PALOMA AQUEVEQUE CUETOSJULIETA BELEN GARCIA LOPEZ

SOFIA MAID

Vida cotidianaVida cotidianaLa mayoría de la gente no vivía para trabajar.Tenían otras aspiraciones: como la de ser un buen ciudadano.El griego antiguo era madrugador: se levantaba normalmente al rayar el alba ,hacía ejercicios gimnásticos. ,se lavaba con agua del pozo de la casa, tomaba un desayuno (acratismo) y el hombre salía. Las mujeres casi no salían de la casa.Generalmente, cualquier clase de reunión, las de la Asamblea, de los tribunales, las fiestas religiosas y la jornada de trabajo comenzaban cuando salía el sol.Hacia la mitad del día, o a lo largo de la tarde, tomaban una comida bastante frugal o rápida Después, acudían a una de las muchas barberías, que eran, al mismo tiempo, los mentideros de la ciudad: allí se recibían y comentaban todas las noticias que llegaban a la ciudad. O iban a los baños públicos

Vida cotidianaVida cotidiana

Todos concurrían al centro neurálgico de la vida económica, política y social de la ciudad: la plaza pública o ágora y dado el calor excesivo del verano debieron construirle pórticos (estoas) para protegerse del sol.El clima permitía que la mayoría de las actividades se realizaran al aire libre, en plena calle donde reinaba la agitación y el bullicio. Las calles eran estrechas, sin pavimento y en ellas se acumulaba, basura, excrementos de humanos y de animales.Normalmente la vida personal, familiar y social estaba regida por la moderación. Los excesos eran para las grandes fiestas cívicas y religiosas.La comida más copiosa se tomaba al final del día, o después del anochecer: era la cena o deipnon.

NACIMIENTO

ANUNCIO

RECONOCIMIENTO

EXCLUSIÓN

BAÑO

AMFIDROMÍA

NOMBRE

En la puerta de casa:-corona de olivo -deseo de que triunfe en la guerra-corona de laurel -deseo de que fuese célebre en artes o deportes-madeja de lana ,si era una niña-símbolo de tareas domésticas

Era la aceptación o rechazo del recién nacido.En Atenas: el padre era quien lo decidíaEn Esparta : la decisión dependía del Consejo de Ancianos,

Si era rechazadoEn Atenas : el padre lo exponía en lugar público para que fuera adoptado

como uno mas de otra familia o como un esclavo.En Esparta :era abandonado en el Monte Tai geto para que muriese

Al nacer el bebéEn Atenas: era bañado en aceite para fortalecerloEn Esparta : en alcohol, como prueba de su resistencia

O ceremonia de purificación, símbolo de su aceptación en el hogarSe efectuaba alrededor del 6º día

Era dado aproximadamente el 10º día.Recibía el nombre del abuelo paterno, y para distinguirlo de otros con el mismo nombre se agregaba el nombre del padre

Crecer

• Los niños iban a la escuela desde los 7 años y las niñas quedaban en sus casas para las funciones domésticas

• Alrededor de los 12 o 13 años, eran considerados jóvenes adultos y ofrendaban sus juguetes como símbolo de que su infancia había terminado.Los varones los ofrendaban al Dios Apolo Las mujeres a la Diosa Artemisa

• La salida de la adolescencia y la llegada al mundo adulto se celebraba con grandes fiestas populares.Este suceso ocurría alrededor de los 16 años para los varones y de 14 años para las mujeres.

PorquPorquéé contraer matrimonio ?contraer matrimonio ?• La unidad familiar era la base natural y jurídica de la sociedad

griega.• Su principal propósito era tener hijos, de preferencia varón para

preservar la estirpe.• En Esparta, se castigaba la soltería, y en Atenas la presión social

contra los solteros era muy grande.• Muy importante para el estado, por eso en la constitución del

matrimonio prevalecían los aspectos económicos frente a los sentimientos.

• Casi siempre arreglados entre los padres de los novios.• En época antigua, por compra o convenio entre las distintas tribus.

En época clásica, concertado por las familias, para así perpetuar el linaje y la tradición familiar

• Eran frecuentes los matrimonios dentro de la misma familia: entre primos, o tío y sobrina.

• Las jóvenes se casaban cuando tenían 15 años (otros dicen 13 o 14) y muchas veces conocían a su esposo el día de la boda, en general mucho mayor que ellas.

• Las mujeres de la casa eran las que intervenían en la organización de los eventos.

