PEDOMAN PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN … Pemilihan Kepala... · Dibuktikan dengan surat keterangan dari atasan langsung. 6. Berbadan sehat dibuktikan dengan Surat Keterangan

i

PEDOMAN PEMILIHAN

KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS

BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI

TAHUN 2018

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018

ii

KATA PENGANTAR

Kepala Sekolah sebagai salah satu unsur tenaga kependidikan mempunyai peranan yang sangat strategis dalam mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. Pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Subdirektorat Pendidikan Khusus Pendidikan Layanan Khusus, dan Satuan Pendidikan Indonesia Luar Negeri (PKPLK dan SPILN) Pendidikan Dasar dan Menengah memberikan perhatian yang besar pada peningkatan mutu pendidikan dengan pemberian penghargaan kepada Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi.

Sehubungan hal tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah memprogramkan kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi pada tahun 2018. Kegiatan ini dimaksudkan untuk memberikan penghargaan kepada kepala sekolah pendidikan khusus atas prestasi kerja, pengabdian, dedikasi, kesetiaan pada lembaga, berjasa pada negara, melalui cipta karya nyata. Melalui penghargaan ini diharapkan terjadi peningkatan motivasi dan profesional kepala sekolah pendidikan khusus yang pada akhirnya bermuara pada peningkatan mutu pendidikan nasional.

Dalam rangka mendukung kelancaran kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi tahun 2018, diperlukan pedoman pelaksanaan. Pedoman ini memuat latar belakang, tujuan, sasaran, hasil yang diharapkan, mekanisme pelaksanaan dan penilaian.

Kami mengucapkan terima kasih dan apresiasi yang tinggi kepada semua pihak yang berkontribusi terhadap penyusunan Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Berprestasi dan Berdedikasi Pendidikan Khusus ini. Semoga pedoman ini bermanfaat untuk kita semua.

Jakarta, 28 Maret 2018 Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah,

Dr. Drs. Bambang Winarji, M.Pd NIP 196102261988031002

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN

KATA PENGANTAR……………………………………………………….............. ii

DAFTAR ISI ………………………………………………………………................ iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ………………………………………………………............. 1 B. Dasar Huhum ………………………………………………………………….... 1 C. Tujuan ……………………………………………………………………......... 2 D. Hasil yang Diharapkan …………………………………………………........... 2 E. Manfaat …………………………………………………….............................. 3

BAB II KETENTUAN PEMILIHAN

A. Pengertian …………………............................................................................... 4 B. Prinsip ………………………………………………………............................. 4 C. Sasaran Peserta ……………………………………………………………........ 5 D. Persyaratan Peserta ………………………………………………..................... 5 E. Dokumen Peserta ……………………………………………………................. 6 F. Pengiriman Dokumen Peserta ………………………………………………..... 7 G. Panduan Pengiriman Dokumen Online/Daring ………………………………... 8

BAB III PELAKSANAAN PEMILIHAN

A. Alur dan Mekanisme Pelaksanaan …………………………………………...... 9 B. Waktu dan Tempat Kegiatan ………………………………………………….. 11 C. Jadwal Pelaksanaan …………………………………......…………………….. 11 D. Penghargaan dan Pembiayaan ……………………………………………….... 11 E. Panitia ……………………………………………………………………......... 12

BAB IV PENILAIAN

A. Tujuan Penilaian …………………………………………………………........ 13 B. Aspek Penilaian ………………………………………………………………. 13 C. Prosedur Penilaian …………………………………………………………..... 13 D. Taknik Penilaian ……………………………………………………………… 13 E. Instrumen Penilaian …………………………………………………………... 14 F. Aspek dan Bobot Penilaian …………………………………………………... 15 G. Tim Penilai …………………………………………………………………… 15 H. Penetapan Hasil Penilaian ……………………………………………………. 15

BAB V PENUTUP …………………………………………………………………… 16

Lampiran

Lampiran 1. Daftar Peserta ………………………………………………………….... 17

iv

Lampiran 2. Biodata Peserta ………………………………………………………….. 19

Lampiran 3. Petunjuk Pengisian dan Format Portofolio …………………………….. 21

Lampiran 4. Sistematika Penyusunan Karya Nyata/Inovasi

Best Practice Pengelolaan dan Pengembangan Sekolah ………………. 27

Lampiran 5. Sistematika Penulisan Deksripsi Pengabdian …………………........… 29

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga

Kependidikan memberikan penghargaan atau apresiasi kepada pendidik dan tenaga

kependidikan yang berprestasi dan berdedikasi. Berkaitan dengan pemberian penghargaan

tersebut, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah

tahun 2018 memprogramkan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi

dan Berdedikasi. Kegiatan ini secara teknis dilaksanakan oleh Subdit PKPLK, dan

SPILN.

Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi merupakan

salah satu wujud perhatian pemerintah terhadap prestasi, kinerja, pengabdian, dedikasi,

kesetiaan pada lembaga, jasa pada negara, serta karya yang diciptakan untuk

meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Pemberian penghargaan tersebut

diharapkan berdampak terhadap peningkatan motivasi berprestasi dan berdedikasi para

kepala sekolah pendidikan khusus di seluruh Indonesia.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda

Jasa, dan Tanda Kehormatan;

4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan

Daerah sebagaimana telah diubah beberapakali terakhir dengan Undang-Undang

Nomor 9 tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Republik

Indonesia Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah;

5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor

13 Tahun 2015 tentang Perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun

2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

2

6. Peraturan Pemerintah Nomor 35 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Undang-Undang

Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan;

7. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala

Sekolah/Madrasah;

9. Peraturan Menteri Penertiban Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16

Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang Penugasan

Guru sebagai Kepala Sekolah;

11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk

Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015 tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

3

C. Tujuan

Tujuan Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi meliputi:

1. Tujuan umum adalah untuk memberikan rambu-rambu sebagai acuan bagi peserta, panitia, dan penilai dalam menyelenggarakan pemilihan kepala sekolah berprestasi dan berdedikasi pada tingkat provinsi dan tingkat nasional.

2. Tujuan khusus: a. Untuk mendapatkan profil kepala sekolah terbaik yang dapat menjadi teladan bagi

seluruh warga sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan; b. Untuk memilih kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi

sesuai dengan ketentuan; c. Untuk memberikan penghargaan terhadap prestasi dan dedikasi kepala sekolah

pendidikan khusus; dan d. Untuk meningkatkan motivasi kepala sekolah pendidikan khusus untuk berprestasi

dan berdedikasi dalam melaksanakan tugas profesionalnya.

