Papiro 163 inicio - Itaka Escolapios · 2014. 10. 3. · Papiro 163 de inicio de curso 2008-2009 5 volante por Aralar hasta el 11 de julio. 29. Reunión de escolapios laicos en Bilbao

NUEVAS OFERTAS DEVOLUNTARIADO E IMPULSO

DE LAS ACTUALES.

CONVOCAR A PERSONASCERCANAS Y

ACOMPAÑARLAS.

AVANZAR PERSONALMENTEEN TODAS LAS EDADES Y

SITUACIONES.

bboolleettíínn iinntteerrnnoo ddee llaa ffRRAATTEERRNNIIDDAADD DDEE iiTTAAKKAA

YY LLAA ffUUNNDDAACCIIÓÓNN iiTTAAKKAA-EESSCCOOLLAAPPIIOOSS eenn bbiillbbaaoo yy VViittoorriiaa-GGaasstteeiizz

Este PAPIRO presen-ta el curso con los

rostros que lo hacenposible y el reto deeste año: impulsar

el voluntariado comoconciencia, convo-

catoria y crecimientopersonal.

papiroNÚMERO 163

octubre 2008

Papiro 163 de inicio de curso 2008-2009

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++ ÍNDICE

Índice 2 A modo de editorial 3 Sabías que… 4 Un año para el voluntariado 11 El voluntariado en Itaka - Escolapios 12 Los responsables de los grupos 14 La Fraternidad y Grupos de Itaka 2008-2009 16 Las asambleas de Itaka 21 Carta de los Escolapios laicos/as a las comunidades 22 La etapa del Catecumenado 23 Mi experiencia de monitor 24 La nueva frontera 25 Comunidad abierta y evangelizadora 26 Campos de trabajo (Pamplona, Palencia, Trueba, Zaragoza, Taizé) 27 Encuesta de infancia 31 Recordando el verano 33

Actual Bidean 2: Andoni, Tamara, Ana, Lorea, Antonio, Pello, Iñigo, Sergio, Álvaro y Jon en el Paso


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++ A MODO DE EDITORIAL

Comenzamos un nuevo curso, aunque no los Papi-ros del nuevo curso, pues en esta ocasión en sep-tiembre hemos contado con dos números: uno de-dicado a la formación de las Fraternidades y otro haciendo repaso a la Fundación Itaka – Escolapios a modo de memoria del curso pasado. Son dos buenas maneras de iniciar esta nueva etapa: con una interesante propuesta formativa centrada en la vocación común y diversificada y con una panorá-mica de los muchos sueños y realidades de nuestra Fundación. Es también un año con más novedades que merece la pena destacar. • Seguimos con la iniciativa “Itaka… ¡menudo

viaje!” y queremos que sea un año de renovar la ilusión donde sigamos recorriendo tantos caminos cercanos que no siempre conocemos y apreciamos.

• Vamos a contar desde octubre con cinco es-colapios laicos más en Bilbao y posi-blemente con tres más en Pamplona. Los siete que iniciaron este camino harán su promesa definitiva. Se trata de un paso de gigante para la Frater-nidad y para las Escuelas Pías.

• Una pequeña comunidad ha recibido el encargo de reflexionar y proponer a toda la Fraternidad algunas pistas de avance para compartir más. Espera-mos que a lo largo del año tengamos algo en este sentido.

• Esperamos poder contar en breve con un segundo piso de Aukera que per-mita completar el ciclo de los dos años que dura normalmente su for-mación. Nos toca también en diciembre reno-var por tres años más el convenio de Beregain con la Diputación: es momento de renovar nuestro compromiso en este campo. Y quizá vayamos avanzando en el ámbito de menores inmigrantes no acompañados.

• Desgraciadamente, parece que vamos a tener que seguir fielmente aquella iniciativa del Ges-

to por la Paz que comenzamos el 26 de no-viembre de 1985: son ya 23 años pidiendo pú-blicamente que se respete la vida de las per-sonas por encima de cualquier idea política. Será preciso echar mano de la perseverancia y fidelidad para mantenernos firmes en esta iniciativa tan preciosa.

• Este año llevaremos a cabo la XXV Globada por la Paz. Son las Bodas de Plata de esta ini-ciativa que ha ido calando en diversos lugares.

• Queremos dar un nuevo impulso al voluntaria-do tan importante entre nosotros: además de los muchos responsables de los grupos y en diversas acciones, pretendemos formalizar más algunas propuestas para poder convocar a más personas y acompañar mejor a todos los voluntarios.

• Pretendemos que este nuevo curso 2008-2009 sea un impulso al voluntariado, desde la

implicación de cada cual y desde la convoca-toria a personas cercanas. Necesitamos gra-tuidad y todas las manos para hacer el mundo como Dios quiere.

Y seguro que tenemos que añadir la aventura con-creta que te toca ti para este año. ¡Pongámonos en marcha!

Celebración en el paso de monitores en el caserío Lekun – etxea.

Los monitores en su paso


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++ SABÍAS QUE... JUNIO 2008

13-14. Jornada de directivos de los colegios de Ema-ús en Madrid. Los temas de trabajo: el liderazgo, los diversos proyectos que orientan nuestro quehacer, la organización y el encuentro entre un equipo tan cen-tral en nuestra misión. 45 personas no encontramos en un excelente ambiente de sintonía y de identidad escolapia. 14. Día de la familia en el colegio, organizado por la AMPA. Arroces del mundo en San Francisco: fiesta intercul-tural con gran participación de gente, incluidos miem-bros de los grupos y Fraternidad de Itaka.

Los arroces ya preparados

16. Comienzan en Filipinas la reconstrucción y am-pliación de la escuela de San Vicente. Hoy han inicia-do el derribo de una parte para la posterior construc-ción. 17. Con la eucaristía se da fin, por este curso, al Itine-rario de misión compartida con familias que comen-zamos en enero. Consejo Escolar para aprobar los presupuestos y el calendario del próximo curso. 19. Reunión en Pamplona con Javier Negro y Maria-no Grasa, Superiores Mayores de Aragón y Camerún, para ver la marcha de Itaka – Escolapios en ambos lugares y concretar nuevos pasos de actuación. Marchan algunos monitores a preparar Trueba para los ya próximos campamentos de verano. 20. Reunión informativa para los liberados en la sede de Itaka – Escolapios de Bilbao. Se aborda una senci-lla reflexión sobre el papel de estos trabajadores y también la importancia y posibilidades del voluntaria-do en los distintos proyectos. Comienzan las vacaciones de verano en el colegio. Y también las obras del verano: pequeños arreglos en el patio, sala nueva de profesores de Primaria, nue-vos ordenadores en la tercera aula de informática, tejado, etc.

21-22. Retiro en Urnieta de las tres comunidades con-juntas actuales (Mikel Deuna de Bilbao, Benito Guinea de Vitoria y S. José de Tolosa) para reflexionar sobre las virtualidades de este modelo comunitario respecto a la Provincia, a la Fraternidad y a la misión.

APRI, Juan Carlos, Berna, Aitor y Antonio en un

momento de descanso en La Concha 23. Comienzan los campamentos de verano: van Zi-dor 3º del 23 al 30 de junio a Lezana de Mena y Kos-korrak 4º, en esos mismos días a Trueba.

Zidor 3 de campamento en Lezana arriba y Koskorrak de 4 en Trueba de celebración

VI Jornada en Pamplona para el profesorado de Edu-cación Infantil de los colegios escolapios de Vasconia en torno al trabajo pastoral con estas edades. Javier Oñate es quien dirige la jornada. 25. Pasan la noche en la comunidad Mikel Deuna, además del Provincial, Germán Lumbreras (escolapio en Japón que sale mañana en avión de regreso allí) y Bixente Iriso, otro escolapio que le acompaña desde Valtierra. 28. Comienzan su campo de trabajo en Pamplona, Vitoria y Bilbao los Bidean de 1º. Al terminar esta pri-mera parte el día 5 de julio, iniciarán su campamento


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volante por Aralar hasta el 11 de julio. 29. Reunión de escolapios laicos en Bilbao para con-tinuar el proceso hacia el paso al escolapio laico per-manente. 30. Marchan de campamento a Trueba los Kaskon-doak de 6º y los Oinarinak de 2º. Estarán hasta el 11 de julio.

Oinarinak 2 en su marcha volante arriba y abajo

Kaskondoak de 6º tras su promesa

JULIO 2008

01. Comienza la primera tanda del campo de trabajo, encargado por el Gobierno Vasco, en Estibaliz. Itxaso es la directora de los dos turnos que ocuparán todo el mes de julio. El grupo de Bachiller que está teniendo su campo de trabajo provincial en Bilbao visita la comunidad Mikel Deuna para conocerla y compartir su experiencia. Pa-ralelamente están llevándose a cabo campos seme-jantes en Pamplona y Vitoria. 02. Marchan Berna y Pedro a Madrid para estar con la Fundación Meridional e informarle de la marcha de los comedores en Camerún y del presupuesto previs-to para el próximo curso. 04. Nace en Cruces Oier Fernández, hijo de Roberto y de Yarima. Todo ha ido bien y ahora están a la es-pera del alta del hospital para marchar a casa. También este viernes regresaban de Madrid Oskar y Rakel con Ane para hacer un análisis de la situación de la niña y una posible operación. Afortunadamente

todo ha ido mucho mejor de lo esperado: Ane se había tragado un trocito de madera. El próximo curso María Elorduy será la nueva directo-ra del Secretariado Diocesano de la Juventud de la Diócesis de Bilbao. ¡Enhorabuena en la nueva res-ponsabilidad! 08. José Antonio Fuentes (del proyecto AUKERA), Javi Aguirregabiria y Berna Arrabal visitan el proyecto con inmigrantes de Peralta de la Sal con el objetivo de empezar a estudiar posibilidades de asumirlo desde Itaka – Escolapios. Además, aprovechan la visita para reunirse con el equipo desde y con el nuevo Consejo Local de la fraternidad escolapia Betania. 10. El INEM de Álava nos concede una subvención para un nuevo curso de escuela Taller de Septiembre de 2008 a Septiembre 2010. En esta ocasión, los alumnos no serán 14 sino 10. Al reducirse el número, habrá cambios en el personal: no seguirán ni Raúl Landa ni Imanol Domínguez (a los que desde estas líneas agradecemos su dedicación). Además, Begoña de la Fuente está de baja con motivo de su próxima maternidad (le sustituye desde el día 10 Aitziber Alcu-dia). 11. Comienzan su campamento en Trueba los Kas-kondoak de 5º y los Oinarinak de 1º. Estarán hasta el 22 de julio.