CASAMIENTO

Los esponsales o la petición de manoPara a concertar la boda, el padre de la novia debía entregar, en un acto, ante testigos, una dote al novio

La ablución o baño purificatorioElla se despedía de sus juguetes, los ofrendaba a la diosa Artemisa, y luego, recibía un baño ritual en una fuente pública.

Ceremonia propiamente dichaLa novia iba en procesión en un carro a la casa del novio, detrás su madre con una antorcha encendida, símbolo de la continuidad del hogar. Al llegar la recibía la madre del novio, dándole dulce de membrillo como símbolo del deseo de la perfecta unión y dela fecundidad. Ocurría el segundo día

FestejoEl tercer día se celebraba una fiesta con los amigos y los familiares. Se entregaban regalos a los recién casados.

MorirMorirUn funeral griego era dramático

Se amortajaba el muerto, se lavaba con esencias y se vestía con ropas limpiasSe vendaba y se envolvía en un sudario

El cadáver se exponía dos días a la entrada de la casaLos pies hacia la puerta como símbolo de que su espíritu pudiera partir

Podían ir a verlo los hombres, no las mujeresSe contrataban plañideras para que lo lloraran

Se lo llevaba al cementerio en comitiva, de nocheSe enterraba con ofrendas y libaciones

Todos los parientes se lavaban para purificarse

Posteriormente se ofrecía un banquete mortuorio

Se enterraba con objetos de valor y un óbolo en la boca para pagar a Caronte,El barquero que lo llevaría hasta el reino de la muerte

Caronte

EducaciEducacióónn

AtenasAtenas• Abundantes conocimientos de

lectura, para que así pudieran participar en la política de las polis.

• Una formación deportiva.• Una sólida formación musical.• Grandes conocimientos

marítimos.

El período iba de los 7 a los 16 años, a cargoEconómicamente de los padres , era una educación integral (física y espiritual)Tres maestros: el de letras o Grammatiste

el de música o Kitharisteel de gimnasia.

Educaciónfísica se iniciaba a los 12 años. Principales Deportes: carreras, lucha, pesas,

jabalina,salto de longitud, boxeo. Se practicaba alaire libre ,en la palestra.A los 18 años comenzaban la milicia (efebía) por 2 años. Poco a poco se sustituyó por unaeducación de tipo filosófica, retórica ycientífica.

EspartaEsparta• Una instrucción elemental en las

letras, lo suficiente para aprender a leer y a escribir.

• Ejercicios deportivos exhaustivos, como preparación para la guerra.

• Una formación musical de carácter militar, castrense.

• Ejercicios de danza que facilitaban la agilidad.

Se los agrupaba por edadesEducación semejante para ambos sexos,pero con diferente enfoque: *para losvarones la finalidad era hacerse fuertepara la guerra

*para lasmujeres la finalidad era poder dar hijosfuertes.A los 20 años pasaban al servicio activo.A los 30 adquirían derechos de ciudadanía

propia de las clases adineradas y nobles

Quiénes eran los Sofistas? Hombres sabios y hábiles capaces de

transmitir a otros su ciencia y su técnica. Surgen en la segunda mitad del S. V a. C. No enseñaban en un lugar determinado,

sino que siempre estaban de gira. Bajo la denominación de filosofía enseñaban

todo lo que se podía aprender fuera de la escuela elemental como:

geometría, física, astronomía, medicina, artes y técnica, y sobre todo retórica

Su vestimenta fue muy simple:ropa suelta

Con telas ligeras como el lino o de lana finamente tejida

Los adinerados compraban sedas en OrienteColores brillantes:

el púrpura provenía de caracoles marinosel violeta de la larva del Querkes (insecto)

y otros tintes vegetalesQuizás, los pobres usaban la ropa sin teñir

VESTIMENTAVESTIMENTA

Pieza rectangular,con abertura en la cabeza y los brazos

Sujeto a intervalos desde el cuello hasta los codos

con broches o con costurasUsado por hombres, mujeres y niñosLos hombres, los jóvenes y los niños

hasta la rodillaLas mujeres y hombres mayores

un poco más largosSe podía recoger con un cinturón

Se usaba durante el día y para dormir por la noche

QUITQUITÓÓN O CHITN O CHITÓÓNN

Similar al quitónpero abierto al costado

Y con un pliegue en la parte superior

PEPLOPEPLO

PPEEPPLLOO

PPEEPPLLOO

El modelo de túnica más sencillaDejaba un hombro al descubierto

Vestido de trabajo para los esclavos, los obreros libresY la mayoría de los soldados

EXEXÓÓMIDAMIDA

HHIIMMAATTIIÓÓNN

Rectángulo de lana, unisexo.Es como una capa larga para envolverse

Y protegerse del fríoSe llevaba: solo sobre el cuerpo

o sobre otras prendas

CLAMIDE:CLAMIDE:El manto por excelencia de los soldados,efebos y caballeros

De un tejido tosco y tiesoSiempre iba sujeto al hombro

VESTIMENTAVESTIMENTA

Habitualmente los hombres llevaban la cabeza descubierta,excepto en el campo.

