Click here to load reader

Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Internal - spm.unpad.ac.idspm.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2018/05/Buku-Pedoman-SPMI-2018.pdf · PDF fileBuku pedoman ini disusun dan ditelaah oleh

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Internal -...

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternalPendidikanAkademikPendidikanVokasiPendidikanProfesiPendidikanJarakJauh

    KementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggiDirektoratJenderalPembelajarandanKemahasiswaanDirektoratPenjaminanMutu2018

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    2

    Pedoman

    SistemPenjaminanMutuInternalPendidikanAkademikPendidikanVokasiPendidikanProfesiPendidikanJarakJauh

    Disusunoleh:

    KementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggiDirektoratJenderalPembelajarandanKemahasiswaan

    DirektoratPenjaminanMutu

    2018

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    3

    CatatanPenggunaan

    Tidak ada bagian dari buku ini yang dapat direproduksi atau disimpandalambentuk apa pun,misalnya dengan cara fotokopi, pemindaian (scanning), maupun cara lain, kecuali dengan izindariDirektoratPenjaminanMutu,Kemenristekdikti.

    PedomanSistemPenjaminanMutuInternalPendidikanAkademikPendidikanVokasiPendidikanProfesiPendidikanJarakJauh

    HakCipta:2018padaDirektoratPenjaminanMutu

    DilindungiUndang-Undang

    Diterbitkanoleh: DirektoratPenjaminanMutu DirektoratJenderalPembelajarandanKemahasiswaan KementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggi

    ISBN:Disklaimer:BukuinimerupakanbukuPedomanSistemPenjaminanMutuInternalyangdisiapkanPemerintahdalamrangka implementasiSistemPenjaminanMutu Internal (SPMI)diperguruantinggi.Bukupedoman inidisusundanditelaaholehTimPengembangSistemPenjaminanMutuInternaldibawahkoordinasiDirektoratPenjaminanMutu,DirektoratJenderalPembelajarandanKemahasiswaan, Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Buku ini merupakanpedoman hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimuktahirkan sesuai denganperkembangan pendidikan tinggi. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapatmeningkatkanmutudanmanfaatbukuini.EdisiKedua,Cetakanke-1:2018DisusundenganhurufCalibri,12pt

    MILIKNEGARATIDAKDIPERDAGANGKAN

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    4

    KataSambutanDirekturJenderalPembelajarandanKemahasiswaan

    Prof.IntanAhmad,Ph.D

    Sejak otonomi perguruan tinggi atau kemandirian perguruan tinggiuntukmengelolasendirilembaganyadiintroduksikandidalamPasal50ayat (6) UU Sisdiknas UU No. 20 Tahun 2003 Tentang SistemPendidikanNasional,pengembanganBudayaMutudiPerguruanTinggimenjadi tujuan utama dari implementasi Sistem Penjaminan MutuPendidikanTinggi(SPMDikti).

    SPMDiktitersebutdikokohkanolehUUNo.12Tahun2012tentangPendidikanTinggi (UUDikti),denganmengaturnyadidalamsatubabtersendiri, yaituBab IIIUUDikti.Pasal53dalamBabIIIUUDiktitersebutmengaturbahwaSPMDiktiterdiriatas:

    a.SistemPenjaminanMutuInternal(SPMI)yangdikembangkanolehPerguruanTinggi;danb.SistemPenjaminanMutuEksternal(SPME)yangdilakukanmelaluiakreditasi.

    Selanjutnya, dalam Pasal 52 ayat (4) UU Dikti, diatur bahwa SPM Dikti didasarkan padaPangkalanDataPendidikanTinggi(PDDikti).

    MengingatsetiapPerguruanTinggimemilikikekhasan,baikdaricita-citapendiri,bentuk, jenisdan program pendidikan, ukuran, tata kelola, maupun kemampuan sumber daya, makaDirektorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswasan, Kementerian Riset, Teknologi, danPendidikan Tinggi tidak menetapkan kebijakan satu model implementasi SPMI untuk semuaPerguruanTinggi,melainkanmemberikaninspirasitentangimplementasihal-halesensialdalamSPMIyangdiwajibkanolehperaturanperundang-undangan.

    Untukmemandu implementasiSPMIDikti tersebut,dipandangperludiberikanPedomanSPMIyang dilengkapi dengan Pedoman SPMI untuk Jenis PendidikanAkademik, PendidikanVokasi,dan Pendidikan Profesi. Selain itu, karena terdapatmodus pendidikan jarak jauh, baik padapendidikan akademik, vokasi, maupun profesi, maka dipandang perlu untuk memberikanPedomanSPMIuntukPendidikanJarakJauh.

    DenganpengaturanSistemPenjaminanMutuPendidikanTinggi(SPMDikti)didalamUUDikti,semua perguruan tinggi di Indonesia berkewajiban menjalankan SPM Dikti tersebut dengancorakyangpalingsesuaidengankekhasanPerguruanTinggisebagaimanadikemukakandiatas,sehinggadapatdikembangkanBudayaMutudiperguruantinggi.

    Untuk memfasilitasi pengembangan Budaya Mutu perguruan tinggi di Indonesia, sayamenyambut baik danmemberi penghargaan yang tinggi kepadaDirektorat PenjaminanMutubesertaTimPengembangSPMIyangmenggagaspenulisandanpenerbitanBukuPedomanSPMIdalamPendidikanAkademik,Vokasi,Profesi,danPendidikanJarakJauh.