Oinarinak 1 en Trueba arriba y abajo

Kaskondoak de 5º


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Nace en Basurto Elene González, hija de Bittor y de Arantza. Todo ha ido bien. Así que felicidades a los tres, que hay que incluir también a Antón. 14. Reunión del equipo del Área de gestión de la Fun-dación Itaka – Escolapios para evaluar el curso 07-08 y proponer el plan anual del curso 08-09. 15. Inician su campamento volante los Azkarrak de 3º (de Elizondo a Belagoa) y los de 4º (de Formigal a Belagoa). Concluirán el 26 de julio.

Azkarrak de 3º en el Txamantxoia arriba y abajo

Azkarrak de 4º al llegar a Belagoa

Berna Arrabal visita la sede de Granada hasta el día 16, para revisar la situación económica de la sede, aclarar procedimientos de funcionamiento económico, planificar la elaboración del presupuesto de la sede para el próximo curso y evaluar el funcionamiento del presente curso. 17. Fallece en Valladolid Carmen Lizarraga, madre de Juan Mª Puig. El funeral es el 18 de julio a las 6 de la tarde, en la parroquia del Pilar. 22. Vuelven de Governador Valadares (Brasil) Teresa Labarga y Xabi Uterga, enviados por varios años des-de la Fraternidad escolapia Lurberri. 23. Marchan a Bolivia cuatro voluntarios de Emaús (Itxaso García, Sara Arrieta y otras dos chicas de To-losa y Tafalla), además de David Corbacho, enviado por la fraternidad escolapia Lurberri por varios años. Con unos días de antelación ha marchado otro volun-tario más de Tolosa (Iñigo Echarri).

24. Los Bidean de 2º comienzan su campamento por la zona del Gorbea hasta el 29 de julio.

Bidean 2 en urkiola en su campamento

Marchan a Venezuela cuatro voluntarios de Emaús: Luis Rodríguez, Nazaret Martín, Borja Castrillo y Noe-lia (esta de Vitoria). También desde Valencia han vuelto a mandar, desde Itaka – Escolapios, diez voluntarios a La Puya y La Romana (República Dominicana) y cuatro a León (Ni-caragua). Han salido el 11 y el 31 de julio, respecti-vamente. Desde Valencia, en este mes, salen dos nuevos con-tenedores (uno rumbo a La Romana y otro a rumbo a Managua, con mobiliario de la Generalitat Valenciana y diversos materiales recogidos en los colegios esco-lapios de la Provincia). También se envían a Cen-troamérica más de 50 mil euros de las campañas de cinco de los colegios de la Provincia (Algemesí, Gan-día, Castellón y los dos de Valencia) y de las becas escolares. 26. Marchan a Taizé varios miembros de Cate 1. Vol-verán el 3 de agosto.

Laura, Ales, Marta y Aitor en Taizé

27. Marcha a Bolivia Juan Bedialauneta para conti-nuar estudiando posibilidades de comenzar unos talle-res en Anzaldo. En Camerún, a lo largo del mes se sigue avanzando en la redacción del acuerdo de colaboración entre Ita-ka y la Viceprovincia. También se


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avanza en la selección de la persona a contratar allí y en las gestiones para el reconocimiento de Itaka ante las instituciones públicas de Camerún. AGOSTO 2008

4-8. El núcleo de techo de la comunidad Mikel Deuna marcha unos días de descanso al Txamantxoia. También está con ellos Aitor Errasti… y coinciden los últimos días con unos cuantos miembros de la Fra-ternidad de Sevilla, lo que es aprovechado para dar un repaso a la marcha mutua de las comunidades y para convivir bien a gusto. 4-14. Campo de trabajo de Aukera en Trueba. Ade-más de los cinco jóvenes y sus monitores (José An-tonio y Aitor) van también como voluntarias Alexandra Campo y Laura Herrerías. Hacen unos cuantos arre-glos… y ya están pensando en el próximo verano pa-ra repetir.

Ibrahim, Laura, Aitor, Yannick, Lahssan, Rachid,

Aless, Mohammad 21. Vuelve Jaime Zugasti de Venezuela, después de haber estado más de un mes echando una mano en la parroquia de Lomas de Valencia. 24. Ya han regresado los voluntarios de verano en Bolivia (Itxaso García y Sara Arrieta) y en Venezuela (Borja Castrillo, Luis Rodríguez y Nazaret Martín). La valoración es muy buena.

Borja, Noelia, Nazaret y Luis en Venezuela (arriba). A continuación, Itxaso, Iñigo, Sara en el recibimien-

to en el aeropuerto de Cochabamba en Bolivia

25. San José de Calasanz. Lo celebramos en la co-munidad Mikel Deuna con la participación de los esco-lapios laicos de Bilbao y alguna otra persona más. 28. Fallece la madre de Pedro Aguado. El funeral será el próximo lunes, 1 de septiembre, a la una del me-diodía en la iglesia del colegio. Primera reunión del curso de la Comisión Ejecutiva de la Fundación para hacer una revisión del curso pasa-do y marcar las líneas de trabajo de éste. SEPTIEMBRE 2008

01. Comienza la marcha del colegio en el nuevo curso con las actividades de los profesores. Buena parte del resto del personal ya estaba en marcha desde bastan-te antes. Funeral en el colegio por Caridad Cuesta, madre de Pedro Aguado. Muchas personas familiares, amigos, del colegio, de la Fraternidad, de otras Provincias es-colapias, se hacen presentes en este momento. Comienzan también las reuniones de asesores, del equipo de presencia de Bilbao,… El nuevo curso ya está en marcha. 02. Jornada de formación para el profesorado de reli-gión en Vitoria. En esta ocasión se centra en el nuevo Proyecto de pastoral de Emaús. Se reúne, por primera vez en este curso, el PK para elaborar el cuadro de monitores de este nuevo curso y para organizar el comienzo de año. 03. Comienza el Consejo Local de la Fraternidad de Itaka sus reuniones del nuevo curso. Se incorpora Elena Pérez. 04. Primera reunión del nuevo ER de Catecumenado que se reúne tan pronto para preparar la jornada ini-cial de los grupos que tendrá lugar tras el paso de monitores el próximo fin de semana. Esta es una no-vedad para iniciar con más fuerza los grupos. 05. Encuentro en Vitoria de los coordinadores de pre-sencia escolapia de la Provincia para poner en común las diversas situaciones y compartir algunos elemen-tos comunes en este curso. Encuentro del equipo de ministros de la zona de Vas-


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conia en Barria para compartir novedades y reflexio-nar una vez más sobre el papel del ministerio. La no-vedad es la presencia de dos nuevos “ministros en formación” que comienzan ahora su preparación: Da-niel Elizari y Fran Beunza. También participa Amaia Lecumberri como ministra familiar.

Equipo de ministros en Barria

07. En la comunidad Mikel Deuna se celebra un nue-vo encuentro de escolapios laicos. Los siete que co-menzaron su andadura en junio de 2002 (Aitor, Bea, Alberto, Loli, Pablo, Eba y Natxo) están preparando su opción permanente por esta integración jurídica en la Provincia Emaús de las Escuelas Pías. Otros cinco (Alberto, Iratxe, Alberto, Carlos y Fernando) están preparando este nuevo paso hacia el escolapio laico como un acercamiento más. En este día, reunidos además con el P. Provincial, Juanjo y Javi, han hecho el calendario de actividades para el curso, el plan de formación, los últimos preparativos para el momento clave en la asamblea de la Fraternidad del 11 de oc-tubre,... y para compartir misa y mesa. 8-11. Marchan a Roma Javi Aguirregabiria y Alberto Cantero para presentar a la Congregación General de las Escuelas Pías la situación y planes de la Funda-ción Itaka – Escolapios. Resulta un encuentro de gran interés que sirve para enmarcar mejor la acción que estamos llevando en misión compartida con distintas Demarcaciones y Fraternidad escolapias.

P. General Jesús Lecea, Jaume Riera, Diego Ber-

nal, Ruppert, Miguel Ángel Asiain, Vicente Climent y Alberto Cantero.

09. Comienza en el colegio el nuevo curso. 12-13. Tiene lugar en el caserío Lekun-etxea el paso de monitores y, por primera vez, una jornada de inicio del Catecumenado. El viernes por la tarde Raúl Gon-zález, Secretario de Pastoral de la Provincia, presen-

ta la situación de los grupos de la Fundación Itaka – Escolapios en el marco del nuevo Proyecto de pasto-ral de Emaús. A continuación se hace en los distintos equipos de responsables una revisión del curso pasa-do, de los campamentos y de las responsabilidades de cada cual. Tras la cena y en ambiente de fiesta se presentan los nuevos equipos para este curso que está comenzando. Ya el sábado por la mañana se tie-ne una primera reunión de los nuevos equipos para determinar horarios y el comienzo de de funciona-miento. A media mañana se acercan los responsables del Catecumenado, junto con los miembros del mismo que no son monitores, para participar en la eucaristía donde se lleva a cabo la encomienda de los monito-res. Tras la comida, cada grupo de Catecumenado se reúne para presentar el nuevo curso y fijar la forma inicial de funcionamiento. Este nuevo modelo parece bien positivo.

Monitores en su paso en Lekun-etxea

13. Comienzan las misas de los sábados de nuevo curso. La novedad: se celebran en la iglesia grande con la intención de abrirlas a la Comunidad Cristiana Escolapia. Tenemos que ir encontrando el estilo que permita que sean abiertas y participativas a la vez.

Primera misa del curso

15. Inicio nuevo curso del aula de jardinería en Barria. En esta ocasión va dirigido a diez alumnos y se en-cargan del proyecto Fernando Rodríguez y Aitziber Alcudia (en sustitución de Begoña de la Fuente que está con baja de maternidad). El día 17 acaba el cur-so anterior con un balance bien positivo. 17. Se reúne una comisión de distintas áreas para re-flexionar sobre un relanzamiento del voluntariado en


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Itaka. Se trata de recoger en un cuadro visual todas las acciones de solidaridad que se llevan a cabo y concretar una oferta conjunta de voluntariado en dis-tintos ámbitos. Podría ser algo así como monitores de los grupos, voluntariado en la Escuela Iturralde, en cooperación englobando de alguna forma también sensibilización y lo que era VTM, Aukera, Beregain, comunicación (Papiro y otras iniciativas), etc. Todavía es preciso darle un poco más de forma. Comienzan las reuniones del equipo de animadores de las pequeñas comunidades de la Fraternidad de Itaka con un repaso al calendario del año, diversas informaciones y el arranque del nuevo curso. 19. En la reunión de los equipos de responsables de todos los viernes, se hace en el auditórium un acto para entregar el regalo de este año: una mochila con el logo grabado de Itaka. En los últimos años nos hemos inclinado por este tipo de regalos (el año ante-rior una sudadera, el anterior una camiseta). 22. Reunión del equipo de comunicación en Vitoria para perfilar el plan del año. Básicamente supone la elaboración de cinco boletines (dos memorias general y de cooperación, el dirigido a la campaña de solidad de este año hacia Brasil y dos boletines generales). También el cuidado de la Web, algún cartel, cuidar la imagen corporativa, la comunicación interna,… 23. Nuevo Gesto por la Paz en el recreo del colegio con Secundaria y en la Plaza Circular. Hacen el nú-mero 84 y 216 respectivamente. Han matado con un coche bomba a un brigada del ejército Luis Conde de la Cruz. ¿Por qué no la paz?

