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05/09/2012 1 Ouvindo o clamor do contexto urbano em nossa nação Por Rev. José Pontes Sobrinho,4ª RE. Rev. Flávio Trindade Antunes,2ªRE. © Copyright: 2006 – International Leadership Institute Ouvindo o clamor do contexto urbano

Ouvindo o clamor do contexto urbano em nossa nação · 7. A reforma do sistema penal e das prisões 8. A defesa dos direitos trabalhistas e a influência na criação dos sindicatos

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Ouvindo o clamor do contexto urbano em

nossa nação

Por

Rev. José Pontes Sobrinho,4ª RE.

Rev. Flávio Trindade Antunes,2ªRE.

© Copyright: 2006 – International Leadership Institute

Ouvindo o clamor do contexto urbano

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���� O ESTUDO DO CLAMOR URBANO.

���� A COMPREENSÃO DA REALIDADE DA SOCIEDADE BRASILEIRA, COM SEUS ASPECTOS MAIS FRÁGEIS.

���� OS PROBLEMAS LIGADOS À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E URBANA.

���� A DROGADIÇÃO E AS SUAS CONSEQUÊNCIAS NO USUÁRIO, NAS FAMÍLIAS, NA IGREJA E NA SOCIEDADE.

���� A PROSTITUIÇÃO, A COMERCIALIZAÇÃO E O CONSUMO DO CORPO.

���� A EXPLORAÇÃO INFANTIL E O TURISMO SEXUAL.

���� A CORRUPÇÃO DO SER, DA POLÍTICA E DA SOCIEDADE.

���� A ABORDAGEM DO TEMA BUSCA UMA COMPREENSÃO DOS ASPECTOS SOCIOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS ENVOLVIDOS SEMPRE À LUZ DOS DOCUMENTOS DA IGREJA METODISTA.

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TEMA DO QUINQUÊNIO

DISCÍPULAS E DISCÍPULOS NOS CAMINHOS DA MISSÃO:

- CUMPREM O MANDATO MISSIONÁRIO DE JESUS- FORMAM UMA COMUNIDADE DE FÉ, TESTEMUNHO E SERVIÇO- PRODUZEM FRUTOS DE UMA VIDA SANTIFICADA

TODA TEOLOGIA GERA UMA METODOLOGIA

ESTRUTURA DO MINISTÉRIO DE JESUS - COMUNIDADE DOS DOZE – ÊNFASE NOS VALORES.

IGREJA PRIMITIVA – RELACIONAMENTO NAS CASAS E NO TEMPLO - COMUNIDADE.

METODISMO INGLATERRA - ESTRATÉGIAS SISTEMATIZADAS DE PENETRAÇÃO NA SOCIEDADE E COMUNIDADE. ÊNFASE NOS VALORES E NO AMOR EM AÇÃO – SERVIÇO.

IGREJA HOJE - ÊNFASE NA HISTÓRIA E NOS PROGRAMAS.

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METODOLOGIA PARAOUVIR O CLAMOR URBANO

SISTEMATIZAR OS MÉTODOS COM PRINCÍPIOS E VALORES NO MODO DE FAZER MISSÃO. COMO?

1- ATRAVÉS DO RELACIONAMENTO - COMUNIDADE;2- PASTOREIO E CUIDADO EM PEQUENOS GRUPOS;3- FOCO EM JESUS COMO CENTRO DA MISSÃO;4- SISTEMA INTEGRADO DE REDE DE SERVIÇO;5- ESTRUTURA SIMPLES E FLEXÍVEL.

ALGO ERRADO SISTEMATICAMENTEEM NOSSA CULTURA:

DROGAS, DIVORCIO, ADULTÉRIO, CRIMES, PROSTITUIÇÃO, VIOLÊNCIA, ...

TRATAR O SINTOMA, NÃO CURA A ENFERMIDADE.

ESTUDOS SOCIOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS EXPLICAM O MOTIVO; CAUSA; RAIZ.

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DISCERNIR A DIFERENÇA ENTRE SINTOMAS E CAUSAS - RAÍZES

MUITOS DOS PROBLEMAS CULTURAIS COMO DIVÓRCIO, ABORTO, ORFANDADE, DELINQUÊNCIA JUVENIL, VIOLÊNCIA CONTRA MULHER, PODEM ESTAR NA FALHA DE UM HOMEM COMO SACERDOTE, PAI, LÍDER, ETC.

