Diapositiva 1
INSTITUCINEDUCATIVA GENERAL SANTANDER2009
DiagnsticoInstitucional
GestinDificultadesOportunidadesFortalezasAmenazasDirectivaEscasa
formacin en el uso, aplicacin y manejo adecuado de las TIC.Formacin
y actualizacin constante a los directivos en el uso, aplicacin y
manejo de las TIC.Disposicin por parte de los directivos en el uso,
aplicacin y manejo adecuado de las TIC.Horarios organizados por la
secretara, sin tener en cuenta la disposicin del tiempo de los
participantes.Administrativa y FinancieraEscaso conocimiento en el
uso, aplicacin y manejo adecuado de las TIC, que se puedan aplicar
a su rea correspondiente. Formacin y actualizacin constante del
personal administrativo y financiero en la aplicacin de medios y
tecnologas de informacin y comunicacin.Gestin directiva para
proporcionar los recursos tecnolgicos propios del rea
administrativa y financiera.El mantenimiento adecuado y pertinente
de cada uno de los medios tecnolgicos correspondientes a estas
reas.AcadmicaFalta de docentes investigadores para realizar
transvesalidad en los contenidos en las clases virtuales. La falta
de recursos econmicos lo suficientemente slidos para la adquisicin
sostenimiento de medios tecnolgicos.Capacitacin permanente a
docentes y estudiantes en el uso, aplicacin y manejo adecuado de
las TIC.Interes permanente de los docentes y estudiantes padres
para aprender a uti lizar las TIC.Fallas en la continuidad del
proceso de capacitacin.ComunidadFalta del proyecto de
alfabetizacion digital hacia la comunidad educativa. El inters de
la comunidad por la alfabetizacin digital y la oportunidad que
brindan instituciones competentes para desarrollar el
proyecto.Interes de la comunidad educativa para aprender a utilizar
las TIC. Puntualidad y constancia en la asistencia a la
capacitacin.Equipo Lider de Gestin de Uso de Tic
Martha Luca Pineda Garca(Rectora)Luis Germn Correal
Prez(Coordinador)Jos Didier Bedoya Vargas(Coordinador)Hugo Gallego
A (Coordinador)Myriam Villegas de Gmez (Coordinadora)Claudia del
Pilar Duque Gonzlez (Docente)Rafael Oswaldo Walteros Z (Docente)Jos
Jess Muoz Padilla (Docente)Anglica Galvis Aranda (Docente)Liliana
Patricia Barrero (Docente)Nidia Cortes (Docente)Claudia Cecilia
Vargas Ayala (Docente)Olga Luca Ramrez (Docente)
MISINLa Institucin Educativa General Santander de carcter pblico
trabaja en la formacin integral de las nias, nios y jvenes del
municipio de Montenegro con nfasis en el desarrollo de competencias
comunicativas a travs del uso masivo de las TIC y formacin
empresarial en convenio con el SENA.
VISIN La En el 2014 la Institucin Educativa General Santander
ser un establecimiento educativo de alta calidad que contar con
personal docente con competencias superiores para posicionarla como
modelo en la formacin de estudiantes con capacidad emprendedora y
comunicativa en el uso y manejo de las TIC.Propsitos YMetas
REAS DE GESTINPROPSITOSMETASGestin DirectivaPromocionar la
institucin a travs de la pagina Web, mostrando a la comunidad los
avances de las TICS.Fortalecer la pgina WEB de la institucin
educativa y establecer comunicacin digital entre los diferentes
estamentos de la comunidad educativa.Socializar con toda la
comunidad educativa, los objetivos que busca el proyecto lideres S.