Gesto del 23 de septiembre (Luis Conde de la Cruz)

24. En el Consejo local de Itaka se deja bastante per-filada la próxima asamblea de la Fraternidad, además de reflexionar en torno a la organización de la próxi-ma Fraternidad de Emaús. 24-25. Está en la comunidad Mikel Deuna Carles Such, escolapio de Valencia que viene a dar un curso del IDTP en Bilbao sobre la transmisión de la fe. 26. Paso para los nuevos koskorrak de 4º con la re-presentación correspondiente y el juego de la bús-queda de sus nuevos responsables.

Juego del paso de Koskorrak

27. Encuentro de profesores nuevos de primer año de los colegios escolapios de la zona de Vasconia. De Bilbao participan seis nuevos y unos 30 en total. 27-28. Paso de los grupos en el caserío Lekun-etxea de Arrazola. Participan, como es tradición, los grupos desde 5º de Primaria hasta 2º de Bachiller.

Iniciando el juego del Paso

Visita de tres aragoneses (Jesús Miguel Arellano, Pa-co Jarauta y Pachi López) para conocer nuestra Fra-ternidad y sus planteamientos.

Pachi, Oskar, Jesús Miguel, Ane, Paco, Mónica, Rakel, Xabi, Muskilda y Patricia en la acogida

29. Reunión telemática del Consejo Provincial de la Fraternidad de Emaús. Damos un repaso de la situa-ción de las cinco fraternidades y preparamos el mode-lo de documentos, y sobre todo de organización, que iremos trabajando localmente para su aprobación. 30. Comienzan las salidas de 3º y 4º de Primaria al caserío Lekun - etxea: del 30 al 1, del 1 al 2 y del 2 con dos clases cada vez.

Comida de una de las tandas

OCTUBRE 2008 01. Aprovechando la estancia de Mikel Artola, Vice-provincial de Japón y Filipinas, le invitamos a hacerse presente en Bilbao para darnos a cono-


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cer la situación escolapia y la marcha del proyecto de reconstrucción de la escuela de San Vicente. Resulta muy interesante este encuentro en el que participan los animadores de las pequeñas comunidades y al-gunos miembros más de la Fraternidad.

Jon Ander, Loli, Juanjo, Loli, Elena y Mikel compar-

tiendo la marcha del proyecto en San Vicente Viene al colegio Toti Martínez de Lezea, escritora de libros de inspiración histórica. Ha sido invitada por Aitor Larrea para estar con alumnos de 2º Bachiller. 1-4. Visita a Vasconia de los directores de los cole-gios escolapios de Andalucía. Vienen Josema y Paco (titular y director de Granada), Pepe y Miguel (director y orientador de Córdoba), Rafa y Alejandro (titular y director de Sevilla) y Roberto (del Secretariado de Co-legios). En estos días visitan cada uno de los colegios conociendo de primera mano su situación y, además, se lleva a cabo una reunión de todos los directores titulares y académicos de Emaús. En abril serán los directores vascos quienes visiten Andalucía. La expe-riencia resulta de gran aprovechamiento e interés.

Aintzane, Paco, Pepe, Josema, Alejandro, Pablo,

Tomás, Roberto, Rafa y Miguel de visita. 2-3. Curso interno de la Fundación Itaka – Escolapios con Regina (coordinadora de sede de Sevilla), Laura García, Laura Hidalgo (ambas de Bilbao) y Susana (de Pamplona).

Berna, Regina, Laura H, Laura G y Susana

02. Está Xabier Galarza, nuestro coordinador de sede de Brasil, por Bilbao para hacer algunas gestiones. Participa en el curso interno y también dedica un buen espacio de tiempo en estar con las distintas personas de la Fundación Itaka – Escolapios. 3-5. Están unos días en la comunidad Mikel Deuna los escolapios de Valencia Angel Martínez y Vicente Es-criche que están impartiendo un curso de grafología en el colegio. 03. Este viernes por la tarde todos los equipos de de-porte del colegio van pasando para sacarles la foto que se usará a modo de catálogo del curso. Hace unos días también se ha hecho esto con todo el alumnado del colegio para el catálogo escolar en su segunda parte. 04. Bautismo en el marco de la misa del sábado de Joane Fernández, Elene González y Xabier Fernán-dez. La iglesia se llena de familiares, amigos y miem-bros de la Fraternidad y grupos de Itaka. Enhorabue-na a los tres “nuevos cristianos” y a sus padres y hermanos. 05. Comienzan las convivencias de 4º ESO. Esta se-mana y la siguiente irán pasando las tres tandas que se corresponden con las tres clases de este curso. Con ellas se inician las convivencias de este curso. Se pone nuevo sistema telefónico en Trueba: ahora va con antena a satélite en lugar de radio.

Instalando la antena en Trueba

07. Se juntan el Consejo local de la Fraternidad de Itaka con la nueva comunidad Alea para comentar el encargo que ha recibido este núcleo comunitario en torno a buscar nuevos pasos en el compartir para la Fraternidad y para ellos mismos. Firma oficial de cesión de gestión de cinco albergues (caserío Lekun-etxea, Trueba, Lezana, Barria y El Cortijo Calasanz) por parte de la Provincia Emaús a la Fundación Itaka – Escolapios. Hasta ahora se venía haciendo en algunos y ahora se ha oficializado.


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UN AÑO PARA EL VOLUNTARIADO Javi Aguirregabiria

Hay momentos en los que conviene centrar la aten-ción en un elemento de los muchos posibles para im-pulsarlo con fuerza. Este año ha de ser el AÑO DEL VO-LUNTARIADO EN ITAKA. Lo necesitamos porque • Son cada vez más los ámbitos

en los que necesitamos manos que colaboren.

• El signo de la gratuidad es muy necesario en nuestro mundo

• Podemos ofrecer en estos momentos gran va-riedad de ofertas de voluntariado donde todos pueden encontrar un hueco

• Es un rasgo que define nuestra Fraternidad y nuestra Fundación: el compromiso, la solidari-dad, la dedicación al servicio de los demás, son elementos fundamentales. Raro tiene que ser el proyecto de Itaka que no tenga en su corazón el elemento del voluntariado.

• Somos cada vez más las personas voluntarias que estamos colaborando. Sólo en el ámbito educativo de los grupos contamos con más de 220 voluntarios en las distintas sedes o más de 60 en Bilbao. Y habría que añadir quienes co-laboran en otros ámbitos.

Nos planteamos tres objetivos: to-mar mayor conciencia de la impor-tancia del voluntariado, convocar a más personas a las distintas ofertas de voluntariado y crecer cada cual en el voluntariado que ya está lle-vando a cabo. Tomar conciencia Con frecuencia le llamamos com-promiso, militancia, servicio, solidari-dad personal,… Sea cual sea el nombre, es clave en Itaka el volunta-riado, el esfuerzo desinteresado a favor de personas concretas y de un mundo mejor. Es una gran riqueza la que ya tenemos. Y es mucho lo que podemos ofrecer para seguir creciendo. Convocar a más personas No basta llevar a cabo un voluntariado. Es preciso también invitar a otras personas, contagiar la ilusión

que nos inspira, convocar a más manos que hagan posible los sueños que nos moti-van. Una entidad de nuestras caracte-rísticas tiene la suerte de llegar a muchas gentes de distintas eda-des y situaciones. Un buen servicio que podemos prestar es precisamente abrir lo que ya tenemos. “La mies es mucha y los obreros

pocos” sigue siendo una realidad cuando desearía-mos llevar adelante muchos más proyectos. Seguir creciendo en el voluntariado Quienes ya estamos desarrollando labores de volun-tariado somos conscientes de que se trata de un ca-mino y no de un lugar de llegada. La labor gratuita por los demás pide más y más de nuestra persona, de nuestro tiempo, de nuestra dedi-cación, de nuestra vida. Precisamente ese crecimiento es la mejor forma de

medir la hondura de nuestro voluntariado. Si va ga-nando espacio en nuestra vida es que verdaderamen-te es transformador y tiene futuro para nosotros y para los demás. Un año para el voluntariado es la propuesta y el reto. Si lo empujamos entre todos, si lo redescubrimos, si convocamos, si seguimos creciendo en él, será un año verdaderamente provechoso para quienes se im-plican, para Itaka y para quienes esperan algo de no-sotros.

Campo de trabajo de 1º Bachillerato en Vitoria

Mayor conciencia de la importancia del volun-

tariado, convocar a más personas y crecer cada cual en el que ya está llevando a cabo.


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EL VOLUNTARIADO EN ITAKA-ESCOLAPIOS BILBAO

Regalo a los monitores: la mochila de Itaka

La Fundación Itaka-Escolapios apuesta desde sus orígenes porque el voluntariado esté presente en cada una de sus áreas, cumpliendo así un papel educativo y un signo de la gratuidad que queremos manifestar. La disponibilidad y las situaciones vitales son muy diversas. Por ello, ofrecemos una amplia gama de voluntariado con el fin de que cada cual pueda en-contrar su lugar. El equipo de sede de Bilbao de la Fundación Itaka-Escolapios se encarga de coordinar de las ofertas de voluntariado que a continuación se describen. Porque lo que hemos recibido gratis debemos dar-los gratis…

ÁREA DE FORMACIÓN Oficina: • Representación de Itaka – Escolapios en fo-

ros, otras instituciones, etc. • Ayudar a la organización de las cenas colo-

quio (búsqueda de ponentes, etc.) • Preparación de publicidad y otros envíos pos-

tales, poner carteles, etc. • …

Escuela de educadores en el tiempo libre:

• Elaboración y renovación de materiales forma-tivos para los cursos.

• Revisión y renovación de materiales formati-vos (monográficos, mapas, etc.)

• Elaboración y renovación de materiales forma-tivos para la Comisión de Teología, Formación de Comunidades, etc.

• Impartir algunos temas de los cursos de Moni-tores, Directores, etc.

• Impartir cursos de monitores externos de du-ración limitada (ejemplo: durante 1 trimes-tre…)

• Preparar e impartir formación concreta a alumnos de otras sedes, fraternidades, Orden, etc. Intercambio.

• Impartir cursos monográficos y otras sesiones como primeros auxilios, etc.

• Impartir curso de manipulador de alimentos. • Testimonios personales y grupales de expe-

riencias como educadores. • Archivo y documentación de la biblioteca /

hemeroteca y otros recursos de la Escuela. • …

ÁREA DE COOPERACIÓN / SENSIBILIZACIÓN Desde el área de sensibilización y cooperación para el desarrollo, la Fundación Itaka –


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Escolapios se compromete con la realidad de los más desfavorecidos. Con el objetivo de conseguir un mundo más justo y fraterno, pretendemos fo-mentar la solidaridad y trabajar por la transforma-ción social a través de proyectos educativos en los lugares en los que existe la misión escolapia. El voluntariado, como agente fundamental para es-ta misión, puede colaborar de la siguiente manera: • Dar a conocer los proyectos que impulsa la

Fundación Itaka – Escolapios • Colaborar en las campañas y semanas, moti-

var la colaboración (Tercer mundo, cuarto mundo, Paz, banco de alimentos…)

• Mantener el contacto con otras entidades y participar en iniciativas conjuntas.

• Tener una experiencia de voluntariado en la realidad de los países del Sur.

• Formarse personalmente para preparar y ex-poner cursos (p.ej.: Monográfico de educación para el desarrollo)

Para miembros de la Fraternidad: • Acompañar a los voluntarios más jóvenes • Dar temas de formación específicos • Asesorar en intervenciones técnicas (sanita-

rias, infraestructuras,…) para formular y ejecu-tar proyectos.

ÁREA SOCIAL Desde el Programa AUKERA, se oferta un volunta-riado que participe activamente en el proceso de inserción social de los usuarios del programa con actividades de: • Ocio y tiempo libre (excursiones, paseos…) • Apoyo en su formación (clases de alfabetiza-

ción, tutorías escolares-clases de apoyo…) • Campos de trabajo (principalmente en agosto)

Además todos los miembros del Equipo de Volunta-rios del Programa AUKERA contarán con un plan de formación en temas de inmigración, así como un año lleno de expe-riencias.

Actividades con-cretas de volunta-riado: • Tutorías a

dos usuarios para sacarse el graduado en ESO (de lunes a vier-nes por la

tarde en el colegio). • Momentos de ocio (de lunes a jueves en el pi-

so de 19:00 a 21:00): Juegos de mesa, partidi-llos, curso de cocina…

• Excursiones al monte, paseos por Bizkaia y otras actividades en periodos vacacionales.

• Campo de Trabajo en Verano (agosto en fe-cha a concretar)

ÁREA DE GESTIÓN • Colaborar con el equipo de gestión: aspectos

económicos, legales…

ÁREA DE ALBERGUES • Formar parte de un equipo para realizar las

compras necesarias para los albergues. • Formar parte de un equipo para el cuidado de

cada uno de los albergues.

ÁREA DE COMUNICACIÓN • Colaborar en la elaboración de Papiro • Facilitar noticias para la Web

ÁREA DE GRUPOS EDUCATIVOS • Monitor de los grupos y evolución a labores de

mayor responsabilidad. • Cuidado de los niños en encuentros de fami-

lias: de 3º Primaria en el caserío y Koskorrak en Trueba, reuniones de padres, jornadas…

• Monitores en salidas de clase: al caserío 3º y 4º Primaria,…

VARIOS • Convivencias • Mugitzen • Clases de apoyo • Gesto por la Paz (coordinación y representa-

ción) • Representa-

ción de Itaka en coordina-doras.

• Comisión de liturgia

• Comisión del ministerio

familiar • Comisión in-

fantil • Socio de la

Fundación Itaka-

Escolapios

Bidean 2 en Urkiola en campamento de verano


14

LOS RESPONSABLES DE LOS GRUPOS Son muchas personas que asumen esta labor voluntaria y desinteresada para sacar adelante unos procesos educativos y pastorales de gran importancia. No se trata de una acción individual ni de propia iniciativa, sino que comparta un encargo de la Provincia Emaús y de la Fraternidad Escolapia, así como del Colegio y la Fundación Itaka – Escolapios, y, en definitiva, de la Comunidad Cristiana Escolapia. Como reconocimiento a su labor y en signo de gratitud, los presentamos a continuación:

Nagore Blan-co. ZIDOR 2

José Carrasco. ZIDOR 2

Cristina Lina-res. ZIDOR 2

María López. ZIDOR 2

Ainhoa Uriarte. ZIDOR 2

Javi Veláz-quez. ZIDOR 2

Itxaso García ®. ZIDOR 3

Javier Elorza.

ZIDOR 3 Miryam Gar-cía. ZIDOR 3

Ane Lang. ZI-DOR 3

Marta López. ZIDOR 3

Joseba Ra-mos. ZIDOR 3

Javier Almei-da. KOKS 4

Laura Herre-ría. KOKS 4

Leire Martínez. KOKS 4

Ander Mijan-gos. KOKS 4

Andrea Vidal. KOKS 4

Iratxe Mese-guer. ASESO-

RA ZIDOR

Itxaso Ruiz. AYDTE ASE-SORA ZIDOR

Marcos Castri-llo. KASK 5

Joseba López San Vicente.

KASK 5

Paula Napal. KASK 5

Mikel Quereje-ta. KASK 5

Eder Amayue-las ®. KASK 6

Iker Magro. KASK 6

Sarai Martín. KASK 6

Ana Noguera. KASK 6

Carlos Iba-rrondo. ASE-SOR KASK

David Mateos ®. OINK 1

Isabel Rodrí-guez. OINK 1

Sergio Campo. OINK 1

Marta Jimé-nez. OINK 1

Borja Castrillo. OINK 2

Alessandra Campo. OINK

2 Armán Santor-cuato. OINK 2


15

Irene Martín. OINK 2

Alberto Prieto. ASESOR

OINK

Borja López San Vicente.

AZK 3 María Manso.

AZK 3 Andoni García.

AZK 4 Laura Hidalgo

®. AZK 4 Izaskun San Millán. AZK

Aitor Miyar. ASESOR AZK

Mikel Manso ®. BID 1

Laura García. BID 1

Ainara Lami-kiz. BID 2

Pablo Moreno. BID 2

Pablo Santa-maría. ASE-

SOR BIDEAN Luis Gutiérrez.

MUGITZEN

Jon Calleja. CATE 1

Miguel López. CATE 1

Aitor Oribe. CATE 2

Leticia Uriarte. CATE 2

Tomás Fer-nández. CATE

3 Raquel Vicen-

te. CATE 1 Cecilia Alcíbar.

DISCER

Joseba Alzola. DISCER

Juan Ibarretxe. DISCER

Iker Serrano. DISCER

Raúl Fernán-dez. OPCIÓN

Iñaki Vélez. OPCIÓN

Nagore Serra-no. BERRIRO

Javier Aguirre-gabiria. CON-

SILIARIO

Juanjo Iturri. CONSILIARIO

Jon Ander Za-rate. COORD. PASTORAL

Misa

de ca

mpam

ento

de V

i-tor

ia en

Bela

goa

No recogemos aquí a otras personas que colaboran más puntualmente en los grupos. Son muchos más quienes colaboran distintas tareas de voluntariado en las áreas y proyectos de Itaka. A todos, MUCHAS GRACIAS por vuestra labor.


16

LA FRATERNIDAD Y GRUPOS DE ITAKA 2008-2009 Presentamos sus miembros con una ® a quien asume el papel de animador de la pequeña comunidad.

Ale

a

María Fernández ®

Raúl Fernández Laura Hidalgo Igor Irigoyen Pedro

Marañón Elena

Pérez H.

Nany Pérez H. Izaskun San Millán Iker Serrano In

mor

ta-

les

Cecilia Alcíbar Jon Berrocal Juan Ibarretxe

Amaia

Lecumberri Iñaki

Lecumberri Josu

Oyanguren Bienve Presilla Eduardo Silió David Tellería Iñaki Vélez ®

Mik

el

Deu

na

Javi Aguirre-gabiria Berna Arrabal Juanjo Arrate Jon Calleja

(Opción) Loli Castro Andrés Chávarri

Laura García

(Opción) Carlos

Ibarrondo Juanjo Iturri ® Aitor Miyar Aitor Oribe Alberto Prieto Pablo Santamaría

Jaime Zugasti

Nue

va

Juanan Arrieta Gotzone Ba-gan

Bittor Gonzá-lez Pablo Martín Iratxe

Meseguer


17

Raquel San-tamaría (Op-

ción) Alberto

Tobalina Tomás Urquidi Jon Ander Zarate

Ora

ntza

Joseba Alzola Miguel Ángel López

Itxaso Ruiz Jorge Saiz Nagore Serrano

Joseba Sustatxa Loli Sustatxa Leticia Uriarte Raquel Vicen-

te

Pad

res

1

Loli Cormenzana Nati Corral Loli Díaz Alfredo

Elorriaga Mari Tere

García Celia Pérez

Isabel Prieto Rosa Sustatxa Mari Carmen Usabel

Pad

res

2

Resu Caro Begoña Fernández

Carmina Gómez

Tere Herrera Vicente Martínez Carlos Menjón Carlos Ors Teresa Uriarte Edurne Valle P

adre

s 3

Pilar Arranz Clara Azcargorta José Calvo Inés Fuentes Mariví Herrera Pilar Mayoral Maipi Revilla


18

Begoña Ruiz Antón Tellería Conchi Urtiaga Marga García San

Fra

n-ci

sco

Carlos Askunze

Alberto Cantero

Iratxe Carro Roberto Fernández Iker Irazabal Bea Martínez

de la Cuadra Santi

Membibre María Moreno Xir

men

du

Tomás

Fernández Javier Irureta-

goyena Itxaso Janices Iñaki Miyar Rakel Morón Oskar Pérez S Carolina del Río

Israel Sobera Mónica Saiz Patricia Saiz Xabi Uriarte

Vit

oria

Pedro Aguado Israel Cuadros

Antonio Lezaun

Raúl López de Armentia

Natxo Oyanguren Eba Rodríguez Fernando

Rodríguez Gloria Ruiz Iñaki Tobalina

Zigor

Zugazaga

Esp

ecia

l

Aitor Errasti Elena Fernández Asier Gana Ana Tellería E

rkid

eok


19

Helena

Aranzabe Carlos Gil Amaia Gorostizaga Andrés Martín Fredy Martínez Iñaki

Ojanguren

Opc

ión

Lara Fontecha

(Opción) Mikel Manso

(Opción) Pablo Moreno

(Opción) Toño Sandá

(Opción)

Dis

cer

Eder Ama-yuels

Henar Carbajosa

Borja Castrillo Marcos Castrillo

Manu Fernández

Itxaso Fernández Andoni García Itxaso García Ander Hoyos

Esther Illana Iker Iraizoz Ainhoa Ispizua Ainara Lamikiz Borja López San Vicente Marta López Marta Luengo

Nazaret Martín Rubén Martín Irene Martín David Mateos Mikel Querejeta Luis Rodríguez Ane Uria

Maialen Urruela

Cat

e 3

Aintzane Beti Sergio Campo Laura Herrería Paula Jauregibeitia Iker Magro


20

Maria Manso Sarai Martín Paula Nora Napal

Esther Santia-go

Javier Veláz-quez

Cat

e 2

Leyre Achiaga

Nagore Blanco Alessandra Campo Mateo del Río Marta Jiménez Joseba López

San Vicente Armán

Santorcuato Andréa Vidal

Rubén Ruiz de

Gauna

Cat

e 1

Irune Candel Elena Díez Javi Elorza Diana Escudero Miryam García

Maitane Lamikiz

Cristina LIna-res Abigail López Maria López Leire Martínez Ander

Mijangos Ana Noguera

Ber

riro

Joseba Ramos Isabel Rodríguez Mikel Silió Ainhoa Uriarte Ana Díez Zoraida

Germán

José Gaviria David Moro

Esperamos no haber olvidado a ninguna persona. Entre tantos grupos y nombres los despistes son muy posibles. Si fuera así, no dudéis en avisar para que podamos hacer

las correcciones oportunas. Ni qué decir tiene que las fotos podrían haber sido mejores, más actualizadas, pero lo

importante es recordar a cuantos conformamos Itaka hoy.

