Kline  SWA  Part  2  

Part  2:  Student  Responses  &  Student  Learning    

1. Student  name:  TIM*  One  of  my  main  goals  in  choosing  different  students  to  analyze  was  to  pick  those  who  have  different  

grades  and  levels  of  performance.  Tim  is  an  A  student  (with  nearly  a  100%  in  English  class).  He  is  pretty  quiet  

in  class;  however,  he  excels  in  his  work.  All  of  Tim’s  assignments  are  turned  in  on  time  with  much  effort.  He  

also  goes  beyond  the  assigned  homework  and  will  do  extra  work  just  to  have  extra  practice  (I  know  this  

because  he  shows  me  his  work  before  class).  Tim  rarely  has  questions  about  assignments  and  direction,  and  

continues  to  excel  on  his  writing  assignments,  receiving  an  “Outstanding”  100%  on  the  past  two.  While  Tim  is  

already  a  great  writer  and  does  well  in  class,  I  think  he  is  one  student  that  can  take  critiques  and  suggestions  

and  become  an  even  better  writer.  

 

(1st  page  of  Final  Draft)                                                  

Kline  SWA  Part  2  

(2nd  page  of  Final  Draft)  

                                                   (Rubric)