D. Hasil yang Diharapkan

1. Tersedianya rambu-rambu sebagai acuan bagi peserta, panitia, dan penilai dalam

menyelenggarakan pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan

berdedikasi pada tingkat provinsi dan tingkat nasional;

2. Terpilihnya kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi sesuai

dengan ketentuan;

3. Adanya penghargaan terhadap prestasi dan dedikasi kepala sekolah pendidikan

khusus; dan

4. Meningkatnya motivasi kepala sekolah pendidikan khusus untuk berprestasi dan

berdedikasi dalam melaksanakan tugas profesionalnya.

E. Manfaat

Manfaat Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi sebagai acuan ditetapkannya kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi

dan berdedikasi sebagai peserta terbaik I, II, dan III di tingkat provinsi dan nasional tahun

2018 sesuai dengan prosedur dan kriteria.

4

BAB II

KETENTUAN PEMILIHAN

Ketentuan pemilihan berisi penjelasan tentang beberapa pengertian istilah penting, prinsip-

prinsip pelaksanaan, sasaran peserta pemilihan, persyaratan peserta, dokumen yang harus

dikumpulkan, dan cara pengiriman dokumen.

A. Pengertian

1. Kepala sekolah pendidikan khusus adalah guru yang diberi tugas tambahan untuk

memimpin satuan pendidikan khusus (SLB/SKh/SDLB/SMPLB/SMALB).

2. Kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi adalah kepala sekolah yang memiliki

kemampuan unggul dalam dimensi kompetensi manajerial, supervisi, kepribadian,

sosial, dan kewirausahaan serta kompetensi pendukung lainnya, yang ditunjukkan

dengan meningkatnya prestasi guru, peserta didik, dan sekolah.

3. Kepala sekolah pendidikan khusus berdedikasi adalah kepala sekolah yang

melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah dengan penuh komitmen,

pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran yang jauh melampaui tuntutan tanggung

jawab yang ditetapkan dalam penugasan.

4. Karya Nyata/Inovasi adalah hasil kegiatan berupa inovasi-inovasi pendidikan terbaik

yang pernah dilakukan Kepala Sekolah dalam mengelola Satuan Pendidikan

5. Deskripsi Pengabdian adalah bentuk-bentuk kegiatan pengabdian termasuk kegiatan

pembelajaran yang telah dilakukan dan upaya memecahkan masalah pendidikan di

lokasi kerja dan sekitarnya

B. Prinsip

1. Objektif

Mengacu pada proses pemilihan tingkat nasional yang dilaksanakan secara

terintregrasi, tidak diskriminatif, dan memenuhi kriteria penilaian yang ditetapkan.

2. Akuntabel

Proses penilaian dan penetapan hasil dapat dipertanggungjawabkan kepada semua

pemangku kepentingan pendidikan sesuai ketentuan peraturan dan perundang-

undangan yang berlaku.

3. Adil

5

Pemilihan kepala sekolah berpretasi dan berdedikasi harus bebas dari kepentingan

kelompok atau golongan berdasarkan suku, agama, ras, daerah, gender, tidak

diskriminatif, tetapi sepenuhnya didasarkan atas pertimbangan keadilan. Pemilihan

Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi.

4. Demokrasi

Pemberian peluang yang sama kepada semua kepala sekolah pendidikan khusus untuk

berkompetisi dalam mengimplementasikan profesionalitasnya secara kreatif, inovatif,

dan inisiatif dalam melaksanakan tugas.

5. Motivasi

Pemberian penghargaan kepada kepala sekolah pendidikan khusus untuk mendorong

peningkatan prestasi dan kualitas motivasi kerja.

6. Penghargaan (Reward)

Penghargaan yang diberikan atas prestasi dan dedikasinya sebagai kepala sekolah

pendidikan khusus.

7. Arus Bawah (Bottom Up)

Pemilihan dilakukan secara berjenjang mulai dari tingkat provinsi sampai nasional.

8. Transparansi

Pelaksanaan pemilihan dilaksanakan secara terbuka dan dapat diakses oleh semua

pihak yang berkepentingan sesuai dengan pedoman dan peraturan yang berlaku.

9. Independen

Pelaksanaan pemilihan tidak diintervensi oleh pihak manapun untuk kepentingan

kelompok atau golongan.

C. Sasaran Peserta

Sasaran Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi Tahun

2018 adalah kepala SLB/SKh/SDLB/SMPLB/SMALB yang tersebar di 34 provinsi.

D. Persyaratan Peserta

1. Memiliki pengalaman mengajar sebagai guru sekolah luar biasa sekurang-

kurangnya 5 (lima) tahun.

2. Telah menjabat sebagai kepala sekolah pendidikan khusus sekurang-kurangnya

3 (tiga) tahun secara terus menerus atau 6 (enam) tahun secara terputus-putus.

6

3. Berstatus sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN) maupun bukan ASN, dibuktikan

dengan surat keputusan pengangkatan dari pejabat terkait atau ketua penyelenggara

pendidikan yang berwenang.

4. Memiliki kualifikasi akademik sekurang-kurangnya S1/DIV dan sertifikat pendidik.

5. Tidak pernah mendapatkan hukuman disiplin kategori sedang atau berat berdasarkan

peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dibuktikan dengan surat keterangan

dari atasan langsung.

6. Berbadan sehat dibuktikan dengan Surat Keterangan Sehat dari dokter pemerintah.

7. Memiliki kepribadian dan hubungan sosial yang baik dengan masyarakat sekitar dan

peserta didik selama menjadi kepala sekolah, dibuktikan dengan surat keterangan dari

Kepala Dinas Pendidikan.

8. Memperoleh hasil Penilaian Prestasi Kerja (PPK) sekurang-kurangnya berpredikat

“baik” dalam 2 (dua) tahun terakhir bagi ASN atau penilaian kinerja dari yayasan bagi

kepala sekolah bukan ASN.

9. Kepala sekolah terbaik I dalam Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus

Berprestasi dan Berdedikasi, dibuktikan dengan surat keterangan/surat keputusan dari

gubernur atau kepala dinas pendidikan provinsi setempat.

10. Belum pernah menjadi kepala sekolah pendidikan khusus terbaik I, II, III, dan finalis

tingkat nasional dalam Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi. Khusus untuk finalis boleh mengikuti pemilihan setelah kurun waktu 4

tahun.

11. Tidak terlibat dalam penyalahgunaan narkoba atau zat adiktif lainnya yang

dibuktikan dengan surat pernyataan dari yang bersangkutan dengan dibubuhi

materai 6000.

12. Tidak merokok di lingkungan sekolah, dibuktikan dengan surat pernyataan dari

yang bersangkutan.

E. Dokumen Peserta

Dokumen Peserta dikirim oleh dinas pendidikan provinsi, yang meliputi komponen di

bawah ini.

