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7/29/2019 Pei Para Directores 2004
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PROYECTO EDUCATIVOINSTITUCIONAL
Una construccin colectiva para mejorar
Nuestra institucin educativa
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ENFOQUES:Centrado en la
enseanza
Centrado en el
Aprendizaje
DocenteActor principal:
Transmisor de Conoc.Facilitador delAprendizaje
Alumno
Receptor Pasivo:
Receptor de Conoc. Constructor Activo
Mtodo
Expositivo, centradoen conocimientos, nopropicia el intercambio
entre aprendizajes
Activo. Parte deaprendizajes previosdel alumno. Propicia
interaprendizaje.
Objetivo Centrado en conductasCentrado en el desa-rrollo de COMPETEN-CIAS/CAPACIDADES
EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
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MARCO POLTICO DEL PEI
PACTO SOCIAL DE COMPROMISOS RECPROCOS
ACUERDO NACIONAL
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
A NIVEL NACIONAL
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PLAN CONCERTADO DE DESARROLLOREGIONAL
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL
A NIVEL REGIONAL
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CONSEJO EDUCATIVOINSTITUCIONAL (CEI)
Es un rgano de participacin, concertacin y vigilanciaciudadana de la Institucin Educativa, que contribuye a lapromocin y ejercicio de una gestin educativa de calidadde carcter transparente, moral y democrtica.
Es presidido por el Director de la institucin e integradopor los subdirectores; representantes de: docentes,estudiantes, administrativos, exalumnos y padres de
familia. (concordante con el Art. 52 de la Ley N 28044)
Pueden integrarlo, tambin representantes de otrasinstituciones de la comunidad por invitacin de sus
miembros.
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ESTRUCTURA CURRICULARBASICA
LINEAMIENTOS REGIONALESPARA LA DIVERSIFICACIN
NORMATIVO
DIREC. REG
RESPONSABLE
DINEBR
NIVEL
PROGRAMACIN DE CORTOPLAZO
Mdulos
De
Aprendizaje
Unidades de
Aprendizaje
Proyectos de
Aprendizaje
OPERA-TIVO
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR DE I.E
PROGRAMACIN CURRICULAR
DE AULA (PROGRAMACIN ANUAL)
DIR. C.E.
ASAMBLEADOCENTES
DOCENTESDE AULA
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La InstitucinEducativa deber
expresar la orientacindel servicio educativo,
con los siguientesdocumentos:
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ProyectoEducativo
Institucional (PEI)
Inventario deBienes y
Patrimoniode la
Institucin
Cuadro de Distribucinde Secciones y Horas de
Clase
ProyectoCurricular de I.E.
(PCIE)
Plan Anualde Trabajo
(PAT)
ReglamentoInterno
Informe deGestin
Anual
Cuadro paraAsignacin de Personal
(CAP)
INSTRUMENTOS
(Documentos deGestin)
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PROYECTO EDUCATIVOINSTITUCIONAL
Es el instrumento de gestin de mediano ylargo plazo que define y articula las
principales actividades pedaggicas,institucionales y administrativas del centro oPrograma Educativo.
Es aprobado por Resolucin Directoral de laInstitucin Educativa.
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PROYECTO CURRICULAR DECENTRO (PCC)
Es el instrumento de planificacin curricular quecristaliza el modelo pedaggico-didcticocontenido en la propuesta pedaggica delProyecto Educativo Institucional, debe considerar:
La adecuacin de objetivos generales
La distribucin de capacidades
La distribucin del tiempo de libre disponibilidado tercio curricular para la diversificacin delcurrculo. Las orientaciones para incorporar los
contenidos transversales en las reas curriculares.
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Las estrategias para el tratamiento y uso de lenguas(bilingues)
El enfoque metodolgico institucional, la didctica, los
criterios para el agrupamiento de alumnos y organizacinespacial.
El enfoque sobre la evaluacin de los aprendizajes ypromocin de los estudiantes.
La orientacin educativa y el plan de accin tutorialLos materiales y recursos educativos.
Los criterios para revisar los procesos de aprendizaje-
enseanza y la prctica docente.La programacin de las actividades complementarias yextraescolares.
* El PCC se aprobar por Resolucin Directoral de la
Institucin Educativa
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PLAN ANUAL DETRABAJO
Es un instrumento de gestin derivado del PEI dela Institucin Educativa cuya vigencia es de unao. Concreta los objetivos estratgicos del PEI
en objetivos anuales o de corto plazo. Suscomponentes son: Objetivos y resultados a lograren el ao escolar, metas, actividades,presupuesto, monitoreo, supervisin yevaluacin.