XXI, en cuanto a TICS, para mejorar la calidad. Mantener
actualizada la pgina Web de la institucin educativa con el fin de
promocionar productos y servicios.Mejorar los canales de
comunicacin internos y externos en un 70%, aprovechando los
TICS.Implantar una cultura de calidad institucional en las cuatro
reas de gestin orientadas por los proyectos lderes S. XXI,
articulando los cuatro proyectos institucionales a travs de las
TICS.Gestin AcadmicaRealizar simulacros de pruebas ICFES y SABER a
nivel interno, sistematizando los resultados por medio de las TICS
para ser socializados.Tener un plan de estudios en un software,
organizado y coherente con el modelo pedaggico y proyecto
curricular de la institucin.Alcanzar un nivel alto en los
resultados de las pruebas internas y externas SABER e ICFES a travs
del desarrollo de las competencias cognitivas y de las
TICS.Presentar en la pagina WEB de la institucin, el software del
plan de estudios institucional desde el grado 0 hasta el grado
11.Gestin Administrativo FinancieraActualizar el software de notas
de la institucin educativa, hacindolo gil, practico y
comprensible.Disear e implementar un programa de capacitacin en
TICS con el apoyo de entidades gubernamentales.Montar en la pagina
Web institucional, el programa de notas total para ser enviado a
cada uno de los estudiantes a travs de sus correos electrnicos
institucionales.Tener un programa de formacin y capacitacin para
docentes y administrativos con el fin de mejorar procesos de
enseanza aprendizaje y el desarrollo institucional. Gestin de la
ComunidadPromover y hacer funcional el manejo de las TICS con la
comunidad educativa.Disear una oferta que permita capacitacin en
los TICS a los diferentes grupos poblacionales que ingresan a la
institucin.Fortalecer el trabajo comunitario mediante el uso de las
nuevas tecnologas.Elaborar proyectos de servicio social obligatorio
que pretendan el mejoramiento de la calidad de vida de la
comunidad.Garantizar la participacin de los padres de familia en el
proyecto alfabetizacin digital. Capacitar a los diferentes grupos
poblacionales de la institucin en el manejo de las TICS.Crear
proyectos para el servicio social estudiantil obligatorio que
tengan en cuenta las necesidades y expectativas de la comunidad en
cuanto a TICS.9Matriz de Direccionamiento Estratgico
ObjetivosPoltica InstitucionalLneas
EstratgicasProgramasProyectosAcciones InmediatasCon quin se
hace?Desarrollar estrategias que permitan la construccin de un plan
de gestin de implementacin de uso de las TIC.Liderar cambios
institucionales que apunten hacia la modernizacin y optimizacin de
los procesos en los cuales nos apoyamos para brindar a la comunidad
la educacin que impartimos.Motivar y promover el trabajo en equipo
y que adems sirva de apoyo entre los distintos estamentos de la
institucin educativa.Programa de proyeccin institucional y
comunitaria.Programa uso y manejo de las TemTICas.Programa de
Quindo DigitalPrograma de capacitacin de INTELProyecto Escuela de
Padres.Proyecto de implementacin y uso de las TIC.Proyecto de
contabilidad sistematizadaProyecto de mantenimiento de la pgina web
de la institucin educativa.Capacitacin a directivos docentes en el
programa de TemTICas.Formacin a docentes en programas de
capacitacin Intel, TemTICas y otros.Grupo de gestin de
TemTICas.DocentesEstudiantesPadres de familiaAsesores
externosSocializar la implementacin del uso de las TIC en las
diferentes reas de gestin: Acadmica, pedaggica,
administrativa-financiera, directiva y comunitaria diseccionando a
la implementacin y adecuacin de los espacios fsicos con los cuales
cuenta la institucin educativa.Propiciar transformaciones de los
procedimientos desarrollados al interior de la institucin en cada
una de las gestione. Cambiar las polticas de trabajo en las
diferentes reas de gestin de la institucin educativa para
direccionar la modernizacin de procesos.Programa de capacitacin en
el uso de programas bsicos (procesador de texto, hoja electrnica,
power point). Programa de actualizacin de bases de datos.Programa
para el manejo de la poblacin estudiantil SIEDUCA.Programa para el
manejo de presupuestos de la institucin educativa. Programa A que
te cojo ratn.Proyecto creacin de archivos sistematizados en las
diferentes reas de gestin.Proyecto de aprendizaje de herramientas
bsicas de la red.Capacitacin a las diferentes personas que
conforman los diferentes equipos de trabajo de la institucin en el
uso de programas bsicos (procesador de texto, hoja electrnica,
power point).Grupo de gestin de TemTICas.DocentesEstudiantesPadres
de familiaAsesores externosObjetivosPoltica InstitucionalLneas
EstratgicasProgramasProyectosAcciones InmediatasCon quin se
hace?Incorporar en el plan de estudios, el uso de los TIC, por
grados, reas y niveles en el mediano y largo plazo.Presentacin de
planes de rea y algunas de las TemTICas clase utilizando los medios
electrnicos con que cuenta la institucin. Capacitar a docentes en
general en torno al buen manejo y uso de los recursos electrnicos
en el proceso enseanza - aprendizaje. Mejoramiento e implementacin
del uso racional y adecuado de los recursos tecnolgicos
existentes.Consolidacin del proceso de seguimiento y control del