1. Kelengkapan administrasi sebagaimana tercantum pada persyaratan peserta.

7

2. Dokumen peserta pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan

berdedikasi yang dikirimkan ke panitia tingkat nasional meliputi di bawah

ini.

• Biodata dengan format sebagaimana terlampir (Lampiran 1).

• Portofolio dengan format sebagaimana terlampir (lampiran 2).

• Karya nyata/inovasi yang merupakan best practice pengelolaan dan

pengembangan sekolah (bukan PTS/PTK) dengan format sebagaimana

terlampir (Lampiran 3).

• Deskripsi pengabdian dengan format sebagaimana terlampir (Lampiran 4).

• Surat Keputusan dinas pendidikan provinsi tentang penetapan terbaik I di

tingkat provinsi dan surat pengantar sebagai peserta perwakilan provinsi.

Catatan:

Semua dokumen peserta perwakilan provinsi dibuat dalam bentuk soft copy.

F. Pengiriman Dokumen Peserta

Pengiriman dokumen peserta pemilihan tingkat nasional dilakukan oleh dinas pendidikan

provinsi kepada panitia tingkat nasional berupa dokumen persyaratan peserta dan

dokumen lain dilakukan dengan cara sebagai berikut.

No. Jenis Dokumen Bentuk

Dokumen

Cara Pengiriman

1 Kelengkapan administrasi sebagaimana tercantum pada persyaratan dan dokumen peserta (Bab II, poin D dan E)

Softfile/digital

1) Diunggah secara online/daring melalui laman: simtendikprestasi.id.

2) Dikirim dalam bentuk compact disk (CD), dan diterima oleh panitia tingkat nasional paling lambat 10 Juli 2018.

2 Kelengkapan administrasi sebagaimana tercantum pada persyaratan peserta (Bab II, poin D)

Hardcopy/print out

Diserahkan pada saat kedatangan di tingkat nasional dijilid dengan warna coklat.

Catatan:

8

1. Tata cara pengunggahan secara online/daring melalui laman: simtendikprestasi.id dapat dilihat dalam lampiran 6.

2. Pengiriman CD dapat dilakukan melalui Kantor Pos dan jasa pengiriman lainnnya ke alamat:

G. Pa

nd

ua

n

Pe

ngi

ri

man Dokumen Online/Daring

1. Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI (Sistem Informasi Manajemen Tenaga

Kependidikan Berprestasi) adalah sistem organisasi data untuk mengelola data pokok

dalam pemilihan Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi Subdit PKPLK

dan SPILN secara online atau dalam jaringan (daring). Fungsi utama aplikasi ini

untuk mempermudah dan mempercepat proses pendaftaran dan proses penilain serta

pengolahan nilai untuk seluruh stakeholder yang terlibat mulai dari pihak kepala

sekolah, pengawas sekolah, dinas pendidikan provinsi, penguji dan panitia

penyelenggara di tingkat nasional.

SIMTENDIKPRESTASI juga mengubah proses input data, baik berupa instrumen

maupun bukti fisik yang awalnya bersifat paper base (meggunakan kertas) menjadi

digital instrument. Hal ini tentu untuk menguatkan sistem seleksi yang lebih efektif

dan efisien. Dengan data digital, pengolahan data akan lebih cepat dan akurat serta

realtime sesuai perkembangan data yang masuk.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Up. Kasubdit Pendidikan Khusus, Pendidikan Layanan Khusus dan Satuan Pendidikan Indonesia Luar Negeri (PKPLK &SPILN) Komplek Kemdikbud Gedung D Lantai 14 Jl. Jend. Sudirman Pintu 1, Senayan Jakarta 10270 Telp. (021) 57974112 Email: [email protected] Contact Person: 1. Herlina Kamase - 08128521025 2. Evionora - 082144414748 3. Rahmat Suwandi - 081213314448

9

Gambar 1 Migrasi digital instrument

Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI dikembangkan dalam platform web base sekaligus

bersifat mobile adaptive, sehingga memudahkan pengguna untuk mengaksesnya

melalui browser baik dengan PC (Private Computer) maupun Handphone (Mobile

Phone). Untuk mengakses aplikasi SIMTENDIKPRESTASI, pengguna bisa login

melalui http://simtendikprestasi.id dengan menggunakan username dan password

yang telah disiapkan oleh admin/panitia.

Pengguna aplikasi SIMTENDIKPRESTASI adalah peserta pemilihan tendik

berprestasi dan berdidikasi, admin dinas dan admin pusat.

a. Peserta adalah Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah yang telah lolos seleksi

ditingkat provinsi, memiliki tugas untuk mengisi formulir individual dan

mengecek kebenaran dan kelengkapan data individu yang dikirim secara daring

melalui laman simtendikprestasi.id

b. Admin Dinas Provinsi adalah petugas yang ditunjuk oleh Kepala Dinas

Pendidikan Provinsi untuk memfasilitasi registrasi peserta sesuai dengan format

yang disiapkan.

c. Admin Pusat bertugas meregistrasi admin provinsi dan memverifikasi biodata

serta kelengkapan berkas peserta

2. Skema dan Alur

Skema dan alur Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI brikut ini memberikan gambaran

secara utuh seluruh stakeholder yang terlibat.

10

Gambar 2 Skema Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

Gambar 2 menjelaskan bahwa ada 4 peran yang terlibat di dalam

SIMTENDIKPRESTASI yakni, admin pusat, admin provinsi, peserta (kepala

sekolah dan pengawas sekolah), tim penilai. Ada 3 sumber data (input data) yang

masuk keaplikasi SIMTENDIKPRESTASI yang selanjutnya memungkinkan untuk

diolah. Sumber data tersebut berasal dari pihak peserta dan tim penilai. Sedangkan

admin dan panitia kemdikbud berfungsi untuk melakukan monitoring sekaligus dapat

melakukan analisis dan pengolahan data yang muncul di dashboard utama maupun

dari data yang sudah masuk ke database SIMTENDIKPRESTASI.

3. Fitur

Fitur menggambarkan layanan atau kemampuan yang dimiliki oleh aplikasi

SIMTENDIKPRESTASI. Apabila dilihat dari menu pada masing-masing pengguna,

maka terlihat fitur utama dari aplikasi seperti gambar dibawah ini.

11

Gambar 3 Menu pada Biodata peserta

Dari menu pada masing-masing pengguna di atas tergambarkan bagaimana peran dari

masing-masing pengguna dalam sistem sesuai dengan skema diatas.

4. Menjalankan Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

Aplikasi SIMTENDIKPRESTASI adalah aplikasi berbasis online, untuk itu

diperlukan koneksi internet dan web browser untuk mengoperasikan aplikasi.

Pastikan komputer telah terinstal dengan web browser terbaru, karena web browser

versi lama tidak bisa mendukung/menjalankan aplikasi ini, disarankan untuk

menggunakan Firefox atau Google Chrome.

5. Spesifikasi Hardware dan Software

Untuk dapat menjalankan aplikasi ini, spesifikasi perangkat keras yang diperlukan

adalah

a. Perangkat komputer/laptop/tablet/smartphone

b. Koneksi internet

c. Browser Internet modern (Mozilla Firefox atau Google Chrome)

d. Microsoft Office

12

6. Username & Password

Admin Dinas Pendidikan Provinsi memperoleh username dan password melalui

Admin Pusat. Sedangkan peserta memperoleh username dan password melalui Admin

Dinas Pendidikan Provinsi. Untuk selanjutnya peserta harus merubah password sesuai

dengan yang diinginkan dan akan digunakan pada saat pengguna login ke dalam

SIMTENDIKPRESTASI. Apabila terdapat kendala/masalah lain yang berkaitan

dengan penggunaan aplikasi ini agar menghubungi admin: Dinas Pendidikan

Provinsi.

7. Memulai Aplikasi

Ketik pada browser alamat URL www.simtendikprestasi.id

Kemudian Login dengan mengetikkan Username dan Password

Gambar 4 Login aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

8. Tambah Peserta

Penambahan peserta difasilitasi oleh admin provinsi dengan cara menuliskan NIK,

nama dan memilih status peserta serta password yang telah diberikan oleh admin

pusat.

13

Gambar 5 Tambah akun peserta pada aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

9. Drop Down Input Status Peserta

Admin provinsi melakukan registrasi peserta sesuai status peserta

Gambar 6 Drop down status peserta

10. Mengakhiri Aplikasi

14

Setelah anda selesai menggunakan aplikasi SIMTENDIKPRESTASI, klik tombol

logout pada bagian menu paling bawah, kemudian tutup browser Anda.

Gambar 7 Logout aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

11. Tampilan Awal

Tampilan awal setelah login meliputi biodata dan informasi

Gambar 8 tampilan awal aplikasi SIMTENDIKPRESTASI

Lengkapi

15

12. Melengkapi Data

Peserta diharuskan melengkapi biodata serta riwayat peserta

Gambar 9 Tampilan Biodata Peserta

Lanjutan….

16

Gambar 10 Data Kepangkatan

Lanjutan ….

Gambar 11 Data Instansi/Lembaga

17

13. Mencetak

Setelah semua kelengkapan diisi dengan benar, peserta dapat mencetak kartu

peserta, bio data, data kepangkatan dan instansi/lembaga asal peserta

Gambar 12 Cetak Kartu peserta/name tag

14. Upload Bukti Fisik

Upload bukti fisik sebagai bahan penilaian juri sesuai ketentuan harus dalam

bentuk file pdf, dan terdiri dari:

a. Kelengkapan persyaratan

b. Portofolio

c. Deskripsi Pengabdian

d. Karya Nyata

18

Gambar 13 Fitur Upload Bukti Fisik

15. Verifikasi Bukti Fisik

Admin/panitia pusat melakukan verifikasi terhadap file yang telah diupload oleh

peserta.

Gambar 14 Fitur verifikasi Bukti Fisik

16. Alert dan notifikasi

Berfungsi untuk mempermudah dan memberikan notifikasi terhadap pengguna

terkait tanggung jawab yang harus dilakukan baik pengisian instrumen, upload

evidenve, maupun verifikasi evidence.

19

Gambar 15 Fitur alert dan notifikasi

17. Informasi tambahan: mengecilkan ukuran photo

a. Buka program Paint

b. Masukan photo yang akan diubah kedalam aplikasi dengan cara menekan

tombol Ctrl+O

c. Pilih perintah resize pada menu home atau dengan cara menekan Ctrl + W

1)

20

d. Pindahkan ukuran kesatuan pixel kemudian ubah ukuran horizontal atau

vertical dengan ukuran yang lebih kecil

e. Setelah selesai simpan file dengan menekan tombol Ctrl + S, atau jika ingin

menyimpan dengan nama file yang baru tekan tombol F12.

21

BAB III

PELAKSANAAN PEMILIHAN

A. Alur dan Mekanisme Pelaksanaan

1. Alur

Gambar 1: Alur Kegiatan

2. Mekanisme Pelaksanaan

a. Tingkat Nasional

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen, Ditjen Guru dan Tenaga

Kependidikan, Kemendikbud.

1) Menyosialisasikan pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus

Berprestasi dan Berdedikasi di lingkungan dinas pendidikan provinsi;

2) Memverifikasi pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus

Berprestasi dan Berdedikasi tingkat provinsi;

3) Menerima dokumen peserta terbaik dari setiap provinsi;

4) Menyelenggarakan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi

dan Berdedikasi Tingkat Nasional.

KEPALA SEKOLAH

SELEKSI TINGKAT PROVINSI

KEPALA SEKOLAH TERBAIK TINGKAT

PROVINSI

SOSIALISASIPEDOMAN

VERIFIKASI PELAKSANAAN PEMILIHAN

PENERIMAAN DOKUMEN PESERTA TERBAIK

PELAKSANAANPEMILIHAN

KEPALA SEKOLAH TERBAIK TINGKAT

NASIONAL

SELEKSI TINGKAT NASIONAL

PEMILIHAN TINGKAT

PROVINSI

22

b. Tingkat Provinsi

Dinas Pendidikan Provinsi

1) Menyosialisasikan pedoman pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus

berprestasi dan berdedikasi kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan/atau

Gugus PLB;

2) Memverifikasi pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus

Berprestasi dan Berdedikasi;

3) Menerima dokumen peserta Berprestasi dan Berdedikasi terbaik;

4) Menyelenggarakan pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan

berdedikasi tingkat provinsi.

c. Peserta (Kepala SLB/SKh/SDLB/SMPLB/SMALB)

1) Menyiapkan kelengkapan administrasi pemilihan kepala sekolah pendidikan

khusus berprestasi dan berdedikasi;

2) Menyusun portofolio;

3) Menyusun naskah deskripsi pengabdian;

4) Menyusun naskah karya nyata/inovasi pengelolaan satuan pendidikan khusus

dalam bentuk best practice (praktik terbaik yang pernah dilakukan dalam

mengelola dan mengembangkan sekolah);

5) Mengikuti pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan

berdedikasi secara berjenjang.

d. Penetapan Peserta Terbaik

1) Peserta Terbaik Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi Tingkat Provinsi ditetapkan dengan Surat Keputusan Kepala Dinas

Pendidikan Provinsi

2) Peserta Terbaik Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi Tingkat Nasional ditetapkan dengan Surat Keputusan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan.

B. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi

dilakukan pada tanggal 12 s.d 19 Agustus 2018 bertempat di Jakarta.

23

C. Jadwal Pelaksanaan

Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan

KEGIATAN WAKTU PELAKSANAAN

Mare

t

April Mei Juni Juli Agustus 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Sosialisasi pedoman Pelaksanaan Pemilihan di tingkat provinsi

Pengiriman dokumen Peserta Terbaik ke Tingkat Nasional

Pemeriksaan dan penilaian persyaratan, dokumen portofolio, naskah karya nyata/inovasi (best practice)

Pelaksanaan Pemilihan di tingkat nasional

Berdasarkan tabel 1, pelaksanaan pemilihan mengikuti jadwal sebagai berikut: 1. Sosialisasi Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi

Dan Berdedikasi di tingkat cabang dinas provinsi dilaksanakan bulan April 2018 2. Penyelenggaraan pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan

berdedikasi tingkat provinsi dilaksanakan bulan Mei s.d. Juni 2018. 3. Usulan peserta pemilihan dari provinsi diterima oleh panitia pemilihan kepala

sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi untuk tingkat nasional paling lambat 10 Juli 2018.

4. Pemeriksaan dan penilaian persyaratan, dokumen portofolio, naskah karya nyata/inovasi (best practice), dan naskah deskripsi pengabdian tingkat nasional dilaksanakan mulai 11 Juli s.d. 31 Juli 2018.

5. Penyelenggaraan pemilihan kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi tingkat nasional dilaksanakan mulai 12 s.d. 19 Agustus 2018.

D. Penghargaan dan Pembiayaan

1. Tingkat Provinsi

Pemerintah daerah memberikan penghargaan kepada kepala sekolah pendidikan

khusus berprestasi dan berdedikasi di tingkat provinsi berupa piagam

penghargaan dari kepala daerah atau kepala dinas pendidikan provinsi dan

hadiah lainnya. Biaya Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi

dan Berdedikasi Tingkat Provinsi ditanggung oleh pemerintah daerah.

24

2. Tingkat Nasional

a. Memberikan penghargaan kepada kepala sekolah pendidikan khusus

berprestasi dan berdedikasi berupa piagam penghargaan dan hadiah

lainnya.

b. Biaya transportasi pergi-pulang dari tempat tugas yang bersangkutan dan

akomodasi selama pemilihan tingkat nasional ditanggung oleh Anggaran

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang dalam hal ini Direktorat

Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah, dengan

Dipa tahun anggaran 2018 sesuai ketentuan yang berlaku.

E. Panitia

1. Tingkat Provinsi

Panitia Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi

tingkat provinsi terdiri atas unsur Dinas Pendidikan yang ditetapkan oleh Keputusan

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.

2. Tingkat Nasional

Panitia Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi

tingkat nasional terdiri atas unsur Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang

ditetapkan oleh Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

25

BAB IV

PENILAIAN

A. Tujuan Penilaian

1. Melakukan penilaian kelengkapan dan keabsahan persyaratan administrasi, portofolio,

tes tertulis, naskah karya nyata/inovasi (best practice), naskah deskripsi pengabdian,

wawancara, dan presentasi peserta.

2. Menentukan peserta terbaik tingkat nasional.

B. Aspek Penilaian

Aspek yang dinilai pada Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi Tahun 2018, meliputi:

1. Prestasi yang dicapai oleh kepala sekolah terdiri atas:

a. Penguasaan dimensi kompetensi kepala sekolah;

b. Karya nyata/inovasi (best practice) pengelolaan satuan pendidikan khusus yang

sudah dilakukan dan memiliki nilai manfaat serta berkelanjutan; dan

c. Portofolio.

2. Dedikasi kepala sekolah pendidikan khusus dilihat dari aspek terdiri atas:

a. Masa pengabdian sebagai kepala sekolah;

b. Upaya mengatasi kesulitan dalam pengelolaan sekolah;

c. Upaya pengembangan sekolah memiliki nilai manfaat bagi sekolah dan

masyarakat; dan

d. Usaha kepala sekolah dalam mengantarkan peserta didik mencapai kemandirian.

C. Prosedur Penilaian

Prosedur penilaian dilakukan dengan tahapan berikut ini.

Tahap I : Verifikasi Berkas

Tahap II : Penilaian Portofolio, Naskah Karya Nyata/Inovasi (Best Practice), dan

Deskripsi Pengabdian

Tahap III : Tes Tertulis, Penilaian Presentasi, dan Wawancara

26

D. Teknik Penilaian

Teknik penilaian prestasi dan dedikasi dilakukan melalui portofolio, naskah karya

nyata/inovasi (best practice), naskah deskripsi pengabdian, tes tertulis, presentasi,

wawancara. Berikut ini penjelasan secara rinci:

1. Portofolio

Portofolio digunakan untuk menilai kumpulan karya dan pengalaman kerja sebagai

kepala sekolah pendidikan khusus. Penilaian portofolio menggunakan rubrik penilaian

portofolio sebagaimana telah disediakan. Dokumen portofolio merupakan dokumen

prestasi, dokumen prestasi mendeskripsikan aspek kualifikasi akademik, pendidikan

dan pelatihan, mengikuti kegiatan pertemuan ilmiah, menyusun karya ilmiah, prestasi

lembaga, prestasi personal, pengalaman organisasi, dan kerjasama dengan stakeholder

terkait.

2. Naskah Karya Nyata/Inovasi (Best Practice)

Penilaian Naskah Karya Nyata/Inovasi (Best Practice) dilihat dari rasionalitas,

permasalahan, tujuan, kegiatan, waktu tempat dan biaya, hasil dan dampak,

kesimpulan, rekomendasi dan harapan, bukti pendukung, sistimatika penulisan dan

tata bahasa.

3. Naskah Deskripsi Pengabdian

Penilaian Naskah Deskripsi Pengabdian dilihat dari analisis situasi, tujuan, sasaran,

kegiatan pengabdian, profil kepala sekolah, tantangan dan kendala, solosi masalah,

kesimpulan, rekomendasi dan harapan, bukti pendukung, sistimatika dan tata bahasa

4. Tes Tertulis

Tes tertulis digunakan untuk menilai penguasaan dimensi kompetensi kepala sekolah

pendidikan khusus, untuk mengukur pengetahuan dimensi standar kompetensi kepala

sekolah pendidikan khusus.

5. Presentasi

Presentasi digunakan untuk menilai proses penyampaian karya nyata, inovasi atau

praktik terbaik (best practice), dan melalui tanya jawab oleh tim penilai. Aspek yang

dinilai dalam presentasi meliputi: penguasaan materi, penggunaan media/TIK, dan

penampilan.

6. Wawancara

Wawancara digunakan untuk menilai proses validasi dan pendalaman data dan

informasi dari dokumen deskripsi pengabdian yang mendeskripsikan intensitas,

27

konsistensi, dan berkelanjutan dalam melaksanakan tugas, mengatasi kesulitan

yang dihadapi dengan komitmen pengorbanan waktu, tenaga dan pikiran yang

jauh melampaui tuntutan tugas pokok, dan tanggung jawabnya yang disusun

dalam bentuk deskripsi pengabdian.

E. Instrumen Penilaian

Instrumen Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi

Tahun 2018 sebagai berikut.

1. Prestasi

a. Tes Tertulis

b. Naskah Karya Nyata/Inovasi (Best Practice)

c. Presentasi Karya Nyata/Inovasi (Best Practice)

d. Dokumen Portofolio

2. Dedikasi

a. Naskah Deskripsi Pengabdian

b. Wawancara (menggali aspek pengabdian)

F. Aspek dan Bobot Penilaian

Penentuan peserta terbaik didasarkan pada nilai akhir jumlah skor dengan elemen dan

bobot berikut ini.

Tabel 2. Aspek dan Bobot Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Prestasi (60%)

a. Tes tertulis 10

b. Dokumen Karya Nyata/Inovasi (Best Practice)

15

c. Presentasi 15

d. Portofolio 20

2 Dedikasi (40%)

a. Dokumen Deskripsi Pengabdian 20

b. Wawancara 20

Jumlah 100

28

G. Tim Penilai

Tim penilai di tingkat provinsi dikoordinir oleh dinas pendidikan provinsi masing-masing

dan ditetapkan oleh pejabat yang berwenang di tingkat provinsi. Tim penilai tingkat

nasional dikoordinir oleh Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan, Direktorat

Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan dan ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan. Tim penilai terdiri atas unsur-unsur sebagai berikut.

1. Akademisi

2. Widyaiswara

3. Praktisi Pendidikan

4. Unsur lainnya yang relevan

H. Penetapan Hasil Penilaian

1. Penetapan hasil Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan

Berdedikasi didasarkan pada peringkat perolehan nilai akhir;

2. Keputusan dewan juri berlaku mutlak dan tidak bisa diganggu gugat; dan

3. Penetapan Peserta Terbaik Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi

dan Berdedikasi di tingkat provinsi oleh Gubernur dan di tingkat nasional oleh

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

29

BAB V

PENUTUP

Kegiatan Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi

bertujuan untuk mendapatkan profil kepala sekolah terbaik yang dapat menjadi teladan bagi

seluruh warga sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, memilih kepala sekolah

pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi sesuai dengan ketentuan, memberikan

penghargaan terhadap prestasi dan dedikasi kepala sekolah pendidikan khusus, dan

meningkatkan motivasi kepala sekolah pendidikan khusus untuk berprestasi dan berdedikasi

dalam melaksanakan tugas profesionalnya.

Dukungan dan partisipasi dari semua pihak sangat dibutuhkan agar kegiatan tersebut dapat

berjalan lancar sesuai dengan tujuan, sasaran, dan harapan. Kami mengharapkan bantuan dari

dinas pendidikan Kabupaten/Kota dan Provinsi serta pihak terkait lainya agar dapat

menyosialisasikan dan menginformasikan ke tingkat provinsi dan kabupaten/kota serta

mengatur pelaksanaannya di masing-masing kabupaten/kota dan provinsi.

Pedoman Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi 2018 30

Lampiran 1. Daftar Peserta

DAFTAR PESERTA

KUOTA PESERTA PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS

BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TAHUN 2018

No Nama Provinsi Kuota Peserta

1 Provinsi Daerah Istimewa Nanggro Aceh Darussalam 1

2 Provinsi Sumatera Utara 1

3 Provinsi Sumatera Barat 1

4 Provinsi Riau 1

5 Provinsi Kepulauan Riau 1

6 Provinsi Jambi 1

7 Provinsi Sumatera Selatan 1

8 Provinsi Bangka Belitung 1

9 Provinsi Bengkulu 1

10 Provinsi Lampung 1

11 Provinsi DKI Jakarta 1

12 Provinsi Jawa Barat 1

13 Provinsi Jawa Tengah 1

14 Provinsi Banten 1

15 Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta 1

16 Provinsi Jawa Timur 1

17 Provinsi Bali 1

18 Provinsi Nusa Tenggara Barat 1

19 Provinsi Nusa Tenggara Timur 1

20 Provinsi Kalimantan Barat 1


No Nama Provinsi Kuota Peserta

21 Provinsi Kalimantan Tengah 1

22 Provinsi Kalimantan Selatan 1

23 Provinsi Kalimantan Timur 1

24 Provinsi Kalimantan Utara 1

25 Provinsi Sulawesi Utara 1

26 Provinsi Sulawesi Barat 1

27 Provinsi Sulawesi Tengah 1

28 Provinsi Sulawesi Tenggara 1

29 Provinsi Sulawesi Selatan 1

30 Provinsi Gorontalo 1

31 Provinsi Maluku 1

32 Provinsi Maluku Utara 1

33 Provinsi Papua Barat 1

34 Provinsi Papua 1

Jumlah 34


Lampiran 2. Biodata Peserta

BIODATA PESERTA

Pemilihan Kepala Sekolah Pendidikan Khusus Berprestasi dan Berdedikasi Tahun 2018

(Diisi dengan tulisan huruf kapital/huruf besar dan jelas)

1. Nama Lengkap (dengan gelar) : ................................................................... 2. NUPTK : ....................................................................

NIP/Karpeg/NIY *) : .................................................................... 3. NRG/No. Sertifikat Pendidik : ...................................................................

4. Jabatan : .................................................................... 5. Pangkat/Golongan Ruang : ....................................................................

6. Masa Kerja : .................................................................... 7. Tempat Tanggal Lahir : ....................................................................

8. Agama : .................................................................... 9. Jenis Kelamin : ....................................................................

10. Alamat e-mail : .................................................................... 11. Pendidikan Terakhir : ....................................................................

12. Fakultas/Jurusan : .................................................................... 13. Hobi : ....................................................................

14. Status Perkawinan : .................................................................... 15. Lokasi Sekolah :

1) Dari Ibukota Kecamatan : ……… Km 2) Dari Ibukota Kab/Kota : ……… Km

3) Dari Ibukota provinsi : ……… Km 16. Identitas Sekolah

a. Nama Sekolah : ........................................................................................ b. Jalan : ........................................................................................

c. Kelurahan : ........................................................................................ d. Kecamatan : .......................................................................................

Kabupaten/kota : ........................................................................................ e. Provinsi : ........................................................................................

f. Kode Pos : ....................................................................................... g. Nomor Telepon Sekolah : .......................................... Fax: ....................................

h. Website : ....................................................................................... i. E-mail Sekolah : .......................................................................................