Las mujeres cubrían la cabeza con un pliegue de su túnica o de su manto

a modo de capucha.La ropa interior no se ajustaba, se arrollaba alrededor del cuerpo

Y los hombres, en general, no la usaban

CALZADOCALZADO

Las mujeres para parecer más altas usaban un tacón

colocado entre el pie y el zapato

En el interior de la vivienda andaban descalzos

Para salir usaban sandalias de cuerocon muchas correas; o botas

Se los hacían a medida en el taller del zapatero

Las mujeres excepto las esclavas, usaban el pelo largo recogido atrás

En ocasiones especiales usaban diademas,adornos de oro o coronas en su cabeza

Eran muy elaborados, sujetos con red y algunos listones

EL PEINADO

Las joyas

eran señal de

riqueza y prosperidad,

usadas, en general ,

por las mujeres

Pyxies: para guardar perfumes y cosméticos

ACCESORIOSACCESORIOS

Los hombres usaban el anillo con chatón,que utilizaban para grabar

su sello (sfragis) en la arcilla o en la cera

Las mujeresusaban

collares, pendientes,

pulseras, anillos

Otros accesorios:La sombrilla y el abanico

VIVIENDA

Sin lujos

Techos de tejas de arcilla

Patio central.Rodeado de habitaciones

Construidas con ladrillos de barro sobre cimientos de piedra,Excavada en la roca o de otros materiales sencillos

Ventanas sin vidrio, con postigos de madera

De una planta dividida en 2 o 3 habitaciones ,O de dos plantas con escalera exterior

Gorgona :decoraciones con cara humanas o de animales

Gineceo: cuartos de mujeres.Tenían telares, cunas de bebé

Androceo: lugar de reunión de los hombres

Baño: poseía un gran recipiente como inodoro.Los esclavos lo vaciaban en la calle

Muy pocas tenían desagües

Cocina sin artefactos.Cocinaban los esclavos en brasero portátil

u horno de piedra

Con un altar donde ardía una llama sin cesar. Simboliza que la familia no debe extinguirse

ofrecían sacrificios a los dioses y veneración de antepasados

El agua se almacenaba en un pozo de hasta 15 mts. de profundidad

Muebles:divanes para reclinarse

Bancos y mesas bajas para comerCajoneras para guardar ropa

gineceo

androceo

patio

gorgona

depósito

comedor

baño

despensa

Escalera exterior

dormitorio

Techo de tejasVivienda griega antigua

cocina

*Eran muy prolijos. *Se bañaban regularmente pero no conocían el jabón

*En Atenas los baños públicos existían desde el siglo Va.C. *Los clientes utilizaban unas bañeras planas con un asiento bajo en la parte de atrás, y también piscinas. En muchos

de estos establecimientos parece que había salas reservadas para las mujeres, pero las frecuentaban sólo las

atenienses de condición modesta, las cortesanas y las esclavas.

*Las atenienses de la burguesía se bañaban en su casa.*Comenzaron a afeitarse completamente la barba y el

bigote después de Alejandro. *En la época clásica, cuando se habla de una navaja se

refiere a un accesorio de uso femenino porque para hacer desaparecer por completo el vello superfluo, las mujeres se depilaban con el candil o por medio de pastas especiales,

pero también utilizaban navajas

Cuidado personalCuidado personal

La belleza corporal era muy importante.

Los jóvenes cuidaban mucho sus cuerpos manteniéndolos en buen estado físico para poder ser buenos soldados y

atletasDespués del ejercicio se frotaban con aceite de oliva

para mantener su piel elástica.La desnudez era normal entre los jóvenes y así

se competía en los juegos

.

.

Trataban de alejarse y protegerse del solporque el bronceado no era hermoso.

Las mujeres casi no salían de casa,dedicaban bastante tiempo a su arreglo personal. Usaban cremas, perfumes, aceites perfumados.