buen uso de los elementos utilizados.Conformacin del grupo de
seguimiento y control y definicin de las polticas de uso en la
Institucin.Directivos y Docentes del grupo coordinador de
seguimiento y controlGarantizar la aplicacin y continuidad en el
tiempo de las tic en el proceso de formacin acadmica y en el
proceso de comunicacin institucional.Evaluacin permanente de
aplicacin ptima de recursos a procesos pedaggicos y de comunicacin
institucional.Establecimiento, socializacin y aplicacin de
mecanismos de evaluacin institucional. Que permitan el mejoramiento
constante de la optimizacin de los recursos.Programas de
mantenimiento control y evaluacin del uso de los elementos
dispuestos por la Institucin.Conformacin del grupo coordinador de
control y seguimiento del uso de los medios tecnolgicos
anualmente.Conformacin del grupo de seguimiento y control,
definicin y publicacin de las polticas de uso en de los medios
tecnolgicos disponibles.Directivos y Docentes del grupo coordinador
de seguimiento y control.Socializar talleres dirigidos a padres de
familia y a miembros de la comunidad educativa para que se inicien
el proceso de manejo racional y responsable en la utilizacin de las
TIC.Mediante talleres a los diferentes miembros de , padres de
familia especialmente, de capacitacin en el uso adecuado de las
TICS, por parte de sus hijos y estudiantes.Convencer a los padres
de familia de la necesidad de conocer sobre el manejo adecuado y
responsable que sus hijos deben darle a las TIC.Proyeccin de
talleres informativos en uso adecuado de las TIC.Capacitacin y
entrega de talleres a docentes sobre el manejo adecuado de las TIC
para ser socializados en reunin de padres de familia.Capacitacin,
socializacin y entrega de talleres especficos a docentes para el
trabajo con padres de familia Directivos y Docentes del grupo
coordinador de seguimiento y control. Y docentes directores de
grupo.ObjetivosPoltica InstitucionalLneas
EstratgicasProgramasProyectosAcciones InmediatasCon quin se
hace?Implementar el uso cotidiano de herramientas tecnolgicas que
permitan darle una proyeccin a nuestra institucin
educativo.Socializar con las diferentes reas de gestin, el uso de
las diferentes herramientas tecnolgicas para que se incentive su
buen uso.Estimular el uso de la tecnologa.Promover el intercambio
cultural con otras instituciones.Programa de modernizacin
institucionalProyectos de intercambio colaborativo
interinstitucionales.Aperturas de blogs, wikis, correos
electrnicos, calendars, portal de la institucin educativa.Grupo de
gestin de TemTICas.DocentesEstudiantesPadres de familiaAsesores
externosSecretara de educacinAlcaldaPlan de AccinPara la
Implementacin de Tics
Plan de AccinPropsito:Formacin y capacitacin a la comunidad
educativa sobre el manejo y uso de las TIC, con el fin de mejorar
los procesos de calidad de la institucin educativa.Oportunidad de
mejoramiento N 1: Consolidar el equipo que estar al frente de la
implementacin del manejo de las TIC en Resultado 1: Un grupo de
docentes y directivos apropiados del proceso de implementacin de
las TIC en la institucin.Resultado 2: Procesos educativos
transformados y mejorados a partir de la implementacin de las
TIC.Indicador del resultado: Cronograma con oferta de capacitacin
digital dirigida a la cozmunidad educativa en el manejo y uso de
las TIC.Actividades/ Sub actividades Indicador
ClaveResponsableTiempoObservacionesDefinicin y organizacin del
equipo lder.Conformacin del equipo lder.Rectora30`Definicin de
horario y agenda de trabajo.Propuesta de trabajo del equipo
lder.Equipo lder de gestin de TIC3 horasFormulacin participativa
del plan de gestin de TIC.Proyecto de gestin.Equipo lder de gestin
de TIC.2 mesesSocializacin con la comunidad educativa del
plan.Aprobacin del plan de gestin de TIC por los miembros de la
comunidad educativa.Rectora.Equipo lder de gestin de
TIC1mesEjecucin, control, seguimiento y evaluacin del
plan.Iniciacin de la ejecucin del plan, elaboracin de correctivos,
fortalecimiento del mismo.Equipo lder de gestin de TICPermanenteEn
el desarrollo del proceso se ejecutarn los debidos correctivos, se
socializarn los mismos y se planean los nuevos.Plan de
AccinPropsito:Implementacin de procesos comunicativos y sistemas de
informacin.Oportunidad de mejoramiento N 1: Incorporar las TIC en
los procesos de comunicacin y sistemas de informacin
institucionales.Resultado 1: Conocimiento oportuno y efectivo de
decisiones a nivel directivo interno y determinaciones de gobiernos
municipales, departamentales y nacionales.Resultado 2: Disposicin
oportuna de informaciones propias de diferentes reas de
gestin.Resultado 3:Mejoramiento de los niveles de oportunidad de la
comunicacin interna y externa.Indicador del resultado: Fcil acceso
a la informacin a nivel institucional y reduccin significativa de
los problemas generados por la desinformacin.Actividades/ Sub
actividades Indicador ClaveResponsableTiempoObservacionesElaboracin
del plan de accin.DocumentoRectora.10 dasDesarrollo plan de
accin.Nmero de capacitados.Equipo lder.60 das.Seguimiento proceso
de comunicacin y sistemas de informacin.Manual de procedimientos en
el que se evidencia el uso de las TIC en el proceso.Equipo
lder.ContinuoRegistroFotogrfico