Pas foto berwarna 4 x 6 cm


j. Alamat Sekolah : ..........................................................………………… 17. Alamat Rumah

a. Jalan : ....................................................................................... Kelurahan : ......................................................................................

b. Kecamatan : ..................................................................................... c. Kabupaten/Kota : ......................................................................................

d. Provinsi : ...................................................................................... Kode Pos : ......................................................................................

e. Nomor Telepon Rumah : ………………………. HP ………...….…………. f. E-mail : ......................................................................................

………………, …………2018 Peserta, (…………………………………..) *) Coret yang tidak perlu. **) Apabila tempat yang disediakan kurang, dapat ditulis pada kertas lain.

Catatan: 1). Data ini dikirim dan dilengkapi dengan dokumen portofolio yang disahkan oleh Dinas

Pendidikan; 2) Semua dokumen dikirim dalam bentuk soft copy.


Lampiran 3. Petunjuk Pengisian dan Format Portofolio

Petunjuk Pengisian

Kelengkapan dokumen portofolio Kepala Sekolah Pendidikan Khusus berprestasi dan berdedikasi akan membantu panitia dan tim penilai dalam menentukan peringkat peserta. Untuk itu penyusunan portofolio perlu mengikuti rambu-rambu sebagai berikut. a. Pengisian portofolio menggunakan huruf Times New Roman font 12; b. Portofolio memuat prestasi yang sudah dicapai dalam 2 tahun terakhir menjabat kepala

sekolah; c. Setiap peserta wajib menyertakan pas photo ukuran 4 x 6 cm di tempel lembar

portofolio; d. Melampirkan bukti-bukti penguat kinerja, pengabdian yang diuraikan, seperti: foto/video

kegiatan dan kondisi sekolah, kondisi wilayah; e. Semua bukti fisik telah mendapatkan pengesahan dari dinas pendidikan setempat dan discan; f. Peserta dapat menambah jumlah halaman sesuai dengan kebutuhan.


I. IDENTITAS DIRI

II. PROFIL SEKOLAH No. Aspek Tahun 2016 Tahun 2017 1. Nilai Akreditasi Sekolah

2. Jumlah Peserta Didik Berkebutuhan Khusus di Sekolah

a. Tunanetra

FORMAT PORTOFOLIO LOMBA KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TINGKAT NASIONAL TAHUN 2018

1. Nama (lengkap dengan gelar) : ……………………………………………

2. NUPTK : ……………………………………………

3. NIP/KARPEG/NIY *) : ……………………………………………

4. NRG/No. Sertifikat Pendidik : ……………………………………………

5. J a b a t a n : ……………………………………………

6. Pangkat, Gol. Ruang : ……………………………………………

7. Masa Kerja Sampai Saat Ini : ……………………………………………

8. Tempat, Tanggal Lahir : ……………………………………………

9. A g a m a : ……………………………………………

10. Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan)*.

11. Pendidikan Terakhir/

Program Studi : ……………………………………………

12. Status Perkawinan : ……………………………………………

13. Alamat Rumah : ……………………………………………

14. No. Telp./HP : ……………………………………………

15. Email : ……………………………………………

Pas Foto

4 x 6


No. Aspek Tahun 2016 Tahun 2017

b. Tunarungu

c. Tunagrahita

d. Tunadaksa

e. Tunalaras

f. Autis

g. Tunaganda

3. Jumlah Guru (ASN & bukan ASN)

4. Jumlah Tenaga Kependidikan (ASN & bukan ASN)

5. Jumlah Unit Pengembangan Sekolah

6. Peningkatan Sarpras ……% ……%

7. Jumlah Lembaga Kerja Sama

8. Sumber Dana Sekolah

9 Identitas Sekolah

a. Nama Sekolah b. Jalan c. Kelurahan d. Kecamatan e. Kabupaten/kota f. Provinsi g. Kode Pos h. Nomor Telepon Sekolah i. Fax j. Website k. E-mail Sekolah l. Alamat Sekolah

III. PRESTASI SEKOLAH (dalam 2 Tahun Terakhir)

Aspek Tahun 2016 Tahun 2017

a. Akreditasi Sekolah


IV. PESERTA DALAM DIKLAT (2 Tahun Terakhir Sejak Menjadi Kepala Sekolah)

No. Nama Diklat yang diikuti

Lama Diklat Tahun Institusi

Penyelenggara Tempat

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

2

Dst

V. MENGIKUTI PERTEMUAN ILMIAH/SEMINAR/WORKSHOP/SIMPOSIUM (2 Tahun Terakhir Sejak Menjadi Kepala Sekolah)

No. Nama Kegiatan Tahun Penyelenggara

Tingkat (Lokal, Kab/Kota, Provinsi, Nasional,

Internasional)

Posisi (Peserta/ Narasumber)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

2

Dst

b. Jumlah prestasi siswa dalam bidang akademik (provinsi/nasional/ internasional) per tahun. : ….. buah : ….. buah

c. Jumlah prestasi siswa dalam bidang non akademik (provinsi/nasional/ internasional) per tahun.

: ….. buah : ….. buah

d. Prestasi akademik guru (tingkat provinsi/nasional/internasional) per tahun. : ….. buah : ….. buah

e. Prestasi nonakademik guru; sebagai Guru Pembimbing Khusus, menjadi juri, dll (provinsi/nasional/ internasional).

: ….. buah : ….. buah

f. Pembinaan karier guru (Jumlah guru yang naik pangkat dalam 2 tahun terakhir : ….. orang : ….. orang


VI. KARYA ILMIAH (2 Tahun Terakhir) a. Penelitian

No Judul Penelitian Tahun

Peran dalam Penelitian

(Ketua /Anggota/Mandiri)

Tempat Penelitian

(1) (2) (3) (4) (5)

1

2

Dst

b. Karya Tulis (Buku/Modul/Diktat/Artikel Jurnal/Makalah dan Lain-lain)

No Judul Karya Tulis Tahun Media Publikasi

(1) (2) (3) (4)

1

2

Dst

VII. PENGHARGAAN/JUARA/ANUGERAH/PRESTASI YANG DIPEROLEH LEMBAGA (2 Tahun Terakhir)

No. Nama Penghargaan Tahun Lembaga Pemberi Penghargaan

(1) (2) (3) (4)

1

2

Dst

VIII. PENGHARGAAN/JUARA/ANUGERAH/PRESTASI YANG DIPEROLEH KEPALA SEKOLAH SECARA PRIBADI/PERSONAL (2 Tahun Terakhir)

No Nama Penghargaan/Tanda Jasa Tahun Lembaga Pemberi

Penghargaan / Tanda Jasa (1) (2) (3) (4)