Es aprobado por Resolucin Directoral de la
Institucin Educativa.
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REGLAMENTO INTERNO
Es el instrumento de gestin administrativa queregula el funcionamiento de la Institucin en elmarco del PEI, los otros instrumentos deplanificacin integral y las normas oficiales
vigentes. Establece pautas, criterios yprocedimientos de desempeo y de interaccinentre los diferentes miembros de la comunidad
educativa. El reglamento interno es actualizadoy aprobado anualmente, con la participacin delpleno de profesores y distribuido a todos los
trabajadores, antes de iniciar el ao lectivo.
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INFORME DE GESTION ANUAL
Es el resultado del proceso de autoevaluacin de lagestin de la Institucin Educativa, en base a laejecucin del Plan Anual de Trabajo, ReglamentoInterno, Proyectos de mejora educativa o innovacin y
el cumplimiento del Reglamento Interno, en elcontexto del PEI y de los indicadores de desempeoestablecidos colectivamente. Se empieza a formularloa partir del segundo semestre del ao en curso.
Se elabora con opinin favorable del ConsejoEducativo Institucional. Se aprueba con ResolucinDirectoral.
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CUADRO PARA ASIGNACIN DEPERSONAL
Es el instrumento organizativo de cargos para elpersonal de la Institucin Educativa: contieneinformacin cuantitativa de los cargos necesarios,
jornada laboral, su condicin laboral, nivel magisterialo de carrera administrativa. El CAP estestrechamente vinculado a la ejecucin de la Planillade Pagos y al Cuadro de distribucin de sus secciones
y Horas de Clase.
Es aprobado por Resolucin de la UGEL y ejecutadopor la Direccin de la Institucin Educativa.
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CUADRO DE DISTRIBUCION DESECCIONES Y HORAS DE CLASE
Es el instrumento de gestin pedaggico-administrativa dela Institucin Educativa. Es un documento bsico deplanificacin escolar que contribuye a la toma dedecisiones para la determinacin de las horas efectivas declase y el empleo del tiempo de libre disponibilidad otercio curricular segn el Plan de Estudios. Se caracterizapor ser transversal a los sistemas de: planificacin,
estadstica, presupuesto, administracin de personal yescalafn.Es aprobado por Resolucin Directoral de laInstitucin Educativa, antes del inicio del ao lectivo.
Ser evaluado por el Consejo Educativo y la UGEL.
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La Institucin Educativa est obligada a efectuar elregistro de todo bien propio existente en susinstalaciones, sea cual fuere su origen, de acuerdo al
Reglamento para Inventario Nacional de BienesMuebles del Estado.
La entrega del cargo directivo saliente al directivo
entrante tiene entre sus exigencias la recepcinfirmada del inventario de Bienes y Patrimonio de laInstitucin Educativa, bajo responsabilidad.
Inventario de Bienes y Patrimonio de laInstitucin
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Se aprueba conR.D. de la
institucineducativa.
Organizacindelcentro,
estructura, funciones,relaciones conla comunidad,
clima institucional,Instrumentos y
procedimientosEducativos.
VALORES
VISIN
MISIN
OBJETIVOS
APRENDIZAJESPRIORITARIOS
Incluye principiospedaggicos,LineamientosCurriculares,
Perfiles de losactores educativos,
Procesos pedaggicosY enfoque deevaluacin
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI
debe ser elaborado
se caracteriza
De gestin escolar quepermite conducir a la
institucin apropiadamente.Responde
a los retos planteadospor los cambios a futuro
El Director,los profesores y
miembros de lacomunidad educativa
Establece objetivos parael mejoramiento de la Inst.
Educ. En corto, medianoy largo plazo
Responde a las expectativasde la comunidad.
Necesidad de aprendizajesy formacin de los alumnos.Requerimiento econmicos
y sociales
Promueve la participaciny el compromiso de los
docentes en su elaboracin
instrumento
DIAGNOSTICOPROPUESTADE GESTIN
IDENTIDAD PROPUESTAPEDAGGICA
COMPONENTES
Recomendaciones
Identificar problemas,necesidades, recursosy posibilidades
debemos
Motivacin
Organizacin deltrabajo
Preparacin deldiagnstico
Recoleccin deInformacin
Anlisis deinformacin
Conclusiones
rea Interna
rea Externa
Asp. Pedaggico
Asp. Gestin
Caractersticade la zona