    Jakarta,Januari2018

    DirekturJenderalPembelajarandanKemahasiswaan

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    5

    KataPengantarDirekturPenjaminanMutu

    Prof.Dr.ArisJunaedi

    Edisi Pertama Buku Pedoman untuk implementasi Sistem PenjaminanMutu Pendidikan Tinggi (SPMDikti) telah diterbitkan pada tahun 2009berdasarkan UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem PendidikanNasional.

    Dalam rangka menyesuaikan dengan perkembangan pendidikan tinggidanpembaharuanperaturanperundang-undangandibidangpendidikantinggi, antara lain UU. No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi(UUDikti),PermenristekdiktiNo.44Tahun2015TentangStandarNa-

    sional PendidikanTinggi(SNDikti), danPermenristekdikti No.62Tahun2016TentangSPMDikti, Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan telah menerbitkan Edisi Kedua BukuPedomantersebut.

    MengacupadaBukuPedomanSPMDiktitersebut,padatahun2017iniDirektoratPenjaminanMutumenerbitkanBukuPedomanSistemPenjaminanMutu Internal (SPMI),yangdilengkapidengan Pedoman SPMI untuk Jenis Pendidikan Akademik, Jenis Pendidikan Vokasi, dan JenisPendidikanProfesi.Selain itu,buku ini jugamemuatSPMIuntukmoduspembelajaranmelaluipendidikanjarakjauhdalamketigajenispendidikantersebut.

    Penerbitan Buku Pedoman ini, bertujuan agar implementasi SPMI di Perguruan Tinggi dapatdilakukansesuaidenganmandatjenispendidikanyangdiberikankepadaPerguruanTinggiyangbersangkutan. Sedangkan penerbitan Buku Pedoman ini bagi pendidikan jarak jauh bertujuanagar implementasi modus pembelajaran jarak jauh dalam jenis pendidikan akademik, vokasi,atauprofesidilakukansesuaidengankaraktermoduspembelajarantersebut.Dengandemikian,pada gilirannya implementasi SPMI di Perguruan Tinggi akan mampu mencapai danmengembangkanBudayaMutusecaraefektifdanefisien.

    KamisampaikanterimakasihkepadaTimPengembangSPMIDirektoratPenjaminanMutu,sertapara nara sumber yang telah membantu penyusunan Buku Pedoman ini. Kritik, saran, danmasukankamiharapkangunapenyempurnaanbukuini.

    KamiberharapbahwabukuinidigunakanolehsetiapPerguruanTinggisebagaiinspirasitentangpengembangan SPMI, sehingga kita mampu mengakselerasi perwujudan Budaya Mutu diPerguruanTinggiIndonesiauntukmenciptakandayasaingsecaraglobal.

    Jakarta,Januari2018

    DirekturPenjaminanMutu

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    6

    DaftarIsihalaman

    JudulBuku 2

    CatatanPenggunaan 3

    KataSambutanDirekturJenderalPembelajarandanKemahasiswaan 4

    KataPengantarDirekturPenjaminanMutu 5

    DaftarIsi 6

    BabI Pendahuluan 8

    BabII SistemPenjaminanMutuPendidikanTinggi(SPMDikti) 12

    A. DasarHukum 12

    B. Pengertian,Tujuan,danFungsiSistemPenjaminanMutuPendidikanTinggi 15

    C. StrukturdanMekanismeSistemPenjaminanMutuPendidikanTinggi 15

    D. PembagianTugasImplementasiSistemPenjaminanMutuPendidikanTinggi 21

    BabIII SistemPenjaminanMutuInternal(SPMI) 24

    A.PengertianSistemPenjaminanMutuInternal 24

    B.PrinsipSistemPenjaminanMutuInternal 25

    C.TujuandanFungsiSistemPenjaminanMutuInternal 26

    D.DokumenSistemPenjaminanMutuInternal 26

    E. ImplementasiSistemPenjaminanMutuInternal 31

    BabIV SistemPenjaminanMutuInternalPendidikanAkademik 43

    A. GambaranUmumPendidikanAkademik 43

    B. PenetapanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanAkademik 43

    C. PelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanAkademik 62

    D. EvaluasiPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikan

    Akademik 66

    E. PengendalianPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikan

    Akademik 71

    F. PeningkatanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanAkademik 74

    BabV SistemPenjaminanMutuInternalPendidikanVokasi 79

    A. GambaranUmumPendidikanVokasi 79

    B. PenetapanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanVokasi 79

    C. PelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanVokasi 109

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    7

    D. EvaluasiPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanVokasi 111

    E. PengendalianPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikan

    Vokasi 114

    F. PeningkatanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanVokasi 117

    BabVI SistemPenjaminanMutuInternalPendidikanProfesi 122

    A. GambaranUmumPendidikanProfesi 122

    B. PenetapanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanProfesi 123

    C. PelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanProfesi 144

    D. EvaluasiPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanProfesi 151

    E. PengendalianPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikan

    Profesi 159

    F. PeningkatanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPendidikanProfesi 163

    BabVII SistemPenjaminanMutuInternalPendidikanJarakJauh 167

    A. GambaranUmumPendidikanJarakJauh 167

    B. PenetapanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPJJ 170

    C. PelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPJJ 175

    D. EvaluasiPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPJJ 178

    E. PengendalianPelaksanaanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPJJ 180

    F. PeningkatanStandardalamSPMI(StandarDikti)untukPJJ 182

    BABVIIIPenutup 185

    Lampiran 186

    ********

  • PedomanSistemPenjaminanMutuInternal

    8

    BabIPendahuluanSebelum tahun 1998, kendali Pemerintah dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi