10
ΑΓΑΘΑ ή ΠΡΟΙΟΝΤΑ 1 9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

ΑΓΑΘΑ ή ΠΡΟΙΟΝΤΑ

19ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Page 2: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων 2

τι είναι ένα

αγαθό ή προϊόν;

ποια τα υλικά και ποια τα άυλα;

Page 3: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

σημείωση: αγαθά είναι όχι μόνο τα υλικά αλλά και τα άυλα ή υπηρεσίες, για παράδειγμα:

μια ιατρική συμβουλή

παροχή εκπαίδευσης

συναλλαγές σε μια τράπεζα

39ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Τι είναι αγαθό; Κάποιο προϊόν που ικανοποιεί μια ανθρώπινη ανάγκη και βελτιώνει την ζωή του ανθρώπου.

Page 4: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων 4

ποιοι παράγουν τα αγαθά;

πως ονομάζονται

;

Page 5: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων 5

ποιοι παράγουν, κατασκευάζουν, πωλούν τα προϊόντα;

εταιρίες επιχειρήσεις

βιομηχανίες βιοτεχνίες

παραγωγικές μονάδες

εμπορικές μονάδες

Page 6: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων 6

βιοτεχνίες, βιομηχανίες

ποια η διαφορά;

εμπορικές, παραγωγικές

ποια η διαφορά;

Page 7: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

Βιομηχανίες: μεγάλες παραγωγικές μονάδες με πολύ προσωπικό, πλούσιο εξοπλισμό και μεγάλη παραγωγή προϊόντων

Βιοτεχνίες: μικρές παραγωγικές μονάδες με λίγο προσωπικό, σχετικά φτωχό εξοπλισμό και μικρή παραγωγή προϊόντων

ΒιοτεχνίεςΒιομηχανίες

79ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Page 8: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

εμπορικές επιχειρήσεις: εμπορεύονται δηλαδή πωλούν έτοιμα τα προϊόντα χωρίς να τα μετατρέπουν

παραγωγικές επιχειρήσεις: παράγουν, κατασκευάζουν προϊόντα είτε παίρνοντας από τη φύση είτε τα μετατρέπουν

παραγωγικέςεμπορικές

89ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Page 9: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

9ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων 9

τι χρειάζεται για να

παραχθούν προϊόντα;

Page 10: Parousiasi1 b epixeirisis_syntelestes

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ

εργασία

(πνευματική και χειρωνακτική)

οι φυσικοί πόροι

(έδαφος, λίμνες, δάση κλπ)

επιχειρηματικότητα

(η ικανότητα του ανθρώπου να συντονίζει σωστά τους παραπάνω συντελεστές)

κεφάλαιο

(χρήματα, ανθρώπινο δυναμικό, κτήρια, μηχανήματα κλπ)

109ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων


lilianafelipe.com · 2020-02-13 · & & & &? & &??? & ã ã & & & B?? b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

lilianafelipe.com · 2020-02-13 · & & & &? & &??? & ã ã & & & B?? b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
MEDLEY BANDA - Portal Brasil Sonoro...j j B B B B B B B B B B B B B B )OXWH &ODULQHW LQ % B &ODULQHW LQ % B &ODULQHW LQ % B $OWR 6D[ j j B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

MEDLEY BANDA - Portal Brasil Sonoro...j j B B B B B B B B B B B B B B )OXWH &ODULQHW LQ % B &ODULQHW LQ % B &ODULQHW LQ % B $OWR 6D[ j j B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

Documents
B B B B B B B B B B - alojaweb.educastur.es

B B B B B B B B B B - alojaweb.educastur.es

Documents
Fear of the Dark - timokomulainen.com · k l g u i t a r 1 7 (b (b (b (b (b (b * b * b"! b"! b * b * b (b (b * b * b $ b $ b $ b $ b $ b $ b & b & b (b (b & b & b $ b $ b (b $ b 24

Fear of the Dark - timokomulainen.com · k l g u i t a r 1 7 (b (b (b (b (b (b * b * b"! b"! b * b * b (b (b * b * b $ b $ b $ b $ b $ b $ b & b & b (b (b & b & b $ b $ b (b $ b 24

Documents
b b b b b b b - Gob

b b b b b b b - Gob

Documents
農林水産物・食品の『輸出』についてのヒント集...Ê ³ Ü Æ ) } Ä ¡ ² Á » Æ Õ å µ Û É B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

農林水産物・食品の『輸出』についてのヒント集...Ê ³ Ü Æ ) } Ä ¡ ² Á » Æ Õ å µ Û É B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

Documents
2OYAL3YSTEMBY0OUL#ADOVIUS - twentytwentyone.com · 4NPLFE PBL b b b b b b b b b b b b b b b b b b b DN DN b b b b b b b b b b b b b b b b 8BMOVU 0BL TUBJOFE CMBDL 4NPLFE PBL. Shelf

2OYAL3YSTEMBY0OUL#ADOVIUS - twentytwentyone.com · 4NPLFE PBL b b b b b b b b b b b b b b b b b b b DN DN b b b b b b b b b b b b b b b b 8BMOVU 0BL TUBJOFE CMBDL 4NPLFE PBL. Shelf

Documents
Passenger Rail o SYSTEM MAP & TIMETABLES€¦ · br br b b b b b br b b b b b b b b b b b b b b ba r> b b b b b bb b b b b b b b b b b b b MONDAY THROUGH FRIDAY (PAGE 1 OF 3) San

Passenger Rail o SYSTEM MAP & TIMETABLES€¦ · br br b b b b b br b b b b b b b b b b b b b b ba r> b b b b b bb b b b b b b b b b b b b MONDAY THROUGH FRIDAY (PAGE 1 OF 3) San

Documents
P.A.T. · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

P.A.T. · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
ü !Ê !å !Ý!é!ý 1!Y !Y%!Y !Y - shibata-cci.or.jp · Õ6Î b1 6 j b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶aí ¡ : b]b®blb·b &¿ ccccccb¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b

ü !Ê !å !Ý!é!ý 1!Y !Y%!Y !Y - shibata-cci.or.jp · Õ6Î b1 6 j b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶aí ¡ : b]b®blb·b &¿ ccccccb¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b

Documents
KELAS NAMA B B B B C B B B B A B B B B C A B B B B B B B B A B B B B B B B B A A B B B B B · 2015. 7. 4. · no nim kelas nama ak401 ak402 ak403 ak404 ak405 ak406 ak407 ak408 ak409

KELAS NAMA B B B B C B B B B A B B B B C A B B B B B B B B A B B B B B B B B A A B B B B B · 2015. 7. 4. · no nim kelas nama ak401 ak402 ak403 ak404 ak405 ak406 ak407 ak408 ak409

Documents
Stolen Moments - PagesPerso - Cr@ns Wikiperso.crans.org/chapon/Jazzband2/Stolen Moments/Stolen Moments… · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b A

Stolen Moments - PagesPerso - Cr@ns Wikiperso.crans.org/chapon/Jazzband2/Stolen Moments/Stolen Moments… · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b A

Documents
DIRECTOR’S SCORE OVER THE RAINBOWmedia.lucksmusic.com/pdf/13566.pdfã & & B?? bb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

DIRECTOR’S SCORE OVER THE RAINBOWmedia.lucksmusic.com/pdf/13566.pdfã & & B?? bb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
þÚ. O T - vill.zamami.okinawa.jpœŸ質調査報告書.pdf · :Ý: : aí :aí kaí naí-Ð: : : : b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶:

þÚ. O T - vill.zamami.okinawa.jpœŸ質調査報告書.pdf · :Ý: : aí :aí kaí naí-Ð: : : : b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶b¶:

Documents
Leyenda - adici.files. · PDF filealbeniz h = 107: 3 4 c k l 1 (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b

Leyenda - adici.files. · PDF filealbeniz h = 107: 3 4 c k l 1 (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b "! b! b (b! b * b! b

Documents
 · k l s 245 & & $ BB B & # B B & & $ BB B BB B & # B B & & $ BB B ((& BB B H * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B (((! B

 · k l s 245 & & $ BB B & # B B & & $ BB B BB B & # B B & & $ BB B ((& BB B H * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B * * (! B BB B (((! B

Documents
Seek and Destroy - Christianshowtoplays · 2021. 3. 9. · 159 & B (B! B (B! B! B (B! B & & BB! B! B (B! B! B (B! B % % DDBB B! B (B! B! B (B $ B # DB B $ B # B! B $ B # B 163 $ B

Seek and Destroy - Christianshowtoplays · 2021. 3. 9. · 159 & B (B! B (B! B! B (B! B & & BB! B! B (B! B! B (B! B % % DDBB B! B (B! B! B (B $ B # DB B $ B # B! B $ B # B 163 $ B