Pronto habrá que añadir a quienes participan de la misión compartida en el colegio, en la sede de Itaka en Bil-bao, en el grupo de familias.


21

LAS ASAMBLEAS DE ITAKA Javier Aguirregabiria

El 11 de octubre se celebraron las dos asambleas de Itaka: por la mañana tocó el turno a la sede de la Fundación Itaka – Escolapios en Bilbao y, por la tarde, a la Fraternidad. Tras la oración inicial se pasó a la información de las principales novedades en la Fundación (a cargo de Berna) y en Bilbao (Bienve). Después se abordaron dos temas de fondo para esta ocasión: el paso del escolapio laico que se va a llevar a cabo por la tarde y la dedicación de este curso al voluntariado. A continuación se presentaron diversas experien-cias de este verano a cargo de quienes las han lle-vado a cabo. Y concluye la mañana con la presentación del nue-vo grupo de Catecumenado que será acogido en la celebración de la tarde. Al terminar, se comparte la comida miembros de la Fraternidad y del Catecumenado. Ya por la tarde y tras un momento de oración, se pasa a los informes de los distintos equipos y comi-siones de la Fraternidad: equipo de presencia,

Consejos provincial y local, animadores, Vitoria, comisión infantil, ministerio familiar, liturgia, teolo-gía, Itaka kutxa, opción definitiva, escolapios laicos, misión compartida, mesa y consejo de comunida-des, UP de Abando, etc. Más tarde se abordan los retos de este año: conti-nuar con la iniciativa de “Itaka… ¡menudo viaje!”, el plan de formación, el encargo sobre compartir a una pequeña comunidad y el camino hacia la Fra-ternidad Provincial. El informe económico pone fin a la asamblea. Finalmente en la celebración se acoge a los nuevos en el Catecumenado, a las nuevas en la Fraterni-dad (Itxaso Ruiz, Laura Hidalgo e Izaskun San Mi-llán y Amaia Gorostizaga como Erkideok), a los nuevos escolapios laicos (Alberto Prieto, Alberto Tobalina, Carlos Ibarrondo, Fernando Rodríguez e Iratxe Meseguer) y a la promesa definitiva de algu-nos escolapios laicos (Aitor Errasti, Bea Martínez de la Cuadra, Alberto Cantero, Loli Castro, Pablo Santamaría, Eba Rodríguez y Natxo Oyanguren).

Momento de la presentación de Cate 1. A la derecha buena parte de los escolapios laicos.


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CARTA DE LOS ESCOLAPIOS LAICOS/AS A LAS COMUNIDADES DE LA FRATERNIDAD DE ITAKA

Aitor Errasti, Bea Martínez de la Cuadra, Alberto Cantero, Pablo Santamaría, Loli Castro. Natxo Oyanguren y Eba Rodríguez. Escolapios Laicos de la Provincia de Emaús

Queridos hermanos y hermanas de la Fraternidad: En el año 2002 siete personas de la Fraternidad dábamos el paso de convertirnos en los primeros escolapios laicos de las Escuela Pías. Queríamos con ello profundizar en nuestra vocación y segui-miento de Jesús desde el Carisma de Calasanz, dando respuesta a lo que sentíamos como una lla-mada de Dios. Tras la experiencia de estos años y el discernimien-to más intenso que hemos hecho durante el curso pasado, que culmina con la revisión de nuestros proyectos personales y familiares, queremos hacer nuestra opción definitiva por esta vocación. Aprovechamos para agradeceros el apoyo y acom-pañamiento que nos habéis dado en todo momento a pesar de la novedad que ha supuesto para todos. Tenemos claro que nuestra opción es comunitaria y por la Fraternidad por lo que poder contar con voso-tros es motivo de gran alegría. El camino conjunto que estamos recorriendo religiosos y laicos y el modelo de Iglesia hacia el que conduce no es fácil y, por ello, sabemos que nos necesitamos unos a otros.

Además, otras personas de la Fraternidad de Itaka y de Lurberri van a hacer en breve su compromiso temporal por ser escolapios laicos lo que nos hace ver que Dios sigue llamando a más personas a vivir su vida cristiana desde esta vocación. Deseamos que el paso que vamos a dar contribuya a enriquecer la vida de la Fraternidad y de las Es-cuelas Pías desde al marco de la pluralidad voca-cional, nos permita animarnos unos a otros en nuestras respectivas vocaciones y fidelidad hacia ellas, y nos conduzca a todos por el camino de ser felices trabajando por la construcción del Reino. Damos gracias a Dios por teneros a nuestro lado en este momento tan importante de nuestras vidas y le pedimos que nos sigua acompañando de ahora en adelante. La celebración de esta promesa será el próximo 11 de octubre a las 19:00 coincidiendo con la Asam-blea de la Fraternidad y, por supuesto, estáis todos y todas invitados. Saludos fraternos.

Bilbao, 17 de septiembre de 2008

Escolapios laicos en reunión a comienzos de septiembre


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LA ETAPA DEL CATECUMENADO Cate 3 del curso 2007-2008

Un año más, el curso ha acaba-do, comienzan las vacaciones pero no pode-mos olvidar todo lo que el grupo Tattanka ha vivi-do durante esta etapa y en espe-cial nuestra an-dadura por Cate III ya que en Mayo dimos un paso muy impor-tante en relación con la fe: la con-firmación. Sin embargo, antes de expresar tan feliz aconteci-miento, haremos un breve repaso de nuestro paso por el catecumenado. Sin duda, la seña de interés del catecumenado han sido los retiros dónde el grupo ha ido creciendo personalmente y madurando en la fe. Son muchos los que podemos citar pero los más característicos han sido el retiro a Loyola, dónde muchos descu-brimos la experiencia de Dios y el retiro a Mondra-gón dónde todos los componentes del grupo expu-sieron sus proyectos personales explicando el mo-delo de vida que querían tener, los compromisos futuros y otros muchos aspectos de su vida. A lo largo del catecumenado, hemos sido partícipes de la preparación de grandes proyectos de la Fun-dación Itaka bien como las campañas del Rastrillo y de Navidad (En esta campaña, preparamos diferen-tes actividades para diferentes edades del colegio como por ejemplo, la representación de la vida coti-diana de los niños de Bolivia, videos forum, cómics con dibujos para los más pequeños...) o la globada por la paz. Aunque en todas ellas nos costó esfuer-zo y alguna que otra discusión, el resultado fue po-sitivo y enriquecedor. Durante esta etapa, nos hemos ido preparando po-co a poco para celebrar un gran acontecimiento en Cate III: La confirmación. Tras meses de ir cono-ciendo más en profundidad lo que significa estar

confirmado, lo que ello conlleva y sus responsabili-dades, llegó el gran día, muy nerviosos, para dar un salto en nuestra fe y en nuestras vidas. Todos qui-sieron acompañarnos a esta fiesta como familiares, amigos, chavales.... y a pesar de que estábamos muy nerviosos (unos mas que otros), la misa se ce-lebró sin ningún contratiempo. El momento más significativo fue la imposición de manos dónde nuestros padrinos a los que nosotros consideramos importantes en nuestra fe nos presentaron ante el vicario y alguno que otro se saltó el protocolo y qui-so dar un beso de más al vicario aunque reaccionó a tiempo. Después de la misa, todos fuimos a re-unirnos con los nuestros al lunch y más tarde bai-lamos y cantamos al son de las mexicanas que formábamos parte de Dios y de su historia. Aunque la confirmación pone el fin a una etapa y también a un grupo que ha vivido grandes momen-tos y experiencias, se abre otra, Discer, dónde mas a título personal tendremos que ir averiguando que estilo de vida queremos tener y con quien quere-mos compartirlo bien como las comunidades, situa-ción que algunos de nuestro grupo ya ha saboreado durante una semana de este año en la comunidad de Mikel Deuna. Una experiencia que dejó muy sa-tisfechos a dichos participantes. No queríamos despedirnos sin decir GRACIAS A TODOS.

