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Taller de Lectura y Redacción 1 Maestra Patricia Ávila Luna LAS PALABRAS AGUDAS Módulo 1 Tema 1.4

Palabras Agudas

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Resumen del tema de acentuación de palabras agudas.

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Page 1: Palabras Agudas

Taller de Lectura y Redacción 1Maestra Patricia Ávila Luna

LAS PALABRAS AGUDAS

Módulo 1

Tema 1.4

Page 2: Palabras Agudas

OBJETIVO

Aplicar la regla general de acentuaciónde las palabras agudas para escribir sinerrores ortográficos.

Page 3: Palabras Agudas

ORTOGRAFÍA

Para tener una redacción aceptable, loprimero es la ortografía.

Ortografía es la parte de la gramáticanormativa que fija las reglas para el usode las letras y signos de puntuación en laescritura. Es el conjunto de normas queregulan la escritura de una lengua.

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ACENTUACIÓN

Dividir las palabras en sílabas es básicopara la acentuación.

Una sílaba es una o varias letras que sepronuncian con una sola emisión de voz.

Si se juntan sílabas, se forman palabras.

ca-sa = casa, pe-rro = perro

Page 5: Palabras Agudas

ACENTUACIÓN

Todas las palabras tienen unapronunciación determinada, la cualrecae sobre una de las sílabas. Esa sílabase llama sílaba tónica.

Sobre la sílaba tónica va un acento,cuando éste no se escribe se llamaacento prosódico; cuando sí se escribese llama acento ortográfico.

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PALABRAS AGUDAS

Llevan el acento sobre la última sílaba.

Se usa acento ortográfico cuandoterminan en N, S o vocal. Ejemplos:

Acentuó

Camión

Bisturí

Después