1

2

dst


IX. PENGALAMAN ORGANISASI (2 Tahun Terakhir)

No Nama Organisasi

Kedudukan dalam

Organisasi

Dari Tahun s/d Tahun Tempat

Nama Pimpinan Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

2

dst

X. KERJASAMA YANG SUDAH DAN SEDANG DILAKUKAN (2 Tahun Terakhir)

No Nama

Program Kerjasama

Instansi Mitra Tahun Lama

Kerjasama Hasil yang

Dicapai

Bukti Fisik(SK/MoU

/lainnya) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1

2

Dst

Semua data dan informasi serta dokumen yang menyertai portofolio ini merupakan bukti yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Jika ditemukan ketidaksesuaian maka saya siap menanggung resiko (sangsi) dari panitia. ….............................. 2018 Mengetahui Atasan langsung Penyusun, (................................................) (…............................................) Catatan: Sertakan bukti pendukung yang sah seperti: SK, ijazah, sertifikat, MoU, foto, video, lainnya) untuk setiap isian dalam format di atas dalam bentuk soft copy.


Lampiran 4. Sistematika Penyusunan Karya Nyata/Inovasi Best Practice Pengelolaan dan Pengembangan Sekolah

KARYA NYATA/INOVASI BEST PRACTICE

PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS

BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TAHUN 2018 Halaman Judul Memuat judul karya nyata/inovasi, penyusun, Unit Kerja, Dinas Pendidikan Provinsi, dan tahun Kata Pengantar Memuat uraian singkat tentang isi naskah karya nyata/inovasi Daftar Isi Memuat sistematika naskah dan halaman

A. Rasional

Bagian ini menjelaskan tentang latar belakang kegiatan-kegiatan karya nyata/inovasi dalam pengelolaan sekolah

B. Permasalahan

Bagian ini menjelaskan permasalahan yang dihadapi kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah.

C. Tujuan

Bagian ini berisi tentang tujuan pelaksanaan kegiatan karya nyata/inovasi pengelolaan sekolah.

D. Waktu, Tempat, dan Biaya

Bagian ini menjelaskan waktu, tempat dan pembiayaan karya nyata/inovasi pengelolaan sekolah yang dilakukan.

E. Kegiatan

Bagian ini berisi uraian karya nyata/inovasi pengelolaan sekolah yang dilakukan dan strategi pemecahan masalah.

F. Hasil dan Dampak

Bagian ini menguraikan hasil dan dampak karya nyata/inovasi pengelolaan sekolah yang dilakukan.

G. Penutup

Berisi kesimpulan, rekomendasi, dan harapan masa depan dalam rangka peningkatan pelayanan pendidikan khusus.


H. Bukti Pendukung

Deskripsi pengabdian dapat dilengkapi dengan bukti-bukti pendukung, seperti: foto, video kegiatan, atau dokumen lainnya.

….............................. 2018

Mengetahui Pejabat Dinas Pendidikan Setempat Penyusun, (................................................) (…............................................)

Catatan : Naskah Karya Nyata/Inovasi Pengelolaan Sekolah diketik dengan ketentuan: huruf Times New Roman, font 12, jarak 1,5 spasi, ukuran kertas A4, jumlah halaman isi maksimal 15 halaman (diluar cover, pengesahan, daftar isi, dan daftar lainnya).


Lampiran 5. Sistematika Penulisan Deksripsi Pengabdian

DESKRIPSI PENGABDIAN

KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN KHUSUS BERPRESTASI DAN BERDEDIKASI TAHUN 2018

Halaman Judul Memuat judul karya nyata/inovasi, penyusun, Unit Kerja, Dinas Pendidikan Provinsi, dan tahun Kata Pengantar Memuat uraian singkat tentang isi naskah karya nyata/inovasi Daftar Isi Memuat sistematika naskah dan halaman

A. Profil 1. Profil Kepala Sekolah

Berisi tentang perjalanan karier sebagai kepala sekolah sampai mencapai keberhasilan, termasuk berbagai inovasi yang dilakukan.

2. Profil Sekolah

Berisi tentang perkembangan sekolah berkenaan dengan kurikulum dan pembelajaran, peserta didik, pembiayaan, sarana prasarana, ketenagaan, administrasi dan keorganisasian, dan peran serta masyarakat.

B. Pendahuluan 1. Analisis situasi

Bagian ini menjelaskan tentang kondisi wilayah dan sekolah dari segi geografis, sosial, ekonomi, sarana transportasi, dan tingkat pendidikan masyarakat.

2. Tujuan

Bagian ini berisi tentang target pencapaian kegiatan pengabdian sesuai bentuk-bentuk program kerja yang dilakukan.

3. Sasaran

Bagian ini berisi penjelasan tentang subyek yang menjadi sasaran kegiatan dan keterlibatan dalam pelaksanaan pengabdian.

C. Kegiatan Pengabdian Bagian ini berisi tentang bentuk-bentuk kegiatan pengabdian termasuk kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan dan upaya memecahkan masalah pendidikan di lokasi kerja dan sekitarnya.


1. Tantangan dan kendala

Berisi tentang tantangan dan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan tugas (instrinsik dan ekstrinsik).

2. Solusi Masalah

Berisi rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah pendidikan khusus berprestasi dan berdedikasi dalam menghadapi berbagai tantangan dan kendala, yang mencakup: a. Alternatif solusi yang diambil pada setiap masalah; b. Strategi penyelesaian masalah; c. Pendekatan penyelesaian masalah; d. Kemampuan mengendalikan dampak masalah yang dihadapi; e. Dukungan mitra; f. Hasil; g. Tindak lanjut

3. Manfaat

Bagian ini menjelaskan tentang kegunaan kegiatan pengabdian bagi peserta didik, sekolah, dan masyarakat.

D. Penutup

Berisi kesimpulan, rekomendasi, dan harapan masa depan dalam rangka peningkatan pelayanan pendidikan khusus.

E. Bukti Pendukung Deskripsi pengabdian dilengkapi dengan foto dan atau video kegiatan.

….............................. 2018 Mengetahui Pejabat Dinas Pendidikan Setempat Penyusun, (................................................) (…............................................) Catatan : Deskripsi Pengabdian diketik dengan ketentuan: huruf Times New Roman, font 12, jarak 1,5 spasi, ukuran kertas A4, jumlah halaman isi maksimal 15 halaman (di luar cover, pengesahan, daftar isi, dan daftar lainnya).

Documents

PEDOMAN PEMILIHAN KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN … Pemilihan Kepala... · Dibuktikan dengan surat keterangan dari atasan langsung. 6. Berbadan sehat dibuktikan dengan Surat Keterangan