Cate 3 a punto de confirmarse


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MI EXPERIENCIA DE MONITOR Ander Mijangos

El autobús arranca. Una cosa tan coti-diana y sin embargo tan emotiva... el campamento en Trueba había acaba-do, y con ello, los doce días más genia-les del verano. Tantos chavales, tantos momentos, tantos detalles, tantas acti-vidades... El campamento fue genial en todos los sentidos. Tras parte de un trimestre con los Kas 2, y tras una semana pre-parando todo el campamento desde el cole, era el momento de comenzar a disfrutar del campamento y de los cha-vales. Aún siendo un grupo bastante movido, el campamento hizo que les cogiese muchísimo aprecio a cada uno de los chavales, y despejó cualquier duda que para entonces ya ni siquiera tenía: educar en el tiempo libre a los chavales es algo que realmente me gusta, por lo que estoy dispuesto a luchar, y sobre todo, que tiene sentido. Y se ve al mo-mento. Una sonrisa de un chaval, una cara de sor-presa, o simplemente las caras de cansancio cuan-do se van a dormir reflejan lo que están viviendo estos chicos. Pero no es tan difícil. Es verdad que la experiencia es un punto aún no adquirido, pero de alguna forma se empieza. Desde el primer momento asumes la tarea que tienes y el papel que tienes que desem-peñar, y el campamento arranca. Para cuando te das cuenta, es como si llevases toda la vida haciendo lo mismo. Cada día y cada momento tenía su magia – esa magia que terminaron por encontrar guardada en un bote al final de la aventura, su última aventura kaskondoak. Días de monte, de poza, el euskal-eguna y el multicultural, un día acuático que el mal tiempo se encargó de boicotearnos, la esperada salida a la poza grande, las increíbles veladas... y momentos más tranquilos y espontáneos, de jugar, de chavalear, de hablar, de hacer pulseras, mo-mentos de quedarte dormido con los chavales mientras estás tumbado en la campa, las oraciones por la noche antes de meterse en las tiendas... Sin olvidar el akelarre, o la guerra de agua, los desco-nocidos que nos guiaban a gritos por la noche has-ta encontrar un cofre y la M.C. persiguiéndonos el último día... Tantas cosas que comprenderá todo el

que haya vivido un campamento, y que hacen que te den ganas de llorar al recordarlas cuando vuel-ves a casa. Pero el momento estelar estaba por llegar. El más esperado por todos... excepto por los chavales, y que aún así al final fue el gran día del campamento. Era el día de la Promesa Kaskondoak. Tras un tri-mestre preparándola, de escuchar la pregunta “¿Pero qué es la promesa” y contestarla una y otra vez, con las quejas (“vaya rollo, no hay aventura”). Y fue un gran día, el mejor de todos. Los chavales, que fueron hablando con los monitores a lo largo de toda la mañana, poco a poco iban entendiendo y concretando el asunto de la promesa. Para cuando llegó el momento todo estaba listo. Cada uno tenía su promesa. Y fue estupendo lo bien que lo hicie-ron, tomándoselo en serio, y lo increíble que estuvo la Promesa. Meses de seisenas, sábados y el cam-pamento culminaban de la mejor forma. Con todos contentos y con la Promesa hecha. Por último, yendo a lo más personal, el campamen-to me ha aportado el recuerdo y la experiencia de haber estado con las cinco magníficas personas que estaban en mi rama y el asesor, el equipo de Oink 2, el haber conocido a todos los Kas 2 y las ganas para empezar este año con toda la ilusión del mundo.

Ander con los kaskondoak a quienes impuso la pañoleta


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LA NUEVA FRONTERA Andrés Martín

He tenido un sueño. He soñado con una época cálida, vital y liberadora. Un tiempo que camina siempre adelante, sin pre-guntarse si lo pasado fue mejor, pero que no pierde de vista a las víctimas y las ruinas que yacen en la cuneta de la Historia. Debe ser la Nueva Frontera. Ahí, se abre un horizonte al que se viaja con poco equipaje y desarmado, donde somos auténticos y justos, donde se educa y se libera. Y esa libertad es entendida como capa-cidad de entrega para los demás, tolerancia activa con el otro y apertura ante nuestros próximos. Es una promesa de futuro, algo ilusa, pero un sueño al fin y al cabo. Hoy, me temo, la nueva frontera acaba en una nueva cruzada po-co y mal argumentada. Y vivimos unos tiempos en los que solamente se pueden mover libremente los capitales… hasta ahora, claro. Don-de debiera educarse para la libertad, se defiende la seguridad, y poco a poco todos vamos cerrando fronteras. Tal vez el progreso no lo era tanto, por-que no mira hacia los débiles, los cautivos y los desdichados. Hoy todos miramos a la bolsa de Nueva York, y nos agitamos con los vaivenes de los números. Sin embargo, todavía nos queda la esperanza. Entusiasmar a alguien es darle esperanza, aunque no se puede pasar uno toda la vida esperando. La nueva frontera no puede esperar más, ya ha espe-rado demasiado y ya es hora de que empiece a realizarse. Sería injusto olvidarnos de aquellas personas que trabajan por un mundo mejor con modestos esfuer-zos y en silencio. Ejemplos los conocemos todos si miramos a nuestro alrededor: la gente que cuida a sus mayores y sacrifica su tiempo, quien vive su profesión como vocación, quien se emociona pre-parando actividades para el disfrute de sus chava-les, quien es feliz haciendo felices a los demás, quien es capaz de dejarlo todo y dar un giro radical

a su vida, quien se forma seriamente para ser lo más eficaz posible en el servicio a los demás, quien sacrifica su tiempo y no lo ve como sacrificio sino como riqueza, quien pone su inteligencia y su com-pasión en favor del futuro… Son tantos, que me lle-va a pensar que la Nueva Frontera ya está llegan-do. Poco a poco y sin meter mucho ruido, pero está llegando. No sé muy bien cuáles pueden ser las herramientas para construir esta nueva frontera, pero sé que será necesario mirar más allá de nuestras narices y co-menzar un andar conjunto. ¿Quién sino todos? Nuestro lazo común es que todos vivimos en este pequeño planeta, todos respiramos el mismo aire, todos queremos un futuro mejor para los que llegan y todos somos mortales. Y pienso que aún nos queda la capacidad de pen-sar por nosotros mismos. Quizá sólo necesitemos para movernos una llamada, una razón, una pro-mesa prolongada, una ficción encantada y por en-cima de todo, una motivación. Algo que te toque la mente y el alma. Algo… …Todavía tengo un sueño.

Andrés en el Anayet “soñando”


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COMUNIDAD ABIERTA Y EVANGELIZADORA Alfredo Elorriaga (Padres 1)

Queridos amigos: Estamos en el inicio de un nuevo curso con ánimo renovado, con energías nuevas y empeño compar-tido. Con ilusión, fe y esperanza en la llamada del Señor, que nos invita a salir por los campos y ciu-dades como discípulos y misioneros que proclaman su Buena Noticia. No puede ser de otra manera, tratándose de nosotros, obreros enviados a trabajar en la viña del Señor. Agradezcamos, pues, al Dueño del campo y de la mies, la fuerza que nos regala y las energías con que hemos de emplearnos a fondo. Gracias a Él tenemos vida y salud, empeño y alegría. Tenemos familia y amigos. Directivos y colaboradores. Me-dios y recursos. Técnicas e inteligencia. Con todo ese bagaje en nuestra mochila, pienso que es bueno que prestemos atención a estas ráfa-gas de luz para nuestra vida: Optimismo no, confianza sí. No vivimos tiempos que inviten al optimismo. Pero sí a la confianza. Es-ta confianza no se asienta en nuestras capacidades y recursos, que son cada vez más pobres, sino en el amor irrevocable de Dios y en la actividad ince-sante de su Espíritu.

Éxito no, fidelidad. El éxito no es primordial pero sí la fidelidad a la misión recibida. Aunque en todo el curso no pudiéramos pescar nada, seguiremos echando las redes puesto que Cristo nos lo pide. Nostalgia ninguna, esperanza toda. La nostalgia de un pasado supuestamente mejor nos lleva a la pasividad y al lamento estéril. En cambio la espe-ranza parte de la convicción de que la historia humana lleva dentro de sí misma la semilla de Re-surrección. Acoger siempre, rechazar a nadie. En estos tiem-pos hay muchos que necesitan sentirse acogidos, como inmigrantes, pobres, enfermos, etc. En la Comunidad ya hemos acogido a nuestros niños, ahora nos toca hacerlo con nuestros mayores que también los tenemos. La acogida evangélica, tanto de personas como de ideas, es signo inequívoco que nos recuerda a Jesús. En cambio, el rechazo, aunque sea fino y razonado, no tiene sitio en los relatos del Galileo de Nazaret. ¿No os parece que merece la pena interiorizarlas y vivirlas a lo largo de este curso?

Alfredo y Mari Tere ejerciendo de abuelos en la Globada del año pasado


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CAMPOS DE TRABAJO

EN PAMPLONA Elorza 2008

En la vida nos ocurren un montón de experiencias: unas mejores y otras peores. De todas ellas debe-mos aprender lo positivo que cada una, lleva consi-go misma como vivencia. En concreto este año he tenido mi primera expe-riencia de campo de trabajo y ha sido una de las mejores. Este destino fue en Pamplona con chava-lillos inmigrantes de Ikaskide: no sé si sabría expre-sar con palabras lo vivido allí, porque esto de es-cribir no es lo mío pero, solo sé que ha valido la pena. Conocí a gente infinitamente grande y creo que hicimos sonreír a esos chavales, que de eso se trataba.

HOSPITAL SAN LUIS (PALENCIA) 3-10 AGOS-TO 2008

Mikel Querejeta Cuántas veces habré oído a lo largo de mi vi-da estas tres palabras (cam-po de traba-jo)… Cuando era pequeño lo llamaba “el campamento de verano de los mayores” porque mi hermana ha estado en al-gunos ya que también fue monitora de la parroquia y estuvo en grupos. Después de haberlo vivido la verdad es que me muestro muy sorprendido de lo que siete días de campo de trabajo pueden hacer en una persona, rectifico, siete días de campo de trabajo vividos desde la fe, que no es lo mismo. Hemos estado en un lugar muy duro, donde se jun-tan muchas personas con problemas no sólo de sa-lud, sino de todo tipo; he mirado a los ojos a mu-chos ancianos, a personas de la edad de mis aitas, a gente de mi edad… todos ellos eran ojos que ex-presaban soledad, tristeza… me costaba mucho digerir que tuvieran familiares que les habían deja-

do tirados de esa manera, puesto que esa era la realidad. Pero cuando les dabas tu cariño, cuando les aga-rrabas de la mano para darles un paseo, cuando les contabas cosas graciosas, cuando les hacías re-cordar sus vidas y sus buenos momentos y tantas otras cosas, ahí cambiaba todo, podía ver esos ojos de felicidad que tanto me gusta ver en las perso-nas. Pasar de la tristeza a la felicidad, nunca me cansa-ré de hacerlo, es lo que Aita hizo, ha hecho y hace en tantas ocasiones, como no, a través de noso-tros, con esa lucecita encendida que llevamos cada uno en nuestro corazón y esas ganas de cambiar el mundo y construir el Reino. Por las mañanas estábamos con los pacientes, les acompañábamos, les dábamos de comer y des-ayunar y hacíamos que sus mañanas fueran dife-rentes, por lo menos eso intenté. A las tardes llegaba el momento de la reflexión, del

vivir en grupo; nos juntá-bamos los que estábamos y hacíamos dinámicas, también tuvimos la opor-tunidad de ir al monasterio de los Trapenses y ver los cantos gregorianos, pudi-mos estar en un centro de drogodependientes, y un largísimo etcétera de mo-mentos, vivencias y tantas otras cosas que este pe-queño papel no me deja plasmar puesto que nece-sitaríamos un libro entero. La persona que volvió de

ese campo de trabajo para nada es la misma que la que fue, ahora con los dedos cuento el tiempo que me queda para poder tener algún día mi experien-cia en el 3º mundo.

EN TRUEBA CON AUKERA Alexandra Campo

En el momento en el que te ofrecen ir, en pleno agosto, a arreglar la casa de Trueba (después de haber estado ahí tres veces en lo que va de año); te lo piensas dos veces. Sin embargo, el hecho de que vayan los cinco chavales del piso de Aukera (Yannick, Rachid, Ibrahim, Lahssan y Mohammad) es un punto a favor. Y, sin darte cuenta, acabas

Mikel Querejeta en el campo de trabajo


28

asintiendo con la cabeza y diciendo como tonta: “sí, claro claro; qué guay”. Un instante después, te arrepientes, y piensas: “jo-der, voy a pasar nueve días lijando y pintando una casa. Y, para colmo, del mismo color del que esta-ba”. Pero ahí fuimos; los cinco del piso, Aitor y Jose como educadores, y Laura y yo de voluntarias. Sin embargo, al volver lo ves todo distinto. Com-prendes cómo trabajar a las mañanas no es tan horrible como pensabas; y agradeces haber disfruta-do de todos los pequeños momentos (véase: partido de fútbol en Vega de Pas, poza, cuevas de San Bernabé, Ojo Guareña, Kastro Valnera, películas nocturnas…). Pero, sobre todo, valoras otra cultura, tan válida como la nues-tra. Comiendo cus-cus (buenísimo, por cierto); to-mando el té en la hoguera; intentando escribir y cantar en árabe y en francés; y viendo a Ibrahim y a Lahssan rezar sobre una alfombra cinco veces al día. Y ellos también valoran tu cultura, preguntando con curiosidad. Te asombras al escuchar lo difícil que ha sido para ellos llegar hasta aquí y todo lo que han tenido que dejar atrás. Valoras su esfuerzo y agradeces el es-tar con ellos. Nueve días que son toda una expe-riencia para todos. A medida que pasan los días (que cada vez se te hacen más cortos) vas viendo el resultado del tra-bajo que al principio tanta pereza daba empezar, y te vas encariñando con la gente. Tanto, que el últi-mo día no entiendes por qué cuando te ofrecieron esta oportunidad dudaste en aprovecharla. Y te prometes a ti misma que cuando te ofrezcan algo con estos chavales, no lo dejarás pasar.

CAMPO DE TRABAJO ZARAGOZA 08 Marta López y Ander Hoyos

Cuando íbamos terminando nuestra andadura por Cate III, nos pusimos manos a la obra en la búsqueda de campos de trabajo porque considerábamos que nos iba a aportar cosas muy positi-vas en nuestro desarrollo personal. No fue fácil su elección por algún que otro

problema pero finalmente decidimos marcharnos durante diez días a Zaragoza a la orden San Juan

de Dios para acompañar a enfermos de larga estan-cia. Era el 24 de Julio del 2008 cuando llegamos a Zara-goza con un intenso calor pero con muchas ganas de comenzar y conocer a la gente con la que comparti-ríamos dicha experiencia. Tras desplazarnos en dos autobuses, llegamos al Hospital San Juan de Dios y allí pudimos observar la tan grata acogida que los hermanos nos ofrecieron y

mas tarde pudimos conocer a los otros voluntarios que venían desde muchas zonas de España como Salamanca, Murcia, Ciudad real, Madrid... Aunque formábamos un grupo de distinta edad, con profe-siones y ámbitos diferentes, todos teníamos ganas e ilusión de vivir una gran experiencia. De este modo, pronto pudimos estar cerca del enfermo acompañándole pero antes nos tuvimos que formar para saber cómo actuar con ellos y con sus familia-res y tratamos temas relacionadas con el campo como el duelo que sufren los familiares tras perder un ser querido a través de vídeos y charlas. Tres eran los ámbitos de actuación: Hospital: Luis y Eduardo que eran los responsa-bles del campo de trabajo nos fueron distribuyendo en grupos para las distintas plantas del hospital y allí pudimos conocer poco a poco a los enfermos los cuales muchos se encontraban solos y abando-nados. Nuestra tarea era simplemente acompañar y lo más importante saber escuchar ya que muchos te contaban día tras día cómo se encontraban en ese momento, si les gustaba la comida o no e in-cluso algunos hacían repaso de toda su vida. La mayoría de los pacientes eran mayores que necesi-taban nuestra ayuda en las comidas y que simple-

mente querían pasar un buen rato con nosotros ju-gando a cartas, al parchís o al bingo, actividad que co-mo grupo preparamos para su disfrute. Dentro del hospital, existía un centro de día con mu-chas actividades como te-rapia ocupacional, rehabili-tación... y nosotros partici-

José Antonio Fuente, en primer plano. Al fondo Au-

kera y voluntarios en Trueba


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pamos junto con los pacientes en ellas. Residencia de los Hermanos San Juan de Dios. En ella pudimos estar con sacerdotes ya retirados acompañándoles en sus comidas y en una excur-sión que todos juntos pasamos en el parque de la ciudad. ¡Qué tan buenos momentos pasamos! Fundación Tobías: Se trataba de una fundación que la orden gestionaba y en dónde en un principio atendía a sacerdotes retirados, sin embargo, ante la poca demanda fue abierto al público en general. Nosotros desde primera hora de la mañana acu-díamos allí para acompañarles en la sala de estar, dar un paseo por el jardín hasta las horas de las comidas dónde les ayudábamos a comer. A pesar de que pueda parecer que en diez días se pueden hacer muchas cosas, nos dimos cuenta que se nos hizo corto el campo de trabajo y para cuan-do quisimos conocer a mas enfermos, el tiempo se había acabado. Pero sin duda nos llevamos una muy buena experiencia gracias sobre todo al con-tacto con los pacientes, por su afecto, agradeci-miento... y por todos los voluntarios como Mónica, Marta, Tete, Manu... que tantos buenos momentos nos han hecho pasar. Juntos hemos vivido una ex-periencia que no olvidaremos así como el día que fuimos a la Expo o la visita nocturna al Pilar o las noches de fiesta por la ciudad zaragozana. Quizá esta pequeña aventura que vivimos en verano sirva para que al-gunos reto-men ahora compromisos ya olvidados. Sólo espe-ramos que el año que vie-ne sea mas y mejor.

UNA SE-MANA EN TAIZÉ

Marta Jiménez El 26 de julio, sin saber bien lo que nos esperaba, cogimos un autobús con destino a Taizé. En aquél vehículo repleto de portugueses no podíamos ima-ginar que tras esa mala noche (con sus correspon-dientes ojeras al día siguiente) nos esperaban siete días que nunca olvidaríamos. Al principio todo era nuevo, extraño. El lugar, la gente, incluso las oraciones. Con una mirada es-

céptica mirábamos aquel lugar al que acabábamos de llegar. Sin duda raro era la palabra que a todos nos rondaba la cabeza. Pero casi sin darnos cuenta empezamos a formar parte de todo aquello. Poco a poco entramos en ese ambiente de oración y convivencia, y raro fue dejando paso a increíble, genial, sencillamente má-gico. Poco a poco la introducción bíblica se volvió menos aburrida, cogimos cariño a los hermanos, los al principio desconocidos con los que compar-tíamos todo aquello que nos rondaba por la cabeza, ya no lo eran tanto, y nuestro inglés mejoraba por momentos. Si nos preguntaran a los que fuimos qué es lo mejor de Taizé, seguramente entre todo lo que dijéramos estarían los momentos de grupo, en los que com-partimos opiniones y vivencias con personas de otros países y otras confesiones; los momentos con los hermanos, siempre cercanos, siempre dispues-tos a conversar con quien lo necesite; y las oracio-nes, en las que rezamos como nunca lo habíamos hecho. Y cuando llega el momento de marchar, piensas que vuelves a la rutina, a lo de siempre, y en parte es verdad. Todo el mundo a tu alrededor está tal y como lo dejaste siete días antes. Pero algo ha cambiado. Eres tú. Porque Taizé no puede dejarte

indiferente. Porque, entre otras muchas cosas, has

descubierto que en Taizé da igual que seas espa-ñol, alemán o neozelandés; católico, or-todoxo o pro-

testante; porque lo que nos une es mucho más grande

que lo que nos separa. “Cristo está unido a cada ser humano sin

excepción, incluso si el ser humano no es conscien-te de ello” (Hermano Roger de Taizé)

UN MES EN BOLIVIA Itxaso García y Sara Arrieta

Este verano, para nosotras ha sido muy importante, puede que sea porque lo tenemos muy cercano, cierto es... pero no, realmente lo es.

Laura, Aitor, Ales, Eder, Marta con “los granaínos” en Taizé


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Tras muchos quebraderos de cabeza, decisiones por tomar, incertidumbre, cursos, nervios y dificul-tades por culpa de compañías aéreas... consegui-mos hacernos con nuestro destino: Bolivia. Por fin con maletas en mano nos montamos en el autobús que nos acercaba más a nuestro sueño. 7 de la mañana, Madrid, nos juntamos con el resto de nuestro equipo y fuimos con rumbo al aeropuerto... Por fin llegamos al mostrador, pero... AUN NOS FALTABA UN MIEMBRO DEL EQUIPO! Si señores, David Corbacho, algunos ya habréis oído hablar de él. Así que no voy a contaros su historia sino la nuestra je, je, je. Bien, pues lo dicho una vez embarcado todo, me-nos nosotros... sólo nos quedaba esperar.. Una es-pera llena de nervios, risas y sobre todo ganas de dormir. Una vez ya en el avión, nos pasó otro cuar-to de lo mismo sólo que con ganas, perdón ansias!! de llegar y de estirar las patas. Pero todo no acabó ahí, aún nos faltaba otro avión por coger, pero este tan sólo de 45 minutos. Que no era nada. Una vez ya en tierra firme por fin llegamos a nues-tro destino: COCHABAMBA!! Allá nos estaban esperando nuestros compañeros de la fraternidad y de la comunidad que tras sacar-nos una foto y presentarnos. Subimos a los coches y fuimos a Anzaldo, la comunidad en la que íbamos a estar durante ese mes. Bien pues tras varias presentaciones y demás fui-mos entrando en contacto con la comunidad y la gente anzaldina. También fue gracias a que eran fiestas de Santiago y que para festejarlas, se llenó de gente, de co-lor, de música, de amigos, de chicha (oh! Por dios) y sobre to-do de buen am-biente. Tras la fiesta lle-gó nuestro ver-dadero cometido, es decir aquello por lo que real-mente habíamos ido: Participar en el proyecto del internado y la escuela de Anzaldo. Las tareas a las que estábamos encomendadas eran las siguientes: En la escuela; Itxaso, se encargó de dar apoyo de matemáticas a chavales de 6ª y 7ª de primaria y

