Embed Size (px)
DESCRIPTION
IT IS VERY INTERESTING
Citation preview
Català…………………………………….3
Educació física………………………….5
English……………………………………..6
Expressió i comunicació……………….7 Lengua castellana……………..….……8
Tecnologia………………………………11
Matemàtiques………………………….12 Naturals…………………………………..14
Religió…………………………………….17
Socials…………………………………….18
Música………………….......…………….19
A català amb la nostra professora rosa
Em descrit totes les comparses de la
patum, més tard vam fer uns mots
encreuats. També hem fet fets
relacionats amb les comparses de la
patum i també hem fet una sopa de
lletres.
I tres endevinalles també sobre les
comparses de la patum
À L I G A
N A N S V E L L S
G U I T A X I C A
E U
L R
E C G
T S P U
A I L I
B M A C E S T
A A N A
L V S G
A R
LL O
G E G A N T S
T A
N A N S N O U S
La única activitat d’Educació física va ser
aprendre la coreografia i
melodia dels nans nous,
per això varen venir tres
persones d’aquella
comparses que els
ballaven.
Els tres ens varen ensenyar
a tota la classe els tres
passos principals de la
coreografia.
Desprès l’Aleix ens ho va
fer apuntar en el quadern de síntesi que finalment
serviria per a la nota.
We are have a letters soop about “Patum”
And described the characters such as
Tabaler and tabal, Turks and horsemen
Devils…
En el Credit de síntesi de expressió em
fet una part Teòrica i una de practica.
En la teòrica: vam aprendre trucs i
tècniques per parlar millor.
En la practica: ens vam preparar una
presentació dels nans nous.
La primera actividad era un comic
relacionado con la patum: Trataba de
unos extranjeros que venían a la patum
por primera vez.
Segunda actividad: tenias que corregir
los errores de unas frases i escribir les
normes ortográficas.
La nostre professora ens ha ensenyat a
fer una revista virtual en que en totes les
assignatures en tenim que fer una. Primer
tens de fer un Power Point o un Word i
seguidament o tens que transformar en
un PDF. Desprès ho passes a la pàgina
web de la revista i t’ho fa
automàticament.
En aquesta síntesis hem treballat moltes coses en aquests cas quantes persones caben a la plaça i les zones més ocupades de la plaça. També varem fer una plànol de la plaça per saber més o menys on és situa la gent.
Vem calcular quants fuets és tiraven en cada salt. Seguidament ens van donar un preu i teniem que sumar l’I.V.A i sabriem quin era el cost d’un fuet de Patum ,i per últim varem calcular quin era el cost total de tots els fuets.
Amb la nostre professora Anna coma en la
primera activitat vam fer les caracteristiques
de la roba de la patum a la aula de
informàtica, dintre de la primera activitat vam
treballar i llegir un text que es titulava les guites
i els guitaires estranaran roba ignífuga per
patum. Despès de llegir el text vam tindre que respondre unes preguntes, tambè en la
primera activitat vam tindre que fer un dibuix
d’un patumaire amb la millor indumentaria per
anar a la patum.
Vam treballar les urgències mèdiques de la
patum i les cremades que es poden produir a
la patum i les lesions traumatològiques.
Vam treballar la vidalba i ens va vindre una
noia que es deia Maria cosp a parlar de la
vidalba desde un punt normal, un punt
homeopàtic, i farmaceutic i ens va ensenyar
les propietats bones i dolentes de la vidalba.
En la primera activitat el Xavi
ens va donar un text en que
desprès hi havien unes frases
amb buits i on les teníem que
omplir.
En la segona activitat ens van
fer relacionar unes fotos amb
la seva explicació.
En la tercera ens van fer
buscar i marcar una sèrie de
diferents personatges i
objectes que formaven part
de la processo en una foto.
I en la quarta activitat ens va
fer buscar en un calendari
dies de corpus, divendres
sant i diumenge de pasqua.
A socials amb la nostre professorea Aida
cortizo hem conegut tota la simblogia del
nostre escut de la ciutat de Berga. També hem
llegit un síntesi del llibre escrit per Mn.
Armengou, titulat l’escut de la ciutat de Berga.
Més tard varem llegir el llibre escrit per Mn.
Armengou i vam realitzar un qüestionari de cinc preguntes que las va haver de respondre
un altre grup, al finalitzar l’activitat cada grup
va tindre una nota de cada alumne i una altre
de grup.
La segona activitatconsistia en: A travesde les fotocopies extretes de la pàginaweb del museu de la patum. Desprès vamtindre que llegir la informaciócorresponent a les comparses i vamtindre que contestar les preguntes, les respostes les vamtindre que escriure en el full de darrere.
La tercera activitat consistia en: nosaltres
teniem que llegir un fragment de la visiófolklórica de la patum redectada per
l’historiador Albert rumbo on savien destacat
uns fets significatius. Desprès de llegir tot el
fragment vam tindre que respondre unes
preguntes.
Marc gonfaus
Marc llinares
Sergi Fernandez Aleix sabata
1er Eso