Las mujeres ricas contaban con muchos instrumentos de belleza, por Ej.: el espejo

acratismo o desayunotrozos de pan de cebada oharina humedecida en vino

o más higos o aceitunas

hacia la mitad de latarde o durante el día

comida rápida

deipnon o cenala comida más copiosa

se tomaba al final del díao después del anochecer

COMIDAS

Casi todas las comidas se tomaban con los dedos, no conocían el tenedor

Para comer caldos y purés usaban la cucharaEl cuchillo era necesario para cortar la carne

Las tortas planas o maza se podían usar como platos, pero también podían ser de madera, barro o metal

SYMPOSIASYMPOSIALos hombres ofrecían banquetes o fiestas a sus amistades: symposiasymposia..

En ese caso, tras la cena se celebraba un symposion: reunión exclusivo de los hombres.

Se nombraba un jefe ('simposiarca'), quien proponía entretenimientos: música, danzarinas, poesía, etc. En ocasiones especiales el anfitrión contrataba a un grupo de músicos. Los participantes podían recitar

poemas o charlaban sobre una cuestión propuesta.(Muchos vasos griegos muestran escenas de las symposias.)Las mujeres respetables eran excluídas de un symposion, .

Las jóvenes esclavas, llamadas hetairai, entretenían a los hombres bailando, tocando la flauta y haciendo acrobacias.

La velada comenzaba con abundancia de bebida, usualmente vino y cantando canciones especiales o himnos a los dioses. Los invitados lucían guirnaldas y se perfumaban. Al inicio discutían de política y filosofía, pero a medida que bebían más y más, se decían bromas, adivinanzas y cuentos. Después de beber profusamente se quedaban

dormidos en sus confortables divanes, Además de estas pequeñas y privadas fiestas había otras,

públicas y a gran escala.

Variedad de alimentos:Variedad de alimentos:Opson.: todo alimento sólido que se comía con pan durante una

comida El trigo y la cebada eran para hacer pan y papillas,

éstos formaban una gran parte de su dieta. Maza: la harina de cebada amasada en forma de torta

Abundaban las aceitunas En los symposiones se servían negras y verdes, como aperitivo.Las verduras escaseaban y eran relativamente caras en la

ciudad, excepto las habas y las lentejas, que se comían sobre todo en puré.

El pescado y el queso eran las principales fuentes de proteínas.

El pescado y el pan eran el alimento esencial de la población urbana.

La carne era rara, excepto la de cerdo.Los pobres de la ciudad la comían de vez en cuando, con ocasión

de algún sacrificio, como ocurría en las fiestas religiosas El animal sacrificado era repartido entre los devotos

Como plato principal el pescado era básico. Los pescados, tales como: lisa, atún, caballa y esturión; los pulpos y los calamares abundaban en la cocina griega.

Se servían en una cama de hojas de laurelles gustaba aderezar sus alimentos con hierbas frescas.

Kykeón:alimento intermedio entre

la comida sólida y la bebida,mezcla de sémola de cebada y agua

que se podía aromatizar con diversas plantas como el poleo, menta o tomillo

Caldo negro: el plato que más tomaban los espartanos,

en sus comidas. Especie de guiso muy sazonado,

con ingredientes como carne de cerdo, sangre, vinagre y sal.

Las naranjas y los limones empezaron a cultivarse en Grecia

mucho tiempo después.

Variedad de alimentosVariedad de alimentos

La comida podía terminar con un postre consistente en fruta fresca

o seca o dulces con miel.

A falta de azúcar los frutos dulces como los higos eran muy

populares como postre.

Había frutos como granadas, higos,

manzanas y peras.

La miel se usaba en pasteles y galletas.

•Una de las bebidas favoritas de los griegos .

•lo bebía todo el mundo no solo los ricos

•Pocas veces se consumía puro, generalmente se diluían con agua.

•Se podía beber en el desayuno.

•El vino se conservaba en odres de piel de cabra o de cerdo, mientras que el que se exportaba se introducía en grandes tinajas de

barro.

•Se servía en diferentes tipos de recipientes , a menudo eran de barro, pero a veces eran de bronce.

•La vasija grande de bronce se usaba para mezclar agua y vino. Lamezcla se pasaba luego a una jarra con un cucharón, para que el

esclavo pudiera llenar la copa de su amo.

•En los symposiones se usaba una copa especial: el riton

Esta copa no tenia base, de modo que quizás se pasaba de mano en mano y podía tener la forma de una cabeza de carnero .

El vinoEl vino

Otras bebidasOtras bebidas

Hidromiel :una mezclaDe miel y agua

También se bebía leche,Sobre todo de cabra

TrabajoTrabajoLas zonas comerciales de la ciudad fueron

los mercados o ágoras y su alrededor.Los artesanos vendían sus mercancías en forma directa

(no había revendedores),la gente del campo vendía sus frutas, verduras y quesos,

así como otros vendían los productos de su pesca.En general cada oficio se practicaba en una zona particular

de la ciudad.Los artesanos se dedicaban a : alfarería, escultura, herrería,

orfebrería, joyería, zapatería, etc.Fue muy valorada la calidad, la habilidad

y el trabajo bien hecho.

TrabajoTrabajoLa vida del campo fue difícil.

En el trabajo de la tierra había un ciclo de cultivo regular*en primavera se preparaban para las cosechas de

granos de mayo.*en otoño cosechaban uvas y aceitunas, araban la tierra,

y volvían a sembrar.*en verano y en invierno no eran tan laboriosos y tenían

otras ocupaciones.En el campo criaban: -cabras (daban leche, queso y lana)

-burros (para medio de transporte)-ovejas (para lana, carne)

Los cultivos más importantes: vid, olivo, cebadaExportaban vino, aceite, cerámica y trabajos de metal

Los ricos, en especial los que vivían en las ciudades tenían mucho tiempo libre para charlar,ofrecer fiestas, asistir al gymnasium y jugar todos tipos de juegos. La música era muy importante: tenían canciones de amor, de guerra, para los brindis,para dar gracias por las cosechas.Cantaban en nacimientos, bodas y funerales. Poseían muchos instrumentos musicales:

*De cuerda: el arpa, la lira y la cítara• *De viento: la silinga o flauta de pan.

El baile en general lo ejercían las mujeres, los hombres no bailaban pero les gustaba ver las bailarinas en las celebraciones y en las fiestas.En los días libres concurrían al teatro donde se representaban tragedias y comedias, eran al aire libre, y las obras se acompañaban de música ejecutada por una orquesta, quizá las mujeres no podían ir.

DiversiónOcio

La taba: en general para mujeres. Era como un juego

de dados y las tabas eran partes de las

patas de pequeños animales.

Juegos de mesa: muy similares a algunos de los actuales,

incluso la batalla de mesa·

Backgammon o ajedrez:

tienen su origen en ésta civilización

Kottabo: Muy sencillo y muy popular.En general se

jugaba al final de una fiesta. Los jugadores

JJUUEEGGOOSS

Los juegos atléticos que se realizaban, en honor del Dios Zeus,

en el santuario de la ciudad de Olimpia, dieron origen a los Juegos OlJuegos Olíímpicosmpicos.

Los primeros en el año 776a.C.,Se repetían cada 4 años,

En sus comienzos solo incluía la disputa de una carrera,más tarde se añadieron nuevas competiciones como

salto, lanzamiento de disco, jabalina, lucha.El triunfo le daba honor a la familia del atleta

y a su lugar natal.Las guerras se suspendían, así la gente podía viajar a

Olimpia

Solo las hetairai asistían a la symposia, tocaban la flauta y danzaban;

por lo general eran extranjeras o prisioneras de guerra.

La vida de las mujeres en la antigua Grecia era restringida. Estaban bajo el control de sus maridos, padres o hermanos.

A la mayoría de las mujeres no se les permitía heredar propiedades y se les asignaba muy poco dinero.

No iban a la escuela. Algunas mujeres adineradas aprendían a leer y a escribir.Las mujeres respetables permanecían en el hogar y eran

instruidas por sus madres sobre como hilar o tejer por ser consideradas ocupaciones apropiadas para las mujeres,

incluso aquellas de familias nobles; Además se les enseñaba como cuidar el hogar.

MUNDO FEMENINO

Una niña podía casarse muy joven, 13 o 14 años y no podía elegir a su esposo.

La posición social de una mujer aumentaba enormemente cuando era madre de un varón.

Les correspondía la misión de ocuparse del cuidado de los hijos y del control de los esclavos. Es posible que, aunque legalmente tenían muy pocas

libertades, algunas mujeres pudieran tomar importantes decisiones sobre la vida doméstica. Su trabajo de hilado y tejido constituyó una

importante contribución económica para la familia.Las mujeres de esparta gozaron de mayor

independencia. Las jóvenes espartanas, al contrario que las atenienses, practicaban deportes en público

con los muchachos, se trataba de buscar futuras madres fuertes y

robustas, que dieran hijos fuertes.

MUNDO FEMENINOMUNDO FEMENINO

Levantar la mano derecha

Apretón de manos

Chasquear los dedos

Escupir

Echar la cabeza hacia atrás yLevantar la barbilla

Silbidos y gritos

Aplausos y aclamaciones

GESTOS EXPRESIVOS

¡¡MUCHAS MUCHAS GRACIAS! GRACIAS!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩΕΥΧΑΡΙΣΤΩ !!