Page 1
Pembelajaran Kreatif
untuk Semua Daniel Mohammad Rosyid
DANIEL M. ROSYID 1 PEMBELAARAN KREATIF
Page 2
Belajar ?
DANIEL M. ROSYID 2 PEMBELAARAN KREATIF
Page 3
Belajar adalah proses memaknai
pengalaman DANIEL M. ROSYID 3 PEMBELAARAN KREATIF
Page 4
Pengalaman ?
DANIEL M. ROSYID 4 PEMBELAARAN KREATIF
Page 5
Dongeng tentang AKU
dan sekelilingKU
DANIEL M. ROSYID 5 PEMBELAARAN KREATIF
Page 6
Belajar adalah mengembangkan
kemampuan mendongeng
DANIEL M. ROSYID 6 PEMBELAARAN KREATIF
Page 7
3+1 konsep pokok menyusun
pengalaman atau mendongeng
DANIEL M. ROSYID 7 PEMBELAARAN KREATIF
Page 8
Ruang
DANIEL M. ROSYID 8 PEMBELAARAN KREATIF
Page 9
Waktu
DANIEL M. ROSYID 9 PEMBELAARAN KREATIF
Page 10
Aku
DANIEL M. ROSYID 10 PEMBELAARAN KREATIF
Page 11
Tuhan
DANIEL M. ROSYID 11 PEMBELAARAN KREATIF
Page 12
4 konsep pokok tsb. bersifat nir-fisik,
konseptual, simbolik
DANIEL M. ROSYID 12 PEMBELAARAN KREATIF
Page 13
Manusia adalah makhluq simbolik
DANIEL M. ROSYID 13 PEMBELAARAN KREATIF
Page 14
Simbol adanya di alam ide/imajinasi
DANIEL M. ROSYID 14 PEMBELAARAN KREATIF
Page 15
DANIEL M. ROSYID 15 PEMBELAARAN KREATIF
SIMBOL
REALITAS AKU
Page 16
Semua yang ada, dan di/terciptakan,
berasal dari ide
DANIEL M. ROSYID 16 PEMBELAARAN KREATIF
Page 17
Belajar adalah sebuah proses yg
mensyaratkan kemampuan simbolik-
imajinatif DANIEL M. ROSYID 17 PEMBELAARAN KREATIF
Page 18
AWASSS ! Lingkungan dan proses belajar yg keliru justru bisa menghancurkan
kemampuan simbolik-imajinasi murid
DANIEL M. ROSYID 18 PEMBELAARAN KREATIF
Page 19
Strategi Dasar Pembelajaran Kreatif
DANIEL M. ROSYID 19 PEMBELAARAN KREATIF
Page 20
1. Jadikan kelas sebagai ruang ekspresi multi-ranah, multi-cerdas
murid yang longgar
DANIEL M. ROSYID 20 PEMBELAARAN KREATIF
Page 21
2. Promosikan penjelajahan ide2 baru, melalui membaca dan
mendongeng
DANIEL M. ROSYID 21 PEMBELAARAN KREATIF
Page 22
3. Terima kesalahan sebagai bagian penting
proses belajar
DANIEL M. ROSYID 22 PEMBELAARAN KREATIF
Page 23
4. Promosikan keragaman,
hindari penyeragaman
DANIEL M. ROSYID 23 PEMBELAARAN KREATIF
Page 24
5. Hormati fakta bahwa setiap anak adalah pribadi yg unik yg
senang belajar
DANIEL M. ROSYID 24 PEMBELAARAN KREATIF
Page 25
6. Jadikan sekolah lebih sebagai tempat murid belajar, bukan sekedar tempat guru mengajar
DANIEL M. ROSYID 25 PEMBELAARAN KREATIF
Page 26
7. Tumbuhkan kegemaran membaca
sedini mungkin
DANIEL M. ROSYID 26 PEMBELAARAN KREATIF
Page 27
8. Putarlah siklus belajar murid
DANIEL M. ROSYID 27 PEMBELAARAN KREATIF
Page 28
Siklus Belajar
Baca → Praktek ↑ ↓
Bicara ← Tulis
DANIEL M. ROSYID 28 PEMBELAARAN KREATIF
Page 29
9. Bangun karakter utama
murid
DANIEL M. ROSYID 29 PEMBELAARAN KREATIF
Page 30
MSiklus Karakter
Jujur → Amanah
↑ ↓ Peduli ← Kreatif
DANIEL M. ROSYID 30 PEMBELAARAN KREATIF
Page 31
10. Tumbuhkan kesetiaan pada
kebenaran
DANIEL M. ROSYID 31 PEMBELAARAN KREATIF
Page 32
Siklus Kebenaran
Cari → Bukti ↑ ↓
Sebar ← Bela
DANIEL M. ROSYID 32 PEMBELAARAN KREATIF
Page 33
Terimakasih
DANIEL M. ROSYID 33 PEMBELAARAN KREATIF
Disampaikan pada Konferensi Nasional Guru Blogger 2012 Universitas Airlangga, 28-29 Nopember 2012
source: http://dies.unair.ac.id/kgbi