 9 ma 9 19 to 9



on 12 lø 12 ma 12 to 12 lø 12 ti 12 fr 12 lø 12 ti 12 to 12 sø 12

to 13 sø 13 ti 13 fr 13 sø 13 on 13 lø 13 sø 13Hjemrejse-weekend

on 13 fr 13 ma 13 24

fr 14 ma 14 38 on 14 Efterårsferie lø 14 ma 14 Temauge 51 to 14 sø 14 ma 14 11 to 14 lø 14 ti 14

lø 15 ti 15 to 15 sø 15 FD 9. kl. ti 15 fr 15 ma 15 7 ti 15 fr 15 sø 15 Pinsedag on 15

sø 16 on 16 fr 16 ma 16 47 on 16 lø 16 ti 16 on 16 lø 16 ma 16 2.Pinsedag 20 to 16







sø 23 on 23 fr 23 ma 23 48 on 23 lø 23 ti 23 on 23 lø 23 ma 23 21 to 23

ma 24 35 to 24 lø 24 ti 24 to 24 Juleferie sø 24 on 24 to 24 sø 24 ti 24 fr 24

ti 25 fr 25 sø 25 on 25 fr 25 ma 25 4 to 25 fr 25 ma 25 17 on 25 lø 25 Afslutning

on 26 lø 26 ma 26 Brobyg 10A 44 to 26 lø 26 ti 26 fr 26 lø 26 ti 26 to 26 sø 26


fr 28 ma 28 40 on 28 lø 28 ma 28 53 to 28 sø 28 ma 28 2. Påskedag 13 to 28 lø 28 ti 28


sø 30 on 30 fr 30 ma 30 49 on 30 lø 30 on 30 lø 30 ma 30 22 to 30

ma 31 lø 31 to 31 sø 31 to 31 ti 31

Efterskolernes dag

Påskedag

Bliveweekend

Bliveweekend

Bliveweekend

Projektuge 9.kl Skærtorsdag

Slut mu prøver

FD 10B

FD PA

Bliveweekend

FD Outdoor

Hjemrejse-weekend

Skr. Prøver

Langfredag

Hjemrejse-weekend

FD Fodbold

Bliveweekend

St. Bededag

Bliveweekend

Juni

Hjemrejse-weekend

JanuarStart mu prøver

Kr. Himmelfart

Skr. Prøver

Februar Marts April Maj

FD Håndbold

August September Oktober November December

side 34


- Man siger, at et år på Oure Efterskole svarer til syv

almindelige år. Det er ikke helt ved siden af. Man får i hvert

fald syv gange så mange nye venner – mindst!

FREDERIK mIDE-aNDERSENS - ELEV På OuRE EFtERsKOLE 2012/2013

side 35


- Man siger, at et år på Oure Efterskole svarer til syv

almindelige år. Det er ikke helt ved siden af. Man får i hvert

fald syv gange så mange nye venner – mindst!

FREDERIK mIDE-aNDERSENS - ELEV På OuRE EFtERsKOLE 2012/2013

”

www.oure.dk

Documents

Oure Efterskole Informationshæfte 2015-2016