O PROBLEMA SISTÊMICO É A FALTA DE DISCIPULADO ADEQUADO

A FORMA DE SOLUCIONAR PROBLEMAS SISTÊMICOS É POR MEIO DE SOLUÇÕES SISTÊMICAS.

VEJAMOS A FORMA SISTÊMICA DE JOÃO WESLEY E SUAS AÇÕES QUE MUDARAM A INGLATERRA , LEVANDO-A A UMA REFORMA ESPIRITUAL E SOCIAL.

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Nos negócios há uma máxima: o seu sistema está perfeitamente

projetado para produzir os resultados que você está obtendo.

Que resultado a Igrejaquer alcançar na missão

urbana?

Para ouvir o clamor da missão urbana é preciso:

CHAMADOCHAMADOCHAMADOCHAMADO

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Abraham Hyper: “não há um centímetro quadrado de toda a

criação pelo qual Jesus Cristo não clame – É meu, isso pertence a

mim”.

1. Conhecer a realidade ou eixo contextual

2. Ser um discipuladorou agente no contexto da

sociedade, família, igreja, homem –

líder, ser humano, etc.

3. Ministério –em parceria com a comunidade.

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� Compaixão

� Encarnação

� Intercessão

� Proclamação

� Poder e serviço

4. Atitudes indispensáveis paraum ministério urbano

a- Inteligência Operacional (sistematizar) ésaber conjugar a teologia prática com oconhecimento e a sua operacionalidade.

b- Práxis ministerial sistematizada.

5. Ouvir e agir perante o clamor urbano

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João Wesley e o

Metodismo Inglês

Um Estudo de Caso:

O Contexto da nascente do metodismo no século XVIII

1. A influência do metodismo no século XVIII na Inglaterra

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2. Movimento contra a exploração social

3- Movimento pela abolição da escravidão negra

4. Movimento pedagógico de educação

���� Educação Teológica

���� Educação Cristã

���� Educação Secular

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5. Fé Cidadã - fé pessoal e santificação

6.Instituições de ação social

6.1. Investimento na saúde;

6.2. “Fundo de empréstimo”;

6.3. Sistema de Coletas;

6.4. Reflexões combatendo a fome

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7. A reforma do sistemapenal e das prisões

8. A defesa dos direitos trabalhistas e a influência na criação dos sindicatos

9. Treinamento de liderança –leigos e leigas

Por que Deus levantou os metodistas?

“Para reformar a nação, particularmente a Igreja, e espalhar a

santidade bíblica sobre a face da terra”

“O mundo é a minha paróquia”“O mundo é a minha paróquia”“O mundo é a minha paróquia”“O mundo é a minha paróquia”

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10. Visão de Expansão Missionária

• A expansão missionária leiga invadiuo novo mundo

* Um apóstolo na missão metodista –

Francis Asbury tinha 14 mil líderes

11. Formação de Liderança e PequenosGrupos

Wesley chegou a ter 10.000 líderes de pequenos grupos

ou células.

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A visão urbana de Wesley foi de uma Igreja voltada para o povo, para as massas, orientada pelos ministérios, para serviço, para evangelização através de discípulos.

“O Metodista é “O Metodista é

alguém que ama a alguém que ama a

Deus de todo o Deus de todo o

coração, de toda a coração, de toda a

sua alma, de todas sua alma, de todas

as suas forças” as suas forças” John WesleyJohn Wesley

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“O Evangelho de “O Evangelho de

Cristo não conhece Cristo não conhece

outra religião que não outra religião que não

seja a religião social; seja a religião social;

nem outra santidade nem outra santidade

que não seja a que não seja a

santidade social”santidade social”

John WesleyJohn Wesley

Estudo de Caso 2:

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Reunião da Soc. MulheresCulto dos Homens

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Aula de Artesanato Turma de Lian Ghong Atendimento Fisioterapia

Atendimento Nutricionista Arte da Saúde Educação Física

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Estratégia de alcance:

• Ministérios com foco;

• Células com foco;

• Rede Ministerial;

• Projeto Social específico;

• Grupos Societários com foco.