Documents
uz.sns.ituz.sns.it/~sthew/gabbogoes2beach/spartiti vari/peaches.pdf52 b b b b fb b b b b b b b b b b b b b 3 3 53 b b b bfb b b b b b b b bbbbbb 3 3 4 4 f b fbb bbbbbb b b bbb bbbb

uz.sns.ituz.sns.it/~sthew/gabbogoes2beach/spartiti vari/peaches.pdf52 b b b b fb b b b b b b b b b b b b b 3 3 53 b b b bfb b b b b b b b bbbbbb 3 3 4 4 f b fbb bbbbbb b b bbb bbbb

Documents
Y [ Z Y X W b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Y [ Z Y X W b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
arr. Marco Somadossi Giuseppe Verdi...b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Picc. Flute I-II Oboe Bassn. I-II Eb Clar. Clar. Solo + I Clar. II-III

arr. Marco Somadossi Giuseppe Verdi...b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Picc. Flute I-II Oboe Bassn. I-II Eb Clar. Clar. Solo + I Clar. II-III

Documents
CONDUCTOR Blue Tango - Amazon S3 · ã b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Picc. 1 2 1 2 1 2 Eb Cl. 1 2 3 A. Cl. B. Cl. 1 2 T. Sax. Bar

CONDUCTOR Blue Tango - Amazon S3 · ã b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Picc. 1 2 1 2 1 2 Eb Cl. 1 2 3 A. Cl. B. Cl. 1 2 T. Sax. Bar

Documents
^-W > ^ ^. '- ,^mediaserver.dnrc.mt.gov/archive/fieldnotes/custer/T7N_R52E.pdfI fell^3 ^ - ^' ^Sp^n; ... ••^•••^•^•^••••VB^B^B^Bi^BlB^B^B^BVBB^B^B^B^Bl^B^B^BB^fl^B^B^B^B^B^BwB^B^B^B^B^B^BB^B^B^B^B^BBB^B^B^B^B^B^B^BMB^BB^B^B^Bl^B^BiB^Bi

^-W > ^ ^. '- ,^mediaserver.dnrc.mt.gov/archive/fieldnotes/custer/T7N_R52E.pdfI fell^3 ^ - ^' ^Sp^n; ... ••^•••^•^•^••••VB^B^B^Bi^BlB^B^B^BVBB^B^B^B^Bl^B^B^BB^fl^B^B^B^B^B^BwB^B^B^B^B^B^BB^B^B^B^B^BBB^B^B^B^B^B^B^BMB^BB^B^B^Bl^B^BiB^Bi

Documents
L 2 · 2019-12-12 · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

L 2 · 2019-12-12 · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
Yo)oQ>X ^ - TAXAN Meopad B~B B¥B·B B~B B¥B· 2 2 2 2 B B>B+BVB,B-B B-B&B)B BL B B>B+BVB,B-B B-B&B)B BLB B>B+BVB,B-B B-B&B)B BL 25 25 25 25 B B)B B#B B B B)B B#B BB B)B B#B BAï

Yo)oQ>X ^ - TAXAN Meopad B~B B¥B·B B~B B¥B· 2 2 2 2 B B>B+BVB,B-B B-B&B)B BL B B>B+BVB,B-B B-B&B)B BLB B>B+BVB,B-B B-B&B)B BL 25 25 25 25 B B)B B#B B B B)B B#B BB B)B B#B BAï

Documents
YOU RAISE ME UP You Raise Me Up, Be Still, My …B?? b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

YOU RAISE ME UP You Raise Me Up, Be Still, My …B?? b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
MAPA HIDROGEOLÓGICO DO ESTADO DE SANTA …...B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

MAPA HIDROGEOLÓGICO DO ESTADO DE SANTA …...B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

Documents
DIRECTOR’S SCORE OVER THE RAINBOW · ã & & B?? bb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b 44 44 44 44 44 44 4

DIRECTOR’S SCORE OVER THE RAINBOW · ã & & B?? bb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b 44 44 44 44 44 44 4

Documents
- Yazdkavoshnameh.yazd.ac.ir/article_1742_414b8d38c8e24d... · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

- Yazdkavoshnameh.yazd.ac.ir/article_1742_414b8d38c8e24d... · b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents
cb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b ...ies-losolmos.centros.castillalamancha.es/sites/ies-losolmos.centros... · Según el Decreto 3/2008, de la Convivencia

cb b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b ...ies-losolmos.centros.castillalamancha.es/sites/ies-losolmos.centros... · Según el Decreto 3/2008, de la Convivencia

Documents
PORTLAND PUBLIC SCHOOLS 2015-16 Attendance Areas ......b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

PORTLAND PUBLIC SCHOOLS 2015-16 Attendance Areas ......b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b ¯ b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b

Documents