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Panorâmica de Tecnologias Digitais de apoio ao processo ensino-aprendizado

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Inovação do Processo Ensino-Aprendizado

No intuito de oferecer aos alunos um espaço virtual 24/7 de ensino-aprendizado em que eles possam tomar iniciativas de estudo e partilhar elas com seus colegas e professor. Estão disponíveis os serviços de um wiki gratuito e também de um serviço de pesquisa virtual.

Nos slides que se seguem são mostradas evidências do uso dessa inovação:

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Fazendo a chamada de modo transparente

Nada que uma planilha Excel, Um Paint, uma camera digital, Uma conexão internet, um projetor, E um wiki não possam fazer.

Uma forma de integrar a Turma De se conhecer e lidar com pessoas No lugar de números de matrículas

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Estatísticas De Utilização Do Jusante Pelas Turmas No Semestre

Gráficos de utilização do wiki a demonstrar a frequência de seu uso em termos de atualizações individuais de seu conteúdo, uso de mensagens nos foruns em funcionamento e simples acessos para observar as suas diversas páginas.

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Estatísticas em dia de prova 22/06/10

Dia da prova atinge recorde de 1500 Consultas. 90 alunos fazem prova digital com consulta inclusive de arquivos no Jusante, sobre a Dell, e outros.E alcança a contagem de 150 acessos desdePontos diferentes.

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Mais estatísticas em dias próximos da prova

Para poder incluir o máximo de alunos na condição de editores do wiki criou-se um exercício em que todos deveriam colocar sua altura numa tabela em página do wiki. 84/93 concluiram a tarefa até a véspera da prova. O acúmulo de acessos numa mesma página provocou colisões no sistema em três casos a página foi apagada e recuperada.

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Estatísticas do Jusante por página

U03 que aparece com 1032 acessos é uma das unidades que continha apresentações de temas relacionados com assuntos da prova e alcançou no mês de junho 1032 acessos incluindo edições na data de sua inserção e acessos de consulta em 22 de junho. A rotina de incentivar alunos a estudar a matéria e elaborar apresentações com imagens vai ganhando adeptos duplamente na edição e na consulta.

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Amostra De Temas Da Interação Professor –Alunos

O espaço: Fale com o Professor proporciona intercâmbio, também com os colegas e outros que podem participar do forum. Eis uma imagem que exemplifica em ordem de volume de mensagens dos diversos temas de discussão de iniciativa de alunos e professor.

Estratégia de reposição: criar e/ou obter vantagens que a tirem da posição enfraquecida com relação aos fornecedores, desenvolvimento produtos substitutos ou alternativos, padronizar ao máximo a utilização dos itens em seus produtos e assegurar fornecimento em período de alta demanda.

impacto sobre a empresa

complexidade do mercado

Aqui uma das muitas exemplificações possíveis de como alunos(as) exercitam suacapacidade de combinar criativamente imagens e conceitos participando assim emprol do aprendizado de seus demais colegas. Aqui um slide do 14HY para a unidade 4

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Amostra de um dos temas em debate Alunos e professor

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Exemplo dePerguntasem avaliaçãoDigital

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Estatística do resultadoDo Teste

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Wiki divulga slides e video de grupos de alunos

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Alunos publicam suaParticipação regular para cada uma das unidades de estudo

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Participações Votadas em Ordem Decrecente

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Exemplo de Conteúdos nos Votos

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Imagens de locais para visita previstosDurante o semestre:-2 de Agosto, 2010 Fábrica Caminhões-VW Direto pelos Fornecedores em -Resende, RJ-Data a estabelcer, Porto Seco -Centro Oeste

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Estatística quantitativa de participação de alunos em atividades de edição (divulgando seus slides, com estudos a preparar aula sobre as unidades).E de mensagens nos espaços de discussão, tipo: --Fale com o Professor, ---Avalie as Participações e outros espaços.