Compreendendo o clamor urbano

* Criminalidade – droga, roubo, sequestro, morte,etc.* Família – divórcio, filhos fora do casamento,adultério, abuso sexual, aborto, desprepara o para ocasamento, etc.* Educação – índice de analfabetismo.* Adolescência – gravidez, álcool, drogas, rebeldia,etc.* Cultura – religião popular, crenças, televisão,internet, depressão, stress.* Política – voto, cinismo, corrupção, imigração,desemprego, etc.

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Brasil

O Brasil é um dos países de maior desigualdadesocial do mundo (PNUD).

Vejamos a posição que ocupamos:

� Saúde e Educação – somos a 79ª nação domundo num universo de 133 países.

� Crime organizado – somos o 111º.

� Ética e corrupção – somos o 125º.

Suficiência Econômica

Os últimos números da pobreza no Brasil mostram que mais de 50 milhões de brasileiros, ou seja,

29% da população, vive com menos de 80 reais por mês.

Segundo a Fundação Getúlio Vargas, todos os estados do nordeste do Brasil têm mais de 50% da

população abaixo da linha da pobreza.

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A superurbanização

Em 2015 haverá mais de 550 cidades com maisde um milhão de habitantes. Hoje mais de umbilhão de cidadãos já mora em favelas.

Nota: Das 20 nações listadas como menoscorruptas do mundo, 17 delas têm uma forteherança protestante.

O Brasil está em 80º lugar em corrupção.

O que fazer para ser efetivo?

Aprenda o contexto

O evangelho precisa se vestir da cultura onde ele está sendo pregado

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A melhor forma de entrar numa cultura é entrar como aprendiz e ouvinte.

As formas culturais são: música, dança, comida, arte, hábitos, cerimônias, valores, rituais, etc.

Formas culturais e significados:

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Passos estratégicos para umamissão urbana hoje

EX: Igrejas Emergentes – novas igrejas para a nova geração

1- Elaborar um plano de ação;

2- Definir estratégias de ação como:

A) Grupos pequenos ou Células

B) Celebração comunitária

C) Ações de fé e cidadania

D) Ministério em equipe e outros.

Características da Sociedade Brasileira que nos desafiam como

Metodistas no clamor urbano

Mudanças rápidas –

Pós denominacionalismo:

Uma placa na entrada do templo significa muito pouco.

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DE ACORDO COM PESQUISAS REALIZADAS NOS PRINCIPAIS CARTÓRIOS DA CIDADE DE SÃO PAULO, CERCA DE 80 NOVAS IGREJAS SÃO ORGANIZADAS MENSALMENTE, SÓ NA CAPITAL.

Pluralismo e Relativismo

João Wesley aceitou que o movimento metodista teria, em

cada cultura, as suas características, sem contudo

deixar de ser metodista.

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Ênfase na estrutura como facilitadora da missão:

Wesley cria que toda política eclesiástica, bem como toda estrutura eclesiástica, deveriam ser julgadas a

partir da seguinte questão:

“Ela facilita ou frustra a missão divina de evangelizar o mundo?”

Ele achava que o sistema de paróquia era frustrante para a grande comissão. E foi nesse contexto que ele declarou

em seu diário de 11 de junho de 1739:

“Eu olho para o mundo todo como minha paróquia”.

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Conclusão:

Para ouvir o clamor, precisamos:

1) Criatividade nos métodos;2) Relacionamentos afetivos e acolhedores;3) Compaixão e ação para com os que sofrem na cidade.4) Compromisso com a ética cristã;5) Uma espiritualidade transformadora;6) Uma paixão evangelística.

MUDANÇA DE PARADIGMA

Organização Organismo

Instituição humana Instituição divina

Organização social Comunidade missionária

Crescimento Interno Crescimento do Reino

Busca de resultados vitais Valores eternos e princípios

Planejamento e organização Dependência de Deus

Manutenção Missão e serviço

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“No essencial unidade, “No essencial unidade,

no não essencial no não essencial

liberdade, em tudo o liberdade, em tudo o

amor”amor”

John WesleyJohn WesleyClube Santo, por Marshall Claxton.Fotografia da versão que se encontrano Museu do Metodismo,em City Road, Londres.