también de ayudar en dibujo técnico en la escuela de secundaria. Un par de semanas también se en-cargó de impartir catequesis. Yo, en cambio, me encargaba de realizar lectura en voz alta y com-prensión con chavales de 3º y 5º de primaria. Algún día también ayudamos en clases de computación (informática para que me entendáis mejor). En el Internado: Entre todas, ayudábamos en el es-tudio de la tarde a los más pequeños. Y por las no-ches, nos turnábamos de tal forma que cada una estaba en el estudio y las demás disfrutaban y ju-gaban con los más pequeños. También ayudába-mos en alguna que otra tarea como pelar papa, servir comidas, ayudar a las cocineras, hacer pan con nuestra querida Doña Miriam... En la comunidad: la verdad es que estuvimos muy a gusto, compartimos muchos ratos, oraciones, re-flexiones, aficiones, canciones... la verdad es que ha sido algo inolvidable. De allá nos llevamos mu-chos recuerdos y muchos testimonios de gente a la que difícilmente olvidaremos. Podría hacer de este artículo todo un tomo de enci-clopedia pero no quiero aburriros así que ya sabéis donde estamos. Pero como sé que esto no es una forma muy cordial de despedirme seguiré un poqui-to más diciendo que esta experiencia ha sido y es algo que muy difícilmente olvidaré. Y a todas esas personas que están pensándose o que quieren te-ner una experiencia de este estilo, yo les animo a todos ellos y además les daría el siguiente consejo; “Un mes es poco tiempo así que aprovecharlo al máximo, tener mil ojos y mil oídos preparados para

poder conocer y acercarte un po-co más a los que te rodean, nunca deis todo por sa-bido ya que siempre hay algo más por apren-der y escuchar” Y por último añadir que una experiencia cómo esta, no sólo sir-ve para conocer a una gente in-creíble e inolvi-dable o poner

cara a los proyectos de los que hemos oído hablar mil veces de ello, sino que a quien realmente pue-des empezar a conocer es a ti mismo.

Recibimiento en el aeropuerto de Cochabamba


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ENCUESTA DE INFANCIA La Fundación SM ha editado junto a la Universidad Pontificia Comillas-ICAI-ICADE y el Movimiento Ju-nior la ‘Encuesta de Infancia en España 2008’ que refleja la situación de la infancia en España, cuyos autores son Fernando Vidal y Rosalía Mota. Aquí presentamos algunos datos significativos. Pa-ra mayor información se puede consultar la Web http://www.escolapiosemaus.org/documentos-de-interes/documentos-sociales-de-interes/encuesta-de-infancia-en-espana-2008/view. El estudio ofrece la oportunidad de escuchar las opiniones que los pro-pios niños tienen sobre su vida, so-bre la vida de los demás, sobre los escenarios en los que se desarro-llan su experiencias cotidianas y sobre las cuestiones que más les preocupan de su entorno y del mundo en general. Las principales conclusiones son que: • La presencia doméstica de los

padres es bastante habitual, aunque hay un 17% de niños sin padres durante toda la tar-de y un 27% de la población infantil llega a sentir soledad en su casa.

• La mayoría de los niños son lectores, deportistas, religiosos, participativos y solidarios.

• Los niños de pueblo son más felices y las niñas más sociables, contemplativas y menos activas.

• El 43% de los niños entre 6 y 11 años dispone de telé-fono móvil.

• Cuatro quintos de los niños españoles son cristianos, creen en Dios y rezan.

• Los niños cuyos padres son inmigrantes son los que más solos están toda la tarde, los que en mayor medida tienen televisor en su cuarto y los que más recurren diariamente a los videojuegos.

Las encuestas fueron realizadas a niños escolari-zados de todo el territorio nacional, divididos en dos

muestras con cuestionarios casi coincidentes, uno para los niños de 6 a 11 años y el otro por los de 12 a 14 años. Algunos datos: • Uno de cada cien niños vive en un hogar sin

ninguno de sus padres. • El 12% de los niños entre 6 y 14 años tienen a

sus padres separados o divorciados. • La mayor parte realiza actividades deportivas

y un 44% pertenecen a asociaciones. Aun así, los niños quieren más acti-vidades y pertenecer más a asociaciones. Un tercio de ellos participa en activida-des artísticas, de naturale-za, de tiempo libre, religio-sas o solidarias.

• Los niños hacen el mayor número de amigos en la escuela, donde confiesan que viven seguros, queridos y confiados. En el reverso, hay un 10-15% de menores que se sienten solos, care-cen de amigos o consideran que no hay quien le defien-da frente a posibles agre-siones.

• Aunque los niños no le dan importancia, hay un 17% de niños sin padres toda la tarde

• El 27% de los niños llega a sentir soledad en su casa.

• Cuatro quintos de los me-nores de 14 años dicen que se responsabilizan en las tareas domésticas.

• La mayoría de los niños de 6 a 11 años recibe una pa-ga simbólica de menos de diez euros.

• Al 93% de los niños de 6 a 11 años y al 82% de los preadolescentes sus pa-dres no les insultan con frecuencia y al 90% de los niños y 86% de los preado-

lescentes tampoco les pegan sus padres habi-tualmente.

• Las niñas se quieren dedicar a curar y a ense-

Bittor y Arantza con Xabier y Antón


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ñar, y los niños optan por la abogacía o el de-porte.

• El 94% de los niños dice que su padre trabaja y el 68% que también lo hace su madre. Pero hay 35.000 niños (1’4%) que tienen a sus pa-dres parados.

• Más del 50% de los niños tiene la intención de leer un libro cuando lleguen a su casa, pero cuando en la preadolescencia, la tasa de lec-tura diaria se desploma.

• Hay un 40% de niños y preadolescentes que tienen televisión en su propia habitación, por-centaje que no deja de aumentar. A menos clase social, más niños viendo la televisión to-da la tarde.

• A los seis años están metidos en los videojue-gos más de dos quintos de la población infantil y que al final de la preadolescencia lo está un tercio. Juegan más los niños de la clase me-dia-alta siendo algo masivamente masculino.

• El 45% de los niños españoles dicen que tie-nen acceso a Internet en casa, porcentaje que entre los adolescentes sube hasta el 49%.

• El 43% de los niños de 6-11 años dispone de un teléfono móvil para su uso personal, en la preadolescencia la proporción casi se dobla alcanzando el 82%, pero el deseo de tenerlo en casi generalizado.

• Cuatro quintos de los niños son cristianos, creen en Dios y rezan, dos tercios van a misa ocasionalmente y dos quintos van a misa casi cada semana. En la preadolescencia las pro-porciones varían: cuatro quintos son cristia-nos, tres quintos creen en Dios y rezan alguna vez, la mitad va alguna vez a misa y un quinto va a misa casi semanalmente.

• Todos los indicadores de religiosidad bajan con la preadolescencia aunque el 80% de és-tos se siguen definiendo confesionalmente como cristianos.

• En todos los indicadores las niñas muestran mayor religiosidad que los niños y chicos.

• Hay un 17% de niños de 6-11 años que en España tienen un padre o una madre que pro-ceden de otro país. El 5’3% de ellos tienen un padre y una madre que proceden de un país extranjero que no pertenece a Europa Occi-dental.

• El 85’5% de los niños piensa que es bueno que en clase haya niños de diferentes países y solamente un 14% creen que dicha presen-cia asocie problemas de algún tipo.

Joane y Xabier a punto de ser bautizados, con sus amas, padrinos y hermanos.


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RECORDANDO EL VERANO

Zidor 2 en una salida del curso

Zidor 3 en el campamento de verano en Lezana de Mena

Koskorrak en la celebración de campamento en Trueba


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Kaskondoak de 5º en Trueba Kaskondoak de 6º en Trueba

Oinarinak de 1º en Trueba Oinarinak de 2º en Lunada

Azkarrak de 3º en Belagoa Azkarrak de 4º en Belagoa

Bidean 1 en San Miguel de Aralar Bidean 2 en Urkiola


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Juan Carlos “a lo Calasanz” rodeado de niños en Lezana: Imanol, Mikel, Irune, Ander y Garazi.

Ajuriaguerra 15, 48009 - BILBAO. Olite 1 bajo, 31002 PAMPLONA-IRUÑA. Severino Fernández 30, 31300 - TAFALLA. BarrioSan Blas 27 B, 20400 - TOLOSA. Federico Baraibar 36, 01003 VITORIA-GASTEIZ

Paseo de los Basilios 2, 18008 - GRANADA. Doce Ligero de Artillería 2, 26004 - LOGROÑO. San José de Calasanz s/n41089 Montequinto (SEVILLA). Pintor Domingo 3, 1º, 46001 - VALENCIA. César Augusto 37, 50003 - ZARAGOZA. Plaza de la

Compañía 6, 14002 - CÓRDOBA. Nuestra Señora de la Luz 40, 3º A. MADRID.Argentina. Brasil. Bolivia. Camerún. Estados Unidos. Filipinas. India. Nicaragua. República Dominicana. Venezuela.

CONVOCAR,INVITAR Y ACOMPAÑARNecesitamos todas las manos para man-tener los proyectos asumidos y paraponer en marcha tantos sueños que acari-ciamos.Esto implica invitar y convocar a más per-sonas y a más compromisos en quienesya tienen alguno. Convocar supone ilusionar y saber que seofrece un regalo que sólo se descubre enel servicio: cuando se da sin esperar nadaa cambio se recibe mucho más de loentregado.

CRECER CON MAYOR DISPONIBILIDAD

“Quien no vive para servir no sirve paravivir” es una convicción que va tomandocuerpo en quien se adentra en acciones desolidaridad y voluntariado.Sólo dando pasos de mayor implicacióncada día, sólo dejando que más ámbitospersonales se vayan contagiando de soli-daridad, se avanza en disponibilidad, enservicio y en felicidad. Hemos de seguiravanzando como perso-nas y como cristianos creciendo en estadisposición a descentrarnos de nosotrospara centrarnos en quienes lo necesitanmás.

NOTICIAS - BERRIAK

VOLUNTARIADO, IMPULSARLO CON FUERZAItaka es una entidad de voluntariado. Lamayoría de sus quehaceres se llevandesde la gratuidad y compromiso personal.La necesaria profesionalización comple-menta la labor desinteresada de tantaspersonas como monitores, colaboradoresen campañas y semanas, voluntarios enproyectos concretos,...Esta rica realidad no puede llevarnos aacomodarnos: es preciso seguir impulsan-do el voluntariado en nuestra labor educa-tiva, entre nosotros mismos y con las per-sonas cercanas. ¡ES AÑO DE VOLUNTA-RIADO EN ITAKA!

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Papiro 163 inicio - Itaka Escolapios · 2014. 10. 3. · Papiro 163 de inicio de curso 2008-2009 5 volante por Aralar hasta el 11 de julio. 29. Reunión de escolapios laicos en Bilbao