Participación Participación del Alumnadodel Alumnadodel del CEIP Al-AndalusCEIP Al-Andalusen la en la Gestión de la Gestión de la ConvivenciaConvivencia

Carmen Pino MorenoInmaculada Calañas ContinenteMª José Montilla CardeñosaLourdes Giraldo Vargas

El colegio Al-Andalus: Lugar de Aprendizaje

de la Convivencia Pacífica

Proyecto Escuela Espacio de Paz

Elecciones Democráticas de Delegadas/os de Aula.

En la elección de las delegadas/os sería conveniente que previo a la votación se definieran sus funciones y que fueran recogidas en un cartel.

Tras la votación se presentará en Jefatura de Estudios el nombre de la delegada o delegado de cada curso.

Se puede plantear que esta responsabilidad sea rotatoria.

COMUNIDAD EDUCATIVA

CONSEJO

ESCOLAR

CLAUSTRO

FAMILIA

AMPA

COMISIÓN

DE

CONVIVENCIA

EQUIPO

DIRECTIVO

E. INFANTIL 1º CICLOE.O.A3º CICLO2º CICLO

ASAMBLEA DE

DELEGADOS ALUMNADO

P.A.S

Elaboración de normas de aula y espacios comunes

Lo importante de esta actividad es que es que las normas se elaboren con la participación de todas/os y que se dialogue sobre como contribuyen a la mejora del clima de la clase y del centro.

Os proponemos utilizar las normas, tanto de clase como de centro.

VOTACIÓN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Se escriben las normas de clase y del centro en la pizarra y se pasa a hablar de su importancia.

Se plantea a la clase la necesidad de centrarnos en cuatro normas este primer trimestre, para poder garantizar que somos capaces de lograr su cumplimiento. En posteriores asambleas se irán cambiando las que se hayan conseguido cumplir por otras.

Cada alumna/o elegirá las tres que considere más importantes para el buen funcionamiento de clase y las tres relativas al centro.

Después de la votación se hará un mural para la clase que refleje los compromisos y en las asambleas de clase, se evaluará si se están cumpliendo o no.

Las normas acordadas para el centro, por cada curso, se llevarán a la Asamblea de delegadas/os y se someterán a votación para aprobar las cuatro que se van a abordar en este primer trimestre. Se harán carteles para recordarlas.

Asamblea de Delegadas/os con la Jefa de Estudios y la Coordinadora del Proyecto

Escuela Espacio de Paz

Las asambleas se convocarán por escrito con un orden de día para que los puntos se puedan tratar previamente en las clases.

Orden del día de la primera Asamblea: Presentación de las y los representantesAprobación de las normas para mejorar la convivencia en el centro: uso de las pistas y los servicios; entrada y salida al edificio; los juegos cooperativos uso correcto de los mismos y mantenimiento;…Propuestas para difundir los acuerdos

Asamblea de Delegadas/os con la Jefa de Asamblea de Delegadas/os con la Jefa de Estudios Estudios

y la Coordinadora del Proyecto Escuela Espacio de Pazy la Coordinadora del Proyecto Escuela Espacio de Paz

Asamblea de Delegadas/osAsamblea de Delegadas/os

Asamblea de Delegadas/osAsamblea de Delegadas/os

Jefa de Jefa de EstudiosEstudiosCoordinadora

Coordinadora

del Proyecto

del Proyecto Escuela Espacio de Paz

Escuela Espacio de Paz

Uso de los patios como Espacios Educativos

Distribución y uso no sexista de los espacios Juegos alternativos Liguilla de fútbol Juegos tradicionales y cooperativos

Liguilla de fútbol 2º Ciclo

Liguilla de fútbol 3º Ciclo

Juegos tradicionales y cooperativosJuegos tradicionales y cooperativos

Participación en la catalogación de faltas

contra la convivencia y de las

medidas disciplinarias.

Proyecto Escuela Espacio de Paz.

BLOQUE 1: “Aprendemos a vivir pacífica y democráticamente”

Engloba los objetivos relacionados con la participación en la vida del centro: elección de delegadas y delegados, participación en la elaboración de normas de convivencia en aulas y espacios comunes; asistencia a las reuniones de delegadas y delegados; el respeto por las instalaciones, materiales, espacios… del centro; la participación en las actividades colectivas de niveles, ciclos y centro…

Objetivo de octubre: “Participamos en la vida de nuestro colegio” Elaboración de normas de aula y de patio y elección de delegadas y delegados

Objetivo de enero: “Importancia de la paz en la convivencia”. 30 de enero Día mundial de la paz

Objetivo de abril, mayo y junio: “Nos gusta nuestro colegio, participamos en su vida y colaboramos en mejorar su imagen” Participación en la Semana del Libro, las Jornadas Matemáticas y Fiesta Fin de Curso.

Proyecto Escuela Espacio de Paz.

BLOQUE 2 : “ Construimos un mundo de iguales”

Pertenecen a este bloque los objetivos relacionados con la atención a la diversidad: la integración del diferente (alumnas y alumnos del aula específica, y alumnos que salen a apoyo): el respeto a las diferencias personales (culturales, religiosas, físicas…), la coeducación como camino para el tratamiento de la igualdad de géneros…

Objetivo de noviembre: “Somos diferentes, valemos lo mismo”. Día Internacional contra la violencia de género

Objetivo de marzo: “Descubrimos la aportación de las mujeres a la comunidad”. Día Internacional de las Mujeres”

Objetivo de febrero: “Existen otros pueblos” Acercamiento a las realidades que provocan la necesidad de emigración

Proyecto Escuela Espacio de Paz.

BLOQUE 3: “Vivimos en comunidad”

Desde aquí se plantea el conocimiento por parte de nuestro alumnado de las leyes fundamentales que rigen el funcionamiento de las sociedades democráticas como son: la Constitución Española, El Estatuto de Autonomía , Día de Europa…

Objetivo de diciembre: Las leyes favorecen la convivencia pacífica. Día de la Constitución

Objetivo de febrero: Conocemos y respetamos nuestro entorno” Día de Andalucía

Objetivo de mayo: “Pertenecemos a Europa”.

Evaluación.Cuestionario delegadas/os.

Carmen Pino MorenoInmaculada Calañas ContinenteMª José Montilla CardeñosaLourdes Giraldo Vargas